高考作文的结构与层次(完整版)

高考作文写作结构高考作文写作结构是指在写作过程中如何组织和安排各个段落的内容，以便清晰地表达观点、论证论点，并使文章具备逻辑性和条理性。

一个合理的写作结构可以帮助文章内容的整体呈现更加连贯、严谨，增强文章的说服力和可读性。

下面将介绍几种常用的高考作文写作结构。

一、三段式结构三段式结构是高考英语作文中最常见的写作结构之一。

它由引言、正文和结论三个部分组成，每个部分大致占文章的1/3左右。

1. 引言：引言部分主要是对话题进行引入和背景介绍，旨在引起读者的兴趣，激发读者的阅读欲望，可以使用引用名人名言、提出疑问、引用统计数据等方式，确立文章的主旨。

2. 正文：正文部分是文章的核心内容，主要展开论述和论证观点。

可以使用例子、数据、引用专家观点等方式，来支持自己的论点。

同时，要注意段落之间的逻辑连接，使用适当的过渡句，使文章内容更加连贯。

3. 结论：结论部分是对正文的总结和概括，可以简要回顾前文的论点，并提出自己的结论或建议。

结论要简明扼要，表达明确，给读者一个深刻的印象。

二、问题解决式结构问题解决式结构适用于解决实际问题或提出解决方案的作文。

它由问题引入、问题分析、解决方案和总结四个部分组成。

1. 问题引入：问题引入部分对所要解决的问题进行引入和背景介绍，说明问题的重要性和紧迫性，引起读者的共鸣。

2. 问题分析：问题分析部分对所要解决的问题进行具体分析，分析问题的原因、影响和可能的解决方法，可以使用数据、实例和专家观点等支持自己的分析。

3. 解决方案：解决方案部分提出解决问题的具体方法和步骤，对每一种解决方法进行阐述和论证，给出建议和措施。

4. 总结：总结部分对所提出的解决方案进行总结和概括，强调解决问题的重要性和实际意义，给读者以启示和反思。

三、对比式结构对比式结构适用于对比分析两种不同观点或事物的优缺点，从而得出结论。

它由介绍、对比1、对比2和结论四个部分组成。

1. 介绍：介绍部分对要对比的两个观点或事物进行简要说明和背景介绍，引起读者的兴趣。

高考新材料作文五种模式结构及典型范文一、横向并列式结构横向并列式结构是指在论证思路中，为了论述的方便，将文章的中心论点在本论部分分解成几个平行的、并列的分论点，或是把论据并列起来，论证的几个层次或段落之间的关系是平行的，这就是并列式结构。

【原题】（2016年课标卷乙卷）阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

（60分）语文学习关系到一个人的终身发展，社会整体的语文素养关系到国家的软实力和文化自信。

对于我们中学生来说，语文素养的提升主要与三条途径：课堂有效教学、课外大量教学、社会生活实践。

请根据材料，从自己语文学习的体会出发，比较上述三条途径，阐述你的看法和理由。

要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息。

【例文】跳脱固囿，心驰神往身为中国人，语文是我们享有的宝贵精神财富。

语文素养不仅是文化素养，更是道德素养；不仅是个人素养，更是国家素养。

在课堂有效教学、课外大量阅读、社会生活实践三条提升语文素养的途径中，我们中学生应如何选择？我认为：以课堂为辅助，操练技艺；以阅读为平台，沉淀智慧；以实践为羽翼，升华个性。

