防火防溺水防踩踏安全教育教案
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第1篇随着社会的发展和人们生活节奏的加快,校园安全已经成为全社会关注的焦点。
其中,防踩踏和防溺水是校园安全中两个至关重要的方面。
为了提高学生的安全意识,预防事故的发生,本文将针对防踩踏和防溺水进行安全教育。
一、防踩踏安全教育1. 什么是踩踏事故?踩踏事故是指在人员密集场所,由于人群流动速度过快、秩序混乱等原因,导致人员相互挤压、踩踏,造成人员伤亡的事故。
校园中常见的踩踏事故有:楼梯、走廊、食堂、厕所等地方。
2. 防踩踏事故的措施(1)加强安全教育学校应定期开展防踩踏安全教育活动,让学生了解踩踏事故的危害,提高安全意识。
(2)规范行为习惯学生在上下楼梯、走廊行走时,要遵守秩序,不拥挤、不打闹,确保通道畅通。
(3)加强巡查与管理学校应加强校园巡查,确保校园设施完好,及时排除安全隐患。
同时,加强对学生行为的规范管理,防止踩踏事故的发生。
(4)制定应急预案学校应制定详细的防踩踏应急预案,一旦发生踩踏事故,能够迅速、有序地开展救援工作。
3. 遇到踩踏事故时的应对措施(1)保持冷静,迅速判断周围环境,寻找逃生路线。
(2)如果被人群挤压,尽量保持身体平衡,不要站立不稳。
(3)遇到拥挤时,尽量向侧面躲避,避免被人群挤压。
(4)如果被挤压,要尽量保持呼吸顺畅,等待救援。
二、防溺水安全教育1. 什么是溺水事故?溺水事故是指在水域中,由于各种原因导致人员无法自救,最终窒息死亡的事故。
校园中常见的溺水事故有:游泳池、河流、湖泊、水库等。
2. 防溺水事故的措施(1)加强安全教育学校应定期开展防溺水安全教育活动,让学生了解溺水事故的危害,提高安全意识。
(2)规范游泳行为学生在游泳时,要遵守相关规定,不在无安全措施的水域游泳。
(3)加强巡查与管理学校应加强对游泳池、河流、湖泊、水库等水域的巡查,确保水域安全。
(4)配备救生设备学校应配备救生设备,如救生圈、救生衣、救生绳等,以便在发生溺水事故时及时救援。
3. 遇到溺水事故时的应对措施(1)发现有人溺水,立即呼救,寻求周围人员帮助。
第1篇课时:2课时年级:五年级教学目标:1. 让学生了解溺水、火灾的危害,提高安全意识。
2. 培养学生掌握防溺水、防火的基本知识和技能。
3. 增强学生的自我保护意识和应急处理能力。
教学重点:1. 溺水、火灾的危害。
2. 防溺水、防火的基本知识和技能。
教学难点:1. 如何正确处理溺水、火灾事故。
2. 如何提高学生的自我保护意识和应急处理能力。
教学准备:1. 教学课件、图片、视频等教学资源。
2. 安全教育宣传册、安全标志等辅助材料。
教学过程:第一课时一、导入1. 教师通过提问引导学生思考:生活中有哪些常见的危险?如何保护自己?2. 学生分享生活中的危险及保护自己的方法。
二、溺水安全教育1. 教师讲解溺水的危害,通过图片、视频等形式展示溺水事故的严重后果。
2. 教师讲解防溺水的基本知识和技能:a. 不私自下水游泳;b. 不擅自与他人结伴游泳;c. 不到无安全设施、无救援人员的水域游泳;d. 不到不熟悉的水域游泳;e. 学会基本的自救、互救方法。
三、防火安全教育1. 教师讲解火灾的危害,通过图片、视频等形式展示火灾事故的严重后果。
2. 教师讲解防火的基本知识和技能:a. 不玩火,不携带火种;b. 发现火灾时,立即呼救,不惊慌;c. 学会使用灭火器、灭火器材;d. 熟悉逃生路线,学会使用逃生器材。
四、互动环节1. 教师组织学生进行防溺水、防火知识竞赛,巩固所学知识。
2. 学生分享自己掌握的防溺水、防火技能。
五、总结1. 教师总结本节课所学内容,强调安全意识的重要性。
2. 学生分享自己的收获,表示今后要时刻注意安全。
第二课时一、复习导入1. 教师提问:上一节课我们学习了哪些防溺水、防火知识?2. 学生回答,教师进行点评。
