中小学防溺水安全教育

学校防溺水安全教育教案学校防溺水安全教育教案（精选12篇）天气渐热，防溺水安全教育又成为学校安全教育的头等大事。

下文店铺就为大家分享学校防溺水安全教育教案（精选12篇），希望对大家有所帮助！学校防溺水安全教育教案篇1教学目的：1、提高安全意识，学习防溺水与交通安全的有关知识。

2、初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个学生都要提高安全意识。

3、自己能改变生活中不遵守溺水与交通安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。

教学重点：学习溺水安全的基本知识，培养有关防范力。

学习有关交通安全知识。

教学过程：一、谈话引入课题生命安全高于天，父母给你的生命只有一次，所以每个人都要珍惜生命、注意安全。

二、新授1、游泳中要注意的问题。

组织学生观看安全教育专题片中学生游泳的画面。

学生讨论：在游泳时要注意哪些问题？总结：游泳要严格遵守“四不”：未经家长、老师同意不去；没有会游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；江溪池塘不去。

2、上网搜索相关溺水事故新闻、图片，组织学生分析事故的原因，教师作总结。

溺水原因主要有以下几种：不会游泳；游泳时间过长，疲劳过度；在水中突发病尤其是心脏病；盲目游入深水漩涡。

三、教育学生如何预防溺水1、不要独自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比较危险且易发生溺水伤亡事故的地方去游泳。

选择好的游泳场所，对场所的环境（如该水库、浴场是否卫生，水下是否平坦，有无暗礁、暗流、杂草，水域的深浅等情况）要了解清楚。

2、必须要有组织并在老师或熟悉水性的人的带领下去游泳。

以便互相照顾。

如果集体组织外出游泳，下水前后都要清点人数、并指定救生员做安全保护。

3、要清楚自己的身体健康状况，平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区游泳。

要做好下水前的准备，先活动活动身体，如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体，待适应水温后再下水游泳；镶有假牙的同学，应将假牙取下，以防呛水时假牙落入食管或气管。

