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2024下半年教资笔试《小学教育教学知识与能力》真题及答案完整版真题一：选择题（每题2分，共20分）1. 以下哪项属于小学低年级教学的主要特点？A. 系统性B. 活动性C. 理论性D. 实践性答案：B2. 在小学教育中，教师应当树立哪种学生观？A. 学生是教育的对象B. 学生是教育的主体C. 学生是教师的助手D. 学生是教育的工具答案：B3. 以下哪项属于小学课程内容的选择标准？A. 符合社会需求B. 符合学生兴趣C. 符合学科体系D. 符合教育目标答案：D4. 在小学课堂教学中，以下哪种教学方法最有利于培养学生的创造性？A. 讲授法B. 案例分析C. 探索性学习D. 演示法答案：C5. 以下哪种评价方式属于形成性评价？A. 期末考试B. 期中考试C. 平时作业D. 毕业考试答案：C---真题二：简答题（每题10分，共40分）6. 简述小学教育的特点。
答案：小学教育的特点包括：- 基础性：小学教育是基础教育的重要组成部分，为学生未来的学习和发展打下基础。
- 全民性：小学教育面向全体学生，不论性别、民族、家庭背景等，都应享有平等的受教育权利。
- 全面性：小学教育不仅关注学生的知识学习，还注重学生的全面发展，包括德育、智育、体育、美育等方面。
- 活动性：小学教育注重通过活动来引导学生学习，激发学生的学习兴趣和参与热情。
7. 简述小学课程内容的选择原则。
答案：小学课程内容的选择原则包括：- 教育性原则：课程内容应符合教育目标，有助于学生全面发展。
- 科学性原则：课程内容应科学、准确，符合学生认知水平。
- 实用性原则：课程内容应贴近学生生活，有助于学生解决实际问题。
- 发展性原则：课程内容应促进学生思维、情感、行为等方面的发展。
8. 简述小学教育的教学原则。
答案：小学教育的教学原则包括：- 科学性与思想性相结合原则：教学内容既要科学准确，又要体现思想教育。
- 理论联系实际原则：教学内容应与学生的生活实际相结合，提高学生的实践能力。
陕西省2017年小学教师资格证：教育观试题本卷共分为1大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。
一、单项选择题（共50题，每题2分。
每题的备选项中，只有一个最符合题意）1.记忆容量大、信息按刺激的物理特征编码的记忆为。
A：感觉记忆B：短时记忆C：长时记忆D：瞬间记忆2.精细性复述也叫。
A：维持性复述B：策略性复述C：整合性复述D：监控性复述3.最早提出著名的遗忘曲线的心理学家是。
A：艾宾浩斯B：巴浦洛夫C：冯特D：弗洛伊德4.基于某种特定的标准，评价学生对与教学密切关联的具体知识和技能的掌握程度的评价方式称为。
A：常模参照评价B：正式评价C：标准参照评价D：非正式评价5. 学习的主体因素是。
A：教师B：学生C：教学内容D：教学媒体6. 倾向于选择非常容易或非常困难任务的是。
A：避免失败者B：力求成功者C：自我实现者D：追求荣誉者7. 儿童因有改正错误的行为表现，所以家长取消了限制儿童看电视的禁令，这种手段称为。
A：正强化B：负强化C：正惩罚D：负惩罚8. 因素。
A：稳定、可控B：不稳定、可控C：稳定、不可控D：不稳定、不可控9. 下列归因因素中，属于外部而稳定的因素是。
A：能力B：努力C：任务难度D：运气10. 我国心理学家通常将十二岁至十四五岁的年龄时期，称做。
A：童年期B：少年期C：青年期D：中学生期11. 学生傺轻松地演奏《二泉映月》，这说明其演奏技能已达到。
A：定向阶段B：模仿阶段C：整合阶段D：熟练阶段12. 埃里克森人格发展理论认为儿童人格发展的每一阶段都有一种冲突和矛盾所决定的发展危机。
比如12—18岁阶段的危机冲突是。
A：勤奋感对自卑感B：主动感对内疚感C：自我同一性对角色混乱D：自主感对羞耻感13. 以下属于问题解决的是。
A：做白日梦B：回忆刚吃的东西C：穿衣服D：解出应用题14. 分半信度又称为。
A：再测信度B：受试者信度C：评分者信度D：内部一致性信度15. 长方体等形体的体积计算公式后，学习一般柱体的体积属于。
