10级高职护护理学基础期中考试卷

10级高职护护理学基础期中考试卷一：以下每一提下面都有A、B、C、D、E五个备选答案。

请从中选择一个最佳答案，并填写在答题卡上。

1：人类早期的护理形式是（）A自我护理 B医院护理 C社区护理 D社会护理 E整体护理2：首次提出“护理程序”的概念的护理学者是（）A莉迪亚.海尔 B恩格尔 C 奥兰多 D奥瑞姆E马斯洛3：护理成为一种职业始于（）A封建社会 B中世纪 C文艺复兴时期 D宗教改革时期 E第一次工业革命时期4：以病人为中心的护理阶段，护理工作的特征是（）A执行医嘱和护理常规 B按护理程序对病人实施整体护理 C工作范围扩展到对所有人的生命全过程 D工作场所由医院扩展到其他部门 E工作内容主要是协助医生诊断和治疗疾病5：我国第一所护士学校创办的时间和地点（）A1887年福州 B1887年广州省 C1888年福州D1888年广州省 E1835年广州省6：南丁格尔首创科学的护理专业的时间（）A16世纪中叶 B17世纪中叶 C18世纪中叶D19世纪中叶 E20世纪中叶7：新的医学模式是（）A生物-生理-社会医学模式 B生物-心理-社会医学模式 C生物-技术-环境医学模式D生物-心理-生理医学模式 E生理-心理-社会医学模式8：我国首次护士注册考试在（）A1983年 B1992年 C1993年 D1995年E2000年9：以疾病护理为中心的护理阶段（）A确定了人是一个整体的概念 B按护理程序实施护理 C忽视了人的整体性D护理工作范围扩展到社区 E护理对象是所有人10：护理理论的核心和基础是（）A对人的认识 B对环境的认识 C对健康的认识 D对社区的认识E对护理的认识11：现代护理学认为人具有（）A生理需要、生物需要、心理需要 B生理需要、心理需要、社会需要C生理需要、文化需要、心理需要 D生理需要、生物需要、文化需要E生物需要、心理需要、文化需要12：《护士条例》颁布实施于（）A 1993年B 1996年C 2000年D 2008年 E2010年13：外环境包括（）A自然环境和社会环境 B自然环境和生物环境C生理环境和社会环境D生物环境和社会环境 E生物环境和心理环境14：1984年，WHO将健康定义为（）A没有躯体疾病 B不仅没有躯体疾病，也没有心理的疾病C不仅没有躯体的疾病，还要有完整的心理状态D不仅没有躯体的疾病，还要有完整的生理、心理状态和社会适应能力 E不仅没有躯体的疾病，还要有完整的生理、心理状态和良好的社会适应能力15：属于主观资料的是（）A面色苍白 B血压100/70mmHg C呼吸困难D皮肤瘙痒 E心脏杂音16：下列哪一项不属于护理学的实践范畴（）A临床护理 B疾病诊疗 C社区护理 D护理教育 E护理管理17：不利于护患沟通的的环境是（）A病室隐蔽、无干扰 B适宜的光线、通风 C 合适的温度、湿度D病人情绪低落 E室内放置鲜花18：属于患者首优问题的是（）A清理呼吸道无效 B家庭应对效能低 C潜在并发症 D皮肤完整性受损E体温过高19：美国护士协会将护理定义为（）A使健康者保持和促进健康 B诊断和处理人类对现存的和潜在的健康问题的反映C促进个体和群体向极佳健康状态发展，并贯穿于生命的整个过程之中D护士运用护理程序的方法来实现四个基本职责E以人的健康为中心的活动20：符合礼仪要求的日常护理用语是（）A我没空 B我正忙着呢 C不知道 D不清楚 E请稍后21：个案护理适用于下列那个病人（）A高热患者 B胃癌择期手术者 C休克D肝脏移植术后患者 E早产儿22：赋予护士和患者交流能力和技巧，并且确保护理程序最佳运行的理论是（）A系统论 B方法论 C信息交流论 D解决问题论 E人的基本需要层次论23：应用触觉观察法收集的患者资料是（）A四肢的活动能力 B皮肤的温度与湿度 C呼吸的节律与速率 D面容与表情E体位与步态24：贯穿于护理程序全过程的是（）A护理诊断 B护理计划 C护理评价 D护理措施 E护理效果25：正确的非语言沟通技巧是（）A谈话时直视对方的眼睛 B边写病历边和患者交流 C交流时，使患者处于仰视位D交谈时，身体稍向患者倾斜 E双方的距离越近越好26：不符合护士仪容礼仪要求的是（）A注意个人卫生，不留长指甲 B淡妆上岗 C 涂抹浓郁的香水 D面带微笑E 注重整体效果，着装得体27：下列属于客观资料的是（）A头有点晕 B腹部隐痛 C恶心 D心脏杂音 