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网上学生评教系统的设计与实现摘要：学生评教是学校教学质量保障体系的重要组成部分，是学生对学校教育教学质量进行监督评价的一种有效途径。
本文从我国网上评教的现状和存在的问题入手，结合我校实际介绍了学生评教系统的设计和实现，整个系统由数据采集模块、数据挖掘模块、查询反馈模块和用户管理四大模块组成，基本满足了我院网上评教的需求。
关键词：学生评教网上评教数据挖掘学生评教是教学质量过程监控的主要环节，是学校教学质量保障体系的重要组成部分，它可以发挥学生在教学中的主体作用，帮助教师找出教学中的主要优缺点并从服务对象的角度对其进行客观评价，不断提高教学质量和学生满意率。
1．我国网上评教的现状相比传统的学生评教方式，网上评教具有许多突出的优势：学生参与率高；便于教师全面、及时、准确地获得学生对教学活动的反馈信息；有利于对教学活动实施动态管理；网上评教成本较低，信息收集、处理分析的效率高等。
目前很多高校依托校园网开发了网上评教系统，在网络平台上实现评教。
但是系统在设计和实现过程中还存在一些问题：如忽视对评教数据的科学有效分析处理和评教结果的及时反馈，通常是简单地汇总排序计算教师的测评平均分、测评分数排名等，有的把评教结果反馈给教师本人，有的评教结果由教学管理部门掌握；忽视评教指标可操作性等。
这些现实状况令学生评教活动未能有效地发挥其在教学质量监控体系中的作用，即为教师提高教学质量，学校深化教学改革、强化教学管理提供科学的参考和依据。
2．系统体系结构设计本系统采用易于维护和升级的b/s三层体系结构，由客户端(web 浏览器)，web服务器，数据库服务器三层组成。
主要以为平台，web服务器使用windows 2003server和iis6.0，选用sqlserver2000作为后台数据库。
系统框架结构如图1所示。
3.1系统功能模块设计软件的开发应该遵循严格的规范，其中软件模块的划分应按照软件工程学中模块化设计的思想。
学生评教系统按照具体规划将系统划分成四大主体模块，分别为：数据采集模块、数据挖掘模块、查询反馈模块、用户管理模块，在这些主体模块中还包括一些内部的具体功能。
高校教务管理系统的设计与实现【关键词】高校教务管理系统设计一、研究背景近年来，随着计算机的不断发展与普及，高校的信息化建设也取得了很大的成绩。
其中教务管理系统的出现实现了高校教务管理的信息化、系统化、规范化，提高了高校的教学管理水平与办公效率，教务管理系统也成为高校信息化建设的重中之重。
然而，成品化的教务管理软件大都解决单一的教学管理问题，往往不符合高校教务管理的实际，而事实上，仅有教学管理的功能的教务软件是没有办法将教务管理使用的效果达到最佳。
本文针对高校教务管理的实际需求，在原有的教务管理系统的基础上，扩展了系统增加了它的功能，以更好地适应高校发展的实际情况。
本文其他部分组织如下：第二节详细描述扩展的教务管理系统的体系结构，第三节论述如何依据扩展的体系结构实现教务管理系统。
二、扩展的教务管理系统的体系结构本着最大化教务管理系统使用效益的原则，对现有的教务管理系统做了相应的扩展，其总体功能结构图如图1所示。
（一）系统的功能模块（3）公告管理。
通过公告管理模块，管理员可以通过该系统发布和修改教学公告、通知等信息。
其他用户则能通过此系统及时查看、浏览校方发布的教务信息。
这将比传统方式更加高效更加方便。
而一些高校提供了带有公告管理的系统，如OA，却没有将它与教务系统整合，而现在的高校更加重视协同办公能力，更加重视数据资源的共享。
我们的系统将这些功能有效的整合，方便用户的操作、提高了办公的效率最终达到提高决策效能的效果。
图1扩展的教务管理系统核心功能模块图（二）系统用例从用户的需求分析出发，通过对高校用户群体调查分类可将用户大致分为如下四种类型：管理员、教师、学生、辅导员。
根据分析作出的系统用例图如图2所示：可以看到不同的用户其操作的类型、操作权限、操作对象是不同的，其中管理员负责一系列的管理功能，包括班级、教室、课程、教学以及用户的管理，同时可以进行文件、公告、课程的发布以及查看。
而教师和学生可以对公告、文件、课程表进行浏览，与此同时，他们之间均可以进行通讯。
网上评教系统的设计与实现摘要传统的学生评教过程采用由学生填表，手工汇总统计的办法，这样造成工作量大、损耗多、时效性差的弊端。
针对如何利用Web技术来解决高校评教中遇到的实际问题，本人设计并实现了基于PHP，SQL Server技术的网上评教系统，以提高评教过程的效率。
