四川省凉山州2017-2018学年高一上学期期末物理试卷 Word版含解析

凉山州2017—2018学年度上期期末检测高二物理参考答案及评分意见一、选择题（每题４分，共４８分，１－８小题单选，９－１２多选，多选选对４分，选对但不全２分，有错选０分）1、B；2、C；3、B；4、C；5、B；6、C；7、B；8、B；9、BC；10、AC；11、AC；12、BC；二、实验题（16分）13．（1）不能；（2）大；14．(1)B；D；F；(2)乙；(3)1.5；1.0三、计算题（本题共4小题，共36分。

）15．(8分)(1)由图得：E B＝F B/q=2.5 V/m……..……..2+1分(2)由图得：E A＝F A/q=40 V/m……………….…..2分E A=kQ/r2解得：Q=3.6×10-9C….….2+1分16．(8分)匀速圆周运动，洛伦兹力提供向心力，故过M点速度的垂线与Mc的中垂线的交点为圆心，画出运动轨迹，如图所示：(1)在Rt△doc中，有：(r-l/2)2+l2=r2解得：r=5 l /4... ..2分洛仑兹力提供向心力，有：evB=mv2/r………….. ..1分联立得：v=5 l eB/4m (1)(2)圆周运动：sinθ= l/r①……………………..……….. ..2分t=θm/eB②……………………..……….. 1分解①②得：t=53180meBπ………………………..………...1分17．(8分)（1）当S闭合时，电容器电压为U，则：21.53EU R ER=•=①……….....2分o对带电小球受力分析得：mg =qU /d ②………………………………….………...1分 由①②式 解得：E =3mgd /2q ……………………………………………………...1分 （2）断开S ，电容器电压为U 1，则：122E E U R R =•=③……………….…………...1分 对带电小球运动的全过程，根据动能定理得：q 1U 1﹣mgd /2- qU 1/2=0④……...2分 解③④得：q 1=7q /6……………………………………………………….………...1分18．（12分）（1）刚释放有：ma mg mg =-θμθcos sin 解得：μ=0.5.……….…...1+1分rR Ls B r R It q +=+∆==0φ解得：s =2m……………………….………...1+1分 (2) 金属棒从静止滑行至cd 过程：021cos sin 2-=--mv W mgs mgs A θμθ…….2分 由能量守恒定律有：Q =W A =0.1J………………………………………..………1分 由能量分配关系有：Q Q r R R Q R 54=+==0.08J…………………………………..1分 (3)磁通量不变回路中无感应电流，则：ma mg mg =-θμθcos sin ..…………….1分 磁通量关系为2012B Ls BL s vt at ⎛⎫=++ ⎪⎝⎭……………………….………………….. 2分 解得：2222tt B ++=………………………………………………………….………1分。

四川省凉山市西昌西昌铁路中学高一物理上学期期末试题含解析一、选择题：本题共5小题，每小题3分，共计15分．每小题只有一个选项符合题意1. 如图，x轴在水平地面内，y轴沿竖直方向。

图中画出了从y轴上沿x轴正向抛出的三个小球a、b和c的运动轨迹，其中b和c是从同一点抛出的，不计空气阻力，则A.a的飞行时间比b的长B.b和c的飞行时间相同C.a的水平速度比b的小D.b的初速度比c的大参考答案：BD2. A、B两运动质点的X—t图如图所示，从图可以看出：（）A．t=0时，A在B前面B．B的运动速度一直比A的运动速度大C．B在t2追上A，然后跑到A的前面D．B的运动速度原比A小，t2秒后速度才超过A参考答案：AC3. 封闭在气缸内一定质量的气体，如果保持气体体积不变，当温度升高时，以下说法正确的是（）A、气体的密度增大B、气体的压强可能增大也可能减小C、气体分子的平均动能减小D、单位面积上每秒撞击器壁的气体分子数增多参考答案：D4. 小船在水速较小的河中横渡，并使船头始终垂直河岸航行，到达河中间时，突然上游来水使水流速度加快，则对此小船渡河的说法正确的是A.小船要用更长的时间才能到达对岸B.水速增大，小船仍以最短时间渡河C.因小船船头始终垂直河岸航行，渡河位移不会变化D.因不知水速与船速的关系，无法确定渡河时间的变化参考答案：B5. 如图所示，沿竖直杆以速度υ匀速下滑的物体A通过轻质细绳拉光滑水平面上的物体B，当细绳与竖直杆间的夹角为θ时，物体B的速度为（）A、υ/cosθB、υcosθC、υD、υsinθ参考答案：B二、填空题：本题共8小题，每小题2分，共计16分6. 汽车以20m/s的速度做匀速运动，某时刻关闭发动机而做匀减速运动，加速度大小为5m/s2，则它关闭发动机后通过t=37.5m所需的时间为______________ s参考答案：3因为汽车经过t0=已经停止运动，4s后位移公式已不适用，故t2=5s应舍去7. 如图5－21甲所示为测量电动机转速的实验装置，半径不大的圆形卡纸固定在电动机转轴上，在电动机的带动下匀速转动，在圆形卡纸的旁边垂直安装了一个改装了的电火花计时器．图5－21(1)请将下列实验步骤按先后排序：______________.A．使电火花计时器与圆形卡纸保持良好接触B．接通电火花计时器的电源，使它工作起来C．启动电动机，使圆形卡纸转动起来D．关闭电动机，拆除电火花计时器；研究卡纸上留下的一段痕迹(如图乙所示)，写出角速度ω的表达式，代入数据，得出ω的测量值．(2)要得到ω的测量值，还缺少一种必要的测量工具，它是________．A．秒表 B．毫米刻度尺C．圆规 D．量角器(3)写出角速度ω的表达式，并指出表达式中各个物理量的意义：______________________________________________________________________参考答案：(1)ACBD(2)D (3)ω＝，θ为n个点对应的圆心角，T为计时器时间间隔8. 重为lOON的货箱放在水平地面上，以25N的水平推力推货箱时，货箱没有动，此时货箱受到的摩擦力大小为____N；当水平推力增至35N时，货箱刚好被推动，货箱被推动后，只需32N的水平推力作用即可保持货箱做匀速运动，则货箱与地面之间的动摩擦因数：参考答案：25N 0.32以25N的水平推力推货箱时，货箱没有动，货箱受到的静摩擦力等于水平推力，即为25N；推动后由得。