二、案例分析1. 教师通过案例展示溺水、火灾事故的严重后果,让学生深刻认识到安全的重要性。
2. 学生分析案例,找出事故发生的原因,并提出预防措施。
三、应急处理演练1. 教师讲解溺水、火灾事故的应急处理方法,让学生掌握基本的自救、互救技能。
预防火灾教学目标:1、继续认识火灾的危害性。
2、知道怎样预防火灾的发生。
教学准备:1、防火标志挂图。
2、火柴、爆竹等。
教学流程:一、情境教学发生火灾真可怕,怎么样就能预防火灾的发生呢?发展学生求异思维二、合作交流:1、不在容易着火的地方玩火。
2、那些东西容易着火呢?3、这些东西容易着火,别人不知道怎么办?4、出示防火标志,让学生说出防火标志的意思。
三、讨论:你是怎样预防火灾的?引导学生说出自己的做法:比如春节时不随便放爆竹,不带火柴等危险品。
四、活动延伸把自己想到的办法回去告诉家里人。
校园是人员高度聚集的公共场所,教学仪器多、科研设备价值昂贵、用电量大,各类试验、实习项目和易燃物多,一旦发生火灾事故,影响大、损失大,直接影响教学、科研工作的正常进行。
因而,我校多年来高度重视校园防火工作,始终把防火工作放在各项预防工作的首位。
预防校园火灾是一项长抓不懈的工作,学习消防知识是中学生在校学习期间不可或缺的一课。
为了增强广大学生的消防安全意识,明确消防安全责任,便于同学们学习消防安全知识,我们编辑了这本《中学生消防安全常识》。
本书内容主要包括:火灾基本常识、灭火器基本常识、初起火灾扑救方法、人员疏散和火场逃生知识、消防知识问答等,并收集了校园火灾案例、消防安全知识竞赛试题等方面的内容。
其目的是让中学生通过学习这本读物,了解消防安全常识,熟悉消防器材的性能特点,掌握灭火、疏散、逃生技能,提高自防自救能力,预防校园火灾。
同时,也为广大学生和中学生义务消防队提供了学习、宣传资料。
我们期望,通过对消防安全知识的学习,使广大同学做到“三懂三会”,即:懂火灾的危害性、懂火灾的扑救方法、懂预防火灾的措施:会报火警、会使用灭火器、会逃生自救。
“隐患险于明火,防范胜于救灾,责任重于泰山”。
希望同学们自觉承担起校园防火工作的责任与义务,更多的学习和掌握消防知识,遵守各项防火制度,积极参与校园消防工作,使我校形成“人人关心消防、处处注意防火”的群防群治的局面,从根本上减少或避免校园火灾事故的发生。
防踩踏安全主题班会教案(7篇)防踩踏安全主题班会教案(精选篇1)活动名称:争做安全小卫士活动目标:1、学习防溺水、防踩踏、交通安全、食物中毒等安全知识。
2、提高孩子的安全意识。
活动准备:交通安全图片、及踩踏图片。
活动过程:一、活动开始。
教师:刘老师今天带来了一些图片,我们看看!(教师让幼儿观看图片)教师:看完了图片,你从图片中看到了什么?你感觉怎么样?(请幼儿说说自己看完图片后的感受。
)教师小结:这些图片都是小朋友受伤的图片,看完后感觉特别的难过,就是因为许多的不小心,所以发生了事故。
我们要从小学会保护自己。
二、了解安全知识,教育幼儿平时需要注意的事项。
1、了解预防踩踏的方法。
(1)教师:(出示拥挤的图片)这张图片上的人怎样?(挤在一起)这样挤在一起会有什么样的后果呢?(出示受伤的图片)那他们怎么会受伤?我们应该怎么做呢?当有拥挤人群时该怎么做呢?教师小结:发觉拥挤的人群向着自己行走的方向拥来时,应该马上避到一旁,不要奔跑,以免摔倒;如果路边有超市、理发店等可以暂时躲避的地方,可以暂避一时。
记住不要逆着人流前进,那样非常容易被推倒在地;若已经陷入人群之中,一定要先稳住双脚;遭遇拥挤的人流时,一定不要采用体位前倾或者低重心的姿势,即便鞋子被踩掉,也不要贸然弯腰提鞋或系鞋带;如有可能,抓住一样坚固牢靠的东西,例如路灯柱之类,待人群过去后,迅速而镇静地离开现场。
(2)教师:出现混乱局面后怎么办?教师小结:在拥挤的人群中,要时刻保持警惕,当发现有人情绪不对,或人群开始骚动时,就要做好准备保护自己;当发现自己前面有人突然摔倒了,马上要停下脚步,同时大声呼救,告知后面的人不要向前靠近。