本文从需求分析开始，在此基础上重点探讨了系统数据分析过程以及数据库设计过程，并就系统各项功能进行了介绍以及说明了其关键的实现方法。
关键词：评教系统；PHP；SQL Server；数据库设计The Design & Implementation ofTeaching Assess System on WebsiteABSTRACTOwing to the traditional assessing manner for teaching process, that is students fill in some forms in which the data then is collected for summary and statistic, there are many disadvantages of massive workloads, a great deal of wastages and low efficiency. To be directed against these problems in the assessing process using the web technology, an Teaching Assess System on website based on the PHP and SQL Server is designed and implemented, for improving the efficiency. This paper emphasizes on discussing the process of data analysis and database design, taking the background of requirement analysis, and elaborates the contents and implementation of every function points.Key Words: Teaching Assess System; PHP; SQL Server; Database Design引言“评教”即由学生对教师的教学效果进行评价，是高校教学改革深入发展的需要，也是提高教育质量的有效方法之一，目前在许多高校应用非常普遍，并作为高校教学质量评价的必要环节被纳入学校的教学管理规范，对进一步完善高校教学质量监控体系，保证教学质量有着重要的现实意义。
教学质量评估管理系统的设计与实现第一章：绪论教学质量评估是学校教学工作的一个重要环节，对帮助教师改进课堂教学、提高学生学业水平具有重要意义。
传统的教学评估主要是由教学督导员或部门进行，效率低、质量难以保证。
因此，设计一套完善的教学质量评估管理系统，有助于提高教学评估工作的效率、准确性和科学性，是每一个学校需要重点考虑的问题。
第二章：功能设计教学质量评估管理系统应该具备以下的功能设计：1. 基本信息管理包括学生信息、教师信息、课程信息等。
系统应该能够随时更新，以保证信息的准确性。
2. 评估指标设置评估指标是衡量教学质量的标准，系统应该提供一些常用的指标设置，同时支持自定义设置。
3. 评估方式设置评估方式有多种选择，系统应该支持多种评估方式，包括问卷调查、实地观察、专家评议等，以保证评估结果的科学性和客观性。
4. 评估报告生成系统应该能够根据评估的结果生成详细的评估报告，为学校领导和教师提供参考。
5. 教学质量监控系统应该对教学质量进行持续的监控，及时发现问题、及时纠正，并且能够根据历史数据分析、预测和优化教学质量，帮助学校更好的制定教学计划和学生管理。
第三章：系统结构设计系统结构应该采用B/S结构，即浏览器/服务器结构。
用户只需要在客户端使用浏览器访问系统即可，所有的数据和处理都在服务器端完成。
这样可以方便用户的使用，并且能保证数据的安全性和稳定性。
第四章：系统模块设计系统应该分为以下几个模块：1. 用户管理模块：支持用户的注册、登录、密码修改等功能。
2. 基本信息管理模块：支持学生信息、教师信息、课程信息等的管理。
3. 评估指标设置模块：支持评估指标的新增、修改、删除等操作。
4. 评估方式设置模块：支持评估方式的新增、修改、删除等操作。
5. 评估操作模块：支持评估结果的录入、查询、修改等功能。
6. 评估报告生成模块：支持评估报告的生成和查看。
7. 教学质量监控模块：支持对历史数据的分析、预测和优化等操作。
