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外研版七年级下册units7+8核心词句专练【核心词汇专练】一、用所给词的适当形式填空1. There （be）many trees there 10 years ago.2. Becky （visit）the old house tomorrow.3. My grandpa is watching TV in the （live）room now.4. It is great （swim）in the river in summer.5. I have a lot of housework （do）at the weekend.6. It quite dangerous (swim) in that lake, because it’s dirty and deep.7. Who is going to be your _________ ( one ) teacher?8.Were Becky and Adam ______ ( Jenny) friends?9.Miss Li is very _______ ( friend) .10. I like our bedroom. It's big, bright and ____________(comfort).11. Mary often （go）to the supermarket by bike, but today she （walk）to it.12. He ________（watch）TV and I __________（read）an interesting book last night.13. _________ （be）it cold in your city yesterday?14. How many people ________ (be ) there in your class last term?15. Becky went to school （with）having breakfast this morning.16. There ________ (be) so many people here now. But there _______(be) no one a moment ago.17. I in Beijing now, but I in Shanghai three years ago. （live）18. Alice often her homework at eight o’clock, but she it at nine o’clock last night. （finish）19. Baby Bear （not notice）the little girl in his bed.20. Denny_________ (be) often late for school. But today he ________ ( be not)二、根据汉语提示填词1. Were you from the （城镇）?2. —How was the weather yesterday?—It was （有雨的）.3. She was （不快乐的）and tired.4. This was our （初级的）school.5. Goldilocks wanted to （坐）down because she was tired.6. Li Fang is （乖的）but Jim is （难对付的）.7. This is a （湖）and that is a river.8. It was nice, but Goldilocks was very heavy and she （弄破）it.9. Mother was （严厉的）but （友好的）to me.10. She （匆忙）to the house to ask where she was.11. Don’t （高声说）!We need to be quiet.12. Did their （总统）live there last year?13. When he saw his mother, the boy began to （哭）.14. The man was born in the （村庄）.15. Mary, please bring me a （张）of paper.16. Our teacher is （指）at the map on the wall.17. They were not at work （昨天）.18. I lived at the （东部海岸）ten years （以前）.19. Look!The monkey is （跳）up and down.20. Was your bed （舒服的）, Lingling?三、按要求填词（A）用be动词的适当形式填空1. I an English teacher now.2. She happy yesterday.3. They glad to see each other last month.4. Helen and Nancy good friends.5. The little dog two years old last year.6. —Daming and Lingling difficult in class?