关于遴选2013年腾讯大学生创新实践项目的通知

综合实践活动方案通用范文5篇合计综合实践活动方案1践行“八真经”投身“四个全面”社会实践活动方案一、指导思想深入学习宣传贯彻__系列重要讲话精神，以纪念抗日战争胜利70周年为契机，以引领青年学生树立和践行社会主义核心价值观、积极投身“四个全面”战略布局为重点，坚持“受教育、长才干、作贡献”的宗旨，按照“目标精准化、工作系统化、实施项目化、传播立体化”和“按需设项，据项组团，双向受益”的原则，通过实施重点团队和专项计划，组织大学生开展内容丰富、形式多样的实践服务活动，努力扩大活动覆盖面、提升活动实效性，探索总结实践育人新机制。

二、组织机构由校党委分管领导及党委办公室、校长办公室、党委宣传部、科学技术研究院、教务处、社会资源处、团委、学生工作部、研究生院、关工委、学生会、研究生会等部门和群团组织负责人组成校大学生社会实践活动领导小组，负责全校社会实践活动的指导和协调。

领导小组办公室设在校团委。

各学院由党政领导及分团委、办公室、学生分会负责人组成学院社会实践活动领导小组，加强对本学院社会实践活动的指导和协调。

三、活动主题践行“八真经”投身“四个全面”四、活动内容社会实践要突出时代主题，关注时事、关注民生，广泛开展政策宣传、改革观察、科技支农、教育帮扶、医疗服务、环境保护等实践服务。

进一步深化对改革开放伟大意义的理解和认知，鼓励青年学生积极投身社会主义和谐社会建设，磨练意志、砥砺品质、增长才干。

1.学“习”宣讲团。

组织学生深入农村乡镇、城市社区、厂矿企业等，通过多种形式开展__系列重要讲话精神“四进四信”活动和社会主义核心价值观宣讲活动。

通过演讲、座谈、专题咨询会等多种方式向基层干部群众宣传社会主义核心价值观和开展学习习总书记重要讲话精神的普及宣讲活动。

2.“四个全面”观察团。

通过结合专业特色的社会调研，深入观察和领会“四个全面”战略布局，了解区域社会经济发展、民生建设成就、就业创业状况和生态文明建设，着眼中国特色社会主义体制改革的前进方向，聚焦市场经济发展、运作的新模式、新走向、新变化，从地方发展的实际情况和重大转型中感悟宏观战略的调整，感受改革开放的发展成果，深刻理解新一届中央领导集体的治国理政新思路。

第九届中国服务外包创新创业大赛校内遴选结果各位同学：按照第九届中国服务外包创新创业大赛总体安排，我校通过教务网发布了相关报名通知并布置了作业和答辩要求，并于2017年12月25日下午14：00至23点对全校80余支报名队伍完成了答辩评审。

由于今年报名参赛团队远远超出了预期，根据大家对要求作业的答辩评审情况，经过6位评审老师的认真评审，认为大部分同学都认真对待比赛，表现优秀，结合今年服务外包创新创业大赛组委会的要求，我校共遴选了40余支团队报名参加第九届中国服务外包创新创业大赛（具体名单见附表），现将有关注意事项公布如下：一、请报名的团队及成员尽快加入我校服务外包大赛QQ群，群号为：21601351，加群时请提供你的专业或班级名称。

