人教版八年级历史上册导学案第21课科学技术与思想文化一

山东省郯城县红花镇中考历史复习八上第21课《科学技术与思想文化（一）》教案02 新人教版编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（山东省郯城县红花镇中考历史复习八上第21课《科学技术与思想文化（一）》教案02 新人教版）的内容能够给您的工作和学习带来便利。

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科学技术与思想文化（一）教学目标:1．知识与能力：通过本课学习,使学生掌握詹天佑带领中国铁路员工建成的京张铁路，是中国人自行设计、施工建造的第一条铁路干线；侯德榜将制碱奥秘公诸于世，打破欧美强国碱业的垄断，又发明了“侯氏制碱法"，为祖国争得了荣誉；严复译著《天演论》，以“物竞天择，适者生存"“世道必进，后胜于今”的进步思想，激发国人向西方学习，“自强保种”，救亡图存。

2．情感态度与价值观：通过本课学习,使学生认识到中国近代杰出的科学家詹天佑、侯德榜和杰出的思想家魏源、严复，他们那种为救亡图存、振兴中华，努力学先进、赶先进、超先进，热血报国的赤子之心，永远值得我们学习。

教学重点与难点：教学重点：教师如何引导学生,通过分析中国近代史上这四位文化名人的典型事迹，概括出本课的主题，从而在情感态度和价值观上，对学生产生潜移默化的良好影响。

教学难点:教师如何采取不同的方式方法,引导学生分析典型事迹，概括主题思想，并且做到,既不平均使用力量，又兼顾到四个典型的基础知识。

教学准备：1．音像资料：中国人自行设计、施工建造的第一条铁路。

2．图片:京张铁路、《明长城》、《明朝北京城》。

科学技术与思想文化（一）【学习目标】 詹天佑、侯德榜及其代表性成就（√） 魏源和严复的主要思想（√）【知识梳理】一、铁路工程师詹天佑及成就： 年，由中国人自行设计和施工的第一条铁路干线 全线通车，它的设计督建者是 。

他出色地完成了居庸关和八达岭两处艰难的隧道工程，设计出 路轨，以减缓坡度，确保行车安全。

地位：这是 。

二、化学家侯德榜及成就： （时间），我国著名化学家 ，制出纯碱，并撰写 一书，公布制碱奥秘。

为表彰他的贡献，这种制碱法被命名为 。

一、选择题1、右图是20世纪初青龙桥站西“人”字形轨道上下行车的情景。

这种设计是应用在哪一条铁路上 （ ）A ． 京广铁路B ． 京沪铁路C ．京张铁路D ． 京九铁路2、右图为建在青龙桥车站的一座人物铜像，这是纪念科学家 （ ）A ．詹天佑B ． 魏源C ．严复D ．侯德榜3、20世纪初，世界上最畅销的纯碱是“红三角”牌纯碱。

为中国的制碱工业做出突出贡献的科学家是（ ）A ．张謇B ． 詹天佑C ．侯德榜D ．邓稼先4、中国近代科学技术整体落后，但仍然出现了跃居世界前列的科学技术，这一技术产生在（ ）A ．农业科技B ．文化教育C ．电子工业D ． 化学工业5、近代提出“师夷长技以制夷”的思想家是（ ）A ．魏源B ．林则徐C ．严复D ．康有为6、严复翻译的著作是（ ）A ．《海国图志》B ．《四洲志》C ．《天演论》D ．《三国志》二、非选择题7、鸦片战争后，一些爱国知识分子开始睁眼看世界，寻求革新救国的方法。

下图是其中的著名代表人物。

根据所学知识回答下列问题：图三（1）图一是我国近代启蒙思想家，他是谁？（2）图二是他译著的代表作，仔细观察图片中的文字信息，请你判断是什么著作？该著作中介绍了什么进步思想？（3）图三中人物是谁？他的代表著作是什么？（4）该书的主要内容是什么？（5）他提出的救国之策是什么呢？这一策略是什么意思呢？参考答案：一、CACDAC二、7、（1）严复。