(3)教师:平时我们上下楼梯该注意什么呢?教师:平时我们在上下楼梯时候,小手扶好扶手,靠右行,不推不挤。
2、出示交通安全标志。
教师:这些图片你们还记得吗?都是什么标志?我们一起来看看。
平时我们在出门的时候看见这些标志应该怎么做呢?(按标志的行驶)平时你们都是乘坐什么交通工具出门呢?我们乘坐这些交通工具的时候要注意什么?教师小结:平时我们在过马路的时候要按交通标志来行驶,在做公交车的时候一定要抓好把手,要和大人一起;还要系好安全带,不在车厢内乱走,不把头探出窗外。
随着社会的发展和生活节奏的加快,人们的生活环境日益复杂,各种安全隐患也随之增加。
其中,溺水事故和踩踏事故是危害学生人身安全的重要隐患。
为了提高学生的安全意识,预防溺水事故和踩踏事故的发生,本文将就防溺水、防踩踏安全教育进行详细阐述。
一、防溺水安全教育溺水事故是青少年学生意外伤害死亡的主要原因之一。
加强防溺水安全教育,提高学生的自救互救能力,是保障学生生命安全的重要举措。
1. 提高安全意识(1)教育学生了解溺水事故的危害性,使其认识到生命只有一次,要珍惜生命,提高安全意识。
(2)教育学生掌握基本的防溺水知识和技能,提高自救互救能力。
2. 强化防溺水措施(1)教育学生不私自下水游泳,不在无家长或教师带领的情况下游泳。
(2)教育学生选择安全、正规的游泳场所,不擅自到不明水域游泳。
(3)教育学生遇到同伴溺水时,不盲目施救,要立即呼救,寻找成人帮助。
(4)教育学生游泳前要做好热身运动,避免因身体不适导致溺水。
(5)教育学生掌握基本的急救知识和技能,如心肺复苏等。
3. 加强家校合作(1)学校要定期开展防溺水安全教育,提高学生的安全意识。
(2)家长要关注孩子的活动,加强对孩子的监护,确保孩子安全。
(3)家校共同关注溺水事故的防范,形成合力,共同保障学生的生命安全。
二、防踩踏安全教育踩踏事故是指在人群密集场所,由于拥挤、恐慌等原因导致的人员伤亡事故。
加强防踩踏安全教育,提高学生的自救互救能力,是预防踩踏事故发生的关键。
1. 提高安全意识(1)教育学生了解踩踏事故的危害性,使其认识到生命只有一次,要珍惜生命,提高安全意识。
(2)教育学生掌握基本的防踩踏知识和技能,提高自救互救能力。
2. 强化防踩踏措施(1)教育学生在人群密集场所要保持冷静,不盲目跟风。
(2)教育学生在上下楼梯、进出通道等拥挤场所,要遵守秩序,排队行走。
(3)教育学生遇到人群拥挤时,要向两旁躲避,避免被推倒。
(4)教育学生在遇到踩踏事故时,要保持冷静,不要慌张,迅速寻找安全出口。
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防溺水防踩踏安全教育教案1活动目标1、初步了解溺水安全的有关内容,要求每一个幼儿都要提高安全意识。
2、引导幼儿了解如何改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯,提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。
3、探索、发现生活中的多样性及特征。
4、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。
活动准备1、照相机拍摄的一些幼儿溺水的图片或视频。
2、周围环境中一些不安全的场所图片。
活动过程教学过程1、谈话引入小朋友,现在是什么季节?对,现在是夏季,天气渐渐变得很热了,你们热了怎么办?可是今年有好几个小朋友因为热就悄悄去河里、池塘里洗澡,你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗?告诉你们,以前有好几个小孩下河洗澡被淹死了,他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。
