虎门销烟1
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林则徐虎门销烟读后感《林则徐虎门销烟》是一部以林则徐为主角的历史小说,讲述了他在虎门销烟的故事。
林则徐是一位忠诚的官员,他为了国家的利益,不惜一切代价去打击鸦片贸易。
在这个过程中,他经历了种种挫折和磨难,但最终取得了胜利。
这部小说通过林则徐的故事,展现了一个爱国者的形象,让人深受感动。
读完《林则徐虎门销烟》,我深深地被林则徐的忠诚和坚韧所打动。
他不仅是一个有远见的官员,更是一个爱国者。
在当时,鸦片贸易给中国带来了巨大的危害,而林则徐决心要铲除这一祸害。
他不畏艰险,不惜牺牲,最终成功地打击了鸦片贸易,为国家立下了赫赫战功。
他的行为让我深深地感受到了爱国的伟大和宝贵。
除了林则徐的形象,小说中还有很多令人印象深刻的场景和人物。
作者通过生动的描写,让我仿佛置身于那个充满了烟雾和战火的年代。
虎门销烟的场景尤为震撼,那种浩大的场面和激烈的斗争让人印象深刻。
而林则徐的同事和部下们也是令人敬佩的人物,他们和林则徐一起奋斗,为国家的利益不计一切代价。
这些形象的塑造让我对那个时代的历史有了更加深刻的理解。
通过阅读《林则徐虎门销烟》,我也学到了很多关于爱国和忠诚的道理。
林则徐是一个忠诚的官员,他对国家的忠诚和对人民的责任感让我深受感动。
他的行为告诉我,一个人如果有了坚定的信念和不屈的意志,就可以战胜一切困难。
而他的爱国行为也让我深刻地认识到,爱国是每个公民应尽的责任和义务,我们应该像林则徐一样,为国家的利益不懈努力。
总的来说,读完《林则徐虎门销烟》,我深深地被林则徐的形象和他的故事所感动。
他的忠诚和爱国精神让我深受鼓舞,也让我对历史有了更加深刻的理解。
这部小说不仅是一部优秀的历史小说,更是一部关于爱国和忠诚的感人故事。
我相信,每个读过这部小说的人都会对林则徐这位伟大的爱国者和他的故事充满敬佩和感激。
林则徐虎门销烟的意义虎门销烟一方面唤醒了当时的很多爱国的有识之士,另一方面,也大大抑制了英国在中国的鸦片交易,沉重打击了英国资产阶级在中国的贸易掠夺,展示了中国人民禁烟的坚定决心和觉醒意识。
此外,这次事件还成为世界的禁烟运动的一个范例,历史上很多国家和地区结合自身的情况对此予以效仿,抑制毒品泛滥。
林则徐领导禁烟运动的胜利,维护了中华民族的尊严和利益。
“虎门销烟”是中国近代史上反对帝国主义的重要史例,也是人类历史上旷古未有的壮举。
史学家认为,它展示出了中华民族反对外来侵略的决心,对中国人民抗击外来侵略有着标志性的意义。
道光年间,江南暴雨成灾,一时饥民遍野。
户部尚书潘世恩正在苏州家乡守孝,家中囤积了白米数万石。
这天,有江苏按察使登门求见,请求潘大人开仓救济灾民。
潘世恩眼珠一转,推托说:“开仓济民,义不容辞,只是不巧得很,仓库上月就空了!”来人沉稳地一笑,说道:“那正好,下官就借来贮米吧!”他当即派手下将各仓加盖封条,然后下令散发仓米赈济灾民。
事后按市价偿还了米钱,弄得潘大人哭笑不得。
这位机智能干的按察使,就是日后以禁毁鸦片名垂青史的林则徐。
进入十九世纪以来,以英国为代表的西方资本主义国家生产过剩,急需打开中国这个巨大的市场。
而清政府实行闭关自守的政策,只许可在广州一地同外国通商。
中国的封建经济是自给自足的小农经济,进口的工业品没有销路。
外国商人于是转向了罪恶的鸦片贸易。
鸦片是一种摧残人体的毒品,会使人吸食成瘾,这就使鸦片交易始终保持着六倍以上的高额利润。
西方国家向中国全力倾销鸦片,仅在道光帝执政的前十五年间,就造成了六千万两以上的白银外流,全国染上烟瘾的人口达二百多万。
