幼儿园大班体育教案：运西瓜

大班幼儿体育教案《运西瓜》幼儿体育是培养幼儿身心健康发展，提高幼儿园整体素质的重要环节之一。

幼儿体育教学应该注重培养幼儿的基本动作能力，培养幼儿的体育兴趣和能力，开发幼儿的智力潜能，提高幼儿的体质素质，促进幼儿的全面发展。

《运西瓜》是一种适合幼儿体育教学的小游戏，能够培养幼儿团队合作精神，锻炼幼儿的快速反应能力和手眼协调能力。

以下是《运西瓜》的教案，供参考。

一、教学目标1.培养幼儿团队合作精神，提高幼儿的团队协作能力。

2.锻炼幼儿的快速反应能力和手眼协调能力。

3.通过游戏培养幼儿对运动的兴趣，激发幼儿积极参与运动的欲望。

二、教学准备1.教师准备：音乐设备，西瓜道具（可以是塑料或者纸板做成的），标志物，奖励物品（小礼物、贴纸等）。

2.幼儿准备：穿着舒适的运动服装，参与热身运动。

三、教学过程1.热身运动（5分钟）教师带领幼儿进行热身运动，可以选择一些简单的拉伸和活动关节的动作，如：扭转头部、摇摆上肢、快速踏步等。

2.游戏规则介绍（5分钟）教师面对幼儿群体，向幼儿们介绍游戏规则。

（1）将教室分成两个区域，每个区域都放置一块西瓜道具。

（2）幼儿分成两个小组，站在道具前的分界线后面，每个小组选一名“西瓜传递员”。

（3）游戏开始时，幼儿团队内的“西瓜传递员”将西瓜道具抛向空中，其他幼儿迅速跑向道具的落点团队内的“西瓜传递员”将手伸出，在道具还未着地前将其接住。

（4）一旦接到西瓜道具的幼儿将立即通过传递方式交给队友，并继续寻找下一次机会接球。

（5）传递过程中，幼儿不能移动脚步，只能通过身体的转动、伸展等方式传递给队友。

（6）当道具被传递到队员手中3次后，该队伍将获得胜利，可由教师给予小奖励。

3.游戏实践（15分钟）教师协助幼儿分组，并且指导幼儿按照规则进行游戏实践。

在游戏实践过程中，教师可以时不时提醒幼儿注意动作的规范性和团队协作精神。

4.游戏总结（5分钟）教师带领幼儿进行游戏总结，可以让幼儿自己评价游戏的趣味性以及自己在游戏中的表现。

一、教案基本信息教案名称：幼儿园大班幼儿体育教案《运西瓜》含反思适用年级：大班幼儿教学目标：1. 培养幼儿身体的协调性和灵活性。

2. 培养幼儿团队合作精神和规则意识。

3. 培养幼儿的耐力和毅力。

4. 培养幼儿的观察力和解决问题的能力。

教学重点：1. 幼儿身体的协调性和灵活性。

2. 团队合作精神和规则意识。

3. 耐力和毅力。

4. 观察力和解决问题的能力。

教学难点：1. 幼儿身体的协调性和灵活性。

2. 团队合作精神和规则意识。

3. 耐力和毅力。

4. 观察力和解决问题的能力。

教学准备：1. 活动场地：宽敞的户外场地。

2. 教具：西瓜模型、障碍物、标志物等。

二、教学内容1. 热身活动：带领幼儿进行简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，提高身体的灵活性和协调性。

2. 基本活动：活动一：西瓜接力赛1. 教师将幼儿分成两个小组，每组人数相等。

2. 在活动场地上设置障碍物，形成一个闭环赛道。

3. 每组幼儿手持西瓜模型，从起点出发，经过障碍物，将西瓜模型运送到终点，交给下一个幼儿。

4. 每组轮流进行，直至所有幼儿完成。

活动二：西瓜运输大挑战1. 教师将幼儿分成三个小组，每组人数相等。

2. 在活动场地上设置障碍物，形成一个复杂的赛道。

3. 每组幼儿手持西瓜模型，从起点出发，经过障碍物，将西瓜模型运送到终点。

4. 每组轮流进行，直至所有幼儿完成。

三、教学过程1. 导入：以故事形式引入西瓜运输的主题，激发幼儿的兴趣。

2. 热身活动：带领幼儿进行简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，提高身体的灵活性和协调性。

