读书卡二年级样板
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二年级下册语文读书卡二年级下册语文读书卡一、课文复述本学期,我们学习了很多有意思的语文课文。
通过课文的阅读,我进一步了解了我们的祖国的美丽风景、古老文化和伟大人民的英勇事迹。
其中,让我印象最深刻的是《蜘蛛和小鸟》和《童年的秘密》。
《蜘蛛和小鸟》告诉了我关于友谊和互助的故事,教会了我要善待身边的朋友;《童年的秘密》则深深触动了我的心灵,让我明白了人生中要有勇气去追求自己的梦想。
二、词语解释在这个学期里,我学到了许多有趣的词语。
例如,在《词义辨析》这篇课文中,我学会了许多近义词和反义词,如“喜欢”和“厌烦”、“诚实”和“虚伪”。
通过学习这些词语的使用方法,我能够更准确地表达自己的思想和感受。
还有,《读谜语》这篇课文让我了解了一些幽默的谜语,提高了我在日常交流中的机智和思维灵活性。
三、古诗赏析本学期,我们学习了一些经典的古诗。
《静夜思》和《春晓》给我留下了深刻的印象。
《静夜思》描绘了作者在深夜时的思绪纷乱,令人感到宁静和恬然;而《春晓》则生动地表达了作者对自然的热爱和对春天的憧憬。
通过学习这些古诗,我不仅提高了自己的语感和鉴赏能力,也感受到了中华文化的博大精深。
四、课外阅读在课外阅读中,我遇到了许多有趣的故事。
譬如,《草房子》让我忍不住流泪,故事中的小说娃娃和小草一样都是无辜的,为什么命运如此残酷呢?还有,《蓝皮鼠和大脸猫》的故事让我捧腹大笑,感受到了作者幽默的语言和生动的描写。
通过这些故事,我不仅开阔了视野,还学到了很多生活中的道理。
五、写作技巧我还学会了一些写作技巧,如《细雨中的小草》和《秋天的风》这两篇课文,给我展示了描述自然景物的方法。
我学到了如何用生动的形容词、动词和比喻来描绘自然之美。
此外,《小花园里的惊喜》和《玩具小诗人》这两篇课文则教我如何用幽默和奇思妙想创作自己的作品。
通过这个学期的学习,我受益匪浅。
不仅提高了自己的阅读理解能力,还充实了自己的词汇量和写作水平。
我将坚持努力学习,继续阅读更多的好书,让语文成为我人生中永远的伴侣。
一二年级课外阅读-读书卡
同学们
;读书能让我们增长知识。
读书能让我们更加聪明。
从现在开始
;让我们畅游书的海洋;让书香伴我们成长
二书名(要加书名号哦):_________________
m作者:------------
蛙主人公:_____________
宗读书时间:
我认识的汉字
我学会的词语:
小朋友们;一定要注意书写
哟!
阅
读
收
获
我喜欢的句子(开头要空两格):
我是小作家(请用书中学到的词语或仿照其中的某个句子写一句话
;注意开头空两格。
)
请你把故事中的人物或有趣的情节画下来把!(并涂色)
小小加油站(请家长给孩子写一句鼓励的话吧!)
你以及老师对你的阅读情况满意吗? 请在里涂上颜色:1~2颗星:需努力; 3~4颗星:好;5颗星:很好 自评:
教师评:「」」; —
读书
评
价。
一二年级课外阅读读书卡(二套)目录:一二年级课外阅读读书卡一一二年级阅读练习二同学们,读书能让我们增长知识.读书能让我们更加聪明.从现在开始,让我们畅游书的海洋,让书香伴我们成长.请你把故事中的人物或有趣的情节画下来把!(并涂色)一二年级阅读练习二一、阅读短文回答问题.《湖水》一二年级阅读练习夜晚,它变成一个浴盆,小星星们到这里来洗澡,“哗啦,哗啦!”看,他们洗得多么干净,笑得多么痛快……1、找一找,填一填.()的鲜花()的垂柳()的蓝蜻蜓()的花蝴蝶2、短文告诉我们白天湖水是,夜晚又变成.3、你见过湖水吗?在你的眼中,湖水还像什么?二、《小花猫》小花猫真可爱!它圆圆的脑袋上竖着两只尖尖的小耳朵.大头下面一双细长的眼睛眯成了一条线,大概(ɡài)它正在睡觉吧!再看那又黑又长的眼睫(jié)毛直直地搭在粉红色的小脸蛋上,更显出它的妩(wǔ)媚(mèi).微微上翘(qiào)的小红鼻子此时好像发出“呼噜呼噜”的打鼾(hān)声.俊(jùn)俏(qiào)的三瓣嘴稍稍向上张开,好像告诉人们,它正在做着甜美的梦哩!1、这篇短文有句话.短文写出了小花猫时候的样子.2、短文细致地描写了小花猫的、、、和 .3、照样子写词.又黑又长三、有头肥胖的大熊,依仗自己力量大,专门欺负别人.一天,大熊看见农夫在树林旁的空地上种萝卜,就大摇大摆走过去说:“听着,长出地面的全归我!”