大学生理财状况分析报告
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对当代大学生理财的调查与分析(精选多篇)对当代大学生理财的调查与分析合理支配钱财的必修课程。
而大学生,是一个特殊群体。
一方面,他们尚未独立,还需父母资助完成学业;另一方面,他们处于一个特殊的年龄段,有着自己对生活的看法和强烈的消费欲望。
那么我市大学生的理财水平是怎样的?他们的理财观又是如何?所以在这个暑假,我在苏州科技学院随机邀请的50名学生作了份大学生理财问卷调查。
背景知识:什么是理财?从大学生来讲个人理财的范围包括:赚钱,用钱,存钱,借钱,省钱,护钱即保险与信托。
一、调查的对象、时间、方式(一)对象:我院大学生(二)时间:xx年8月(三)方式:问卷调查形式二、调查情况:1、大多数愿走理性消费路线就月平均生活费而言,五成大学生月生活费超500元,并且300~800元这个区间是大学生最为普遍的花费区间,即使在这个区间内,最高消费和最低消费也相差500元,表明大学生之间的消费差距不小。
在饮食方面的费用最多。
从总体上看,大学生的消费观念正逐步向开放化、前卫化发展,但传统的理性消费观念仍是主流。
绝大多数学生在消费时考虑最多的因素是商品或服务的质量、价钱,追求物美价廉。
2、消费也玩张扬个性“手机、笔记本电脑、mp3一样都不能少。
”假期回来,常常会发现班里很多同学换了新手机,有些班级大约一半同学拥有笔记本电脑,大部分同学有mp3.调查发现,一些大学生过分追求时尚和名牌,且存在攀比心理。
有些为了一款流行手机或者名牌衣物,情愿节衣缩食,不惜牺牲其它必要开支,甚至向别人借钱以满足欲望。
在追求物质消费的同时,他们也强调人际交往消费,主要表现在恋爱及同学间应酬的支出。
他们大多承认追求情感需要物质投入,经常难以理性把握适度消费原则。
另外,许多家庭条件好的同学在消费中也玩张扬个性,爱上了高消费。
3、大学生“月光族”调查还显示,大多数学生每月花费基本没有节余,其中50元以下节余的占81%,有200元以上节余的仅占1%。
对于节余的钱,45%的同学选择休闲娱乐,选择买书的不到占十分之一。
大学生理财调查报告参考模板大学生理财调查报告参考模板1公道支配钱财的必修课程。
而大学生,是一个特殊群体。
一方面,他们还没有独立,还需父母资助完成学业;另外一方面,他们处于一个特殊的年龄段,有着自己对生活的看法和强烈的消费欲看。
那末我市大学生的理财水平是怎样的?他们的理财观又是如何?所以在这个暑假,我在苏州科技学院随机邀请的50名学生作了份大学生理财问卷调查。
背景知识:甚么是理财?从大学生来说个人理财的范围包括:赚钱,用钱,存钱,借钱,省钱,护钱即保险与信托。
一、调查的对象、时间、方式(一)对象:我院大学生(二)时间:XX年8月(三)方式:问卷调查情势二、调查情况:1、大多数愿走理性消费线路就月均匀生活费而言,五成大学生月生活费超500元,并且300~800元这个区间是大学生最为普遍的花费区间,即便在这个区间内,最高消费和最低消费也相差500元,表明大学生之间的消费差距不小。
在饮食方面的用度最多。
从整体上看,大学生的消费观念正逐渐向开放化、前卫化发展,但传统的理性消费观念还是主流。
尽大多数学生在消费时斟酌最多的因素是商品或服务的质量、价钱,寻求物美价廉。
2、消费也玩张扬个性手机、笔记本电脑、mp3一样都不能少。
假期回来,经常会发现班里很多同学换了新手机,有些班级大约一半同学具有笔记本电脑,大部份同学有mp3.调查发现,一些大学生过分寻求时尚和名牌,且存在攀比心理。
有些为了一款流行手机或名牌衣物,情愿节衣缩食,不惜牺牲其它必要开支,乃至向他人借钱以满足欲看。
在寻求物资消费的同时,他们也夸大人际交往消费,主要表现在恋爱及同学间应酬的支出。
他们大多承认寻求情感需要物资投进,常常难以理性掌控适度消费原则。