3. 基本活动：进行西瓜接力赛和西瓜运输大挑战两个活动，培养幼儿团队合作精神和规则意识。

4. 放松活动：带领幼儿进行简单的放松运动，如瑜伽、冥想等，帮助幼儿缓解疲劳。

四、教学评价1. 观察幼儿在活动中的表现，评价其身体的协调性和灵活性。

2. 观察幼儿在团队合作中的表现，评价其团队精神和规则意识。

一、教案基本信息教案名称：幼儿园大班幼儿体育教案《运西瓜》含反思适用年级：大班幼儿教学目标：1. 培养幼儿的手臂力量和协调能力。

2. 培养幼儿的团队合作意识和解决问题的能力。

3. 培养幼儿的规则意识和竞争意识。

教学重点：1. 幼儿能够熟练掌握运西瓜的技巧。

教学难点：1. 幼儿在运西瓜过程中保持平衡和协调。

2. 幼儿在游戏中能够遵守规则，公平竞争。

二、教学准备教具：1. 西瓜图片或实物。

2. 运输工具（如小车、篮子等）。

3. 计时器。

4. 标记物（如彩条、小旗等）。

场地：1. 宽敞的操场或体育场地。

2. 设有障碍物的区域。

三、教学过程1. 导入：教师向幼儿介绍西瓜，引起幼儿的兴趣。

2. 讲解示范：教师向幼儿讲解运西瓜的规则和技巧，并进行示范。

3. 游戏时间：幼儿分组进行运西瓜游戏，教师观察并指导。

四、教学反思五、课后作业1. 家长协助幼儿练习运西瓜的技巧，加强手臂力量和协调能力。

2. 家长引导幼儿在家中进行团队合作游戏，培养团队合作意识。

3. 家长与幼儿一起回顾课堂上的运西瓜游戏，引导幼儿说出自己的感受和收获。

六、教学评价评价目的：了解幼儿在体育活动中的表现，以便更好地调整教学方法和内容。

评价方法：1. 观察法：教师在教学过程中观察幼儿的动作、态度、合作情况等。

2. 自我评价法：教师引导幼儿对自己的表现进行评价。

3. 同伴评价法：教师引导幼儿互相评价，共同进步。

评价内容：1. 幼儿的动作技巧和协调能力。

2. 幼儿的团队合作意识和沟通能力。

3. 幼儿的规则意识和竞争态度。

七、教学拓展1. 增加难度：在游戏中设置更多的障碍物，提高幼儿的协调能力和团队合作意识。

2. 多样化活动：开展其他类似的体育活动，如运球、运花朵等，让幼儿体验不同的运动乐趣。

3. 家庭延伸：家长带领幼儿在家中进行类似的体育活动，加强亲子关系。

八、教学注意事项1. 确保活动场地安全，避免幼儿在游戏中受伤。

2. 注意调整教学难度，让幼儿在游戏中保持兴趣和挑战性。

大班幼儿体育教案《运西瓜》教案：运西瓜教学目标：1. 学会运用双脚划动小车，提高幼儿双脚协调能力。

2. 学会控制小车与伙伴合作，培养幼儿合作意识。

3. 培养幼儿的团队精神和竞争意识。

教学准备：1. 足球5个2. 圆桶或大盆1个3. 小车或滑板车若干4. 音乐器材（如铃鼓、铃鈴等）教学过程：引导幼儿进行热身活动，拉伸肌肉，做一些适量的身体运动。

