2017年秋八年级语文上册第一单元第1课《消息二则》!

《消息二则》学案（二）一、学习目标1.品味消息的语言，感受语言的准确与精练。

2.结合电头，体会两则消息的及时性。

3.体会作者的自豪之情和强烈的爱国情感。

二、总结归纳1.新闻有何基本特性？三、品味语言2.你从下列加粗的词语中读出了什么？我东路三十五万大军与西路同日同时发起渡江作战。

所有预定计划，都已实现。

至发电时止，我东路各军已大部渡过南岸，然在二十一日下午至二十二日下午的整天激战中，我已歼灭及击溃一切抵抗之敌，3.老师可以这样表达吗？改文：歼灭一切抵抗之敌，控制扬中、镇江、江阴诸县的广大地区，占领江阴要塞，切断长江。

封锁镇江、无锡段铁路线。

原文：歼灭及击溃一切抵抗之敌，占领扬中、镇江、江阴诸县的广大地区，控制江阴要塞，封锁长江。

切断镇江、无锡段铁路线。

4.请你注意对比以下两句话的表达效果，你更欣赏哪一种？原文：占领扬中、镇江、江阴诸县的广大地区。

业已切断镇江、无锡段铁路线。

改文：占领扬中、镇江、江阴等县的广大地区。

已经切断镇江、无锡段铁路。

5.在文本中，有一个词反复出现，这个词语在许多时候甚至完全可以不用，但是它的表现力是极其强大的。

它不是动词，也不是形容词，它是一个代词，请你找到这个宝藏。

并体会这样写所表达的情感。

参考答案：1.真实性、简洁性、及时性（时效性）2.通过词语的赏析，突出这则消息表达缜密的语言特点。

3.通过两段文字的比较，突出这则消息动词讲究的语言特点。

4.“诸、业已”这两个词语体现出毛主席深厚的文言功底。

5.文章中的“我”代表的是中国人民解放军，更是千千万万受苦的中国老百姓。

毛主席反复用“我”来表达，表现了他对解放军的自豪之情和强烈的爱国情感。

(新)部编人教版八年级语文上册第1课《消息二则》优秀教案一. 教材分析《消息二则》是人教版八年级语文上册第一单元的第一篇文章，包括《我所知道的关于中国的故事》和《南京！南京！》两篇新闻报道。