第21课科学技术与思想文化（一）一、教材内容分析《科学技术与思想文化》是人教版八年级历史上册第七单元内容，它展示了近代中国在西方列强入侵、民族危难的时刻，不少的爱国知识分子为了救亡图存、振兴中华，努力学习赶超世界先进文化，取得的科学技术与思想文化成就。

两位科学家的典型事迹和两位思想家的典型事迹处于同一层面上，是同等重要的基础知识，而彼此之间没有直接的联系。

但是他们却有共同之处：都有崇高的爱国精神；都有良好的道德品质；都有强烈的重新意思；都向西方学习，“师夷长技以制夷”是他们学习的根本目的。

二、课程标准了解近代的思想家魏源和严复的主要思想主张，掌握近代科学家詹天佑和侯德榜的主要成就。

三、教学目标知识与能力：了解思想家魏源、严复的思想主张；掌握魏源的《海国图志》；掌握科学家詹天佑、侯德榜的科技成就。

过程与方法：通过对魏源等四位历史人物的学习，找出他们共有的优秀品质，培养初步的分析、比较、综合能力。

情感态度与价值观：通过本课学习，认识到詹天佑、侯德榜、魏源、严复等人救亡图存、振兴中华的爱国精神、创新意识及良好的道德品质，永远值得我们学习。

四、教学重点、难点1.重点：近代科学家和思想家的主要成就。

2.难点：京张铁路的技术问题；严复的《天演论》及其作用；引导学生认识詹天佑、魏源等先进中国人的爱国救亡探索的精神。

五、教学过程（一）创设情境，导入新课：展示：邮票上的历史教师：请同学们观察思考：这组纪念邮票是哪一年发行的？邮票中的人物是谁？学生:1961年。

詹天佑。

教师：他有什么重要贡献而受到后人的纪念？学生：他主持建成了我国第一条由中国人自行设计修建的铁路干线——京张铁路。

教师：关于詹天佑等爱国科学家的具体事迹，我们这一节课就来学习。

（设计意图：科学地运用邮票开展教学活动，对增强历史课的趣味性，激发学生的学习兴趣，提高课堂教学质量将会起到事半功倍的效果。

）（二）教师引领，合作探究一、为国争光的爱国科学家1．詹天佑-----京张铁路(中国人修建的第一条铁路干线)展示：詹天佑(1861—1919)，广东南海人。

第21课科学技术与思想文化（一）【教学目标】知识与技能掌握魏源、严复学习西方的主张和詹天佑、侯德榜的事迹以及他们取得成功的原因。

过程与方法根据课文和插图中有关的资料，讲解、分析魏源的典型事迹，指导学生“照方抓药”，主动学习有关其他三人的史实。

探究魏源、严复、詹天佑、侯德榜取得成就的共同原因。

情感、态度与价值观学习近代杰出的思想家、科学家们的爱国精神、创新意识以及良好的道德品质，懂得只有先进文化才能代表社会发展的方向。

【教学重难点】詹天佑、侯德榜、魏源、严复的相关知识；引导学生分析事迹又要兼顾到基础知识。

【导学过程】教师讲解，学生分析讨论相结合【情景导入】同学们，请看课本导入框中的内容。

框中的图片是矗立在青龙桥车站站台上的詹天佑的铜像。

詹天佑是当年指挥修建京张铁路的总工程师。

京张铁路是指从北京到张家口的铁路，这是由中国人自行设计、自行修建的第一条铁路。

由于詹天佑在修建京张铁路过程中功劳卓著，为中国人争了一口气，故而受到后人的景仰。

那么，京张铁路是什么时候开始修建的？是在什么情况下修建的？詹天佑为什么敢于接这个在当时西方发达国家的工程人员都为之发怵的工程？是什么力量在推动他？学完这一课后，大家就会明白。

