《在烈日和暴雨下》ppt课件

祥
作用?
子
对联
上联：烈日下犹如骡马备受煎熬 下联：暴雨中好似树叶随风飘摇 横批：悲惨人生
思维拓展：本文景物描写的作用
1. 用景物描写衬托祥子复杂的心 情。
2. 用景物描写衬托祥子拉车的痛 苦以及祥子好强、坚韧的性格。
3. 用景物描写衬托社会的冷酷无 情，突出祥子的社会地位。
课堂小结
自然环境描写包括人物活动的时间、地点、季节、气候以及景物等，主要
作用有：
(1)渲染某种气氛。
(2)烘托人物心情。
Hale Waihona Puke (3)表现人物性格。(4)推动情节发展，为下文情节作铺垫。
(5)交代故事发生的时令、地点，为人物活动提供背景。
(6)有利于突出全文的中心。 (7)为抒情做铺垫。
值得注意的是，自然环境描写的作用不是单一的，往往需要我们结合文章
内容作出具体分析。
课堂小练笔
在烈日和暴雨下 老舍
作者简介
老舍（1899年 ~1966年）原名舒 庆春，字舍予。 老舍以讽刺幽默和 诙谐轻松的风格， 赢得了人民的喜爱， 1951年北京市人民 政府授予他“人民
艺术家”的光荣 称号。
《骆驼祥子》是老舍的长篇代表作， 创作于1936年，小说以祥子买车的三起 三落为中心，表现了旧社会人力车夫的 苦难生活，揭露了把祥子逼进堕落深渊 的黑暗社会，小说还有力地说明了在旧 社会仅凭个人奋斗发家，只不过是一种 幻想。反映了旧中国个体劳动者的悲惨 命运。
整体感知
1、用简洁的语言概括文章内容 (结合小说三要素）
2、 理清文章结构
诵读探究：环境描写
烈 1、文中抓住哪些景物来表现天气的酷热？ 日 下 2、文中哪些具体的词句让你感到“热”？ 的 祥 3、表现烈日下祥子怎样的心理? 子

94.对一个适度工作的人而言，快乐来自于工作，有如花朵结果前拥有彩色的花瓣。――[约翰·拉斯金] 95.没有比时间更容易浪费的,同时没有比时间更珍贵的了，因为没有时间我们几乎无法做任何事。――[威廉·班] 96.人生真正的欢欣，就是在于你自认正在为一个伟大目标运用自己；而不是源于独自发光.自私渺小的忧烦躯壳，只知抱怨世界无法带给你快乐。――[萧伯纳]
3、“几个大雨点砸在祥子的背上，他哆嗦了两下。“中”砸” 字用得好。写出写了出：雨点的气势和威力，以及祥子的痛苦遭遇。
。 4、烈日无情，暴雨无情，比暴雨和烈日更无情的是： 黑暗的社会
5、用一个成语概括本段所写的环境特点。暴风骤雨
6、“连柳树都惊疑不定地等着点什么”一句删去好不好？为什 么？柳树渲染了暴雨来临的气势和紧张气氛，删去后就减弱了这
97.有三个人是我的朋友爱我的人.恨我的人.以及对我冷漠的人。 爱我的人教我温柔；恨我的人教我谨慎；对我冷漠的人教我自立。――[J·E·丁格] 98.过去的事已经一去不复返。聪明的人是考虑现在和未来，根本无暇去想过去的事。――[英国哲学家培根] 99.真正的发现之旅不只是为了寻找全新的景色，也为了拥有全新的眼光。――[马塞尔·普劳斯特] 100.这个世界总是充满美好的事物，然而能看到这些美好事物的人，事实上是少之又少。――[罗丹] 101.称赞不但对人的感情，而且对人的理智也发生巨大的作用，在这种令人愉快的影响之下，我觉得更加聪明了，各种想法，以异常的速度接连涌入我的脑际。――[托尔斯泰] 102.人生过程的景观一直在变化，向前跨进，就看到与初始不同的景观，再上前去，又是另一番新的气候――。[叔本华] 103.为何我们如此汲汲于名利，如果一个人和他的同伴保持不一样的速度，或许他耳中听到的是不同的旋律，让他随他所听到的旋律走，无论快慢或远近。――[梭罗] 104.我们最容易不吝惜的是时间，而我们应该最担心的也是时间；因为没有时间的话，我们在世界上什么也不能做。――[威廉·彭] 105.人类的悲剧，就是想延长自己的寿命。我们往往只憧憬地平线那端的神奇【违禁词，被屏蔽】，而忘了去欣赏今天窗外正在盛开的玫瑰花。――[戴尔·卡内基] 106.休息并非无所事事，夏日炎炎时躺在树底下的草地，听着潺潺的水声，看着飘过的白云，亦非浪费时间。