小学生读书卡采蜜卡

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小蜜蜂课外采蜜本
二年级一班
二年级上期
姓名：
语文课外阅读记录卡
班 级
姓 名ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
平均每天阅读时间
书名
每天阅读页数记录
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
星期六
星期日
书中优美
词语、
句子、
段落摘录
你积累的好词：
你积累的优美句子和段落：
家长的话
及签名

采蜜本内容、格式、样本只看⼀个⼈的著作,结果是不⼤好的：你就得不到多⽅⾯的优点.必须如蜜蜂⼀样,采过许多花,这才能酿出蜜来。

倘若叮在⼀处，所得就⾮常有限,枯燥了。

————鲁迅《致颜黎民》关于采蜜本的名称：你可以直接⽤“采蜜本”“采蜜园”“芬芳蜜园”“勤劳⼩蜜蜂”......等包含“蜜”字的名字命名，也可以⽤包含“读”字的名字命名，如“阅读⼿迹”“读书⼿录”“读之印”.......你可以给你的采蜜本取⼀个别具⼀格的名字。

可以把封⼆和没有横格的那⼀页连起来给你的这个本⼦画上你喜欢的、合适的插图，把⾃⼰取的采蜜本的名字写上，⾃⼰的⼤名也写上，还可以配上⼀句激励⾃⼰的名⾔。

你可以在开头设计⼀个⽬录，像语⽂课本那样。

因为这本⼦将要伴随我们五年级和六年级，你⾃⼰读过的那些特别有印象的书都会收录其中，⼀个⽬录会帮助我们更快捷了解⾃⼰两年来的读书历程。

下⾯这个例⼦很⼀般，相信你可以设计得更好。

关于内容：在下列参考中可任选四、五项进⾏记录1、主要内容⼤回顾；2、思维导图智慧树；3、妙词佳句10加5（好词语10个好句⼦5个）；4、书中⾓⾊品头论⾜（可品评你最喜欢的⾓⾊⼀、两个）；5、精彩情节我配图（适⽤于很精彩但书中没有插图的情节）；6、我当考官出题设卡（可围绕书的内容设计⼏道选择题、填空题、判断题、问答题，还要附上答案，可把答案藏在隐蔽处）；7、故事结局⼤逆转（发挥想象改编结局）；8、掩卷沉思我想说（写写你的读后感受，最好结合你⾃⼰的⽣活谈）；9......（你可以别出⼼裁，根据需要创造新栏⽬）样本参考：（不知为何，博客⾥的照⽚有的倒过来的，我本⾝的图⽚却是调好的，孩⼦们扭下脖⼦将就看哈）亲爱的孩⼦们，展开你们的想象⼒，把你与⽣俱来的创造性发挥出来吧，为我们在⼩学⾼年段的阅读留下珍贵的记忆吧！。

少年读史记阅读采蜜卡摘要：1.引言：介绍《史记》的重要性和阅读《史记》的少年2.《史记》的内容和价值3.阅读《史记》的少年的故事4.阅读《史记》对少年的影响5.结论：鼓励更多少年阅读《史记》正文：《史记》是我国古代一部脍炙人口的历史巨著，它详尽地记载了上古至汉代的历史，对后世影响深远。

如今，不少少年开始接触并阅读这部充满智慧和知识的巨著。

《史记》的内容丰富多样，它不仅记录了历代帝王的兴衰，还描绘了诸多英雄豪杰的传奇人生。

在《史记》中，我们可以看到千古一帝秦始皇的辉煌事迹，也可以了解到荆轲刺秦王的悲壮故事。

正是这些鲜活的历史人物和事件，使得《史记》具有极高的文学价值和历史价值。

曾经有一个少年，他名叫小明。

小明从小就对历史充满兴趣，他阅读了许多历史书籍，其中最让他痴迷的就是《史记》。

小明喜欢用采蜜卡来记录他阅读《史记》过程中的所思所感。

每读到一个有趣的故事，他都会将故事内容和心得写在采蜜卡上。

这样，他不仅能够加深对《史记》的理解，还能锻炼自己的写作能力。

阅读《史记》让小明受益匪浅。

通过学习《史记》，他不仅对历史有了更加清晰的认识，还从历史人物的智慧和勇气中汲取了力量。

这使得他在学习生活中更加自信，也更加勇于面对挑战。

在当今社会，越来越多的少年开始重视阅读，尤其是阅读经典著作。

像《史记》这样的巨著，对于少年的成长具有重要的意义。

阅读《史记》，不仅能够丰富少年们的知识储备，还能启迪他们的智慧，激发他们的爱国情怀。

总之，鼓励更多的少年阅读《史记》，让他们从这部伟大的历史著作中汲取营养，成为新时代的有用之才，是我们教育的重要任务。

班级： 姓名：导语:古代有许多名人热爱读书,撰写出了许多有关于读书的名言,如:业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随——韩愈; 知之者不如好之者，好之者不如乐之者——孔子; 立身以立学为先，立学以读书为本——欧阳修等,希望同学们姓名： 班级：在看书的过程中，我不认识的生字有： 这份读物中给我印象深刻的优美句子有：好词能够效仿古人, 读万卷书，行万里路!书名： 作者： 阅读时间：古诗阅读记录卡班级:_______姓名:_______导语:古人曰：“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。