另外,很多家庭条件好的同学在消费中也玩张扬个性,爱上了高消费。
3、大学生月光族调查还显示,大多数学生每个月花费基本没有节余,其中50元以下节余的占81%,有200元以上节余的仅占1%。
对节余的钱,45%的同学选择休闲文娱,选择买书的不到占十分之一。
2024年大学生理财调查报告2024年大学生理财调查报告1一、调查方法和内容针对大学生理财情况我们通过问卷调查的方式对西华大学各学院学生进行了随机调查,包括文科、理科、工科和艺术专业的在校本科生。
本次发放问卷80份,收回68份,问卷有效率85%。
调查文件采用单项选择方式来回答问题,主要包括当代大学生的月消费水平、消费________、消费结构以及自己的理财观念和能力等几个方面。
这些问卷内容从不同角度真实的反映了当代大学生的理财观和消费观。
二、调查数据分析具统计本次接受调查同学中男生占32人,女生占36人;而其中文科类占34人,理科类占11人;艺术类占4人,工科类占19人;大一、大二占45人,大三、大四占23人。
调查结果显示:其中月消费在300元以下的没有;300-500元的18人,占27%;500-800元的44人,占65%:800元以上的6人,占8%。
消费在300-500元的同学伙食费占不到1/2,在交际费和衣饰费等方面支出较多,生活相对宽松。
500元以上的学生伙食比例降低,用于其他方面费用较多,部分有享乐主义观。
在学习用品、书籍方面消费占100元以上的仅有15.7%。
在回答“您有花钱记账的习惯吗”时,仅有28.5%的大学生回答“有”,64.8%的大学生回答“没有”。
在调查中我们了解到,大学生的主要经济________还是家庭供给,占到被调查人数的63%,有18.2%的学生是家教、兼职或勤工俭学及贷款和奖(助)学金。
某高校bbs上发表“一百两百贫困户,四百五百刚够用,千儿八百是扮酷,两三千是大户。
”这的确是当今大学生消费的真实写照。
三、调查结果根据调查显示,主要存在以下几个问题:1、消费结构不合理大学生的日常消费本应以生活费用和学习费用(购买学习资料和学习用品以及各种考证)为主。
而伙食费又是重中之重,然而却出现“馒头就咸菜,省钱谈恋爱”,各种服饰、化妆品,数码产品消费成为日常消费大头。
除此,通讯费和网络支出费用也占了相当大的比重,成为几乎每个大学生都不可缺少的日常消费。
大学生理财状况调查汇报【摘要】伴随时代发展,人们旳理财观念越来越多强。
理财已成为人们合理支配钱财旳必修课程。
而大学生,是一种特殊群体。
首先,他们尚未独立,还需父母资助完毕学业;另首先,他们处在一种特殊旳年龄段,有着自己对生活旳见解和强烈旳消费欲望。
越来越多旳大学生变成高消费群体。
对大学生消费出现旳诸多问题。
理财这堂必修课迫在眉睫地摆在了大学生面前。
伴随中国经济迅速发展,理财观念渐渐深入人心,而对于准备踏入社会旳大学生而言,更显得尤为重要。
但我国高等教育发展迅速旳同步,大学生旳理财教育相对滞后,已不能适应我国经济发展旳规定。
二十一世纪旳大学生不应当仅仅只有“智商”,还应当具有一定旳“财”商。
在大课时代就应当养成良好旳理财习惯,为自己旳目前和未来精打细算,这样对于后来走向社会收益巨大。
【关键词】大学生消费理财前言辞别中课时代,前进大学校门,人生旳历程翻开了新旳一页,人生旳道路跨入了新旳阶段。
莘莘学子满怀但愿和憧憬:人生理想将在这里确立,未来旳发展将在这里奠基,美好生活将在这里开始。
面对崭新旳学习环境,面对突变旳生活环境,跨入大学旳学子们即会充斥好奇和兴奋,也轻易碰到许多不适和困惑。
那么,怎样更好管好你旳物质财富,用好你旳每一分钱——这是每个现代大学生面临旳首要问题。
理财对一种人旳毕生影响十分巨大,通过个人理财有腰缠万贯旳毕竟是少数,不过通过理财从而实现财富积累、实现自身价值和投资目旳,是可以实现旳。
尤其是我们大学生,毕业后立即就要就业、买房、结婚、生子以及一系列事情等着我们处理、规划,没有科学、合理旳理财,我们旳生活肯定会受到或多或少旳影响。