以课堂为辅助，操练技艺。

虽然中学生接触语文最多的机会应是在课堂上，但我始终认为课堂并不是提升语文素养的主体。

沈从文先生只有小学文凭，但他依旧有深厚的语文素养，可见，课堂的语文教学并不在提升语文素养中起决定性作用。

但是，这并不代表中学生可以轻视课堂有效教学的作用，我们在校接受的系统的语文教育，是提升语文素养的基础，我们应抓住课堂，打好基础，操练技艺。

与师长共同研读一本本编辑优良的课本，理解语文经典的行文脉络；与同学共同讨论一道道精巧的阅读题，掌握理解文章的必备技巧。

课堂上有师长的帮助，为我们的语文学习指点迷津，老师的指点往往能起到点石成金的作用。

季羡林先生正是听了陈寅恪先生讲解佛经的课堂，才对印度语言文字产生浓厚兴趣，最终成为一代国学大师。

以阅读为平台，沉淀智慧。

【关键字】作文高考满分作文的基本体式及例文结构解析（文体特征分明，情感真挚感人，篇章结构严谨）记住:心中有类型，手中有范文第一大类：层进式结构(内容深刻美)特点：结构上，按照“提出问题—分析问题—解决问题”层层推进，环环相扣；内容上以深入深刻见长。

让梦想在现实中起舞仰望星空，那似乎没有纤瑕的星辰在银河中闪耀，它带给我们无限的遐想，那不染纤尘的星空里，放飞了多少人美丽的梦想！飞上星星的人知道，那里像地球一样，有灰尘也有石渣，于是他们失去了对幻想的渴望。

我们虽不能一味沉溺于自己的幻想之中，却也不能让自由飞翔的思想湮没在无情的现实里。

（第一段提出论点,即论述“是什么”）阮籍目瞩世间的浑噩不堪和好友的身首异处，借醉酒逃躲现实，他的一生一直在逃躲、逃躲、逃躲，却终因一篇《为郑冲对晋王笺》被人唾弃。

嵇康则完全生活在现实之中，不肯向生活做出任何妥协，最终以一曲《广陵散》而成为绝响。

其实人生由阮籍的醉酒向前一步便是嵇康的《广陵散》，人生有嵇康的《广陵散》向后退一步便是阮籍的醉酒，殊途同归者的境遇竟是如此迥异。

若是两人各向中间迈出一步，将幻想与现实稍加中和，也许就不会落得生者隐入迷幻，死者融入苍穹，只留给后人无尽的怅惘。

（第二段举例,正反对比分析原因,即论述“为什么”）我们如何才能让仰望星空的人了解现实，又如何才能让飞上星星的人保留梦想呢？在那个人人埋怨的时代，沈从文先生目瞩现实的残酷，却依然将那个江南小城写成了山美、水美、人美的世外桃源，现实没有湮没他对人生的希望，他用一份最原始的情感和一颗赤子之心看待这个社会，看待自己的人生。

他没有沉醉于自己的幻想，亦没有让现实麻木自己的心灵。

张允和先生亦是一位智慧的老人，她一生经历了大富大贵，也经历了战火纷飞，十年浩劫，而她却永远保有一副悲天悯人的情怀，一颗永不衰老的童心。

她那悲天悯人的情怀使她正视现实并战胜现实，而她那颗永不衰老的童心则使她在任何艰难的情况下都不放弃幻想的权利。

高考满分作文的基本体式及例文解构第一大类：层进式结构(内容深刻美)特点：结构上，按照“提出问题—分析问题—解决问题”层层推进，环环相扣；内容上以深入深刻见长。

让梦想在现实中起舞仰望星空，那似乎没有纤瑕的星辰在银河中闪耀，它带给我们无限的遐想，那不染纤尘的星空里，放飞了多少人美丽的梦想！飞上星星的人知道，那里像地球一样，有灰尘也有石渣，于是他们失去了对幻想的渴望。

我们虽不能一味沉溺于自己的幻想之中，却也不能让自由飞翔的思想湮没在无情的现实里。

（第一段提出论点,即论述“是什么”）阮籍目瞩世间的浑噩不堪和好友的身首异处，借醉酒逃避现实，他的一生一直在逃避、逃避、逃避，却终因一篇《为郑冲对晋王笺》被人唾弃。