这两篇文章分别从外国人和中国人的视角描述了抗日战争时期的历史事件，旨在让学生了解和感受那个特殊时期的中国人民的生活状态和精神风貌。

二. 学情分析八年级的学生已经有一定的语文基础，但对于抗日战争时期的历史知识可能了解不多。

因此，在教学过程中，教师需要帮助学生建立起历史背景的认识，同时引导学生通过阅读文章，理解作者的写作手法和表达方式。

三. 教学目标1.知识与技能：了解抗日战争时期的历史背景，掌握新闻报道的基本格式和特点。

2.过程与方法：通过自主学习、合作探讨的方式，提高学生提取信息、分析问题和解决问题的能力。

3.情感态度与价值观：培养学生热爱祖国、热爱人民的思想感情，增强民族自豪感和使命感。

四. 教学重难点1.重点：理解文章内容，掌握新闻报道的基本格式和特点。

2.难点：深入分析文章的写作手法和表达方式，理解作者的思想感情。

五. 教学方法1.情境教学法：通过设定历史背景，让学生身临其境，更好地理解文章内容。

2.问题驱动法：引导学生提出问题，自主寻找答案，培养学生的思考能力。

3.合作探讨法：分组讨论，共同解决问题，提高学生的团队协作能力。

六. 教学准备1.教师准备：了解抗日战争时期的历史背景，熟悉文章内容，设计好教学问题和活动。

2.学生准备：预习文章，了解新闻报道的基本格式和特点。

七. 教学过程1.导入（5分钟）教师简要介绍抗日战争时期的历史背景，引导学生了解那个时期的中国人民的生活状态和精神风貌。

2.呈现（10分钟）学生自主阅读两篇新闻报道，了解文章内容。

教师在这个过程中给予学生适当的引导和帮助，解答学生提出的问题。

3.操练（15分钟）教师提出针对文章内容的问题，引导学生进行思考和讨论。

学生通过合作探讨，共同寻找答案，提高解决问题的能力。

矿产资源开发利用方案编写内容要求及审查大纲
矿产资源开发利用方案编写内容要求及《矿产资源开发利用方案》审查大纲一、概述
㈠矿区位置、隶属关系和企业性质。

如为改扩建矿山, 应说明矿山现状、
特点及存在的主要问题。

㈡编制依据
(1简述项目前期工作进展情况及与有关方面对项目的意向性协议情况。

(2 列出开发利用方案编制所依据的主要基础性资料的名称。

如经储量管理部门认定的矿区地质勘探报告、选矿试验报告、加工利用试验报告、工程地质初评资料、矿区水文资料和供水资料等。

对改、扩建矿山应有生产实际资料, 如矿山总平面现状图、矿床开拓系统图、采场现状图和主要采选设备清单等。

二、矿产品需求现状和预测
㈠该矿产在国内需求情况和市场供应情况
1、矿产品现状及加工利用趋向。

2、国内近、远期的需求量及主要销向预测。

㈡产品价格分析
1、国内矿产品价格现状。

2、矿产品价格稳定性及变化趋势。

三、矿产资源概况
㈠矿区总体概况
1、矿区总体规划情况。

2、矿区矿产资源概况。

3、该设计与矿区总体开发的关系。

㈡该设计项目的资源概况
1、矿床地质及构造特征。

2、矿床开采技术条件及水文地质条件。

【导语】新闻缩短了你、我、他之间的距离，让我们⾜不出户便可了解国内外时事，获取各种信息。

好的新闻是可以穿越时空，供⼈们品读与回味的。

为⼤家准备了以下内容，希望对⼤家有帮助。

1.部编版⼋年级上册语⽂第⼀课《消息⼆则》教案 第⼀课时 教学⽬标 1.了解消息的特点和结构形式，学会迅速抓住消息的主要信息。

2.能根据新闻的特征理清内容、结构和体会语⾔的真实准确。

3.感受⼈民解放军排⼭倒海、所向披靡的⽓势和⼀往⽆前、压倒敌⼈的⼤⽆畏精神。

4.撰写消息、为消息拟⼀则标题。

教学重点和难点 1.对消息的结构和特点的把握，学习阅读新闻的⽅法，是教学重点 2.运⽤所学的知识撰写消息、为消息拟⼀则标题是教学难点 ⼀、教材分析： 渡江战役1949年4⽉20⽇晚开始，6⽉2⽇结束，战役关键是开始后的三四天。

在渡江战役取得决定性胜利的时刻，⽑泽东亲⾃撰写《⼈民解放军百万⼤军横渡长江》，及时报道战况，给全国⼈民和全军将⼠以极⼤⿎舞，对于⽡解敌军⽃志，⿎舞我军⼠⽓发挥了极⼤的作⽤。

要迅速了解新闻的主要内容，是看标题。

“⼈民解放军百万⼤军横渡长江”，从渡江兵⼒可以感知战役的壮阔。

这是⼈类战争空前的奇观。

可以想像，千⾥江⾯上，万船齐发，冒着炮⽕，奋勇挺进，直取对岸的景象。

可以想像，⽇⽇夜夜盼解放的江南⼈民该是多么激动振奋!要⽐较详细地了解新闻的内容，是看导语。

从导语还可以知道渡江区域，西起九江(不含)，东⾄江阴，长达⼀千余华⾥。

从导语还可以知道战役的全局，敌阵业已冲破，战役取得了决定性胜利。

要更为细致地了解新闻的内容，是看主体部分。

主体部分报道了三路⼤军渡江的进展，还分析了中西两路敌军毫⽆⽃志的原因，我军是英勇善战，锐不可当，敌军则被⾃⼰玩弄的和谈阴谋⽡解了⽃志。

这篇新闻，⽓势磅礴。

⽑泽东作为全军统帅，汇总各路战况，全⾯报道渡江战役，反映了整个战役的磅礴⽓势，表现了恢宏的⽓度。

这篇新闻，语⾔准确精练，铿锵有⼒，书⾯语和⼝头语相穿插，相得益彰。

部编人教版八年级上册语文读读写写注音及解释【2017 年秋季人教版】第一单元第一课《消息二则》一、重点字词注音溃退【 kuìtu ì】泄气【 xi a q ì】督战【 dūzh àn】要塞【 yào s ài 】业已【 ya y ǐ】摧枯拉朽【 cu? k ūl üxi ǔ】锐不可当【 ru ìb ùk t d üng】二、重点词语解释溃退：指失败，狼狈不堪，没有秩序地撤退。

战斗力微弱。

溃：在此意为溃散、溃败。

泄气：本意为自气球或轮胎中排出空气或其他气体，也引申为泄劲、放弃。

督战：在前线监督作战业已：已经要塞：筑有永久工事、准备长期坚守的国防要地。

也解释为构筑了堡垒的地方摧枯拉朽 : 摧折枯朽的草木。

形容轻而易举。

也比喻摧毁腐朽势力的强大气势。

锐不可当 : 意思是锋利无比，无法阻挡，形容勇往直前的气势无法抵挡。

第二课《首届诺贝尔奖颁发》一、重点字词注音颁发【 bün f ü】遗嘱【 yízh ǔ】建树【 ji àn sh ù】仲裁【 zh?ng c ái 】巨额【 j ù ?】二、重点词语解释颁发：公布 ; 发布。

遗嘱：一个人说明他死后如何处理其动产和不动产的书面文件。

建树：表示建立了不朽的功勋或在事业上有很大的成就。

仲裁：公认的第三者在争端两方间进行裁定公断。

巨额：巨大的数额。

第三课《“飞天”凌空》一、重点字词注音凌空【 l íng k ōng】翘首【 qi áo sh ǒu】酷似【 kùs ì】潇洒【 xi üo s ǎ】轻盈【 q?ng y íng】悄然【 qi ǎo r án】由衷【 y?u zh ōng】新秀【 x?n xi ù】屏息敛声【 b ǐng x ?li ǎn sh yng】眼花缭乱【 yǎn hu üliáo luàn】二、重点词语解释凌空：意为高升到天上或耸立空中。