秋天到了,农夫扛着铁锹来挖萝卜.他把萝卜叶了给了大熊,然后挖出地下的萝卜,装上手推车回家了.大熊嚼了几口萝卜叶子,“呸!”一点儿不好吃.它连忙追上农夫,粗声粗气地说:“下次不管你种什么,我要地面下的,你拿长在地面上的.”第二年,农夫种了麦子.收割时大熊又来了,农夫把麦子根给了大熊,把麦子装上车,拉回家去了.大熊看着那一大堆麦子根,叹口气说:“唉,我又上当了!”1、短文一共有个自然段.2、你发现了吗?这个故事没名字呢?你能给故事起个名字吗?请将故事的题目写在短文上面的横线上.3、我会选词填一填.大摇大摆高兴五颜六色小朋友()地拍着手.狗熊()地走过去.妈妈买来了()的绒线.四、《秋天》秋天到了,菊花开了.有红的,有黄的,有紫的,还有白的,美丽极了!秋天到了,果子熟了.黄澄澄的梨,红通通的苹果,亮晶晶的葡萄.一阵凉风吹来,果儿点头,散发出香味儿.1、短文有()个自然段.第()自然段写秋天到了,菊花开了.第()自然段写秋天到了,果子熟了.2、填上合适的词.()的菊花()的苹果()的梨()的果子()的葡萄()的香味3、把文中表示颜色的词语写下来.五、《小闹钟》我有个好朋友,就是放在我枕头边的小闹钟.它圆圆的身子、亮晶晶的脸、三根指针像三只小胳膊似的“滴答滴答”地转个不停,非常惹人喜爱.晚上睡觉时,小闹钟跟我说悄悄话;早上我睡得正香时,是它把我唤醒,催我上学.我真喜欢我的小闹钟!1、我会给短文标上自然段序号.2、我知道短文中的“好朋友”指的是:.3、我会用“”画出写小闹钟样子的句子.4、我喜欢小闹钟是因为六、《农夫的财宝》从前,有个勤(qín)劳的农夫,他有一个葡萄园,农夫一年到头在园里辛勤地忙碌着,所以,葡萄的收成每年都很好.农夫有三个儿子,可都很懒,(lǎn)从来不肯到园里干活,农夫心里很着急,一直在想:怎样才能使儿子勤劳起来呢?农夫越来越老.这年,他得了重病,知道自己快不行了.临死前,他把三个儿子叫到床前说:“我有一箱财宝埋在葡萄园里.”农夫死后,他的三个儿子为了寻找财宝,把葡萄园翻了一遍又一遍,可是,什么财宝也没有发现.这一年,园里的葡萄长得特别茂盛,卖葡萄的收入比农夫在世时多了许多,三个儿子心里都乐开了花.小儿子还想到园中寻宝.大儿子对他说:“不用找了,我现在明白了,园里根本没有财宝,我们勤劳的双手才是最大的财宝.。
.远东实验小学2019-2020学年第二学期班级共读计划年级二年级()班时间安排每天读书不少于30分钟,每月完成一本班级共读书目和一本自己喜爱的图书。
共读书目三月:快乐读书吧:《神笔马良》《七色花》《一起长大的玩具》《愿望的实现》《大头儿子和小头爸爸》四月:《洋葱头历险记》(意大利)贾尼·罗大里著五月:《中外民间故事》彩图注音版六月:《绿野仙踪》彩图注音版具体措施1.每月共读一本书,建立“个人阅读记录”,“阅读记录卡”上每天记录读书情况,每周完成一次“阅读记录表”。
2.每周父母利用休息时间和孩子“亲子阅读”一次,每月最后一周完成“亲子阅读记录”。
3.每本书看完后,开展班级读书分享会,评选“阅读之星”若干名。
被评选出的“阅读之星”照片等在班级读书园地中张贴。
推荐选读书目整书:《十二生肖的故事》《三毛流浪记》《踢拖踢拖小红鞋》绘本:《花婆婆》《米莉的帽子变变变》《月亮的味道》《我爱唠叨的妈妈》备注:按计划每天坚持阅读,让读书成为一种习惯。
二年级____班4月课外阅读记录卡日期书名看____分钟(不少于30分钟)从____~___页看书态度(打√)家长签字优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及提示:家长协助填写,每天进行评价。
二年级____班4月课外阅读记录卡日期书名看____分钟(不少于30分钟)从____~___页看书态度(打√)家长签字优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及提示:家长协助填写,每天进行评价。
