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用欣赏眼光看孩子
作为家长，我们常常会关注孩子的学习、成绩、行为习惯等方面。
这些方面当然很重要，但是我们也应该用欣赏的眼光去看待孩子。
以下几点可以帮助我们用欣赏的眼光看待孩子：
1. 欣赏孩子的个性和特点
每个孩子都有自己独特的个性和特点，我们应该欣赏他们的不同之处，而不是试图让他们变成我们想要的样子。
我们可以帮助他们发掘自己的优点和长处，让他们在这些方面发光发热。
2. 欣赏孩子的努力和进步
孩子们在成长过程中会遇到很多困难和挑战，我们应该欣赏他们的努力和进步，而不是只看重结果。
当孩子做出努力并取得进步时，我们应该给予肯定和鼓励，让他们更有信心地继续前行。
3. 欣赏孩子的创造力和想象力
孩子们的创造力和想象力是无限的，我们应该给予他们足够的空间和时间去发挥这些特点。
我们可以鼓励他们进行各种创意活动，例如绘画、音乐、写作等，让他们的想象力得到充分的发挥。
4. 欣赏孩子的独立和自主性
孩子们在成长过程中需要逐渐变得独立和自主，我们应该欣赏他们在这方面的努力和成就。
我们可以给予他们一定的自主权，例如让他们参与决策、负责某些任务等，让他们感受到自己的价值和能力。
总之，用欣赏的眼光看待孩子可以让我们更好地发现他们的优点和长处，更好地引导他们的成长。
让我们从现在开始，用欣赏的眼光
去看待我们的孩子吧！。
用欣赏的眼光看待你的孩子各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢鲁迅先生有句话：“教育是根植于爱的。
”教师有了爱，才会用伯乐的眼光去发现学生的闪光点。
主动采取适当形式去靠近他们栽培他们。
这就需要教育者用一双慧眼，一颗爱心去发现这些孩子身上值得称赞的地方。
如对成绩不好但劳动积极的学生，在劳动结束时可突出给予表扬。
对画画好的可请其出黑板报，并对其努力和成就予以肯定和赞美。
总之，要善于发现后进生身上的闪光之处，并在合适的机会给予肯定和鼓励，使其获得自信信，并逐步把兴趣迁移到学习中去。
在课堂上优先对待后进生，尽量多把信任的目光投向后进生，用眼神鼓励他们回答问题。
教学依赖于一种真诚的理解和信任的师生关系。
一个宽容的微笑，一句体贴的话语，一个会意的眼神，一个轻微的触摸都会使他们产生巨大的学习动力。
在课程上回答不出问题时，给予他们的信任和鼓励的眼光。
回答正确时，投以赞赏的目光、真切的笑容和热情的表扬，让他们体验成功、体验取得进步的喜悦，大大加强其参与课堂教学的意识，提高学习兴趣。
另外，上课速度适当放慢，让后进生感到能跟上教学进度，后进生是班集体组成部分，教学效果应当追求全班整体效果，顾及其反应。
如讲重点内容时，切实做到放慢速度，并尽可能重复一二次，给其充分思考时间，诱导他们积极思维，让其真正掌握知识。
教育家陶行知说：“捧着一颗心来，不带半根草去。
行是知之始，知是行之成。
教育是立国之本。
”这些话语落实到实践中，就是一件件细小的工作。
这就是教育工作，坚持不懈做下去，就会惠及我们的孩子，促进他们健康成长，实现人生价值。
各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢。
