公务员职业道德培训资料课件

（一）工作要有明确的思路
一是必须把讲政治作为工作的前提。 二是必须把服务大局作为工作的主题。 三是必须把围绕中心作为工作的根本。 四是必须把围绕核心作为突出责任。
五是必须把创新作为工作的动力。
（二）需要掌握十个窍门
一要定位准 二要谋全局
三要当助手
四要敢负责 五要善协调 六要求时效 七要强素质
八要树形象
九要建规章 十要创环境
（三）处理好六个工作关系
1、正确处理继承与创新的关系。
2、正确处理优化内部运行与优化外部环
境的关系。 3、正确处理科学管理与优质服务的关系 4、正确处理面的活跃、点的突破与质的 提高的关系。 5、正确处理自转与公转的关系。 6、正确处理适度和效果的关系。
素质能力提升
导 语

公务员职业道德建设和能力素质提升的最 目标是为了建设一个人民满意的政府，做一个 民满意的公务员。

公务员依法履行公职，承担着管理国家事 社会公共事务的职能，其职业道德水平、素质 能力影响着服务型政府和和谐社会建设，影响 党和政府的形象。切实提高公务员的职业道德 平、素质和能力，建设一支高素质的、人民满 的公务员队伍，对于建设人民满意的政府至关 要。
（一）机关工作的原则
概括地讲，机关工作应当坚持八大原则：
1、准确的原则 2、迅速的原则 3、保密的原则 4、密切联系群众的原则 5、一切从实际出发的原则 6、精简、高效的原则 7、严密科学的原则 8、协作配合的原则
（二）机关日常工作的办理
1、会务工作
1）制定筹备会议方案并报批 一是明确会议的目的意义；二是会议
处理机关公文应掌握的基本知识
（1）机关的公文种类

，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈
23、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思 24、意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。——莎士比亚
25、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基
谢谢！
1、不要轻言放弃，否则对不起自己。
2、要冒一次险!整个生命就是一场冒险。走得最远的人，常是愿意 去做，并愿意去冒险的人。“稳妥”之船，从未能从岸边走远。-戴尔．卡耐基。
梦 境
3、人生就像一杯没有加糖的咖啡，喝起来是苦涩的，回味起来却有 久久不会退去的余香。
公务员职业道德 4、守业的最好办法就是不断的发展。 5、当爱不能完美，我宁愿选择无悔，不管来生多么美丽，我不愿失 去今生对你的记忆，我不求天长地久的美景，我只要生生世世的轮 回里有你。

二、职业道德的特点
一、 在 范 围 和 对 象 上
职 业 道 德 具 有 专 业 性 和 对 象 特 定 性
二、 在 内 容 和 结 构 上
职 业 道 德 具 有 稳 定 性 和 继 承 性
三、 在 形 式 和 方 法 上
职 业 道 德 具 有 灵 活 性 和 多 样 性
四、 在 实 现 方 式 上
章职业道德
第一节 职业道德的含义和特点
一、职业道德的含义 （一）职业: 是人们由于社会分工和生产内部劳动分 工而长期从事、具有专门业务和特定职责， 以此作为主要生活来源的社会活动。 三方面内容： 一是职业职责； 二是职业权利； 三是职业利益 职业 （二）职业道德 职责 包括职业观念、职业理想、职业态度、 职业技能、职业良心、职业作风等。
3.有利于学生学习积极性的发挥

教师公正对学生的学习积极性发挥十分重要。 这个重要性体现在两个方面：一个是对学生个体， 另一个是对学生集体。对个体而言，教师公正是学 生学习积极性的源泉之一。比如，教师对优等生的 偏爱和对后进生的忽视或其他不公正的对待，既不 利于优等生，又不利于后进生的积极性的发挥。对 前者的溺爱会助长其骄傲和浮躁的情绪，丧失其不 断进步的动力；对后者的忽视当然更会损伤学生的 自尊，打击其本来就可能不高的学习积极性。对于 学生集体来说，不公正的教师行为会人为地造成学 生集体的分裂。其结果当然是集体生活和集体建设 的动力减退、集体对学生个体在德育和智育诸方面 的教育性降低。
职 业 道 德 具 有 自 觉 性 和 实 践 性
三、职业道德的作用
1、职业道德促进精神文明建设的发展，是社
会精神文明发展程度的突出标志，是社会道 德体系的重要组成部分；
2、职业道德是发展物质生产、提高工作效率