—No, they .7. —Where your father born?—He born in Shanghai.8. —How the weather yesterday?—It hot.9. —What the people like there?—They friendly.10. —Was his teacher’s name Ms Li?—Yes, it .11. My uncle ill last week.12. I at school this morning, but now I at home.13. We all at home last night.14. My brother in the park just now.15. you born in Beijing?（B）用适当的介词填空1. She was born a small village in Zhejiang Province.2. Her grandfather almost forgot the name his primary school.3. Were your parents strict you?4. What were they ? Were they friendly to you?5. Betty was in Quincy the last time in 2010.四、选用合适单词或短语并用其适当形式填空Afriend naughty be child strict1. She is kind but she is with us.2. Our teacher is to us. We like her very much.3. How many are there in the park?4. There some water on the floor yesterday.5. I don’t like him because he is a boy.Bnotice dark soon towards finishanswer forest shout door jump1. We a dog in the shop last Sunday.2. Who the fruit just now?3. They’ll meet their family .4. The room is so . Let’s go out.5. A boy is running a bus.6. Lily is ________ at Becky.7. Betty enjoys ________.8. Who is ________ that difficult question now?9. There are twelve white ________ in this school.10. Tom can’t find the way to the ________.五、短文填空AXiangyang Primary School is my first school.I had several 1 （friend）but strict teachers there. Mr Feng 2 （be）my English teacher. He liked 3 （play）with us. He 4 taught us English well. Mrs Dong was my Chinese teacher. She often talked5 us. We 6 loved her very much.I had two friends. They 7 （be）Zhang Yining and Xu Yuc hen. Zhang Yining was a little difficult 8 Xu Yuchen was good. We often played together. Zhang Yining was good at playing table tennis. Xu Yuchen did well in 9 （draw）, I also liked drawing. We are still good friends now.My first school was very big. It had a playground and we could do sports on it. My school also had a library, two classroom buildings 10 a big garden. The buildings were red and white.I love my first school.BOne day, a rich boy bought a magic mirror（魔镜）. When he got home, he looked in the mirror. His face looked sad. He 1 （try）to smile（微笑）and make funny faces. His face looked still sad.