2017—2018学年上学期期末考试 模拟卷（1）高一物理·参考答案1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1112 DCBABADCCDADBDBC13．mgx向下 0.1g （每空2分） 14．（1）0.25（2分） 0.45（2分） （2）如图所示（3分） （3）1（2分）15．（1）7.2 m 1.2 s （2）22.5m/s【解析】（1）设全过程下落高度为h ，历时为t ；自由落体阶段下落高度为h 1，历时t 1，末速度为v 有112vh t =（2分） 对后阶段匀减速运动，有：11()2vh h t t -=-（2分） 联立上两式解得：2236m/s 12m/s 6h v t ⨯===（1分） 所以217.2m 2v h g ==（1分） 1 1.2s vt g==（1分） （2）对后阶段匀减速运动的逆过程，有21()2v h h a-=（2分）所以2222112m/s 2.5m/s 2()2(367.2)v a h h ===-⨯-（2分）16．（1）5N T = （2）2.5 m （3）1.5 s【解析】（1）传送带稳定运动时，物体处于平衡状态：cos (sin )T mg T θμθ=-（2分） 解得：5N T =（2分）（2）剪断绳子后，根据牛顿第二定律：mg ma μ=（1分） 解得25m/s a =（1分）匀加速的时间11s t va==（1分） 位移12122.5 m at s ==（1分） （3）物体在传送带上匀速运动的时间为120.5s L s vt =-=（2分） 总时间12 1.5s t t t =+=（2分） 17．（1）0.5 s （2）1:2 （3） 4.32 m【解析】（1）对木箱进行受力分析，根据牛顿第二定律得：()1=F M m ga Mμ-+（1分）代入数据得：a 1=12 m/s 2（1分）L =12a 1t 12（1分） 解得：t 1=0.5 s （1分）（2）铁块滑落后，对木箱进行受力分析，根据牛顿第二定律得：2=F Mga Mμ-（2分）代入数据得：a 2=24 m/s 2（1分）121=2a a （1分） （3）铁块离开木箱后做自由落体运动，则有：h =12gt 22（2分） 解得：t 2=0.4 s （1分）铁块离开木箱时，木箱的速度为：v 1=a 1t 1=6 m/s （1分）根据位移公式得：s =v 1t 2+12a 2t 22（1分） 解得：s =4.32 m （1分）。

2015-2016学年四川省凉山州高一（上）期末物理试卷一、选择题：（本题12小题，共48分，每小题有一个或多个选项正确，全部选对得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分）1．下列关于质点做直线运动，说法正确的是（）A．物体的速度越大，加速度也越大B．若物体做单向直线运动，则平均速率就是平均速度C．若加速度与速度方向相同，虽然加速度很小，物体的速度还是增大的D．若物体的加速度增大，则速度也必然增大，反之也成立2．下列说法中正确的是（）A．静止的物体也可以受到滑动摩擦力的作用；摩擦力都与正压力成正比B．有摩擦力存在时一定有弹力，受滑动摩擦力的物体一定在运动C．由于月球的重力加速度是地球的，所以，同一物体从地球搬到月球表面，其惯性减小D．国际单位制中力学范畴的基本单位是米（m）、千克（kg）、秒（s）3．关于作用力和反作用力、平衡力，下列说法中正确的是（）A．一个作用力与它的反作用力作用在同一物体上，合力等于零B．作用力与它的反作用力可以是不同性质的力C．一对平衡力作用在两个不同的物体上D．两个相互作用物体之间的作用力与反作用力大小总是相等，与物体的运动状态无关4．如图所示，一箱苹果沿着倾角为θ的斜面，以速度v匀速下滑．在箱子的中央有一个质量为m的苹果，它受到周围苹果对它的作用力的方向（）A．沿斜面向上B．沿斜面向下C．竖直向上 D．垂直斜面向上5．如图所示，物体在水平里作用下，静止在斜面上，若稍许减小水平推力F，而物体仍保持静止，设斜面对物体的静摩擦力为f，物体所受的支持力为N，则（）A．f和N都一定减小B．f不一定减小，N一定减小C．f和N都不一定减小D．f一定减小，N不一定减小6．如图所示，质量为m的木块在质量为M的木板上滑行，木板与地面间动摩擦因数为μ1，木块与木板间的动摩擦因数为μ2，木板一直静止，那么木板受地面的摩擦力大小为（）A．μ1Mg B．μ2mg C．μ1（m+M）g D．μ1Mg+μ2mg7．如图所示，质量形状均相同的木块紧靠在一起，放在光滑的水平面上，现用水平恒力F 推1号木块，使10个木块一起向右匀加速运动，则第6号对第7号木块的推力为（）A．F B．0.8F C．0.4F D．0.2F8．汽车以20m/s的速度做匀速直线运动，刹车后的加速度为5m/s2，那么刹车后2s与刹车后6s汽车通过的位移之比为（）A．3：4 B．3：1 C．1：1 D．4：39．如图所示，光滑斜面上放一轻质弹簧，弹簧下端固定，小球从静止开始沿斜面下滑，从它接触弹簧到弹簧被压缩至最短的过程中，小球的加速度和速度的变化情况是（）A．加速度一直变大，速度一直变小B．加速度一直变小，速度一直变大C．加速度先变小后变大，速度先变大后变小D．加速度先变大后变小，速度先变小后变大10．如图所示为位于水平面上的小车，固定在小车上的支架的斜杆与竖直杆的夹角为θ，在斜杆的下端固定有质量为m的小球．下列关于杆对球的作用力F的判断中，正确的是（）A．小车静止时，F=mgsin θ，方向沿杆向上B．小车静止时，F=mgcos θ，方向垂直于杆向上C．小车向右做匀速运动时，一定有F=mg，方向竖直向上D．小车向右做匀加速运动时，一定有F＞mg，方向可能沿杆向上11．甲、乙两汽车在平直的公路上，t=0s时从同一地点向同一方向行驶，0～6s内，它们的v﹣t图象如图所示，甲图象是曲线，乙图象是直线；在这段时间内，下列说法正确的是（）A．甲、乙在6s时相遇B．甲、乙在2s时，间距最大C．0～6s内甲、乙平均速度相等D．0～6s内甲的平均速度大于乙的平均速度12．如图所示，当人向后退一步后，人与重物重新保持静止，下述说法中正确的是（）A．地面对人的摩擦力减小 B．地面对人的摩擦力增大C．人对地面的压力增大D．人对地面的压力减小二、实验题（本题共2小题，每空3分，共15分）13．探究力的平行四边形定则的实验原理是等效性原理，其等效性是指（）A．使两分力与合力满足平行四边形定则B．使两次橡皮筋伸长的长度相等C．使两次橡皮筋与细绳套的结点都与某点O重合D．使弹簧秤在两种情况下发生相同的形变14．在探究牛顿第二定律的实验中：（1）关于打点计时器的时间间隔，下列是四位同学各自发表的看法，其中正确的是．A．电源电压越高，每打两个点的时间间隔就越短B．纸带速度越大，每打两个点的时间间隔就越短C．打点计时器连续打两个点的时间间隔由电源的频率决定D．如果将交流电源改为直流电源，打点计时器将连续打（2）其中一个小组的同学从所打的几条纸带中选取了一条点迹清晰的纸带，如图1所示，图中O、A、B、C、D是按打点先后顺序依次选取的计数点，相邻计数点的时间间隔T=0.1s，由图中的数据可知，打点计时器打下C点时小车运动的速度是m/s，小车运动的加速度是m/s2（结果保留两位小数）．（3）如图2是甲同学根据测量数据做出的a﹣F图线，说明实验存在的问题是．三、计算题(本题共4个小题，共37分，解答应写出必要的文字说明，方程式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不能得分，有数值运算的题，答案中必须明确写出数值和单位) 15．如图所示，用F=10N的水平拉力，使质量m=2.0kg的物体由静止开始沿光滑水平面做匀加速直线运动．