《语文教学中的美育渗透》研究计划

教育学研究2022年2月刊78核心素养导向下的中职语文信息化教学研究马 燕[摘　要]中职教学强调培养学生综合能力和素质，在现代化教育背景下，应以核心素养为导向，不断优化教学内容、整合教学资源、创新教学方式，从信息化教学的角度提升教学的有效性，为中职学生构建高效课堂，在语文教学中渗透文化知识和人文素养。

[关键词]中职语文教学；信息化教学；核心素养随着信息技术的发展，信息技术被广泛应用于各个领域，在教育领域中的应用体现了“与时俱进”的教育核心思想，使教育与时代同行，体现了现代化教育的育人价值。

在核心素养导向下，信息化教学模式在语文教学中的应用有利于调动学生的学习兴趣，使学生找到语文学习的内驱力，形成学习自主性和思维自主性，实现能力和素质的双提升。

一、核心素养视域下中职语文信息化教学必要性当前，中职教学中更加重视培养学生的核心素养，教师应在语文教学中渗透文化素质教育，不断提升学生的专业能力，丰富学生的精神世界，使学生在语文学习中树立正确的思想价值观，增强社会责任感。

可见，在核心素养导向下中职语文信息化教学的必要性可从学生发展和教育事业发展两个角度进行分析：（一）强化学生学习能力中职学生的学习基础差异化较大，为了满足其学习需求，必须要立足实际学情，优化教学结构，将信息化教学方式应用在中职语文教学中，一方面能够调动学生的学习兴趣，提升学习活力，使学生夯实知识基础、丰富文化底蕴，循序渐进地养成良好的学习习惯，以多样化的学习方式提升学生语言表达能力、文字应用能力和阅读解析能力；另一方面，有利于培养中职学生的语文思维，使其形成良好的学习习惯。

信息化教学具有很强的互动性和包容性，能够满足不同学习基础的学生需求。

引导学生融入语文教学环境中，使其在课堂中自主思考、自主探究，有利于他们形成良好的学习习惯、思维习惯[1]。

（二）推动教育事业发展核心素养包括自主发展、社会参与、文化基础，在核心素养视域下，教育工作应做到与时俱进，借助信息技术丰富教学体系，且教育部门提出了教育信息化2.0计划，其中也指出教育工作需要融合信息技术，不断提升教学效果，为学生营造良好的学习环境，构建高效课堂，推动教育事业的发展。

小学艺体组教研活动工作计划小学艺体组教研活动工作计划（精选16篇）光阴迅速，一眨眼就过去了，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作发展，让我们一起来学习写计划吧。

那么你真正懂得怎么写好计划吗？以下是本店铺帮大家整理的小学艺体组教研活动工作计划，仅供参考，欢迎大家阅读。

小学艺体组教研活动工作计划 1艺体教育是学校实施美育的主要内容和途径，是学校教育的重要组成部分，是加强社会主义精神文明建设、传承中华民族传统文化、潜移默化地提高学生道德水准、陶冶高尚情操、促进智力和身心健康发展的有力手段。

一、指导思想积极贯彻教育局艺术教育工作的精神，面向全体学生，认真做好学校各方面的有关艺体教育方面的工作，为推进学校艺体教育工作的发展而努力，积极参加教育局组织的各项艺术、体育活动，根据我们学校的实际情况认真开展学校艺体教育系列活动，丰富学生的课余生活，培养学生的艺术素养，增强学生体质。

二、工作要点教师要更新观念，灵活运用各种教学方式，使艺术课堂更有效更精彩。

要善于创设情境，激发学生兴趣，围绕教学目标，积极开展“课堂教学有效”的探索。

努力寻找和总结“有效提问”、“有效活动”、“有效合作”、“有效探究”等课堂教学方法和模式。

组织好学生课堂的艺术实践活动;重视艺术思维训练，培养学生有一双会发现美的眼睛，提高艺术素养;通过艺术课堂的评价，激励学生自信，让更多的学生享受成功的喜悦;让学生在掌握艺术知识，提高艺术表演技能的同时，感受过程，培养情感陶冶情操，形成正确的审美观。