”多读诗，多背诗，能为其今后高雅风趣的谈吐、妙笔生辉的写作打下结实的基础。

古诗展示区：我在我喜欢的词下面画了小圆圈我在我印象最深刻的优美句子下面画上了波浪线 我体会到的诗人情怀在阅读过程中，我认识的生字词我 想 说爸爸妈妈的话：月日成语积累卡班级:_______姓名:_______导语:古代有许多名人热爱读书,撰写出了许多有关于读书的名言,如:业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随——韩愈; 知之者不如好之者，好之者不如乐之者——孔子; 立身以立学为先，立学以读书为本——欧阳修等,希望同学们能够效仿古人, 读万卷书，行万里路!阅读日期成语故事中的主要人物家长签名阅读日期成语家长签名阅读日期成语故事中的主要人物家长签名阅读日期成语故事中的主要人物家长签名阅读日期成语故事中的主要人物家长签名阅读日期成语故事中的主要人物家长签名阅读日期成语故事中的主要人物家长签名阅读日期成语故事中的主要人物家长签名阅读日期成语故事中的主要人物家长签名阅读日期成语故事中的主要人物家长签名阅读日期 成语故事中的主要人物 家长签名一、儿童故事 1 东周列国志故事2 红楼梦故事3 三国演义故事4 西游记故事5 水浒传故事6 聊斋志异故事7 成语故事精选8 智慧故事精选9 神话故事精选 10 思想家故事精选 11 政治家故事精选 12 科学家故事精选 13 探险家故事精选 14 体育明星故事精选 15 艺术家故事精选 16 文学家故事精选 17 企业家故事精选 18 军事家故事精选 19 三毛流浪记二、文学名著 20 三寄小读者 21 稻草人 22 宝葫芦的秘密 23 小布头奇遇记 24 小兵张嘎 25 小英雄雨来 26 今年你七岁 27 荒漠奇踪 28 郑渊洁童话选 29 在你和我之间 30 我要做好孩子 31 草房子 32 第三军团 33 巫师的沉船 34 飞翔的声音 35 一千零一夜 36 伊索寓言 37 克雷洛夫寓言 38 格林童话 39 安徒生童话 40 普希金童话诗集 41 王尔德童话 42 豪夫童话 43 埃梅童话 44 宫泽贤治童话 45 列那狐的故事 46 鲁滨逊漂流记 47 金银岛 48 月亮宝石 49 荒野的呼唤 50 丛林故事 51 海底两万里——凡尔纳科幻小说选三、科普读物 66 数学迷宫 67 趣味地理 68 生物王国 69 人体探秘 70 宇宙寻踪 71 心理天地 72 中国资源 73 不知道的世界 74 科学王国里的故事 75 元素的故事 77 昆虫记 78 走进自然 79 大科学家讲的小故事 80 科学改变人类生活100个瞬间 81 科学的发现 82 我的野生动物朋友 83 八十天环游地球四、文化教育84 爱的教育 85 做人的故事86 上下五千年 87 世界五千年 88 做人与做事 89 百家姓 声律启蒙 90 千家诗 91 写给中国小学生92 100个中国孩子的梦 93 名人的小学时代 94 中华经典诵读本95 小学生100种必读书导读 96 大地的儿子 97 儿童圣经故事 98 国际知识问答 99 童诗三百首 100 蔡志忠漫画清华大学附小校长、语文特级教师窦桂梅老师推荐1-2年级课外读物书目:必读： 1、猜猜我有多爱你（绘本） 2、逃家小兔 3、我爱我爸爸（绘本） 4、红鞋子 5、爷爷一定有办法6、安徒生童话选（拼音读物或绘本）7、格林童话选 选读：1、 哪吒传奇故事（童趣出版社）2、 王一梅童话系列（王一梅 华东师范大学出版）3、 小企鹅心灵成长故事（汤素兰等 明天出版）4、晚上的浩浩荡荡童话（梅子涵著江苏少年儿童出版社）5、可爱的鼠小弟（日中江嘉美、上野纪子著，赵静、文纪子 南海出版社）6、你看起来好像很好吃（日宫西达也著，杨文译，浦蒲兰绘本馆）7、丁丁历险记（英迈克法尔著，邹晓平译，中国少年儿童出版社）8、了不起的狐狸爸爸（英罗尔德达尔，代维译，明天出版社） 9、胡萝卜种子 10、小精灵的秋天 11、小猪唏哩呼噜（孙幼军） 12、大个子老鼠小个子猫（周锐） 13、豆蔻镇的居民和强盗（挪威 埃格钠）14、兔子坡（美国罗伯特罗素） 15、成语故事中国小学生阅读书目推荐100种。