4、对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能互相打闹，以免喝水和溺水。

防溺水安全教育教案（精选5篇）防溺水安全教育班会篇一今天，学校里放了关于溺水时间和防溺水的措施，我看了之后深受感悟，并为此写了一篇观后感。

春去夏来，由于天气很热，许多人都会去游泳，但在此之前不做预备的准备，那么这将成为点燃死亡炸弹的的导火线。

根据调查，中国平均每天接近100多名儿童因意外丧失生命，其中，百分之六十是因为溺水引起的。

未成年人应该与家长与老师的陪同下游泳，千万不能独自或结伴去游泳。

在野外如果遇见有人员溺水，不可独自下水救援。

应该向四周呼救。

许多儿童溺水，同伴下水解救，也死在其中。

同学们，他们仅仅是儿童，就这样失去了生命。

20xx年6月25日中午，黑龙江一名女孩子溺水身亡；6月9日山东地区一天16名儿童溺水身亡。

同学们，他们只是儿童，那么小就失去了生命，多么可怜啊！生命是宝贵的，我们每个人都应该珍惜生命，预防溺水的方法就是遵守防范的措施。

为了家人，我们一定要珍惜生命。

让我们的明天变得更加美好，让我们的祖国更加得灿烂光辉。

防溺水安全教育教案篇二活动目标：1、在活动中体验、感知，了解和掌握基本卫生、游泳安全知识，形成自我保护和保健的基力。

2、培养幼儿热爱生命、珍惜生命的情感和态度。

3、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。

4、培养幼儿自我保护能力。

活动准备：课件、创设去海边游泳的情境、水果、饮料、游泳衣、救生圈等。

活动过程：一、创设情境，谈话导入。

1、谈话：炎热的'夏天悄悄来到了，你最喜欢参加夏天的什么活动？2、创设情境，激发幼儿的兴趣。

大。

考吧。

幼。

师网出处播放海滩的游泳景象的录像，激发幼儿参加的热情，创设一起外出去游泳的情境。

二、引导自主选择、辨析，学会饮食卫生。

1、创设情境：在途中大家口渴难忍，要购买水果、饮料。

2、出示水果，幼儿自主选择、辨析。

教师扮演水果店的老板出示两盘水果，（一盘洗过了的好的水果，一盘没有洗的还有点烂的）请几个小朋友挑选。

3、明确饮食卫生。

组织幼儿讨论，交流对夏天吃水果的认识，形成讲究卫生的意识。

第1篇课时：1课时年级：五年级教学目标：1. 知识目标：了解溺水事故的危害，掌握防溺水的基本知识和自救技能。

2. 能力目标：培养学生观察、分析、解决问题的能力，提高自我保护意识。

3. 情感目标：增强学生的安全意识，培养他们珍爱生命、关爱他人的情感。

教学重点：1. 溺水事故的危害及原因。

2. 防溺水的基本知识和自救技能。

教学难点：1. 自救技能的掌握和运用。

2. 学生安全意识的提高。

教学准备：1. 多媒体课件2. 安全教育视频3. 模拟演练道具4. 学生安全手册教学过程：一、导入1. 教师简要介绍溺水事故的严重性，提问：你们知道什么是溺水吗？溺水事故有哪些危害？2. 学生回答，教师总结：溺水是指人体淹没在水中，导致呼吸系统受到严重损伤甚至死亡的现象。

溺水事故的危害极大，不仅危害个人生命安全，还可能给家庭和社会带来沉重的负担。

二、知识讲解1. 溺水事故的原因：a. 不会游泳或游泳技能不佳。

b. 河流、湖泊、水库等水域危险。

c. 忽视安全警示，冒险下水。

d. 不会自救或救助他人不当。

2. 防溺水的基本知识：a. 不私自下水游泳。

b. 不擅自与他人结伴游泳。

c. 选择安全的游泳场所。

d. 学会游泳技能。

e. 了解水域的危险性。

3. 自救技能：a. 保持冷静，尽量保持头部露出水面。

b. 用手抓住岸边或浮物。

c. 大声呼救，争取他人救助。

d. 如果体力不支，尽量保存体力，等待救援。

三、观看安全教育视频1. 教师播放防溺水安全教育视频，让学生了解溺水事故的真实案例，提高他们的安全意识。

2. 视频结束后，教师引导学生讨论：从视频中我们学到了哪些防溺水知识？四、模拟演练1. 教师将学生分成若干小组，每组模拟不同的溺水场景。

2. 学生按照自救技能进行演练，教师巡回指导，纠正错误动作。

3. 演练结束后，教师总结学生在演练中的表现，强调自救技能的重要性。

五、总结与反思1. 教师引导学生回顾本节课所学内容，强调防溺水安全的重要性。

小学安全教育防溺水记录20篇一、安全教育是必不可少的安全教育是一个非常重要的环节，防止溺水等意外，在生活中扮演者重要角色。

尤其对于小学生，家长、学校教师要给予应有的重视。

安全教育要下功夫，以增强孩子自身保护意识，学习和使用安全知识，学习识别危险，避免危险的产生和发生，从而增强孩子的安全技能。

二、识别危险的能力安全教育要在小学生中培养他们对危险的感知和识别能力。

要求家长和老师多和孩子在一起玩耍，教会他们注意游泳错误和溺水的技巧，使他们能够迅速识别出水中的危险。

三、注意安全安全教育中，应给予小学生安全的提醒，让他们在活动中注意安全，保护自己不受伤害。

要求他们不要轻易参加游泳，以免受溺水风险的影响，在进行活动前都要做好准备，确定安全保障措施。

四、增强意识尤其是小学生，要多加教育和管教，引导他们增强自我保护意识，在活动中学习识别危险并采取预防措施，有效预防溺水事故的发生。

五、监护视线为了保障小学生的安全，家长应该密密屏屏，时刻监护孩子在游泳池的活动，在孩子边上要有人时刻保护他，遇到任何危险及时帮他解决。

在孩子活动中帮忙，让孩子不需要担心。

六、积极指导在活动中要积极地指导孩子，给予充分的教育和指导，教会孩子防止游泳时发生危险的措施，在游泳过程中要保持平衡，使他们能够较好的应付情况，并减少可能的安全注意。

