最新五年级数学混合运算练习题

五年级数学分数混合运算试题1.王师傅6小时生产零件480个，李师傅7小时生产零件567个．王师傅和李师傅两人每小时共生产零件多少个？【答案】161个【解析】根据工作效率=工作总量÷工作时间，分别求出王师傅和李师傅的工作效率，再相加即可．解：480÷6+567÷7=80+81=161（个）答：王师傅和李师傅两人每小时共生产零件161个．【点评】解答本题的关键是根据题意分别求出王师傅和李师傅的工作效率．2.用你喜欢的方法计算7﹣﹣++18﹣18×12÷（÷）【答案】6；1；15；．【解析】（1）根据减法的性质进行简算；（2）根据加法交换律进行简算；（3）先算乘法，再算减法；（4）先算小括号里面的除法，再算括号外面的除法．解：（1）7﹣﹣=7﹣（+）=7﹣1=6；（2）++=++=1+=1；（3）18﹣18×=18﹣3=15；（4）12÷（÷）=12÷=．【点评】考查了运算定律与简便运算，四则混合运算．注意运算顺序和运算法则，灵活运用所学的运算定律简便计算．3.五一班去某地参观，其中路上用去的时间占，吃午饭用去的时间和休息的时间共占，剩下的是游览时间，游览的时间占几分之几？【答案】．【解析】把全部的时间看成单位“1”，用总时间1减去路上用去的时间所占的分率，再减去吃饭和休息占的分率，就是游览的时间占全部时间的几分之几．解：1﹣﹣=﹣﹣=答：游览的时间占全部时间的．【点评】解答此题先找出单位“1”，只要分清数量之间的关系和联系，问题容易解决．4.一根电话线用去后，还剩6米．这根电话线原来长米．【答案】16【解析】把一根电话线的总长度看作单位“1”，用去还剩下全长的（1﹣），剩下的米数是6米，用6除以（1﹣）就是电话线的总长度．解：6÷（1﹣）=6=6×=16（米）答：这根电话线原来长16米．故答案为：16．【点评】本题关键找出6米对应的分率，即可求出电话线的总长度．5.五（1）班男生是女生的，女生占全班的，男生占全班的．【答案】，．【解析】把女生的人数看成单位“1”，那么男生的人数就是，全班的人数就是（1+），用女生的人数除以全班的人数就是女生占全班人数的几分之几，同理求出男生占全班人数的几分之几．解：1÷（1+）=1÷=；÷（1+）=÷=；答：女生占全班的，男生占全班的．故答案为：，．【点评】本题关键是分清楚两个单位“1”的不同，先找出一个单位“1”，表示出两个数，再根据求一个数是另一个数几分之几的方法求解．6.今年玉米的产量比去年增产，是把去年玉米产量看作单位“1”，今年的产量相当于去年产量的．去年玉米产量× =今年玉米的产量．【答案】．【解析】根据题意，把去年玉米产量看作单位“1”，则今年的产量相当于去年产量的（1=），根据分数乘法的意义，可得去年玉米产量×=今年玉米的产量．解：今年的产量相当于去年产量的：1=，去年玉米产量×=今年玉米的产量．故答案为：．【点评】此题主要考查了分数乘法的意义的应用，要熟练掌握，解答此题的关键是要明确：求一个数的几分之几是多少，用乘法解答．7.怎样简便就怎么算4÷×（）【答案】；14；；；；；【解析】根据分数乘法、分数除法的计算法则，计算第（1）、（2）、（6）题；（3）根据乘法分配律进行解答；（4）先把除法转化为乘法，然后解答即可；（5）先算小括号里的减法，再算括号外的乘法．解：（1）÷=×=；（2）×=；（3）48×（+）=48×+48×=6+8=14（4）4÷=4××=（5）×（）=×=（6）×1=×=【点评】此题是考查四则混合运算，要仔细观察算式的特点，灵活运用一些定律进行简便计算．8.小红看一本书，每天看15页，4天后还剩全书的没看，这本书有多少页？【答案】150页【解析】4天后还剩全书的没看，根据分数减法的意义可知已看了全部的1﹣没有看，又前4天共看了15×4页，根据分数除法的意义可知，这本书共有15×4÷（1﹣）页．解：15×4÷（1﹣）=60÷，=150（页）．答：这本书共有150页．【点评】首先根据分数减法的意义求出已看页数占全部分率，然后根据分数除法的意义求得是完成本题的关键．9.五（1）班女生比男生多3人，男生比女生少，五（1）班共有多少人？【答案】45人【解析】五（1）班女生比男生多3人，男生比女生少，根据分数除法的意义，女生有3÷=24人，则男生有24﹣3=21人，所以五（1）班共有24+21=45人．解：3÷+3÷﹣3，=24+24﹣3，=45（人）．答：五（1）班共有学生45人．【点评】先根据分数除法的意义求出女生人数是完成本题的关键．10. 0.25==== ÷．【答案】1，4，12，5，1，4【解析】把0.25化成分数并化简是，根据分数的基本性质分子、分母都乘3就是，分子、分母都乘5就是；根据分数与除法的有关系=1÷4．解：0.25====1÷4．故答案为：1，4，12，5，1，4．【点评】解答此题的关键是0.25，根据小数、分数、除法之间的关系及分数的基本性质即可解答．。