构建高校教务管理系统的功能模块设计与实现随着科技的不断发展，高校教务管理系统已成为现代高校教育管理的重要工具。
该系统通过整合各种功能模块，有效地提高了高校的教务管理效率和教学质量。
本文将针对高校教务管理系统的功能模块进行设计与实现的讨论。
一、学生信息管理模块学生信息管理模块是高校教务管理系统的基础模块，主要负责学生个人信息的录入、查询和修改。
该模块需要包含以下功能：1. 学生基本信息管理：包括学号、姓名、性别、年龄、联系方式等学生个人基本信息的录入和查询。
2. 学生课程管理：学生选课信息的录入、查询和导出，以及学生课表的生成和调整。
3. 学生成绩管理：包括成绩录入、查询和统计分析功能，帮助教师和学生了解学生成绩情况。
4. 学生奖惩管理：记录学生的奖励和处罚情况，便于教师和学校监管学生的行为。
二、教师信息管理模块教师信息管理模块是高校教务管理系统的核心模块之一，主要负责教师个人信息的录入、查询和修改。
该模块需要包含以下功能：1. 教师基本信息管理：包括教师工号、姓名、性别、年龄、联系方式等教师个人基本信息的录入和查询。
2. 教师课程管理：教师任课信息的录入、查询和导出，以及教师课表的生成和调整。
3. 教师成绩管理：录入学生成绩和查询学生成绩的功能，帮助教师及时了解学生的学习情况。
4. 教师通知管理：教师发布通知和学生反馈功能，方便教师与学生之间的沟通和交流。
三、课程管理模块课程管理模块是高校教务管理系统的关键模块之一，主要负责课程信息的管理和维护。
该模块需要包含以下功能：1. 课程信息管理：包括课程名称、课程编号、学分、授课教师等课程信息的录入、修改和查询。
2. 课程选课管理：学生选课信息的录入、调整和查询，确保学生选课的准确性和合理性。
3. 课程表管理：根据课程信息和教师、学生的排课需求，生成学生和教师的课程表，方便管理和使用。
四、考试管理模块考试管理模块是高校教务管理系统的重要模块之一，主要负责考试信息的管理和发布。
高校教务管理系统的设计与实现
随着科技的进步和计算机的普及，教务管理系统的设计与实现已经成为近年来学校科技化改革的重要内容。
本文针对当前高校教务管理系统的设计与实现问题，提出了一套完整的设计策略，以便使教务管理工作更加科学有效。
首先，应定义教务管理系统的功能。
教务管理系统应能够满足学校教务负责人对学校教务管理工作的要求，以及教学管理、学生信息管理、成绩录入与管理、学生档案管理、财务管理等多项工作任务的需要。
同时，此系统还应可以实现学校教务负责人与其他负责人的信息共享、协同管理等功能。
其次，应对教务管理系统的整体架构进行设计。
首先，要设计系统的完整性，即系统的可用性和可靠性。
其次，要注意系统的扩展性，即系统结构应能够根据实际需要进行调整、增补、更新等。
此外，要考虑系统的开发和维护成本。
再次，应设计教务管理系统的软件架构。
此软件架构应考虑其系统完整性、灵活性和易用性，以便实现系统的自动化管理功能。
主要包括系统功能模块的确定、系统逻辑架构的设计、系统界面的设计等。
最后，应着眼于教务管理系统的实施过程。
首先，可以通过收集、分析学校教务工作的各项信息，对教务管理系统进行定制和细化，以更好地满足学校各项教务管理工作的要求。
其次，可以通过定期的调试和测试，保证系统的正确运行及其稳定性，同时及时发现并解决教务管理系统运行过程中出现的各种问题。
总之，教务管理系统的设计与实现对高校教学管理工作的有效实施具有重要的意义。
本文综上所述，教务管理系统的设计与实现要从系统总体架构的定义、软件系统架构的设计、系统实施等方面着手，以保证教务管理系统的有效运行及其效率的提升。
教务管理系统的设计与实现目录1.介绍 (1)1.1目的 (1)1.2范围 (1)1.3内容概览 (1)2.体系结构表示方法 (1)3.系统要达到的目标 (1)4.系统功能实现 (1)5.具体需求分析 (2)5.1系统流程图: (2)5.2数据流图： (3)6.教师，客户，学生登陆模块界面： (3)6.1学生模块流程： (3)6.2教师模块流程： (5)6.3客户流程： (6)7.基本设计概念和处理流程 (7)7.1E-R图： (7)7.2结构 (10)8.用例视图 (10)8.1系统用例图 (10)8.2用户登录 (11)8.3修改密码 (12)8.4上传学习资料，设计题目 (13)8.5查询成绩 (14)9.系统出错处理设计 (15)9.1出错信息 (15)9.2补救措施 (16)10.规模和性能 (16)11.质量 (16)软件设计说明书1.介绍1.1目的这篇文档提供了对教务管理系统架构的总览，从不同的视角描述了该系统。
