憧憬美好集体11 人教版精品公开PPT课件

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第三单元 在集体中成长
第八课
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美好集体有我在
第1课时 憧憬美好集体
导入新课
单击此处编辑母版标题样式 一位中学生在作文《我心目中理想在班集体》中写道：我心
目中理想的班级是团结和睦，互相帮助，每个人都思想活跃， 积极向上；大家一起开开心心的学习，一起讨论学习、生活 • 单击此处编辑母版文本样式 上的问题，互相关心；我希望我们班是一个团结的班级，有 54份无与伦比的热情，有 54颗年轻活力的诚心，有54股鲜艳 • 第二级 奔放的热血，我们就可以共同努力，风雨同舟，所向披靡， • 第三级 • 第四级 不可战胜！
1.集体的愿景是什么？
• 单击此处编辑母版文本样式 美好集体拥有共同的梦想，向往美好的前景， • 第二级 承担共同的使命，认同正确的价值观，形成一致的 • 第三级 • 第四级 目标和追求，这就是集体的愿景。愿景是集体的精 • 第五级 神动力之源，是推动集体发展的内驱力。共同的愿 景引领集体成员团结一致, 开拓进取。
材料对我们建设美好 集体有何启示？
单击此处编辑母版标题样式 2.美好集体的建设
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• 第二级
美好集体是民主的、公正的。对于集体事务， • 第四级
• 第三级
每个人都可以提出意见和建议，每个人的意见和建
议都应得到尊重和重视；每个人都应该遵守共同的
• 第五级
规则，在规则面前没有特权和例外；每个人都享有
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2.美好集体对我们成长的意义

8.1憧憬美好集体
1.什么是美好集体的愿景？ 2.集体的愿景有什么作用？ 3.美好集体对个人有什么意义？ 4. 美好集体有什么特点？
第一目 共同的愿望
➢思考：在不同的阶段，我们的愿景是什么？ ➢那你还知道哪些人的愿景，那你的愿景是什么？
建立共产党，实现 民族独立解放
为百姓的生命健康 禾下乘凉梦
时政新闻眼
2022年 11月29日23时08分，神舟十五号载人飞船在酒泉卫星发射中心成功发射， 将费俊龙、邓清明、张陆3名航天员送入太空。11月30日5时42分，神舟十五号载人飞 船成功对接于空间站天和核心舱前向端口。2023年2月10日00时16分，经过约7小时的 出舱活动，航天员费俊龙、邓清明、张陆密切协同，圆满完成出舱活动全部既定任务。 出舱活动取得圆满成功。
华为技术有限公司
2020年1月
2020年2月
武汉火神山、雷神山医院的5G 网络基站，就是华为紧急建设 的。华为成立了200人的疫情 保障项目组，短短3天，就全
湖北官方使用的会议系统、远程 会诊系统，从技术到设备，基本 都是华为提供的。此外，华为还 给火神山医院捐了1000台Mate 30 5G手机。
保驾护航
杂交水稻覆盖全球梦
笔记区：
1、集体愿景的含义
拥有共同 的梦想
承担共同 的使求
认同正确的价值观
女排团队的愿景：每一次的比赛， 我们的目标都是升国旗、奏国歌。
“升国旗，奏国歌”的愿景将女排姑 娘们团结了起来，产生高昂情绪和发奋 精神，激发集体成员的积极性。
的建议都会认真讨论。
情景二：值每日个班人干都部应小该李遵被守同共学同吐的槽规，则说他自己不遵守纪律，老讲
公正 话，班主任对小李进行了批评并按班规进行处理。

1、尊重竞争对手2、交流互鉴，合作学习，共同提高3、扬长避短4、公平竞争5、保持良好的心态
（六）在集体生活中，你是如何处理竞争关系的？
根据美好集体的特征考察你所在的集体，说说它在哪些方面有待改进？
美好集体的特征
有待改进之处
民主、公正
班级中存在“一言堂”现象，很多时候同学们的意见得不到尊重和采纳。
美好的集体是善于合作的
神舟十一号载人飞船发射成功
（四）集体生活合作策略
1、拥有积极、开放的心态，坦诚交流，彼此信任。2、正确认识自己，懂得欣赏他人的优点并包容他人的不足。3、遵守规则，明确任务分工，主动承担自己的责任。4、经常自我反思。
美好的集体是充满活力的
1、集体成员之间的和而不同、相互激励和竞争是集体发展的动力，也是集体活力的重要表现；2、竞争是以承认、尊重为前提的,集体成员之间交流互鉴，合作学习，共同提高。
憧憬美好集体生活
亲爱的同学们，再见！
班级中一些家境好的同学瞧不起家庭贫困的同学。
充满关怀和友爱
善于合作
充满活力
个别同学以自我为中心，不注重合作，对集体事务袖手旁观
班级中的一些同学在学习上存在恶性竞争的情况
憧憬美好集体
1.歌德说：“不管努力的目标是什么，不管他干什么，他单枪匹马总是没有力量的。合群永远是一切善良思想的人的最高需要。”这句话告诉我们，美好集体应该是 （ ）A.民主、公正的集体B.充满关怀和友爱的集体C.善于合作的集体D.充满活力的集体
（五）竞争的意义有哪些？
据说，挪威人捕沙丁鱼，抵港时如果鱼依然活着，就可以卖高价。渔民千方百计想让鱼活着返港，但种种努力往往归于失败，不过有一艘船却总是载着活沙丁鱼回港，直到这船的船长死后，人们才发现其秘密，水槽里放进一条鲶鱼，原来，鲶鱼放进水槽里，由于环境陌生，自然会四处游动，追逐沙丁鱼，到处挑起事端，而沙丁鱼发现了这个“异己分子”，就紧张起来，加速游动，这样一来，一条条活蹦乱跳的沙丁鱼被运回了鱼港。后来，人们称这种现象为“鲶鱼效应”。

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