求：（1）物体加速度a的大小；（2）物体在t=2.0s内通过的距离．16．一物体从塔顶上自由下落，在到达地面前最后1s内通过的位移是整个位移的，求物体下落的时间和塔高．（g取10m/s2）17．如图所示，水平传送带以v=2m/s的速度匀速运转，在其左端无初速度释放一质量为m=1kg 的小滑块，滑块可视为质点，滑块与传送带间的动摩擦因数μ=0.2，传送带长L=2m，重力加速度g=10m/s2．求：（1）滑块从传送带左端到右端的时间？（2）滑块相对传送带滑行的位移？18．如图所示，质量m=2.6kg的金属块放在水平地板上，在与水平方向成θ=37°角斜向上、大小为F=10N的拉力作用下，以速度v=5.0m/s向右做匀速直线运动．（cos37°=0.8，sin37°=0.6，取g=10m/s2）求：（1）金属块与地板间的动摩擦因数；（2）若在运动过程的某一时刻保持力F的大小不变，突然将力的方向变为水平向右，这一时刻金属块的加速度大小为多少？（3）若在匀速直线运动某一时刻撤去力F，金属块再经过多长时间停下来？2015-2016学年四川省凉山州高一（上）期末物理试卷参考答案与试题解析一、选择题：（本题12小题，共48分，每小题有一个或多个选项正确，全部选对得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分）1．下列关于质点做直线运动，说法正确的是（）A．物体的速度越大，加速度也越大B．若物体做单向直线运动，则平均速率就是平均速度C．若加速度与速度方向相同，虽然加速度很小，物体的速度还是增大的D．若物体的加速度增大，则速度也必然增大，反之也成立【考点】加速度．【专题】定性思想；推理法；直线运动规律专题．【分析】深刻理解瞬时速度、平均速度、平均速率、加速度等基本概念，瞬时速度是与某一时刻或者某一位置相对应的速度，平均速度是质点在某段时间内运动的位移与所用时间的比值，而平均速率是所用路程与时间的比值，二者是两个完全不同的概念．【解答】解：A、根据加速度的定义式a=得加速度大小等于速度变化率．物体速度越大，加速度可能很小，例如匀速直线运动，故A错误．B、平均速度是质点在某段时间内运动的位移与所用时间的比值，是矢量；而平均速率是所用路程与时间的比值，是标量，二者是两个完全不同的概念．故B错误；C、若加速度与速度方向相同，虽然加速度很小，物体的速度还是增大的．故C正确；D、若加速度与速度方向相同，加速度无论大小，物体的速度还是增大的；若加速度与速度方向相反，加速度无论大小，物体的速度是减小的．故D错误．故选：C【点评】本题考查了学生对瞬时速度、平均速度、平均速率等基本概念的理解情况，注意从它们的定义入手进行概念的区分，同时注意物理概念和生活中一些概念的不同．2．下列说法中正确的是（）A．静止的物体也可以受到滑动摩擦力的作用；摩擦力都与正压力成正比B．有摩擦力存在时一定有弹力，受滑动摩擦力的物体一定在运动C．由于月球的重力加速度是地球的，所以，同一物体从地球搬到月球表面，其惯性减小D．国际单位制中力学范畴的基本单位是米（m）、千克（kg）、秒（s）【考点】摩擦力的判断与计算；惯性；力学单位制．【分析】滑动摩擦力与正压力成正比，静摩擦力与正压力无关，受滑动摩擦力的物体不一定在运动，惯性是由质量决定的．【解答】解：A、静止的物体也可以受到滑动摩擦力的作用；滑动摩擦力与正压力成正比，静摩擦力与正压力无关，A错误；B、有摩擦力存在时一定有弹力，受滑动摩擦力的物体不一定在运动，比如物体与地面间有滑动摩擦力时，地面时静止的，B错误；C、惯性是由质量决定的，而质量大小与重力加速度无关，C错误；D、国际单位制中力学范畴的基本单位是米（m）、千克（kg）、秒（s），D正确；故选：D【点评】掌握摩擦力产生的条件和方向的判断，知道影响惯性大小的因素，记住物理中的七个基本单位．3．关于作用力和反作用力、平衡力，下列说法中正确的是（）A．一个作用力与它的反作用力作用在同一物体上，合力等于零B．作用力与它的反作用力可以是不同性质的力C．一对平衡力作用在两个不同的物体上D．两个相互作用物体之间的作用力与反作用力大小总是相等，与物体的运动状态无关【考点】牛顿第三定律．【专题】定性思想；推理法；牛顿运动定律综合专题．【分析】作用力与反作用力的关系是大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，作用力与反作用力和一对平衡力最大的区别在于作用力与反作用力作用在两个不同的物体上，而一对平衡力是作用在同一个物体上的．【解答】解：A、作用力和反作用力总是大小相等，方向相反的，作用在不同的物体上，不能合成，故A错误；B、作用力与它的反作用力的性质必须相同，故B错误；C、作用力和反作用力不可能是平衡力，作用力与反作用力和一对平衡力最大的区别在于作用力与反作用力作用在两个不同的物体上，而一对平衡力是作用在同一个物体上的，故C错误；D、作用力与反作用力的关系是大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，与运动状态无关，故D正确；故选：D【点评】本题主要是考查作用力与反作用力和一对平衡力的区别，作用力与反作用力和一对平衡力最大的区别在于作用力与反作用力作用在两个不同的物体上，而一对平衡力是作用在同一个物体上的．4．如图所示，一箱苹果沿着倾角为θ的斜面，以速度v匀速下滑．在箱子的中央有一个质量为m的苹果，它受到周围苹果对它的作用力的方向（）A．沿斜面向上B．沿斜面向下C．竖直向上 D．垂直斜面向上【考点】牛顿第二定律．【分析】由于苹果都是匀速运动的，把周围的苹果看成一个整体，对中间的苹果受力分析即可得出结论．【解答】解：这个质量为m的苹果是匀速下滑的，这说明受力平衡，它自身受到的重力竖直向下，大小为mg，以及来自下面苹果和周围苹果传来的力，说明周围苹果对它的合力与重力的大小相等方向相反，所以周围苹果对它的作用力大小为mg，方向竖直向上．故选：C．【点评】从题目来看好像是很多的苹果，会有很多的力产生，但应用整体法，问题就简单了，就和水平面上放的物体一样了．5．如图所示，物体在水平里作用下，静止在斜面上，若稍许减小水平推力F，而物体仍保持静止，设斜面对物体的静摩擦力为f，物体所受的支持力为N，则（）A．f和N都一定减小B．f不一定减小，N一定减小C．f和N都不一定减小D．f一定减小，N不一定减小【考点】共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用．【专题】定性思想；图析法；共点力作用下物体平衡专题．【分析】物体始终处于静止状态，所以所受的合力始终为零．对物体受力分析后分情况根据平衡条件讨论支持力和摩擦力的变化情况．【解答】解：对物体受力分析并分解如图，根据平衡条件得：物体所受斜面支持力N=Fsinθ+mgcosθ，F减小，则得N减小；未画上f，分情况讨论f的情况：开始时物体处于静止状态，若①Fcosθ=Gsinθ；f=0；F减小，f增大；②Fcosθ＞Gsinθ；f沿斜面向上，F减小，f有可能先变小后变大③Fcosθ＜Gsinθ；f沿斜面向下，F减小，f减小；故B正确，ACD错误．故选：B【点评】本题是平衡条件得应用，只要物体处于平衡状态，合外力始终为零，物体摩擦力的情况需要分情况讨论有一定的难度，需要讨论分析．