[精品]语文试题1.doc

阅读下面的文言文，完成下面问题。

1．判断“其”在文中的意义。

狐谓狼曰：“羊肉①其．鲜乎？君②其．有意，叼③其．一而啖之，得饱④其．口福。

”狼曰：“⑤其．如猛犬何？”狐间于犬曰：“羊数詈君，⑥其．言不堪入耳，君乃无所怒，⑦其．无闻邪？⑧其．畏主人邪？及⑨其．嬉逐，愿为一雪⑩其．耻，君⑪其．许之！”犬笑曰：“欲加之罪，⑫其．无辞乎？”护羊愈谨，狐与狼愤然而去。

答：答案：③④⑥⑨⑩这五个“其”均用作代词。

③相当于“其中的”；④相当于“自己”；⑥相当于“它们的”；⑨相当于“它们”；⑩相当于“这(个)”。

①⑤⑪⑫均用作副词。

①表揣测，大概；⑤表示加强语气；⑪表祈使语气，一定；⑫表反诘，相当于“难道”。

②⑦⑧三个“其”字，均用作连词。

②表假设，如果；⑦⑧表选择，是……还是……。

2．判断“于”在文中的意义。

“黄鸟①于．飞，差池其羽”，何其笑也。

然②于．吾等，则久别矣。

自十年前偶见之，③于．今已十载，未睹其姿。

今造林还草，生态渐复，黄鸟复见，其鸣之美则倍④于．昔。

吾乡之美已闻⑤于．四方。

世人皆欲老⑥于．吾乡，此乃多人言⑦于．我也，非吾杜撰耳。

⑧于是吾等畅饮抒怀，陶然醉⑨于．是，不亦乐乎？答：答案：①助词，凑足音节；②介词，表示对象，可译为“对于”；③介词，可译为“到”；④介词，表示比较，可译为“比”；⑤介词，表示被动，可译为“被”；⑥介词，表示方位，可译为“在”；⑦介词，表示对象，可译为“对”或“向”；⑧同现代汉语，可译为“于是”；⑨介词，可译为“在”。

3．判断“为”在文中的意义。

“天行有常，不①为．尧存，不为桀亡。

”此②为．至理，当③为．世人言之，切勿使之④为．巫所惑。

巫者，以诡⑤为．业，其所⑥为．皆⑦为．利也。

故⑧为．其来也，即斥之以此理，彰其用心。

⑨为．天下除残去秽，乃吾辈本分，何辞⑩为．？答：答案：①介词，可译为“因为”；②动词，可译为“是”；③介词，可译为“对、向”；④介词，可译为“被”；⑤动词，可译为“作为”；⑥动词，可译为“做”；⑦介词，可译为“为了”；⑧介词，表示动作行为的时间，可译为“当”；⑨介词，可译为“替”；⑩句末语气词，可译为“呢”。

2017年全国卷1高考语文试题及答案解析(完整版) ★启用前2017年普通高等学校招生全国统一考试语文（新课标1）注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名和座位号填写在答题卡上。

2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。

如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。

回答非选择题时，将答案写在答题卡上。

写在本试卷上无效。

3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1~3题。

气候正义是环境正义在气候变化领域的具体发展和体现。

2000年前后，一些非政府组织承袭环境正义运动的精神。

开始对气候变化的影响进行伦理审视，气候正义便应运而生。

气候正义关注的核心主要是在气候容量有限的前提下，如何界定各方的权利和义务，主要表现为一种社会正义或法律正义。

从空间维度来看，气候正义涉及不同国家和地区之间公平享有气候容量的问题，也涉及一国内部不同区域之间公平享有气候容量的问题，因而存在气候变化的国际公平和国内公平问题，公平原则应以满足人的基本需求作为首要目标，每个人都有义务将自己的“碳足迹”控制在合理范围之内。