同时介绍了教务管理系统有关架构的想法，包含架构分析的关键决策，目的在于帮助开发人员理解教务管理系统的基本结构。
1.2范围介绍了教务管理系统的登录系统、注册系统、查询系统、修改系统。
1.3内容概览✧学生可以从题库选择题目。
✧学生填写同组人员信息。
✧修改密码。
✧学生查询选题情况和成绩。
✧学生，老师能够上传有关题目的资料和报告。
✧老师查看选题情况。
✧教师填写进度情况表，给出分数。
2.体系结构表示方法这篇文档使用一系列视图反映系统架构的某个方面；用例视图：概括了架构上最为重要的用例和它们的非功能性需求；逻辑视图：展示了描述系统关键方面的重要用例实现场景(使用交互图)；部署视图：展示构建在处理节点上的物理部署以及节点之间的网络配置(使用部署图)；数据视图：描述了数据流、持久性数据模式、对象与持久性数据之间的模式映射、对象到数据库、存储过程以及触发器的映射机制(使用类图描述数据模型，活动图表示数据流)。
高校教务管理系统的设计与实现随着高校规模的不断扩大和教育信息化的快速发展，高校教务管理系统在教育领域中扮演着重要的角色。
本文将针对高校教务管理系统的设计与实现进行探讨，主要包括系统的需求分析、功能设计、技术实现以及未来的发展趋势。
一、需求分析高校教务管理系统的需求分析是系统设计的关键，主要包括学校教务管理部门、教师、学生和管理员等多方面的需求。
首先，教务管理部门需要管理学校的所有教务工作，包括课程管理、教师管理、学生管理、考试管理、成绩管理等。
系统需要支持从开课计划到教学调度的全过程管理，确保教学任务的平稳运行。
其次，教师需要通过系统进行课程的安排、教学资料的上传和学生成绩的录入，实时了解学生的学习情况，并与学生进行互动交流。
学生则需要通过系统查询课表、选课和退课、查看成绩、下载教学资料等。
系统需要提供方便易用的界面，满足学生的个性化需求。
管理员需要对整个系统进行维护和管理，包括用户权限管理、系统配置管理、数据备份和恢复等。
二、功能设计基于以上需求分析，高校教务管理系统的功能设计应包括以下方面：1. 用户管理：实现用户注册、登录、权限管理等功能，确保系统的安全性和可靠性。
2. 课程管理：包括课程开设、课程安排、选课退课等功能，方便学生选课和教师进行教学安排。
3. 教师管理：管理教师的个人信息、教学经历、授课安排等，以便更好地配备教师资源。
4. 学生管理：管理学生的基本信息、学习成绩、选课情况等，为学生成长提供更好的支持。
5. 考试管理：包括考试安排、考试监控、试卷批阅等功能，确保考试过程的公正和准确。
6. 成绩管理：记录学生成绩、统计分析成绩、发布成绩单等，提供给教务管理部门、教师和学生参考。
三、技术实现在高校教务管理系统的技术实现中，可以采用以下技术和工具：1. 后端开发：使用主流的编程语言和框架进行后端开发，如Java Spring、Python Django等。
建立数据库存储系统，以便存储和管理各项数据。
高校教务管理系统设计与实现随着社会的进步和教育的普及，高校教务管理系统成为现代高校日常教学管理不可或缺的工具。
它是高校教务部门管理学生信息、教学计划、课程安排、成绩管理等重要内容的核心平台。
本文将介绍高校教务管理系统的设计与实现。
一、系统需求分析为了满足高校教务管理系统的实际需求，我们首先要进行系统需求分析。
根据高校教务管理的特点，系统应具备以下功能：1. 学生信息管理：包括学生基本信息、课程选修情况、成绩等。
2. 课程管理：包括开设课程、教师授课安排、选课管理等。
3. 教学计划管理：包括学生专业培养计划、课程安排等。
4. 成绩管理：包括成绩录入、查询与统计等。
5. 教师管理：包括教师基本信息、教学科研成果管理等。
6. 系统权限管理：包括不同用户角色的权限设置与管理。
二、系统设计与架构在进行系统设计与架构时，我们需要选择适合的技术和工具。
常见的技术包括数据库管理系统、Web开发框架、前端开发技术等。
以下是一个常见的高校教务管理系统的设计与架构：1. 数据库管理系统：选择一种可靠性较高、性能较好的数据库管理系统，例如MySQL、Oracle等，用于存储和管理学生信息、教师信息、课程信息、成绩等。
2. 后台开发：使用流行的Web开发框架，如Spring、Django等，实现系统的后台逻辑，处理前端请求、数据库交互、数据处理等。
3. 前端开发：使用HTML、CSS、JavaScript等前端开发技术，实现用户界面的设计与开发，通过网页进行用户操作。
