《素描》教学大纲第一部分说明一、教学目的、任务素描是造型艺术的基础，是美术专业的核心基础课程，通过学习使学生在掌握基础理论知识和基本技法，拓展思维，为高年级的进一步深造和创作奠定必备的造型基本功和良好的艺术感受。
二、教学的具体要求（一）学习掌握素描的发展史和熟悉素描造型的基本语言和方法。
（二）通过具体的习作练习熟练掌握表现对形体的结构、透视、质感等方面的技能技法。
（三）对素描工具材料运用的基本能力。
三、教学中应注意的几个问题（一）讲授素描基本理论应与培养学生对形体的感悟，审美能力和实际操作能力相结合。
（二）应强调对形体的结构认识、透视规律在实践中具体运用。
（三）每一章讲授后根据教学需要安排一定量的作业供学生艺术实践。
四、教学效果检查本课程在大学一年级第一学期开设，共120学时，课程结束通过考试方式，成绩分平时成绩和期末考试两部分组成，评定该课程成绩。
五、教学时数分配第二部分讲授大纲第一章素描基础理论概述一、目的要求（一）学习东西方素描发展史及主要流派。
（二）掌握透视规律和基本技法常识。
二、讲授内容（一）素描概述（二）透视的一般规律（三）几何形体组合写生的目的意义（四）线结构造型方法的特点与规律三、作业完成结构素描几何体组合写生二幅（四开纸）。
第二章形体塑造一、目的要求（一）建立构造原理立体与空间，局部与整体的概念。
（二）学习明暗造型的方法的特点与规律。
二、讲授内容（一）怎样对物象进行客观分析描绘（二）画面构图与黑白构成的关系（三）绘画中的空间与明暗变化的关系和规律三、作业完成明暗素描几何体与静物组合写生一幅（半开纸）。
第三章静物写生（一）一、目的要求（一）学习不同质地的感觉和表现。
（二）掌握技法写生方法与表现技法的丰富多样性。
二、讲授内容（一）物体质地不同的组合写生的目的意义（二）不同质地土罐与不同质地布纹的表现手法（三）调子的搭配和质感和空间的认识一描绘三、作业完成以布置不同质地的陶罐静物组合写生一幅（半开纸）。
第四、五章静物写生（二）（三）一、目的要求（一）掌握不同质地表现技法的审美能力。
（二）加强对明暗调子研究、探索表现技法与表现效果的丰富多样性。
二、讲授内容（一）金属物体的表现技法（二）特殊表现技法（三）静物构图的规律和特点三、作业（一）完成金属物体与生活用品组合写生一幅（半开纸）。
（二）完成动、植物标本与学习用具组合写生一幅（半开纸）。
第六章石膏头像写生一、目的要求（一）学习掌握人物头部骨骼解剖结构和肌肉解剖结构。
（二）以全方位学习并知晓头部的比例和结构。
二、讲授内容（一）人物头骨研究写生的目的、意义（二）人物头部的比例适视、结构、形体与运动变化三、作业在半开纸上完成不同角度的头部骨骼和肌肉解剖写生。
教材《素描基础》[美] 罗伯特·贝费利·黑尔中国青年出版社1998年3月版参考资料1、《素描》朱万芳编著西南师范大学出版社2、《素描》刘虹编著西南师范大学出版社《解剖》教学大纲第一部分说明一、教学目的、任务人体美是自然美中最为复杂、完美的一种形式。
研究人体造型可以使学生获得造型艺术中的专业知识，艺用解剖学历来是画家们必须掌握的一门基础学科。
本课程通过研究艺用人体解剖学的基本方法和主要原理，临摹解剖教学参考资料，进行解剖标本、模型，及人体写生训练，使学生熟悉人体解剖结构和理论，把握人体和人物造型的基本方法和技巧，为今后的艺术发展奠定基础。
二、教学的具体要求（一）了解和掌握艺用人体解剖学的基本方法和主要原理。
（二）临摹解剖教学资料，进行解剖标本、模型及人体写生训练，研究和熟悉人体解剖——骨骼和肌肉的基本结构。
