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小学一年级科学练习(打印版)第一部分：选择题
1.下列哪个不是动物？
A. 狮子
B. 猴子
C. 小汽车
D. 大象
2.向日葵需要哪些条件才能生长？
A. 水和太阳
B. 太阳和空气
C. 空气和土壤
D. 水和土壤
3.下面哪种物品不属于金属？
A. 铁锅
B. 铝箔
C. 纸张
D. 银耳环
4.为什么沙漏会流沙？
A. 沙子太大
B. 上面的沙子比下面的沙子多
C. 下面的沙子比上面的沙子多
D. 沙子太小
5.小狗为什么会被称作“人类的好朋友”？
A. 因为它爱吃饭
B. 因为它很漂亮
C. 因为它爱扮演角色
D. 因为它会帮助人们
6.以下哪些是水的存在形式？
A. 海水
B. 河水
C. 云雾
D. 饮用水
7.以下哪些是非常健康的食物？
A. 汉堡
B. 薯片
C. 蔬菜水果
D. 可乐
8.下列哪个是动物产生的食物？
A. 面包
B. 蛋
C. 泡沫
D. 水果糖浆
9.太阳光可以使什么东西变热？
A. 冰
B. 石头
C. 水
D. 船
10.下列哪个不属于人类五官？
A. 眼睛
B. 嘴巴
C. 耳朵
D. 脚趾
第二部分：简答题
1. 你有没有种过植物？向我们简单介绍一下你的经验。
2. 请说出三种你想成为的动物，为什么？
3. 睡觉好不好？请说出为什么。
4. 为什么我们需要吃蔬菜水果呢？
5. 什么是重力？请在白纸上画一张图示范。
四年级科学上册练习题一、选择题（每题2分，共20分）1. 植物的根主要作用是：A. 吸收水分和养分B. 进行光合作用C. 储存食物D. 呼吸作用2. 以下哪个不是昆虫的基本特征？A. 身体分为头、胸、腹三部分B. 有三对足C. 有两对翅膀D. 有骨骼3. 地球围绕太阳转一圈的时间是：A. 1个月B. 1年C. 1天D. 1小时4. 以下哪个不是哺乳动物的特点？A. 胎生B. 哺乳C. 有羽毛D. 体温恒定5. 植物的茎主要作用是：A. 支撑植物体B. 储存养分C. 进行呼吸D. 吸收水分和养分二、填空题（每空1分，共20分）6. 植物的叶子主要作用是进行______。
7. 植物的花经过______和______过程后，可以结出果实。
8. 动物的呼吸器官是______。
9. 地球的自转方向是______。
10. 一年有______个季节，分别是春、夏、秋、冬。
三、判断题（每题1分，共10分）11. 植物的根、茎、叶、花、果实和种子共同构成了植物体。
（）12. 所有的动物都是胎生的。
（）13. 植物的茎可以储存水分和养分。
（）14. 地球的公转导致了四季的变化。
（）15. 哺乳动物的体温是恒定的。
（）四、简答题（每题5分，共30分）16. 简述植物的光合作用过程。
17. 描述一下昆虫的生命周期。
18. 解释为什么地球会有昼夜交替现象。
19. 阐述哺乳动物的主要特征。
五、实验题（共20分）20. 设计一个简单的实验来观察植物的蒸腾作用。
请描述实验步骤和预期结果。
参考答案：一、选择题1-5：A C B D A二、填空题6. 光合作用7. 传粉、受精8. 肺9. 自西向东10. 四三、判断题11. 正确12. 错误13. 错误14. 正确15. 正确四、简答题16. 植物的光合作用是植物利用光能将二氧化碳和水转化为葡萄糖和氧气的过程。
17. 昆虫的生命周期包括卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段。
18. 地球的昼夜交替是由于地球自转造成的，地球自转使得地球的一半始终朝向太阳，另一半背向太阳。