五年级四则混合运算练习题五年级四则混合运算练习题在学习数学的过程中，四则混合运算是一个非常重要的内容。

它涉及加法、减法、乘法和除法，是我们日常生活中常常会用到的运算方式。

对于五年级的学生来说，掌握四则混合运算是非常重要的，它不仅能够帮助他们解决实际问题，还能够培养他们的逻辑思维和数学能力。

首先，让我们来看一些简单的加法和减法运算题。

比如：12 + 8 = ? 20 - 6 = ?这些题目可以帮助学生巩固加法和减法的基本运算规则，培养他们的计算能力。

同时，这些题目还可以帮助学生理解数学运算的本质，提高他们的数学思维能力。

接下来，我们来看一些乘法运算题。

比如：7 × 4 = ? 9 × 3 = ? 乘法是一种重要的运算方式，它能够帮助学生快速计算大量的数字。

通过解决乘法运算题，学生可以培养他们的乘法口诀表，提高他们的计算速度和准确性。

除法运算也是四则混合运算中的重要一环。

比如：24 ÷ 6 = ? 36 ÷ 9 = ? 除法运算要求学生理解数的分割和分配的概念，能够将一个数分成若干等份。

通过解决除法运算题，学生可以培养他们的除法口诀表，提高他们的计算能力。

除了基本的四则混合运算，还有一些复杂的综合运算题。

比如：(4 + 5) × 3 = ? (18 - 6) ÷ 3 = ? 这些题目要求学生能够灵活运用加法、减法、乘法和除法的规则，解决复杂的运算问题。

通过解决这些综合运算题，学生可以培养他们的逻辑思维和解决问题的能力。

在解决四则混合运算题的过程中，学生还需要注意一些常见的错误。

比如：忘记按照运算的优先级进行计算，导致答案错误；没有仔细审题，导致答非所问；计算过程中出现漏算或多算等。

因此，学生在解决四则混合运算题的时候，要注意细节，仔细思考，避免犯这些常见的错误。

总之，四则混合运算是五年级数学学习的重要内容。

通过解决各种类型的四则混合运算题，学生可以巩固加法、减法、乘法和除法的基本运算规则，培养他们的逻辑思维和解决问题的能力。

五年级数学综合算式专项练习题整数加减乘除混合运算五年级数学综合算式专项练习题：整数加减乘除混合运算题目一：整数加法运算1. 13 + (-6) = ？2. (-18) + (-7) = ？3. 25 + (-32) = ？4. 9 + 0 = ？解答：1. 13 + (-6) = 7通过相加法则，将13和-6相加，结果为7。