2022年下半年教师资格考试《教育教学知识与能力》（小学）试题注意事项：考试时间为120分钟，满分为150分。
请按规定在答题卡上填涂、作答。
在试卷上作答无效，不予评分。
一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。
错选、多选或未选均无分。
古代思想家管仲说：“一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。
”这句话体现了教师劳动具有（）。
A.多面性B.创造性C.示范性D.长期性陶行知“生活教育理论”的主要观点是（）。
A.教育即生活，社会即学校，从做中学B.教育即生活，学校即社会，教学做合一C.生活即教育，社会即学校，教学做合一D.生活即教育，学校即社会，从做中学近代教育史上，以日本学制为蓝本，以“中学为体，西学为用”为指导思想制定并实施的学制是（）。
A.壬寅学制B.癸卯学制C.壬戌学制D.壬子癸丑学制中国少年先锋队是一个少年儿童的群众组织，其队旗上的图案是（）。
A.火炬加斧头B.镰刀加斧头C.五角星加镰刀D.火炬加五角星5.根据实验目的不同，将教育实验分为（）。
A.定性实验和定量实验B.实验室实验和现场实验C.前实验、准实验和真实验D.探索性实验、鉴别性实验和验证性实验6.小学班集体形成的主要标志是（）。
A.成立班委会B.形成正确舆论C.确定班级工作计划D.开展班级工作琳琳参加学校活动时，出现头晕、恶心等中暑现象。
此时，教师首先应采取的正确做法是（）。
A.送医院B.躺下，把头部抬高C.让她休息一下，不用特殊处理D.带她到阴凉通风的地方，冷敷头部识字教学中，教师将“辫”“辨”“辩”“瓣”的不同部件标成红色，以帮助小学生更好区别。
这一做法符合（）。
A.知觉的选择性B.知觉理解性C.知觉恒常性D.知觉整体性心理活动的准备状态有时有助于问题的解决，有时又会妨碍问题的解决。
这种影响问题解决的心理活动准备状态属于（）。
2024年下半年教师资格考试小学《教育知识与能力》真题及答案一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分）。
1.小学班级管理过程中的中心环节是（）。
A.计划B.实施C.检查D.总结答案：B。
2.下列我国古代教育家中，提出“仁有四心”，主张教育目的为“明人伦”的是（）。
A.孔子B.孟子C.荀子D.墨子答案：B。
3.学校教育应遵循儿童身心发展的规律，S小学成立了十几个学生社团，开设了三十多门兴趣活动课。
这一做法依据的是（）。
A.儿童身心发展的顺序性B.儿童身心发展的阶段性C.儿童身心发展的差异性D.儿童身心发展的不平衡性答案：C。
4.学校教育作为影响人的身心发展的重要因素，对个体成长起（）。
A.主导作用B.保障作用C.决定作用D.基础作用答案：A。
5.“教师无小节，处处是楷模。
”陶行知这句话所体现的德育方法是（）。
A.说服教育法B.榜样示范法C.陶冶教育法D.实践锻炼法答案：B。
6.在教育研究的定量分析中，常用的反应离散趋势的统计量是（）。
A.中数B.标准差C.平均数D.加权平均数答案：B。
7.早餐对身体健康具有重要影响，如果小学生没吃早餐，出现了头晕、反应迟缓等症状，这是因为血液里缺少了（）。
A.葡萄糖B.维生素C.脂肪D.微量元素答案：A。
8.将某一学习语言的任务、快乐的事情联系起来，以产生积极的心理体验，进而泛化到其他学习任务中，增强学习的效果。
这一主张所依据的学习理论主要是（）。
A.人本主义B.行为主义C.认知学派D.精神分析答案：B。
9.根据记忆规律的特点，学习了一篇作文之后，记忆效果最好的是（）。
A.开头与结尾部分B.开头与中间部分C.结尾与中间部分D.所有部分答案：A。
10.在人格结构中，理性自我具有调节作用，通过这种调节作用，个体可能解决发展中的各种危机，进而形成健康的人格。
提出这种说法的心理学家是（）。
A.弗洛伊德B.埃里克森C.霍尔D.班杜拉答案：B。
11.数学课上，杨老师给小学生讲授列方程解应用题的一般步骤，即建立等量关系，列方程，解方程与检验。