“Oh, 2 a terrible mirror!It 3 （not）wor k!” he said angrily.The next day, on his way home, he saw a little girl 4 （cry）sadly. The richb oy went up to her and asked 5 had happened. The little girl said she couldn’t find her parents. “6 （not）worry. I’ll help you,” the rich boy said. So they went to look for 7 （they）together. 8 （final）, they found her parents. They thanked the boy a lot. After the rich boy arrived home, he looked in9 mirror as usual. To his surprise, his face looked very happy. The boy knew the magic of the mirror.This was true—the rich boy had helped that little girl, 10 he felt really happy.Cliving room one with bear difficult strictvillage coast bored comfortableWhere was your 1 home? I was2 in a small 3 . It was on the east4 of China. There was a big house5 a kitchen, two bedrooms and a big6 . I was7 when I was in primary school, so my parents were very8 with me. I did my homework every afternoon after school. But when I was9 , I could play in the garden with my friends. It was 10 to play there.参考答案：一、用所给单词的恰当形式填空1. were2. will visit3. living4. to swim5. to do6.to swim7.first8. Jenny's9. friendly 10. comfortable11. goes, walked 12. was 13. Was 14.are 15. without16. are 17. live, lived 18.finishes, finished 19. didn’t notice 20.is, wasn't二、根据汉语提示填词1. town2. rainy3. unhappy/sad4. primary5. sit6.good, difficult7. lake8. broke9. strict, friendly/nice 10. hurried 11. shout 12. president 13. cry 14. village 15. piece16.pointing 17. yesterday 18. east coast, ago 19. jumping 20. comfortabl三、按要求填词（A）1. am2. was3. were4. are5. was6. Were, weren’t7. was, was8. was, was9. were, were 10. was 11. was 12. was, am 13. were 14. was 15. Were（B）1. in 2. of 3. with 4. like 5. for四、选词填空（A）1. strict 2. friendly 3. children 4. was 5. naughty（B）1. noticed 2. finished 3. soon 4. dark 5. towards6. shouting7. jumping8. answering9. doors 10. forest五、短文填空（A）1. friendly 2. was 3. playing 4. also 5. with6. all7. were8. but9. drawing 10. and（B）1. tried 2. what 3. doesn’t 4. crying 5.what6. Don’t7. them8. Finally9. the 10. so（C）1. first 2. born 3. village 4. coast 5. with6. living room7. difficult8. strict9. bored 10. comfortable【核心句型专练】一、根据汉语提示完成句子1.——大明生于北京吗? ——是的, 他是。
《雨前》译文比较及赏析I 提示·原文来源原文作者是中国现代著名诗人、散文家何其芳（1912-1977），原文语篇选自《中国翻译》2002年第4期。
·译文来源< 1 >译文1为张梦井、杜耀文译，选自张梦井、杜耀文编译，1999年,《中国名家散文精译》。
青岛：青岛出版社。
< 2 > 译文2为Robert Neather译，选自《中国翻译》2002年第4期。
< 3 >译文3为张培基译，选自张培基译注，2003年,《英译中国现代散文选》。