他们好可怜,老师伤心,他们的爸爸妈妈也很伤心。
2、防溺水教育小朋友们,我们怎样使自己不会发生溺水事故呢?我认为应做到以下几点:(1)教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。
不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。
(2)教育幼儿在节假日千万不能去玩水,下河游泳。
(3)我们是幼儿园的小朋友,很多小朋友都不会游泳,如果发现有幼儿不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等,我们不能自己下水营救,应大声呼唤成年人前来相助或拨打"110"。
(4)老师谈谈事例,幼儿讨论几名幼儿到讲河边钓鱼玩,有两名幼儿掉到河里溺水死亡。
这些小朋友哪里做错了?我们应该怎么做?(5)说一说说说日常生活中应该怎么防范溺水事故的发生。
3、小结:人的生命只有一次,我们要保护自己。
不能独自到河边、海边、井边去玩,必须要大人陪同。
如何防止拥挤踩踏事故和防溺水安全教育教案教学内容:如何防止拥挤踩踏事故和溺水事故的发生教学目标:1.让学生充分认识发生拥挤踩踏事故的主要原因、严重后果及其防范措施,了解在楼梯间打闹、搞恶作剧的危险性。
2.教师与学生一起参与讨论如何防止拥挤踩踏事故的发生。
3.让学生了解基本的防溺水安全知识。
4.深入开展学生安全教育活动,提高安全意识和防范能力。
教学过程:一、介绍近年来部分校园踩踏事故:2009年12月7日晚,湖南省湘潭市辖内的湘乡市私立育才中学发生一起伤亡惨重的校园踩踏事故,造成8人罹难、26人受伤。
2010年11月29日12时许,新疆阿克苏市第五小学发生一起踩踏事故,造成41名学生受伤。
2012年11月28日长沙育英二小发生踩踏事故,33人受伤,3人留院。
2013年04月17日深圳发生小学生踩踏事故,8名儿童受伤,4人伤势严重。
2014年9月26日,云南省昆明市盘龙区明通小学发生的踩踏事故再一次给所有中小学校的安全管理敲响了警钟:安全无小事,事事关安全。
由于疏忽,一块躺在过道上极易被忽略的海绵垫无情地夺走了6条鲜活的生命,伤亡31人。
二、拥挤踩踏事故发生的特点(1)易发生事故时间:事故多在下课、上操、就餐和集会时,学生集中上下楼梯,且心情急切。
(2)易发生事故地点:事故多发生在教学楼楼层之间的楼梯转角处。
(3)易发生事故的学生群体:事故发生主要集中在小学生和初中生。
他们年龄较小,自我控制和自我保护能力较差,遇事容易慌乱,使场面失控,造成伤亡。
(4)易发生事故的因素:一是通道狭窄,楼梯,特别是楼梯拐角处狭窄,不能满足学生集中上下的需要;二是建筑不符合标准,一栋楼只有一个楼梯,不易疏散;(5)易发生事故的其他因素:是个别学生搞恶作剧,在混乱情况下狂呼乱叫,推搡拥挤,致使惨剧发生。
三、导致踩踏事故的原因出口不足、楼梯狭窄、调皮学生的恶作剧等等,这些都是造成事故的客观理由,惨剧的根源还在于学生秩序意识的缺失。
随着社会的发展,人们的生活水平不断提高,各种休闲、娱乐活动日益丰富。
然而,随之而来的是各种安全隐患的增多,尤其是溺水事故和踩踏事件,给人们的生命财产安全带来了极大的威胁。
为了提高全民安全意识,预防溺水事故和踩踏事件的发生,我们有必要加强对防溺水安全教育和防踩踏安全教育。
一、防溺水安全教育1. 溺水事故的危害溺水是造成青少年非正常死亡的第一杀手。
溺水事故不仅给家庭带来巨大的精神痛苦,也给社会稳定带来严重影响。
据统计,我国每年约有5.7万人死于溺水,其中儿童和青少年占多数。
溺水事故的发生,不仅给受害者本人带来生命危险,还会给家人、朋友和社会带来无尽的伤痛。
2. 防溺水安全教育的重要性(1)提高自我保护意识。