比如说，鉴于全球排放空间有限，而发达国家已实现工业化，在分配排放空间时，就应首先满足发展中国家在衣食住行和公共基础设施建设等方面的基本发展需求，同时遏制在满足基本需求之上的奢侈排放。

从时间维度上来看，气候正义涉及当代人与后代之间公平享有气候容量的问题，因而存在代际权利义务关系问题。

这一权利义务关系，从消极方面看，体现为当代人如何约束自己的行为来保护地球气候系统，以将同等质量的气候系统交给后代；从积极方面看，体现为当代人为自己及后代设定义务，就代际公平而言，地球上的自然资源在代际分配问题上应实现代际共享，避免“生态赤字”。

因为，地球这个行星上的自然资源包括气候资源，是人类所有成员，包括上一代、这一代和下一代，共同享有和掌管的。

北京市朝阳区高三第一学期期末质量检测语文试题现代文阅读阅读下面材料，完成下面小题。

材料一随着政治、经济、军事等形势的变化，随着地理环境的变迁，王朝对都城所在地的选择也会因时因势而变化。

但无论怎样改变，交通便利是都城必备的条件之一。

自五代至北宋，统治者选择在无险可守的开封建都，其原因虽不止一端，但最重要的一点就是开封具有“八荒争凑，万国咸通”的地理特点，其地理位置接近东南富庶之地。

开封的陆路交通发达。

商周以后，出函谷关沿黄河东行，经洛阳、开封到临淄构成东西交通要道，北行渡过黄河沿太行山前大道可到今北京一带，向南也有大道可通东南及南方各地。

北宋建设的陆路交通网络是以东京开封府为中心，连接西京河南府（今河南洛阳）、北京大名府（今河北大名）、南京应天府（今河南商丘），向四方辐射，并到达全国各地。

北宋运河水系向南沟通淮河、邗沟故道、长江及江南运河，向北沟通黄河、济水及卫河。

运河通向四方，连通了全国各大水系，建立起了密集的南北水运交通网。

开封居于黄河与淮河之间，这样的水路交通条件在中国古都中是绝无仅有的。

以开封为中心的漕运诸渠，既是官方财货赋税的运输航道，亦是中外商旅往之路。

运河对于北方政治、军事的发展和南方经济的繁荣起到了重要作用，成为北宋王朝的生命线。

然而，作为都城，开封的劣势也与河道水系不无关系。

历史上确有数次开封城被黄河河水吞没之记录。

北宋后期黄河频繁决口，汴河淤塞，运输能力大大降低。

北宋之后，开封的自然地理优势丧失殆尽，十几年短暂的金朝建都开封后，开封作为都城的历史就此结束。

此后开封水患日益加剧，明清时期，黄河水多次灌入城内，仅开封附近见于记载的水灾便达40多次。

黄河泛滥不仅淹没村舍农田，而且将运河全部淤平。

至此，开封的水路交通优势就不复存在了。

（取材于张清俐、张杰《南北运河见证东京城百年兴衰》）1.下列对材料一中加点字词的解说，不正确的一项是A.不止一端：“端”字的意思是“方面”B.富庶：“庶”字共十画C.决口：不能写成“绝口”D.淤塞：“塞”字读音为“sè”2.根据材料一，下列对“八荒争凑，万国咸通”理解有误的一项是A.北宋开封在繁华程度上接近东南富庶之地B.北宋开封陆路交通发达能够到达全国各地C.开封水路交通条件在古代都城中独一无二D.开封是北宋南北水路运输漕运诸渠的中心3.根据材料二，下列理解不正确的一项是A.北宋汴京已经有了城市的消防和社会福利机构B.北宋实行里坊分离的制度有助于加强都城管理C.开封是我国城市由古典型向近代型转变的开端D.北宋开封已存在大量的商业贸易餐饮娱乐场所4.根据材料二，下列诗句中最能表现开封盛极一时的一项是A.二百年汴河路，沙草和烟朝复暮。