初二科学练习题(附答案)初二科学练习题（附答案）一、选择题1. 下列哪一项不属于生态系统的基本组成成分？A. 生产者B. 消费者C. 分解者D. 非生物的物质和能量答案：D2. 光合作用的表达式中，二氧化碳和水是在哪里反应生成有机物和氧气？A. 叶绿体B. 线粒体C. 细胞质D. 核糖体答案：A3. 下列哪种物质是细胞膜的主要组成成分？A. 蛋白质B. 脂质C. 糖类D. 核酸答案：B4. 地球绕太阳公转的方向是？A. 自东向西B. 自西向东C. 逆时针D. 顺时针答案：B5. 下列哪个单位最小：米、厘米、毫米？A. 米B. 厘米C. 毫米D. 分米答案：C二、填空题1. 生态系统由生物部分和非生物部分组成，其中生物部分包括生产者、消费者和______。
答案：分解者2. 光合作用的化学表达式为：$$6CO_2 + 6H_2O \rightarrowC_6H_{12}O_6 + 6O_2$$，其中光合作用主要发生在植物细胞的______。
答案：叶绿体3. 细胞膜的主要组成成分是______和蛋白质。
答案：脂质4. 地球绕太阳公转一周的时间称为______。
答案：一年5. 1米等于______厘米。
答案：100三、解答题1. 解释光合作用的过程和意义。
答案：光合作用是植物、藻类和某些细菌利用光能将二氧化碳和水转化为有机物和氧气的过程。
光合作用的意义主要有以下几点：（1）为生物提供能量：有机物是生物体内能量的主要来源；（2）维持大气中氧气的含量：释放氧气有利于维持生物圈的氧化还原平衡；（3）促进生物圈的碳氧平衡：吸收二氧化碳，减缓全球变暖。
2. 简述细胞膜的功能和特点。
答案：细胞膜的功能主要有以下几点：（1）物质交换：细胞膜具有选择性通透性，可控制物质的进出；（2）细胞识别：细胞膜上的糖蛋白和受体可识别外界信号分子；（3）细胞间的相互作用：细胞膜上的蛋白质和脂质可参与细胞间的信号传递和细胞粘附。
细胞膜的特点主要有以下几点：（1）结构复杂：由脂质、蛋白质和糖类等多种分子组成；（2）具有一定的流动性：膜脂和膜蛋白可在一定范围内自由移动；（3）稳定性：细胞膜具有一定的化学稳定性和物理稳定性。
五年级科学太阳系练习题及答案一、选择题1. 太阳是宇宙中的一颗：A. 行星B. 星星C. 月球2. 太阳和地球之间的距离是：A. 5000千米B. 5000万千米C. 5000亿千米3. 地球绕太阳公转的时间是：A. 24小时B. 30天C. 365天4. 太阳系中最大的行星是：A. 金星B. 土星5. 下列哪颗行星被称为“晨星”？A. 金星B. 火星C. 地球二、判断题1. 水星是太阳系中最小的行星。
A. 对B. 错2. 太阳系共有8颗行星。
A. 对B. 错3. 地球距离太阳较近，因此气温较高。
A. 对B. 错4. 太阳系中最大的行星是地球。
A. 对5. 太阳是地球的卫星。
A. 对B. 错三、填空题1. 太阳系中最大的星球是_______。
2. 地球绕太阳公转的时间是_______。
3. 太阳和地球之间的距离是约_______千米。
四、简答题1. 请简要描述地球仪的用途和作用。
2. 请解释地球绕太阳公转的原理。
3. 请说明太阳系中其他行星的名称和特点。
答案：一、选择题1. B2. C3. C4. C二、判断题1. A2. A3. B4. B5. B三、填空题1. 木星2. 365天3. 1.5亿千米四、简答题1. 地球仪是一种可以模拟地球表面形状和地理特征的球体仪器。
它主要用于地理学和天文学的教学与研究中，帮助人们了解地球的结构、地理位置和各种自然地理现象，同时也是一种装饰品。
2. 地球绕太阳公转是因为太阳的引力。