通过防溺水安全教育,使人们了解溺水事故的危害,提高自我保护意识,避免在游泳、戏水等活动中发生意外。
(2)掌握自救互救技能。
在遇到溺水事故时,掌握一定的自救互救技能,可以最大限度地减少伤亡。
(3)营造安全环境。
通过防溺水安全教育,提高全社会对溺水事故的关注,共同营造安全、和谐的社会环境。
3. 防溺水安全教育措施(1)加强宣传教育。
利用各种渠道,如电视、广播、网络、学校教育等,广泛宣传防溺水安全知识,提高人们的防溺水意识。
(2)开展水上安全培训。
针对游泳爱好者、水上作业人员等,开展水上安全培训,提高他们的自救互救能力。
(3)完善水上安全设施。
在游泳场所、水上乐园等公共场所,设置救生员、救生圈、救生绳等安全设施,确保游客的人身安全。
(4)加强水域管理。
对水库、河流、湖泊等水域进行巡查,及时发现并消除安全隐患。
二、防踩踏安全教育1. 踩踏事故的危害踩踏事故是指在拥挤的人群中,由于恐慌、慌乱等原因,导致人群相互挤压,造成人员伤亡的事故。
踩踏事故的发生,不仅给受害者带来生命危险,还会导致财产损失。
2. 防踩踏安全教育的重要性(1)提高安全意识。
通过防踩踏安全教育,使人们了解踩踏事故的危害,提高安全意识,避免在拥挤场所发生意外。
《防踩踏、消防安全教育》教案授课班级:一(1)班班主任:周宇
教学目的:
1.知道各种交通信号、标志和标线的作用,知道有关的交通法规,懂得应自觉遵守交通法规。
2.了解踩踏事件产生的原因。
3.懂得一些消防安全知识。
教学重难点:
1.懂得应自觉遵守交通法规。
2.懂得怎样预防踩踏事件的产生。
3.预防火灾事件发生懂得急救。
教学准备:文档资料
教学过程:
一、防踩踏事件
(一)出示案例
2009年12月7日晚,湖南省湘潭市辖内的湘乡市私立育才中学发生一起伤亡惨重的校园踩踏事件,目前已造成8人罹难、26人受伤,因此我们很有必要学会避免踩踏事故的相关知识,来保护自己和他人。
(二)讨论:
1.踩踏事件产生的原因。
2.怎样预防踩踏事件的产生。
3.遇到踩踏事件中的伤者怎么办。
4.怎样面对学校踩踏事件。
(三)学生发言,同学指正补充。
(四)、预防踩踏发生
1.要时刻保持冷静,提高警惕,尽量不要受周围环境影响。
2.要事前熟悉所管辖范围内所有的安全出口,同时要保障安全出口处的畅通无阻。
3.当身不由己混入混乱人群中时,一定要双脚站稳,抓住身边一件牢固物体,安全脱险。
4.在行进中,发现慌乱人群向自己方向涌来,应快速躲到一旁,或蹲在附近的墙角下,等人群过去后再离开。
5.在拥挤混乱的情况下,双脚站稳,抓住身边一件牢固物体(栏杆或柱子),但要远离店铺和柜台的玻璃窗。
6.在人群拥挤中前进时,要用一只手紧握另一手腕,手肘撑开,平放于胸前,微微向前弯腰,形成一定空间,以保持呼吸道通畅。
7.当带着孩子遭遇拥挤的人群时,最好把孩子抱起来,避免其在混乱中被7踩伤。
8.一旦被人挤倒在地,设法使身体蜷缩成球状,双手紧扣置于颈后,保护好头、颈、胸、腹部。
9.遭遇拥挤的人流时,一定不要采用体位前倾或者低重心的姿势,即便鞋子被踩掉,也不要贸然弯腰提鞋或系鞋带。
二、消防安全
(一)(引入案例)
案例回放一9月20日晚23时许,深圳龙岗区龙岗街道龙东社区舞王俱乐部发生一起特大火灾事故,经龙岗区消防部门全力扑救,火灾快被扑灭。
据初步统计,截止9月21日凌晨3:30,事故共造成43人死亡,住院51人。
案例回放二:某校通往学校的巷子不到两米宽,仅能容摩托车通过,两边都是拥挤的店铺,消防车根本就开不进去。
另外,该校教学楼与一住宅楼相邻,住宅楼的阳台都差不多接到了学校的围墙上,两建筑物间的防火间距几乎为零。
居民楼底是一家专卖纸张的商场,一旦火灾发生,火势将无法控制。
(二)(小组讨论(每四个人为一小组),讨论日常生活中常见的消防安全隐患。
(三)(消防安全具体防范措施: (同学在一边听讲同时要做好相关笔记)
1.预防火灾应该注意什么?