用欣赏的眼光看待孩子家长心得引言作为家长，我们常常会陷入繁忙的生活和教育压力中，很容易忽视到孩子身上的优点和成就。
然而，如果我们能够以欣赏的眼光看待孩子和他们的家长，我们就能更好地理解和支持他们。
本文将探讨如何以欣赏的眼光看待孩子家长，并分享一些心得体会。
1. 倾听与尊重作为家长，我们应该倾听孩子和他们的家长的想法、感受和需求。
倾听是一种尊重，它能够建立起良好的沟通基础。
当我们以欣赏的眼光倾听时，我们会发现孩子家长中那些值得欣赏的特点和行为。
2. 关注积极行为和成就每个孩子都有自己独特的优点和天赋。
作为家长，我们应该以欣赏的眼光关注孩子展现出来的积极行为和成就。
这不仅能够增强他们的自信心，还能够激发他们更大的潜力。
3. 鼓励与支持孩子的成长需要我们的鼓励和支持。
当我们以欣赏的眼光看待孩子家长时，我们能够更好地理解他们所面临的挑战和困境，并给予适当的帮助和支持。
这样，孩子家长就能够更有动力去面对困难，同时也能感受到我们对他们的认可和关爱。
4. 接纳与理解差异每个家庭都有自己独特的价值观和教育方式。
作为外部人士，我们应该以欣赏的眼光接纳和理解这些差异。
并且尊重孩子家长在教育上所做出的选择。
只有通过相互尊重和理解，我们才能建立起良好的合作关系，为孩子提供更好的成长环境。
5. 培养良好沟通习惯良好的沟通是建立强大家庭关系的基础。
当我们以欣赏的眼光看待孩子家长时，我们应该积极培养良好沟通习惯。
这包括倾听、表达自己的观点、分享自己的感受等。
只有通过良好的沟通，我们才能更好地了解孩子家长的需求和期望，从而更有效地支持他们。
6. 建立合作关系家长和教育者之间应该建立起良好的合作关系。
当我们以欣赏的眼光看待孩子家长时，我们应该主动与他们建立联系，并共同讨论孩子的成长和发展问题。
通过合作，我们能够共同制定目标、制定计划，并共同努力为孩子提供最好的教育。
结论用欣赏的眼光看待孩子家长是一种积极、理智和有效的方式。
它能够帮助我们更好地理解和支持孩子及其家长，在他们成长道路上给予积极的引导和鼓励。
用欣赏的眼光看孩子家长读后感
读了这篇文章之后，真的就像有人在我脑袋上敲了一下，让我一下子“开窍”了。
以前啊，我看自家孩子，就老是盯着那些不好的地方。
孩子考试没考好，我就忍不住唠叨：“你看你，这题怎么又错了，平时都学啥了？”现在想想，孩子当时那小眼神里满是委屈和沮丧，我却没在意。
这文章就像是个提醒器，告诉我得用欣赏的眼光去看孩子。
就好比孩子画了一幅画，在我眼里那可能就是一堆歪歪扭扭的线条和不成样子的颜色。
可是换个角度，那是孩子充满想象力的世界啊，那些歪扭的线条说不定是他心中独特的魔法线条，那些奇怪的颜色是他创造出来的梦幻色彩。
我记得有一次，孩子主动帮我洗碗，结果洗得那叫一个“惨不忍睹”，碗上还有油渍，地上也是水。
我当时就有点生气，可现在我就想啊，孩子那是有一颗想帮忙的心啊，这多难得。
我应该夸他懂事，然后再慢慢教他怎么把碗洗干净，而不是一开始就批评。
用欣赏的眼光看孩子，就像是给孩子心里种了一颗小太阳。
孩子会变得越来越自信，就像小树苗得到了充足的阳光雨露，会茁壮成长。
他们会更愿意去尝试新东西，因为知道不管做得怎么样，爸妈都能看到自己好的那一面。
我感觉这文章就像是一本育儿秘籍里很重要的一页。