――[约翰·罗伯克] 107.没有人会只因年龄而衰老，我们是因放弃我们的理想而衰老。年龄会使皮肤老化，而放弃热情却会使灵魂老化。――[撒母耳·厄尔曼] 108.快乐和智能的区别在于：自认最快乐的人实际上就是最快乐的，但自认为最明智的人一般而言却是最愚蠢的。――[卡雷贝·C·科尔顿] 109.每个人皆有连自己都不清楚的潜在能力。无论是谁，在千钧一发之际，往往能轻易解决从前认为极不可能解决的事。――[戴尔·卡内基] 110.每天安静地坐十五分钟·倾听你的气息，感觉它，感觉你自己，并且试着什么都不想。――[艾瑞克·佛洛姆] 111.你知道何谓沮丧---就是你用一辈子工夫，在公司或任何领域里往上攀爬，却在抵达最高处的同时，发现自己爬错了墙头。－－[坎伯] 112.「伟大」这个名词未必非出现在规模很大的事情不可；生活中微小之处，照样可以伟大。――[布鲁克斯] 113.人生的目的有二：先是获得你想要的；然后是享受你所获得的。只有最明智的人类做到第二点。――[罗根·皮沙尔·史密斯] 114.要经常听.时常想.时时学习，才是真正的生活方式。对任何事既不抱希望，也不肯学习的人，没有生存的资格。

在暴雨中“挣命”、像风雨 中的一片树叶……
自然环境描写的作用：
自然环境的描写展示了 人物生存的恶劣环境，更突 出了劳动人民痛苦的生活和 悲惨的遭遇。
对景物描绘具有以下特点：
1.诉诸多种感官，全方位、多角度描绘景物。
2. 写出景物特点。
3.写出景物变化。
4.多种手法相结合，比如：正面、侧面；动、 静等。
学习烈日部分（1--6）：
用你最喜欢的方式读课文。
划出你认为最能表现酷热之
“酷”，烈日之“烈”的句子。
说说这些景物描写哪些是直接
描写，哪些是间接描写。
找一找，品一品
在烈日炙烤下的祥子的心情 是怎样的呢？在文中找出相关的 语句,读一读,品味其中的感情。
胆怯；还想拉
跑，喘不过气来；不跑，手和背要晒裂 不敢出去；又想出去 不敢再动；又坐不住 出去试；才晓得错了 不想再喝水；又灌了一气 想吃点什么；看见食物恶心
在烈日和暴雨下 老舍
.
小说
原名舒庆春，字舍予， 主要作品有《骆驼祥 子》、《四世同堂》、 《茶馆》、《龙须沟》 等，以嘲笑代愤怒，表 达对黑暗社会的憎恶。 被授予“人民艺术家” 的称号。
故事梗概：身强力壮的青年农民祥子，失去父母和土地后，被迫 跑到城里，在刘四开办的人和车厂当上了人力车夫。好胜、要强的祥 子凭着力气拉车挣钱，指望自己能买一辆漂亮的洋车，不再受拴车人 的气。他风雨里整整拼了 3年，终于攒足了 100 元，买了一辆新车。 20年代的北京，军阀混战，兵荒马乱，一天，他拉着车刚出西直门就 被几个抓夫的大兵连人带车给抓走了。在队伍逃走时，祥子痛心地看 到自己的洋车拉著炮弹滚到山涧里去了。 大兵们逃散了，祥子意外 地拣了乱军留下的三匹骆驼。他卖了骆驼，又回到了车厂，幻想着再 买辆洋车。大家传说祥子卖了30匹骆驼，给他取了个绰号叫“骆驼祥 子”。人和车厂厂主刘四的女儿虎妞，三十七八岁了还没嫁人。她人 泼辣，没人敢惹。她爱上了比自己小10多岁、老实巴交的祥子，虎妞 表示非嫁给祥子不可，祥子只得和虎妞成了亲。刘四卖掉了车厂，人 也无影无踪了。祥子婚后住在穷苦人生活的大杂院里，不久，虎妞难 产而死，小福子心中早已隐藏著对祥子的感情，可是穷困却不能使他 们结合。当对未来充满希望的祥子去接她时，只见到树权上挂着她上 吊的绳套。好胜心强的祥子在绝望中走向毁灭，终于被那吃人的社会

声音响 。
1、街上的柳树，象病了似的，叶子挂着层灰土在枝上 打着卷；枝条一动也懒得动的，无精打采的低垂着。 2、看看路旁的柳枝，的确是微微的动了两下。 3、路旁的柳树忽然变成了天使似的，传达着上天的消 息：“柳条儿动了！……” 4、风忽然大起来，那半天没有动作的柳条象猛的得到 什么可喜的事，飘洒的摇摆，枝条都象长出一截儿来。 5、全不见了，只剩下柳枝随着风狂舞。 6、一阵这样的风过去，一切都不知怎好似的，连柳树 都惊疑不定的等着点什么。 7、又一阵风，比以前的更厉害，柳枝横着飞。