嵇康则完全生活在现实之中，不肯向生活做出任何妥协，最终以一曲《广陵散》而成为绝响。

其实人生由阮籍的醉酒向前一步便是嵇康的《广陵散》，人生有嵇康的《广陵散》向后退一步便是阮籍的醉酒，殊途同归者的境遇竟是如此迥异。

若是两人各向中间迈出一步，将幻想与现实稍加中和，也许就不会落得生者隐入迷幻，死者融入苍穹，只留给后人无尽的怅惘。

（第二段举例,正反对比分析原因,即论述“为什么”）我们如何才能让仰望星空的人了解现实，又如何才能让飞上星星的人保留梦想呢？在那个人人埋怨的时代，沈从文先生目瞩现实的残酷，却依然将那个江南小城写成了山美、水美、人美的世外桃源，现实没有湮没他对人生的希望，他用一份最原始的情感和一颗赤子之心看待这个社会，看待自己的人生。

他没有沉醉于自己的幻想，亦没有让现实麻木自己的心灵。

张允和先生亦是一位智慧的老人，她一生经历了大富大贵，也经历了战火纷飞，十年浩劫，而她却永远保有一副悲天悯人的情怀，一颗永不衰老的童心。

她那悲天悯人的情怀使她正视现实并战胜现实，而她那颗永不衰老的童心则使她在任何艰难的情况下都不放弃幻想的权利。

川端康成浅浅的一句“凌晨四点钟，看到海棠花未眠”，瞬间感动了多少心灵，这是梦和现实最完美的结合。

主体段落概述一个标准的议论段（语段基本结构），应该功能俱全，层次清晰，具体说来包括以下五种功能句：（1）分论点句（段首简洁提出，或者准确或者生动）（2）阐释句（阐释分论点句，用化简为繁使之清晰，用比喻、对偶、排比等修辞使之生动，用引用名言、诗句、俗语等使之更有韵味。

注意与事例的衔接。

）（3）事例句（紧接阐释句，叙述简明，剪裁紧扣分论点。

）（4）分析句（紧扣分论点，对事实进行剖析。

可用因果、假设等分析法。

）（5）小结句（联系实际，适当延伸，回应段首观点句）对于一个规范的议论语段来说，字数是相对固定的，200-300字不等（取决于用例），写法差不多，分观点句、阐释句、材料句、分析句、结论句。