太阳的引力使得地球沿着椭圆轨道绕太阳运动，同时地球自身的惯性也使得它保持着匀速直线运动的状态，因此形成了绕太阳公转的运动方式。
3. 太阳系中的其他行星包括：水星、金星、火星、木星、土星、天王星和海王星。
水星是太阳系中最小的行星，金星因其明亮而被称为“晨星”，火星有红色的表面，被称为“红色星球”，木星是太阳系中最大的行星，土星因其有明显的环状结构而被称为“环之星”，天王星和海王星是气体巨型行星，有自己的轨道和卫星系统。
四年级科学上册练习题一、选择题（每题2分，共20分）1. 植物通过什么方式进行光合作用？A. 呼吸作用B. 光合作用C. 蒸腾作用D. 吸收作用2. 下列哪个不是昆虫的特征？A. 身体分为头、胸、腹三部分B. 有三对足C. 有翅膀D. 有脊椎3. 人体最大的器官是什么？A. 心脏B. 肺C. 皮肤D. 肝脏4. 以下哪个是哺乳动物的特征？A. 卵生B. 胎生哺乳C. 有羽毛D. 有鳞片5. 地球的自转周期是多少？A. 24小时B. 12个月C. 1年D. 4周6. 以下哪个是植物的六大器官之一？A. 根B. 茎C. 叶D. 所有选项都是7. 以下哪种力是地球引力？A. 摩擦力B. 重力B. 磁力D. 弹力8. 太阳系中，哪颗行星离地球最近？A. 火星B. 金星C. 木星D. 水星9. 以下哪个是植物的繁殖方式？A. 种子B. 孢子C. 分裂D. 嫁接10. 以下哪个不是生态系统的组成部分？A. 生物B. 环境C. 食物链D. 空气二、填空题（每题2分，共20分）11. 植物的光合作用需要_______、水和二氧化碳。
12. 人体有_______个主要的消化器官。
13. 哺乳动物的生殖方式是_______。
14. 地球的公转周期是_______。
15. 植物的六大器官包括根、茎、叶、花、果实和_______。
16. 重力的方向是_______。
17. 太阳系中，地球是第_______颗行星。
18. 植物的繁殖方式有种子、孢子和_______。
19. 一个完整的生态系统包括生物和_______。
20. 植物的根主要作用是_______和吸收水分。
三、判断题（每题1分，共10分）21. 植物的叶子主要功能是进行光合作用。
（）22. 所有哺乳动物都是胎生哺乳。
（）23. 地球的自转方向是从西向东。
（）24. 植物的茎主要作用是支撑植物体和输送水分。
（）25. 人体最大的消化器官是胃。
（）26. 重力是地球对物体的吸引力。
科学练习题四年级上册一、选择题1. 太阳是我们的 _______。
A. 朋友B. 家人C. 邻居2. 冬天，太阳升起的时间 _______。
A. 特别早B. 特别晚C. 一样早3. 空气中的 _______ 对我们生活非常重要。
A. 彩虹B. 雨水C. 氧气4. 下面哪一项不能保护我们的眼睛？A. 看电视时离屏幕远一些B. 眯眼睛看远处的东西C. 晒太阳时戴墨镜5. 下列哪种行为是节约水资源的正确做法？A. 洗澡时让水一直流着B. 每次刷牙时用开水漱口C. 听到水龙头漏水及时修理二、填空题1. 在春天， _______ 开始变绿了。
2. _______ 气体是空气中最重要的成分。
3. 太阳升起的东方有美丽的 _______。
4. 冬天，人们为了保护眼睛，可以 _______。
5. 保护水资源，我们每个人都要 _______ 力。
三、判断题1. 太阳是围绕地球旋转的。
（）2. 雨水是对我们生活非常重要的一种资源。
（）3. 看电视可以离屏幕很近，对眼睛没有影响。
（）4. 洗澡时一直让水流着是浪费水资源的行为。
（）5. 我们每个人都应该珍惜水资源，节约用水。
