论建设银行互联网金融发展战略

CAIXUN财讯 －28－ 论建设银行互联网金融发展战略 □ 中国建设银行苏州渭塘支行 南开大学 朱梦婷 / 文 近年来，随着互联网＋行业的迅速发展和普及，互联网经济对银行业实体经济的冲击越来越大。银行业发展互联网金融势在必行。本文主要研究建设银行在当下如何规划互联网金融的战略目标。

建设银行 互联网金融 战略发展 近年来，伴随着电子商务的快速发展和中国金融改革浪潮的不断推进，作为新型金融业态的互联网金融在我国异军突起。2012年，“三马”试水互联网金融。2013年6月，余额宝上线，短时间内网络存款沉淀量激增，至2014年1月，余额宝规模超过2500亿元，用户数超过4900万户。各项数据表明互联网金融发展势头强劲，并已经对包括我行在内的我国传统商业银行产生了较大冲击，甚至在近日，有专家学者认为如果按照这一势头发展下去，互联网金融的规模势必会在短期内便能超过传统商业银行的经营规模。 互联网金融的现状 （1）互联网金融的兴起原因 在网络技术日新月异，广大网民投资理财观念日益加深的今天，网上购物早已不是什么新鲜事。互联网金融，这个在五年前来看都极为新潮的事物，现如今正以前所未有的速度占据着人们的业余时间，互联网金融能够快速兴起，主要有以下两个方面的原因。 一是互联网用户群体数量庞大。熟悉互联网的年青一代渐成为社会主流，在互联网金融兴起的2012年，中国网民5.64亿，网上银行、网上支付用户达2，21亿，电子商务市场交易额达8.1万亿，网络购物突破万亿大关。 二是互联网金融简单、快捷、进入门槛较低。互联网金融适应了“大数据”时代背景下客户群体消费和融资需求的改变，改变了传统货币金融理论框架。互联网金融为广大网络用户提供了短期理财的新途径，普通网络用户只需要一台电脑或者一部移动手机终端，就可以享受到便捷的金融服务，极大程度的降低了金融服务的准入门槛，使得普通大众参与金融服务的热情日渐高涨。 （2）我国互联网金融的发展形势 第一，第三方支付业务发展迅速 所谓“第三方支付”，是指在电子商务企业与银行之间建立一个中立的支付平台，为网上购物提供资金划拨渠道和服务的企业。一般第三方支付公司，是必须和国内各大银行签约、并具备一定实力和信誉保障的独立机构。随着电子商务在中国国内的迅速发展，网上支付成为一种新的支付方式。随之，出现了网上支付的安全和信用问题。第三方支付平台作为电子商务的一部分，解决了网上支付所面临的主要难题。第三方

（2）合理安排理论课程和实践课程时间 理论上来讲，实践课程是理论课程的实际演练，因此要在对学生渗透理论课程的同时对学生们进行课后的演练，保证学生们在听了理论课后实际掌握知识。在学期之间对学生们合理安排实践课程是今后要改进的教授方案，但是要注意到一点就是要最大限度降低期末考试以及其他课程的影响，因此建议按照实际情况安排，根据具体的课程教授到哪一板块，针对实际情况为学生们安排实践课程。而教务部门也要充分考虑到这一点，另外，在教学改革过程中可以针对部分课程设计试点，改变集中安排课程设计，这样既能避免在学期初机房的不充足，也能保证学生们进行了课程实践，也避开了期末考试，但是在具体实施时要结合课程进度，注意与课程的对接，分散学生学习压力。 （3）鼓励教师积极进行教学改革 在对学生进行实践训练过程中并不意味着老师们就可以放松管理放松学习，教师们也要积极进行课程改革，积极创新，设计出符合实际的教学方案，与时俱进，积极改进考核方案，完善成绩评价标准。对于考核方式，要因人而异，重点关注实践效果，以能够分出学生实际情况和努力程度为准。可以制定一套规范、符合实际情况的成绩评价标准，例如，可以借助简易财务软件，在规定时间内要求学生完成指定任务，避免学生们的作弊情况，进而使学生得到实训，也检测出了学生的实际操作的真实水平。 （4）正确处理师生关系 除了以上所提及到的一些要注意的问题以外，还要注意到师生关系一定要处理好。现如今各大院校总会出现学生与老师的关系有问题，学生不满老师的管制，老师不把学生的建议当回事，进而影响教学质量，为学生的心理带来障碍，也为老师的教书生涯沾上污点，教师们可以定期对学生进行一次近距离的交流，让学生们知道老师的良苦用心，也让老师们了解到学生最近出现的生活上学习中的问题。 结束语 在我国的教育体系中，综合实践是一项崭新的课程领域，也是一次性的尝试，需要不断地改善和进步，是一项长期性的探索过程。在实践过程中，需要不断地积累经验，总结之前工作的不足和收获，在出现的问题中得到教训，总结解决问题的方法，在不断探索中寻求进步，只有做到这些，就能不断解决问题，为今后的工作积累经验。随着新一轮的课程改革，综合实践会更深入的引入到教程中，逐渐的综合实践会成为学生学习的重点，需要师生的共同配合，才能达到最佳效果。

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