当然，你也可以创新，做成更有风味的“汉堡包”，写出更有特色的议论段。

文段写作五步法议论文段的写作可采用“五步法”来完成：（1）第一步，段的首句：一定要摆放这一小节的分论点。

开门见山，使阅卷老师明白你这一节要论证什么问题。

（观点句）（2）第二步：阐释或引用名人名言。

从理论上对分论点进行论证，也就是通常所说的理论论证。

要注意名人名言与分论点有关系，如没有联系，则不能起论证作用。

（阐释句）（3）第三步：列举典型事例，古今中外，正反事例均可。

所举事例要紧扣分论点。

写法上简要叙述即可，不要过多描写。

（材料句）（4）第四步：分析说理。

这是本段最重要的一步。

因为没有分析说理，光列举一个两个事例，不进行分析说理，那这举出的事例就不能成为分论点的论据，也就没有说服力。

常用的有分析说理方法有因果法和假设法等。

（分析句）（5）第五步：本段小结。

照应本段开头，重申这一节的分论点。

可加上“因此”或“所以我认为”等字样。

这样一来，本小节就形成了一个完整的说理板块。

（结论句）示例赏析1、应知重理想，更为世界谋。

（论点）//这则家训教育子弟要有胸怀天下的凌云壮志。

（阐释，“凌云壮志”扣“理想”；“胸怀天下”是为“为世界谋”的体现）//梁启超家一门三院士，满门皆才俊，小儿子梁思礼尤为出色。

高考满分作文的结构布局高考是每个学子都经历的重要考试，在作文这一部分更是需要学生发挥自己的思维和表达能力。

下面将为大家介绍高考满分作文的结构布局。

一、引子或开篇（起承转合）高考满分作文的开篇要引人入胜，吸引读者的注意力。

可以使用引子、提问、举例等方式开篇，清晰地呈现出文章的主题。

开篇可以含蓄或直接，但都要使人耐心留下来继续读下去。

二、议论文的结构布局高考满分作文中的议论文可以采用典型的五段式结构，即引言、论点一、论点二、论点三和结论。

1. 引言引言是整篇文章的基础，需要体现出作者的观点和立场。

可以通过举例、引用名言或提问等方式来引出讨论的话题，点明文章的主题和角度。

2. 论点一第一段是时事热点或争议焦点的阐述，需要论述支持作者观点的理由、事实或数据。

可以通过举例、统计数据以及事实分析来支持自己的观点。

3. 论点二第二段可以从不同的角度分析问题，进一步论证作者观点的正确性。

可以从经济、社会、人文等多个方面展开思考，提供更多的论据和证据。

4. 论点三第三段是整篇文章的亮点所在，需要以权威性的观点或积极的案例来增强文章的说服力。

可以引用名人言论、国际事件或者史实来支持自己的观点。

5. 结论结尾部分需要扣题，总结全文，表达出自己的观点以及对未来的展望。

可以用一个警句或者给出建议，呼吁读者行动起来，或者给予反思。

三、记叙文的结构布局高考满分作文中的记叙文可以采用三段式结构，即开篇、情节展开和结尾。

1. 开篇开篇需要吸引读者的注意力，可以使用一个引人入胜的描写或者一个悬疑的场景来引出整个故事的开端。

通过精彩的开篇，让读者产生浓厚的阅读兴趣。

2. 情节展开情节展开部分是整个故事的核心，在这一部分需要展开故事的情节，设置人物形象，描写事物细节，以及展示主题，让读者更好地理解故事的发展。

3. 结尾结尾部分需要有一个合理的结束，可以通过一个悬念、一个警示或者一个思考来收尾。

需要给读者留下深刻的印象，让他们对文章有所思考和感悟。

高考作文的格式
高考作文格式如下：
1. 开头段落：介绍话题背景并引出文章主题。

2. 发展段落：通过具体事例或论证来支持自己的观点，可以适当加入个人经历或感受以增加文章的真实性。

3. 对立观点段落：针对相反的观点进行反驳或对比，展示自己的思考能力。

4. 结论段落：总结全文并给出自己的结论或建议，可以适当呼应开头段落的主题或用一句引人深思的话作为结束。

整篇作文要求用逻辑清晰、语言流畅且表达准确。

句子之间的连接词或短语要使用得当，以保持段落之间的衔接和结构的紧凑。

同时，要注意真实性与客观性，尽量避免夸张和主观色彩过重。

在文中，不要直接使用标题或重复相同的文字，可以通过语言表达来展示主题或引出讨论话题，以使作文更富有创造性和独特性。

高考作文：如何写好议论文一、议论文的结构（谋篇布局）（一）整体结构（三层六节式）1、开头（ 1节） [引论]概括材料（话题），引出论点。

2、主体（ 2～4节）[本论]分析问题（用三个分论点作段首句），论证论点3、引入现实分析（5节）社会生活实际、校园事例 4、结尾（6节）[结论]总结全文重申（深化）论点(一）一个响亮的标题就是在审题的基础上，明确立意，选择写作的角度，拟定一个有抢眼的题目。