1. 推车比赛：将幼儿分成若干小组，每组两人。

每组一个小车，充气轮胎为佳。

每个小组的两名幼儿轮流站在小车上并用双脚划动小车往前推，比赛看哪个小组能迅速推到终点。

老师可以为每个小组指定一个队名，并为比赛计时。

2. 过桩比赛：准备几个宽度适中的圆桶或大盆，摆放成一条直线，每个圆桶之间的距离约为1米。

让幼儿轮流骑着小车从起点到终点，同时要绕过每个圆桶，看谁能迅速骑完并且不中途停下。

3. 足球运动：将幼儿分成若干小组，每个小组有一个队长。

老师给每个队长一只足球，队长要在规定的时间内将足球运到终点，并放入一个盒子里。

每个队员只有一脚的时间来推动球，并且每个球都要由队长交接给下一个队员。

看哪个队能够迅速运送完所有足球，并且将它们放入盒子中。

4. 游戏结束：根据表现给予每个小组奖励，并给予每个幼儿鼓励和肯定。

带领幼儿进行冷静放松的活动，如躺在地上放松身体，深呼吸等。

教学扩展：可以通过变化支撑物的高度、改变运动规则、增加比赛的障碍等方式，增加游戏的难度和挑战性。

教学反思：该教案设计的活动旨在培养幼儿的运动协调能力、团队合作精神和竞争意识。

通过运动游戏的形式，幼儿可以充分参与，积极互动，并在游戏中发展自己的身体素质和交往能力。

同时，通过比赛过程中的奖励和肯定，可以增强幼儿的自信心和积极性。

大班体育教案—运西瓜一、教学目标：1. 学习用滚动和双脚跳的方式来运送“西瓜”。

2. 发展身体的平衡和协调能力，增强力量和耐力。

3. 遵守游戏规则，与同伴合作完成任务。

二、教学重点与难点：重点：学习用滚动和双脚跳的方式来运送“西瓜”。

难点：能在指定的路径上顺利运送“西瓜”，遵守游戏规则。

三、教学准备：1. 物质准备：西瓜若干个，小推车若干辆，平衡木两个，圈若干个。

2. 环境准备：空旷的场地，音乐。

四、教学过程：1. 热身活动（5分钟）教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，活动身体的基本关节和肌肉。

2. 教学基本动作（10分钟）（1）教师示范滚动和双脚跳的动作，讲解动作要领。

（2）幼儿跟随教师学习滚动和双脚跳的动作。

（3）教师组织幼儿进行滚动和双脚跳的练习，鼓励幼儿大胆尝试。

3. 游戏环节（10分钟）（1）教师讲解游戏规则，幼儿听讲。

（2）幼儿分组进行游戏，运送“西瓜”。

（3）教师观察幼儿的游戏过程，及时给予指导和鼓励。

4. 放松活动（5分钟）教师带领幼儿做放松运动，如肌肉拉伸、呼吸放松等，帮助幼儿缓解疲劳。

五、教学反思：1. 教师要关注幼儿在游戏过程中的表现，及时发现并解决问题。

2. 在教学过程中，注意观察幼儿的动作准确性、协调性和灵活性。

3. 针对幼儿的不同情况，给予个性化的指导和建议，促进幼儿全面发展。

六、教学评价：1. 观察幼儿在游戏中的表现，评价其滚动和双脚跳的动作的准确性、协调性和灵活性。

2. 关注幼儿在游戏中的合作意识和团队精神。

3. 搜集家长和幼儿的反馈意见，不断改进教学方法。

七、教学拓展：1. 邀请家长参与教学活动，共同引导幼儿完成“运西瓜”游戏。

2. 在户外场地进行“运西瓜”游戏，增加游戏趣味性。

3. 结合主题活动，如“水果丰收季”，进行“运西瓜”游戏，让幼儿了解水果丰收的意义。

八、教学注意事项：1. 确保场地安全，清除地面障碍物，避免幼儿在游戏中受伤。

2. 注意调整教学难度，根据幼儿的表现适时增加或减少游戏难度。

幼儿园大班幼儿体育教案《运西瓜》含反思一、教学目标：1. 学习运西瓜的基本技巧，提高平衡能力和协调能力。

2. 培养团队协作精神，学会互相帮助和鼓励。

3. 增强幼儿的耐力和毅力，培养积极向上的体育精神。

二、教学内容：1. 学习运西瓜的基本动作：滚、跑、跳、转身等。

2. 团队协作：两人一组，互相配合，将西瓜从一个地点运送到另一个地点。

3. 游戏规则：在规定时间内，运送西瓜的距离最远的一组获胜。

三、教学重点与难点：1. 教学重点：学习运西瓜的基本动作和团队协作。

2. 教学难点：掌握运西瓜的技巧和协调能力。

四、教学准备：1. 教具：西瓜、操场、音响设备。

2. 场地设置：在操场上划出一个指定区域作为起点和终点。

五、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：带领幼儿进行简单的体育热身活动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，提高注意力。