绝密★启用前试卷类型：AXXXX年普通高等学校全国统一考试语文注意事项：1．本试卷分第I卷（阅读题）和第II卷（表达题）两部分。

答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2．作答时请认真阅读答题卡上的注意事项，在答题卡上与题号相对应的答题区域内答题，写在试卷、草稿纸上或答题卡非题号对应答题区域的答案一律无效。

不得用规定以外的笔和纸答题，不得在答卷上做任何标记。

4．考试结束后．将本试卷和答卷一并交回。

第I卷阅读题甲必考题一、现代文阅读（9分，毎小题 3分）阅读下面的文字，完成1～3题殷墟甲骨文是商代晚期刻在龟甲兽骨上的文字，是商王室及其他贵族利用龟甲兽骨占卜吉凶时写刻的卜辞和与占卜有关的记事文字。

殷墟甲骨文的发现对中国学术界产生了巨大而深远的影响。

甲骨文的发现证实了商王朝的存在。

历史上，系统讲述商史的是司马迁的《史记•殷本纪》，但此书撰写的时代距商代较远；即使公认保留了较多商人语言的《尚书•盘庚》篇，其中亦多杂有西周时的词语，显然是被改造过的文章。

因此，胡适曾主张古史作为研究对象，可“缩短二三千年，从诗三百篇做起”。

甲骨文的发现，将商人亲手书写、契刻的文字展现在学者面前，使商史与传说时代分离而进入历史时代。

特别是1917年王国维写了《殷卜辞中所见先公先王考》及《续考》，证明《史记•殷本纪》与《世本》所载殷王世系几乎皆可由卜辞资料印证，是基本可靠的。

论文无可辩驳地证明《殷本纪》所载的商王朝是确实存在的。

甲骨文的发现也使《史记》之类的历史文献中有关中国古史记载的可信性增强。

因为这一发现促使史学家们想到，既然《殷本纪》中的商王世系基本可信，司马迁的《史记》也确如刘向、扬雄所言是一部“实录”，那么司马迁在《史记•夏本纪》中所记录的夏王朝与夏王世系恐怕也不是向壁虚构，特别是在20世纪20年代疑古思潮流行时期，甲骨文资料证实了《殷本纪》与《世本》的可靠程度，也使历史学家开始摆脱困惑，对古典文献的可靠性恢复了信心。

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下面是小编为大家整理的2023新高考I卷语文试题含答案，希望能帮助到大家!2023新高考I卷语文试题2023新高考I卷语文试题答案高考顺利的祝福语1、考试就像赛跑，临场发挥是运气加实力，正确报考是技巧，天热心不要燥急，安安心心把他找，名牌学校等你来，众里夺魁赛刘翔。

2、鲜花纷纷绽笑颜，捷报翩翩最灿烂。

绽在心头芬芳绕，合家共同甜蜜笑。

金榜题名无限好，不负十年多辛劳。

继续扬帆勤钻研，书写明天新诗篇。

3、鹏程万里今朝始，宏图大展正当时，十年寒窗奋展翅，豪情凌云遂壮志，书山勤磨剑锋利，学海苦游花香袭，祝君高考题金榜，前程似锦福迢递!4、轻嗅花香心灿烂，手捧捷报乐无限。

十年磨剑放光芒，今朝实现好梦想。

勇攀书山云深处，探求学海乐无数。

志向高远再远航，明朝学成是栋梁。

愿你前途一片光明。

5、考场归来笑满面，捷报到来绽笑颜。

喜气盈门合家欢，再入名校长才干。

十年梦想放光芒，锦绣前程伴花香。

继续努力扬征帆，长风破浪达彼岸。

愿你的未来更加美好。

6、开门，开门，阿里巴巴打开梦想大门，为你的勇敢和聪慧。

开门，开门，哆啦a梦打开成功大门，为你的坚强和执着。

祝你高考成功，打开人生辉煌之门，成就未来之梦。

7、校园里寂静无声，教室里聚精会神。

老师的脚步轻轻，学生的笔儿不停。

十年辛苦此时博，只愿金榜题名慰双亲。

全国高考日到了，愿你超常发挥创佳绩，成绩傲人开心笑!8、我知道，高考的日子里，虽然清苦，却很充实。

只希望你在记住课本的同时不要忘了我，我会在你背后默默的为你祝福，默默的等待你的佳音!9、高考到，眼直跳，心境紧张上下跳;一路走，一路想，脑海徘徊是试题;街边景，喧闹声，独自沉寂幻想中;迈开步，大声喊，紧张疲劳渐渐跑。