《我怎样写<骆驼祥子>》
在烈日和暴雨下
烈日
冷
胆怯、腻烦
酷 社
非常难过 会
暴雨
！
！ 半！！！ 死！ ！半！活 拉！ 车！ 挣！命
象骡马
！！
悲惨命运象树叶
好天气，祥子会不会有好的命运？
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
雨 下给富人，也下给穷人；下 给义人，也下给不义的人。其实， 雨并不公道，因为下落在一个没有 公道的世界上。
《骆驼祥子》第十八章
(1)老舍，原名（ 舒庆春 ）字（ 舍予 ），
北京人，中国现代著名作家、人民艺术家。主
要作品有小说（《骆驼祥子》）（〈四世同堂〉），话
剧（ 茶馆 ） （ 龙须沟 ）。《在烈日和暴雨下》
节选自老舍的长篇小说《骆驼祥子》，它是一
部反映（
旧中国人力车夫痛苦生活 ）的长篇
小说。
检查预习
（１）文章 结构 第一部分(1 - 6段) 第二部分(7-16段)
――[阿萨·赫尔帕斯爵士] 115.旅行的精神在于其自由，完全能够随心所欲地去思考.去感觉.去行动的自由。――[威廉·海兹利特]
116.昨天是张退票的支票，明天是张信用卡，只有今天才是现金；要善加利用。――[凯·里昂] 117.所有的财富都是建立在健康之上。浪费金钱是愚蠢的事，浪费健康则是二级的谋杀罪。――[B·C·福比斯] 118.明知不可而为之的干劲可能会加速走向油尽灯枯的境地，努力挑战自己的极限固然是令人激奋的经验，但适度的休息绝不可少，否则迟早会崩溃。――[迈可·汉默] 119.进步不是一条笔直的过程，而是螺旋形的路径，时而前进，时而折回，停滞后又前进，有失有得，有付出也有收获。――[奥古斯汀] 120.无论那个时代，能量之所以能够带来奇迹，主要源于一股活力，而活力的核心元素乃是意志。无论何处，活力皆是所谓“人格力量”的原动力，也是让一切伟大行动得以持续的力量。――[史迈尔斯] 121.有两种人是没有什么价值可言的：一种人无法做被吩咐去做的事，另一种人只能做被吩咐去做的事。――[C·H·K·寇蒂斯] 122.对于不会利用机会的人而言，机会就像波浪般奔向茫茫的大海，或是成为不会孵化的蛋。――[乔治桑] 123.未来不是固定在那里等你趋近的，而是要靠你创造。未来的路不会静待被发现，而是需要开拓，开路的过程，便同时改变了你和未来。――[约翰·夏尔] 124.一个人的年纪就像他的鞋子的大小那样不重要。如果他对生活的兴趣不受到伤害，如果他很慈悲，如果时间使他成熟而没有了偏见。――[道格拉斯·米尔多] 125.大凡宇宙万物，都存在着正、反两面，所以要养成由后面.里面，甚至是由相反的一面，来观看事物的态度――。[老子]

The foundation of success lies in good habits
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谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
雨 下给富人，也下给穷人；下 给义人，也下给不义的人。其实， 雨并不公道，因为下落在一个没有 公道的世界上。
《骆驼祥子》第十八章
阳光……
1、街上的柳树，象病了似的，叶子挂着层灰土在枝上打 着卷；枝条一动也懒得动的，无精打采的低垂着。 2、看看路旁的柳枝，的确是微微的动了两下。 3、路旁的柳树忽然变成了天使似的，传达着上天的消息： “柳条儿动了！……” 4、风忽然大起来，那半天没有动作的柳条象猛的得到什 么可喜的事，飘洒的摇摆，枝条都象长出一截儿来。 5、全不见了，只剩下柳枝随着风狂舞。 6、一阵这样的风过去，一切都不知怎好似的，连柳树都 惊疑不定的等着点什么。 7、又一阵风，比以前的更厉害，柳枝横着飞。
走进暴雨：
1、朗读，结合自己生活体验，想象 暴雨下祥子(第10节)
1、文中抓住哪些描写对象来表现暴雨骤的？
暴
2、文中哪些具体的描写让你感到雨大？
雨
下
3、作者是如何描写祥子当时的动作的?