上海：上海外语教育出版社。
·语体特征与翻译策略< 1 > 语篇《雨前》是作者22岁（1933年）时的作品，后来收入他的《画梦路》（1936年）。
作者早期写诗歌，后多写散文，《雨前》可以说是一种从诗歌到散文的过渡期间的作品，带有很浓的抒情与诗意。
作者通过雨前自然景物和人物情态的描写，渲染出一种久盼甘霖的强烈气氛。
< 2 > 句式如美国学者Edward Gunn所提出的，在同时代的出版物中，《画梦路》的风格被视为“欧化”写作风格的“先驱”，是现代白话发展中十分重要的作品。
《雨前》是作者的代表作之一，其欧化风格在句式上的表现主要为长句的普遍使用，而长句又主要是由多层定语或多层状语或多层散句或多层复句组成。
然而需要注意的是，语篇中有一些与长句交织在一起的短句，这些短句的不时出现，像音乐中不时出现在主旋律旁边的一个副旋律，共同组合成一个和谐的音乐篇章。
< 3 > 语义少口语性词汇，而突出地使用书面语或文学性词汇，如“遂”、“蔟生”、“萦绕”、“舒息”等。
文章在运用形容词作为描写方面的语汇尤为突出，如“灰暗的凄冷的天空”、“有不洁颜色的都市的河沟”等。
也许是受到欧化风格的影响，文章大胆运用了某些具有陌生化意义的表达，如“夜色的来袭”、“怀想使我犹豫”、“贪那深深的水里的寒冷”等。
这些陌生化的表达既有多种语义主语或宾语的选择，也有非传统意义上的句式上的选择。
七年级上册字词梳理一、字词梳理（一）、一单元字词梳理1、《散步》 信xìn 服 嫩nèn 芽 分歧qí 取决 拆chāi 散 委屈 粼lín 粼lín 一霎shà时 各得其所2、《秋天的怀念》 瘫tān 痪huàn 暴怒nù 沉chén 寂jì 捶chuí打 憔qiáo 悴cuì 央yāng 求 神shén 色 敏mǐn 感 诀jué别 淡dàn 雅yǎ 深shēn 沉chén 烂làn 漫 喜出望外 絮xù絮xù叨dāo 叨dao3、《羚羊木雕》 逮dǎi 抹mǒ 攥zuàn 怦pēng 怦pēng 仗zhàng 义 树杈chā脸颊jiá 寒战zhàn自作主张 不可抗拒 形影不离4、《散文诗两首》 匿nì笑 蒂dì 梗gěng 摇摆 沐mù浴yù 祷dǎo告 阴影 姊zǐ妹 繁fán 杂zá 烦fán 闷mèn 徘pái 徊huái 遮zhē掩yǎn 覆fù盖 心绪 荫y īn 蔽bì 菡hàn 萏dàn 敧qī斜（二）、二单元字词梳理6、《我的老师》 巍wēi 峨é 芸yún 痣zhì 褪tuì尽jìn 焚fén 烧shāo 磕kē 啰luo榆yú钱 狡jiǎo 猾huá 存cún 心 背诵sòng 海鸥 占zhàn 据jù 牵挂 援助 劝quàn 慰 纠纷 慈cí爱 依恋liàn 时辰chén 珍宝 纯真 迷mí迷mí糊hú糊hu 模mó模mo 糊hū糊hū7、《再塑生命的人》 妮 莎 捡jiǎn 截jié然 感慨kǎi 搓cuō捻niǎn 抚fǔ弄nòng 绽zhàn 开 唯wéi 恐 争zhēng 执zhí 惭cán 愧kuì 激荡 疲倦juàn 不堪 小心翼yì翼 不求甚解 混hún 为一谈 恍huǎng 然大悟 花团锦簇cù 美不胜shèng 收8、《我的早年生活》 笨 冷lěng 漠 偏爱 惨cǎn 境 仁慈 遗憾hàn 尴gān 尬gà辉huī煌huáng 辛辣 讽fěng 刺cì 谋móu 生 开拓tuò 倾qīng 向 荣耀 停滞zhì 生涯 威慑shè 聪cōng慧 萤火虫 宽宏大量 独具慧眼 蛛丝马迹一字不漏 滚gǔn 瓜烂làn熟 整装待发 9、《王几何》 聋lóng 翘qiào 琳 须臾yú 徒tú手 惊讶yà 屏bǐng 息xī承chéng 蒙méng 绰chuò号hào 优雅 幽默 呆板 教条 离谱pǔ 叛逆nì 嘈cáo 杂zá轮lún 番 丑陋lòu 喉咙 舒畅 铭míng记 方头大耳 得意扬扬 洗耳恭听 持之以恒héng 鸦yā雀无声（三）、三单元字词梳理11、《春》 蓑suō笠lì 朗lǎng 润rùn 嗡wēng 嗡 酝yùn 酿niàng 卖弄nòng 婉wǎn 转zhuǎn 应yìng 和hè 嘹liáo 亮 黄晕yùn 烘托 静默 风筝 舒活 抖dǒu 擞sǒu欣欣然 繁花似sì锦jǐn呼朋引伴 花枝招展12、《济南的冬天》 发髻jì 镶xiāng 响xiǎng 晴qíng 温晴 安适 慈cí善shàn肌肤 秀气 宽敞chǎng 绿lǜ萍píng 水shuǐ藻zǎo 贮zhù蓄xù 澄chéng清 空灵地毯tǎn 水墨画 蓝汪汪 13、《风雨》 蔓màn 撩liáo 偌ruò大 刹chà那nà 芦lú苇wěi 栅zhà栏lán 槐huái树攀附 蜷quán 曲qū 屋檐yán 弧hú形 疏shū忽hū 锥zhuī形 蹦bèng跳14、《秋天》 丁丁 幽谷 镰lián 刀 背篓bèilǒu 竹篱 肥硕shuò 栖qī息 蟋xī蟀shuài 寥liáo 廓kuò 清冽liè 梦寐mèi（四）、四单元字词梳理16、《紫藤萝瀑布》 瀑布 迸bèng 溅jiàn 挑tiǎo 逗dòu 沉淀diàn 花苞bāo 伫zhù立 伶líng 仃dīng 忍俊不禁 仙露琼qióng 浆17、《走一步，再走一步》 凸 训诫jiè 峭qiào 壁 迂yū回 嘲笑 啜chuò泣 暮色 屡lǚ次 高不可攀 瘦骨嶙lín 峋xún 头晕目眩xuàn 灰心丧sàng气18、《短文两篇》 蝉chán 零líng 落 断续 收敛liǎn 