E皮肤瘙痒28：护理诊断与医护合作性问题的区别关键在于（）A是否能通过护理措施干预和处理 B是否单纯由医疗完成 C是否属于潜在的并发症D诊断名称是否为疾病名称 E诊断名称是否是某种症状29佩戴燕帽时，不符合礼仪规范的是（）A短发要求，前不遮眉、后不过肩、侧不掩耳 B 燕帽平整无折，戴正戴稳C帽沿距发际4~5cm D彩色发夹前面固定E长发应盘成发髻30，护理工作中，关于护士举止要求，下列描述不正确的是（）A站姿时要求，头正颈直，挺胸收腹，立腰提臀 B 坐姿时，臀部位于椅子的前1/2或2/3C站累时，可以靠在床边或墙壁 D行姿要求从容、轻松、直线、优美、均匀E下蹲时，应先捋平工作服再下蹲，避免工作服接触地面31：正确记录患者资料的方法（）A收集完毕及时记录 B主观资料按患者说的话记录，不要加修改C客观资料不要以医学术语记录 D主观资料护士可以结合自己的判断E客观资料应结合护士的主观判断32：叙述正确的护理诊断是（）A咳嗽 B排泄形态改变：便秘 C营养失调：低于机体需要量D发热：与肺炎有关 E肺水肿：与短时间内输入大量液体有关33：临床护理包括基础护理和（）A社区护理 B专科护理 C护理教育 D护理管理 E护理研究34：不能开展有效而切题的交谈的情景是（）A安排安静的交谈环境 B事先说明交谈的目的C交代交谈所需时间D交谈中打断患者的表达 E按准备的提纲交谈35：下列护理操作用语中，属于操作前解释用语的是（）A解释本次操作的目的 B讲解病人操作中的配合方法 C安慰性和鼓励性的语言D必要的注意事项 E询问本次操作后病人的感受36：护理诊断的描述中“S”代表（）A健康问题 B患者的症状和体征 C患者的既往史 D患者的过敏史E发生健康问题的原因37：属于远期目标的是（）A住院期间患者不发生感染 B 1周内患者体重下降0.5Kg C 24小时内患者疼痛缓解D 5天内患者能自己行走200mE 3天内患者体温恢复至正常范围38：按收治范围划分，医院可分为（）A一级医院 B军队医院 C营利性医院 D综合医院 E全民所有制医院39：病区物理环境中，不宜强求一致的是（）A物品整齐整洁 B不留家属陪床 C美观舒适D安静 E安全40：对人类基本需求的理解正确的是（）A生理的需求是指个体需要有保障、受保护 B安全的需要是指个体渴望归属于某一群体C尊重的需要是指个体希望爱与被爱 D自我实现的需要是指个体有自尊、被尊重和尊重他人的需要E爱与归属的需要是指个体渴望归属于某一群体，希望爱与被爱41：压力源刺激引起的生理反应，下列哪项描述正确（）A血压降低 B胃肠蠕动增加 C免疫力下降D呼吸减慢 E瞳孔缩小42：按系统的层次划分，人相对社区是个（）A开放系统 B闭合系统 C自然系统 D次系统 E超系统43：有关护理程序的解释，哪项不妥（）A是指导护士工作及解决问题的工作方法 B其目标是增进或恢复服务对象的健康C是以系统论为理论框架 D是有计划、有决策与反馈功能的过程E是由评估、诊断、计划、实施四个步骤组成44：关于客观资料的记录，正确的是（）A每天排尿4~5次，量中等 B咳嗽剧烈，有大量粘痰 C每餐主食两碗，一日三餐D每天饮白开水4~5次，每次约200ml E发热两天，午后明显45：护士与一糖尿病患者及其家属共同研究病人出院后的饮食安排，此时护士的角色是（）A教育者 B治疗者 C帮助者 D咨询者E策划者46：组成护理程序框架的理论是（）A人的基本需要层次论 B系统论 C方法论D信息交流论 E解决问题论47：人们面临细菌感染压力时的第三线防卫是（）A健全的免疫系统 B评估自身的健康状况 C 请医生护士治疗 D向家属求助E积极锻炼身体，增强体质48:持续嗅某一种香味，感觉强度逐渐降低的现象属于适应的那一层次（）A生理适应 B心理适应 C社会适应 D 文化适应 E技术适应49：功能制护理的工作中心是（）A疾病的需要 B病人的需要 C健康的需要 D 护士的需要 E日常工作任务的需要50：下列属于独立性的护理措施是（）A帮助病人完成日常护理工作 B为病人进行药物治疗 C与康复医师一同帮助病人完成术后功能锻炼 D给病人进行静脉输液 E和营养师讨论制定病人的饮食51：属于依赖性的护理措施的是（）A帮助病人完成日常护理工作 B为病人进行药物治疗 C与康复医师一同帮助病人完成术后功能锻炼 D监测和观察病情 E和营养师讨论制定病人的饮食52：有关人的概念下列描述正确的是（）A人是个闭合系统 