10、有志不怕年纪小，英雄不惧出身低。

2017年全国卷1高考语文试题及答案解析(完整版) ★启用前2017年普通高等学校招生全国统一考试语文（新课标1）注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名和座位号填写在答题卡上。

2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。

如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。

回答非选择题时，将答案写在答题卡上。

写在本试卷上无效。

3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1~3题。

气候正义是环境正义在气候变化领域的具体发展和体现。

2000年前后，一些非政府组织承袭环境正义运动的精神。

开始对气候变化的影响进行伦理审视，气候正义便应运而生。

气候正义关注的核心主要是在气候容量有限的前提下，如何界定各方的权利和义务，主要表现为一种社会正义或法律正义。

从空间维度来看，气候正义涉及不同国家和地区之间公平享有气候容量的问题，也涉及一国内部不同区域之间公平享有气候容量的问题，因而存在气候变化的国际公平和国内公平问题，公平原则应以满足人的基本需求作为首要目标，每个人都有义务将自己的“碳足迹”控制在合理范围之内。

比如说，鉴于全球排放空间有限，而发达国家已实现工业化，在分配排放空间时，就应首先满足发展中国家在衣食住行和公共基础设施建设等方面的基本发展需求，同时遏制在满足基本需求之上的奢侈排放。

从时间维度上来看，气候正义涉及当代人与后代之间公平享有气候容量的问题，因而存在代际权利义务关系问题。

这一权利义务关系，从消极方面看，体现为当代人如何约束自己的行为来保护地球气候系统，以将同等质量的气候系统交给后代；从积极方面看，体现为当代人为自己及后代设定义务，就代际公平而言，地球上的自然资源在代际分配问题上应实现代际共享，避免“生态赤字”。

因为，地球这个行星上的自然资源包括气候资源，是人类所有成员，包括上一代、这一代和下一代，共同享有和掌管的。

大学语文1第一篇：大学语文1对外经济贸易大学大学语文期中考试资料（答案仅供参考）年级：层次：专业：学号：姓名：1、“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”是宋玉《九辩》中的名句。