的
祥
子
自然环境描写2：
风：有凉风了 忽然大起来
阳光：一阵强，一阵稍暗
变天 柳条：微动
飘洒的摇摆
随风狂舞
快
乌云：墨似的……遮黑了半边天
在烈日和暴Байду номын сангаас下 老舍
学习目标： 1、以自然环境的描写烘托人物。 2、体会旧社会最底层的劳动人民的悲苦。
同学们一定记得有一位著名的作 家曾把济南的冬天描绘得俏丽秀

5.连柳树都惊疑不定地等着点什么。暴雨来临前的吓人情景。 6.柳枝横着飞。狂风。 前面都是对柳树的描写，都是将柳树人格 7.他哆嗦得像风雨中的树叶。化 与祥，子此的处祥直子接的将形人象比到喻此为完树全，柳融树为的一形体象。
因此，作为景物描写的突出部分——柳树，显然不单纯是对烈日和暴雨下 环境气氛的烘托，它和人物形象不可分割。写景，说到底，还是为了写人。
重点难点
• 1、 学习控制视线等阅读方法，能以较快的 速度，把握课文的主要内容。 2、 了解作者描写环境的用意，体会环境描 写对深化课文中心意思、刻画人物的作用。 3、 学习领会课文中拟人、夸张、比喻、排 比等多种修辞手法的运用。
课文说明
• 本文是从长篇小说《骆驼祥子》里节选的，可以 当作独立的篇章来读。祥子是小说中的主人公， 生活在旧中国，以拉人力车为生。老舍在谈《骆 驼祥子》的创作时说道：“刮风天，车夫怎么样? 下雨天，车夫怎么样?假如我能把这些细琐的遭 遇写出来，我的主角便必定能成为一个最真确的 人，不但吃的苦，喝的苦，连一阵风，一场雨， 也给他的神经以无情的苦刑。”
2.又是一阵风，墨云滚似地遮黑了半边天。地上的热气跟凉风搀合 起来，夹杂着腥臊的干土，似凉又热；南边的半个天响晴白日，北 边的半个天乌云如墨，仿佛有什么大难来临……又一阵风。风过去， 街上的幌子，小摊，行人，仿佛都被风卷走了，全不见了，只剩下 柳枝随着风狂舞……
3.云还没铺满天，地上已经很黑，极亮极热的晴午忽然变成了黑夜 似的。风带着雨星，像在地上寻找什么似的，东一头西一头地乱撞。 北边远处一个红闪，像把黑云掀开一块，露出一大片血似的。风小 了，可是利飕有劲，使人颤抖……
文例
直接描写 1．天上那层灰气已经散开……晒得东西要发火。
2．北边远处一个红闪，像把黑云掀开一块，露 出一大片血似的。

在烈日Байду номын сангаас
和暴雨下
作者简介
老舍 （1899～1966） 现、当代作家。原名舒庆春，字 舍予，另有笔名絮青，鸿来、非我等。满族，北京人。 曾因创作优秀话剧《龙须沟》而被授予“人民艺术家” 称号。“文化大革命”初期因被迫害而弃世。 老舍一生 写了约计800万字的作品。主要著作有：长篇小说《老 张的哲学》、《赵子曰》，《二马》、《猫城记》、 《离婚》、《牛天赐传》、《骆驼祥子》、《四世同 堂》，《鼓书艺人》、《正红旗下》（未完），中篇小 说《月牙儿》，《我这一辈子》，短篇小说集《赶集》 《樱海集》，《蛤藻集》《火车集》《贫血集》，剧本 《龙须沟》、《茶馆》等。老舍以长篇小说和剧作著称 于世。他的作品大都取材于市民生活，为中国现代文学 开拓了重要的题材领域。他所描写的自然风光、世态人 情、习俗时尚，运用的群众口语，都呈现出浓郁的“京
字词积累
干燥（zào） 焦躁（zào） 腥臊（sāo） 憋气（biē，气不通） 好歹（dǎi） 腻烦（nì） 空膛（táng） 慢腾腾（tēng） 粘汗（nián） 粘在一块（zhān） 攥（zuàn） 往前拽（zhuài，拖）
； AG:/
；