6．如图所示，质量为m的木块在质量为M的木板上滑行，木板与地面间动摩擦因数为μ1，木块与木板间的动摩擦因数为μ2，木板一直静止，那么木板受地面的摩擦力大小为（）A．μ1Mg B．μ2mg C．μ1（m+M）g D．μ1Mg+μ2mg【考点】牛顿第二定律；滑动摩擦力；静摩擦力和最大静摩擦力．【专题】牛顿运动定律综合专题．【分析】物体m相对M向右滑动，受到向左的滑动摩擦力；力的作用是相互的，故m对M有向右的滑动摩擦力，故M有向右滑动的趋势，受到向左的静摩擦力．【解答】解：物体m相对M向右滑动，受到向左的滑动摩擦力，大小为：f1=μ2N=μ2mg；力的作用是相互的，故m对M有向右的滑动摩擦力，故M有向右滑动的趋势，受到地面对其向左的静摩擦力，根据共点力平衡条件，有f2=f1，因而f2=μ2mg．故选B．【点评】本题关键要分清楚静摩擦力还是滑动摩擦力，静摩擦力随外力的变化而变化，滑动摩擦力与正压力成正比．7．如图所示，质量形状均相同的木块紧靠在一起，放在光滑的水平面上，现用水平恒力F 推1号木块，使10个木块一起向右匀加速运动，则第6号对第7号木块的推力为（）A．F B．0.8F C．0.4F D．0.2F【考点】牛顿第二定律；物体的弹性和弹力．【专题】牛顿运动定律综合专题．【分析】先对整体研究，求出加速度，然后对后面4个木块整体运用牛顿第二定律列式求解．【解答】解：设每个木块的质量为m，对整体运用牛顿第二定律，有：a=，对7﹣10个木块整体受力分析，受重力、支持力和6对7﹣10个木块整体的推力，根据牛顿第二定律，有：=0.4F，故C正确．故选：C【点评】本题关键是先用整体法求解出加速度，然后灵活地选择研究对象进行分析研究．8．汽车以20m/s的速度做匀速直线运动，刹车后的加速度为5m/s2，那么刹车后2s与刹车后6s汽车通过的位移之比为（）A．3：4 B．3：1 C．1：1 D．4：3【考点】匀变速直线运动的位移与时间的关系．【专题】直线运动规律专题．【分析】汽车刹车后将做匀减速直线运动，注意利用物理公式解题要符合实际情况，不能像数学运算一样，如在本题中，要注意判断汽车在所给时间内是否已经停止，这点是学生容易出错的地方．【解答】解：汽车作匀减速直线运动，停止时间为：，显然刹车后2s汽车还在运动，刹车后6s，汽车已经停止，刹车后2s的位移为：x1=v0t1﹣at12=20×2﹣×5×22=30m，刹车后6s的位移为：x2=v0t﹣at2=20×4﹣×5×42=40m，所以刹车后2s与刹车后6s汽车通过的位移之比为3：4，所以A正确．故选A．【点评】对于这类刹车问题，一定注意其“刹车陷阱”，要判断汽车停止时间和所给时间关系，不能直接利用公式求解，如本题中，不能直接利用公式求解．9．如图所示，光滑斜面上放一轻质弹簧，弹簧下端固定，小球从静止开始沿斜面下滑，从它接触弹簧到弹簧被压缩至最短的过程中，小球的加速度和速度的变化情况是（）A．加速度一直变大，速度一直变小B．加速度一直变小，速度一直变大C．加速度先变小后变大，速度先变大后变小D．加速度先变大后变小，速度先变小后变大【考点】牛顿第二定律．【专题】牛顿运动定律综合专题．【分析】本题要正确分析小球下滑与弹簧接触过程中弹力变化，即可求出小球合外力的变化情况，进一步根据牛顿第二定律得出加速度变化，从而明确速度的变化情况．【解答】解：开始阶段，弹簧的压缩量较小，因此弹簧对小球向上的弹力小于重力沿斜面的分力，此时合外力大小：F=mgsinθ﹣kx，方向向下，随着压缩量的增加，弹力增大，故合外力减小，则加速度减小，由于合外力与速度方向相同，小球的速度增大；当mgsinθ=kx时，合外力为零，此时速度最大；由于惯性物体继续向下运动，此时合外力大小为：F=kx﹣mgsinθ，方向沿斜面向上，物体减速，随着压缩量增大，物体合外力增大，加速度增大．故整个过程中加速度先变小后变大，速度先变大后变小，故ABD错误，C正确．故选：C．【点评】本题考查了牛顿第二定律的综合应用，学生容易出错的地方是：认为物体一接触弹簧就减速．对弹簧的动态分析也是学生的易错点，在学习中要加强这方面的练习．10．如图所示为位于水平面上的小车，固定在小车上的支架的斜杆与竖直杆的夹角为θ，在斜杆的下端固定有质量为m的小球．下列关于杆对球的作用力F的判断中，正确的是（）A．小车静止时，F=mgsin θ，方向沿杆向上B．小车静止时，F=mgcos θ，方向垂直于杆向上C．小车向右做匀速运动时，一定有F=mg，方向竖直向上D．小车向右做匀加速运动时，一定有F＞mg，方向可能沿杆向上【考点】牛顿第二定律；力的合成与分解的运用．【专题】牛顿运动定律综合专题．【分析】结合小车的运动状态对小车进行受力分析，确定杆对小球的作用力．【解答】解：A、B、小球受竖直向下的重力mg与杆对小球的力F作用；当小车静止时，小球也静止，小球处于平衡状态，受平衡力作用，杆的作用力F与重力是一对平衡力，由平衡条件得：F=mg，方向竖直向上．故A、B错误．C、小车向右做匀速运动时，受力平衡，一定有F=mg，方向竖直向上，故C正确；D、小车向右加速运动时，小球受力不平衡，小球受到的合力向右，F＞mg，方向可能沿杆向上，故D正确；故选CD．【点评】本题中轻杆与轻绳的模型不同，绳子对物体只有拉力，一定沿绳子方向，而杆子对物体的弹力不一定沿杆子方向，要根据状态，由牛顿定律分析确定．11．甲、乙两汽车在平直的公路上，t=0s时从同一地点向同一方向行驶，0～6s内，它们的v﹣t图象如图所示，甲图象是曲线，乙图象是直线；在这段时间内，下列说法正确的是（）A．甲、乙在6s时相遇B．甲、乙在2s时，间距最大C．0～6s内甲、乙平均速度相等D．0～6s内甲的平均速度大于乙的平均速度【考点】匀变速直线运动的图像．【专题】运动学中的图像专题．【分析】甲、乙两汽车在平直的公路上，t=0s时从同一地点向同一方向行驶，当位移相等时才相遇．根据它们速度关系分析间距的变化．由图象与时间轴围成的面积为汽车运动的位移，从而分析位移的大小，判断出平均速度的大小．【解答】解：A、速度图象与时间轴围成的面积表示汽车运动的位移，则可知，6s时甲的位移比乙的大，两者没有相遇，故A错误；B、在t=2s前，乙的速度比甲大，乙在甲的前方，两者间距增大，t=2s后，甲的速度比乙大，两者间距减小，所以在2s时，间距最大，故B正确．CD、由上知0﹣6s时甲的位移比乙的大，所用时间相等，则0～6s内甲的平均速度大于乙的平均速度．故D正确．故选：BD．【点评】解答本题应注意：（1）速度的正负表示物体速度的方向；（2）面积的正负表示物体位移的方向；（3）明确两物体的距离关系，可通过画运动的过程示意图帮助理解题意．12．如图所示，当人向后退一步后，人与重物重新保持静止，下述说法中正确的是（）A．地面对人的摩擦力减小 B．地面对人的摩擦力增大C．人对地面的压力增大D．人对地面的压力减小【考点】共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用．【专题】共点力作用下物体平衡专题．【分析】对人受力分析：重力、绳子的拉力、支持力与地面给的静摩擦力，四力处于平衡状态．