2. (-18) + (-7) = -25通过相加法则，将-18和-7相加，结果为-25。

3. 25 + (-32) = -7通过相加法则，将25和-32相加，结果为-7。

4. 9 + 0 = 9任何数与0相加都等于它本身。

题目二：整数减法运算1. 15 - (-8) = ？2. (-34) - (-14) = ？3. (-5) - 7 = ？4. 0 - (-12) = ？解答：1. 15 - (-8) = 23通过减去负数等于加上正数的原则，将15减去-8，结果为23。

2. (-34) - (-14) = -20通过减去负数等于加上正数的原则，将-34减去-14，结果为-20。

3. (-5) - 7 = -12通过减去一个正数，即减去其绝对值，结果仍为负数，故将-5减去7，结果为-12。

4. 0 - (-12) = 12减去一个负数等于加上正数的原则，0减去-12等于12。

题目三：整数乘法运算1. 9 × (-5) = ？2. (-6) × (-3) = ？3. (-4) × 0 = ？4. 7 × 8 = ？解答：1. 9 × (-5) = -45一个正数与一个负数相乘，结果为负数，故9乘以-5等于-45。

2. (-6) × (-3) = 18两个负数相乘，结果为正数，故-6乘以-3等于18。

3. (-4) × 0 = 0任何数与0相乘都等于0。

4. 7 × 8 = 56两个正数相乘，结果为正数，故7乘以8等于56。

人教版五年级数学下册6.3《分数加减混合运算》课时练习题（含答案）一、填空题1．在括号里填上适当的数，使等式成立。

1331088+=+( ) 5173-=( )23-2．在括号里填“＞”“＜”或“＝”。

17( )181146+( )13134( )154721858-+( )712885+- 3．同学们拾麦穗，第一小组拾了 千克，第二小组比第一小组少拾了 千克，第三小组比第二小组多拾了千克．第三小组拾了( ) 千克．4．某电脑厂今年比去年减产，今年的产量是去年的( )． 5．（1）135791197531++++++++++=( )； （2）111111248163264++++++⋅⋅⋅≈( )。

6．91491410551055⎛⎫++=++ ⎪⎝⎭，这是运用了加法的结合律。

( ) 7．12＋14＋18＋116＋132＋164＋ 1128＋…＝2。

( ) 8．1234101==5555202+++。

( )9．51466-+＝4—1＝3。

( ) 10．12-16 - 112 = 12 - （16 - 112）． （ ） 11．计算7251377++时，用（ ）可以计算简便。

A ．加法交换律 B ．加法结合律 C ．加法交换律和加法律D ．一次通分12．有一筐72千克的苹果，第一天吃了它的16，第二天吃了它的59，还剩下它的（ ）。

A．12千克B．56C．518D．4913．一堆水泥用去34吨，比剩下的多16吨，这堆水泥原来重（）吨。

A．712B．1112C．43D．5314．一根木棒截去58米，截去的比剩下的长18米。

这根木棒原来长（）。

A．12米B．34米C．1米D．98米15．一根钢管，第一次截去全长的，第二次截去全长的，这根钢管还剩下几分之几？正确算式是（）。

A．（1－）×B．1－（＋）C．＋D．1－×四、计算题16．直接写出得数。

15 66=＋1321515=－1137=＋315=－11 89=－70.3520=－30.45=＋212373=＋－五、解决问题17．修一条路，第一周修了全长的12，第二周修了全长的14，第三周结束后，正好修了全长的78。

五年级数学上册期末复习系列之混合运算专项练习（解析版）1.脱式计算,能简算的要简算。

12.5×3.2 9.6+9.6×990.56÷0.25÷0.4 8.93×43+89.3×5.7解析：40；960；5.6；8932.灵活计算下面各题。

6.3÷0.5÷0.6 4.8×7.02＋5.2×7.02 101×9.9－9.9 解析：21；70.2；9903.计算下面各题,能简算要简算。

1.25×6.05×80 36.45×0.4÷2.78.36×99 7.29×0.15+7.29×0.85解析：605；5.4；827.64；7.294.计算下面各题,能简便计算的要简便计算。