七、引导增多安全的课程学校和家长一起，可以增加一些安全意识的课程，以增强学生素质，教他们保护自己的能力。

这样多次的安全教育和安全监护，能让孩子对安全有更深的认识和把握。

八、游客的安全对游客来说，要提醒他们不要上水，让他们熟知自身安全知识，并及时采取预防措施，不要违反规定等，充分保护游客的安全。

九、预防宣传在小学中要开展大力的安全宣传教育活动，以便孩子们更好的了解安全知识，学习到进行活动前的预防措施，浇灭安全知识的火花，使他们有一把更加强有力的安全防护避免溺水事故的发生。

十、选择安全游泳区为了保证游泳安全，一定要在安全的游泳区，进行游泳活动，小孩不能离家太远，游泳场所要时刻保持安全，有必要的抢救器材，以及专业游泳技术人员，来避免发生不可抗拒的意外，保障小孩的安全。

第1篇导语：溺水是青少年意外伤害的主要死因之一。

随着夏季的到来，气温逐渐升高，溺水事故进入高发期。

为了提高学生的安全意识，预防溺水事故的发生，我们特此开展防溺水安全教育，希望大家认真学习，增强自我保护能力。

一、溺水事故的危害1. 生命危险：溺水是青少年意外伤害的主要死因之一，一旦发生溺水，后果不堪设想。

2. 身体伤害：溺水后，人体会出现严重的缺氧，导致肺部、心脏、大脑等重要器官受损，甚至死亡。

3. 心理阴影：溺水事故会给受害者留下终身的心理阴影，影响其心理健康。

二、防溺水安全教育1. 提高安全意识（1）了解溺水事故的危害，增强自我保护意识。

（2）遵守水域安全规定，不擅自下水游泳。

（3）掌握溺水自救和互救方法。

2. 学会游泳技能（1）学习正规的游泳技能，提高自救能力。

（2）不私自下水游泳，避免因游泳技术不熟练而溺水。

3. 遵守水域安全规定（1）不在无救生员的水域游泳。

（2）不在酒后、空腹、疲劳状态下游泳。

（3）不在水域边嬉戏、玩耍，防止滑入水中。

4. 选择安全的游泳场所（1）选择有救生员的水域游泳。

（2）选择水质清澈、水流缓慢的水域游泳。

（3）选择设有安全措施的水域游泳。

5. 注意个人防护（1）佩戴救生衣、游泳圈等安全装备。

（2）避免在水中嬉戏、打闹。

（3）不在水中吃东西、喝水。

6. 互相提醒、关爱（1）在游泳过程中，互相提醒，避免发生意外。

（2）发现他人溺水时，及时呼救、报警，并采取正确的施救方法。

三、溺水自救和互救方法1. 自救方法（1）保持冷静，尽量抓住浮力较大的物体。

（2）深吸一口气，屏住呼吸，尽量让身体浮出水面。

（3）呼救，引起周围人的注意。

2. 互救方法（1）立即呼救、报警。

（2）利用救生圈、救生绳等救生工具进行施救。

（3）学会正确的施救方法，避免盲目施救。

四、结语防溺水安全教育关系到每一个学生的生命安全。

让我们共同提高安全意识，遵守水域安全规定，学会游泳技能，确保自己和他人的安全。

让我们携手共进，共创美好未来！最后，提醒广大学生，夏季来临，请注意以下事项：1. 避免在无救生员的水域游泳。

防溺水安全教育知识防溺水安全教育知识 1炎热的夏天游泳玩水是小学生最热门的活动。

我们学校结合本校实际已经做了规定，严禁我们的同学到池塘、水库、小溪水渠等有水源的地方玩水。

那么游泳应注意什么呢？现具体介绍如下：一、如何防溺水游泳，是广大青少年喜爱的体育锻炼项目之一。

然而，不做好准备、缺少安全防范意识，遇到意外时慌张、不能沉着自救，极易发生溺水伤亡事故。

