教师自制教玩具登记表

区域材料投放记录表
时间：2017年3 月班级：大二记录人：闫岩胡英区域名称材料名称操作要点附图备注
语言区《水果连连看》1,把相连的一样的水果从卡
片中取出
2.选择两个相同的水果，若连
接这两个水果之间的直线不
超过3条，就可以取出这两个
水果。

3.在规定时间取完为胜。

X2
科学区《趣味水果》宋体五号
宋体五
号
科学区《我家在哪里》科学区《另一半》语言区《字宝宝找家》
区域名称材料名称操作要点附图备注
《10以内加减》 1.找出图一加图二等于图三。

2.找出图一减图二等于图三。

3.反复进行。

按规律
排序
宋体五号《猜猜我是谁》
宋体五号宋体五号
《分类》 1.按交通工具分类。

2.按颜色分类。

3.按形状分类。

4.图片归位，反复进行。

《昆虫爬爬爬》 1.10以内的组合。

2.10以内的分解。

3.卡片归位，反复进行
《小猫钓鱼》 1.进行10以内的加法算式。

2.进行10以内的减法算式。

3.小鱼归位，反复进行。

班级自制教玩具登记表班级：托一班班主任：李庆庆登记日期：2014.10.25 1 套戒指引导幼儿手拿塑料圈圈为小手指戴戒指2 小刺猬背果子用苹果造型的夹子夹在小刺猬的背上，练习小手指肌肉的灵活度3 小刺猬摘果子在小刺猬的背上摘苹果，材料是按扣，练习小手指肌肉的灵活度4 小刺猬种苹果认识雌雄扣，了解种苹果的方法5 切水果引导幼儿了解同种水果拼在一起的常识，并练习切水果6 串绳子引导幼儿运用鞋带给宝宝、裤子、上衣装饰，练习串绳子,练习手眼协调能力7 串珠子引导幼儿练习串珠子，练习手眼协调能力8 贴五官引导幼儿选适合的五官贴在合适的位置，进一步认识自己的五官9 娃娃家厨房操作台娃娃家的操作台，引导幼儿模拟娃娃家厨房做饭等角色游戏10 娃娃家厨房用具提高煤气灶、锅、碗、勺等娃娃家材料，供幼儿玩娃娃家游戏11 喂食引导幼儿运用调羹从小篮里舀出食物，喂进小动物的嘴巴里12 喂娃娃请幼儿学会用小碗小勺喂娃娃，练习手部力量13 插鱼鳞片引导幼儿用雪花片来插鱼鳞片，练习手眼协调能力以及手部肌肉能力14 摆图形根据提供的不同模板找寻适合的图形摆放上去15 挂小鱼请幼儿将小鱼首位相连，练习扣纽扣的能力16 贴五官能根据指定要求贴上合适的五官17 挂袜子娃娃家中晾晒袜子，请幼儿练习用夹子夹住厚厚的一双袜子18 工具箱工具箱操作台，引导幼儿用螺丝等操作小工具箱，练习手部肌肉的灵活性19 娃娃家桌子引导幼儿在娃娃家中坐下来玩娃娃家材料20 夹毛毛虫给毛毛虫长脚，请幼儿用夹夹子的方式给毛毛虫身上夹上夹子21 插花用准备好的小花插在指定的花盆中，练习幼儿的手眼协调能力22 电视音响组合为幼儿娃娃家游戏创设环境23 冰箱为幼儿娃娃家游戏创设情境，幼儿可以在里面装一些东西，丰富游戏情节24 蔬菜水果提供自制水果蔬菜玩具若干，引导幼儿玩娃娃家游戏等25 停车场为幼儿认识交通斑马线，停车场常识等创设游戏情境26 喝水图标通过运用每位幼儿一个水杯，来体现幼儿每天喝水的量27 喝水顺序运用图片的隐性教育，引导幼儿观察喝水应该遵循的步骤28 进区牌幼儿可以根据牌子数量的多少进区29 钓鱼竿童话剧演出道具30 鱼童话剧演出道具31 小池塘童话剧演出道具。

幼儿园教师自制玩教具记录表
幼儿园教师自制玩教具记录表可以包括以下内容：
1. 教具名称：写上你所自制的玩教具的名称，例如“数字拼图”、“颜色分类盒”等等。

2. 教具材料：列出所使用的材料，包括纸板、剪刀、胶水、彩色纸等等。

3. 制作过程：详细描述制作玩教具的步骤，可以分为几个大的步骤，比如设计、裁剪、粘贴等等。

4. 教具功能：说明这个玩教具的主要功能是什么，可以促进孩子的哪些能力和技能的发展，比如认知能力、动手能力、逻辑思维等等。

5. 使用方法：简单介绍一下教师在使用这个玩教具时的方法，如何引导孩子进行操作和学习。

6. 注意事项：列出使用该玩教具时需要注意的事项，比如年龄适宜范围、材料是否安全等等。

7. 效果评价：对于这个玩教具的效果进行评价，可以从孩子的学习兴趣、参与度、学习成果等方面进行评价。

8. 维护保养：提供一些关于如何保养和存放这个玩教具的建议，以延长其使用寿命。

通过制作这样一份记录表，能够帮助教师更好地记录和管理自制玩教具，也方便与其他教师分享经验和交流。

同时，对于教师来说，这也是对自己的工作进行总结和反思的机会，
可以不断改进和创新。