（三）认识人体解剖结构在动态和空间中的变化规律。
（四）注重理论与实践的结合，在人体写生课中运用解剖知识，提高造型能力和技巧。
三、教学中应注意的几个问题（一）注重解剖学的艺用性质，对人体解剖结构的讲解要有针对性，祥略得当，重点突出。
（二）教学要接近实践，解剖练习要与人物及人体写生相整合。
（三）不可忽视人体解剖结构在动态和空间中的变化。
四、教学效果检查本课程在大学一年级第一学期开设，共50学时，课程结束通过考试方式，成绩分平时成绩和期末考试两部分组成，并以此评定该课程成绩。
五、教学时数分配第二部分讲授大纲第一章艺用解剖学概述一、目的要求（一）明确艺用解剖学的意义。
（二）了解艺用解剖学的基本方法和主要原理。
二、讲授内容（一）艺用解剖学概述（二）解剖学的基本方法和主要原理第二章头部解剖一、目的要求熟悉和把握头部的解剖结构，提高头像的造型能力。
二、讲授内容（一）颅骨构造（二）头部肌肉三、作业头骨写生：正面、正侧面及3/4侧面头部肌肉解剖模型写生：正面及侧面老人头像写生：正面及侧面第三章颈部、躯干、四肢解剖一、目的要求了解和熟悉人体全身解剖结构，为人体及人像写生服务，提高人物造型能力。
二、讲授内容（一）颈部、躯干、四肢骨骼结构（二）颈部、躯干、四肢肌肉结构（三）手、脚的骨骼与肌肉结构三、作业人骨骼标本结构素描肌肉解剖教学资料临摹石膏解剖模型写生人体结构素描第四章人体动态和透视一、目的意义通过本章的学习，使单一和静止的人体解剖变成多变和活动的人体结构，使人体解剖更具备艺用特点，更进一步提高学生的人物造型能力。
二、讲授内容（一）人体各部分的联结（二）人体的动态特点与规律（三）人体的透视现象三、作业临摹人体动态教学资料。
速写动态人体。
教材《艺用人体解剖》[匈] 耶诺·布尔·乔伊中国青年出版社2003年12月版参考资料1、《人体与绘画》[美] 佐治·佰里曼著人民美术出版社2、《俄罗斯素描解剖教程》[俄] 来·谢·科佩金、民·民·列宾著天津人民美术出版社3、《运动人体画法》[美] 本·荷加斯著上海人民美术出版社《雕塑基础》教学大纲第一部分说明一、教学目的、任务泥塑是雕塑专业的基础课程之一，包括雕塑理论、雕塑技法和翻制技术三部分，开设在大学三年级，通过该课程的学习，使学生能够较为系统、全面地了解和掌握雕塑的设计和制作技巧，从而提高学生对雕塑的认识能力，并具备独立从事小品雕塑的创作能力。
二、教学的具体要求（一）掌握雕塑基本理论。
（二）熟悉中外雕塑史。
（三）了解雕塑技法过程。
（四）掌握翻制技术。
三、教学中应注意的几个问题（一）该课程包括雕塑理论、雕塑技法和翻制技法三部分。
（二）课程内容循序渐进，使学生由浅入深，完成教学大纲的教学任务。
（三）在教材的选择和参考书的选择中，既注重教材的逻辑性、严密性，又注意培养学生的艺术思维，倡导学生具备自觉读书能力、独立创作能力。
四、教学效果检查本课程在大学三年级第一学期开设，共80学时。
课程结束通过考试方式，成绩分平时成绩和期末考试两部分组成，评定该课程成绩。
五、教学时数分配第二部分讲授大纲第一章中外雕塑简述一、目的要求了解中外雕塑史，熟悉雕塑类型及风格特征。
二、讲授内容（一）中国雕塑概述（二）西方雕塑概述第二章头像雕塑技法实践一、目的要求（一）了解头像塑造过程。
（二）掌握基本概念。
（三）学习基本理论。