从现在起，我要把这秘籍里的这一招好好使起来，把我家孩子当成一颗闪闪发光的星星去看待，多发现他的闪光点，让他在充满爱的眼光下快乐长大。
我相信啊，这样下去，孩子肯定能成长为一个积极向上、充满活力的小大人呢。
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孩子是一张白纸，需要我们用欣赏的眼光去看待。
用欣赏的眼光看孩子不同的孩子有着不同的特点和才能，每个孩子都值得我们用欣赏的眼光来看待。
当我们能够发现并欣赏孩子的长处时，他们会感到被认可和尊重，进而激发他们的自信和积极性。
与此同时，我们也会更深入地了解孩子，更好地引导他们成长。
欣赏孩子的方式有很多种，可以从以下几个方面入手：1. 注意孩子的优点和长处。
每个孩子都有自己的特点和优点，有的孩子可能擅长绘画，有的孩子可能擅长体育，有的孩子可能特别聪明。
我们应该注意发现孩子的长处，及时给予肯定和表扬。
这样能够增强孩子的自尊心和自信心，让他们更加积极地面对生活中的挑战。
2. 不要过分强调孩子的缺点和不足。
孩子的不足之处是难免的，但是我们在教育和引导孩子时，不应该过分强调这些方面。
相反，我们应该关注孩子的优点和长处，并以此为出发点来帮助他们克服不足之处。
3. 倾听孩子的心声并尊重他们的意见。
孩子也有自己的想法和意见，我们应该给予他们足够的尊重和关注。
在与孩子交流时，我们应该耐心倾听他们的心声，给予他们肯定和鼓励，并尝试与他们建立真正的对话。
4. 鼓励孩子尝试新事物。
成长是一个不断尝试和探索的过程，我们应该鼓励孩子勇于尝试新事物，发掘自己的潜力和能力。
当孩子面临挑战和困难时，我们应该给予他们支持和鼓励，让他们勇敢地面对并克服困难。
总之，用欣赏的眼光看待孩子是一种积极的育儿心态，它能够帮助孩子更好地成长和发展。
作为家长、老师或者其他关心孩子的人，我们应该从孩子的优点和长处入手，倾听他们的心声，鼓励他们尝试新事物，给予他们足够的支持和鼓励，让他们自信、积极地面对生活中的各种挑战。
家长要换位思考,用欣赏的眼光多看看孩子的优点的作文。
欣赏孩子是指要看到孩子的优点并且多表扬他们。
人性中高层次的需求之一，就包括希望被人赞美、让他人满意。
而在如今社会，大部分孩子都能在物质方面得到满足，在不缺乏物质的条件下，精神方面的满足是他们所需求的。
迫切希望得到他人，尤其是和他们最亲密的父母的关注与赞赏。
经常被家长表扬的孩子通常很容易自我认同，比起很少受到赏识的孩子，会更相信自己的能力，以后做事情就更能有热情了。
小珊是个 10 岁的小女孩，她长相普通，也不开朗。
一天晚饭后，小珊与父母坐在沙发上看电视节目。
他们将频道调到一档少儿节目，一个和小珊年龄相仿的女孩身着白色的小礼服，宛若一个天使在表演节目。
她的小提琴拉得很美妙，观众们都被这美妙的琴声所陶醉。
小珊的爸爸看到这个女孩的表演不禁赞美说：“这孩子不但长得好看琴也拉得好，唉，当初也让丽丽去学乐器好了。
”敏感的小珊听爸爸这么说，失落地紫声了。
与那个完美的“小天使”相比，自己根本就是另一只丑小鸭。
妈妈察觉出了小珊的情绪变化，她微笑着抚摸着女儿的头，温柔地说：“干什么偏和别的孩子比啊，咱们家小珊也很出色。