为了确保游泳安全，防止溺水事故的发生，必须做到以下几点：1、不要独自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比较危险且宜发生溺水伤亡事故的地方去游泳。

选择好的游泳场所，对场所的环境，如该水库、是否卫生，水下是否平坦，有无暗礁、暗流、杂草，水域的深浅等情况要了解清楚。

2、必须要有组织并在老师或熟悉水性的人的带领下去游泳。

以便互相照顾。

如果集体组织外出游泳，下水前后都要清点人数、并指定救生员做安全保护。

3、要清楚自己的身体健康状况，平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区游泳。

要做好下水前的准备，先活动活动身体，如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体，待适应水温后再下水游泳；镶有假牙的同学，应将假牙取下，以防呛水时假牙落入食管或气管。

4、对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能互相打闹，以免喝水和溺水。

不要在急流和漩涡处游泳，更不要酒后游泳。

5、在游泳中如果突然觉得身体不舒服，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立即上岸休息或呼救。

6、在游泳中，若小腿或脚部抽筋，千万不要惊慌，可用力蹬腿或做跳跃动作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同时呼叫同伴救助。

7、在游泳中遇到溺水事故时，现场急救刻不容缓，心肺复苏最为重要。

将溺水者救上岸后，要立即清除口腔、鼻咽腔的呕吐物和泥沙等杂物，保持呼吸通畅；应将其舌头拉出，以免后翻堵塞呼吸道；将溺水者的腹部垫高，使胸及头部下垂，或抱其双腿将腹部放在急救者肩部，做走动或跳动"倒水"动作。

恢复溺水者呼吸是急救成败的关键，应立即进行人工呼吸，可采取口对口或口对鼻的人工呼吸方式，在急救的同时应迅速送往医院救治。

中小学预防溺水安全知识十条_防溺水安全知识中小学预防溺水安全知识十条1、不要私自在海边、河边、湖边、江边、水库边、水沟边、池塘边玩耍、追赶，以防滑入水中;有句俗语：有事无事江边走，难免有打湿脚的时候。

2、严禁学生私自下水游泳，特别是中小学生必须有大人的陪同并带好救生圈;3、严禁中小学生私自外出钓鱼，因为钓鱼蹲在水边，水边的泥土、沙石长期被水浸泡，而变很松散，有些水边长年累月被水浸泡还长了一层苔藓，一踩上去就滑入水中，即使不滑入水中都有被摔伤的危险;4、到公园划船，或乘坐船时必须要坐好，不要在船上乱跑，或在船舷边洗手、洗脚，尤其是乘坐小船时不要摇晃，也不要超重，以免小船掀翻或下沉;5、在坐船时，一旦遇到特殊情况，一定要保持镇静，听从船上工作人员的指挥，不能轻率跳水。

如果出现有人溺水，更不要冒然下水营救;6、遇到大风大雨、大浪或雾太大的天气，不要坐船，也不要在船上玩;7、如果不慎滑落水中，应吸足气，拍打着水，大声地呼救;8、不要在水中长时间憋气，容易憋气死亡;9、如果不幸溺水，当有人来救助的时候应该身体放松、让救助的人托住腰部;10、当自己特别心爱的东西，掉入水中时不要急着去捞，而应找大人来帮忙。