当人后退后重新处于平衡，则绳子与竖直方向夹角变大，由力的分解结合平衡条件可确定摩擦力、支持力的变化情况．【解答】解：对人受力分析，重力G、绳子的拉力T、支持力F与地面给的静摩擦力f，四力处于平衡状态．当绳子与竖直方向夹角θ变大时，则对绳子的拉力T进行力的分解得：Tsinθ=f Tcosθ+F=G由题意可知，绳子的拉力大小T等于物体的重力，所以随着夹角θ变大，得静摩擦力增大，支持力变大，导致人对地的压力增大．故选：BC【点评】这是物体受力平衡的动态分析，方法是正确的受力分析，再由力的分解或合成来寻找力之间的关系．学生受力分析时容易出错，认为人受到三个力，重力、拉力与静摩擦力，却漏了支持力，学生误以为绳子竖直方向的分力就是支持力．二、实验题（本题共2小题，每空3分，共15分）13．探究力的平行四边形定则的实验原理是等效性原理，其等效性是指（）A．使两分力与合力满足平行四边形定则B．使两次橡皮筋伸长的长度相等C．使两次橡皮筋与细绳套的结点都与某点O重合D．使弹簧秤在两种情况下发生相同的形变【考点】验证力的平行四边形定则．【专题】实验题；平行四边形法则图解法专题．【分析】本实验中采用了两个力合力与一个力效果相同来验证的平行四边形定则，效果的相同是通过拉橡皮筋产生大小和方向相同的形变量来实现的．【解答】解：在“探究力的平行四边形定则”的实验中，采用了“等效法”，即要求两次拉橡皮筋到同一点O，从而是橡皮筋产生的形变大小和方向都相同，故ABD错误，C正确；故选：C．【点评】掌握实验原理，从多个角度来理解和分析实验，提高分析解决问题的能力．14．在探究牛顿第二定律的实验中：（1）关于打点计时器的时间间隔，下列是四位同学各自发表的看法，其中正确的是 C ．A．电源电压越高，每打两个点的时间间隔就越短B．纸带速度越大，每打两个点的时间间隔就越短C．打点计时器连续打两个点的时间间隔由电源的频率决定D．如果将交流电源改为直流电源，打点计时器将连续打（2）其中一个小组的同学从所打的几条纸带中选取了一条点迹清晰的纸带，如图1所示，图中O、A、B、C、D是按打点先后顺序依次选取的计数点，相邻计数点的时间间隔T=0.1s，由图中的数据可知，打点计时器打下C点时小车运动的速度是0.96 m/s，小车运动的加速度是 2.40 m/s2（结果保留两位小数）．（3）如图2是甲同学根据测量数据做出的a﹣F图线，说明实验存在的问题是平衡摩擦力过度．【考点】验证牛顿第二运动定律．【专题】实验题；定量思想；实验分析法；牛顿运动定律综合专题．【分析】（1）打点计时器打点的时间间隔由交流电的频率决定，与电压、纸带的速度无关；（2）根据某段时间内的平均速度等于中间时刻的瞬时速度求出C点的速度，根据连续相等时间内的位移之差是一恒量求出小车匀加速直线运动的加速度；（3）图2表明在拉力为0时，小车有加速度，即合外力大于0，说明平衡摩擦力过度．【解答】解：（1）打点的周期与交流电的频率互为倒数，即打点周期由交流电的频率决定，与电压、纸带的速度无关，故A、B错误，C正确．将交流源电改为直流电源，打点计时器不能工作，故D错误．故选：C．（2）打点计时器打下C点时小车运动的速度；小车运动的加速度是a===2.40m/s2；（3）图2所示图象可知小车的拉力为0时，小车的加速度大于0，说明合外力大于0，说明平衡摩擦力过度，即木板与水平面的夹角太大．故答案为：（1）C；（2）0.96； 2.40；（3）平衡摩擦力过度．【点评】解决本题的关键是首先要掌握该实验原理，了解实验的操作步骤和数据处理以及注意事项，掌握纸带的处理方法，会通过纸带求解瞬时速度和加速度．三、计算题(本题共4个小题，共37分，解答应写出必要的文字说明，方程式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不能得分，有数值运算的题，答案中必须明确写出数值和单位) 15．如图所示，用F=10N的水平拉力，使质量m=2.0kg的物体由静止开始沿光滑水平面做匀加速直线运动．求：（1）物体加速度a的大小；（2）物体在t=2.0s内通过的距离．【考点】牛顿第二定律；匀变速直线运动的位移与时间的关系．【分析】对物体受力分析，由牛顿第二定律可以求得加速度的大小，由位移的公式可以求得通过的距离．【解答】解：（1）物体是在光滑的水平面上，只受F的作用，由牛顿第二定律可得，F=ma，所以加速度的大小为，。

四川省凉山州西昌市2014-2015学年高一上学期期末物理试卷一、选择题〔每一小题4分，共32分，每一小题只有一个选项符合题意〕1．〔4分〕伽利略为了研究自由落体的规律，将落体实验转化为“斜面实验〞，当时利用“斜面实验〞主要是考虑到更便于测量〔〕A．小球运动的速度B．小球运动的加速度C．小球运动的路D．小球运动的时间2．〔4分〕在汽车从静止开始沿直线加速启动的过程中，下面说法正确的答案是〔〕A．坐在车上的乘客看到路边的树木在向后减速运动B．汽车的加速度与速度的方向有可能相反C．汽车加速度的大小有可能减小D．当汽车速度达到最大时，加速度也达到最大3．〔4分〕如下列图，A、B两物体重叠放置在水平地面上．第一次，对B作用一水平拉力F，发现A、B静止不动；第二次，将同样的水平拉力F作用在A上，发现B仍然静止不动，而A恰好能在B上匀速运动．那么，如下判断正确的答案是〔〕A．这两次地面对B的摩擦力大小相等B．这两次A、B之间的摩擦力大小相等C．第一次地面对B的摩擦力大于FD．第二次地面对B的摩擦力小于F4．〔4分〕一物块静止在倾角为θ的斜面上，现再对物块施加一个竖直向下的恒力F，如下列图，以下说法错误的答案是〔〕A．物块对斜面的压力变大B．斜面对物块的摩擦力变大C．物块受到的合外力变大D．斜面对物块的作用力竖直向上5．〔4分〕一辆空车与一辆一样的载有货物的车，在同一路面上以一样的速率行驶，两车的车轮与地面的动摩擦因数一样，当急刹车后〔车轮不转〕滑动一段距离停下，如此下面说法正确的答案是〔〕A．载货车质量大，刹车后滑动的加速度小B．两车滑动距离相等C．空车惯性小，滑动的距离较小D．载货车惯性大，滑动的距离较大6．〔4分〕在升降电梯内的地板上放一体重计，电梯静止时，某同学站在体重计上，体重计示数为50kg，电梯运动过程中，某一段时间内发现体重计示数如下列图，在这段时间内如下说法正确的答案是〔〕A．该同学所受的重力变小了B．该同学对体重计的压力小于体重计对他的支持力C．电梯一定在竖直向下运动D．电梯的加速度大小为7．〔4分〕如下列图，质量为m的球与弹簧Ⅰ和水平细线Ⅱ相连，Ⅰ、Ⅱ的另一端分别固定于P、Q球静止时，Ⅰ中拉力大小为F1，Ⅱ中拉力大小为F2，当剪断Ⅱ瞬间时，球的加速度a应是〔〕A．a=，方向沿Ⅰ的延长线B．a=，方向水平向左C．a=g，方向竖直向下D．a=g方向竖直向上8．〔4分〕如图，一条足够长的浅色水平传送带自左向右匀速运动．现将一块木炭无初速度地放在传送带的左端，木炭在传送带上将会留下一段黑色的径迹．如下说法中正确的答案是〔〕A．黑色的径迹将出现在木炭的右侧B．传送带速率越大，径迹的长度越短C．木炭的质量越大，径迹的长度越短D．木炭与传送带间动摩擦因数越大，径迹的长度越长二、选择题〔每一小题4分，共16分，每一小题有两个选项符合题意〕9．