中小各功能室课程表审批稿

学校功能室检查表学校功能室检查表检查人：管理员功能室：美术室检查内容：1.美观、规范的管理员牌。

2.室内外干净、整洁。

3.物品摆放有序，无杂物。

4.资料齐全，有封面，有校印。

5.有相应的文化，有课程表、作息时间表。

得分：10分备注：作品展示得当，精品多，使用痕迹明显。

功能室：音乐室检查内容：1.有活动安排表。

2.音乐器材摆放有序。

3.器材摆放有序。

4.体育器材室使用记录完整、规范有公物登记。

5.有课程表、作息时间表。

得分：10分备注：使用记录完整。

功能室：实验室检查内容：1.实验器材、桌凳整洁。

2.有实验报告并批阅。

3.仪器摆放有序。

4.目录、柜号清晰，规范仪器室。

5.三账建设完整。

得分：10分备注：危险化学药品用保险柜，双人保护。

功能室：微机室检查内容：1.有活动安排表。

2.电脑器材、桌凳整洁。

3.号码张贴规范、美观。

4.有开放时间。

5.有图书登记，有新增图书登记。

得分：10分备注：使用登记完整。

功能室：图书、阅览室检查内容：1.有好书推荐。

2.图书分类、张贴标签。

3.借阅记录完整、借阅率高。

4.有开放时间。

5.电视、电脑、电话齐全。

得分：10分备注：有适合学生阅读的报刊。

功能室：留守儿童之家检查内容：1.有电话记录。

2.有留守儿童登记表、统计表。

3.有帮扶记录。

得分：10分。

学校功能室管理使用规范第一章总则第一条功能室是促进学生全面发展的重要场所。

为保证功能部室“管理规范化、应用经常化”，根据教育部《关于加强和改进中小学实验教学的意见》《中小学理科实验室装备规范》等文件精神，结合学校实际，制定本规范。

第二条本规范中的功能部室是指满足学校教育教学需求，培养学生独立思考、创新创造、实践操作能力和兴趣爱好的各类专用部（教）室，按大类分为三类。

实验类：包括物理、化学、生物、科学实验室等；素养类：包括历史、地理、书法、音乐、美术、舞蹈教室、计算机教室等；综合类：包括图书馆（室）、少队部、团队部、德育展览室、心理健康教室、生命体验室、档案资料室等。

第二章功能部室建设第三条功能部室建设应本着满足教育教学和学生发展需求，适应教育高质量发展需要的原则建设，做到布局合理，配置规范，功能完备，安全可靠。

第四条功能部室用房及具体配备标准依据国家《普通中小学校校舍建设标准》《农村普通中小学建设标准》，XX省《普通高级中学建设标准》《XX省“双高双普”评估验收标准》《XX省县域义务教育优质均衡发展督导评估内容与标准要求》《XX省中小学教学装备配置标准》等相关要求执行。

功能部室管理第三章第五条学校应设立专门管理功能部室的机构。

学校应确定一名副校长分管功能部室的规划、建设、管理和使用。

第六条学校应配备足够数量专业对口、爱岗敬业的专（兼）职功能部室管理人员和工作人员并保持队伍稳定。

第七条各类部室应根据上级有关规定，结合部室功能，制定操作性强的使用规则和管理制度。

第八条学校应定期对功能部室管理员和相应学科教师开展业务培训，提高管理人员和教师的管理水平和应用能力。

第九条学校应加强功能部室资产管理，建立器材、耗材定期完善补充机制，健全固定资产账、管理明细账、实物流水账三种账册，做到物物有账，账物相符，账账相平，确保设施器材满足教育教学要求，保管完整不流失。

学校应对设备器材实行信息化管理。

第十条功能部室内应遵循实用、美观、简洁的原则，合理布局，有序摆放设备器材，保持环境整洁。

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附件：
泰安市中小学校本课程
申报审批表
课程名称：《养成教育规范》
课程开发学校：肥城市安驾庄镇张侯小学
开发与实施时间：2021.09
课程负责人：孙志强
通讯地址：肥城市安驾庄镇张侯小学
联系：
一、课程负责人及主要成员情况
二、课程基本情况
本表可复制
三、审批意见
本表可复制
注：附施工组织设计、施工方案。

注：附施工组织设计、施工方案。

注：附施工组织设计、施工方案。

施工组织设计、施工方案审批表 TJ1.4
注：附施工组织设计、施工方案。

施工组织设计、施工方案审批表 TJ1.4
注：附施工组织设计、施工方案。

施工组织设计、施工方案审批表 TJ1.4
注：附施工组织设计、施工方案。

附件2
江苏省技工院校示范专业申报审批表
学校名称：宿迁技师学院
专业名称：计算机网络应用
专业负责人：贺广梅
申报日期：二〇一一年五月十三日
江苏省人力资源和社会保障厅
一、本专业和专业负责人基本情况
二、本专业师资队伍情况
三、教学条件
四、教学效果与社会评价
五、专业建设、改革与管理现状、目标、思路和措施
六、审批意见。