”丽丽低着头看着妈妈，低声说：“妈妈，我没她漂亮，什么乐器都不会，你还会喜欢我吗?”妈妈听了笑着对小珊说：“傻孩子，妈妈也不如电视上的明星漂亮啊，你还会喜欢妈妈吗?”丽丽毫不犹豫地说：“我还是会喜欢妈妈。
”妈妈说：“一个道理呀，妈妈也不会嫌弃你。
再说，一个人受不受大家的认可和她长得漂亮与否并没有太大联系，真正的原因在于她是不是懂事听话。
我们小珊那么乖巧，又心地善良有礼貌，大家都很喜欢你啊。
”小珊若有所思地点点头，然后问道：“那我需不需要会拉小提琴呢?”妈妈说：“这是一项爱好，学什么都不是给别人看的，关键看你感不感兴趣。
你不会任何乐器，但你很有绘画天分啊。
有这一点，妈妈就足以为你骄傲。
”妈妈的这一番话，让小珊又高兴了起来。
“赏识教育”是每个家庭都应该要教给孩子的。
用欣赏的眼光对待孩子读后感
读了这篇文章后，我就像被人敲了敲脑袋，一下子开窍了。
以前看孩子啊，就像拿着个放大镜在找毛病，现在才明白，得把这放大镜换成望远镜，去看孩子的未来和潜力呢。
文章里说的太对了，咱大人总是习惯性地盯着孩子的缺点。
就像我家那小崽子，每次考试没考好，我就忍不住唠叨，这个题怎么又错啦，那个知识点怎么没记住。
可从来没想过，他在画画的时候能那么专注，画出来的小怪兽虽然怪里怪气的，但充满了想象力。
这要是在他画画的时候，我用欣赏的眼光去看，说一句“小子，你这小怪兽画得可真有创意，感觉都能从画里跑出来吓人了”，他得多高兴啊，说不定还能画出更棒的东西呢。
而且啊，用欣赏的眼光对待孩子，就像是给他们的小小心灵种上了一颗自信的种子。
我有个朋友，他家孩子小时候说话有点结巴，可他爸妈从来不催也不嫌弃，总是夸孩子今天比昨天说得顺溜了一点。
慢慢地，那孩子不仅结巴好了，还成了学校演讲比赛的小明星。
这就是欣赏的魔力啊，它能让孩子从内心里觉得自己是个小超人，有无限的可能。
我现在就想啊，以后得改改自己的眼光和态度了。
不能再总是皱着眉头看孩子，得咧着嘴笑，去发现他们那些闪光点。
哪怕孩子今天只是把自己的小房间收拾得稍微整齐了一点，我也得夸一句“哇，你这小房间收拾得像个小城堡一样整洁，你可真是个整理小能手”。
让孩子在欣赏中成长，就像小树苗在阳光雨露下茁壮成长一样。
这篇文章就像是给我这个迷糊的家长上了一堂重要的课，我可得好好记住这个道理，把我家的小宝贝培养成一个充满自信、活力四射的小大人。
用欣赏的眼光看待孩子读后感
读了这篇文章，就像有人在我脑袋上敲了一下，让我突然开窍了。
以前啊，我看孩子就老是盯着那些毛病。
孩子不小心打碎个碗，我就忍不住唠叨半天，说他怎么这么不小心。
作业写得慢一点，我就开始着急上火，觉得他是不是在磨蹭。
现在想想，自己当时的样子可真不咋地。
文章里说要用欣赏的眼光看孩子，这就像是给我换了一副新眼镜。
我开始试着去发现孩子的闪光点。
这一找可不得了。
我家那小子，虽然调皮捣蛋，但他特别有爱心。
有一次在小区里看到一只流浪猫，他就把自己的小饼干拿出来喂猫，还小心翼翼地摸猫的脑袋，那模样可爱极了。
还有啊，他画画特别有想象力，画出来的房子是长在云朵上的，天空中还有会飞的汽车，那创意简直绝了。
我现在明白了，孩子就像一颗小种子，他会长成什么样，很大程度上取决于我们怎么对待他。
要是整天对他挑三拣四的，他可能就像被乌云遮住的小芽，没了生长的劲头。
可要是我们用欣赏的眼光去浇灌他，他就会像沐浴在阳光下的花朵，越开越艳。