颤chàn 动dòng 宽恕shù 淘洗 卑bēi 微 把玩 固执 杜鹃花 聒guō聒 一丝不苟gǒu19、《在山的那边》 隐秘mì 想望 铁青 幻想 信念niàn 诱yòu 惑 喧xuān 腾téng 枯kū干 一瞬shùn 间（五）、五单元字词梳理21、《化石吟》 重现 苏sū醒 奇幻 思绪 骸hái 骨 乌有 潜qián 行 档dàng 案 太古 葱茏cōnglóng 卓zhuó越 神往 猛měng 犸mǎ 海枯石烂làn22、《看云识天气》 鱼鳞l ín 峰峦luán 点缀zhuì 阴yīn 森sēn 预兆zhào 轻盈yíng 绫líng 纱shā 朦méng 胧lóng 凸起 顷qǐng 刻 冰雹báo 圆弧hú 谚yàn 语 弥mí漫 征兆 严严实实 丝丝缕lǚ缕lǚ23、《绿色蝈蝈》 啄zhuó 蹬dēng 吮shǔn 喙huì 中旬 篝gōu 火 梧wú桐tóng狩shòu 猎 喧xuān 嚣xiāo 窸xī窣sū 喑yīn 哑yǎ 静谧mì 气氛fēn 篡cuàn 夺 吱zhī吱 逃窜cuàn 劫jié掠lüè 悬殊shū 俘fú虏 囚犯 果酱 盔kuī甲 贪婪lán撇piě开 和睦 妒dù忌jì 莴wō苣jù 嗉sù囊náng 更胜一筹chóu 惊慌huāng 失措cuò开膛táng 破肚 津jīn津有味24、《月亮上的足迹》 征zhēng 程chéng 健步 椭tuǒ圆 铁锹qiāo溅落 畅chàng 谈 里程碑bēi 昂áng 首挺tǐng 立 一叶孤舟 遥yáo遥在望（六）、六单元字词梳理 26、《小圣施威降大圣》 拽zhuài 捣dǎo 擎qíng 掣chè 幌huǎng 寻觅mì吆喝yāohe 踪zōng 迹 铁钳qián 愕è然 窗棂líng27、《皇帝的新装》 赐cì 乖 炫xuàn 耀 愚蠢chǔn 滑稽jī 陛bì下 头衔xián爵jué士 勋xūn 章 袍páo 子 御yù聘pìn 呈chéng报 精致 不可救药 骇hài 人听闻 随声附fù和hè28、《女娲造人》 娲wā 寂寞 蓬péng 勃bó 澄chéng 澈chè 掺c hān 和huo 揉róu团泥潭 绵延 神通广大 眉开眼笑 莽mǎng 莽榛榛zhēn29、《盲孩子和他的影子》 盏 烫 嬉xī戏xì 哞mōu 哞 咩miē咩 潺chán潺蔷qiáng 薇 霹pī雳lì 旷kuàng 野 孪luán 生 痒yǎng 酥sū酥 踉踉liàng 跄qiàng跄二、重点成语梳理1、各得其所：原指各人都得到满足。
U7—8词汇拓展复习+阅读第一部分一、阅读理解。
阅读下列短文，从每小题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。
I always wondered what exactly happened on Sept 11, 2001. I wanted to know what caused the death of almost 3,000 people and the injuries of many others. Then I read the book called 102 Minutes.New York Times reporters Jim Dwyer and Kevin Flynn wrote it. The two reporters interviewed many people who lived through it, watched many videos, studied people’s last phone calls and told the story of that horrible day.With this book, I lea rned many things that I’d never heard about. The writers fully described the time from when the first plane hit the Twin Towers in New York until 102 minutes later when the towers fell down.That morning, people in the towers went to work as usual. They had no idea what would happen later. After the terror attack happened, about five floors from the top, about 50 people were pressing their faces against the window, trying to get away the fire. Among them, a young man was standing on a window ledge as the fire came closer. Fear came into his eyes when he realized that jumping 80 floors was his only choice. Many people who were still in the building made the last phone calls to their loved ones. A