这个标题应尽量是从材料中抽取而出的“核心立意”，并就此选取材料中关键词句加以组合而成的简洁短语或句子。

尽力不用态度而用看法或观点。

能运用约定俗成的词句加以改造更为上策。

能标新立异就更加理想。

（二）引述表态观点正文第一段就用“引述表态观点”的形式，以达到“闪亮登场”的效果。

引述可是直接的，也可以是间接的，但必须是有针对性的。

表态一定要坚决、果断和明确。

观点的呈现，不要拖泥带水，而要开门见山。

（三）分点分层阐述理由有了态度与观点，没有理由就站不住脚。

因此，作文的第三步必然阐述你的理由。

阐述一定要具有条理性，就是分点；还要注意内容的层次性，如由浅及深，由表及里，有具体到抽象等。

如此才能展示一个学生思维的深广度。

（四）进一步深入阐述这个步骤一般的同学很难发挥。

到底要怎样才能深入呢？笔者认为，最基本的办法就是针对问题提出可行的有时代意义的解决方法，即解决问题。

另外，还可以“横向拓展”“纵向挖掘”和进行简易的批驳。

尤其是反驳，可以预设反方，然后，进行委婉的劝说，以体现作者思维的周密性，达到任务型作文“文明说理”的要求。

（五）联系实际，快速收尾任何一篇文章都要考虑其现实意义，如果没有了现实意义，该文章就逊色许多。

因此，学生习作也好，考场作文也好，联系实际是必需的。

但是，这一环节不能太婆婆妈妈，应如一部乐曲演奏完毕，戛然而止、曲终人散、回味无穷。

（二）如何列出“主体”部分的三个分论点（段首句）呢？1、“是为怎”法（“是什么-为什么-怎么办”即“提出问题-分析问题-解决问题”）【纵式结构】如：以“浅谈母语”为题作文[纵式结构]①什么是母语（汉语）？②为什么要重视母语的学习？（汉语是民族文化的载体;汉语是中华文化的标志;汉语是中华国人的名片）③ 怎样学好中华母语？2、“是什么”法（并列分解“是什么”）【横式结构】如：以“漫谈上海的城市文化精神”为题作文①上海精神是海纳百川的大海精神②上海精神是勇于争先的龙马精神③上海精神是与世界共赢的协和精神3 、“为什么”法（原因分析法；并列分解“为什么”）【横式结构】（1）以“品味‘杂’”为题作文：为什么“杂”给世界带来了美呢？①文学因“杂”而多姿。

高考优秀作文三种结构高考优秀作文：三种结构结构在一篇写作中起着举足轻重的作用，可以决定文章的条理清晰程度和逻辑关系。

在高考作文中，良好的结构可以使文章呈现出较高的完整性和逻辑性。

下面我将介绍三种常见的高考作文结构，并举例说明其应用。

一、总分总结构总分总结构要求作者在开头引出总体背景或问题，然后分析问题的各个方面，最后再进行总结。

这种结构可以使文章有层次感，有逻辑性。

以“电视节目对青少年的影响”为例，我们可以用总分总结构来写作文：首先，我们在开头引出总体背景“如今，在电视上播放的各种各样的节目有助于青少年获取信息，提高他们的认知水平。