【自主预习】教师组织学生探讨知识点一：中国人修建的第一条铁路1905年，清政府决定修建京张铁路，任命詹天佑为总工程师。

为了确保行车安全，设计出“”字形路轨，1909年，京张铁路全线通车，这是中国人自行设计和施工的第一条铁路干线。

你知道当年建立这项伟业的人物事迹吗？（组织学生运用事例，自我提炼知识要点）人物姓名：詹天佑；重要贡献：自行设计和建成京张铁路[干线]；年代：1905——1909年；突出成就：居庸关、八达岭隧道；成功原因：崇高的爱国精神[学成本领，报效祖国]；良好的道德品质[勤奋好学，克服困难，全力以赴]；强烈的创新意识[设计“人”字形路轨]。

教师组织学生探讨知识点二：揭开制碱奥秘的侯德榜20世纪20年代，我国着名化学家终于制成纯碱，后来继续钻研，探索出制碱的新工艺，这种制碱法被命名为“侯氏制碱法”。

教师学科教案[ 20 – 20 学年度第__学期]任教学科：_____________任教年级：_____________任教老师：_____________xx市实验学校第21课科学技术与思想文化（一）【教学任务】【教学流程】合作交流展示提高一、“向西方学习”思想产生的背景看“开眼看世界的思想家”一目下的第一段内容。

回答：1、中国近代向西方学习的思想是在什么情况下产生的？2、开眼看世界的思想家的代表人物有谁？（魏源和严复。

）二、开眼看世界的思想家1、魏源与《海国图志》观看图片，回答问题：（1）魏源的主要事迹有哪些？（2）《海国图志》封面中的“图”和“志”各是指什么？（“图”是指地图，借指地理；“志”是指史志，即历史。

）（3）“师夷长技以制夷”是什么意思？（“师夷长技以制夷”的意思是学习外国的先进技术，用来抵抗外国的侵略。

）（4）我们应该如何评价魏源的思想呢？2、严复与《天演论》观看图片，回答问题：（1）严复的1、指导学生通过阅读课本回答问题，从而引出魏源和严复。

2、投放人物像魏源及其《海国图志》，指导学生自学归纳魏源的思想主张及其对中国社会所产生的作用。

教师特别解释“师夷长技以制夷”的含义，并且引导学生回顾“洋务运动”的有关内容，使学生弄清楚魏源的思想实际上就是洋务运动的指导思想。

投放人物像严复及其《天演论》，指导学生自学归纳严复的思想主张及其对中国社会所产生的巨大影响。

教师指导学生看书，复述京张铁路的修筑过程。

教师强调“人”字形轨道的设计原理及技术水平的突破性地位。

旧中国有洋钉、洋火、洋油、（在鸦片战争中，英国侵略者的船坚炮利，使一些爱国的知识分子从“天朝上国”的梦幻中惊醒了。

他们开始抛弃骄傲自大的陈腐观念，注目世界，探索新知，关心时局，寻求强国御侮之道。

“向西方学习”的新思想萌发了。

）（魏源的思想是爱国和进步的，值得肯定。

魏源冲破闭关锁国的思想束缚，提出向西方学习掌握敌人的长处，克敌制胜，这是他爱国、进步的重要表现。

科学技术与思想文化（一）执教人：宜昌市六中张秋琴教学目标：1、了解中国近代在科学技术和思想文化方面的杰出人物詹天佑、侯德榜、魏源、严复等人的优秀事迹和先进思想；2、通过小组学习培养学生自主阅读文献资料的能力，筛选信息的能力，交流合作的能力，探究思维的能力，表达评价的能力等；3、在教学中贯穿德育教育，通过多种途径受到先进事迹的感染，领悟其精神品质，联系实际，树立为国家努力学习科学文化知识为国争光的理想信念。