2024下半年教师资格证考试小学《教育教学知识与能力》真题解析注意事项：1.考试时间为120分钟，满分为150分。
2.请按规定在答题卡上填涂、作答。
在试卷上作答无效，不予评分。
一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案字母按要求涂黑。
错选、多选或未选均无分。
1.小学班级管理过程中的中心环节是（）。
A.计划B.实施C.检查D.总结解析：答案B，班级管理的计划是导向作用，实施是中心环节，检查是后续工作，总结是反思，为今后做准备。
2.我国古代教育家中，提出“仁有四心”，主张教育目的为“明人论”的是( )。
A.孔子B.孟子C.荀子D.墨子解析：答案B，孟子提出了“仁有四心”，教育目的是“明人伦”。
3.学校教育应遵循儿童身心发展规律，S小学成立了十几个学生社团，开设了30多门兴趣活动课。
这一做法依据的是：（）。
A.儿童身心发展的顺序性B.儿童身心发展的阶段性C.儿童身心发展的差异性D.儿童身心发展的不平衡性解析：答案C，十几个不同的社团，20多门兴趣活动课，能够满足不同学生的不同学习需求，遵循了身心发展的差异性。
顺序性要求教学要“循序渐进”；阶段性要求教师不能“一刀切”；不平衡性要求抓住“关键期”。
4.学校教育作为影响人的身心发展的重要因素，对个体成长起着（）。
A.主导作用B.保障作用C.决定作用D.基础作用解析：学校教育在个体身心发展中起主导作用，个体主观能动性起决定作用。
5.“教师无小节，处处是楷模。
”陶行知这句话所体现的德育方法是（）。
A.说服教育法B.榜样示范法C.陶冶教育法D.实践锻炼法解析：答案B，处处是楷模，体现了教师要为人师表，做学生的榜样。
6.在教育研究的定量分析中，常用的反应离散趋势的统计量是（）。
A.中数B.标准差C.平均数D.加权平均数解析：答案B，在教育统计中，用于反应数据的离散趋势的量数包括标准差和方差。
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一、单项选择题(本大题共20小题，每小题2分，共40分)1.下列哪个观点属于“遗传决定论”?()A.威尔逊的“成熟势力说”B.洛克的“白板说”C.苟子的“性恶论”D.高尔顿的“优生学”2.有关研究表明教育对当代国民收入增长的贡献率显著提高。
这说明教育具有()。
A.政治功能B.经济功能C.科技功能D.文化功能3.布鲁纳认为.无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构。
依此而建立的课程理论为()。
A.百科全书式课程理论B.综合课程理论C.实用主义课程理论D.结构主义课程理论4.我国小学阶段。
德育内容主要体现在()中。
A.班级管理活动B.思想品德课C.全校思想政治教育活动D.班会和校会5.美育是运用艺术美、自然美和社会生活美培养受教育者正确的审美观点和感受美、鉴赏美、创造美的能力的教育，就是对学生进行()。
A.美好思想教育B.五讲四美教育C.美好生活教育D.审美教育6.为了便于学生记诵，教师经常要求学生，多次重复背诵学习内容，这种学习策略属于()。
A.复述策略B.精细加工策略C.组织策略D.阅读理解策略7.委托任务和组织活动属于()。
A.说服教育法B.榜样示范法C.实践锻炼法D.陶冶教育法8.我国学校的校长负责制不包括哪个方面的内涵?()A.校长职位B.校长职权C.校长职责D.校长职级9.王老师在教学《十里长街送总理》一课时，先出示周总理遗像，然后用幻灯放映一组组感动人心的画面，让学生整体感知，再配以富有感情色彩的课文诵读。
最后，教师启发学生放开歌喉，唱唱有关周总理的歌，有了初步感知后，才导入新课。
请问，王老师采用了()。
A.直接导入B.直观导入C.情境导入D.复习导入10.小学生品德形成的基础是()。
A.道德认识B.道德情感C.道德意志D.道德行为教师资格证题库教师考试备考辅导教育学资料教育心理学资料综合素质资料教育知识与能力。