〔4分〕如下列图，表示做直线运动的某一物体在小于6s内的运动图象，由于画图人粗心未标明v﹣t图还是x﹣t图，但第1s内的平均速度小于第3s内的平均速度，如下说法正确的答案是〔〕A．该图一定是v﹣t图B．该图一定是x﹣t图C．物体的运动方向不变D．物体的位移先增大后减小10．〔4分〕如图为蹦极运动的示意图，弹性绳的一端固定在O点，另一端和运动员相连．运动员从O点自由下落，至B点弹性绳自然伸直，经过合力为零的C点到达最低点D．整个过程中忽略空气阻力．分析运动员从B点到D点过程，如下表述正确的答案是〔〕A．运动到D点时，运动员的加速度为零B．经过C点时，运动员的速率最大C．从B点到C点，运动员的速度增大D．从B点到D点过程中，运动员先做匀加速直线运动，后作匀减速直线运动〔4分〕如图，将一个球放在两块光滑斜面板AB和AC之间，两板与水平面夹角都是60°．现11．在使AB板固定，使AC板与水平面的夹角逐渐减小，如此〔〕A．球对AB板的压力逐渐减小B．球对AC板的压力逐渐减小C．两板垂直时，球对AB板的压力最小D．两板垂直时，球对AC板的压力最小12．〔4分〕在一大雾天，一辆小汽车以30m/s的速度行驶在高速公路上，突然发现正前方42m处有一辆大卡车以10m/s的速度同方向匀速行驶，小汽车紧急刹车，如图a、b分别为小汽车和大卡车的v﹣t图象，以下说法正确的答案是〔〕A．在t=5s时追尾B．在t=3s时追尾C．在t=7s时追尾D．假设小汽车刹车时两车间距在50m以上，就不会发生追尾三、实验题〔每空2分，共12分〕13．〔4分〕“探究合力和分力的关系〞的实验情况如图甲所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳．图乙是在白纸上根据实验结果画出的图．〔1〕图乙中的F和F′两力中，方向一定沿AO方向的是〔2〕本实验采用的科学方法是A．理想实验法 B．等效替代法C．控制变量法 D．建立物理模型法．14．〔8分〕在做“探究加速度与力、质量关系〞的实验时，采用如图1所示的实验装置，让重物通过轻绳拖动小车在长木板输尿管做匀加速直线运动．〔1〕实验室需要将长木板的一端垫起适当的高度，这样做是为了消除的影响，使小车所受合外力F等于绳对小车的拉力．〔2〕刘华同学是这样操作的：按如图1所示将实验装置全部链接好，开启打点计时器后轻推小车，发现小车能做匀速直线运动，然后不断增加对小车的拉力F，他得到的M〔小车质量〕保持不变的情况下的a﹣F图线是如图3所示的〔将选项代号的字母填在横线上〕．〔3〕打点计时器使用的交流电周期为T=0.02s，图2是张路同学在正确操作下获得的一条纸带，其中A、B、C、D、E每两点之间还有3个点没有标出，写出用s1、s2、s3、s4以与T 来表示小车加速度的计算式：a=〔用题目所给的符号表示〕．根据纸带所提供的数据，算得打点计时器打下B点时，小车速度V B=m/s．〔结果保存两位有效数字〕15．〔10分〕屋檐边缘距水平地面7.2m高，从屋檐上落下的水滴作自由落体运动．屋檐上每隔T=0.2s落下一滴水，取重力加速度g=10m/s2．求：〔1〕水滴落到地面时的速度大小．〔2〕当第一滴水落到地面时，第二滴水距离地面的高度．16．〔10分〕如图，以6m/s匀速行驶的汽车即将通过十字路口，绿灯还有2s将熄灭，此时车头距离停车线18m．如果该车立即做匀加速运动，加速度为2m/s2，如此在绿灯熄灭前车头能否超过停车线？假设此路段允许行驶的最大速度为30km/h，如此绿灯熄灭时该车是否超速违章？17．〔10分〕如下列图，质量都为m的箱子A和物体B，用跨过光滑的定滑轮的轻质细绳相连，A置于倾角θ=45°的固定斜面上，处于静止状态，此时A恰好不能沿斜面向上滑．设A与斜面的最大静摩擦力等于滑动摩擦力，现向A中缓慢参加沙子，直至A即将开始沿斜面向下滑动为止．求：〔1〕A与斜面间的动摩擦因数μ．〔2〕向A中参加沙子的质量m′．18．〔10分〕如下列图，小物体A放在长L=1m的木板B的最右端，木板B静止于水平面上，A的质量m A和B的质量m B均为2kg，A、B之间光滑接触，B与水平面之间的动摩擦因数μ=0.1，最大静摩擦力与滑动摩擦力大小视为相等，重力加速度g取10m/s2．假设从t=0开始，木板B受F=8N的水平恒力作用．〔1〕在木板B刚受到水平恒力F的作用时，B的加速度为多大？〔2〕在t=2s时，撤去水平恒力F，求B总共在水平面上运动的位移大小．四川省凉山州西昌市2014-2015学年高一上学期期末物理试卷参考答案与试题解析一、选择题〔每一小题4分，共32分，每一小题只有一个选项符合题意〕1．〔4分〕伽利略为了研究自由落体的规律，将落体实验转化为“斜面实验〞，当时利用“斜面实验〞主要是考虑到更便于测量〔〕A．小球运动的速度B．小球运动的加速度C．小球运动的路D．小球运动的时间考点：物理学史；伽利略研究自由落体运动的实验和推理方法．分析：此题考查了有伽利略“斜面实验〞的知识，根据其历史背景我们知道，之所以采用“斜面实验〞，主要在于当时对时间的测量技术落后．解答：解：对于自由落体运动，物体下落1m的时间为 t==≈0.4s，太短；伽利略时代，没有先进的测量手段和工具，为了“冲淡〞重力作用，采用斜面实验，其实就是为了使物体下落时间长些，便于测量，减小实验误差；故ABC错误，D正确．应当选：D．点评：伽利略对自由落体规律的研究为我们提供正确的研究物理的方法、思路、理论，他创造了一套对近代科学的开展极为有益的科学方法．2．〔4分〕在汽车从静止开始沿直线加速启动的过程中，下面说法正确的答案是〔〕A．坐在车上的乘客看到路边的树木在向后减速运动B．汽车的加速度与速度的方向有可能相反C．汽车加速度的大小有可能减小D．当汽车速度达到最大时，加速度也达到最大考点：加速度．专题：直线运动规律专题．分析：车相对地面加速，反之地面相对车也是加速，加速度反响速度增加的快慢，速度反响运动的快慢．解答：解：A、因为车相对地面上的树木加速运动，故树木相对于汽车也是向后加速运动，故A错误；B、因为汽车做加速运动，故汽车加速度方向与速度方向一样，故B错误；C、加速度大小反响汽车速度增加的快慢问题，汽车加速运动说明速度增加，但不知道增加的快慢，故汽车的加速度可能减小，故C正确；D、加速度最大时说明汽车速度增加得最快，故汽车速度最大时，加速度为零，故D错误．应当选：C．点评：掌握相对运动的概念互为参考系，加速运动说明加速度的方向与速度方向一样．3．〔4分〕如下列图，A、B两物体重叠放置在水平地面上．第一次，对B作用一水平拉力F，发现A、B静止不动；第二次，将同样的水平拉力F作用在A上，发现B仍然静止不动，而A恰好能在B上匀速运动．那么，如下判断正确的答案是〔〕A．这两次地面对B的摩擦力大小相等B．这两次A、B之间的摩擦力大小相等C．第一次地面对B的摩擦力大于FD．第二次地面对B的摩擦力小于F考点：静摩擦力和最大静摩擦力．专题：摩擦力专题．分析：根据力作用在不同物体上，结合由运动情况来确定受力情况，与平衡条件，即可求解．解答：解：当力F作用在B物体上时，A、B静止不动的，如此地面给B物体是静摩擦力，且大小为F，而A、B之间没有摩擦力，当力F作用在A物体上时，B仍然静止不动，而A恰好能在B上匀速运动，那么B给A的滑动摩擦力，大小为F，根据平衡条件，可知，地面对B是静摩擦力，大小即为F，故A正确，BCD错误；应当选：A．