4. 安全性设计：为了保证系统的安全性，需要进行用户身份认证、权限管理、数据加密等，确保只有合法用户才能访问系统，并保护敏感数据的安全。
三、系统实施与测试在系统实施与测试阶段，需要按照设计要求对系统进行开发与调试，并进行功能测试、性能测试、安全测试等。
以下是实施与测试的一般步骤：1. 前期准备：根据设计要求，搭建系统开发环境，包括数据库建表、配置开发框架等。
高校教务管理信息系统设计与实现随着互联网的快速发展，高校教务管理也逐渐实现了信息化建设。
在这个过程中，教务管理信息系统成为实现高校教务信息化的关键工具。
一个高效、稳定、安全的教务管理信息系统能够为高校提供完备的教学管理服务，使教务管理更为规范化、科学化、智能化。
因此，本文将探讨高校教务管理信息系统的设计与实现。
一、需求分析在设计教务管理信息系统之前，需要进行需求分析。
例如，高校教务管理信息系统需要具备哪些功能？应该如何界面设计？需要考虑到哪些用户群体？教务管理信息系统的主要功能涵盖学生管理、课程管理、教师管理、教学计划管理、考务管理、成绩管理等多个方面。
具体而言，可以包括选课报名、教学进度安排、考试安排、成绩查询、学生档案管理、教职工管理、教材管理等。
在界面设计方面，需要考虑到用户友好性、易用性、便捷性等，以提高用户的满意度和使用率。
用户群体主要包括学生、教师、行政人员等。
针对不同的用户需求，需要设计不同的权限控制模块，以确保教务管理信息系统数据的安全性和可靠性。
二、系统架构设计教务管理信息系统的核心逻辑是将教务管理的过程数字化，并实现数据的统一管理。
因此，在设计教务管理信息系统时，可以采用分层结构模式。
具体而言，对系统进行分为 WEB 层、业务逻辑层、数据存储层三个部分。
WEB 层是用户操作的界面，主要负责用户交互的工作。
在 WEB 层中，需要注意界面设计和用户体验，确保其易用性和友好性。
业务逻辑层是系统的核心部分，主要负责处理用户请求，完成教务管理信息系统的相关逻辑操作。
具体而言，包括业务逻辑的处理、数据访问等相关操作。
数据存储层是教务管理信息系统的核心基础设施，负责对系统数据进行统一管理和存储。
在数据存储层，需要搭建高性能、高可用、高容错的数据库架构，并实现数据备份、容灾方案等措施。
三、系统开发在进行系统开发时，需要考虑语言和技术的选择。
教务管理信息系统可以采用Java、Python、PHP 等主流编程语言进行编写，同时也需要考虑到开源框架的使用。
高校电子教务系统功能设计与实现随着信息技术的快速发展，高校电子教务系统成为现代教育管理的重要组成部分。
本文将就高校电子教务系统的功能进行详细的设计和实现分析，以帮助高校提高教务管理效率、提供便捷的教学服务。
一、教务管理功能设计1. 学生信息管理高校电子教务系统应提供学生信息管理功能。
管理员可以通过系统录入、修改和查询学生的基本信息，如姓名、学号、班级等。
学生也可以通过系统自主更新个人信息，包括联系方式、紧急联系人等。
此外，系统还应提供学生信息导出功能，方便对学生信息的统计和分析。
2. 课程管理为了方便教务管理，系统应提供课程管理功能。
管理员可以通过系统管理课程信息，包括课程名称、授课教师、上课时间和上课地点等。
学生可以通过系统查询和选择课程，便于进行个人课程安排。
教师也可以通过系统发布和管理自己所授课程的相关信息。
3. 课程安排与调整为了保证课程的合理安排，系统应提供课程安排与调整功能。
管理员可以根据教学计划和教师安排，将课程分配到相应的教室和时间段。
同时，系统应支持教务管理员对课程进行调整，如更改授课教师或调整上课时间。
学生和教师可以根据课程安排查询所需的课程信息。
4. 成绩管理成绩管理是高校教务管理中的重要环节，系统应提供成绩管理功能。
教师可以通过系统录入和修改学生的成绩信息，并及时公布成绩。
学生可以通过系统查询个人的成绩情况，包括每门课程的成绩和绩点。
此外，系统还应支持成绩统计和分析，方便教务人员对成绩进行评估和分析。
二、教学服务功能设计1. 选课服务高校电子教务系统应提供方便的选课服务。
学生可以通过系统查询课程信息，并进行自主选课。
系统应及时反馈选课结果，方便学生了解个人选课情况。
同时，系统还应提供选课策略设置功能，如限制选课人数、设置先修课程等。
2. 课程学习资源共享为了提升教学质量，系统应提供课程学习资源共享功能。
教师可以通过系统上传和共享课件、教学视频等学习资料，学生可以方便地在系统中查看和下载。