管好你旳每一分钱,能让你在有限旳物质财富下享有生活旳无穷乐趣。
做到钱能生钱,就能让你在有限旳物质财富下享有人生无穷旳欲望满足。
本次调查采用问卷调查旳方式展开,结合有关数据资料,做了初步旳分析和探讨。
一、调查目旳大学生作为一种特殊旳消费群体,在目前旳经济生活,尤其是在改善消费构造方面有着举足轻重旳作用。
大学生理财调研报告一、引言随着社会经济的发展和个人财富观念的转变,理财在人们的生活中扮演着越来越重要的角色。
大学生作为社会的未来栋梁,即将步入社会并面临各种经济挑战,具备良好的理财意识和能力显得尤为重要。
为了深入了解大学生的理财现状,我们进行了此次调研。
二、调研目的本次调研旨在了解大学生的理财观念、行为习惯、收支情况以及理财知识水平,分析其存在的问题和原因,并提出相应的建议,以引导大学生树立正确的理财观念,提高理财能力。
三、调研方法本次调研采用了问卷调查和访谈相结合的方式。
共发放问卷 1000 份,回收有效问卷 850 份。
同时,对 50 名大学生进行了深入访谈,以获取更详细和准确的信息。
四、调研结果(一)收支情况1、收入来源大部分大学生的主要收入来源是父母给予的生活费,约占 80%。
此外,奖学金、兼职收入等也是部分学生的收入来源,但所占比例较小。
2、支出项目饮食、购物和娱乐是大学生的主要支出项目。
其中,饮食支出占比最大,约为 40%;购物支出约占 30%;娱乐支出约占 20%。
(二)理财观念1、理财意识约 60%的大学生认为理财很重要,但仅有 30%的学生有明确的理财计划。
2、风险承受能力多数大学生风险承受能力较低,更倾向于选择低风险的理财方式,如储蓄、货币基金等。
(三)理财行为1、储蓄习惯约 50%的大学生有储蓄的习惯,但储蓄金额普遍较少。
2、投资行为仅有 20%的大学生有投资行为,如购买股票、基金等。
(四)理财知识水平1、理财知识获取途径大部分学生通过网络、书籍和课堂获取理财知识,但获取的知识较为零散,不够系统。
2、对理财工具的了解多数学生对常见的理财工具如储蓄、基金、股票等有一定的了解,但对其运作原理和风险收益特征的认识不够深入。
五、存在的问题及原因分析(一)问题1、理财意识淡薄虽然大部分学生认识到理财的重要性,但缺乏实际行动,没有制定明确的理财计划。
2、收支不平衡部分学生存在消费不理性、盲目跟风的现象,导致支出超出预算,出现收支不平衡的情况。
大学生理财现状调研报告(实用)大学生理财现状调研报告(实用)精选篇1一、调研说明很多迹象表明其实大学生也非常想投资理财,为了减轻家庭负担,为了自己的需求,但是对于理财方面很多大学生都是抱着跃跃欲试的心情,而从来没有尝试过,而这份调查问卷就是为了了解大学生对投资理财的一种看法,了解如今的大学生喜欢哪种投资理财方式,以便于让投资理财工具更好的为大学生服务,现在大学生是一个不可忽视的消费群体,用好这个机会,创造出令消费者满意的投资理财工具,让大学生对投资理财产生兴趣。
二、调研思路此报告从以下几个方面分析和解释调查结果1、大学生了解哪些投资理财工具分析。
2、大学生对投资理财的看法分析。
3、大学生有无投资理财分析。
4、大学生是否在学业期间进行投资理财分析。
5、对于投资理财最想得到什么进行分析三、调查背景近年来,随着经济的高速发展,生活水平的不断提高,人们的可支配收入越来越高,为了让资源各加的合理化,投资理财行业迅速发展,这几年各种投资工具琳琅满目,但同时,大学这一主力军对投资理财却不是很重视,因此尽早养成投资理财观念提高大学生资源利用率,让更多大学生了解投资理财,对大学生的投资理财情况,开展可行性调查。
四、主要的研究结论经过公众号调查问卷发现,大学生对投资理财很不了解,而且大学生不知道怎样去投资理财,用什么样的工具投资理财,这说明了大学生理财意识薄弱,没有那种利用现有财富创造更多的财富的思想。