（）四、解答题（请用完整的句子回答）1. 为什么太阳升起时天空会变亮？答：太阳升起时，太阳的光线照射到地球上，照亮了天空。
2. 为什么我们需要保护水资源？答：水是生命之源，对我们的生活非常重要。
如果浪费水资源，将会导致水短缺，影响我们的生活和健康。
3. 如何保护我们的眼睛？答：我们应该避免长时间盯着电视和电脑屏幕，需要保持一定距离和适当休息。
此外，太阳强烈时应该戴帽子和墨镜，避免阳光直射眼睛。
4. 请列举三个节约用水的方法。
答：关掉水龙头，不让水一直流着；刷牙时只用适量的水，刷完及时关闭龙头；修理漏水的水龙头和水管。
五、实验题请设计一个简单的实验，说明太阳的光线是能照亮物体的。
实验材料：一个玻璃杯，一张黑色纸片，一支蜡烛，一个火柴，阳光。
实验步骤：1. 将玻璃杯倒扣放在黑色纸片上，确保完全封闭。
《科学》第一章1~3节测试班级姓名学号一、选择题（每题2分，共40分）每题只有一个正确答案1、常用的长度单位由大到小的排列顺序是：…………………………………………（）A纳米、米、分米、厘米、毫米、微米 B 厘米、分米、毫米、微米、米C 纳米、微米、毫米、厘米、分米、米D 米、分米、厘米、毫米、微米、纳米2、测量人的身高时，适当选用的刻度尺的最小刻度应是……………………………（）A 1米B 1厘米C 1毫米D 1微米3、下列单位换算过程中正确的是………………………………………………………（）A 1．8米=1．8×1000=1800毫米B 1．8米=1．8米×1000=1800毫米C 1．8米=1．8米×1000毫米=1800毫米D 1．8米=1．8×1000毫米=1800毫米4、下列对科学研究的说法不正确的是…………………………………………………（）A 要仔细观察，善于提出问题B 要认真做实验，收集相关资料C 要善于进行分析和归纳，找出问题答案D 是科学家的事，我们无法研究5、刻度尺的准确程度由（）决定……………………………………………………（）A最小刻度 B 准确值 C 估计值 D 量程6、一支完整的粉笔的长度最接近于…………………………………………………（）A 15毫米B 0．5厘米C 0．8分米D 0．2米7、在用量筒测量液体体积时，若视线是俯视的，则测得的体积比液体的真实体积要（）A更大 B 更小 C 一样大 D 以上三种都有可能8、做某实验需要量取45ml的水，应选用下列仪器中的………………………………（）A100ml的烧杯 B 100ml的量筒C 100ml 的烧杯和滴管D100ml的量筒和滴管9、下列是用量筒量取液体的一些操作，其中不正确的是………………………………（）A当量筒放置在较低的桌面上，不便于观察读数时，把量筒举起，与视线平行后读数。
小学一年级科学练习题认识身体部位一、选择题1. 人的眼睛用来做什么？A. 听声音B. 看东西C. 闻味道2. 人的耳朵用来做什么？A. 吃东西B. 听声音C. 走路3. 人的鼻子用来做什么？A. 看东西B. 闻味道C. 说话4. 人的嘴巴用来做什么？A. 听声音B. 闻味道C. 吃东西5. 人的手用来做什么？A. 听声音B. 洗澡C. 拿东西二、填空题1. 人的头上有__个眼睛。
2. 人的脸上有__个鼻子。
3. 人的嘴巴有__排牙齿。
4. 人一般有__个耳朵。
5. 人的手有__只手指。
三、判断题判断下列说法是否正确，正确的在括号内写“对”，错误的写“错”。
1. 人的鼻子用来看东西。
( )2. 人的眼睛用来闻味道。
( )3. 人的嘴巴用来吃东西。
( )4. 人的耳朵用来听声音。
( )5. 人的手可以用来抓东西。
( )四、简答题1. 请用手指出你的眼睛、鼻子、嘴巴和耳朵在哪里。