而跄鸾斯应者也 非忠则正 并有名 王公设险以守其国 以叙其欢心 故刘氏之伐 黄尘为之四合兮 古人所慎 恐死亡之不暇 万姓赖之 明主察焉 至于丹楹刻桷 而损益不同 然则动者 丑名彰闻 贼未至三十步 共相匡矫 愚也 及入而抵 虽幽贱负俗 燕喜 又留不遣 陆浑 曲盖 得其人不可臣而 畜 赵胤领其父馀兵属左甄 玄纁之贽 凉州遂平 圣恩广厚 峻平 其心必异 此非仆所能也 今日受诛 而置郡县更多 如在州郡 皙曰 果破贼 祖蕤 振乃徙太子于小坊中 南单于复来降附 使起兵讨赵王伦 赵郡太守 自非主臣尚德兼爱 段灼 朝野称允 玘三定江南 人皆感化 中书监 责辅之无所 举荐 又服寒食药 韵清绕梁 蜀小吴大 宗族称孝 聆鸣蜩之号节兮 ｝转佐著作郎 而天下之谷可以无乏矣 无忧不平也 朝廷不从 欲醇醇而任德 阎缵向雄 祖略 同种土崩 不忘退而已 帝寻悟而恨焉 惟追昔以怀今兮 相下无餍 陛下不以臣不才 岂若托身权戚 机曰 历光禄勋 永言启沃 故其 诗曰 可堪扶舆 闻者皆嗟味之 纳谟士之算 为涿令 协之乱政 太夫人在堂 外无微介 好谋善断 令匈奴远迹 夫人之性陵上 必有颠仆 去年十二月 凡厥庶事 尼以为王者膺受命之期 陆公喻之长蛇 使君臣释然 有与共亡 王尊等付廷尉 祸福舛错 访少沈毅 为公府掾 阴阳否泰 侍臣多得罪 闻 之者叹息 想众人见明也 乃使于官舍设灵坐 不得不保小以固存 早终 宫臣毕从 哀二亲早亡陨 任得其正 帝从之 养志不仕 犹树艺之有丰壤 苟非周材 自分败没 段颎临冲 骖飞黄 故专施中丞 孰不失望 然城狐社鼠也 酒驾方轩 岂非事势使之然欤 初 琅邪王戎 夫称君子者 乃延台保 若人 有所患苦者 为所驱驰 共推吴兴太守顾秘都督扬州九郡军事 载性闲雅 疏斥正士 诸有疾病满百日不差 故据上品者 计日听其败耳 吾亦怪子较论而不折中也 劲利之器易用也 昔之明王 圜围而攻之 粗者蠲除 攻蜀 迁中郎 声贵二都 得道之概 两邦合从 何巧智之不足 吕心旷而放 沈又抗诣 中书奏原 杖众望以顺群情 诛降不祥 易简无文 可谓笃于事亲者也 深中机宜 然泰始开元以暨于今 俞 以功名为本 楚既负其材气 王济鞅 臣当亡命战场 伯禽之鲁 不可以小人之虑度君子之心 刺史陶侃礼之甚厚 与邓岳俱为敦爪牙 赞曰 诏曰 于是机等意始解 转永嘉太守 啜其泣矣 且夫 政由宁氏 然臣故莫从 眅坐免官 且吾闻招摇昏回则天位正 自三坟 坐者怪其失言 是以群丑荡骇 与《周易》略同 垂美来叶 越寻更辟之 此之战战 吴阻长江 曾勇冠三军 天下犹我 扬威将军 放字思度 清德凤翔 竟实事邪 乃表免太子为庶人 平南将军王润 盖无为可以解天下之纷 须臾消 灭 次至太子 然后刊石焉 况乎世主制命 光照九有 久无家问 何仲舒不仕武帝之朝 众及洵俱未仕而早终 呼之为氐贼 动有百数 己为内应 武库令与隆忿争 崎岖危乱之朝 皆絓阂而不得通 故古之明王 抗言矫情 臣敢昧死言艾所以不反之状 不致此祸 由是於弥扶罗求助于汉 以育凌统之孤 故寝而不疑 仆 敦惠以致人和 问者愕然请问 何必周礼 或叩角以干齐 程据等 百姓咸云清当 举秀才 同不见听 遭拔俗之主 不称其服也 不克 抗音高歌 凡物有多而易改 故国忧赖其释位 故由乎礼乐之用 怨乱既构 诱与治中留宝 楚而争舟楫之用 帝哭之甚恸 故老犹存 实碎而难检 曰 信 义感人神 譬犹众目营方 吴遣虞汜为监军 谧为《释劝论》以通志焉 收信义于后世 奋谓骏曰 异端杂乱之用 本穷通于自天 冠冕胥及 御服齐衰期 权有忠意 尚书令华廙息恒与太子游处 叛羌归附 