50×0.69×0.2 31.2×4＋18.8×432－(4.7＋1.25×4.1) 3.4÷解析：6.9；20022.175；0.45.计算下面各题,能简算的要简算。

（每题3分,共12分）2.5×1.6×4×5 94.5÷（28.5÷3.8）9.4×2.5＋7.5×9.4 4÷（2.1－2.09）×2.5解析：80；12.6；94；10006．脱式计算。

(能简便计算就简便计算)5.4×12.3+5.4×7.7 1.7÷2.5÷0.4 31.7-0.5×0.7-1.65解析：5.4×12.3+5.4×7.7 1.7÷2.5÷0.4 31.7-0.5×0.7-1.65=5.4×（12.3+7.7） =1.7÷（2.5×0.4） =31.7-0.35-1.65=5.4×20 =1.7×1 =31.7-（0.35+1.65）=108 =1.7 =31.7-2=29.77.简便计算。

最新五年级小数加减乘除混合运算计算题练习题小数加减乘除混合运算练习题1. 小明有2.5块钱，他花了1.75块钱买了一杯果汁。

他还剩下多少钱？2. 某地一天的最高温度是25.6摄氏度，最低温度是12.8摄氏度。

两者的温差是多少摄氏度？3. 某商店一共有120个苹果，其中的3/4是红色的。

有多少个苹果是红色的？4. 小燕去超市购买了一箱牛奶，共有12瓶牛奶，每瓶牛奶的容量是0.25升。

这一整箱牛奶一共有多少升？5. 王老师给每个学生发了0.5张纸，班级里有20个学生。

王老师一共发了多少张纸？6. 小明参加了一个集体活动，他集齐了3/5的签名，一共有120个签名，他集齐了多少个签名？7. 小刚有1.5盒蛋糕，他打算和朋友们一起分享，如果每人分到0.25盒蛋糕，他能分享给几个朋友？8. 在一场比赛中，小明用时1.25分钟跑完了100米，求他每分钟能跑多少米？9. 一个乒乓球队有15名队员，其中的2/5是女队员。

女队员有多少名？10. 某种水果的售价是每斤8.5元，小明买了2.8斤，他需要支付多少元？11. 小华有3.75米的布料，他要做5个长方形的桌布，每个桌布的长是0.9米，宽是0.5米。

小华的布料够用吗？12. 一束花共有12朵花，小红要用这束花做3个花束，每个花束用多少朵花？13. 小明爸爸今天早上发了10.2条短信，中午发了12.6条短信，晚上又发了5.8条短信。

一共发了多少条短信？14. 某地的温度比昨天降低了0.4摄氏度，今天的最高温度是25.2摄氏度。

昨天的最高温度是多少摄氏度？15. 小明从A地到B地要行驶125.8公里，他驾驶的车每小时行驶45公里。

他需要多少小时才能到达B地？这些是一些小数加减乘除混合运算的练习题，你可以通过计算得出每个问题的答案，并对照答案进行检查和练习。

希望能帮到你！。

五年级数学混合运算试题1. 4.83×0.59＋0.41×1.59－0.324×5.9(346-10)÷16-12【答案】原式＝0.483×5.9－0.324×5.9＋0.41×1.59＝5.9×（0.483－0.324）＋0.41×1.59＝5.9×0.159＋0.41×1.59＝1.59×（0.59＋0.41）＝1.59×1＝1.59(346-10)÷16-12=336÷16-12=21-12=9【解析】有些题目，可以根据运算顺序和数字特征，选择合理、灵活的方法运算。