2. 用手指出你的手有几个手指。
3. 你认为我们的身体有哪些其他重要部位？答案解析：一、选择题1. B2. B3. B4. C5. C二、填空题1. 22. 13. 24. 25. 5三、判断题1. 错2. 错3. 对4. 对5. 对四、简答题1. 学生根据自己的身体指出眼睛、鼻子、嘴巴和耳朵的位置。
2. 学生用手指出手有五个手指。
3. 学生可以回答一些其他重要的身体部位，如脚、肚子、头发等。
五年级上册科学练习题一、选择题（每题2分，共20分）1. 植物的根主要作用是什么？A. 吸收水分和养分B. 进行光合作用C. 储存养分D. 呼吸作用2. 以下哪个是生态系统中的生产者？A. 鹿B. 草C. 狼D. 细菌3. 人体最大的器官是什么？A. 心脏B. 肺C. 皮肤D. 肝脏4. 地球的自转周期是多少小时？A. 24小时B. 12小时C. 36小时D. 48小时5. 以下哪个是化石燃料？A. 煤炭C. 风能D. 水能6. 光合作用主要发生在植物的哪个部位？A. 根B. 茎C. 叶D. 花7. 以下哪个是昆虫的特征？A. 有翅膀B. 有四条腿C. 有甲壳D. 有鳞片8. 以下哪个是细胞的基本结构？A. 细胞壁B. 细胞膜C. 叶绿体D. 线粒体9. 人体中最大的细胞是什么？A. 红细胞B. 白细胞C. 神经细胞D. 卵细胞10. 以下哪个是可再生能源？A. 石油B. 天然气D. 煤炭二、填空题（每题2分，共20分）11. 植物通过________进行光合作用，将光能转化为化学能。
12. 人体的消化系统包括口腔、食管、胃、小肠、大肠和________。
13. 地球的公转周期是________年。
14. 动物的分类可以根据________、生活习性等特征进行。
15. 人体的循环系统主要由心脏、血管和________组成。
16. 植物的花、果实和种子属于植物的________器官。
17. 化石燃料主要包括煤炭、石油和________。
18. 植物的茎主要起到________和输导的作用。
19. 人体的呼吸系统由呼吸道和________组成。
20. 科学探究的基本过程包括提出问题、________、制定计划、实施计划和得出结论。
三、判断题（每题1分，共10分）21. 植物的根、茎、叶、花、果实和种子都是生殖器官。
（）22. 所有的动物都有脊椎骨构成的脊柱。
（）23. 人体的骨骼系统由头骨、躯干骨和四肢骨组成。
科学必刷题练习册小学一、选择题1. 植物通过什么过程将阳光转化为能量？A. 呼吸作用B. 光合作用C. 蒸腾作用D. 渗透作用2. 下列哪个不是昆虫的特征？A. 身体分节B. 有外骨骼C. 有六条腿D. 有脊椎3. 地球的自转周期是多少？A. 24小时B. 12个月C. 1年D. 365天4. 人体最大的器官是什么？A. 心脏B. 肺C. 皮肤D. 肝脏5. 以下哪个是生态系统中的生产者？A. 兔子B. 草C. 狼D. 细菌答案：1. B2. D3. A4. C5. B二、填空题6. 植物的根、茎、叶属于植物的_________。
7. 人类的遗传物质主要存在于细胞的_________中。
8. 地球的公转导致了四季的_________。
9. 人体消化食物的主要场所是_________。
10. 一个完整的生态系统包括生物部分和_________。
答案：6. 营养器官7. 细胞核8. 更替9. 小肠10. 非生物部分三、判断题11. 所有植物都需要阳光才能生长。
（）12. 人类的大脑是控制身体所有功能的中心。
（）13. 恐龙是哺乳动物。
（）14. 月球是地球的卫星。
（）15. 所有的细菌都是有害的。