请务必加入群，今后所有和比赛相关的通知、指导要求等都将通过群进行发布；二、请尽快（2018年1月6日前）在大赛官网()完成注册，注册需要提供学校相关证明，请自行打印好后交至工程训练中心A座510翁老师处，我们将统一盖章，然后各组再将证明扫描后上传，等待组委会审核；三、组委会审核后请通过官网进行选题，选题前请与指导教师进行交流后再确定选题，具体在QQ群进行讨论；四、报名成功的同学，请寒假尽量的延长在校时间（建议2周以上）完成赛题准备；五、请参赛的同学选修下学期专门为比赛开设的跨学科课程“程序与数码思维：需求、设计、产品、展示与运维”选课编号：B4147，任课教师：杨柳、尹帮旭、陈帆、刘凤、张鹏飞，课程主要内容安排如下（可能有调整）：专题一：什么是服务外包创新创业大赛课时1：如何备赛及历年情况主讲人：尹帮旭时间：2018年1月中旬专题二：需求分析：从用户需求到产品需求课时1：需求分析概述及工具课时2：分析约束影响，把握关键需求主讲人：杨柳时间：2018年1月中旬专题三：学术文档撰写与规范课时1：学术文档与学术论文撰写规范主讲人：陈帆时间：2018年2月下旬专题四：用户体验与产品设计课时1：产品设计概述与比较课时2：用户体验设计与提升主讲人：尹帮旭时间：2018年3月初专题五：创业导论与财务管理课时1：创业主讲人：刘凤时间：2018年3月下旬专题六：PPT的正确打开方式课时1：PPT的正确使用方法：走出PPT错误使用误区；课时2：如何使用PPT助力产品演示答辩主讲人：张鹏飞时间：2018年3月中旬专题七：行业讲座课时1：企业管理与创业主讲人：黄林海实习增创始人时间：2018年4月课时2：软件项目管理主讲人：谢巍蚂蚁金服技术专家时间：2018年4月专题八：信息技术在现代管理中的应用主讲人：尹帮旭时间：2018年3月专题九：数码思维能力主讲人：待定时间：2018年4月附件：第九届中国服务外包创新创业大赛校内遴选通过名单。

科技特派员工作简报2009年第3期（总第3期）广西壮族自治区科技厅政策法规与社会发展处编2009年7月8日科技人员深入基层服务企业工作全面展开去年下半年以来，全球爆发了一场历史罕见的金融危机，给国际金融体系和许多国家的实体经济带来了很大冲击，我国实体经济也面临着严峻的挑战，企业发展遇到很大困难和压力。

为了提高企业技术创新能力和水平，增强企业特别是中小企业应对国际金融危机的能力，根据党中央、国务院“扩内需、保增长、调结构、上水平、惠民生”的总体部署，充分发挥科技支撑作用，促进经济平稳较快发展，科技部、教育部、国资委、中科院、工程院、自然科学基金会、中国科协等七部门于3月24日联合发布了《关于动员广大科技人员服务企业的意见》，提出了科技人员服务企业行动的六大任务，明确了科研院所和高等院校、科技人员、企业、各类社会组织等相关主体的责任和义务，制定了保障科技人员服务企业行动的政策措施以及工作机制。

3月26日，七部门共同组织召开了“动员广大科技人员深入基层服务企业视频会议”。

中共中央政治局委员、国务委员刘延东同志出席会议并作重要讲话，七部门主要负责同志分别就科技人员深入基层服务企业工作进行了具体部署。

两个多月以来，各地各部门迅速行动，按照党中央、国务院应对金融危机的总体部署，落实“视频会议”精神，依照《服务企业意见》，结合本地、本部门的实际，制定了具体实施方案。

截至目前，全国31个省（自治区、直辖市）、5个计划单列市以及新疆生产建设兵团均对动员科技人员深入基层服务企业工作做出了相应安排，科技人员服务企业行动在全国范围内迅速展开，进展顺利。

内蒙古、辽宁、吉林、黑龙江、上海、江苏、浙江、江西、河南、湖南、广东、广西、重庆、四川、陕西、新疆、大连、宁波、厦门和青岛等20个省（区、市）、计划单列市已经制定了科技人员服务企业工作实施方案，占总数的54%。

如广东通过实施“百校千人万企省部企业科技特派员创新工程”，选派100所左右重点高校、科研院所的2000名左右科技人员带着万名以上的特派员助理入驻企业，辐射带动10000家以上广东企业实现转型升级，特派员助理由高校和科研院所应届毕业生组成。