从现在起，我打算把唠叨和批评都收一收。
当他做对一件小事的时候，我就给他一个大大的赞。
我要让他知道，他在我眼里是独一无二的小明星。
我相信，这样下去，他会变得更加自信和快乐，而我们之间的关系也会像好朋友一样亲密无间。
这篇文章真的是让我收获满满啊，就像找到了教育孩子的魔法钥匙。
用欣赏的眼光对待孩子读后感
我觉得吧，这书就像一面镜子，让我看到了自己小时候的影子，也让我反思现在对待孩子的方式。
书里讲的那些故事啊，有的真的特别普通，就像发生在我们身边一样，但就是这些普通的事儿，却有着不普通的道理。
你看啊，很多时候我们大人总是习惯性地去挑孩子的毛病。
就像我，以前总是盯着孩子没做好的地方，什么作业写错啦，房间弄乱啦。
可这本书告诉我，其实每个孩子都有他们的闪光点，就像一颗颗被灰尘盖住的星星，只要我们用欣赏的眼光去看，就能发现他们的光芒。
我就想啊，我之前怎么就没这么想呢？这真的是个很简单的道理，可我们在生活里就是容易忽略。
书里有个情节特别打动我。
讲的是一个孩子画画，画得乱七八糟的，大人都觉得这孩子没天赋。
但是有一个老师呢，他就从那一团乱麻似的画里看到了孩子丰富的想象力。
这个老师就鼓励孩子，结果孩子越来越喜欢画画，最后还真画出了名堂。
我当时就想，哇，这就是欣赏的力量啊！要是我们都能像这个老师一样，那孩子得多幸福啊。
不过呢，我也知道，在现实生活里，要做到一直用欣赏的眼光对待孩子，可没那么容易。
有时候工作忙啦，生活压力大啦，就没那个耐心了。
但这本书就像是给我敲了个警钟，提醒我得改改自己的态度。
我还在想，要是所有的家长和老师都能看看这本书就好了。
你想啊，孩子们在充满欣赏和鼓励的环境里长大，他们得多自信啊！他们的潜力也能得到最大程度的发
挥。
你看了这本书也会有同样的感觉吗？如果还没看，我真心推荐你去读一读，真的会让你对孩子有新的认识！这真的是一本能改变我们对待孩子态度的好书啊！。
你凌晨7点出生，给你取名若晗，希望你如同早上初升的太阳！
转眼间，你已经是名初中生了，11年一直相处，絮絮叨叨，猛然间离开我去读书，一时间适应不了，想起了过去种种，才发现娇小的你虽然也闹脾气，撒娇，却是那么懂事，有着许多的优点：
1.你是一个心里很成熟的孩子
一直以来，你在班上年龄是最小的，但是你比同龄的孩子都要成熟得多，还记得吗，小时候，单位的阿姨开玩笑逗你：“你妈给你吃这样的饭菜，不去食堂吃，你就不给她好好读书！”可你当时却振振有词的说：“怎么会是给我妈妈学习，我是给我学的！”这当时在妈妈单位传为了佳话，大家对你交口称赞。
2.你是一个独立性很强的孩子
很小很小的时候，别的孩子吃饭还要靠父母喂，而你却拿着勺子铺天盖地的自己吃饭，不让大人喂，虽然弄得满身满地都是，但是当别的孩子拿勺子开始吃饭时，你已经熟练的用起筷子了；把你送进幼儿园，第一次回来就满脸肯定的对我说：“妈妈，你以后不要送我上学，我自己能去。
”上学以来接送你的次数很少；很小的时候，晚上同事请客，你就一个人呆在房子里，我走的时候，还对我说：“妈妈，再见！”我对你很放心，拉上门就走了。
3.你是一个上进心很强的孩子
幼儿园时，你和大班的孩子在一块玩，在一块上课，一学期完了，人家大班孩子上一年级了，你不乐意了：别的孩子都上一年级了，你也要去，你不在幼儿园呆了，怎么劝都不行，没有办法跟人