B人是护理实践的核心C人应对他人健康负责D人有生理心理两方面构成 E不同阶段人具有相同的需要53：人进入陌生环境后，由于语言、风俗习惯、信仰等方面的改变而引发的心理冲突属于（）A躯体性应激源 B生理性应激源 C心理性应激源 D社会性应激源 E文化性应激源54：人们重视心理-社会因素对健康与疾病的影响开始于（）A以疾病为中心的阶段 B以病人为中心的阶段C 以人的健康为中心的阶段D以清洁卫生为中心的阶段 E以保健为中心的阶段55：1977年，世界卫生组织的战略目标是2000年（）A人人享有健康 B人人享有公费医疗C人人享有卫生保健D人人享有更好的营养 E人人享有医疗保险56：有关系统理论正确描述的是（）A开放系统没有边界 B人是自然系统的次系统 C系统的整体功能是各组成部分功能的综合D系统的开放与闭合是绝对的 E开放系统与环境的作用是通过输入和输出完成的57：机体在应激源的刺激下，出现血压升高、心跳增快、肌张力增加的表现，属于应激过程中的哪一期（）A警告期 B初期 C抵抗期 D中期E衰竭期58：对于昏迷病人应使用奥瑞姆的哪个护理系统（）A主动-被动系统 B完全补偿系统 C部分补偿系统 D共同参与系统E支持-教育系统59：沟通双方达到了短暂的、高度一致的感觉，无需语言表达也能理解对方的含义。

此阶段属于沟通的那一层次（）A一般性沟通 B事务性沟通 C分享性沟通D情感性沟通 E共鸣性沟通60：奥瑞姆在自理缺陷理论中主要阐明了（）A什么是自理 B人存在哪些自理需求C个体何时需要护理D如何评价个人的自理能力 E如何护理存在自理缺陷的个体61：关于人的基本需要层次论，下列哪种说法是正确的（）A人的需要从低到高有一定的层次性，这是绝对固定的B通常在较低层次的需要基本满足后，更高一层次的需要才出现，并逐渐明显和强烈C同一时期个体可存在多种需要，人的健康与需求的满足程度成反比D当较高层次的需要满足后，低层次的需要对人的行为影响就消失了E层次越低的需要，满足方式越有差异62：护患关系工作期的主要任务是（）A建立信任感 B发现护理问题 C双方进一步熟悉 D为患者解决问题E护患双方相互评价63：下列描述中，属于二级预防的是（）A预防接种 B流感高发季节，减少外出 C疾病的早期诊断，早期治疗D预防并发症 E加强康复锻炼，预防复发64：护士第一次于刚入院的病人进行交谈所采取的合适距离为（）A个人距离 B亲密距离 C社会距离 D 公众距离 E距离越近越好65：沟通技巧中可以给对方提供思考和调适机会的是（）A沉默 B倾听 C微笑 D抚摸 E提问66：下列不属于非语言沟通的是（）A倾听 B提问 C沉默 D触摸 E眼神交流67：倾听过程中不正确的是（）A集中精力 B打断对方谈话 C注意听出弦外音 D注意非语言性沟通E关注对方说话的语音语速68：在护理评估中，除患者外资料最主要的来源是（）A其他护士 B和患者有重要关系的人 C患者的个人医疗文件D医生 E参考资料69：护士发现某病人缺乏预防哮喘复发的知识，正确的护理诊断是（）A知识缺乏 B知识缺乏：与哮喘发作有关C知识缺乏（特定的）D知识缺乏：缺乏有关预防哮喘复发的知识 E知识缺乏：与缺乏预防哮喘复发的知识有关70：下列护理目标陈述正确的是（）A住院期间病人的免疫能力增强 B一周内病人了解糖尿病饮食的知识C 2天后护士教会病人注射胰岛素的正确方法D 3天内病人学会自测尿糖E 2周后病人的糖尿病彻底痊愈71：护理程序的基础是（）A护理评估 B护理诊断 C护理计划 D护理措施 E护理评价72：有关护理诊断陈述正确的是（）A一个病人首优的护理诊断只有一个 B护士可参照马斯洛的人的基本需要层次论来排序C首优护理诊断解决后再解决中优问题 D现存护理诊断必须排在危险护理诊断之前E对某个病人而言护理诊断的先后次序是固定不变的73：下列有关资料描述不正确的是（）A记录应及时 B资料描述应清晰简洁 C避免护士的主观判断和结论D避免使用含糊不清的词语 E主观和客观的资料都应尽量使用病人原话74：某失血性休克病人，外周血管塌陷，医嘱给予静脉输血治疗，护士选择肘部或颈部静脉穿刺注射，此行为属于（）A违反静脉输液的原则 B评判性思维的基础层次 C评判性思维的复杂层次D评判性思维的尽职层次 E护理差错75：病人的两侧手背静脉均符合静脉输液血管选择的要求，护士根据病人意愿选择血管。