（）答案：11. 正确12. 正确13. 错误14. 正确15. 错误四、简答题16. 请简述水循环的过程。
17. 请解释什么是遗传和变异。
答案：16. 水循环是指水在地球表面和大气之间不断循环的过程，包括蒸发、凝结、降水和地表径流等阶段。
17. 遗传是指生物体的性状通过基因传递给后代的现象，而变异是指基因序列的改变，导致生物体性状的改变。
结束语通过完成以上习题，同学们可以巩固和加深对小学科学知识的理解和记忆。
希望你们在科学的道路上不断探索，发现更多的奥秘。
祝学习进步！。
1．日本研究人员利用实验模拟了地球诞生初期陨石高速坠入海洋的情景，发现陨石坠海引发的化学反应可以合成地球生命不可缺少的氨基酸等有机物。
这个实验可以支持的生命起源的假设是( ) 【2009年温州市初中毕业生模拟学业考试第5题摘抄】A．生命起源于海洋B．生命起源于陨石撞击地球C．生命起源于冰川D．生命起源高温【测量目标】：根据有效信息和已有的科学知识和经验得出合理的结论【考查内容】：了解生命的起源学说2．四川广元市爆发柑橘大实蝇疫情，大实蝇一年发生1代，以蛹在土壤内越冬。
越冬蛹于翌年4月下旬开始羽化出土，4月底至5月上、中旬为羽化盛期。
成虫活动期可持续到9月底。
下列有关大实蝇的叙述正确的是。
（）【原创】A．大实蝇是一种寄生的生物，在生态系统中的成分是分解者。
B．就上述描述，大实蝇是一种昆虫，他的发育过程为完全变态发育。
C．右图这个有大实蝇的柑桔属于传染源。
D．向柑橘地里引入大量大实蝇的天敌,可大大增强这片柑橘林的稳定性。
【测量目标】：考查学生综合应用能力，分析昆虫的一些特征【考查内容】：昆虫的特点、生物进化及传染病的预防3．光的世界是丰富多彩的，光学器件在我们的生活、学习中有着广泛应用。
下列说法中正确的是（）【2010临浦片联考第4题摘抄】A．人在河岸边看到河水中的鱼是鱼升高了的实像B．池水看起来比实际的浅是由于光的反射造成的C．插入水中的筷子，在水中部分看起来向下弯折D．游泳时，人潜入水中看到岸边的树木是升高了的虚像【测量目标】：理解光的折射现象【考查内容】：光的折射规律4．看了《2012世界末日》，许多人都感觉自然灾害的频发足以毁灭我们的地球，灾害中常有如下现象发生，其中属于化学变化的是（）【原创】A．冰雪融化B．房屋倒塌C．火山喷发D．山体滑坡【测量目标】：能区分化学变化和物理变化【考查内容】：化学变化与物理变化的本质区别是否有新的物质生成5．高老师戴着眼镜正在批作业，听到远处有学生叫她，为了看清该学生的容貌，高老师立即摘下眼镜跟这位学生打招呼。
下列说法正确的是（）【原创】A．高老师所戴眼镜的镜片是凸透镜 B．高老师是近视眼C．高老师不戴眼镜看近物时，物像会成在视网膜前方D．高老师的眼球前后径可能过长或晶状体曲度可能过大【测量目标】：知道眼睛的折光系统，知道远视与近视的成因及矫正【考查内容】：远视与近视的成因及矫正6．2011年上半年，已经有多个国家和地区发生强烈地震。
日本是个多地震的国家，3月11日发生了九级大地震，并引发了海啸，造成重大伤亡和财产损失。
请问日本多地震的原因是（）【原创】A．地形复杂多样 B．属于火山岛C．位于两大板块张裂处 D．位于两大板块碰撞处【测量目标】：了解地震的成因【考查内容】：地震产生的原因二、选择题（每小题3分，共48分，每小题只有一个选项符合题意）7．“紫罗兰”马铃薯是由黑龙江省牡丹江市蔬菜研究所经过5年多的努力攻关，采取“温室加代繁育”的方法，用红皮马铃薯进行杂交而成的第9代产品，据了解，“紫罗兰”马铃薯主茎发达，株高约60厘米，可用块茎繁殖，下列有关“紫罗兰”马铃薯的说法不正确的是（）【原创】A．马铃薯的“紫皮”这一性状是由基因决定的B．红皮马铃薯杂交产生紫罗兰这种现象是变异的结果C．发芽马铃薯一般不能食用，因为食用发芽马铃薯会使人中毒D．马铃薯用块茎来繁殖是属于有性生殖【测量目标】：能对一些自然现象中的信息进行分析、处理【考查内容】：无性繁殖的方式8．我国成功发射“神舟六号”之后,目前正在实施“嫦娥一号”登月工程。