2013东软校招笔试题目第一篇：2013东软校招笔试题目1．学习中遇到的问题如何解决？2.遇到规定时间无法完成的任务时如何解决？3.线程如何使用？线程的常用方法？wait和sleep的区别？4.&与&&区别？5.抽象类与接口的区别？6.学校本专业多少人，你在学校排名是多少？7.如何使用异常处理？8.B/S C/S的区别？9.文件读写需要使用哪些类？你都读写过什么文件？10.什么是面向对象？11.二分查找的算法、冒泡排序？用语言描述或在纸上写12．素数之和1~100？13．单例如何实现？14.hashmap与hashtable的区别？、15.sql语句执行的先后顺序？16.java都学过哪些课程和内容（java体系结构）17.xml的解析和编辑18.JavaScript实现时钟功能？19.javaapi是否使用过，如何查找某一个类的方法20.JavaScript作用？JavaScript调试？21.左外连接和右外连接的语句、视图和索引的使用22.分组使用什么语句23.request的作用？24.杨辉三角形编写25.get和post区别？26.2个画面之间传值27.重载和重写的区别28.连接数据库的步骤29.什么时候使用static30．Final修饰类的作用31.什么时候会创建内部类第二篇：2013东软校招笔试题目面试问题汇总1.简单自我介绍2.总结一下自己的优缺点3.Oracle中建表语法，事务相关特性4.JDBC过程5.在东软实训中心有哪些收获6.对东软是否认可第三篇：2014年阿里巴巴校招笔试(9月22号)题目1.现在计算机中整数采用的编码方式：A.原码B.反码C.Unicode 码D.补码2.下面程序的运行结果：#includeusing namespace std;void test(char c, char *d){++c;++*d;cout << c << *d;}int main(){char a='A', b = 'a';test(b, &a);cout << a << b;return 0;}A....B....C.bBBaD....3.下面的说法那个正确：#define NUMA 10000000#define NUMB 1000int a[NUMA], b[NUMB];void pa(){int i, j;for(i = 0;i < NUMB;++i)for(j = 0;j < NUMA;++j)++a[j];}void pb(){int i, j;for(i = 0;i < NUMA;++i)for(j = 0;j < NUMB;++j)++b[j];}A.pa 和 pb 运行的一样快B.pa 比 pb 快C.pb 比 pa 快D.无法判断4.10 个小球中只有一个红球，现在有放回地抽取一个小球，问至到第 n 次才取到 k 个红球(k ≤ n)的概率是多少 ?A.B.C.D.5.某指令流水线由 5 段组成，各段所需要的时间分别是：t、3t、t、2t 和 t。

教育部产学合作协同育人项目申请流程企业申请阶段一、阅读教育部关于协同育人项目征集的文件，确认公司是否满足申请条件1. 阅读《教育部高等教育司关于征集202X年产学合作协同育人项目的函》并下载附件2. 确认公司是否满足函中所提到的满足条件（1）成立至少2年、注册资本实缴500万（2）企业信用良好，能够得到高校老师推荐（3）原则上企业支持资金总额不少于50万（4）指定专人负责该项目，确认联系人姓名和电话3. 确认公司拟申报的项目类型、数量及支持资金。

可供选择的项目类型一般有：（1）新工科、新医科、新农科、新文科建设项目。

支持资金不少于5万元/项。

（2）教学内容和课程体系改革项目。

支持资金不少于5万元/项。

（3）师资培训项目。

支持资金不少于2万元/项。

（4）实践条件和实践基地建设项目。

支持价值总额不少于20万元/项。

（5）创新创业教育改革项目。

支持资金不少于5万元/项。

（6）创新创业联合基金项目。

2万元/项。

4. 确认公司业务与当年教育部支持方向一致一致：在申报指南中作清楚陈述。

不一致：寻找公司业务方向与支持方向的一致性，在项目申报指南中加以体现。

5. 确认工作流程，明确时间截点流程一般为：项目征集指南-项目指南遴选与发布-项目申请、论证与立项-项目实施-项目结题验收确认每个流程的时间节点，合理安排工作二、确认满足申请条件后，准备申报材料1.《项目申报指南》填写标准：按照按照教育部发布的《项目申报指南模板》格式和内容提示，按公司实际情况进行填写主要内容建设目标：在此部分，简述公司情况及项目参与总体预想项目内容：确认支持项目类型、数量及金额，简介项目支持内容申报条件：陈述倾向于选择哪类高校进行合作建设条件：高校需完成的任务支持办法：陈述支持项目类型、项目周期等申请办法：明确申请截止时间、联系人等信息2. 企业信用良好报告登陆信用中国官网。