（错）2、《氓》是《诗经》十五国风中最早的一首爱情诗。

（错）3、《诗经》产生的地区主要集中在（A）Ａ．黄河流域Ｂ．汉水流域Ｃ．长江流域Ｄ．太湖地区4、李白最擅长的诗体是乐府和歌行，杜甫最有创造性的诗体是七律。

（对）5、“人生代代无穷已，江月年年只相似”出自唐代（D）。

Ａ．宋之问《渡汉江》Ｂ．杨炯《从军行》Ｃ．高适《燕歌行》Ｄ．张若虚《春江花月夜》6、《荀子》和《韩非子》是先秦诸子散文中最为成熟的论说文代表。

(对)7、唐代新乐府诗派的代表作家是 __D____。

Ａ．李白Ｂ．杜甫Ｃ．王维Ｄ．白居易8、《战国策》主要记载的是战国时代谋臣策士纵横捭阖的斗争及其有关的政治主张、争斗方略。

(对)9、《诗经》根据题材分为风、雅、颂三个部分。

（错）10、下列作品中属于法家著作的是（C）。

Ａ．《孟子》Ｂ．《庄子》C．《韩非子》 D．《墨子》11、《蜀道难》、《行路难》是李白乐府诗的代表作。

（对）12、《楚辞》是战国后期形成于楚国的一种新诗体，它的奠基者和最优秀的作家是（B）。

Ａ．庄周Ｂ．屈原Ｃ．宋玉Ｄ．景差Ｃ．诗中有画Ｄ．慷慨雄壮Ｃ、战争诗Ｄ、史诗Ｃ、《春秋》Ｄ、《左传》13、王维山水诗最突出的艺术特色是（C）。

Ａ．沉郁顿挫Ｂ．旷达飘逸14、《卫风•氓》是《诗经》中著名的。

(B)Ａ、田园诗Ｂ、弃妇诗15、最早的编年体史书是。

(D)Ａ、《国语》Ｂ、《战国策》16、盛唐山水田园诗派的代表是（C）、孟浩然。

Ａ．李白Ｂ．杜甫Ｃ．王维Ｄ．岑参17、《世说新语》是杂记体志怪小说的代表作。

（错）18、《战国策》西汉末年由（C）重新编排整理并命名。

Ａ．司马迁Ｂ．班固Ｃ．刘向Ｄ．陈寿19、白居易的《长恨歌》、《琵琶行》是他创造的抒情叙事诗的代表作。

(对)20、《诗经》收入自西周初年至春秋中期约五百年间诗歌共（D）首。

（总分60分，时间45分钟）1．下列各项中字形全部正确的一项是（）（3分）A．上阙激扬典押飞驾B．廖廓荆棘漂泊炫耀C．火钵凄苦淩侮忸怩D．苍茫挥斥石壁截断【答案】D【解析】试题分析：A．阕，架，B．寥飘，C．凌考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。

能力层级为识记A。

2．下列加点字的读音完全相同的一项是（）（3分）A．湘．江/镶．嵌染．色/点燃．飞翔．/享．受B．沉浮．/符．合寥廓．/括．号峥．嵘/征．兆C．茂．盛/藐．视挥斥．/钥匙．僧侣．/鲁莽．D．舟．船/周．详遒．劲/追求．遏．止/碣．石【答案】B【解析】试题分析：A项，分别读xiānɡ/xiānɡ，rǎn/rán，xiánɡ/xiǎnɡ。

B项，分别读fú/fú，kuò/ku ò，zhēnɡ/zhēnɡ。

C项，分别读mào/miǎo，chì/shi，lǚ/lǔ。

D项，分别读zhōu/zhōu，qiú/qiú，è/jié。

考点：本题考查识记现代汉语普通话常用字字音的能力。

能力层级为识记A。

3．用不同的表达方式扩写“鹰击长空”，要求所写语句符合表达方式的特点。

不少于40字。

（6分）（1）用描写的方式扩展。

（其特点是：能反映出事物的具体情形，如形、声、色、动态等）（2）用议论的方式扩展。

（其特点是：语句中有观点，有分析判断）【答案】（1）一只矫健的苍鹰，奋力挥动着翅膀，翱翔在清晨的碧空，它在这阴森荒凉的山谷间盘旋、盘旋，陡然冲过冈峦重叠的高峰，飞向远方。

（2）雄鹰振翅高飞，划过天空。

那一片蓝天包容了它的不羁，承载了它的稳重。

为此，蓝天才多了一份神秘，多了一份美丽。

解答这两问都要注意语言有文采，不超过规定字数。

考点：扩展语句，压缩语段。

能力层级为表达运用E。

4．阅读下面的诗歌，完成小题。

（14分）沁园春•长沙毛泽东独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。

2019高考全国1卷语文试题真题及答案一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题，9分)阅读下面的文字，完成1~3题。

对文学艺术创作者来说，或早或晚，都会遭遇到这个问题——为谁创作、为谁立言?习近平同志强调：“文学艺术创造、哲学社会科学研究首先要搞清楚为谁创作、为谁立言的问题，这是一个根本问题。