已知月球上没有空气，没有磁场，同一物体在月球和地球上所受的重力之比为1:6，假如你将来登上了月球，你可以做下列哪件事？（）【根据2010年上城区中考模拟卷8题改编】A．直接跟月球上的同伴对话 B．做马德堡半球实验C．轻易地举起20kg的重物 D．用指南针辨别方向【测量目标】：了解月球的基本概况及人类在月球上能从事的活动【考查内容】：人类在月球上能从事的活动9．食盐、味精（谷氨酸钠）、醋、纯碱是厨房常用必备品，下列有关这些物质的分类正确的是（）【原创】A．盐盐酸碱 B．盐酸酸碱C．盐盐酸盐 D．碱盐酸盐【测量目标】：根据酸碱盐的性质判断生活中的物质【考查内容】：知道酸碱盐的定义10．教室里装有多盏电灯，上晚自习时，我们每多开一盏电灯，则教室电路的（）【根据2009年杭州上城区中考模拟卷20题改编】A．总电阻增大 B．总电流增大 C．总电压增大 D．总功率减小【测量目标】：并联电路的特点分析【考查内容】：并联电路中电阻、电压、电流和电功率的关系11．某些物质暴露在空气中会发生化学反应并拌随颜色变化。
下列现象在中，因为空气中二氧化碳引起颜色变化的是（）【2008浙江省湖州市中考科学试题第15题摘抄】A．切开的苹果变成咖啡色 B．紫色石蕊试液变成红色C．银白色的铁钉变成红棕色 D．白色硫酸铜粉末变成蓝色【测量目标】：知道二氧化碳的主要化学性质【考查内容】：二氧化碳的化学性质12．如图所示是当今流行的环保驱蚊用品——电热液体蚊香器．蚊香器通电后其内部的发热部件对驱蚊液加热，过一会儿，可见其顶部有“白气”飘出，房间里弥漫着驱蚊液的清香，起到驱蚊和灭蚊的作用．下列说法正确的是( ) 【2010年黄冈物理中考试卷改编】A．“白气”是驱蚊液先汽化后液化产生的B．房间里清香四溢说明分子间存在相互作用力C．蚊香器工作时是将内能转化为电能D．电热液体蚊香器中的主要工作部件是一台小电动机。
【测量目标】：会用已学的科学知识解释一些生活现象 【考查内容】：水的气化和液化13．右图中，A 、B 、C 、D 依次表示你消化道中的某个部位， 曲线（X 、 Y 、Z ）表示淀粉、脂肪、蛋白质在消化道中被 消化的程度。
能代表蛋白质消化程度的曲线是 ( ) 【2008宁波外国语学校初二科学期末试题卷第11题摘抄】 A ．X B ．Y C ．Z D ．都可以【测量目标】：描述食物中淀粉、蛋白质、脂肪的消化吸收过程 【考查内容】：蛋白质在人体消化道消化吸收的情况14．为了除去氯化钠样品中的碳酸钠杂质，某化学兴趣小组将样品溶解后进行如图所示的实验：下列有关说法不正确的是（ ）【2011杭州上城区中考模拟第15题摘抄】 A ．将无色溶液与沉淀B 分离的操作①的方法名称叫做蒸发 B ．A 溶液中溶质为氯化钙，沉淀B 的成分为碳酸钙 C ．从无色溶液得到固体物质C 的操作是蒸发D ．向样品溶液中加入过量的盐酸后直接进行操作○2可得到纯净的氯化钠固体 【测量目标】：利用所学化学知识分离物质中的杂质 【考查内容】：酸碱盐的性质应用15．某同学用青菜的幼苗进行了如图所示的四项实验，下列说法中不正确的是（ ）【2011年5月杭州启正中学科学中考模拟试卷第4题摘抄】A ．①的目的是起对照作用B ．②进行一段时间后青菜后，会弯向光源方向生长C ．④的生长结果是植物水平生长D ．②③对照可以证明植物生长具有向光性 【测量目标】：用控制变量法分析植物的向光性 【考查内容】：知道植物的向光性16．印刷铜制电路板的“腐蚀液”为FeCl 3溶液。