输入企业统一社会信用代码即可下载pdf版本3. 专家推荐材料份数：需2名（含）以上合作高校高级职称专家出具内容：可依照以下示例进行文案编写，请合作高校教授签字推荐4. 高校申报书模板一般项目征集函中会有附件产学合作协同育人平台-产学合作-常用文件下载也可获得获得模板后，按格式和内容要求进行修改5. 公司信息准备公司名称、成立日期、注册资金、实缴资金、企业类型、企业规模、联系人等信息三、企业申报项目1. 登陆产学合作协同育人项目平台 - 企业用户2. 点击产学合作-管理项目指南-新建-进行填写填写公司信息上传项目指南：将按模板格式和内容填写的《项目申报指南》粘贴复制到“项目指南”一栏上传高校申报书模板（WORD格式）上传企业信用报告（PDF格式）上传专家推荐材料1（PDF格式）上传专家推荐材料2（PDF格式）上传其它推荐材料（选填）填写项目清单：拟支持项目类型、数量和金额、项目周期四、确认企业是否通过教育部审核公布时间：2021年起，教育部采用滚动征集的方式。

3 学生创新创业成果3.1.学生创新创业竞赛及学科竞赛获奖情况表5 近年创新创业竞赛及学科竞赛典型事例（1）历届中国“互联网+”大学生创新创业大赛获奖情况2015年荣获首届中国“互联网+”大学生创新创业大赛“两金一铜”，奖牌数位居全国第二，学校获“集体奖”。

荣获首届中国“互联网+”大学生创新创业大赛“两金一铜”荣获首届中国“互联网+”大学生创新创业大赛“集体奖”2015年首届中国“互联网+”大学生创新创业大赛学生获奖证书（金奖2项、铜奖1项）2016年荣获第二届中国“互联网+”大学生创新创业大赛“两金两银”，奖牌数位居全国第三，学校荣获“先进集体奖”。

荣获第二届中国“互联网+”大学生创新创业大赛“两金两银”荣获第二届中国“互联网+”大学生创新创业大赛“先进集体奖”原副总理刘延东在四川大学原校长谢和平的陪同下参观了四川大学晋级全国总决赛的参赛项目四川大学原副校长步宏作为“先进集体奖”获奖代表在大赛颁奖仪式上接受大会主持人采访2016年第二届中国“互联网+”大学生创新创业大赛学生获奖证书（金奖2项、银奖2项）2017年荣获第三届中国“互联网+”大学生创新创业大赛“三金一银”，金奖数并列全国第一，学校荣获“先进集体奖”。

荣获第三届中国“互联网+”大学生创新创业大赛“三金一银”荣获第三届中国“互联网+”大学生创新创业大赛“先进集体奖”原副总理刘延东在教育部部长陈宝生及四川大学党委书记王建国的陪同下参观了四川大学晋级全国总决赛的参赛项目四川大学副校长张林作为“先进集体奖”获奖代表在大赛颁奖仪式当天接受媒体采访2017年第三届中国“互联网+”大学生创新创业大赛学生获奖证书（金奖3项、银奖1项）（2）其他重点创新创业竞赛及学科竞赛获奖情况（部分）学生每年获省级及以上竞赛奖1320余项，其中国际级奖近50项，国家级奖550余项。

荣获2014年微软“创新杯”Office应用挑战赛全球冠军第30届全国青少年科技创新大赛“十佳创新之星奖”荣获2017年国际遗传工程机器设计大赛（iGEM）双金第30届全国青少年科技创新大赛荣获高校优秀组织单位奖2015年中国机器人大赛暨RoboCUP 公开赛获一项冠军、两项季军2012-2017年连续六届荣获全国大学生化工设计竞赛特等奖2015年第三届“道达尔”杯全国大学生化工安全设计大赛获金奖2015年全国大学生工程训练综合能力竞赛全国一等奖2015年“外研社杯”全国英语演讲大赛中获特等奖、写作大赛获一等奖等多项奖项2012年全国临床技能大赛获一等奖，为全国高校唯一一所连续3届位列全国前五名的高校第十四届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛荣获2项一等奖、1项二等奖、4项三等奖2016年“创青春”全国大学生创业大赛荣获3项金奖、2项银奖、3项铜奖及团体奖“优胜杯”3.2 学生发表论文情况2012-2017年本科生发表论文4324篇，其中SCI、CSSCI、EI期刊1267篇。