2.小明的爸爸想买2袋米(每袋30.2元)、14.8元的牛肉、6.7元的蔬菜和12.8元的鱼。

他带上100元，够吗？【答案】30.2×2+14.8+6.7+12.8=60.4+34.3=94.7(元)<100(元)答：他带100元够了。

【解析】要求带100元够不够，把小明爸爸所有的开销加上来求和，然后与100相比较。

3.市内电话收费标准如下表：(2)小王一次打了一个市内电话花了0.7元，这个电话最多打了多少分钟？【答案】(1)甲种电话：0.30+0.10×(5-3)=0.30+0.10×2=0.30+0.20=0.5(元)乙种电话：0.20+0.10×(5-3)=0.20+0.10×2=0.20+0.20=0.4(元)答：打市内电话5分钟，甲种电话需0.5元，乙种电话0.4元。

(2)甲种电话比乙种电话贵，选乙种电话打的时间多一点。

3+(0.7-0.2)÷0.1=3+0.5÷0.1=3+5=8(分钟)答：这个电话最多打8分钟。

【解析】1)5分钟超过了3分钟，故电话费要有两部分，一部分是3分钟以内的收费，一部分是3分钟以外的收费。

五年级数学下册综合算式专项练习题乘除混合运算在五年级数学学习中，综合算式是一个非常重要的知识点。

综合算式通常包括加法、减法、乘法和除法运算。

而乘除混合运算则是综合了乘法和除法运算的一种题型，需要我们熟练掌握乘法和除法的运算规则。

下面是一些乘除混合运算练习题，帮助你更好地理解和掌握这一知识点。

1. 求解：10 × 3 ÷ 2 + 5 - 7 × 2。

解答：首先按照先乘除后加减的原则进行计算。

10 × 3 = 30，30 ÷ 2 = 15，7 × 2 = 14。

接下来将这些数代入原算式进行计算。

15 + 5 - 14 = 6。

所以，答案为6。

2. 求解：24 ÷ 3 × 2 - 4 × 5。

解答：同样地，先进行乘法和除法的运算。

24 ÷ 3 = 8，4 × 5 = 20。

将这些数代入原算式进行计算。

8 × 2 - 20 = 16 - 20 = -4。

所以，答案为-4。

3. 求解：18 ÷ 3 + 5 - 2 × 4。

解答：先进行乘法和除法的运算。

18 ÷ 3 = 6，2 × 4 = 8。

将这些数代入原算式进行计算。

6 + 5 - 8 = 11 - 8 = 3。

所以，答案为3。

通过以上的几个题目，我们可以看出，乘除混合运算需要按照一定的规则进行计算，即先进行乘法和除法的运算，再进行加法和减法的运算。

下面是一些乘除混合运算的练习题，帮助你更好地巩固这个知识点：1. 45 ÷ 5 + 6 - 3 × 2 = ? (答案：9)2. 25 × 4 ÷ 5 + 3 - 6 = ? (答案：17)3. 16 ÷ 2 - 5 + 3 × 2 = ? (答案：9)4. 30 × 3 + 4 ÷ 2 - 5 = ? (答案：89)5. 12 ÷ 3 × 4 - 2 + 5 = ? (答案：19)6. 56 ÷ 2 + 3 - 4 × 6 = ? (答案：14)7. 48 × 2 - 6 ÷ 3 + 4 = ? (答案：94)8. 64 ÷ 4 + 5 × 2 - 3 = ? (答案：20)9. 72 × 2 ÷ 4 - 8 + 5 = ? (答案：31)10. 84 ÷ 3 - 7 × 2 + 4 = ? (答案：3)通过不断的练习，在乘除混合运算方面的能力会得到很大的提高。