2017年教师考试试卷考试时间：120分钟一、选择题（每题2分，共20分）1. 教育的本质是：A. 传授知识B. 培养人才C. 促进社会进步D. 个人成长2. 教师职业道德的核心是：A. 爱岗敬业B. 严谨治学C. 尊重学生D. 公正无私3. 以下哪项不是教师专业发展的内容？A. 专业知识B. 专业技能C. 专业情操D. 个人爱好4. 教育心理学研究表明，学生学习动机的激发主要依赖于：A. 外部奖励B. 内在兴趣C. 社会压力D. 家庭期望5. 教育评价的主要目的是：A. 选拔优秀学生B. 促进学生全面发展C. 为教师提供反馈D. 满足家长的期望6. 教师在教学过程中应遵循的原则不包括：A. 因材施教B. 循序渐进C. 以学生为中心D. 教师权威7. 现代教育技术在教学中的应用不包括：A. 多媒体教学B. 网络资源利用C. 传统板书D. 互动式学习8. 学生在课堂上出现纪律问题时，教师首先应该：A. 立即进行惩罚B. 立即联系家长C. 了解问题原因D. 忽视问题继续上课9. 以下哪项是教师在教学中应避免的行为？A. 鼓励学生提问B. 尊重学生意见C. 忽视学生个体差异D. 引导学生自主学习10. 教师在备课时应考虑的因素不包括：A. 教学内容B. 学生特点C. 教学方法D. 教师个人兴趣二、简答题（每题10分，共20分）1. 简述教师在课堂教学中应如何运用启发式教学法。
2. 描述教师如何通过班级管理促进学生的自我管理能力。
三、案例分析题（每题15分，共30分）1. 案例：一位教师在课堂上发现学生小明经常不完成作业，教师多次提醒并联系家长，但情况没有明显改善。
请分析可能的原因，并提出改进建议。
2. 案例：在一次公开课上，教师发现学生小华在课堂上玩手机，教师当众批评了小华，并没收了手机。
课后，小华情绪低落，家长对此表示不满。
请分析教师的做法是否妥当，并提出你的处理建议。
四、论述题（每题15分，共30分）1. 论述教师在新课程改革中应如何提升自身的专业素养。
陕西省2017年教师资格证《小学生综合素质》考试试题一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
本大题共15小题，每小题2分，共30分。
)1．下列对平面几何中有关三角形性质的表述，不正确的是（）。
A．等边三角形的三个角相等B．三角形两边之和大于第三边C．直角三角形的两个锐角都是45度D．三角形内角和为180度2．教育史上两大对立学派——传统教育与现代教育的代表人物分别是（）。
A、凯洛夫和赫尔巴特B、卢梭和赫尔巴特C、赫尔巴特和杜威D、夸美纽斯和杜威3．有计划、有结构地产生教学计划（课程计划）、教学大纲（课程标准）以及教科书等系统化活动的过程是（）。
A、课程分类B、课程评价C、课程设计D、课程实施4．班级授课制是目前世界上普遍采用的（）。
A、教学过程B、教学手段C、教学方法D、教学组织形式5．有利于大面积、高效率培养人才的教学组织形式是（）A班级授课制B个别教学C分组教学D道尔顿制6．师生关系在本质上是（）的关系。
A、人与人B、人与物C、买与卖D、朋友7．下列选项中，由美国发明家亚历山大?格雷厄姆?贝尔发明的是（）。
A．天文望远镜B．互联网C．电子计算机D．电话8．身体状态的剧变，内心世界的发展，自我意识的觉醒，独立精神的加强，是（）表现出的总体性的阶段特征。
A、儿童期B、少年期C、青年期D、幼儿期9．教学工作的中心环节是（）A备课B课外辅导C上课D检查作业10．教育目的是社会需求的集中反映，是（）的集中体现。
A、教育性质B、教育任务C、教育规律D、教育内容11．划分课的类型的主要依据是（）A教学内容B教学原则C教学任务D教学规律12．体谅模式由（）提出A皮亚杰B斯金纳C布鲁纳D彼得?麦克费尔13．帕克赫斯特创立的教学组织形式是（）A班级授课制B个别教学C设计教学D道尔顿制14．我国古代的教学组织形式为（）A班级授课制B个别教学C分组教学D群体教学15．学校教学德育的基本途径是（）A班主任工作B思想政治课与各科教学C课外活动D社会实践二、填空题(本大题共20个空，每空1分，共20分。