”接下来我们可以分析问题的各个方面，如：一方面，电视节目可以丰富青少年知识，提供新的学习资源。

通过电视节目，青少年可以学习各种学科知识，开拓视野。

例如，综艺节目可以让他们了解社会生活和文化变化，纪录片可以让他们了解不同国家和文化。

另一方面，电视节目也会对青少年产生一定的负面影响。

电视中的暴力和色情内容可能会对青少年的价值观和心理健康造成不良影响。

而且，过度依赖电视可能会使他们缺乏独立思考和创造力。

最后，我们可以进行总结，“虽然电视节目对青少年有一定的积极影响，但是我们也应该注意引导他们正确看电视，远离不良内容。

”二、因果推理结构因果推理结构要求作者分析事物发展的原因和结果，通过分析因果关系来呈现文章。

这种结构可以使文章具有较强的逻辑性和说服力。

以“手机对人际交往的影响”为例，我们可以用因果推理结构来写作文：首先，我们要分析手机对人际交往的积极影响。

手机的出现使人们的沟通更加便利，随时随地都能与他人联系。

例如，在紧急情况下可以及时联系救援、保持家庭联系；在工作中可以随时与同事沟通，提高工作效率。

接下来，我们要分析手机对人际交往的消极影响。

手机的使用会导致人与人之间的面对面交流减少，影响亲密关系的形成和维护。

人们容易沉迷于手机，陷入虚拟社交中，忽略了真实的社交关系。

最后，我们要总结手机对人际交往的整体影响。

高考作文结构范文高考作文通常采用三段式结构，包括引子、正文和结尾。

以下是一个1000字左右的范文：引子：高考作文引子部分是对作文主题进行引入，引起读者的注意和兴趣。

可以通过提出问题、引用名人名言或者描绘场景等方式来引入。

正文：正文部分是对作文主题进行深入阐述和分析，可以从多个角度进行论述。

此部分需要逻辑清晰、有条理、观点明确。

每个段落可以对文章的某个方面进行分析和阐述。

结尾：结尾部分是对作文主题进行总结和提出建议。

可以给出一个自己的观点或者对未来的展望。

同时，也可以对引子部分进行呼应，形成一个完整的循环。

以下是一个高考作文结构范文，题目为《互联网对青少年的影响》：引子：互联网如今已经成为人们生活中不可缺少的一部分，它为我们带来了很多便利，但同时也对青少年产生了一系列的影响。

正文：互联网对青少年的影响是双面的。

一方面，互联网为青少年提供了丰富多样的学习资源。

通过互联网，他们可以迅速获取到各种知识，扩大自己的视野和知识面。

此外，互联网也提供了很多交流和学习的平台，青少年可以通过网络与全国各地的同龄人交流和分享经验，加深了解和学习。

然而，互联网也带来了一些负面影响。

首先，互联网上的信息很难辨别真伪，很多不良信息会影响青少年的价值观和行为模式。

此外，长时间沉浸在网络中会导致青少年社交能力下降，缺乏面对面的交流和沟通能力。

互联网还可能导致青少年沉迷于网络游戏和虚拟世界，影响他们的学习和身心健康。

结尾：总的来说，互联网对青少年的影响是双面的。

我们应该充分利用互联网的优势，积极参与到网络中，获取有益的信息和资源。

但同时也需要警惕互联网带来的负面影响，要正确引导青少年使用互联网，加强网络素养教育，培养他们良好的网络行为和价值观。

只有这样，互联网才能成为青少年健康成长的助力。

高考作文结构解析高考作文是每位考生在高考考试中都要面对的一项重要任务。

一篇好的高考作文不仅要有独特的观点和充实的内容，更需要有合理的结构安排，以确保文章逻辑清晰、条理分明。

本文将为大家介绍高考作文的常见结构，并探讨每个部分的写作技巧，帮助考生在高考作文中脱颖而出。

一、引言部分引言部分是高考作文的开篇，它的目的是引起读者的兴趣，提出自己的观点。

在这部分中，考生可以使用一句或两句话来概括整篇作文的主题，并简要阐述观点。

同时，可以适当选择一些引人入胜的事实、数据或引用名人名言来增加文章的瞩目度。

二、背景介绍背景介绍部分可以为读者提供更多的信息，使其更好地理解问题或主题。

考生可以将问题或主题所出现的背景、原因、影响等进行简要描述。

在写作过程中，注意语言简明扼要，避免赘述或重复。

三、分析观点在这一部分，考生可以对自己的观点进行充分的分析和阐述。

可以从不同的角度出发，列举事例或论证理由，以支持自己的观点。

同时，要注重逻辑推理，合理安排段落，确保文章结构紧凑。

在写作时，可以运用因果关系、比较对照等写作手法，使文章更具说服力。

四、反驳异论在高考作文中，适当反驳和回应异论是必不可少的。

考生可以列举常见的异议观点，并进行反驳。

同时，要注意尊重他人的观点，避免激烈争辩，力求表达理性、客观的态度。

在写作时，可以使用“有人认为……然而，我认为……”的方式来进行转折。

五、总结观点总结观点部分是高考作文的收尾，重申自己的观点并做一个简洁明了的总结。

考生可以再次强调自己的立场，并总结回顾前文中的论点和事实。

同时，可以给出自己的建议或呼吁，以增强文章的针对性和影响力。

六、结语通过以上几个部分的论述，我们可以看出，高考作文的结构是由引言部分、背景介绍部分、分析观点部分、反驳异论部分和总结观点部分构成的。

每个部分都有其特定的功能和写作技巧，考生在写作时要注重结构的合理性和连贯性，做到层次分明、条理清晰。

希望通过本文对高考作文结构的解析，能够帮助考生在高考作文中取得优异的成绩。