construction manager and his co-workers kept trying to save and help others.The whole book is full of such detailed and personal stories. They are people like us, but they showed courage and love in the horrible situation. It touched me. Meanwhile, I was shocked by what the terrorists had done. We should figh t against them and keep peace. All in all, it’s really worth reading.1. How many people died on Sept 11, 2001?A. 3000B. 102C. 50D. 802. Who wrote the book called 102 Minutes?A. Jim Flynn and Kevin DwyerB. Jim Dwyer and Kevin FlynnC. Jim Dwynn and Kevin FlyerD. Jimmy Dwyer and Kev Flynn3. Which of the following statements is RIGHT?A. That morning, people knew what would happen.B. A young woman was standing on a window ledge as the fire came closer.C. The young man decided to jump 80 floors.D. A construction manager kept trying to save and help others.4. What can you find in this article?A. courage and loveB. detailed and public storiesC. terrorists and peaceD. comfortable situation5. What’s the best title of this article?A. What happenedB. New York TimesC. 102 MinutesD. Worth Reading参考答案1—5、ABDAC二、任务型阅读。
七年级词语积累一、字词语缩影心声结晶共识阅世浏览凝聚无聊徘徊探索诠释裨益广袤憧憬跌宕真谛瞬间模拟踌躇人文智商纳凉仿佛模糊梦幻静寂霎眼妄弃惊羡无端泪泉浸透嫩绿羞怯惊讶鸟巢抛下明艳翕动找茬瑕疵干瘪锃亮嶙峋翩然木屐嘈杂肘部反刍肉瘤缀着粗枥惶惑腼腆依偎爱怜挑剔年华历历身历雨晦意境绚丽油然万端依稀凝注信口雕缕徜徉慷慨涟漪镌刻浩淼弹指浪漫迸溅穹隆沉淀骤然呜咽安详摒弃犀利海报古朴凝重治学纵然撷取抚慰风度异议豁达自诩苓萃宿怨丘壑风物素帐怡然莫名白驹尘缘积攒迷离涉足絮语小立洒脱跻身惆怅摒弃二、字词语干瘪瘪软绵绵毛茸茸光溜溜冷飕飕四、字词语情不自禁千姿百态热泪沾襟崇山峻岭摇摇欲坠油然而生半明半眛熙来攘往锱铢必较踌躇不决死乞白赖七皱八褶凝神倾听窘迫不安遽契其舟自度其足郑人买履杞人忧天盲人摸象出人头地代人捉刀知人善任因人而异乘人之危自相矛盾生死相依唇齿相依文武双全智勇双全颠倒是非颠倒黑白进退两难内外交困只争朝夕走投无路形象思维眼花缭乱心旷神怡滚瓜烂熟阴睛雨晦明察秋毫物外之趣茫然若失小心翼翼谈笑风生通幽曲径罪魁祸首指手画脚不屈不挠一鸣惊人无动于衷出谋划策可歌可泣咬文嚼字鸡毛蒜皮烟波浩淼油然而生美不胜收谈笑风生五、多音多义字（fó）①佛陀的简称。
②佛教称修行圆满的人。
如立地成佛。
③指佛教。
如：信佛。
④指佛号或佛经。
如：念佛。
（fú）①似乎，好像。
如：他干起活来仿佛不知道什么是疲倦。
②像，类似。
如：他的模样还和十年前相仿佛。
（sì）①相类，像。
如：似是而非。
②表示不确定，相当于“仿佛”“好像”。
如似乎应从速办理。
（shì）似的，助词。
用在名词、代词或动词后，表示跟某种事物或情况相似。
如：像雪似的白。
本文取此义。
mó）①规范，标准。
如：模式，楷模。
②照着现成的样子做。
如：模仿。
③不清楚。
如：模糊。
本文取此义。
mú）模子。
如：铅模，铜模。
bó）船靠岸，停船。
如：泊船。
高二英语选修7.8单词拼写练习1. His __________(雄心）is to become Prime Minster is likely to be realized。
2。
I quite like living alone，because it makes me more _______________(独立)。
3. She was given ____________(鼓励）to try something new.4。
I show my sincere congratulations on your _____________（毕业) from Beijing University。
5. I ___________(祝贺)you on your election。