-万唯基础-精简题库-小题提升-经典题练-考试必刷-高频错题-拔高突破-考前特训-预览—收藏-关注考点课堂素材精粹第十版依据考试大纲总结命题规律辅导备考策略历年考题详析梳理考试要点总结核心知识筛选最新考点拓展解题思路精编典型习题积累备考经验全真模拟测试预测考试趋势注：下载前请仔细阅读资料，以实际预览内容为准让学习为我们创造终生价值2017上半年教师资格证考试《中学教育知识与能力》一、单项选择题(每小题列出的四个备选项中只有一个选项符合题意，请选出并将其代码填在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
本大题共21小题，每小题2分，共42分)1在教育史上，重视实科教育，主张学生学习的自觉性，强调教育为完美生活做准备的的教育家是( )。
A、夸美纽斯B、赫尔巴特C、斯宾塞D、杜威2在儿童身心发展存在缟素发展期，某一时期某一方面的发展特别迅速而在其他阶段相对平稳。
这一现象体现了儿童身心发展的那一阶段?( )A、顺序性B、阶段性C、个别差别差异性D、不平衡性3明确提出“长善救失”“教学相长”“不陵节而施”“臧息相辅”等重要的思想的文献是( )A、《论语》B、《学记》C、《孟子》D、《大学》4在教育目的价值取向问题上，主张教育是为了使人增长智慧，发展才能，生活更加从充实幸福的观点属于( )A、个人本位论B、社会本位论C、知识本位论D、能力本位论5世界各国的学制存在着差异，但在入学年龄，中小学分段等方面却又较高的一致性。
这说明学制的建立主要依据( )。
A、社会政治经济制度B、生产力发展水平C、青少年身心发展规律D、名族和文化传统6学生在小学教学课程中通过测量或拼图学习三角形的内角和为180度，在中学教学课程中通过证明学习三角形的内角和为180度。
这种课程内容的组织形式是( ).A、直线式B、螺旋式C、纵向式D、横线式7某沿海城市在义务教育阶段的学校全面开设海洋教育课程，这种课程属于( )。
A、国家课程B、地方课程C、校本课程D、生本课程8李老师在语文课上，按照组织教学，检查复习，讲授新教材，巩固新教材，布置课外作业的程序进行教学。
教师资格考试《教育教学知识与能力（小学）》课程试卷（含答案）__________学年第___学期考试类型：（闭卷）考试考试时间：90 分钟年级专业_____________学号_____________ 姓名_____________1、单项选择题（60分，每题1分）1. 曹老师在教学《圆的周长》时，讲述了我国古代数学家祖冲之在计算圆周率上的卓越贡献，同学们感到很自豪，曹老师遵循的教学原则是（）。
A．巩固性原则B．科学性与思想性相统一原则C．因材施教原则D．启发性原则答案：B解析：科学性与思想性相统一原则是指教学要以两者之间马克思主义为指导，授予学生科学知识，并结合知识教学进行学生对社会主义品德和正确的价值观与世界观教育。
题干中，教师在数学课上讲述我国古时古代数学家祖冲之的卓越事迹，并使同学们产生自豪感，情感态度与价值观得到了发展，遵循了准确性与思想性相统一的原则。
2. 陶行知先生指出“先生的责任不在教，而在教学，在教学生学”“教的法子必须根据学的法子”，故而将“教授法”改为“教学法”。
这一改动所体现的教学理念是（）。
A．学做合一B．教学合一C．教做合一D．言行合一答案：B解析：理论知识陶行知先生的这句话意思是教师不仅是向学生传授知识，而是要教会学生学习，钻研这体现了要将教师的教和学生的学相结合，即教学合一。
因此答案选。
3. 班级授课制出现以后产生了（）。
A．教师B．校长C．班主任D．学生答案：C解析：班级授课制产生先前，没有班级这一概念，代为也就没有各种类型负责班级学生的思想、学习、健康与生活等管理工作的班主任。
班主任是班级的策划者和领导者。
班级设班委会，班委会是学生会的学联基层组织，在下要班主任领导之下由学生自主管理，开展工作。
4. 在下列各种学习动机中，属于内在动机的是（）。
A．学习兴趣B．家长鼓励C．老师表扬D．班级排名答案：A解析：学生动机是指内在的学习目的是指向学习活动本身的学习活动本身能使学生得到情绪上才的满足，从而产生成功感。
陕西省2017年小学《教育教学知识与能力》理论联系实际原则考试试卷