(l)不玩火。
玩火时,一旦火势蔓延或者留下未熄灭的火种,容易引起火灾。
(2)(不吸烟。
吸烟危害身体健康,又容易诱发火灾,要遵守学生守则和学校的规章制度,坚决杜绝吸烟。
(3)(爱护消防设施。
为了预防火灾,防止火灾事故,居民楼、公共场所都设置了消防栓、灭火器、消防沙箱等消防设施,还留有供火灾发生时人员疏散的安全通道,要自觉爱护消防设施,保证安全通道的畅通。
2.在家中如何注意防火,
家庭中的火灾常由用火不慎和使用电器不当引起,同学们要注意:
(l)(使用火炉取暖,火炉的安置应与易燃的木质家具等保持安全距离,在农村,则要远离柴草。
(2)(烘烤衣物要有人看管,人不能长时间离开。
(3)(火炉旁不要存放易燃物品。
(4)(生火时,不要使用煤油、汽油助燃,以防猛烈燃烧发生火灾。
(5)(掏出的未熄灭的炉灰、煤渣要倒在安全的地方,以防引起别的物体燃烧起火。
(6)(使用家用电器要符合安全要求,不乱拆卸,以免造成安全性能下降,引发火灾
(7)(使用发热的电器(如电熨斗)要小心,不可使其引燃易燃物品。
(8)(电器使用完毕或人离开时,要及时关闭电源,以防电器过热而发生危险。
(9)(使用煤气器具要防止煤气泄露,使用完毕应关闭气源。
三、交通安全
(一)、提问:
1.交通运输业为我们的生活提供了那些方便?
2.如果没有交通运输我们的生活会怎样?
谈话:
交通运输是现代生活必不可少的组成部分,交通运输为现代人的生活提供了极大的方便。
同时由于一些人重视交通安全的程度不够,它也给很多家庭带来了不幸。
我们应该发挥交通运输积极的方面,克服不利的因素,让他更好的为我们服务。
(二)、学生汇报:
1.学生介绍乘车、乘船的有关资料。
①学生介绍乘车、乘船的有关知识。
②播放视频“车中的危险”。
2.学生介绍各种交通标志及相关法规。
①学生用课件或图片介绍各种交通标志。
②学生介绍相关的交通法规。
3.学生介绍文明乘车方面的资料。
①学生表演小品“在公共汽车上”。
②学生讨论。
4.学生介绍重大交通事故的案例。
(请学生分析他们违反了法规中的那些条款。
)
5.交警介绍中小学生常出现的交通事故及其原因。
6.学生介绍在街头实地调查车辆和行人违犯交通规则的情况。
(三)、师生小结:
提问:
今天你学到了那些知识,通过今天的学习你有什么收获?
教师小结:
交通运输是现代生活中必不可少的组成部分,交通运输为现代人的生活提供了极大的方便。
同时由于一些人忽视交通法规,给很多家庭带来了不幸。
我们应该遵守交通法规,注意交通安全,发挥交通运输的积极作用,克服不利因素,让他更好的为我们服务。
小结:
安全教育的最终目标是促使学生形成安全行为,从而在学习生活中远离安全事故。
学校是公共场所,学习是集体性生活,学生是未成年、缺乏责任感的人群,安全隐患难以避免。
我们要做好的就是防患于未然。
防患于未然,重中之重是扎扎实实抓好养成教育,规范学生的行为习惯,引导学生以文明的行为在安全的环境中学习、生活、成长。
学校和教师特别是班主任,应认真组织和引导学生积极开展丰富多彩的有益身心的课外活动。
以此去占领学生课余时间和空间,使之远离安全事故。
学校安全无小事。
学校领导和教师要做有心人,安全教育从点滴小事抓起,要把平安的种子撒播进每一个学生的心田,让它发芽开花、长成参天大树。
那时我们必将收获更多的祥和、幸福和安宁,我们的学校我们的社会更加和谐美好。