机动学院2013年本科生综合测评各位同学：为方便大家进一步了解综合测评相关规则，经多日整理、汇总，现将提问次数靠前的若干问题重新以日志形式发表，望大家参考。

1、志愿服务的材料提交单位是“主办方”，请问是“要我们自己联系主办方”，还是“将自己参加的活动的名称报到学校，之后学校会自己找主办方要证明”呢？如果主办方当时没有给证明材料，我们怎么办？答：校青志队和院青志队会提供相应的志愿者参与反馈表，该表将于9月18日上网。

其他组织开展的活动有主办方提供志愿者证明，经班级综合测评小组认证后进行加分，若主办方没有发放证明请自行联系主办方索取。

2、一学年内通过学校英语考试是什么意思，是及格还是什么，上一学年大二，现在大三答：对于F11和F12意味着2012-2013学年通过水平考或大学英语课程及格。

对于F10，统一加分，但上一学年重修英语课程但没有通过的不能加分。

3、问题请教： 1.综合测评明细表中“人际关系”一项满分为4分，而手册中该项满分为5分。

是否手册有误？谢谢！答：同学您好！人际关系一项满分为4分，其他等级依次减一分，手册修订时疏漏，请见谅，谢谢！4、你好，如果有PRP项目的话，指导老师的签字盖章是签到专门的纸上，还是只要有盖章什么纸上都可以？答：同学您好！PRP、大创等项目请前往学校大学生创新实践网进行截图，打印后请指导老师签字即可，其中截图必须包含项目开始时间及项目成员。

对于跨学年项目只能算一次。

5、请问中国核心期刊包括哪些?《中国高新技术企业》是否算核心期刊?答：同学您好！请先填写第一批提交材料，学院会统一审核。

6、请问一下，节能减排大赛专家会评志愿者和大赛志愿者两项在志愿公益中算两项还是一项？同样还有百年院庆和2013校友返校两项志愿者是算两项还是算一项？答：同学您好！节能减排大赛会评志愿者算1次，节能减排大赛决赛志愿者由于服务期较长算做2次。

百年院庆志愿者和117周年校庆志愿者各算一次。

同时参加两次志愿者活动培训的可各算一次能力培训。

团支部活动方案（最新4篇）团组织活动方案篇一一、活动主题：“活力青年，阳光生活”团组织生活展活动背景：物流与工程管理学院新成立，开展一期展示青年活力与阳光的团组织生活展有利于提高我院的知名度和影响力。

五四刚过，我们作为一群充满激情与梦想的。

青年，应该有一颗阳光的心，积极面对生活，展现青年的风貌和责任感。

二、初定时间：5月22日三、暂定地点：大学生活动中心2号报告厅。

四、邀请嘉宾：院系领导和各兄弟院系组织部部长五、前期准备：礼仪人员安排和训练（文艺部）ppt制作（组织部）1、团组织生活的整体介绍，团歌及音乐、领导寄语等。

2、收集各班团组织生活的照片和特点，制作一段视频。

3、各个节目的具体ppt，收集各班的按节目顺序排列好。

注：注意时间控制主持人：组织部负责（负责台词并跟老师沟通及时修改）制作邀请函（实践部）：包含主题、时间等，有特色。

发邀请函（组织部）：联系方式让办公室配合拉赞助（实践部）签到表、节目单（办公室）相关宣传（宣传部）：负责和学校说明横幅的位置、挂横幅。

将此次活动在博客上进行宣传。

申请报告厅（组织部）：提前一周申请。

经费预算和申请（组织部）：列好详细清单，与院领导沟通展演节目（包括互动，ppt）主要由组织部负责组织准备。

租借、购置物品由组织部负责。

团支部活动策划书篇→←二活动主题：品味美食城，凝聚同学情活动目的：看似多彩的校园生活，缺乏却是大自然的纯粹！看似忙碌的大学生活，缺少的却是真诚的交流！为丰富同学们的课余生活，促进同学们的友谊，加强班级的凝聚力，使11级普本1班成为一个更加团结，互爱，积极，向上的班集体，更好的构建活力团支部。

为我们短暂的大学生活共创美好的回忆，为我们平淡的大学友谊注入更纯的真挚！活动时间：20xx.10.21中午活动地点：东山美食城活动对象：11级普本一班全体成员（可带亲朋好友，但需自费）活动内容：聚餐联欢拓展游戏自由玩乐一、活动的安排：1）前期商讨班干商讨相关事项及具体出行时间；（包括路线，时间，天气，车辆的联系及细节安排。