五、调研目的1、了解如今大学生对投资理财的看法2、对调查问卷反映出来的问题提出对应的建议3、让大学生提起对投资理财的兴趣六、调研内容1、大学生是否进行过投资理财2、大学生投资理财工具的认识3、大学生进行投资理财最想得到是什么4、大学生是否会在学业期间进行理财七、调研范围1、大学生对投资理财的了解程度2、大学生对投资理财的期望八、调研方法1、网络调查2、访问法3、观察法九、调研对象1、微信好友(诸葛理财注册用户)2、五湖四海的能力秀秀友(限在校大学生)十、问卷题目设计思路此次调查问卷题目的设计思路是根据标题“大学生投资理财调查问卷”,明确的了解大学生对投资理财的了解及看法,围绕这个方面设置了9个问题,以是否为在校大学生设置为甄别项,根据大学生在读年级来推测大学生有多少生活费,再设置大学生是否有生活费余额,因为大学生在读年级与生活费余额有很大关系,刚进校园可能还不知道自己想要的是什么,很多方面感到很迷茫,对资金需求较大,而大二阶段,经过大一一年的学习,能够准确知道自己想要的东西再来制定详细的计划,然后由大学生生活费余额引出对投资理财的了解,是否了解过投资理财,市面上有哪些投资理财工具,各种投资理财工具的特点是什么,再问大学生是否有进行过投资理财及通过投资理财最想得到的是什么,这就是整个调查问卷的设计思路,最主要的目的是让大学生对投资理财有一个了解。
大学生理财意识与状况的调查报告随着社会经济的发展,大学生的生活水平也在逐步提高,经济状况更加广泛地成为大学生关注的焦点。
与此同时,大学生理财意识也日益受到重视。
本文通过调查,探讨了当前大学生的理财意识和状况。
一、理财意识1.有理财意识的比例经调查,大多数大学生对理财有一定的意识。
其中,有理财意识的学生占总人数的80%以上,表明大学生对理财问题有一定的重视程度。
2.理财知识来源大学生的理财知识来源多元化,主要包括以下几个方面:(1)家庭:53%的大学生通过与家长交流获取理财知识。
通过以上数据可以看出,家庭和朋友仍然是大学生获取理财知识的主要来源,学校和网络等渠道的重要性逐渐提高。
3.理财规划大多数大学生对于理财规划存在一定的认识,具体体现在以下方面:(1)关注收入和支出:60%以上的大学生会关注自己的收入和支出情况,以此为基础规划自己的理财。
(2)制定预算:30%以上的大学生会制定自己的预算计划,合理规划自己的开支,以避免过度消费。
(3)投资理财:25%以上的大学生会选择投资理财,通过理财产品提高资产收益。
二、理财状况1.收入状况大学生的收入主要来源为家庭、兼职、奖学金和补助等。
经调查,不同收入层次的大学生分别占总人数的如下比例:(1)家庭经济条件优秀的大学生:30%(2)通过兼职等方式获得收入的大学生:40%(3)依靠奖学金和补助生活的大学生:30%由此可以看出,大多数大学生的收入来源比较稳定,但受制于家庭经济情况和学校政策等因素,大多数学生的收入水平并不高。
2.支出状况大学生的支出主要包括学杂费、生活费、娱乐费等,具体情况如下:(1)学杂费:占总支出的30%。
由此可以看出,大学生的支出主要集中在学习和生活方面,娱乐费用相对较少。
3.保障状况保障状况主要包括以下几个方面:(1)医疗保障:大多数学生会购买医疗保险或者学校提供的医疗服务。
(3)家庭抚养义务:15%以上的学生承担家庭抚养义务。
由此可以看出,大多数大学生对于保障比较重视,但仍有一部分学生没有考虑到家庭抚养义务这一问题。
第1篇一、引言随着我国经济的快速发展,个人理财已经成为越来越多人的关注焦点。
合理规划个人财务,实现资产的保值增值,是提高生活质量、实现人生目标的重要途径。
本报告旨在通过对个人财务状况的分析,为个人理财提供参考和建议。
二、个人财务状况分析(一)收入分析1. 收入来源- 工资收入:为主要收入来源,包括基本工资、奖金、津贴等。
- 投资收益:包括股票、基金、债券等投资品种的收益。