一、单项选择题（共26题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意） 1、义务教育的实施在____之后。 A：第一次工业革命 B：第二次工业革命 C：第三次工业革命 D：第四次工业革命 2、人们对自己能否成功地从事某一行为的主观判断称为。 A：自我期待感 B：自我归因感 C：自我预期感 D：自我效能感 E：重视个别差异 3、爱国主义情感属于的道德情感。 A：直觉的 B：想象的 C：行为的 D：伦理的 4、我国当前班级管理的实践中，采用的最多的领导方式是（）。 A．民主型的领导方式 B．权威型的领导方式 C．“教学中心”的领导方式 D．“集体中心”的领导方式 5、当今教育改革的核心是。 A：教学方法改革 B：课程改革 C：教育评价制度改革 D：教育结构改革 6、教师向学生展示实物等直观教具，或做示范性实验，使学生获得关于事物现象的感性认识，这种教学方法是（） A：参观法 B：实验法 C：演示法 D：练习法 7、马克思认为造就全面发展的人的唯一方法是__。 A．理论联系实际 B．做到因材施教 C．实现教育机会均等 D．教育与生产劳动相结合 8、在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响，使自己的态度和行为与他人相接近称之为__ A．模仿 B．从众 C．服从 D．认同 9、在不同的社会不同的人享有不同的受教育权，谁享有机会和接受何程度的教育主要是由什么决定的__ A．政治经济制度 B．生产力 C．科学技术 D．文化 10、下列属于布鲁纳教育观点的是__ A．五段教学法 B．设计教学法 C．范例教学法 D．结构化教材和发现学习模式 11、”余音绕梁三日不绝于耳”属于。 A：形象记忆 B：动作记忆 C：情绪记忆 D：逻辑记忆 12、欧洲奴隶社会中，斯巴达教育特别重视（） A：文化知识教育 B：艺术教育 C：读、写、算教育 D：军事体育教育 13、明末，把西方科技介绍到中国来的是（）， A：徐光启、顾炎武 B：黄宗羲、顾炎武 C：徐光启、利玛窦 D：宋应星、利玛窦 14、加涅和布里格斯把教学组织形式分为（） A：集体教学 B：个别教学 C：小组教学 D：支架式教学 E：讨论式教学 15、卢梭在《爱弥儿》中倡导一种“自然后果法”，即当学生犯错误后，需要自己承担后果。这种德育方法属于。 A：品德修养指导法 B：榜样示范法 C：品德评价法 D：道德实践法 16、德育过程结构的构成要素是__。 A．教育者、受教育者 B．教育者、受教育者、教育内容 C．教育者、受教育者、教育内容、德育方法 D．教育者、受教育者、德育环境 17、有的人判断客观事物时不易受外来因素的影响和干扰，这种认知方式是（） A：冲动型 B：场独立型 C：场依存型 D：沉思型 18、顾颉刚先生认为，《周易》卦爻辞中记载了商代到西周初叶的人物和事迹，如高宗伐鬼方、帝乙归妹等，并据此推定《周易》卦爻辞的著作年代当在西周初叶。《周易》卦爻辞中记载的这些人物和事迹已被近年来出土的文献资料所证实．所以，顾先生的推定是可靠的。以下哪项陈述最准确地描述了上述论证的缺陷? A：论证中的论据并不能确定著作年代的下限 B：卦爻辞中记载的人物和事迹大多数都是古老的传说 C：传说中的人物和事迹不能成为证明著作年代的证据 D：论证只是依赖权威者的言辞来支持其结论 19、有的学生平时易受暗示，屈从于权威，按照他人的意见办事，不善于适应紧急情况，这类学生的性格类型属于____ A：场依存型占优势 B：场独立型占优势 C：情感型 D：内倾型 20、《伊豆的舞女》是下列哪个作家的作品（） A：夏目漱石 B：川端康成 C：紫式部 D：小林多喜二 21、学前教育的性质受到____的强烈制约。 A：生产力 B：经济制度 C：社会政治制度 D：文化传统 22、帕顿的研究数据表明，2～5岁，协同、（）游戏的数量在上升，而独自游戏、旁观和无所事事的行为在下降。 A：角色 B：象征 C：合作 D：平行 23、教师威信实质上反映的是一种良好的____ A：计划决策职能 B：组织实施职能 C：指挥运筹职能 D：监督控制职能 24、持个人的价值高于社会的价值，应根据个人的本性和个体发展的需要来确定教育目的的是的观点。__ A．宗教本位论 B．社会本位论 C．个人本位论 D．