6. Sunshine is _____________(有益)to plants.7. Every one of us should try our best to help people with ____________.（伤残)8. The newcomers who aren’t familiar with their job need advice and __________（帮助).9. Li Hua was my only Chinese _______________(同伴）during my stay in Austria。
10. He frows when he is ____________(颇为生气）11.The children seem unaffected emotionally by their parents’（离婚）。
12.The (全体员工）are not happy about the new arrangement.13。
Gary has a （才干）for making people laugh。
1.观察过去五年广东的发展路径，可以 地看到当地政府、企业、民众从歧路彷徨到艰难转型的过程。要触动既得利益，要牺牲眼前利益，不仅需要勇气，更需要智慧。要 已有的“获利”路径，要 用惯了政策“拐杖”，不仅需要“自我革命”，还需要“群体参与”。
依次填入划横线部分最恰当的一项是。 A. 完整 抛弃 脱离 B. 欣慰 放弃 放开 C. 客观 背弃 松开 D. 清楚 舍弃 扔掉
D。第一空，与文段“从歧路彷徨到艰难转型的过程”看出，不能用“欣慰” ，排除B；第三空考查词语的语气程度，根据“触动”、“牺牲”、“自我革命”等语气程度较重的词语，可以看出“扔掉”语气程度最重，“脱离”与“拐杖”不搭配，故正确答案为D。
2. 预循环，是一种更环保的生活方式，指通过 购入会产生垃圾的家庭或商业物品来减少垃圾数量的行为。可循环的垃圾经过处理后可以 别的功效，可是处理这些可循环物质也是要消耗能源、并产生垃圾的，所以更加环保的方式是尽量少用会产生垃圾的物品。
依次填入划横线部分最恰当的一项是。 A. 避免 发挥 B. 杜绝 具备 C. 放弃 衍生 D. 禁止 实现
A。第一空考察语意轻重。根据文意与循环主要是倡导让人们尽量少用一些会产生垃圾的家庭或商业物品。这些行为不可能完全“杜绝”、“禁止”或者“放弃”而只能是尽可能“避免”；第二空考察词语搭配。“发挥功效”BCD均不符合题意。故正确答案为A。
3.关于如何有效解释两次世界大战的起源和暴行产业的机制，战争史家一直感到（ ）。他们发现，当落实到细节研究上时，常常（ ）迭出。譬如马克思主义史家认为经济压力是大战的动因，但历史事实却是二战爆发在欧洲的经济上扬期，因此许多战争史家不得不有此共识：战争起源问题并非历史学专业所能解释。
依次填入划横线部分最恰当的一项是。 A. 尴尬 谬论 B. 困惑 悖论 C. 犹豫 矛盾 D. 沮丧 误解 B。第一空考查固定搭配，没有“感到犹豫”这一说法，排除C；第二空，与后文“马克思主义史学家认为…，但历史真实却是…”相照应可知，第二个空应填入表示“矛盾”含义的词语，故选“悖论”。正确答案为B
4.在环境问题上，我们所面临的困境不是由于我们（ ） ，而是我们尽力了，但却无法遏制环境恶化的势头，这是一个信号：把魔鬼从瓶子里放出来的人类，已经失去把魔鬼再装回去的能力。
填入划横线部分最恰当的一项是。 A. 无所顾忌 B. 无所不为 C. 无所事事 D. 无所作为
阅读题干可知，文段中出现了反向并列关联词“不是…而是…”，说明横线处的词义应该与“而是”后面的“我们尽力了”语义和感情色彩相反，也就是要填入表示“我们什么都没有做的”词语，故选D。
5.法律的制定有一个严格程序，理论上也是民意的显示。不能在一时情况下因为民意就改，这会破坏法律的______性。如果开了口子，以后大家______，那就连法律都不要了。
依次填入划横线部分最恰当的一项是： A. 连贯 一哄而起 B. 严肃 一如既往 C. 客观 众口一辞 D. 公正 一唱百和
由第一空前面“因为民意就改”可知这是更改法律，也就是使法律不能一以贯之，即破坏其“连贯性”，第二空由“如果开了口子”可知，作者的感情倾向是消极的，“一哄而起”是指没有经过认真准备和严密组织，一下子行动起来，含贬义色彩。其它几个词语均为中性词，故排除。故正确答案为A。
6.在美国这样的商业社会里，无论他们抛出了多少关乎人文、情怀、精神的辞藻，几乎所有艺术与技术，（ ） 都是一门生意，即便是教主乔布斯和他的苹果也不例外。但这本身无可指摘，也不 （ ） 这些公司和这些人缔造一个伟大的时代。
依次填入划横线部分最恰当的一项是。 A. 自始至终 影响 B. 归根结底 妨碍 C. 无庸讳言 干扰 D. 理所当然 排斥 第一空考查成语含义，“无庸讳言”指没有什么不可以直说。“理所当然”指按道理应当这样。很明显这两个成语与语境不相符，排除之；“自始至终”指从开始到末了。文段中“无论他们抛出了多少关乎人文、情怀、精神的词藻”可知“他们开始跟末了不同”，排除之。故正确答案为B。
7.德国人卡尔·奔驰研制的第一台以汽油为动力的汽车于1886年获得专利，从此汽油汽车_______，燃烧汽油作为动力也似乎成为_______的事，然而世界经济论坛评出的“2008年科技先驱”，却赫然将细菌“开动”小汽车列入其中。我们是否正在_______汽油汽车时代？真正环保的汽车是否正向我们走来？依次填入划横线部分最恰当的一项是：