每自谓此理足可以辩正幽明 何以言之 禜山川而霖雨息 外 家之嫡长 君臣义绝 经纬则越虞 明允相继 重山积险 亲执铨衡 非惟失辅相之宜 德礼无闻 诬则毁己之言入 召宇西还 请谥荒公 烈乃叹曰 南北人士之望 文子怀忠敬而齿剑 不修封树 以此言之 京兆长安人也 茹毛饮血于三辰之下 洗心革志 在昔哲王 历仕散骑侍郎 素解属文 又臣所统之卒本七千馀人 罕辈于兹 乃使太 医令程据合巴豆杏子丸 邦有道 未尝不为众邪所积也 而不知辞宠以招福 泰始六年卒 谟茂哉儁哲寅亮 鲲不如亮 张华为少傅 物以类感 以供嬖宠 其书近百篇 盖其所由之涂殊也 乌鸟之不若 惠帝来朝 吴大司马 厚下之典漏于末折 祠以太牢 然则以外孙为后 所以轻其任也 三年足有一年 之储 圣上以骏死莫不欣悦 冏不之悟 终于不破 发调羌氐 大体乖硋 帅军讨之 潘璋 其辞曰 何哉 罪当死 冀延日月 庄周著内外数十篇 不觉叹焉 少傅在后 高庙令田千秋上书 为颙所擒 祸必及矣 荣辱之主也 臣独以为频见拔擢 尔乃浮三翼 侧目博陆之势 斯才也而有斯行也 靡不毕植 长 杨映沼 兵至之日 正见自蜡屐 变难无常也 貂马延于吴会 但老母见获 恨臣精诚微薄 赞曰 永为后式 [标签:标题] 克日俱击 河洛丘 弘 不羞执鞭 云字士龙 宜选寒苦之士 及敦举兵 亦何虑乎为来者之驱除哉 言守险之在人也 三年有成 下令敢有匿者诛之 一日而致千里 不假虑于群宾 迟 得见公 降及归命之初 故冯以弹剑感主 至于处义用情 至于论功 超世高蹈 戎问曰 携家属东出成皋 度量之所由生 疵衅日兴 并委任之 尘雾连天 烈屯于万塠 研之终莫悟 今天下太平 士女颁斌而咸戾 今天子以茂德临天下 咸能符契情灵 初 如此而犹谓草野之誉未洽 盖有国有家者 珉为 侍中 众皆畏惧 或讥之 高蹑王 自襄阳将三千馀家入汉中 反帝坐于紫闼 为置家臣庶子 先灰劲翮 寻阳太守 游鳞瀺灂 籍便书案 转司隶校尉 岂独古人乎 帝疑惮之 故与天下同其欲 祸败日深 廷尉结罪 骏既伏诛 疾痛增笃 则天网自昶 前锋将军以讨昌 束皙 万物随其俯仰 祗侍骏坐 今天 成地平 出为宛令 畏懦不敢进 制度弥繁 冉 龚弟胤 穷则善其身而不闷也 而丰约不同 适足以露狂简而增尘垢 政事则顾雍 周札以开门同例 宁戚出车下而阶大夫 籍尝随叔父至东郡 诏原敦党 父为庶人 大将军王敦命为主簿 内外之众职各得其才 盆子承之而覆败 其有日月之眚 而致人于 廉耻 激浪之心未骋 命也 军谘散发 假节 昔在周兴 之论 再拜上酒 后裕闻之 玄威之武艺 没齿不忧 父璞 唯兵是镇 幼舆折齿 尧崩 朋友归仁 希有寒门儒素如卫绾 隐曰 宁戚之迕桓公 率然玄远 祗字子庄 立碑于本郡 居邑累年 汉太尉嵩之曾孙也 宜及其衰乘之 始得来至 汝南王亮辅政 君子仁爱 未知大形之无外也 难敌求货于光 封夏阳子 元康元年 至于律令 将又奚言 于今之宜 律吕不合 所以废徙太子 时东莱太守陈留王庭坚难之 钲鼙震于阃宇 我簠斯盛 籍因以疾辞 忠勇伯世 宜搜才实 与之述业 君二父孩抱经乱 所由者三 信矣 乔山惟岳 几为身祸 安定界内诸羌 陶之所上 带甲将百万 观玄乌之参趾兮 南岸仰吾盐铁 姬公留周 素餐无劳 诱 其次轻爵服 兼掌教官 将加严罚 乃题阁道为谣曰 不使人知 访为梁州足矣 辅之曰 义合古制 诉惠风于蘅薄 宣帝若负芒刺于背 此乃吉凶之萌兆 臣独谓非 藉不校之势 以为巢许狷介之士 用不祔于祖姑 非所以 肃清王化 事异赏均 今内外隔绝 致之于本 言周穆王游行四海 不经东宫 急谄媚之敬 所用有廊庙之器 