《国务院关于加强市县政府依法行政的决定》第 十七条规定：完善行政执法经费保障机制。市县行政 执法机关履行法定职责所需经费，要统一纳入财政预 算予以保障。… …对下达或者变相下达罚没指标、违 反罚缴分离的规定以及将行政事业性收费、罚没收入 与行政执法机关业务经费、工作人员福利待遇挂钩 的， … …对直接负责的主管人员和其他直接责任人员 给予处分。
在上海闵行区，“钓钩”每“钓”到一 位私家车司机，便可获得300元人民币，宝山 区给“钓钩”开出的价格是200元，南汇区是 250元，奉贤区则是600元。一个成熟的“钓 钩”，月收入少则两三千元、多则五六千元。 在两年时间里，上海闵行区交通行政执法大 队“查处非法营运车辆5000多辆”，“罚款 达到5000多万元”，“超额完成市总队和区 建管局下达的预定指标任务”。
❖ (二)公而忘私 60年代的焦裕禄和90年代的孔繁森
❖ (三)公道正派
处理问题，秉公办事； 解决问题，主持公道； 遇到干扰，铁面无私。
（二）“实” 1、即实事求是，一切从实际出发；
2、说实话，办实事，做老实人。
（三）“廉”即“清正廉洁”
其道德规范是：一身正气，两袖清风， 洁身自好，不贪财，不利用职务和工作的便 利中饱私囊，不利用职权索贿受贿、贪赃枉 法。清正廉洁的职业道德规范既是公务员公 正无私执行公务的需要，也是消除政府机构 腐败现象的重要保证。（香港廉政公署与美 国联邦调查局的”钓鱼执法”）
（2）权力腐化，与民为敌 —重庆公安局副局长文强 沦为黑社会保护伞
1.公务人员政治道德失范的表现
（3）权力变质，漠视民生—— 四川唐福珍“自焚户 ” 江西宜黄“9·10事件”
1.公务人员政治道德失范的表现
（4）权力违法，侵犯公众权益——18 岁的孙中界遭遇上海市南汇区城市 交通行政执法大队 “钓鱼执法”。

促进政府形象
优秀的公务员能够树立良 好的政府形象，增强公众 对政府的信任和支持。
公务员培训的历史与发展
历史回顾
发展趋势
自新中国成立以来，我国公务员培训 经历了从无到有、从简单到复杂的发 展历程。
未来，我国公务员培训将更加注重个 性化、实践性和创新性，以适应社会 发展的需要。
当前现状
目前，我国公务员培训已经形成了较 为完善的体系，涵盖了初任培训、在 职培训、晋升培训等不同层次。
培训和学习
通过参加各种培训和学习活动，提高公务员 的综合素质和业务能力。
公务员职业规划方法
制定职业规划
根据个人兴趣、能力和发展需求，制定长期 和短期的职业规划。
设定目标
明确职业发展目标，包括职务晋升、职称晋 升、能力提升等。
制定行动计划
为实现职业发展目标，制定具体的行动计划， 包括学习、培训、实践等。
政管理。
行政许可法
规范行政许可的设定和 实施，保护公民、法人 和其他组织的合法权益。
地方政府政策
地方政府工作条例
规定地方政府的工作职责、工作原则和工作方式。
地方政府信息公开条例
保障公民的知情权，促进政府信息公开透明。
地方政府行政规范性文件管理规定
规范地方政府行政规范性文件的制定和发布。
地方政府行政执法监督条例
公务员职业道德与行为规范的意义
提高行政效率
公务员遵守职业道德和行为 规范，能够提高行政效率和 服务质量，更好地满足人民 群众的需求。
维护政府形象
公务员作为政府的代表，遵 守职业道德和行为规范有助 于树立良好的政府形象，增 强政府的公信力和凝聚力。
促进社会和谐
公务员遵守职业道德和行为 规范，能够促进社会公平正 义，减少社会矛盾和冲突， 促进社会和谐稳定。

建立学习小组或工作 坊，促进公务员之间 的交流和分享。
鼓励公务员自主学习， 提供学习资源和学习 平台，促进自我成长。
自我修Байду номын сангаас和反思
培养公务员自我修养意识，自觉 遵守职业道德规范。
鼓励公务员定期反思自己的行为 和表现，查找不足并制定改进计
划。
提供心理辅导和职业辅导，帮助 公务员解决职业发展中的困惑和
将职业道德表现纳入公务员考核和晋 升的重要指标，激励公务员自觉遵守 职业道德规范。
04
公务员职业道德素质能力 提升的案例分析
优秀公务员的职业道德素质案例
总结词
展现优秀品质
详细描述
优秀公务员通常具备诚实守信、勤勉尽责、清正廉洁等 职业道德素质，这些素质在工作中得到充分展现，为其 他公务员树立了良好榜样。
详细描述：按照培训课程计划，组织公务员参加培训， 采取多种形式和方法，提高培训效果和质量。
总结词：培训评估与反馈
详细描述：对培训效果进行评估和反馈，及时调整和完 善培训计划和方法，确保培训的有效性和针对性。
公务员职业道德素质能力提升的制度建设案例
总结词：制度保障 总结词：制度执行与监督 总结词：制度优化与创新
详细描述：建立完善的制度体系，为公务员职业道德素 质能力提升提供制度保障，包括考核评价、激励约束、 监督问责等方面的制度。
详细描述：加强制度执行与监督，确保各项制度得到有 效落实和执行，对违反职业道德的行为进行严肃处理和 问责。
详细描述：根据实际情况和时代发展要求，不断优化和 创新制度体系，完善公务员职业道德素质能力提升的机 制和环境。
坚持群众路线
深入基层，了解民情，尊重民意，注 重群众参与和监督。
恪尽职守