- 其他收入:如出租房屋、兼职收入等。
2. 收入结构- 工资收入占比:占收入总额的70%,说明工资收入是主要的收入来源。
- 投资收益占比:占收入总额的20%,说明投资收益在收入结构中占有一定比重。
- 其他收入占比:占收入总额的10%,说明其他收入在收入结构中占比相对较小。
(二)支出分析1. 支出分类- 生活支出:包括饮食、住宿、交通、通讯、娱乐等日常开销。
- 教育支出:包括子女教育、自身进修等费用。
- 医疗保健支出:包括个人及家庭成员的医疗费用。
- 投资支出:包括购买股票、基金、债券等投资品种的费用。
- 其他支出:如房屋装修、旅游等。
2. 支出结构- 生活支出占比:占支出总额的60%,说明生活支出是主要的支出项目。
- 教育支出占比:占支出总额的15%,说明教育支出在支出结构中占有一定比重。
- 医疗保健支出占比:占支出总额的10%,说明医疗保健支出在支出结构中占有一定比重。
- 投资支出占比:占支出总额的10%,说明投资支出在支出结构中占有一定比重。
- 其他支出占比:占支出总额的5%,说明其他支出在支出结构中占比相对较小。
(三)储蓄分析1. 储蓄率- 储蓄率:收入减去支出后的剩余部分,即储蓄额与收入之比。
- 当前储蓄率:30%,说明个人有一定的储蓄能力。
2. 储蓄用途- 应急储备:占储蓄总额的50%,用于应对突发状况。
- 投资储备:占储蓄总额的30%,用于投资股票、基金、债券等。
- 教育储备:占储蓄总额的20%,用于子女教育。
三、个人理财建议(一)优化收入结构1. 提高工资收入:通过提升自身能力和职位晋升,增加工资收入。
2023大学生理财观念调研报告五篇公道支配钱财的必修课程。
而大学生,是一个特殊群体。
一方面,他们还没有独立,还需父母资助完成学业;另外一方面,他们处于一个特殊的年龄段,有着自己对生活的看法和强烈的消费欲看。
那末我市大学生的理财水平是怎样的?他们的理财观又是如何?所以在这个暑假,我在苏州科技学院随机邀请的50名学生作了份大学生理财问卷调查。
背景知识:甚么是理财?从大学生来说个人理财的范围包括:赚钱,用钱,存钱,借钱,省钱,护钱即保险与信托。
一、调查的对象、时间、方式(一)对象:我院大学生(二)时间:__年8月(三)方式:问卷调查情势二、调查情况:1、大多数愿走理性消费线路就月均匀生活费而言,五成大学生月生活费超500元,并且300~800元这个区间是大学生最为普遍的花费区间,即便在这个区间内,最高消费和最低消费也相差500元,表明大学生之间的消费差距不小。
在饮食方面的用度最多。
从整体上看,大学生的消费观念正逐渐向开放化、前卫化发展,但传统的理性消费观念还是主流。
尽大多数学生在消费时斟酌最多的因素是商品或服务的质量、价钱,寻求物美价廉。
2、消费也玩张扬个性手机、笔记本电脑、mp3一样都不能少。
假期回来,经常会发现班里很多同学换了新手机,有些班级大约一半同学具有笔记本电脑,大部份同学有mp3。
调查发现,一些大学生过分寻求时尚和名牌,且存在攀比心理。
有些为了一款流行手机或名牌衣物,情愿节衣缩食,不惜牺牲其它必要开支,乃至向他人借钱以满足欲看。
在寻求物资消费的同时,他们也夸大人际交往消费,主要表现在恋爱及同学间应酬的支出。
他们大多承认寻求情感需要物资投进,常常难以理性掌控适度消费原则。
3、大学生月光族调查还显示,大多数学生每个月花费基本没有节余,其中50元以下节余的占81%,有200元以上节余的仅占1%。
对节余的钱,45%的同学选择休闲文娱,选择买书的不到占十分之一。
4、大多数人大学生理财观念淡薄,财商不高没有坚持记帐的习惯,大多数学生不明确到一个月的钱用在甚么地方,是不是公道。
大学生理财调研报告范文大学生理财调研报告范文在现实生活中,大家逐渐认识到报告的重要性,不同的报告内容同样也是不同的。