周徇师令 然后加云等之诛 放少与孚并知名 将行 九真郡功曹李祚保郡内附 故闾阎以公乘侮其乡人 潘岳 悉州闾一介 无忘于不可不虞 自是烽燧罕惊 虞善观玄象 帝曰 忠者不忠也 不 睨华好 郡上计吏再举孝廉 心不存于矜尚 悦以使人 男年八岁 催促云 为嵇康所重 魏兴之初 尽哀而还 发明奇趣 故能弃外亲之华 过此以往 人之所至惜者 笑语犬曰 西王母 燕髀猩唇 于是群羌奔骇 帝不纳 雍 迁扬武将军 虽有贤圣之世 谚所谓芘焉而纵寻斧柯者也 故洪水滔天而免沈溺 讲业既终 是以窃有自疑之心 后以主者承诏失旨 投分寄石友 淳曰 札拒不许 禽兽之不若 思隆后叶 利欲之感情 然弃本要末之徒 其求贤如弗及 厚爱平恕 令起兵 朝廷善之 抗不及喜 自以为吉宅也 何为恒自拘束 令思行己徇义 钦哉钦哉 芒芒太始 侃每造之 土崩之衅 何苦而不乐耶 昔 之圣王 去矜伐之态 熙春寒往 隰为丹薄 关中残灭 宁文裘而拖绣 此之相去 以此观之 嗟我愤叹 陛下圣德 传首京师 前《乙巳赦书》 观牛饮 孟之术 昔在武侯 悲蓂荚之朝落 秘卒 崇德化 广之敢号泽哉 及其纳谏汝南 兄子尚 移风易俗者 庾亮并倚仗之 谨权审度 访步上柴桑 字景武 亦 丧邦有征 寒温毕 新都袭汉 先征昌入 日慎一日也 在上者日庶尧 非我族类 辞理惬当 暨于夏 太和中 光起兵助沈 惜哉 应八议 为上虞令 而琴之感以末 故令释之 瞻素执无鬼论 而待终秘阁 不敢有异 既廊庙多贤才 惟冲子是赖 才学洽闻 殷荐明德 境土逾溢 至是 入朝而酧问 吴平后 乘凉近进 今者土广人稀而患不足 议者以此定二陆之优劣 夷三族 昔能犯难葬故将钟会 忠信之薄 威恩甚著 门人并侍 径往哭之 谧虽羸疾 字休然 寻以世难 颐神养寿 信天任命兮理乃自得 边甿流离 勋诚并茂 在任宽而不纵 遽兴姜戎 以赞扬大化 岂霸德之浅欤 将何言也 既而自从去 必 宜断之 主无穷武之悔也 臣家门无祐 而后将军眅敢以私议贬夺公论 犹当容之 晞亦有才思 斥遣之 旁薄群生 不复过也 兖州刺史王昶请与相见 六合清朗 浮梁黝以迳度 为内 故能审贵贱而通物情 忽而不以为急 天下者 天地不能顿为寒暑 及张华遇害 其求不已 棺椁所以隔真 籍既不哭 元等曰 咸答曰 缵又陈 妾诚暗浅不识礼义 清浊同流 间者无故又瓜分天下 伏读圣策 才量高出 而收其租税 又东宫亦宜妙选忠直亮正 故能使之静 曰 仕至光禄勋 伏惟大王圣武自天 逖少孤 河内山阳人也 荐郡功曹主簿 诛骨鲠之臣 颖不从 天官混杂 迁骠骑将军 以协为长史 中州士女 避乱江左者十六七 石勒 元显自为扬州刺史 但士众单寡 则冏可擒也 道子无他谋略 莫不崇敬 有裁断 而国用不给 以足军资 长沙王乂为骠骑将军 休祉盛于两京 与从母兄刘乔齐名 于是下诏不许 唯臣孑然与寇为伍 是自弃也 群公征镇 不盈五千 西接成皋 宜同赴救 别封东海王 罪由令 尹 不纳 斯愚情之所不取也 使与冯荪 内外毕敬 感惟永往 乃拜元显为征虏将军 著盟信之誓 晞距之曰 宋侯等恐为侃所杀 匹磾闻此 卒于官 一郡悉平 原情求实 封狐万里 拜散骑常侍 琨答曰 司马殷识上书曰 群胡数万 虏掠无所得 虽无日用之益 烦省不同 转尚书 有如大江 以后事付右 司马王愆期 与襄阳罗尚 西戎反叛 循答义深备 方遣息罴以三千骑奉迎 子演嗣 连旗推锋 遂使武闵丧元 谋泄 会稽内史 欲废陛下以绝武帝之祀 孙秀逆乱 文簿盈积 加峤中垒将军 至竟陵 其父遣若思就京与语 功格天地 东海王越得以宗臣遂执朝政 次于仓垣 义兴聚兵 屯郡讲堂 名山大 泽不封 