点评：考查静摩擦力与滑动摩擦力的判定，与大小计算，理解平衡条件的应用，注意受力分析，结合运动分析是解题的关键．4．〔4分〕一物块静止在倾角为θ的斜面上，现再对物块施加一个竖直向下的恒力F，如下列图，以下说法错误的答案是〔〕A．物块对斜面的压力变大B．斜面对物块的摩擦力变大C．物块受到的合外力变大D．斜面对物块的作用力竖直向上考点：共点力平衡的条件与其应用；力的合成与分解的运用．专题：共点力作用下物体平衡专题．分析：对施加F前后物体受力情况进展分析，根据共点力平衡条件分析F对物体受力的影响，可得出各力的变化与物体运动状态的变化．解答：解：对物体受力分析，建立直角坐标系并将重力分解，如下列图：在不加F时，根据共点力的平衡可知：f=mgsinθN=mgcosθ；物体静止，如此有f≤μN，即sinθ≤μcosθ；加上压力F时，同理将F分解，如此有：x轴：f′=mgsinθ+Fsinθ=〔mg+F〕sinθy轴：N′=Fcosθ+mgcosθ=〔mg+F〕cosθ根据sinθ≤μcosθ如此〔mg+F〕sinθ≤μ〔mg+F〕cosθ如此得f′≤μN′．故物体仍然保持静止，合外力仍为零，如此斜面对物块的作用力竖直向上，与重力平衡，故C错误，D正确；由上可知，物体所受的支持力和摩擦力均变大，如此物体对斜面的压力变大．故AB正确，此题选错误的，应当选：C点评：解决此题的关键能够正确地进展受力分析，运用平衡条件进展求解．5．〔4分〕一辆空车与一辆一样的载有货物的车，在同一路面上以一样的速率行驶，两车的车轮与地面的动摩擦因数一样，当急刹车后〔车轮不转〕滑动一段距离停下，如此下面说法正确的答案是〔〕A．载货车质量大，刹车后滑动的加速度小B．两车滑动距离相等C．空车惯性小，滑动的距离较小D．载货车惯性大，滑动的距离较大考点：惯性．分析：根据牛顿第二定律求出汽车的加速度，比拟两车的加速度大小，根据速度时间公式和速度位移公式比拟两车运行的时间和运行的位移，惯性只与质量有关．解答：解：汽车受到的合力为阻力，根据牛顿第二定律得，a==，因为两车与地面的动摩擦因数一样，所以加速度相等．根据v=v0+at得，t=，知运行的时间相等．根据知，两车运行的距离相等，惯性只与质量有关，质量越大，惯性越大．故ACD错误，B正确；选：B点评：加速度是联系力学和运动学的桥梁，根据受力比拟出加速度的大小，即可比拟出运行的时间和位移．6．〔4分〕在升降电梯内的地板上放一体重计，电梯静止时，某同学站在体重计上，体重计示数为50kg，电梯运动过程中，某一段时间内发现体重计示数如下列图，在这段时间内如下说法正确的答案是〔〕A．该同学所受的重力变小了B．该同学对体重计的压力小于体重计对他的支持力C．电梯一定在竖直向下运动D．电梯的加速度大小为考点：牛顿运动定律的应用-超重和失重．专题：牛顿运动定律综合专题．分析：对重物受力分析，根据牛顿第二定律得出重物的加速度大小和方向，从而得出电梯的加速度大小和方向，从而判断出电梯的运动规律．解答：解：A、某时刻电梯中的人观察到体重计示数变为40N，是物体对体重计的压力减小了，物体的重力没有发生变化．故A错误；B、该同学对体重计的压力和体重计对他的支持力是作用力与反作用力，大小总是相等．故B错误；C、D、电梯静止时，该同学对体重计的压力为50N；在某时刻电梯中的人观察到体重计的示数变为40N，对重物有：mg﹣F=ma，解得：a=2m/s2=．方向竖直向下；如此电梯的加速度大小为，方向竖直向下，电梯可能向下做加速运动，也可能向上做减速运动．故C错误，D正确；应当选：D．点评：解决此题的关键知道重物和电梯具有一样的加速度，根据牛顿第二定律进展分析，通过加速度判断电梯的运动情况．物体处于失重状态或超重状态时，重力并不会发生变化．7．〔4分〕如下列图，质量为m的球与弹簧Ⅰ和水平细线Ⅱ相连，Ⅰ、Ⅱ的另一端分别固定于P、Q球静止时，Ⅰ中拉力大小为F1，Ⅱ中拉力大小为F2，当剪断Ⅱ瞬间时，球的加速度a应是〔〕A．a=，方向沿Ⅰ的延长线B．a=，方向水平向左C．a=g，方向竖直向下D．a=g方向竖直向上考点：牛顿第二定律；力的合成与分解的运用．专题：牛顿运动定律综合专题．分析：先研究原来静止的状态，由平衡条件求出弹簧和细线的拉力．刚剪短细绳时，弹簧来不与形变，故弹簧弹力不能突变；细绳的形变是微小形变，在刚剪短弹簧的瞬间，细绳弹力可突变！根据牛顿第二定律求解瞬间的加速度．解答：解：Ⅱ未断时，受力如下列图，由共点力平衡条件得，F2=mgtanθ，F1=．刚剪断Ⅱ的瞬间，弹簧弹力和重力不变，受力如图：由几何关系，F合=F1sinθ=F2=ma，由牛顿第二定律得：a==，方向水平向左，故ACD错误，B正确；应当选：B．点评：此题考查了求小球的加速度，正确受力分析、应用平衡条件与牛顿第二定律即可正确解题，知道弹簧的弹力不能突变是正确解题的关键．8．〔4分〕如图，一条足够长的浅色水平传送带自左向右匀速运动．现将一块木炭无初速度地放在传送带的左端，木炭在传送带上将会留下一段黑色的径迹．如下说法中正确的答案是〔〕A．黑色的径迹将出现在木炭的右侧B．传送带速率越大，径迹的长度越短C．木炭的质量越大，径迹的长度越短D．木炭与传送带间动摩擦因数越大，径迹的长度越长考点：牛顿第二定律；匀变速直线运动的位移与时间的关系．专题：牛顿运动定律综合专题．分析：木炭放上传送带后相对于传送带向后滑，受到向前的摩擦力，向右做匀加速直线运动，当速度与传送带速度相等后，做匀速直线运动．根据牛顿第二定律求出加速度，结合运动学公式求出相对位移的大小，从而进展判断．解答：解：A、因为木炭相对于传送带向后滑，即相对于传送带向左运动，黑色径迹出现在木炭的右侧．故A正确．B、根据牛顿第二定律得，木炭包的加速度大小a=μg，设传送带的速度为v0，如此木炭速度达到传送带速度时经历的时间t=，位移，在这段时间内传送带的位移，如此相对位移，即径迹的长度，与木炭的质量无关，动摩擦因数越大，径迹越小．传送带的速率越大，径迹越大，故B、C、D错误．应当选：A．点评：解决此题的关键理清木炭在传送带上的运动规律，结合牛顿第二定律和运动学公式综合求解．二、选择题〔每一小题4分，共16分，每一小题有两个选项符合题意〕9．〔4分〕如下列图，表示做直线运动的某一物体在小于6s内的运动图象，由于画图人粗心未标明v﹣t图还是x﹣t图，但第1s内的平均速度小于第3s内的平均速度，如下说法正确的答案是〔〕A．该图一定是v﹣t图B．该图一定是x﹣t图C．物体的运动方向不变D．物体的位移先增大后减小考点：匀变速直线运动的图像．专题：运动学中的图像专题．分析：根据题意，物体在第1s内的速度比第3s内的速度小，由图象斜率的意义分析纵轴的意义，再进展选择．解答：解：AB、由图看出，第1s内图线的斜率与第3s内的斜率不相等，第1s内图线的斜率比第3s内的斜率大，假设是x﹣t图象，说明第1s内的速度比第3s内的速度大，与题不符．假设是v﹣t图象，第1s内的平均速度比第3s内的平均速度小，与题意相符．故A 正确，B错误．C、由于速度一直是正值，如此运动的方向保持不变，故C正确．D、由于运动的方向不变，知位移一直增大，故D错误．应当选：AC．