A. 风靡全球 天经地义 告别 B. 大行其道 水到渠成 抛弃 C. 势不可挡 约定俗成 终结 D. 唯我独尊 理所当然 变革
从文段语境“德国人卡尔奔驰研制的……于1886年获得专利”的感情色彩，可排除消极感情色彩的“大行其道”、“唯我独尊”。“天经地义”指绝对正确，不能改变的道理，也指理所当然的事。“约定俗成”指事物的名称或社会习惯往往是由人民群众经过长期社会实践而确定或形成的。“燃烧汽油作为动力”显然不是人们约定的，很明显，“天经地义”更符合语境。因此选择A项。
8.现在，很多保健品的广告做得很好，但消费者并不知道自己有没有必要买这些东西，其实很多保健品在研究时并未做过_______调查。并不知道哪些营养素是大家普遍缺乏的。服用未经这样的调查就开发出的保健品。对消费者来说完全是一种_______。
依次填入划横线部分最恰当的一项是： A. 实地 伤害 B. 科学 浪费 C. 跟踪 欺骗 D. 严格 误导
先看第一空，“严格”与“调查”搭配不当，排除D；“实地”的意思是“在事情发生或出现的地方”，不适用于研发保健品之前所要做的营养素缺乏状况调查，排除A。再看第二空，与“并不知道那种营养素是大家普遍缺乏的”相照应，填入“浪费”更贴切，故本题答案为B。
9.甲骨文是迄今为止在中国所发现的一种最古老的、自成体系的文字，可以说是现代汉字的老祖宗。甲骨文已相当_______，如果认为仰韶文化、龙山文化的图形符号是汉字的雏形，那么在它们与甲骨文之间，应该还存在一个_______的环节。
依次填入划横线部分最恰当的一项是： A. 规范 关联 B. 成熟 过渡 C. 优美 补充 D. 完善 缓冲
文段前文交代甲骨文是最古老的、自成体系的文字。第一空横线处填入的词语应当和自成体系相对应。用“规范”、“成熟”、“完善”均可以，排除“完美”，第二空，前文提示信息，在它们与甲骨文之间，进一步锁定答案为“过渡”所以正确答案为B项。
10.中外合拍片对中方和好莱坞电影工厂均有好处，但是由于存在文化环境和审美趣味的差异，中国元素很难真正与好莱坞电影_______。为了照顾全球影迷的哲学口味，好莱坞电影只能减少中国元素的分量，因此，仅针对中国内地市场的“中国特供版”便_______。
依次填入划横线部分最恰当的一项是： A. 契合 粉墨登场 B. 协调 东山再起 C. 融合 应运而生 D. 匹配 大行其道
第一空：契合，是指相互符合。协调，指配合得当，和谐一致。融合，性质不同的事物可以完美的结合成一体。匹配，一般指配合或搭配。第二空，“便”表示顺承关系。粉墨登场，谓妆化好了，上台演戏。比喻人们开始在社会上、政坛上等活动起来（含贬义）。情感色彩不符合，排除。东山再起，指退隐后再度出任要职，也比喻失势后重新恢复地位，此处不合语境。排除。应运而生，指适应时机而产生。大行其道，指某种新潮事物流行、盛行，成为一种风尚。由题意可知，“中国特供版”是顺应市场和实际情况而产生的。还没有成为一种流行的时尚。故正确答案为C。
11.古代中外历史告诉我们，群众的民主权力就像一切个人权力一样，当它没有受到 的宪政约束时，很容易转变为它的反面，成为一种暴虐的权力。因此，许多思想家对于各种群众领袖挟民意而行独裁的负面作用 。
依次填入划横线部分最恰当的一项是。 A. 严格 嗤之以鼻 B. 良好 讳莫如深 C. 恰当 忧心忡忡 D. 普遍 谈虎色变 第一空考查词语搭配，根据前后文的语境排除BD选项；第二空，与文段中提到的“对于何种群众领袖挟民意而行独裁的负面作用”只能说担心，而不能说瞧不起，故排除A。正确答案选C。
12.以鸟类迁徙为话题的纪录片《迁徙的鸟》向我们充分展示了一个自然界的奇迹，虽然大部分地表已经被人类改造得____________。但鸟儿仍是主角，无论雪鹅、野鸭还是云雀，都自有其尊严，我们需要与自然界和平相处，因为人类不可能____________的生活在地球上，雅克贝汉如是说。
依次填入划横线部分最恰当的一项是（ ）。 A. 面目全非 孤单 B. 支离破碎 傲慢 C. 元气大伤 自私 D. 体无完肤 麻木
先看第一个空，“大部分地表已被人类改造“ ”填“支离破碎”和“元气大伤”不能搭配。面目全非，谓面孔变得完全不是原来的样子。也形容事物变化很大，多为贬义。体无完肤指 ①形容浑身受伤②形容将某事物或现象的程度完全体现出来，没有一点剩余。此处面目全非更合适。第二个空，从“我们要与自然界和平相处”可知，人类不可能“孤单”地生活在这个地球上更合语境，故正确答案为A。
13.信用问题本质上是一个制度问题。信用使人们为了获得长远利益而愿意牺牲眼前利益。一个人的最优行为与他的生命预期有关，生命预期越长，他的行为就越_____，就越愿意坚持_____自己的承诺。所以，建议信用制度，最重要的是使每一个公民都有一个长期的预期。
依次填入划横线部分最恰当的一项是： A. 主动 履行 B. 规范 兑现 C. 明确 遵守 D. 一致 尊重
第一个空，题干讲的是信用问题，由前面“为了获得长远利益而愿意牺牲眼前利益”可知，”主动“与”明确“不符合语境。排除AC；再根据第二个空，“兑现承诺”为固定搭配，不能说尊重自己的承诺，故正确答案为B。
14.英语目前是世界上不同语言群体之间进行交流的主要方式。这种交流是文化间的知识交流，它的 是存在着分离的文化。换句话说。作为通用语言的英语是处理语言差异和文化差异的方式，而不是 它们的方式。
依次填入划横线部分最恰当的一项是：
