必修一专题七：2、美国1787年宪法一、选择题1．（2011年10月莱芜一中测试30题）1787年宪法“采取了比人类迄今所建立的任何政府所采取的还要多的防范和其它难以逾越的措施，以防止走向暴政。
”其中最主要的措施是（）A．允许各州有自治权B．保障人民基本权利C．确立三权分立原则D．实行民主共和制度【答案】C2．（2011年11月金温衢六校期中9题）2011年10月15日－18日，中共十七届六中全会召开。
会议聚焦文化议题，审议通过了《中共中央关于深化文化体制改革、推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》，明确提出建设社会主义文化强国的战略目标。
会议还通过决议，决定中共十八大于明年下半年举行。
结合所学知识，判断下图能反映的是A．汉朝的中央集权体制B．古希腊的三权分立体制C．美国的权力均衡体制D．不同的民族创造出的不同的政治文明【答案】D3．（2012年1月滨州期末3题）“正是这个设计……使这个稚嫩的国家在草莽中崛起，迅速成为也许你不喜欢但却不能轻视的超级大国。
这样一个精巧的设计，在二百年前由一群蛮荒大陆上的‘乡巴佬’创造出来，实在是令人惊叹不已。
”这段话称颂的“设计”应是A．英国的《权利法案》B．德国《德意志帝国宪法》C．美国的1787年宪法D．法兰西第三共和国宪法【答案】C【点拨】本题考查欧美代议制。
从材料中“稚嫩的国家”，成为“超级大国”可知材料信息反映的是美国。
美国1787年宪法在权力结构中突出体现了“制约与平衡”的原则，即行政、立法、司法这三项大权中的任何一项法定权力都要受到另外两项权力的制约。
在权力的天平上，任何一项权力都不允许大于另外两项权力，从而避免了绝对权力的出现，在一定程度上保护了资产阶级民主。
这部宪法也使中央和地方之间、大州和小州之间、南方和北方之间的矛盾得到了一定程度的调和，为美国的长期稳定和发展打下了坚实的基础。
4．（2011年11月江西四市联考4题）易中天在《艰难的一跃》中说，这部宪法的出现究竟是人性与自由的胜利，还是利益力量左右的结果？这是一个需要回答、却又不必认真计较答案的问题。
美国1787年宪法一、学习目标知识与能力：识记美国1787年宪法的主要内容和联邦制的权力结构、理解美国1787年宪法中体现的权力制衡原则。
比较美国总统制与英国君主立宪制的异同。
过程与方法：通过阅读，了解美国1787年宪法的主要内容和联邦制的权力结构；通过分析、讨论，理解美国1787年宪法中体现的权力制衡原则，比较美国总统制与英国君主立宪制的异同；通过图书馆或互联网，查询相关历史资料，进一步进行探究学习。
情感态度与价值观：通过学习美国民主制度的建立过程理解任何一种新制度的建立总要经历长期而艰巨的过程；美国政党制度的形成是与美国国内资本主义发展相适应的，因而具有历史的进步性。
从中感受到美国人民的务实精神和创造智慧。
重点：1787年宪法的内容及评价难点：对1787年宪法“分权与制衡”的理解与掌握；英国君主立宪制和美国民主共和制比较（二）导学案的使用方法1、根据学习目标通读课本，梳理知识，熟悉并掌握重点知识。
2、完成预习题目，且可上完成。
3、标注导学案中不会的问题，已备课上解决。
（三）课本知识导读一、年轻美国的窘境————1787年宪法制定的背景1、邦联制的确立：1781年，第二届大陆会议制定并实施了《》。
2、邦联制的缺陷：①政治上——独立后的美国是由13个州结成松散的联盟即所谓的，邦联议会只是各州的，几乎没有，各州权利很大。
②经济上——邦联政府无权制定，无力保护和美国商人的，各州的关税壁垒及纸币的滥发使国内的商品流通及其不畅；邦联政府无力偿还时欠下的外债；③军事上———邦联政府因无权维持，无法抵御外来威胁和镇压国内人民的反抗斗争（内忧外患）。
3、迫切要求：急需强化的权力，制定。
二、制约权力平衡利益的宪法————1787年宪法的制定1、制定：1787年9月，在费城召开的通过了新宪法，史称1787年宪法。
2．内容：（1）、确立了美国的联邦体制。
规定是各州的中央政府，权力大加强，但各州仍保持一定的（2）、中央政府的权利构建体现了原则：最高行政权属于，由选举产生，对负责对立法有权；最高立法机构是,有参议院和众议院组成；司法权属于，最高法院的大法官由，参议院批准，终身任职。
