第四单元中国特色社会主义建设的道路第1课经济建设的发展和曲折课标要求：概述20世纪50—70年代我国探索社会主义建设道路的实践，总结其经验教训。
★经验教训——进行社会主义建设，必须从国情出发，正确分析国内主要矛盾；经济建设必须尊重客观规律；国民经济建设要有计划、按比例进行；生产关系的变革必须与生产力水平相适应。
基础知识：1、全国解放前夕，国统区经济趋于崩溃的原因有：帝国主义的长期掠夺，国民政府的肆意搜刮，多年战争的破坏。
2、“一五计划”的目的：把我国建设成社会主义工业化国家。
3、“一五计划”的基本任务：集中主要力量发展重工业，建立国家工业化的初步基础；有步骤地对农业、手工业和资本主义工商业进行社会主义改造。
其特点是：同时并举。
4、“一五计划”中工矿业建设的突出成就有：鞍山钢铁公司三大工厂、长春第一制造厂、沈阳机床厂和飞机制造厂等。
5、“一五计划”的意义：为社会主义工业化奠定了初步的基础。
6、三大改造的实质是：生产资料由私有制转变为社会主义公有制。
7、三大改造的意义是：标志社会主义制度在我国基本建立以来，我国进入社会主义初级阶段。
8、1956年中共八大确定的中国社会的主要矛盾是：人民对于建立先进的工业国的要求，同落后的农业国的现实之间的矛盾；人民对于经济文化迅速发展的需要，同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾。
（人民日益增长的物质需要和落后的生产力之间的矛盾）9、中共八大确定的中国人民的主要任务是：把我国尽快地从落后的农业国变为先进的工业国。
10、1958年中共八大二次会议提出的总路线为：“鼓足干劲，力争上游，多快好省地建设社会主义”。
11、面对三年经济困难，中共中央开始纠正农村工作中“左”的错误，对国民经济提出“调整、巩固、充实、提高”的方针，其中核心为调整。
调整的含义是：调整国民经济的比例。
12、1966年国民经济呈上升趋势的原因有：1965年国民经济调整任务基本完成，经济建设进入新的发展时期；“文革”动乱海没有扩展到经济领域。
学年高中历史第四单元中国社会主义建设发展道路的探索单元学习总结学案岳麓版必修一、学习目标通过本单元的学习，我们应达到以下目标：1、理解中国社会主义建设发展道路的探索历程及其意义。
2、掌握中国社会主义建设中的重要事件、人物及其贡献。
3、了解中国社会主义建设面临的困难与挑战及其应对策略。
4、培养批判性思维，能够分析、评价中国社会主义建设过程中的得失。
5、培养对国家、民族的历史责任感和认同感。
二、学习内容1、中国社会主义建设发展道路的探索历程：从新中国成立到改革开放前夕，中国社会主义建设经历了曲折的道路。
本部分将介绍这一时期的建设成就和困难，以及中国共产党的探索与实践。
2、中国社会主义建设中的重要事件与人物：本部分将介绍一些在中国社会主义建设中具有重要影响的事件和人物，如大跃进、文化大革命、邓小平改革开放等。
通过对这些事件和人物的了解，我们可以更好地理解中国社会主义建设的发展历程。
3、中国社会主义建设面临的困难与挑战：从外部环境到内部矛盾，中国社会主义建设面临着诸多困难与挑战。
本部分将介绍这些困难与挑战以及中国共产党的应对策略。
4、中国社会主义建设的评价：本部分将对新中国成立以来的社会主义建设进行评价，分析其得失，以期对我们今后的学习和工作提供启示。
三、学习方法与建议1、阅读教材：认真阅读本单元教材，了解中国社会主义建设发展道路的探索历程及其意义，掌握相关事件和人物的基本信息。
2、整理笔记：将学习内容进行归纳整理，形成笔记，以便复习巩固。
3、小组讨论：与同学一起讨论学习内容，互相交流学习心得，加深对知识的理解和记忆。
4、观看纪录片：通过观看有关中国社会主义建设历程的纪录片，直观地了解历史事件和人物形象。
高中历史岳麓版高中历史岳麓版是一部具有鲜明特色和丰富内涵的历史教科书。
它以生动、有趣、深入浅出的方式，引领学生走进历史的长河，探索人类文明的演进。
高中历史岳麓版注重史料的丰富性和准确性。
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第四单元中国特色社会主义建设的道
路教案
第四单元中国特色社会主义建设的道路教案
第11课
经济建设的发展和曲折
【知识梳理】概述20世纪50年代至70年代我国探索社会主义建设道路的实践：“一五”计划、社会主义的三大改造；中共八大；“大跃进”和人民公社化运动
背景：
基本任务：
“一五”计划
工业化特点：
（1953—1957）
成就：
影响：
内容：
特点：
社会主义三大改造
（1953—1956）
实质：
意义：
背景：
中共八大
内容：
（1956年）
意义：
背景：1958年，在急于求成和片面强调经济建设的发展速度的思想指导下，
大跃进在全国范围内迅速展开，接着，党中央片面认为规模越大，公
有化程度越高，就越能促进生产力的发展，人民公社化
在全国兴起。
标志：高指标、浮夸风、“共产风”
大跃进与人民
主要原因：
公社化运动
评价：
【重难点突破】
20世纪50年代至70年代我国探索社会主义建设道路上有何成功与失误？原因何在？有何教训？
【巩固练习】《赢》第11题。