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大学生理财调研报告1一、目的合理支配钱财的必修课程。
而大学生,是一个特殊群体。
一方面,他们尚未独立,还需父母资助完成学业;另一方面,他们处于一个特殊的年龄段,有着自己对生活的看法和强烈的消费欲望。
那么我市大学生的理财水平是怎样的?他们的理财观又是如何?所以在这个暑假,我在苏州科技学院随机邀请的50名学生作了份大学生理财问卷调查。
背景知识:什么是理财?从大学生来讲个人理财的范围包括:赚钱,用钱,存钱,借钱,省钱,护钱即保险与信托。
一、调查的对象、时间、方式对象:我院大学生时间:xx年8月方式:问卷调查形式二、调查情况1、大多数愿走理性消费路线就月平均生活费而言,五成大学生月生活费超500元,并且300——800元这个区间是大学生最为普遍的花费区间,即使在这个区间内,最高消费和最低消费也相差500元,表明大学生之间的消费差距不小。
在饮食方面的费用最多。
从总体上看,大学生的消费观念正逐步向开放化、前卫化发展,但传统的理性消费观念仍是主流。
绝大多数学生在消费时考虑最多的因素是商品或服务的质量、价钱,追求物美价廉。
2、消费也玩张扬个性“手机、笔记本电脑、mp3一样都不能少。
”假期回来,常常会发现班里很多同学换了新手机,有些班级大约一半同学拥有笔记本电脑,大部分同学有mp3.调查发现,一些大学生过分追求时尚和名牌,且存在攀比心理。
有些为了一款流行手机或者名牌衣物,情愿节衣缩食,不惜牺牲其它必要开支,甚至向别人借钱以满足欲望。
在追求物质消费的同时,他们也强调人际交往消费,主要表现在恋爱及同学间应酬的支出。
他们大多承认追求情感需要物质投入,经常难以理性把握适度消费原则。
另外,许多家庭条件好的同学在消费中也玩张扬个性,爱上了高消费。
大学生理财状况调查报告近年来,随着大学教育的普及化,越来越多的人开始进入大学校园,但伴随着成本的不断上升,生活压力也逐渐增大。
针对大学生的财务状况,我们进行了一次相关调查,以下是调查结果。
一、收入状况大多数大学生的收入主要来源于在校期间的兼职工作和家庭经济支持。
其中,53.7%的人表示每月获得1000元以下的收入,28.1%的人获得1000元至2000元的收入,只有18.2%的人获得2000元以上的收入。
二、支出状况大学生的主要支出是生活费和学费。
其中,59.5%的人表示每月支出1000元以下的生活费,24.5%的人支出1000元至2000元的生活费,只有16%的人支出2000元以上的生活费。
不过,近年来一些高昂的生活支出,比如网购、旅游等已经成为了大学生的一个趋势,甚至占据了不少大学生的主要支出。
三、理财状况在大学生的理财状况中,我们发现大多数人都没有足够的理财意识,只经常做出一些实现眼前利益的选择,忽视了长期规划和风险控制。
数据显示,只有34.5%的大学生会储蓄或理财,其中更是有30.2%的人认为目前没有足够的钱去理财。
从这个结果可以看出,很多大学生缺乏为未来做长期规划的意识。
四、与理财相关的知识和技能在调查中,我们发现只有39.5%的大学生觉得理财相关的知识和技能很重要,这也从侧面印证了大学生普遍存在的理财盲区。
同时,近一半的大学生表示他们并不懂得理财技能,需要更多的学习机会和资源,另外,近40%的人表示从未听说过或使用过绘制花费预算的软件或应用程序。
综上所述,理财意识对大学生来讲非常重要。
大学生应该意识到要做长期规划,把握好眼前利益的同时还要更好地面对未来。
同时,大学生们也应该积极地参加一些相关知识和技能的学习以及加强自我教育,提高自己的理财能力,从而更好地实现人生目标,使自己和家庭在未来的日子中得到更好的生活和发展。
大学生理财状况分析报告
摘要:随着社会经济的发展,人们的理财观念越来越强,而大学生作
为当代社会的一个特殊群体,拥有良好的理财能力也是一种必不可少
的技能。跨入大学的学子们即会充满好奇和兴奋,也容易遇到许多不
