散文：分析结构和思路

如《故都的秋》（清、静、悲凉） 3.议论说理类
由现实的事或物写起——引发相关联想或议 论——点道理——结合现实，议论升华 如《梦打破了》（林清玄）
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一、设问方式： 见《创新导学案》P52。
1.请梳理文章（作者）的写作思路。 2.概括文章每部分的主要内容。 3.请梳理作者（文章）的感情脉络。
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小结
著名作家柯灵说：“散文是一切文学样 式中最自由活泼、最没有拘束的。它可以 是匕首和投枪，可以是轻妙的世态风俗画， 也可以是给人愉快和休息的小夜曲。它可 以欢呼、歌颂、呐喊、抨击，可以漫谈、 絮语、浅唱、低吟，也可以嬉笑怒骂、妙 语解颐。它可以是激越的风景，也可以像 大江在月光下静穆地流动。”
分析散文的结构和思路
考向一 分析文章思路
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【学习目标】 1.掌握分析文章思路的方法。 2.通过跟踪练习，提高阅读理解 和规范答题的能力。
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了解各类散文的写作思路
1.写人记事类 简叙写作缘由—多角度写人写事—结尾抒情
如《记梁任公先生的一次演讲》 2.写景状物类
引出写作对象——பைடு நூலகம்景——延伸议论 ——结尾抒情，升华主旨
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学生答案一： 先写老刘的太阳梦，再引出其他无数寻
梦 者脚步，最后引出主题。 学生答案二：
文章描写了生活中的寻梦者，比如朝佛 者、 战士、老刘等，同时用拉萨这一背景渲染突出 了神圣、温暖的氛围，表达出作者对追梦者的 赞扬和钦佩之情，同时也表现了自己愿意为梦
想讨而论追寻：的评坚一定评信这念样，的以答及对案拉能萨得的多热少爱分。？ 并说说不足之处。
阅读《创新导学案》P52《太阳 梦》，回答问题：文章主要写了画 家老刘的“太阳梦”，请就此梳理 作者的写作思路。（6分）
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解题步骤
第一步：阅读全文，找出写老刘的语段。 第二步：理清线索。
文章围绕“梦”来写，前四段写老刘画山画 得苦，是“寻梦”；中间写自己的梦；倒数第三、 第四段写老刘独创了西藏山水画派，实现梦；最 后两段写老刘又陷入了“苦闷期”，再寻新梦。 第三步：分条作答。 ①1—4段写老刘艰辛寻梦：画山画得苦。 ②5—12段写自己的梦。 ③13—14段写老刘实现梦：独创西藏山水画派。 ④15—16段写寻新梦：又陷入苦闷期，想再上一 个艺术高峰。
二、分析文章思路的方法(P53)
明——明确文体，把握全貌。
（写人？写景？议论？重点写了什么？）
圈——圈点勾画，抓关键句，把握段意。
（抓每段起始句、收束句、中心句）
理——理清思路，把握结构。
（抓文章开头段、结尾段、过渡句段； 分析段落联系，划分层次，理清思路）
答——组织答案，分条作答。
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三、典例剖析
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课后作业
预习考向二：分析句段作用
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