27虎门销烟《虎门销烟》是小学语文s版四年级上册第七单元中的课文,课文记叙了1839年6月震惊中外的虎门销烟的经过,揭示了虎门销烟的伟大历史意义,讴歌了中国人民爱国御侮的斗争精神,是一篇爱国主义教育的好教材。
1、正确、流利、有感情地朗读课文,复述课文。
2、学会本课的生字,另有两个多音字要掌握,理解并熟记由生字组成的词语。
3、认识虎门销烟的伟大意义,培养学生爱祖国、拒外侮的精神。
通过阅读末段,体会虎门销烟的伟大意义。
让学生回顾历史,了解旧中国的屈辱历史,激发学生的爱国之心,情动于中而发而外。
教案一两课时第一课时课时目标:1、掌握本课的生字词,理解相配的词语。
2、初读课文,了解大意。
3、通过上网搜集和处理资料,了解林则徐以及虎门销烟的背离景资料。
一、课前准备:观看《鸦片战争》二、谈观后感受自然导入师:这是一部老电影了,但我却是看了一遍一遍了,因为作为一名中国人,这段历史是永远不能忘却的。
你们看完了以后,想说些什么呢?(生自由谈论。
)师:影片中谁给你留下了深刻的印象?说说你的理由。
(可自由谈,只要说出理由就行,相机激发学生的爱国情,引出主人公林则徐)师:你们了解林则徐吗?先调动学生已知,大致说说对林则徐的认识,引导学生上网查询。
然后师总结。
三、初读课文,自学生字词1、选择自己喜欢的方式读,提醒:不动笔墨不读书。
掌握生字词。
出示要求:自读课文(1)借助拼音读准生字。
(2)画出由生字组成的词语,想象它们在句子中的意思,并标出自己不理解的地方。
2、检查自学效果。
(3)出示词语。
鸦片欺侮盐巴虎门销烟历史装点顿时伟大壮举(4)指名读词,重点读准翘舌音、后鼻音。
(5)解释词义,了解词语掌握情况。
(6)分自然段指名试读课文,要求读准字音,读通句子。
四、练习巩固1、描红。
2、熟读课文。
第二课时课时目标:1、精读课文第二至六自然段。
2、激发学生的爱国之情。
一、复习导入二、精读课文1.虎门销烟是个怎样的事件?从课文中找一两个词语来说明。
林则徐虎门销烟哎,我跟你说,这林则徐虎门销烟的事儿啊,我一直觉得特传奇,就跟听评书似的。
你想啊,那可是鸦片啊!害人不浅的东西!我小时候,我奶奶就特讨厌抽烟的人,闻到烟味儿就捂鼻子,一个劲儿地念叨“害人精,害人精”。
当然啦,她说的烟可不是鸦片,就是普通的香烟。
不过,她跟我讲过鸦片的事儿,说那玩意儿能把人抽傻了,倾家荡产的。
你想想,那林则徐得是多大的决心和勇气才能禁烟啊!我记得特别清楚,有一次,我跟我爸去乡下,路过一片荒地,上面长满了野草。
我爸突然指着一种开着小白花的植物说:“这玩意儿,以前有人偷偷种,就是罂粟。
” 我当时吓了一跳,感觉自己好像发现了什么不得了的秘密。
我爸还摘了一片叶子给我看,说它的汁液就是鸦片的前身。
我小心翼翼地摸了摸,叶子表面毛茸茸的,还有点粘手,一股怪怪的味道。
说不上来是什么味儿,反正就是不好闻。
我爸还说,这东西要是提炼出来,可是毒品,千万不能碰。
你想想啊,那么小小一株植物,竟然能提炼出那么厉害的毒品,那得祸害多少人啊!难怪林则徐要禁烟!虎门销烟那场面,想想都震撼!我以前看过一幅画,画的就是虎门销烟的场景,好多人围观,官员监督,把鸦片倒进大池子里,然后用石灰销毁。
那场面,肯定跟过节似的热闹,只不过这“节”过得意义重大。
我估计啊,当时老百姓心里肯定特解气,就跟看坏人被惩罚一样。
这跟我们现在禁毒也一样嘛,毒品这东西,害人害己,必须得禁!我奶奶虽然不识字,但也知道鸦片不好。
她经常说,人啊,得好好活着,别沾染那些坏东西。
你看,林则徐也是这么想的,他为了老百姓的健康,顶着压力禁烟,真是个大英雄。
说到这儿,我又想起了那片荒地,那株不起眼的小白花。