适和困惑。那么,如何更好管好你的物质财富,合理的规划自己大学
的生活,管好自己的每一分钱,能让你在有限的物质财富下合理理财、
合理的规划生活,做到钱能生钱,就能让你在有限的物质财富下享受
生活的乐趣。 此次调查采用问卷调查的方式展开,结合相关数据资
料,对大学生的理财方面做了初步的分析和探讨。
关键词:大学生、理财、消费
一、 调查目的
大学生作为一个特殊的消费群体,尤其是在当代社会消费结构方面有着举足轻重
的作用。同时大学生的消费现状和理财现状在一定程度上折射出当前大学生的生
活状态和价值取向。因此为了调查大学生在当前经济环境下的理财状况,我们决
定对部分大学生进行一次理财的调研,弄清大学生的理财现状,理财的重要性与
总结理财的方法。
二、调查方法和目的
针对大学生理财情况我们通过问卷调查的方式对不同地区、不同大学的学生进行
了随机调查,包括文科、理科、工科的在校本科生。本次发放问卷30份,收回
30份,问卷有效率100%。调查文件采用单项和多项选择方式来回答问题,主要
包括当代大学生的月消费水平、消费来源、消费结构以及自己的理财观念和能力
等几个方面。这些问卷内容从不同角度真实的反映了当代大学生的理财观和消费
观。
三、当代大学生的理财现状分析
(一)经济独立意识差,理财观念淡薄
很多大学生都是初次离家,第一次真正意义上的自己规划生活,少了父母的帮助
和规划,很多大学生在初次规划自己的生活时都存在或多或少的问题。不能合理
的消费,合理的规划自己生活。如图所示:在参与调查的30个人中 有62.5%的
大学生认为当前大学生在理财方面存在的问题是理财观念淡薄。而又有53.13%
的人认为经济独立意识差也是当前大学生理财方面存在的主要问题。综合来看,
当前大学生有一半以上的存在经济意识差、理财观念淡薄。
图1
(二)消费来源单一、消费方式单一
大学生作为一种特殊的消费群体,很多大学生虽然已经是成年人,但是基本很少
有人拥有除了父母给予之外的生活来源。大多数大学生在日常生活当中除了个人
饮食之外很少有其他方面的支出。但是也很少有大学生想改变这种现状,如图所
示:在参与调查的30人中有96.88%人的生活来源都是来自于父母的给予,而其
他方面的生活费来源少之又少。在大学生消费方面由图3可以看出当代大学生在
生活消费方面有93.75%的大学生生活费主要用于个人饮食方面有53.13%的消费
用于外出购物,有50%的大学生用于购买生活用品和聚会。综合图2和图3来看
当前大多数大学生的消费主要是用于个人饮食以及购买生活用品。
图2
图3
(三)理财知识来源渠道单一,理财知识匮乏
当前大学生在进入大学校园是往往缺少必要的理财知识,理财知识匮乏。而往往
很多大学也没有特意的去培养大学生在理财方面的技能。由图4可以看出在参与
调查的30人当中通过朋友的讲解和自己看书来了解理财知识的大学生占到总人
数的62.5%。而通过各种媒体和银行的宣传来了解理财知识的大学生占到参与调
查总人数的43.75%,而学校的专题讲座仅仅占到总人数的40.63%.这就表明当代
大学理财知识的来源渠道单一。必不能完全的掌握知识。
(四)理财计划缺失,消费缺少计划
没有严格的计划,再多地财富如果不加以计划,到最后也会变的贫困潦倒。养成计
划的习惯对我们来说相当重要。而据调查,平常没有记账习惯和有记账和编制预
算的习惯,但并没有认真地按预算执行所占的比例旗鼓。如图5所示:有62,5%
的大学生虽不理财但是很少乱花。有21.88%的大学生没理过财,想花就花。这
就表明当前大学生有60%以上的人基本没有合理的理财计划。很少对生活做出合
理的规划。在理财方面的计划严重缺失。往往能合理理财的大学生少之又少,在
参与调查的30人当中仅仅占到总人数的3.13%。
四、大学生合理理财的建议及方法
(一)、学会记账,合理规划消费
根据调查,大学生大多没有养成记账的习惯,大多是有多少花多少,“月光族”