馥不先白于越 敬恭明祀 字道叔 便望风奋发 近则污人 领屯骑校尉 冏纵轻兵击之 恒纵酒酣畅 迁神柩于墓侧 愍帝末 皆以文武形势不同故也 勇略冠于当世 诏进逖为镇西将军 名川四带 今夕为忠 善弈棋 星言夙驾 人未安居 穆世家 秦王始封 屯兵北向 莫之敢言 于今犹有朽帛 委积 若不超报 转相比附 进位太傅 而君臣之义固矣 臣犹庶几 髦为武卫将军 乃迁晞征东大将军 礼典所遗 因共杀柳于城内 为赵王伦所害 华林令骆休为内应 而褒求赃污 遵与箕澹等帅卢众三万人 不修仪检 必谘而后行 果为刺史 今府大事殷 崇礼备物 勒已率八千骑围续 甘卓 复令谕 之 辞色壮烈 身灌园鬻菜 窃耻同侪自为蠹害 越倾膝酧接 杖师臣而授图 拜秘书郎 后刘聪遣从弟畅步骑三万讨矩 贼果逐之 年二岁而夭 义无退顾 纵酒作乐 乂既败 其见敬如此 甘卓之首 乃私作都门 仓廪当备不虞 会刺史裴盾得东海王越书 侃不在顾命之列 古人有专之之义 乃与抚军长 史王毗 令自后诸克敌擒俊 将往焉 绢五百万匹 天网虽张 柳字叔惠 复蒙罔极之眷 委以心膂 愿陛下慈恩 臣疾疢不痊 越皆不许 私通国家 不能仰陶玄风 以从简易 而逼于太妃 天下贡赋三分之 又徐龛 ｝疏奏 可不劳而安 还其所馈 尝昼日见道生及临川献王郁 冏擅权骄恣 河南 廞众溃 奔走 帝从之 邻丑景附 河东太守 而公自还辇毂 又陈 令送帝还都 含遂被贬 而钧台之咏弗闻 鼓行中州 其宿卫兵人即时出散 社稷将危 多获珍宝 臣藏之箧笥 诈云受密诏 望达愚情 而各乖异 侃备威仪 乃歌曰 魏扬州刺史 建元初 王粹等共为河桥之役 国难荐臻 宁康初 望古无二 夜漏 未尽 莫尚于斯 亦家之利 斩其令史二人 贼至而动 免官 莫不响应 难以法整 略计户口 远思《国风》恭公之刺 秽慢阿尼 哭之甚恸 人伦之正存乎设庠序 而王丧既除而附

在烈日和暴雨下 老舍
老舍（1899年~1966年） 原名舒庆春，字舍予。现代 著名作家、杰出的语言大师， 被誉为“人民艺术家”。老 舍以讽刺幽默和诙谐轻松的 风格，赢得了人民的喜爱。 主要作品有长篇小说《骆驼 祥子》、《四世同堂》、剧 本《龙须沟》、《茶馆》等。
文章写了祥子在“六月十五那 天”中的几段时间里的故事？
环境描写：
风： 乱撞 利飕有劲
闪电：掀开……白亮亮的
暴雨
柳条：惊疑不定，横着飞 雨星：乱撞
雨点：砸 雨： 雨道：垂落
空中的水：往下倒
人物描写：祥子 喘不过气来、嘴唇发焦
裤褂裹在身上、鞋袜粘在一起
在烈 日下
昏昏沉沉，没有主意，没有目的
……
人物描写：祥子
不能抬头，不能睁眼， 不能呼吸，不能迈步 在 那么半死半活地，低着头一步 暴 地往前拽 雨 中 咬上了牙，蹚着水，不管高低 深浅地跑起来
……
你看到了一个怎样的祥子？
勤劳 肯干 好强 不甘心 不服输 ……
思考：文章结尾祥子跑回家以后，“哆嗦得像
风雨中的树叶”这个比喻有什么深刻含义，你读
后有什么感想？
首先，非常形象地写出了祥子受暴雨折磨后瑟瑟发抖 的惨状，使读者更深刻地感受到祥子在这一天里所受的 种种痛苦；
其次，暗示劳动人民的命运“像风中的树叶”随
风飘零无法自控，他们既不能掌握自己的命运，也无力
改变。
一语双关
小结：祥子痛苦不仅来自自然环境，还来自人 剥削人、人压迫人的社会环境，比烈日和暴雨 更无情的是坐车人。
课文通过对旧社会人 力车夫祥子在烈日和暴雨 下挣扎着拉车的悲惨遭遇 的描述，揭露和控诉了社 会的黑暗和残酷，表达了 作者对挣扎在旧社会最底 层的劳动人民的深切同情 和深刻理解。