文化本位论 25、把道德情感的培养置于中心地位的德育模式是____ A：认知模式 B：体谅模式 C：社会模仿模式 D：说理教育模式 26、人根据任务把注意从一个对象转移到另一个对象上、称为 A：注意广度 B：注意稳定性 C：注意的分配 D：注意的转移 二、多项选择题（共26题，每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。） 1、对俄国教育心理学体系的建立贡献较大的是维果斯基、布隆斯基和鲁宾斯坦。其中，鲁宾斯坦的贡献在于（） A：创立了“文化——历史发展的理论”，并提出“最近发展区”的观点 B：强调儿童个性统一性以及对儿童心理进行整体性的综合研究 C：确立了心理与活动相统一的原理 D：开展了“教学与发展”实验研究，有利地推动了苏联教育改革 E：创立联想——反射理论 2、教师职业的最大特点是。 A：负有传递社会传统道德、价值观念的使命 B：负有传递人类文化知识的使命 C：职业角色的多样化 D：既是传道者又是管理者 3、主张“教育即生活”的教育家是（） A：夸美纽斯 B：赫尔巴特 C：杜威 D：布鲁纳 4、语文成绩好，语文自我概念强，这说明__。 A．学习成绩与学业自我有较高相关 B．学习成绩与学业自我不相关 C．学习成绩与学业自我相互干扰 D．自我概念决定学习成绩 5、科学研究成果表述的主要形式有（） A：研究方案 B：教育调查报告 C：教育叙事 D：选题报告 6、在教学过程中，素质教育强调的是____，而不是简单地获得结果。 A：记忆知识 B：发现知识 C：积累知识 D：搜集知识 7、某市体委对该市业余体育运动爱好者的一项调查显示：所有的桥牌爱好者都爱好围棋，有围棋爱好者爱好武术；所有的武术爱好者都不爱好健身操，有桥牌爱好者同时爱好健身操。如果上述结论都是真实的。则以下哪项不可能为真? A：所有的围棋爱好者也都爱好桥牌 B：有的桥牌爱好者爱好武术 C：健身操爱好者都爱好围棋 D：围棋爱好者都爱好健身操 8、我国古代《论语》中提出，“不愤不启，不悱不发”，这体现了下列哪个教学原则? A：巩固性原则 B：因材施教原则 C：循序渐进原则 D：启发性原则 9、能鉴别学业水平高低、能力强弱的测验表明其__很高。 A．难度 B．信度 C．效度 D．区分度 10、一般认为，桑代克发表的《教育心理学》标志着教育心理学成为独立的学科，该书出版于【 】 A．1913年 B．1903年 C．1923年 D．1879年 11、根据皮亚杰的观点,可以同时从两个或两个以上角度思考问题,这一特征是儿童认知发展水平达到哪个阶段的重要标志__ A．感知运动阶段 B．前运算阶段 C．具体运算阶段 D．形式运算阶段 12、教学是学校教育的____ A：教程 B：课程 C：课表 D：学期 13、学校教育与家庭教育相互配合的方法有__ A．互访 B．民主评议 C．家长会 D．家长委员会 E．校外指导 14、系统地收集有关学生学习行为的资料，参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程称为。 A：教学测验 B：教学评价 C：教学测量 D：教学鉴定 15、心智动作按阶段形成理论的提出者是__ A．加涅 B．奥苏伯尔 C．皮亚杰 D．加里培林 16、班级管理常见的几种模式是。 A：常规管理、平行管理、民主管理、目标管理 B：制度管理、平行管理、民主管理、目标管理 C：制度管理、交叉管理、民主管理、目标管理 D：制度管理、交叉管理、教师管理、目标管理 17、教学过程中，学生学习是在教师指导下进行的，说明学生的认识具有特殊性，表现在。 A：认识的间接性 B：认识的交往性 C：认识的教育性 D：有领导的认识 18、教师职业道德教育中，一种实际、生动、形象的教育方法是（） A：说理疏导法 B：榜样教育法 C：对比教育法 D：实践锻炼法 19、白墙在阳光和月色下看都是白的，煤块在阳光和月色下看都是黑的。这体现了 A：知觉的整体性 B：知觉的恒常性 C：知觉的理解性 D：知觉的不变性 20、科学对教育的作用表现在（）科学技术能够改变教育的观念科学技术能够影响受教育者的数量科学技术可以影响教育的内容科学技术能够影响受教育者的教育质量 A：科学技术能够改变教育的观念 B：科学技术能够影响受教育者的数量 C：科学技术可以影响教育的内容