2. 教学基本动作（10分钟）：（1）教师示范运西瓜的基本动作，如滚、跑、跳、转身等。

（2）幼儿跟随教师学习，并进行分组练习。

（3）教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。

3. 团队协作训练（10分钟）：（1）两人一组，互相配合，将西瓜从一个地点运送到另一个地点。

（2）教师观察幼儿的配合情况，并进行指导。

（3）进行多次练习，提高团队协作能力。

4. 游戏环节（10分钟）：（1）讲解游戏规则，并在操场上划出一个指定区域作为起点和终点。

（2）幼儿进行游戏，教师观察并记录每组的成绩。

（3）比赛结束后，宣布获胜组，并给予鼓励和奖励。

（2）让幼儿分享自己的感受，了解自己的优点和需要改进的地方。

（3）教师针对幼儿的表现进行评价，并提出建议和期望。

注意：在教学过程中，教师要关注每个幼儿的学习情况，及时给予指导和鼓励，确保教学效果的达成。

注意安全事项，避免发生意外。

六、教学延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，了解幼儿在家庭中的表现，鼓励家长参与幼儿的体育活动，共同培养幼儿的体育兴趣。

2. 环境创设：在幼儿园环境中布置体育主题墙饰，让幼儿随时感受到体育的氛围。

大班幼儿体育教案：运西瓜我的幼儿园体育教案：运西瓜一、设计意图本节课的设计方式采用情境教学法，以幼儿喜欢的西瓜为主题，将体育活动与生活实际相结合，让幼儿在轻松愉快的氛围中锻炼身体，提高协调能力。

活动旨在培养幼儿团队合作精神，增强幼儿的腿部力量和动作协调性。

二、教学目标1. 认知目标：让幼儿了解西瓜的特点，知道西瓜是夏天的水果。

2. 技能目标：通过体育活动，培养幼儿的团队合作精神和协调能力。

3. 情感目标：让幼儿在活动中体验到运动的乐趣，增强自信心。

三、教学难点与重点重点：培养幼儿团队合作精神，提高协调能力。

难点：在活动中，让幼儿能够顺利地完成运西瓜的动作。

四、教具与学具准备教具：西瓜图片、西瓜模型、音乐CD、绳子、圈圈。

学具：每组一个轮胎、一个框。

五、活动过程1. 热身活动（5分钟）教师带领幼儿做简单的热身运动，如跳绳、跑步等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。