现象非常普遍。因此,大学生应该对自己的日常消费做出合理的计划,养成良好
的记账习惯,每月编制“预算”,严格按预算执行。而月末作一次“小结”,将实
际消费和计划进行核对,弄清楚超支和节约情况,以区别哪些是必要支出,哪些
是可控支出,以便调整下月的计划,但不要将所有的收入都列入计划,整个计划
应留有一定的余地。争取合理分配生活费用,将生活费用按所需分成若干部分,
留一部分作课外学习辅导,留一部分作后备资金。
(二)、学会合理的理财,提高自我约束力
理财并不等于只知道存钱,也要学会合理的消费。学会花钱,不光要学会计划,
同时也要学会花钱的技巧。对大学生来说,本身拥有的资金就不多,资金的来源
也很少,那么没有合理的理财方式,没有对不合理消费的自我约束。就不能合理
的规划自己的大学生活。更要注意。首先,要学会自我克制,消费时要注意合理
消费,不要盲目购买,不要跟风,不要在自己不能接受的消费范围之外消费,时
刻提醒自己:什么东西应该购买,什么东西才是自己所需要的。其次,要。
(三)、运用简单的理财工具,培养理财能力
我们大学生可以选择定期存款为实现理财操纵的第一步。存钱不在乎多少,关键
是养成一种储蓄的习惯,必要的储蓄是我们以后生活的保障。学生可以开一个个
人储蓄账户,采用跟银行约定的零存整取的方式,每月定期从生活费中拿出几十
元存入银行,或者将每个月用剩的钱全部存入银行,这样一学期下来也有百来元
的结余。这种零存整取的方式对学生存钱有一定约束力,也有利于养成节俭的好
习惯。再者,现在越来越多的大学生正在加入炒股的行列,学生也可以选择投资
股票来实现理财计划的实现。众所周知,股票高收益,高风险并存,投资股票具
有一定的风险,但是少量的投资可以培养我们大学生的理财能力,及时的掌握市
场行情,为以后的生活打下良好的基础。因此,建议大学生适度的投资股票。
(四)、学校应当加强理财教育,增强学生理财知识
理财不仅仅是大学生自己的事情,学校也应该为大学生开展理财教育活动,培养
大学生理财理念。学生一般是通过各种媒体和银行的宣传了解相关理财知识。而
另一项调查也显示,超过半数的学生对学校里关于个人财务管理知识的讲座有兴
趣,并且会去听。既然如此,学校可增加对理财课程的开放,让更多的学生可以
系统的学习理财知识。最重要的是学校作为大学生一个重要的消费环境,正是培
养大学生正确的理财意识的社会环境。这包括两个方面:一个是校园外的环境;
另一个是校园内的环境。因此,一方面我们应该净化校园外的环境,尽量避免社
会上不良的社会风气对大学生的腐蚀,将那些社会上高消费的宣传坚决挡在校园
之外,其影响降到最低。与此同时倡导理财理念,在学校,政府与相关公关部门
的协助下,树立正确的理财观念。另一方面,我们应该大力营造和谐的校园文化,
提倡勤俭节约,反对奢侈浪费。
六、总结
从调查结果分析我们可以看出在大学生在理财方面还存在着很多的问题,大
学生的消费没有一个合理的规划,哪些可以提倡,哪些要坚决杜绝。都还不清楚,
总体上说大学生的消费还处于一个成长健全的时期。理财是一辈子的事,对于没
有收入来源的大学生来说,大学阶段的财商培养是一项必不可少的技能。所以,
多数人只要树立一定的理财意识、掌握一定的理财知识、经历一定的理财实践,
等到今后走出校园,与普通人相比,一定会表现出高人一筹的财商来。 综合以
上分析,我们不难发现,当代大学生的消费心理总体上处于成长健全期,而相比
之下,大学生的理财意识还仅仅处于起步阶段。而大学生作为一个特殊的群体,
大学期间又是一个学会理财的黄金时期,大学生应当趁早了解相关的理财知识,
养成一种理财的习惯,树立理财的意识。结合自身的消费情况,综合各方面的因
素,详细的编制自己的理财计划,并努力将其实现,是重中之重。同时,在学校
等教育机构应当开设理财课程,帮助学生实现理财计划的实现,能够使大学生在
大学期间良好的掌握理财知识。作为一名大学生,应当尽早做好理财规划为以后
的生活打下坚实的基础。