教务信息管理系统的设计与实现摘要随着我国教育事业的不断发展，各级教育层次的教学规模日益扩大，采用传统的教务信息管理方法（如直接手工管理或者开发程度不高的管理系统）不但浪费大量人力、物力和财力资源，而且不能满足当前教育发展的需求。
教务信息管理系统是一种融合管理科学、信息科学、系统科学和计算机技术为一体的综合性先进管理手段。
系统是建立在WINDOWS操作系统上的基于C/S（客户机/服务器）模式的教务信息管理系统，选用＋SQL SERVER 2000数据库进行开发。
有登录，教师用户，管理员用户，学生用户四个模块。
教师用户可以查看自身信息，修改联系方式和密码，查看、录入、删除学生基本信息和学生成绩信息。
管理员用户可以查看自身和教师信息，查询、录入、修改、删除课程信息和教师任课信息。
添加、修改、删除教师基本信息。
查询，添加，删除教师评价信息和修改自身登录密码。
学生用户可以查看自身信息。
全文设计开发教务信息管理系统，结合面向对象的思想，采用典型的管理信息系统，其开发主要包括后台数据库的建立和维护以及前端应用程序的开发两个方面。
通过系统实现，用户可以在网络环境下直接访问操作权限范围内的各项信息，同时系统也可借鉴应用到其他教育单位、一般政府机关和厂矿企业进行信息管理。
关键词: 计算机应用；信息管理系统；教务管理；数据库；数据库程序设计Design and Implementation of a Management Information System for the Educational AdministrationAbstractWith the continuous development of our country's educational cause，the scale of all levels of education are enlarged greatly. Using the traditional method of Management Information(such as direct manual management or not highly developed management system)will not only waste a lot of manpower, the physical resource and the financial resources，but also be unable to satisfy the demand of current education development.Integrative management system which combine management science，the information science，the systemic science with the computer science is an integrative managed system which is all-around and advanced. The system is established on the WINDOWS platform based on C/S (Client / Server) model Academic Information Management system， + SQL the SERVER 2000 databases are selected to carry on the development. There are four templates model，about logging in teacher-consumers，administrator-consumers and student-consumers. The academic user may examine own information, change the connection tool and password. And also he can browse, logging and delete the students` basic information and students` achievement information. Manager users can look over their own information and teachers` information, inquiry，input，edit，and delete