2. 引入活动（5分钟）教师出示西瓜图片，引导幼儿观察西瓜的特点，然后讲述一个关于西瓜的故事，激发幼儿对西瓜的兴趣。

3. 基本活动（10分钟）a. 教师将幼儿分成若干小组，每组有一个轮胎和一个小框。

b. 教师讲解游戏规则：幼儿需要用轮胎滚着框，里面放入一个西瓜模型，从起点运到终点，然后将西瓜模型放入圈圈内。

c. 幼儿开始游戏，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。

d. 游戏过程中，教师可适时调整难度，如增加西瓜模型的数量，让幼儿同时运多个西瓜。

4. 结束活动（5分钟）教师带领幼儿做简单的放松运动，如深呼吸、肌肉拉伸等，让幼儿缓解疲劳。

六、活动重难点重点：培养幼儿团队合作精神，提高协调能力。

难点：在活动中，让幼儿能够顺利地完成运西瓜的动作。

七、课后反思及拓展延伸1. 课后反思教师在课后对本次活动的效果进行反思，观察幼儿在活动中的表现，发现问题，为下一次活动做好准备。

2. 拓展延伸教师可组织幼儿进行西瓜主题的绘画活动，让幼儿发挥想象力，画出自己喜欢的西瓜。

大班体育教案：运西瓜一、活动目标1. 学习协同合作，培养团队精神。

2. 提高平衡能力、协调能力和灵敏性。

3. 锻炼幼儿的腿部肌肉，增强体力。

4. 培养幼儿对体育活动的兴趣。

二、活动准备1. 教具：西瓜图片、小篮子、西瓜玩具。

2. 场地：宽敞的草地或室内活动场地。

三、活动过程1. 热身活动（5分钟）教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。

2. 教学导入（5分钟）教师出示西瓜图片，引起幼儿兴趣。

简要讲解今天的体育活动内容，即运西瓜游戏。

3. 游戏环节（10分钟）将幼儿分成若干小组，每组有一个小篮子和若干个西瓜玩具。

幼儿需要通过协作，将西瓜玩具运送到指定地点。

玩法：幼儿用腿部力量将西瓜玩具夹住，跑向指定地点，将西瓜放入小篮子中。

每运输一个西瓜，计一分。

在规定时间内，分数最高的小组获胜。

4. 放松活动（5分钟）教师带领幼儿做放松运动，如轻轻摇摆、深呼吸等，帮助幼儿缓解疲劳。

四、活动注意事项1. 确保活动场地安全，避免幼儿在游戏中受伤。

2. 注意调节游戏难度，以便让所有幼儿都能参与其中，体验到活动的乐趣。

3. 关注幼儿的表现，及时给予鼓励和表扬，提高他们的自信心。

五、活动延伸1. 家园共育：教师与家长沟通，让家长了解幼儿在园的体育活动内容，鼓励家长在家中与幼儿一起进行类似的游戏，增进亲子关系。

2. 环境创设：在幼儿园环境中布置相关主题墙饰，如西瓜图片、幼儿作品等，让幼儿在日常生活和游戏中不断巩固所学知识。

六、活动目标1. 加深对团队协作的理解，提升解决问题的能力。

2. 加强幼儿的平衡能力和协调性。

3. 通过体育活动，培养幼儿的耐力和毅力。

4. 加强幼儿对体育游戏规则的理解和遵守。

七、活动准备1. 教具：西瓜图片、小篮子、西瓜玩具、障碍物。

2. 场地：宽敞的草地或室内活动场地，设置障碍物路径。

八、活动过程1. 热身活动（5分钟）教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。

运西瓜教案优秀5篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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幼儿园大班幼儿体育教案《运西瓜》含反思一、教学目标：1. 学习西瓜的特点，了解西瓜的生长过程。

2. 培养幼儿的观察力、动手能力和团队合作精神。

3. 发展幼儿的平衡能力、协调能力和灵活性。

二、教学重点与难点：重点：1. 学习西瓜的特点，了解西瓜的生长过程。

2. 培养幼儿的观察力、动手能力和团队合作精神。

难点：1. 培养幼儿的观察力、动手能力和团队合作精神。

2. 发展幼儿的平衡能力、协调能力和灵活性。

三、教学准备：1. 西瓜、西瓜切开的图片、西瓜生长过程的图片。

2. 画纸、彩笔、剪刀、胶水等手工材料。

3. 绳子、圈圈等体育器材。

四、教学过程：1. 导入：教师展示西瓜，引导幼儿观察西瓜的特点，引发幼儿对西瓜的兴趣。

2. 学习西瓜的特点：教师讲解西瓜的生长过程，让幼儿了解西瓜的生长过程。

3. 制作西瓜手工作品：教师引导幼儿观察西瓜切开的图片，让幼儿用彩笔在画纸上画出西瓜的果肉，并用剪刀剪下，用胶水粘贴成完整的西瓜作品。

4. 运西瓜游戏：教师将幼儿分成若干小组，每组用绳子将一个圈圈系在腰间，作为西瓜，进行运西瓜比赛。

幼儿需要通过团队合作，将西瓜从一个地方运到另一个地方，过程中不能用手，否则算犯规。

五、教学反思：本节课通过学习西瓜的特点，让幼儿了解西瓜的生长过程，培养幼儿的观察力、动手能力和团队合作精神。

在制作西瓜手工作品的过程中，幼儿的兴趣高涨，积极参与。

在运西瓜游戏中，幼儿的平衡能力、协调能力和灵活性得到了发展，培养了他们的团队合作精神。

六、教学内容：1. 复习西瓜的特点和生长过程。

2. 加深对团队合作的重要性理解。

3. 学习简单的体育动作：跑步、跳跃、转身等。

七、教学重点与难点：重点：1. 加深对西瓜特点和生长过程的理解。

2. 培养幼儿的团队合作精神。

难点：1. 幼儿在游戏中正确执行体育动作。

2. 幼儿在游戏中遵循规则，保持公平竞争。

八、教学准备：1. 准备西瓜实物或图片。

2. 制作西瓜生长过程的图表。