防溺水安全知识一、如何预防?家长或看护人，决不能将儿童单独留在浴缸、浴盆或开放的水源边。

家长与儿童的距离要伸手可及，专心看管，不能疏忽。

以下8个要点，家长们要牢记!儿童溺水防护8要点：1. 不要私自下水游泳，家长时刻看护。

2. 坚持让孩子穿高质量的浮身物。

3. 要求孩子下水前活动身体，避免出现抽筋等现象。

4. 在水中不要喂孩子吃东西，有可能被呛住。

5. 教育孩子不在水中互相嬉闹，防止呛水窒息。

6. 教孩子学习游泳，并学习心肺复苏等技能。

7. 不到不熟悉、无安全设施、无救援人员的水域游泳。

8. 不熟悉水性、水下情况不明时，不要擅自下水施救。

二、如何辨别?溺水者的营救黄金时间是事发30秒。

如能及时发现溺水迹象，生命或可挽回!如何辨别儿童溺水者?牢记这7种迹象。

第1篇随着夏季的到来，气温逐渐升高，水域活动增多，溺水事故也进入高发期。

溺水是造成中小学生意外死亡的第一杀手，为了提高广大师生的安全意识，预防溺水事故的发生，以下是对防溺水安全教育重点的详细阐述。

一、溺水事故的危害溺水事故不仅给家庭带来无尽的哀伤，也给社会带来沉重的负担。

据统计，每年因溺水死亡的人数高达数万，其中大部分是中小学生。

溺水事故的危害主要体现在以下几个方面：1. 生命安全受到威胁：溺水会导致人体迅速失去意识，严重时可能导致呼吸、心跳停止，危及生命。

2. 家庭遭受打击：溺水事故的发生会给家庭带来巨大的悲痛，影响家庭和谐。

3. 社会负担加重：溺水事故的频繁发生，增加了社会治安压力，加重了社会负担。

二、防溺水安全教育重点1. 提高安全意识（1）加强对学生的安全教育，让学生充分认识到溺水事故的危害，提高自我保护意识。

（2）组织学生观看防溺水教育视频，了解溺水事故发生的原因和预防措施。

（3）通过主题班会、黑板报等形式，广泛宣传防溺水知识，提高学生的安全意识。

2. 强化游泳技能培训（1）鼓励学生参加游泳培训，掌握基本的游泳技能，提高自救能力。

（2）学校应开设游泳课程，让学生在老师的指导下学习游泳。

（3）加强对游泳教练的培训，确保游泳教学质量。

3. 做好水域安全管理（1）加强水域巡查，及时清除水域周围的危险物品，确保水域安全。

（2）在危险水域设立警示标志，提醒游客注意安全。

（3）加强对水域管理人员的培训，提高其应急处置能力。

4. 严格水域管理措施（1）禁止学生在非游泳区域游泳、嬉戏。

（2）禁止学生在无救生员监管的情况下游泳。

（3）禁止学生在饮酒、药物影响下游泳。

5. 强化家校合作（1）学校与家长共同关注学生的安全，定期开展防溺水安全教育。

（2）家长要加强对孩子的监管，确保孩子在放学后、周末等时间段的安全。

（3）家校共同建立防溺水预警机制，一旦发现学生有溺水风险，及时采取救援措施。

6. 做好应急救援准备（1）学校要配备救生圈、救生衣等应急救援设备。

第1篇一、引言溺水是青少年意外伤害的主要死因之一，尤其在夏季，随着气温升高，学生溺水事故进入高发期。

为提高学生的安全意识，预防溺水事故的发生，特此开展学生安全教育，加强防溺水教育。

二、溺水事故的危害1. 生命安全受到威胁：溺水是导致青少年死亡的主要原因之一，一旦发生溺水事故，后果不堪设想。

2. 身心受到伤害：溺水者往往在水中挣扎，造成身体和心理上的巨大压力，严重时可能导致终身残疾。

3. 家庭遭受重创：溺水事故给家庭带来沉重的打击，给亲人留下无法弥补的伤痛。