人民是创作的源头活水，只有扎根人民，创作才能获得取之不尽、用之不竭的源泉。

”目前，文艺界普遍认识到，只有与身处的时代积极互动，深刻回应时代重大命题，才会获得艺术创作的蓬勃生机。

然而，在创作实践中，还有许多作家、艺术家困惑于现实如此宏大丰富，以至于完全超出个人的认识和表现能力。

我们常常听到这样的说法：现实太精彩了，它甚至远远走到了小说家想象力的前面。

是的，我们有幸生活在这样一个日新月异的时代，随时发生着习焉不察而影响深远的变化。

这就为作家、艺术家观察现实、理解生活带来巨大困难。

对于他们而言，活灵活现地描绘出生活的表象，大约是不难的，难就难在理解生活复杂的结构，理解隐藏在表象之下那些更深层的东西。

那么，这“更深层的东西”是什么呢?去过天安门广场的朋友一定会对矗立在广场上的人民英雄纪念碑印象深刻，许多人都背得出上面的碑文——“三年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽!三十年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽!由此上溯到一千八百四十年，从那时起，为了反对内外敌人，争取民族独立和人民自由幸福，在历次斗争中牺牲的人民英雄们永垂不朽!”在新中国成立70周年的今天，再次诵读这段话，我们就会意识到，这改天换地的宏伟现实是人民创造的，人民当之无愧是时代的英雄，是历史的创造者。

只有认识到人民的主体地位，才能感受到奔涌的时代浪潮下面深藏的不竭力量，才有可能从整体上把握一个时代，认识沸腾的现实。

认识人民创造历史的主体地位，是为了从理性和情感上把自己放到人民中间，是为了解决我是谁，我属于谁的问题。

2018年普通高等学校招生全国统一考试（新课标卷Ⅰ）语文注意事项：1. 本试卷分为第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分。

答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号填写在答题卡上。

2. 作答时，将答案写在答题卡上。

写在本试卷上无效。

3. 考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

第Ⅰ卷阅读题甲必做题一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成第1-3题。

①宋代，传统的农业、手工业、商业、交通和城市在唐代的基础上又有了新的发展，特别是商品经济空前繁荣。

在此背景下，宋代的货币流通和信用进入迅速发展时期，开创了古代传统金融的新篇章。

②宋代在信用形式和信用工具方面都呈现出新的特点。

信用形式有借贷、质、押、典、赊买赊卖等多种形式。

借贷分为政府借贷和私人借贷。

政府借贷主要表现为赈贷的形式，在紧急情况下通过贷给百姓粮食或种子的方式，帮助他们度过困境。

私人借贷多为高利贷。

它可以解决社会分化和“钱荒”带来的平民百姓资金严重不足的问题，满足特殊支付和燃眉之急的需要。

质、押是借贷担保的形式，由质库、解库、普惠库、长生库等机构经营。

质属动产担保，它的设立必须转移动产的占有；押属不动产担保，通常将抵押物的旧契交付抵押权人即可。

债务人违约时，债权人可用变卖价款优先受偿。

典当作为不动产转移的一种形式，也是在宋代形成和发展起来的。

其特点是典权人向出典人支付典价后，就占有了出典人典产的使用权和收益支配权，典权存续期间典权人不向出典人支付租金，出典人也不向典权人支付利息。

宋代，商业贸易非常发达，但通货偏于紧缩，故赊买赊卖行为也很普及，几乎消费领域、流通领域和生产领域的所有物品都能进行赊买赊卖。

而且赊买赊卖所涉及人员的关系也异常复杂，触及官家和私人各层面。

从其实际效果看，解决了军需、赈济了贫民、加强了流通、满足了财政，更重要的一点，它向束缚生产流通扩大和发展的高利贷发起了冲击。

③随着社会经济的发展，宋代商业贸易的发展对货币发展的要求越来越高，但是社会中货币供给和流通状况不尽理想，表现为货币流通区域的割据性、货币供给数量的有限性、货币币材的复杂性以及大量流通的铜铁钱细碎和不便携带的特性，其结果是抑制了经济发展。