教学手段：PPT课件、合作学习小组、导学案教学过程：一、导入新课。

二、小组合作学习1、请同学们根据阅读材料，通过自主和合作学习探究下列表格内容，并在组内组织讨论交流。

自主学习材料詹天佑（1861——1919），我国最早的杰出的铁道工程专家，为我国铁路事业作出了卓越贡献。

1872年年仅12岁的詹天佑留学美国。

1881年，以优异成绩毕业于耶鲁大学，同年回国。

1888年，被湮没了七年之久的詹天佑才有机会献身于祖国的铁路事业。

当清廷要修京张铁路的消息传出后，英俄誓不相让，最后达成协议：全由中国人自修此路。

1905年任京张铁路总工程师。

他给他的美国老师诺索朴夫人的信中就这样说：“如果京张工程失败的话，不但是我的不幸，中国工程师的不幸，同时带给中国很大损失。

在我接受这一任务前后，许多外国人露骨地宣称中国工程师不能担当京张线的石方和山洞的艰巨工程，但是我坚持我工程”。

京张铁路全长200公里，并不算长但是它要经过内外长城间的燕山山脉，沿途要穿越许多险峻的山岭，其中尤以南口到岔道城的关沟段最为险峻，工程十分艰难詹天佑负责修建这条铁路的消息传开后，国内外许多人都认为，这条路不可能修成。

詹天佑精心设计，周密部署，克服资金有限，工期紧迫，设备落后等困难精确的计算和正确的指挥，他独创了中开竖井的施工方法，加大工作面，提高了工作进度。

在地势陡峭的八达岭，他利用“折反线”原理设计成“人”字路线，降低坡度，并因地制宜，建造石拱桥，缩短工期。

2019-2020年八年级历史上册第21课科学技术与思想文化（一）教学案（无答案）新人教版【教学目标】知识与技能掌握魏源、严复学习西方的主张和詹天佑、侯德榜的事迹以及他们取得成功的原因。

过程与方法根据课文和插图中有关的资料，讲解、分析魏源的典型事迹，指导学生“照方抓药”，主动学习有关其他三人的史实。

探究魏源、严复、詹天佑、侯德榜取得成就的共同原因。

情感、态度与价值观学习近代杰出的思想家、科学家们的爱国精神、创新意识以及良好的道德品质，懂得只有先进文化才能代表社会发展的方向。

【教学重难点】詹天佑、侯德榜、魏源、严复的相关知识；引导学生分析事迹又要兼顾到基础知识。

【导学过程】教师讲解，学生分析讨论相结合【情景导入】同学们，请看课本导入框中的内容。

框中的图片是矗立在青龙桥车站站台上的詹天佑的铜像。

詹天佑是当年指挥修建京张铁路的总工程师。

京张铁路是指从北京到张家口的铁路，这是由中国人自行设计、自行修建的第一条铁路。

由于詹天佑在修建京张铁路过程中功劳卓著，为中国人争了一口气，故而受到后人的景仰。

那么，京张铁路是什么时候开始修建的？是在什么情况下修建的？詹天佑为什么敢于接这个在当时西方发达国家的工程人员都为之发怵的工程？是什么力量在推动他？学完这一课后，大家就会明白。

【自主预习】教师组织学生探讨知识点一：中国人修建的第一条铁路1905年，清政府决定修建京张铁路，任命詹天佑为总工程师。

为了确保行车安全，设计出“”字形路轨，1909年，京张铁路全线通车，这是中国人自行设计和施工的第一条铁路干线。

你知道当年建立这项伟业的人物事迹吗？（组织学生运用事例，自我提炼知识要点）人物姓名：詹天佑；重要贡献：自行设计和建成京张铁路[干线]；年代：1905——1909年；突出成就：居庸关、八达岭隧道；成功原因：崇高的爱国精神[学成本领，报效祖国]；良好的道德品质[勤奋好学，克服困难，全力以赴]；强烈的创新意识[设计“人”字形路轨]。