the course information and the information of which teacher get the course .And also manager users can add，modify，delete teachers basic information and make over the entering password. The student user may examine own information.The thesis is about designing the Management Information System of the Educational Administration，unifies the object-oriented thought, uses the model the information management system，The establishment and the maintenance of the backstage database as well as front end the application procedure development two aspects are included in development. Through the system realization, users can direct access all kinds of information with his/her own competence in the network environment，meanwhile this system also can be applied to other education institutions，government agencies，the general mines and factory for information management.Key words: Computer application；management information system；Educational administration；Database；Database programming目录论文总页数：26页1 引言 (1)2 需求分析 (1)2.1教务信息管理业务 (1)2.2教务信息管理系统功能需求 (1)2.3教务信息管理系统设计要求 (1)2.4系统功能设计 (2)2.5运行环境 (2)2.6技术选择 (3)3 系统开发的可行性分析 (3)3.1教务信息管理系统可行性分析 (3)3.1.1对系统的简要描述 (3)3.1.2改进之处 (3)3.1.3技术可行性分析 (3)3.1.4系统经济可行性分析 (3)3.2方案比较 (4)3.3开发工具的选择 (5)4 总体设计 (5)4.1教务信息管理系统概要设计 (5)4.1.1条件与限制 (5)4.1.2运行设计 (6)4.1.3出错处理设计 (6)4.1.4安全保密设计 (6)4.1.5维护设计 (6)4.2总体功能模块图 (7)4.3数据流程图 (8)4.4教务信息管理系统数据库设计 (8)5 系统的详细设计和实现 (10)5.1登录模块 (10)5.2教师管理模块 (11)5.2.1教师基本信息模块 (11)5.2.2学生信息和成绩模块 (12)5.3管理员管理模块 (14)5.3.1基本信息模块 (14)5.3.2课程信息、任课信息、教师信息管理模块 (15)5.3.3教师评价管理模块 (17)5.3.4密码修改模块 (17)5.4学生信息模块 (18)6 软件测试 (19)6.1教务信息管理系统测试计划 (19)6.1.1测试方案 (19)6.1.2测试环境 (19)6.1.3测试项目及说明 (19)6.2教务信息管理系统测试计划执行情况 (20)6.2.1用户登录界面的测试结果 (20)6.2.2 教师信息管理界面的测试结果 (20)6.2.3添加学生信息界面的测试结果 (21)6.2.4课程信息管理界面的测试结果 (22)6.2.5其他界面的测试结果 (22)6.2.6基本信息查询界面的测试结果 (23)6.3教务信息管理系统测试结论 (23)结论 (23)参考文献 (24)致谢 (25)声明 (26)1引言随着信息技术的革命与发展，计算机已经成为我们学习和工作的得力助手，逐渐改变着信息的管理方式，提高了信息管理的安全性和效率，节省了大量的人力和财力。