哎,真没想到,这么小的东西,竟然能引发那么大的风波。
不过,也多亏了林则徐,不然,还不知道有多少人要被鸦片祸害呢!所以说啊,这林则徐虎门销烟,真是件大快人心的事儿!。
《虎门销烟》第一课时教学反思《虎门销烟》的思想内涵较为深刻,离学生生活也较遥远,要想引导学生读懂课文,感悟到其中的道理,确非易事。
于是课前我布置学生搜集资料和图片,让学生充分预习。
我在揭示课题之后问:“虎门销烟是发生在1839年6月的一段惊天动地的历史,更是一场中国人扬眉吐气的战争。
谁能给大家简单地介绍一下?”话音刚落,很多孩子举起了手,纷纷向全班介绍收集的资料。
乍一看去,有的是把资料抄在了书上,有的是打印出来,还有的找来了精致的图片。
我很是惊讶和激动,惊讶的是有这么多同学认真的找来了这么多资料,激动的是资料的内容可真丰富啊!有的找来的是林则徐的资料和参与虎门销烟的其他英雄人物的资料;有的收集的是鸦片战争博物馆的资料和林则徐塑像图片;还有的收集到了林则徐如何禁烟的资料以及虎门炮台的图片,林则徐销烟旧制图片,有的还是彩色的,这些图片在教室用的实物投影仪都给学生展示了,除了以上的资料还有很多,通过展示和同学们互相交流手中的资料,既开拓了学生的眼界,又使学生学到了一些书本上没有的知识。
这次课前的预习效果,让我深刻的体会到课前预习和搜集课文相关资料对学习一篇课文是相当重要的,可以起到事半功倍的效果。
阅读是收集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。
阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。
《语文课程标准》中关于阅读教学的核心目标是:“具有独立阅读的能力,注重情感体验,有较丰富的积累,形成良好的语感。
”基于这样的认识,我们备课组在多次集体备课后确定了第一课时的目标:那就是能正确、流利地朗读课文,能利用工具书或联系上下文弄清生词的意思,整体感知课文内容,理清课文思路。
叶老说过:“教是为了不教”,作为四年级学生来说,应当培养较强的自学能力,因而,对生词及句子的朗读我们主要是通过检查预习情况来反馈和强化的。
而第一课时的重点、难点,我们则放在“整体感知课文内容,理清课文思路”这个目标上。
回想自己所执教的这一节课,我觉得我教得平实、扎实,完成了第一课时的任务——理解词语,把课文读正确、读通顺,理清课文脉络,概括课文主要内容以及完成课文第一部分的教学。
虎门销烟诗句
以下是 6 条关于虎门销烟的诗句及例子:
1. “虎门销烟震八方,岂容鸦片祸国邦!就像那黑夜中的火把,照亮我们的希望。
”
例子:你看当时那场景,无数鸦片被销毁,那场面多震撼啊,不正像那黑夜中的火把给人以希望吗?
2. “硝烟滚滚虎门处,英名烈烈传千古,这不就是民族的脊梁吗!”例子:想想那虎门销烟的壮举,林则徐的英名是不是深深印在我们心里,这难道不是民族的硬脊梁?
3. “虎门销烟展豪情,抗击鸦片立威名,简直是英雄的传奇啊!”
例子:咱就说那虎门销烟,充分展现出的豪情壮志,可不就是书写了一段英雄的传奇!
4. “那时虎门硝烟起,抗毒决心坚无比,这是何等的壮烈呀!”
例子:回忆一下啊,当年在虎门,那升起的硝烟,那坚定无比的抗毒决心,是多么壮烈的一幕啊!
5. “虎门之上硝烟浓,洗去耻辱展雄风,这是多么了不起啊!”
例子:你想啊,虎门那里涌起那么浓的硝烟,不正是洗去了耻辱,展现出我们的雄风吗?太了不起啦!
6. “销烟壮举在虎门,燃起热血满腔魂,不就是民族精神的体现吗!”例子:仔细想想那虎门销烟的伟大壮举,让多少人的热血沸腾,这不就是我们民族精神的最好体现吗!