家一年级老师说，让跟班读，不参加考试，期中老师看可以让试考，考了全班14名，期末时就考了第三名，由此也被老师转正了。
考试一般不下95 ，有次考了88分，哭得可伤心了，哄了老半天。
六年级时有次练考，没有考好，回来后让我给你加作业，说下次非考过第一名不可。
蛮一本正经的，其实你已经很不错了啊。
4.你是一个很有礼貌的孩子
这一点很多人对你很赏识。
无论认识的，不认识的，只要与你相处过的人都对此有口皆碑。
小时候刚学会说话时，懂得对人的称呼，就凭自己对人的判断来称呼所有认识的，不认识的：叔叔好；阿姨好；爷爷好；奶奶好......所有的人都顺口夸你，这孩子真乖，真有礼貌，这一夸不得了，蒋家的外甥啊，你更带劲了，更爱问人了，一直到现在，碰见认识的人就打招呼。
每到一个陌生的地方，凭着你的礼貌，很快赢得人们对你的赞赏与关注。
5. 你是一个有孝心的孩子
这一点表现在你对家里所有长辈的关心和态度上，你小小年纪经常叮嘱我们给爷爷，奶奶，外公，外婆，买东西；叮嘱爷爷骑车要小心，要按时吃药；竟然给外公上课讲道理说打麻将的坏处，不让他打麻将，对身体不好；让爸爸少抽烟，戒烟，不利于健康，“命令”我早上早起从哪里跑到哪里，减肥锻炼身体.......
6.你是一个学习自觉努力，目的明确的孩子
我虽然是老师，但是你的学习我过问很少，你的学习自觉性一直很好，不按时完成作业的事情很少出现。
你和同龄孩子一样，活泼也贪玩，尤其是放假，但是再贪玩却也不忘记做作业，这也是我省心的最大原因；从小你就知道学习是给自己学的，一年级时你曾给我们说你要上就在北京上大学，其他不上，现在大了，说的不那么绝对了，但学习到底是为了什么，你心里很清楚，而且很努力，这让人很欣慰。
7.你是一个懂得和人交往，并且关怀他人的人
记得在你6岁时，我们一家去参加一个校庆活动，在一家宾馆里住，我和你爸爸去参加一个座谈会，走时叮咛你乖乖在房子里别乱跑，走时让楼层服务员照看你，结果回来后，你和服务员阿姨在房子里谝的可热闹了，混的和亲阿姨一样，那个阿姨额外给了两份生活用品呢，下午和晚上动不动又去阿姨那里玩，和一个陌生人很快就熟悉起来，我们都自愧不如。
去北京参加夏令营时，在火车上懂得照顾陌生的伙伴，和小伙伴出去玩，也懂得相互关心和照顾。
8.你是一个很有是非标准、当断立断、并且有毅力的孩子
记得你2岁左右还有抱奶壶吃奶的习惯，一直改不了，不给吃就使劲哭，都怕你上学还改不了，有次去小舅家，说起这事，你舅妈无意说了句：老噙奶嘴吃奶，到时嘴巴就不好看了，和猪八戒的嘴巴一样。
从此，你再不用奶瓶了，我问为什么，你说：“那样的话嘴巴和猪八戒嘴巴一样难看，我才不呢。
”那么小，认准的事，都能很好的坚持。
今年暑假你的眼睛有点近视，看医生时，医生所口说好多孩子近视是因为经常看电视，上网造成的，又从那开始，你限制看电视的时间，而且遇
到好的节目，你坐在旁边闭目养神，说不看，听电视;无意犯了错误后，只要给你说清楚你错在哪里，一般不会再犯同样的错误，而且有时还拿来教训我们父母呢。
什么是对的，什么是错的，你能够正确的判断和认识，只要你认准的事，你能够很好地坚持，并且尽可能的做好。
9.你是一个不受坏情绪影响的孩子
生活中会有各种各样的不愉快，有些不愉快直接来自别人的情绪，但我发现别人的不良情绪，你能很好化解，并不受其影响，并且使事情会向好的方面转化。