1、以学校现有的艺术教育为基础，提高音乐、美术、体育学科的教学质量，定期开展校级教研活动，注重教师的自身修养，让教师能够参加各种培训活动，使教师在工作中不断有新的教学理念和创新的意识。

加强艺术教师自身专业技能，落实艺术教育工作。

2、充分利用学校的一切资源，让其为学校的艺术教育服务，如：学校的专用教室，各科的专职教师等。

让物尽其能，人尽其力，让艺术教育渗透到各个学科。

黄炎培美育观对中职思政美育渗透的启示《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》里明确要求，深化教育领域综合改革要“改进美育教学，提高学生的审美与人文素养”。

加强审美教育，特别是提升青少年的审美素养与水平的呼声日益高涨，各地开展了各式各样的理论研究以及实践探索。

前期调查研究发现，中职学生的审美意识存在简单化和快餐化的特点，屈从于审美愉悦的本能需求，缺少主观能动性。

本文尝试通过梳理黄炎培先生的美育思想，探索中职思政课中渗透美育元素，提升美育的品位与质量，促进立德树人根本任务的实现，促进学生的全面发展。

一、以美育提升中职思政课程实效的必要性《中华人民共和国国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要》中明确提出增强职业技术教育的适应性，实施现代职业技术教育质量提升计划，我国职业教育要从规模发展转向提质培优、增值赋能、以质图强的职业教育现代化。

多年来，思政工作持续加强改进、不断向上向好，在职业教育中的重要地位和作用越来越凸显，但随着各行各业对技术技能人才综合素质的需求越来越高，对原有的思政课教学模式提出更高的挑战。

在思政课程教学中，美育能帮助实现育人的目标。

一方面，中职学生自我意识增强，抽象逻辑思维迅速发展但带有主观片面性，容易受到社会不良环境的影响，重智轻德、就业等压力使他们不断产生心理问题。

美育通过以情感人、以美的事物陶冶人，可以维护个人精神的和谐。

人的精神境界具有导向性，有什么样的精神境界就有什么样的人生态度，决定着他们会有什么样的生活和实现什么样的人生价值，良好的审美素养在其合理心理结构的塑造与精神境界的追求中起到无法替代的作用。

另一方面，有一些中职学生认为：“我‘三观这么正常，德育还用得着学？”但事实是无论在学习还是生活中，拥有不良行为习惯的中职学生比例普遍较高，在前期调研中也发现，大部分中职学生理智上能够认同，但是他们不愿意真正去践行道德行为准则，道德认知层面与实践层面存在脱节。

中职语文教学计划（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用范文，如演讲致辞、合同协议、条据文书、策划方案、总结报告、简历模板、心得体会、工作材料、教学资料、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this store provides various types of practical sample essays, such as speeches, contracts, agreements, documents, planning plans, summary reports, resume templates, experience, work materials, teaching materials, other sample essays, etc. Please pay attention to the different formats and writing methods of the model essay!中职语文教学计划中职语文教学计划6篇教案对于老师是很重要的。