我的观点结论:虎门销烟是中国近代史上的一次重要事件,它展现了中国人民坚决抗击毒品、捍卫国家尊严的精神,这种精神值得我们永远铭记和传承。
第二十七课 虎门销烟会认字: 会写字: 遵 遵 呵 销 呵 拼 音拼 音锣 监 锣 聋 泄 搭 监 督 xiāo zūn hē luó xiè jiān dū gōngzūn hē luó lóng xiè督 恭 dā jiān dū gōng wèi畏恭泄xiāo销烟销毁林则徐在虎门滩将收缴的洋人鸦片当众销毁。
zūn遵照遵守林则徐遵照皇上御旨销烟。
hē笑呵呵呵斥听到销烟的消息,老年人笑呵呵地捋着胡须。
luó敲锣打鼓锣鼓喧天成群结队的百姓穿着节日盛装,敲锣打鼓,去观看销烟。
xiè水泄不通发泄销烟这天,虎门海滩人山人海,水泄不通。
jiān监督监护林则徐等文武官员,在高台上监督销烟。
dū监督督促林则徐等文武官员,在高台上监督销烟。
gōng恭恭敬敬恭喜许多外国商人恭恭敬敬地走到林则徐的台前,摘下帽子,躬身弯腰,以示敬畏。
拼音结构部首词语句子zūn辶部半包围结构遵照遵守遵行林则徐遵照皇上御旨销烟。
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钅部lóng上下结构震耳欲聋聋子耳聋孩子们用竹竿挑着一串串鞭炮,鞭炮声噼里啪啦,震耳欲聋。
耳部xiè左右结构水泄不通发泄泄气销烟这天,虎门滩人山人海,水泄不通。
氵部dā左右结构搭救搭桥搭配销烟池子的周围搭了几个高台。
扌部jiān上下结构监督监护监控林则徐等文武官员,在高台上监督销烟。
皿部dū上下结构监督督促督办林则徐等文武官员,在高台上监督销烟。
目部gōng上下结构恭恭敬敬恭喜恭贺许多外国商人恭恭敬敬地走到林则徐的台前,摘下帽子,躬身弯腰,以示敬畏。
一部wèi上下结构敬畏畏惧畏罪这些外国商人在林则徐面前摘下帽子,躬身弯腰,以示敬畏。
田部。
虎门销烟话说这虎门销烟的事儿,搁现在,妥妥的上热搜啊!想想看,林则徐那老兄,真够魄力的,直接一把火烧了那么多鸦片,那场面,啧啧,估计比现在咱们小区燃气泄漏还刺激!我记得小时候,我舅舅家那老房子后院儿,种了一大片向日葵,夏天开花那叫一个壮观啊,金灿灿的一片,跟金子似的。
我当时还小,总爱偷偷摸摸跑到后面去看,那些向日葵杆子粗壮的,比我的胳膊还粗,叶子又大又绿,毛茸茸的,扎手得很。
我记得有一次,我爬到一株特别高的向日葵跟前,想摘朵花玩,结果一个不小心,啪叽一下,摔了个狗啃泥!膝盖蹭破了皮,疼得我哇哇哭,舅妈赶紧跑过来给我擦药,还给我拿了个大大的棒棒糖安慰我。
那感觉,跟林则徐烧鸦片时,英国人心里那个难受劲儿,应该差不多吧,哈哈!这事儿啊,跟虎门销烟其实有点像,都是一种很“痛快”的解决问题的方式。
林则徐那是痛快地解决鸦片问题,而我呢,却是痛快地体验了一把“摔跤的艺术”。
虽然我的“损失”只是个破皮的膝盖和一堆泥巴,但当时那滋味儿,真是刻骨铭心啊!就跟英国人看着那些被烧掉的鸦片,心里估计也跟吃了黄连似的吧,又苦又难受,还憋屈。
毕竟,那可是他们辛辛苦苦贩卖来的“宝贝”啊,说没就没了,这谁能受得了?现在想想,虎门销烟这事儿,其实吧,也挺复杂的。
林则徐是为国为民,但英国人肯定不服气啊。
就像我当时摔跤,我虽然难受,但舅妈的棒棒糖还是安慰了我不少。
这世界上的事儿,哪有绝对的对与错呢?就像那向日葵,看似简单,但它其实经历了生根、发芽、开花、结果的全过程,其中的艰辛,也只有它自己知道。
虎门销烟也是一样,看似简单粗暴的一把火,实际上背后隐藏着多少波澜壮阔的故事!所以说啊,这虎门销烟,看似简单,却蕴含着许多值得我们深思的东西。
就好像我那次摔跤一样,看似小小的意外,却让我感受到了生活的酸甜苦辣。
人生嘛,不就是这样么,跌跌撞撞,却也充满乐趣!想想那向日葵,经历了风雨,才能展现出最灿烂的笑容,这不正是对我们的激励么?。