爷爷奶奶在家里有时的小吵小闹，只要你在都被你的娇嗔而“训斥”的话语而化干戈为玉帛，过后还成为夸你的小道理讲得一套一套的。
由此看，你的心理定力很好，一个人有了定力，就能够专心做好自己想做的每一件事。
10.你是一个很有艺术天分的孩子
你懂音乐而且乐感不错，你酷爱舞蹈而且领悟力很高。
从小你就喜欢跟着音乐哼哼唧唧，蹦蹦跳跳，而且唱得八九不离十，跳得有模有样，节奏感极强，尤其是舞蹈方面，三岁左右时，随便给你放一个歌曲或音乐，你马上你根据乐曲的快慢，节凑跳出或优雅或动感十足的成套动作，表情到位，而且最后结束都可以摆出合适的造型，我也惊叹于小小的你是怎么做到的，好多人都说你们给孩子教的吧，其实，我自己的本事我知道，我们只是经常给你看一些儿童舞蹈类的碟片，你纯粹的根据音乐自由组合而成，这没有一定的领悟力是做不到的。
八岁、九岁、十岁，每年假期只学一个月的舞蹈短训班，那么多的孩子你成为为数不多的领舞孩子之一，获得“小舞星”的称号；你在电脑上自己模
仿学习独舞、集体舞，每次六一儿童节，你都是全场的亮点，焦点，掌声连连，赞声不断，hole住全场，这是天分没有办法，同一个舞蹈我陪你学，你闭着眼睛都知道什么时候什么动作，我一个都不会。
歌曲方面，不管怎样的歌曲让你听几遍，你都能完整的唱下来，是你告诉我现在流行什么歌曲，我一无所知，你戏说：“老妈好老土啊”呵呵，我承认。
11.你是一个善于锻炼的人
几个月大的时候，你只要站在人的膝盖上，你就蹲下站起蹲下站起，不停的做，一口气做五六十个，吓得我们不敢让你做太多。
2岁左右，我带你，每天早上一听起床铃响，一骨碌起来，“妈妈快起来，跑步做操！”小小的你，一身鲜红的运动服，白色的运动鞋，和所有学生一起跑，一起做完操，一度成为早晨学校操场的一道亮丽的风景线呢。
从不睡懒觉，每天如此，不打一点折扣。
12.你是一个不服输的孩子
小时候，起床晚了，你哭；考试没有考好，哭；但是绝不会放弃，学校组织的任何活动，你要做得最好，任何比赛你积极参与，歌咏比赛你出人出力出物，说一定要的第一，这让我看到了你不服输的性格，一个人应该有这样一种精神，这样你遇到任何事就不怕困难并且战胜困难。
13.你是一个临危不变能够冷静处理突发事件的孩子
有次，我有出差，没有来得及给你说，安排好你，只给同事说照看下，结果你回来看我不在，自己去食堂买饭，说我妈回来给你开钱，学校临时让交作业本费和买一个资料，一共四十几块钱，你当时
看见一个认识的阿姨，便让她顺便也给你交了作业费，又到单位同事的妻子那里借了20多块钱，买了那本书，回来后，我给这给那还了一圈钱，也换了一圈对你的夸奖。
14.你是一个生活自理能力极强的孩子
自从学会穿衣服，你的衣服都是自己穿的，一年级时，冬季别的学生都穿开档棉裤外套单裤，你却死活不穿开档棉裤，就那样自己系裤带，从来没有出现过尿裤子的现象；很小就学会了自己梳头，扎马尾辫，这着实我省心不少，早上上学你自己穿衣，洗脸，梳头收拾好后，自己去学校，而我多睡好一会呢，有好几次，我醒来都不知道你什么时候走的。
爸爸带你时，你不但做了这些而且自己洗自己的小衣服，还帮爸爸洗袜子，吃完饭自己洗碗。
对你的自理能力周围的叔叔阿姨，赞不绝口。
孩子，目前你很棒，妈妈相信你以后也很棒！加油！。