部编版五年级下册语文教学计划2020部编版五年级下册语文教学计划精选3篇篇一：一、指导思想教学中以兴趣为先导，时刻注意培养学生喜欢语文的态度。

在教学过程中，倡导自主、合作、探究的学习方式，全面提高学生的语文素养，培养创新精神和实践能力，为他们的终身学习、生活和工作，在语文方面奠定良好的基础。

以此为教学的主体理念，分析教材、学生的基础上制定学期计划。

在课堂内外培养学生说普通话，时刻注意交流语言的规范习惯，并切实推广普通话二、班级情况本班共有学生x人。

其中男生x人，女生x人。

从班级男女生结构看应该好上课，但本班课堂气氛沉闷，学生积极性不高。

上起课来自问自答，学生作业不认真，大部分学生书写较乱。

从统测情况来看，多数学生马虎，讲过的题都不能认真完成。

每次布置的作业总有四五个同学不能按时完成，家长又疏于督促，还需老师加强辅导。

个别学生学习自觉性差，不能按时完成作业，还需要老师好好引导教育。

三、教材分析1、教材基本结构教材继续按专题组织单元，共设计了八个专题。

依次是：我爱阅读，月是故乡明，学习说明性文章，生活的启示，遨游汉字王国，父母之爱，不忘国耻、振兴中华，走近毛泽东。

其中第一单元“我爱阅读”和第五单元“遨游汉字王国”还安排有不同呈现形式的综合性学习内容，使学习内容与形式更加丰富多彩。

每个单元包括导语、课例、口语交际与习作和回顾、拓展四大部分，各部分相互联系，构成一个有机的整体。

其中，“遨游汉字王国”单元采取了全新的编排方式，包括“活动建议”和“阅读材料”两大部分。

本册共有课文28篇，其中精读课文14篇，略读课文14篇;教材后面还附有8篇选读课文，总共32篇。

这些课文从精读、略读到选读，按三个层次编排，体现由扶到放的设计思路。

本册要求认识200个字，会写150个字。

要求认识的字，分散安排在精读课文和略读课文中，在课后生字条里列出;要求会写的字，安排在精读课文后，以方格的形式排列。

另外，教材后附有两个生字表。

美育工作总结8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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小学美术组教研工作计划结合区校“精细管理，提升品质，实现新跨越”这一工作要求，美术教研组成员互帮互助，携手合作，将在科学的规划和不断的努力中，逐一落实以下事项，争取达成相应的工作目标。

一、常规教研1.教学常规：利用集体备课时间，指导新教师钻研教材教参，组内常研讨，落实常规课。

2.活力课堂：在上好常规课的基础上，结合我校实情，围绕教学内容、方法、媒材等方面进行自主创新，不断提升教师专业素养。

注重结合生活化的教学策略，进一步激发学生的学习美术的兴趣，培养学生高雅的志趣爱好，让美术课堂焕发出生命的活力。

二、特色研讨专题研修：结合行政观课等活动，教研组开展“同备一堂课”。

每个年级抽一个内容，围绕这一主题大家一起备课、说课、上课，结合集体评课诊断和课后发思等形成真实有效，有研究与使用价值的案例研究资料。

网络研究：结合区校网络研究要求，借助我组已经构建好的“阳光银海社团博客圈”这一平台，展开网络研讨活动。

激励社团教师和学生共同参与研讨与交流。

这一网络教研平台，不仅能增加我校师师与师生之间的相互了解，还能促使我校教师与其他地区同专业教师之间进行学术交流，结识一群志同道合的博友。

另外，博客圈还能与名师对话，向外界展示，可谓一举数得！我们美术组教师将通过积极参与，积极互动，发帖交流，由普通成员逐步晋升为资深成员，逐步形成有个人特色的研究型的博客。

课题研究：围绕《“阳光银海”学生社团活动模式的实践研究》这一课题开展研究。

对自己负责指导的学生社团活动方案、内容、计划和活动的效果等进行细化，逐步梳理形成自编校本教材，建立相应的社团评价和管理体系，带领学生组织开展相关活动，收集整理好社团活动图片文字等相关资料，激励学生开展有益的展示交流活动。

争取在我们的社团活动过程中，实现“教师专业发展”和“学生自主锻炼”同步发展。

三、活动辅导与评价展示1.两种活动社团活动：按计划按要求，每周一次。

学科节活动：配合学校开放日和学科节活动举办画展和美术创作活动。

高一语文教学计划高一语文教学计划优秀8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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