4. 社会不稳定：溺水事故频繁发生，容易引发社会不安，影响社会和谐。

三、防溺水安全教育内容1. 水域安全知识（1）了解水域的特点：了解不同类型水域的危险性，如深水区、浅水区、急流区、暗流区等。

（2）掌握游泳技巧：学会基本的游泳技巧，提高自救能力。

（3）了解救生知识：掌握救生工具的使用方法，提高救援能力。

2. 溺水预防措施（1）不私自下水游泳：不在无家长或教师带领的情况下游泳，不擅自与他人结伴游泳。

（2）不擅自到危险水域游泳：不到无安全设施、无救援人员的水域游泳，不到不熟悉的水域游泳。

（3）不在水中嬉戏打闹：不在水中互相嬉戏打闹，防止呛水、溺水。

（4）不盲目施救：发现有人溺水时，立即呼救，不要盲目施救。

3. 溺水自救与急救（1）自救方法：保持冷静，放松身体，尽量使身体浮在水面上，等待救援。

（2）急救方法：一旦发现有人溺水，立即拨打急救电话，同时采取以下措施：1）将溺水者救出水面，清除口鼻内的异物。

2）进行人工呼吸和心脏按压，保持溺水者的呼吸和心跳。

3）尽快将溺水者送往医院接受进一步治疗。

四、防溺水安全教育实施1. 开展防溺水安全教育课：通过课堂讲解、观看视频、案例分析等形式，让学生了解溺水事故的危害和预防措施。

2. 举办防溺水知识竞赛：激发学生学习防溺水知识的兴趣，提高他们的安全意识。

3. 组织防溺水应急演练：让学生亲身体验救援过程，提高他们的自救和救援能力。

第1篇课时：2课时年级：小学四年级教学目标：1. 让学生了解溺水事故的危害，提高安全意识。

2. 掌握防溺水的基本知识和技能，提高自救和互救能力。

3. 培养学生遵守安全规则，养成良好行为习惯。

教学重点：1. 防溺水的基本知识和技能。

2. 自救和互救的方法。

教学难点：1. 学生对溺水事故危害的认识。

2. 自救和互救技能的掌握。

教学准备：1. 教学课件或图片。

2. 演示用救生圈、救生衣等。

3. 学生防溺水知识调查问卷。

教学过程：第一课时一、导入1. 教师讲述近年来发生的溺水事故案例，引起学生对防溺水安全的关注。

2. 提问：溺水事故会给家庭和社会带来哪些危害？二、讲授新课1. 溺水事故的危害- 对个体：失去生命，给家庭带来痛苦。

- 对家庭：失去亲人，生活陷入困境。

- 对社会：影响社会稳定，造成不良影响。

2. 防溺水的基本知识- 不私自下水游泳。

- 不擅自与他人结伴游泳。

- 不在无家长或教师带领的情况下游泳。

- 不到无安全设施、无救援人员的水域游泳。

- 不到不熟悉的水域游泳。

3. 防溺水的基本技能- 遇到溺水时，保持冷静，不要慌张。

- 尽量抓住岸边的漂浮物或绳索。

- 采取正确的自救方法，如呼吸、踩水等。

- 寻求周围人的帮助，或大声呼救。

三、实践演练1. 教师演示救生圈、救生衣的使用方法。

2. 学生分组进行实践演练，练习自救和互救技能。

四、总结1. 教师总结防溺水安全的重要性。

2. 学生分享实践演练的心得体会。

第二课时一、复习导入1. 复习上节课学习的防溺水知识和技能。

2. 提问：你们认为在日常生活中，如何做到防溺水？二、案例分析1. 教师展示几个溺水事故案例，引导学生分析事故原因。

2. 提问：如何避免类似事故的发生？三、学生讨论1. 分组讨论：如何提高防溺水安全意识？2. 每组选代表发言，分享讨论成果。

四、制定防溺水公约1. 学生共同制定防溺水公约，包括不私自下水游泳、不擅自与他人结伴游泳等。

2. 学生签名承诺遵守公约。