点评：此题考查分析和区别两种运动图象的能力，关键要理解图象斜率的物理意义．10．〔4分〕如图为蹦极运动的示意图，弹性绳的一端固定在O点，另一端和运动员相连．运动员从O点自由下落，至B点弹性绳自然伸直，经过合力为零的C点到达最低点D．整个过程中忽略空气阻力．分析运动员从B点到D点过程，如下表述正确的答案是〔〕A．运动到D点时，运动员的加速度为零B．经过C点时，运动员的速率最大C．从B点到C点，运动员的速度增大D．从B点到D点过程中，运动员先做匀加速直线运动，后作匀减速直线运动考点：牛顿第二定律；匀变速直线运动的位移与时间的关系．分析：运动员从O点自由下落，到达B点时有竖直向下的速度，弹性绳伸直后运动员受到重力和弹性绳的弹力两个力作用，根据弹力与重力的大小关系，分析运动员的运动情况，判断其速度的变化，根据牛顿第二定律分析加速度的变化．解答：解：运动员从O至B过程只受重力，做自由落体运动；从B到C过程，绳子拉力逐渐增大，绳子拉力小于重力，合力向下，运动员做加速度减小的加速运动，到C点时合力为零；从C到D过程，弹性绳的拉力大于运动员重力，合力向上，加速度向上，运动员做减速运动，随运动员向下运动，绳子拉力变大，运动员受到的合力增大，加速度变大，运动员做加速度增大的减速运动，到D点运动员速度为零，合力不为零，合力向上，加速度向上；A、运动到D点时加速度不为零，加速度向上，故A错误；B、由以上分析可知，运动员经过C点时速度最大，故B正确；C、从B点到C点，运动员的速度增大，故C正确；D、从B点到D点过程中，运动员先做加速度减小的加速运动，后做加速度增大的减速运动，故D错误；应当选：BC．点评：此题与小球自由下落掉在轻弹簧上的类型相似，要抓住弹性的弹力随形变量的增大而增大，根据合力方向与速度方向的关系判断运动员速度的变化和加速度的变化．11．〔4分〕如图，将一个球放在两块光滑斜面板AB和AC之间，两板与水平面夹角都是60°．现在使AB板固定，使AC板与水平面的夹角逐渐减小，如此〔〕A．球对AB板的压力逐渐减小B．球对AC板的压力逐渐减小C．两板垂直时，球对AB板的压力最小D．两板垂直时，球对AC板的压力最小考点：共点力平衡的条件与其应用；力的合成与分解的运用．专题：共点力作用下物体平衡专题．分析：球受重力、两个挡板的弹力处于平衡，当AB板固定，知AB板弹力的方向不变，两弹力的合力竖直向上，大小为mg，改变AC板弹力的方向，根据三角形定如此，判断AB板、AC板对球弹力的变化．解答：解：两挡板弹力的合力等于重力，大小方向都不变，B挡板弹力的方向不变，改变C挡板的弹力方向，根据三角形定如此，〔如图〕知B挡板的弹力逐渐减小，C挡板的弹力先减小后增大，两板垂直时，球对AC板的压力最小．故AD正确，BC错误．应当选：AD．点评：处理力学的动态分析，抓住不变量，两弹力的合力大小和方向保持不变，B板得弹力方向保持不变，根据三角形定如此，可判断出力的大小变化．12．〔4分〕在一大雾天，一辆小汽车以30m/s的速度行驶在高速公路上，突然发现正前方42m处有一辆大卡车以10m/s的速度同方向匀速行驶，小汽车紧急刹车，如图a、b分别为小汽车和大卡车的v﹣t图象，以下说法正确的答案是〔〕A．在t=5s时追尾B．在t=3s时追尾C．在t=7s时追尾D．假设小汽车刹车时两车间距在50m以上，就不会发生追尾考点：匀变速直线运动的图像．专题：运动学中的图像专题．分析：图线与时间轴围成的面积表示位移，判断两车是否相碰，即判断速度相等时，结合两者的位移关系判断是否相撞．解答：解：在t=5s时，两车速度相等，此时a车的位移，b的位移x b=10×5m=50m，由于x a＞x b+42m，知两车在t=5s前追尾．设经过t时间追尾，小汽车的加速度大小a=，根据，解得t=3s，t=10s〔舍去〕，故B正确，A、C错误．D、两车不发生追尾，如此相距的距离至少为△x=x a﹣x b=50m，故D正确．应当选：BD．点评：解答此题关键要抓住速度图象的面积表示进展求解，知道假设速度相当时，没有追尾，如此以后不会追尾，属于基此题．三、实验题〔每空2分，共12分〕13．〔4分〕“探究合力和分力的关系〞的实验情况如图甲所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳．图乙是在白纸上根据实验结果画出的图．〔1〕图乙中的F和F′两力中，方向一定沿AO方向的是F′〔2〕本实验采用的科学方法是BA．理想实验法 B．等效替代法C．控制变量法 D．建立物理模型法．考点：验证力的平行四边形定如此．专题：实验题．分析：根据本实验的原理：采用作合力与分力的图示的方法来探究平行四边形定如此来分析选择．解答：解：〔1〕F是通过作图的方法得到合力的理论值，而F′是通过一个弹簧称沿AO方向拉橡皮条，使橡皮条伸长到O点，使得一个弹簧称的拉力与两个弹簧称的拉力效果一样，测量出的合力．故方向一定沿AO方向的是F′．。

2018-2019学年四川省凉山州高一（上）期末物理试卷一、单选题（本大题共9小题，共36.0分）1.在物理学的发展历程中，首先采用了实验检验猜想和假设的科学方法，把实验和逻辑推理和谐地结合起来，从而有力地推进了人类科学发展的是（）A. 伽利略B. 亚里士多德C. 牛顿D. 胡克【答案】A2.以下说法正确的是（）A. 研究跳水运动员在空中做的转体运动时运动员能看做质点B. 研究卫星的运动轨迹时卫星不能看做质点C. 手表上指针所指的某一位置表示的是时间D. 作息时间表上的8：00表示的是时刻【答案】D3.某物体运动的v-t图象如图所示，则该物体的运动是（）A. 往返运动B. 上下坡运动C. 直线运动D. 以上说法均不正确【答案】C4.甲、乙两辆汽车速度相等，在同时制动后，设均做匀减速运动，甲经3s停止，共前进了36m，乙经1．5s停止，乙车前进的距离为（）A. 9m B. 18m C. 36m D. 27m【答案】B5.下列有关重力的论述，哪些正确（）A. 飞行着的物体，因为不掉在地上，故不受重力作用B. 静止在地面上的物体不受重力C. 水平抛出的物体其运动方向时刻变化，故受重力的方向也不断变化D. 不管物体处于何运动状态，物体受重力的方向总是竖直向下的【答案】D6. 关于弹力，下列叙述正确的是（）A. 两物体相互接触，就一定会产生相互作用的弹力B. 两物体不接触，就一定没有相互作用的弹力C. 两物体有弹力作用，物体一定发生了形变D. 只有弹簧才能产生弹力【答案】BC7.如图所示，用两根绳子吊着一个物体，逐渐增大两绳间的夹角，物体始终保持静止，则两绳对物体的合力变化情况是（）A. 大小不变B. 逐渐减小C. 逐渐增大D. 先增大后减小【答案】A8. 如图，鸟沿虚线斜向上加速飞行，空气对其作用力可能是A. 1FB. 2FC. 3FD. 4F【答案】B9.关于速度、速度改变量、加速度，正确的说法是（）A. 物体运动的速度改变量越大，它的加速度一定越大B. 速度很大的物体，其加速度可以很小，可以为零C. 某时刻物体的速度为零，其加速度不可能很大D. 加速度数值很大时，运动物体的速度一定很快变大【答案】B二、多选题（本大题共3小题，共12.0分）10.如图在倾角为θ的斜面上，一木块受平行于斜面向上、大小从零逐渐增大到mg sinθ的力F的作用，木块始终处于静止状态。