二、讲授内容（一）头像雕塑技法理论概述1、什么是圆雕2、正确的观察方法3、人体解剖与雕塑的相互关系（二）头像雕塑骨架讲授1、工具和材料2、塑造方法（三）头像雕塑个例分析1、名家作品赏析2、学生优秀作品赏析（四）头像雕塑实做1、古典石膏头像临摹2、真人头像3、2.5倍真人头像三、作业：（一）临摹石膏头像一件。
（二）完成真人头像写生一件。
第三章翻制技法一、目的要求（一）了解雕塑翻制的基本常识。
（二）掌握翻制流程，熟悉工艺特性。
二、讲授内容（一）翻制技法理论（二）圆雕翻制技法实践（三）浮雕翻制技法实践三、作业翻制一件小型雕塑作品。
教材《雕塑技法肖像雕塑》布鲁诺·卢切斯广西美术出版社2004年5月版参考资料1、《雕塑》陈刚编著西南师大出版社2、《世界雕塑全集》潘绍棠编著人民美术出版社3、历届全国美展雕塑作品集《外国美术史》教学大纲第一部分说明一、教学目的、任务外国美术史是研究西方美术产生、发展、演变的历史，是高等院校的一门基础课。
本课程教学以辩证唯物主义和历史唯物主义为指导思想，贯彻理论联系实际的原则，按地域（欧洲、亚洲、非洲、拉丁美洲等）、历史分期系统阐述外国美术史的发展演变及其若干规律，并注意突出每一地域、每一时期的美术特点及整体联系，结合西方政治、哲学、宗教和美学思想探究西方美术的特色及其成因，并与今天中国现代美术的成功试验及中国美术史的演变发展和特色相对照，基于中国文化、中华民族等特色，深刻认识“东方与西方”、“传统与现代”等关系，启发学生的思维与创造性，更好吸收西方艺术的精华及新的研究成果，指导实践，创新和发展中国艺术。
二、教学的具体要求（一）加强基础理论、基本知识和基本技法的内容，在教学内容的安排上，要表现美术专业的特点，特别注意各个时期美术特点与实践的结合。
（二）本课程主要阐述外国美术的发展演变，重点章节为：第一章第五节（爱琴文明艺术及古代希腊艺术）第六节（古代罗马艺术），第二章（中世纪艺术），第三章（文艺复兴艺术），第四章（17、18世纪欧洲艺术），第五章（19世纪法国艺术），第六章第一节（19世纪英国艺术），第七章（二战以前的西方现代艺术）。
教学内容分为掌握和了解两类，在每章的“目的要求”中分别加以注明，供教学时参考。
三、教学中应注意的几个问题（一）教学中要理论联系实际，运用启发式引导学生积极主动性学习，有计划地组织一些课堂讨论。
（二）加强相关书籍的阅读，重视读书笔记，做为学生作业完成，课程结束后检查并作为平时成绩记入。
（三）加强相关绘画风格技法的研究和实践，要求学生课后自觉完成。
（四）课后常留有思考题，题目与知识的系统化、重点相联系，供学生思考。
四、教学效果检查本课程在大学一年级开设，共计80学时，采用几种形式的综合测试，成绩分平时成绩（作业完成情况）、课堂讨论、出勤情况和期末考试四部分组成，比例为10%、5%、5%、80%。
评定学期成绩结合上述得出综合为该门课成绩。
五、教学时数分配第二部分讲授大纲序言一、目的要求（一）掌握外国美术史的研究方法（包括国内、国外）。
（二）了解外国美术史的研究对象、发展概况及学习外国美术史的意义。
二、讲授内容（一）外国美术史的研究方法（二）外国美术史的研究对象（三）外国美术史的发展概况及整体联系（四）学习外国美术史的意义（包括怎样学习、如何运用）三、本章阅读书目《外国美术史纳要》陈洛加著西南师范大学出版社。
《外国美术简史》中央美术学院美术史系外国美术史教研室编高等教育出版社。
四、思考题（一）外国美术史是一门研究什么的学科？（二）学习外国美术史有什么意义？（三）你准备如何学好外国美术史？第一章原始及古代艺术一、目的要求（一）掌握古希腊、罗马艺术。