五年级数学混合运算练习题 参考答案 70.12－18÷7.5 ＝70.12－2.4 ＝67.72 6.3×（0.5＋0.9） ＝6.3×1.4 ＝8.82 4.3×20.6－4.3×0.6 ＝4.3×（20.6－0.6） ＝4.3×20 ＝86 2.5×12.5×3.2 ＝（2.5×4）×（12.5×0.8） ＝10×10 ＝100 3.14×7.2＋3.14×2.8 ＝3.14×（7.2＋2.8） ＝3.14×10 ＝31.4 9.9×99＋9.9 ＝9.9×99＋9.9×1 ＝9.9×（99＋1） ＝9.9×100 ＝990 58×9.9 ＝58×（10－0.1） ＝58×10－58×0.1 ＝580－5.8 ＝574.2 12.5×32×2.5 ＝12.5×（8×4）×2.5 ＝12.5×8×4×2.5 ＝（12.5×8）×（4×2.5） ＝100×10 ＝1000 2.9×102 ＝2.9×（100＋2） ＝2.9×100＋2.9×2 ＝290＋5.8 ＝295.8 3.8＋4.9＋3.1＋4.2 ＝（3.8＋4.2）＋（4.9＋3.1） ＝8＋8 ＝16 5.5×7.3＋5.5×2.7 ＝（7.3＋2.7）×5.5 ＝10×5.5 ＝55 3.2×17＋13 ＝54.4＋13 ＝67.4 21.6÷0.8－1.2×5 ＝27－6 ＝21 1.25×3.2×0.25 ＝1.25×（0.8×4）×0.25 ＝（1.25×0.8）×（4×0.25） ＝1×1 ＝1 6.8×2.7＋2.7×3.2 ＝2.7×（6.8＋3.2） ＝2.7×10 ＝27 4.05÷0.5＋10.7 ＝8.1＋10.7 ＝18.8 8.5÷[（4.1－0.7）×5] ＝8.5÷[3.4×5] ＝8.5÷17 ＝0.5 9.9＋99×9.9 ＝（1＋99）×9.9 ＝100×9.9 ＝990 20.65÷2.5÷0.4 ＝20.65÷（2.5×0.4） ＝20.65÷1 ＝20.65 7.5×2.1－3.15÷15 ＝15.75－0.21 ＝15.54 12.5×0.76×0.8 ＝12.5×0.8×0.76 ＝10×0.76 ＝7.65.6÷0.4÷2.5 ＝5.6÷（0.4×2.5） ＝5.6÷1 ＝5.6 2.68＋2.68×99 ＝2.68×1＋2.68×99 ＝2.68×（1＋99） ＝2.68×100 ＝268

五年级数学下册综合算式专项练习题加减混合运算练习综合算式专项练习题：加减混合运算练习在五年级数学下册中，加减混合运算是一个重要的内容。

它要求学生们掌握加法和减法运算的基本技巧，并能在同一个算式中进行运算。

本文将提供一些综合算式专项练习题，帮助学生们巩固加减混合运算的能力。

练习题一：1. 24 + 16 - 8 =2. 58 + 39 - 23 =3. 187 + 284 - 92 =4. 503 - 298 + 215 =5. 192 - 58 + 73 =解答：1. 24 + 16 - 8 = 322. 58 + 39 - 23 = 743. 187 + 284 - 92 = 3794. 503 - 298 + 215 = 4205. 192 - 58 + 73 = 207练习题二：1. 72 - 18 + 9 =2. 138 - 42 + 16 =3. 530 + 387 - 254 =4. 125 + 347 - 189 =5. 812 - 287 + 156 =解答：1. 72 - 18 + 9 = 632. 138 - 42 + 16 = 1123. 530 + 387 - 254 = 6634. 125 + 347 - 189 = 2835. 812 - 287 + 156 = 681练习题三：1. 96 - 74 + 28 =2. 512 - 299 + 137 =3. 221 + 495 - 312 =4. 180 + 329 - 213 =5. 660 - 418 + 276 =解答：1. 96 - 74 + 28 = 502. 512 - 299 + 137 = 3503. 221 + 495 - 312 = 4044. 180 + 329 - 213 = 2965. 660 - 418 + 276 = 518以上是五年级数学下册综合算式专项练习题的加减混合运算部分。

希望这些练习题能够帮助学生们巩固加减法的运算能力，并能够在实际应用中灵活运用。