林则徐虎门销烟的故事阅读精选(1):林则徐虎门销烟的故事在1839年3月的一天,广州万人空巷,成千上万的人挤在珠江两岸,争着目睹钦差大臣林则徐的风采,同时也在等待他完成一件大事,就是销烟!林则徐为什么要销烟呢,这还要从当时的鸦片走私猖獗说起。
嘉庆皇帝后期,清朝的统治越来越衰落,而此时欧美国家发展却很快,欧美国家的商人把人口众多、地域广阔的中国,作为他们海外市场扩张的主要目标。
但中国自古便以农业立国,老百姓过着男耕女织、自给自足的生活,对外来商品需求量很小,加上清朝的统治者以“天朝上国”自居,闭关锁国,于是外国商品在中国几乎没有销路,相反,中国的瓷器、茶叶和丝绸在外国却大受欢迎。
这样一来,许多白花花的银子就流入中国,外国人不愿意了,他们就想透过走私吸食后会上瘾的鸦片来获得暴利。
嘉庆皇帝死后,道光皇帝即位,在道光刚当上皇帝的时候,鸦片的输入量只为四千余箱,短短十八年,鸦片的输入量已猛增到四万零二百箱。
鸦片泛滥,不仅仅使中国人身体越来越差,还使很多白银流向外国,导致朝廷财政收入大大减少。
清政府于是实施了禁烟政策,但没想到鸦片走私不但没有收敛,反而更加猖狂。
大家对禁烟的看法不一,有人支持有人反对,湖广总督林则徐就是禁烟的强烈支持者。
林则徐出生在福建,他的父母指望儿子好好读书,将来能够当大官。
但是林则徐的父亲收入很微薄,林则徐的母亲每一天在操持完家务后,还要做些手工活来分担家庭的负担。
在这样的状况下,送林则徐去念书是相当困难的,但好在林则徐的父亲是私塾老师,他打算亲自培养林则徐。
于是林则徐四岁的时候,他的父亲便教他四书五经;十四岁就中了秀才;二十岁就中了举人。
随着林则徐慢慢长大,他的家庭也越来越困难,于是林则徐只好离开家乡,当了私塾老师。
之后他又辞去了私塾老师的职务,到了厦门,得到一份海上防务方面的工作。
幸运的是,林则徐受到新上任的福建巡抚张师诚的赏识,被招入张师诚的府中工作。
内 容: 7.虎门销烟 第一课时
主备人: 审核人: 授课时间: 月 日
学习目标 1.我能正确、流利地朗读课文。 2.我能学会课文中的生字,能够理解生词的意思。
3.我能整体感知课文的内容,学会概括课文的大意。
学习重点
1.能正确、流利地朗读课文。
2.能读通课文,理解由生字组成的词。
学习难点 能整体感知课文的内容,学会概括课文的大意。
导学过程
一、揭示课题
1.出示雕像图:这幅图上画的是谁?
2.简介林则徐:
3.板书课题:虎门销烟
谁用一两句话来说说课题的意思?理解销:销毁; 烟:鸦片
二、自主预习
预习要求:
1.默读全文,圈画生字词,为生字注音,难读的读音,多读几遍,难写的生字,多
书空几遍。
2.完成“描红”。注意字的间架结构以及自己的坐姿。
3.把全文通顺、流利地朗读出来。
4.再次通读全文,用一两句话简要说一说课文的主要内容?(提示:要包含时间、
地点、人物、事情)
5.试着用上课文中的有关时间的词语,概括“虎门硝烟”的经过。
三、组内交流:
1.与同桌交流自己记住了哪些字的读音,记住了哪些字的字形,并且相互交流学习
的方法。
2.把特别难读的段落与自己特别喜爱的段落读给同学听听。
3.用一两句话简要说一说课文的主要内容?把你的想法说给小组其他同学听听,看
看他们有什么想法。
4.概括“虎门硝烟”的经过。
四、合作探究
1.全班进行交流,相互学习提高。
2.学生展示学习成果
在展示过程中,要体现学生有感情朗读,教师做相应指导。各小组在展示过程中,别
的组也可以充分发表自己的见解。
五、总结提升
1.初读课文时,理解词语很重要,方法也很多,我们一起来探讨一下。
2.在概括类似《虎门销烟》这样的课文主要内容时,我们可以采用什么样的方法?
六、达标检测
1.提读重点段落,要求读得字正腔圆。
2.通过学习,我理解了以下词语的意思
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