第21课科学技术与思想文化（一）年月日教学目标知识与能力了解我国近代科技、思想文化的特征和主要成就掌握京张铁路、侯氏制碱法、《海国图志》、《天演论》中译本等知识点过程与方法范例教学根据课文和插图中有关的资料，讲解、分析魏源的典型事迹，指导学生“照方抓药”，主动学习有关其他三人的史实挖掘教材比较概括魏源、严复、詹天佑、侯德榜取得成就的原因是共同的（精神、意识、品质、文化素养等），但具体表现又有所区别（学科领域、时代）讨论探索联系原始遗存的知识举例说明“物竞天择、适者生存”道理情感态度价值观爱国情感魏源、严复、詹天佑、侯德榜等人救亡图存、振兴中华，努力学赶超世界先进文化，热血报国的赤子之心，永远值得我们学习思想意识只有先进文化才能代表社会发展的方向，只要谁先进，就要向谁学重点使学生在情感态度和价值观上得到潜移默化的良好影响难点使学生掌握知识与能力与概括主题思想兼而习之教学策略教法选择归纳法、史料分析法、直观法、讨论法和练习巩固法等学法选择归纳法、史料解析法、观察法、讨论法和练习巩固法等课堂组织形式分组讨论教具媒体组合应用多媒体展示课程资源开发利用教材中的插图、史料和上资料等板书设计第21课科学技术与思想文化（一）一、中国人修建的第一条铁路1．詹天佑2．京张铁路的修建二、揭开制碱奥秘的侯德榜1．原因2．经过三、开眼看世界的思想家1．背景2．代表人物（魏源、严复）教学过程导入新课：组织学生回顾前面几节课学过的线索，讨论回答问题：1、第二次工业革命[19世纪70 年代]以后，中国人的精神文化生活为什么会发生巨大的变化？（从西方传入电报、电话以及照相、电影等，新闻报纸、出版事业也在中国出现）2、你能说出以下各时期兴办的刊物名称吗？（组织学生“对号入座”：A、洋务运动时期：《申报》；B、维新变法时期：《万国公报》[后改名为《中外纪闻》]；C、辛亥革命时期：《民报》[中国同盟会机关报]、《南风报》（中国同盟会广西支部编辑）；D、新文化运动期间：《新青年》[原名《青年杂志》]、《每周评论》；E、五四运动期间：《京报》、《晨报》等）承上启下，教师讲授：这些报刊都是向西方学习先进文化的产物，对近代中国文化的发展起过重要作用。

河北省沙河市八年级历史上册第21课科学技术与思想文化（一）教案新人教版编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（河北省沙河市八年级历史上册第21课科学技术与思想文化（一）教案新人教版）的内容能够给您的工作和学习带来便利。

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第21课科学技术与思想文化（一）一、教学目标知识目标：了解我国近代科技、思想文化的特征和主要成就掌握京张铁路、侯氏制碱法、《海国图志》、《天演论》中译本等知识点能力目标: 范例教学根据课文和插图中有关的资料，讲解、分析魏源的典型事迹,指导学生“照方抓药”，主动学习有关其他三人的史实挖掘教材比较概括魏源、严复、詹天佑、侯德榜取得成就的原因是共同的(精神、意识、品质、文化素养等），但具体表现又有所区别（学科领域、时代) 讨论探索联系原始遗存的知识举例说明“物竞天择、适者生存”道理情感态度价值观：爱国情感魏源、严复、詹天佑、侯德榜等人救亡图存、振兴中华，努力学赶超世界先进文化，热血报国的赤子之心，永远值得我们学习。

只有先进文化才能代表社会发展的方向,只要谁先进，就要向谁学二、重难点教学重点使学生在情感态度和价值观上得到潜移默化的良好影响教学难点使学生掌握基础知识与概括主题思想兼而习之三、教学方法1 分析讲解法。

对于课文中难一点的内容,教师可用此法。

2 .归纳法。

对于北伐的目的、对象等内容，可通过学生自己整理、归纳,使他们自己找到一种学习方法。

四、教学过程1．情景导入同学们，请看课本导入框中的内容。

框中的图片是矗立在青龙桥车站站台上的詹天佑的铜像。