阅读记录表(4月第1周)书名:阅读收获我认识的汉字我学会的词语(至少五个):______________________________我喜欢的句子(1~2句):___________________________________________________ ___________________________________________________故事会怎样发展呢?把你想到的内容试着画出美丽的图画……孩子,我想对你说:书名:阅读收获我认识的汉字我学会的词语(至少五个):______________________________我喜欢的句子(1~2句):___________________________________________________ ___________________________________________________故事会怎样发展呢?把你想到的内容试着画出美丽的图画……孩子,我想对你说:书名:阅读收获我认识的汉字我学会的词语(至少五个):______________________________我喜欢的句子(1~2句):___________________________________________________ ___________________________________________________故事会怎样发展呢?把你想到的内容试着画出美丽的图画……孩子,我想对你说:阅读记录表(4月第4周)书名:阅读收获我认识的汉字我学会的词语(至少五个):______________________________我喜欢的句子(1~2句):___________________________________________________ ___________________________________________________故事会怎样发展呢?把你想到的内容试着画出美丽的图画……孩子,我想对你说:亲子阅读记录表(4月)书名《》捕捉亲子瞬间(粘贴照片)爸爸、妈妈我想对您说:(说说自己的读书感悟、评价父母的读书的态度等,不会写的字用拼音代替)孩子,我想对你说:备注:每周自主进行亲子阅读,四周完成一次整本书的亲子阅读汇报表。
二年级下册语文读书卡。
二年级下册语文读书卡序言:语文是我们重要的课程,是我们认识世界,表达情感的工具。
阅读是语文的一个重要方面。
在阅读的过程中,学生可以增长知识,了解生活;也可以提高语感,锤炼思维。
在二年级下册语文阅读中,我们通过精选优秀的读书卡,来帮助学生提高阅读的兴趣,增强阅读的能力,帮助学生在语文学习中迈出更稳健的步伐。
一、冬天的秘密这是一篇语言简洁、明快流畅的文章。
通过对冬天的描绘,激发起了学生对大自然的好奇心。
文章中的下划线部分可以鼓励学生去了解更多自然现象的知识,提高实际运用语文的能力。
二、看病这是一篇充满温情和教育意义的文章。
通过描述小天和他的妈妈去看病的经历,教育学生养成良好的生活习惯和健康的生活方式。
文章中的部分问题可以引导教师和学生一起思考如何自我保健,预防疾病。
三、买袜子这是一篇朴实无华、平易近人的文章。
通过小燕子买袜子的经历,告诉学生要学会自立,管理自己的财物。
同时,也引导学生树立正确的消费观念,学会量入为出、节约购物。
四、我最喜欢的树这是一篇富有生命力和独特美感的文章。
通过对榕树的形态、特点和生态功能的介绍,使学生了解自然界的奇妙之处。
文章中要求画一棵自己喜欢的树,可以培养学生的艺术兴趣和表达能力。
五、拔河比赛这是一篇活泼生动、具有童趣的文章。
通过小车队和小鹰队的拔河比赛,引导学生树立健康的竞争观念和团队合作精神。
同时,也要求学生归纳拔河的规则,提高语文的运用能力。
结语:读书卡是我们学习语文的有力工具,有助于提高学生的语文水平和阅读能力,也有助于为学生提供更多的知识和文化宽度。
语文是我们了解生活和表达自己的重要途径,让我们积极阅读,创造一个美好的未来!。
二年级读书卡内容
一、读书卡基本信息。
- 作者:林颂英。
二、好词积累。
- 鲜花、邮递员、包裹、原来、大叔、邮局、太太、做客、惊奇、快活、美好。
三、好句摘抄。
- 鼹鼠先生赶紧骑着摩托车,到邮局去领包裹。
- 啊,通往松鼠太太家的路,成了一条开满鲜花的小路。
四、主要内容。
- 故事讲述了长颈鹿大叔给鼹鼠先生寄来一个包裹,鼹鼠先生不知道里面是什么东西,在去松鼠太太家的路上不小心把包裹里的花籽漏了一路,结果第二年春天,通往松鼠太太家的路变成了一条开满鲜花的小路。
这个故事让我们感受到了分享带来的美好。
五、我的感悟。
- 这篇课文让我知道了美好的事物是可以分享的,就像花籽一样,它让原本普通的小路变得特别美丽。
我们在生活中也要学会分享,这样会给大家带来更多的快乐。