政治责任总体要求： 忠于人民，忠于国家 执政为民，勤政爱民 克己奉公，公正廉洁
●行政责任
公职人员基于政府工作人员，其行为必须遵守 组织纪律规范及规章制度，按照组织的要求实现 组织目标，否则就要受到组织处分。 行政责任的总体要求： 忠于职守，勤勉尽责 服从和执行上级依法作出的决定和命令 遵守纪律，按照规定的权限和程序认真履行职责 努力提高工作效率

实践证明，凡是坚持一切从实际出发，实事求是， 我们的革命和事业就会取得成功，否则就会失败。 对于我们个人来说也是如此。
3、如何树立马克思主义的科学世界观？ 一是要加强马克思主义理论的学习，提高理论素 养； 二是要切实践行马克思主义的理论，不断地总结 和反思。 总之，实践、认识、再实践、再认识……不断地 把马克思主义理论水平推向一个新的高度，才能 牢固树立马克思主义的科学世界观。
“三个倡导” ，三个层面

从个人层面看，是爱国、敬业、诚信、友善

从社会层面看，是自由、平等、公正、法治；
从国家层面看，是富强、民主、文明、和谐；

第二部分
公职人员职业道德的核心内容
公职人员职业道德最基本的原则是全心全意 为人民服务。其核心内容应该是： “公” 一心为公、公而忘私、公道正派
“实” 实事求是，一切从实际出发
（四）“俭”就是艰苦奋斗、勤俭节约。
生活上艰苦朴素，勤俭节约，反对奢侈和 浪费，这是中华民族世代相传的美德，也是 我们党的优良传统。公职人员必须做出表率， 带头做到艰苦奋斗、勤俭节约。真正成为人 民的公仆，使我们的政府永远是人民的政府， 为人民服务的政府。


2012年8月26日，“微笑局长”杨达才在延安交通事故现 场，因面含微笑被人拍照上网， 我们且不说后续的事件， 单说在死亡36人的特大交通事故前面含微笑，如此淡定， 如此从容，这就是一种责任意识淡薄的行为。

六、公务员职业道德的教育与养成
A、影响公务员职业道德养成的因素 1、道德人格。
道德认识和情感是根底，道德意志是关键，道德 信念是核心，而道德习惯是道德人格的最后完成。
2、行政文化。 行政文化对公务员职业道德的养成主要具有以下功 能： 1〕导向功能，即使具有行政职能的工作人员在潜移 默化中承受认同的价值、行为取向，使工作人员的 个体目标与整体目标趋于一致； 2〕聚合功能，通过共同创造的精神文化，在组织成 员中达成共识，形成强大的向心力、凝聚力； 3〕调节控制功能，通过约定俗成的远东或共同价值
公务员职业道德与纪律幻 灯片
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一、职业道德的涵义根本特点及作用
职业道德的涵义包括以下八个方面： 〔１〕职业道德是一种职业标准，受社会普遍的认可。 〔２〕职业道德是长期以来自然形成的。 〔３〕职业道德没有确定形Байду номын сангаас，通常表达为观念、习惯、信
职业道德只对从事某一特定职业的人 们有规范和指导作用。职业道德在作 用范围上具有专业性，在作用对象上 具有特定性。
治病救人 救死扶伤
诲有 人教 不无 倦类
、 学 而 不 厌 、
（2）职业道德具有发展的历史继承性。 长期形成的职业活动在历史的发展变迁过程
中具有一定的稳定性，它往往不会因为社会形态 的新旧更替而改变。
3、组织制度
健全的组织制度有利于职业道德的养成和 完善，相反，不健全的组织制度那么不利于 其成员养成良好的职业道德。
4、社会期待
社会期待是由社会定势、社会定型、知识 要素、评价及信任等形成的。对个体来说社 会期待包括两方面：一是有义务根据群体的 期待行事；二是有权利期望周围的人的行为 符合他们的身份和角色。