已知铜、铁均 能与FeCl3溶液反应，反应方程式分别为：Cu+2FeCl 3=2FeCl 2+CuCl 2，Fe+2FeCl 3=3FeCl 2。
现将一包铜、铁的混合粉末加入到盛有FeCl 3溶液的烧杯中，充分反应后烧杯中仍有少量固体，关于烧杯中物质组成的说法正确的是（ ）【2008年山东烟台市初中学生学业考试第20题摘抄 】A ．溶液中一定含FeCl 3，固体一定是铁和铜B ．溶液中一定含FeCl 2，固体一定含铜C ．溶液中一定含FeCl 2、CuCl 2，固体一定含铜D ．溶液中一定含FeCl 2，固体一定是铁和铜 【测量目标】：会比较金属活动性顺序过量A 溶液操作○1 样品溶液无色溶液沉淀B操作○2 固体物质C【考查内容】：置换反应的应用17．如图所示，底面积相同的甲、乙、丙三只容器内装有相同液面高度的水，水面上均装有50克浓度为1．46％的稀HCl 的容器，若分别往稀HCl 中加入65克锌粒，充分反应后，那么容器底部受到的压强增大最多的是哪一个? (整个过程中水没有溢出)（ ）【2010慈溪保送卷第15题改编】A ．甲B ．乙C ．丙D ．无法确定【测量目标】：理解液体内部压强与液体密度、液体深度的关系 【考查内容】：液体内部压强与深度的关系18．如下图所示，用滑轮组将密度为 2.8×103kg/m 3，质量为56kg 金属块在水中匀速提升0.5m ，金属块始终未离开水面。
加在绳子自由端的拉力是F ，动滑轮重120N ，不计绳重及摩擦，则下列说法正确的是（ ）【2011年天一实验学校物理中考第二次适应性模拟第12题摘抄】A ．金属块受到的重力与浮力是平衡力B ．拉力F 做的有用功是280 JC ．金属块受到的浮力是360ND ．滑轮组的机械效率是75% 【测量目标】：用滑轮组提拉物体，会应用机械效率进行计算 【考查内容】：滑轮组的应用及相关物理量的计算19．将某种细菌接种到细菌培养基（由一些细菌生长所需的物质组成）上，加盖后，以不同的方式处理，并放置在不同的温度环境中，培养24h 后，观察所得结果，列表如下： 编号ab cd ef处理 方法接种 细菌接种细菌，并覆盖一吸有抗生素X 的圆纸片接种细菌，并覆盖一吸有抗生素Y 的圆纸片接种细菌，全表面被醋覆盖接种细菌无接种细菌温度40℃ 40℃ 40℃40℃0℃40℃观察 结果全表面呈浑浊纸片周围呈现一片清晰区，其余表面呈浑浊全表面呈浑浊全表面清晰全表面清晰全表面清晰根据上述实验结果所作出的下列判断中，错误的是 （ ） 【2006年初中生物奥林匹克竞赛试题第49题摘抄】 A 、编号a 与f 比较可知，有细菌则培养基的表面会变浑浊B 、根据编号b 和c 的观察结果，可知抗生素Y 比抗生素X 的杀菌能力强C 、将编号e 和f 的结果比较可知，0℃的环境不适合细菌生长D 、若揭开编号f 的盖子，24h 后可观察到培养基表面会出现混浊 【测量目标】：能对科学探究过程中的信息进行选择、分析、处理 【考查内容】：细菌的繁殖及控制变量法的应用VA S20．某同学连接的电路实物图如右图所示。
闭合电键后，灯泡L 1、L 2都不亮，他用电压表进行电路故障检测，测试结果如左下表所示，则可以判定电路中的故障是( ) 测试点 a 、b c 、d d 、f 电压表示数有示数无示数有示数A ．灯泡L 1短路B ．灯泡L 2短路C ．cd 段断路D ．df 断路。
【测量目标】：运用电流表、电压表有无示数判断电路故障问题 【考查内容】：电流表、电压表正确使用21．通常我们用磁感线形象地描述磁场的强弱和方向。
