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第八单元古代文明的产生、发展与中古时期的世界基础集训考点一文明的产生与早期发展1.(2023届湖湘名校9月联考,11)英国学者赫伯特认为:“所谓文明就是人类集群定居在农田附近,拥有可长期居住的正式房屋、城郭,并且有集群内部的共同守则。
”这反映出文明产生的主要原因是()A.剩余产品的出现B.定居产生了文明C.农业催生了文明D.早期国家的形成答案C2.(2013上海单科,2,2分)某古代文明具有如下典型特征:①有自己的文字体系,②以灌溉农业为基础的经济,③有迄今所知的第一部成文法典,④在文学方面成就突出,该文明是()A.古埃及文明B.古罗马文明C.古希腊文明D.两河流域文明答案D3.(2023届山东泰安期中,1)出土于两河流域苏美尔地区的一件5000年前的石膏大瓶上,刻画着这样的画面:一些平民手捧酒罐、奶盆、粮斗等祭品走向神龛,一位祭司(或首领)穿着长袍,长袍带由其身后穿短裙的人举着,瓶上还刻画了水边的大麦田、羊队、水果、狮子等内容。
由此可知,当时苏美尔地区()A.纺织技术发达B.产生了明显的阶级分化C.绘画艺术高超D.出现了一系列城市国家答案B4.(2023届河北省级联测,11)古埃及人把大量精力和财富用于为统治者修建豪华的陵墓,准备丰厚的殉葬品。
法老们修建众多神庙,表达自己对神的敬畏,祭司们则宣扬法老是神的化身。
这体现了古埃及()A.王权与神权相结合B.借鉴融合东西方文明C.法老权威受到制约D.拥有较高的建筑水平答案A5.(2023届河北全过程评价一,11)《汉谟拉比法典》普遍采取案例汇编的形式,每一条都以假设句“如果……”开始。
例如,第249条:“如果一男子雇一头牛,神使之罢工而且该牛死掉,那么租牛者可以神的名义发誓并且免去责任。
”对此解读正确的是()A.法典具有明显习惯法的痕迹B.法律规定体现公正与公平原则C.古巴比伦王国重视保护私产D.法典旨在维护奴隶主阶级利益答案A6.(2021湖北,11,3分)在苏格拉底看来,城邦最需要的是织工、农民、鞋匠和建筑工人;在这些人仍不能使城邦自给自足的时候,还需增加冶工、牧人、商人和小贩。
历史九年级上册第二单元中古亚欧世界北师大版习题精选
第1题【单选题】
伊斯兰教历法元年与下列哪个历史事件相关( )
A、穆罕默德兵临麦加城下
B、穆罕默病逝
C、穆罕默德带领信徒出走麦地那
D、穆罕默德修隐
【答案】：
【解析】：
第2题【单选题】
日本历史上“大化改新”和“明治维新”相同点是( )
A、发生在民族危亡之际
B、旨在加强中央集权
C、致力于学习西方文化
D、促进了对外扩张
【答案】：
【解析】：
第3题【单选题】
伊斯兰教把622年定为伊斯兰教教历元年,是因为这一年( )
A、穆罕默德诞生
B、建立了政教合一的国家
C、伊斯兰教形成
D、阿拉伯半岛实现了统一
【答案】：
【解析】：
第4题【单选题】
与阿拉伯国家兴起与统一密切相关的宗教是( )
A、基督教
B、伊斯兰教
C、佛教
D、天主教
【答案】：
【解析】：
第5题【单选题】
下列有关西欧工商业城市兴起意义的表述最正确是( )
A、瓦解西欧封建制度和孕育近现代西方文明
B、封建主日渐贪婪，加紧对市民的剥削
C、推动了西欧封建社会的发展，教会和世俗封建主势力得到空前加强
D、提高了西欧的国际地位，使之成为世界贸易的中心
【答案】：。
最新精选北师大版历史九年级上册第二单元中古亚欧世界习题精选二十五
第1题【单选题】
622年，被定为伊斯兰教历元年。
这源于( )
A、穆罕默德开始传教
B、穆斯林公社成立
C、穆罕默德征服麦加
D、阿拉伯半岛统一
【答案】：
【解析】：
第2题【单选题】
推动日本从奴隶社会向封建社会过渡的重大历史事件是( )
A、日本统一
B、明治维新
C、大化改新
D、孝德执政
【答案】：
【解析】：
第3题【单选题】
“附庸的附庸，不是我的附庸”，这句话反映的是欧洲社会的什么现状( )
A、残酷的奴隶制
B、严格的封建等级制度
C、君主专制
D、中央集权制
【答案】：
【解析】：
第4题【单选题】
2014年上海“亚信峰会”国宴上，考虑到贵宾来自不同国家，准备伙食时特地选择了穆斯林清真食材。
这反映出对哪种文化国家的尊重( )
A、犹太教
B、伊斯兰教
C、基督教
D、佛教
【答案】：
【解析】：
第5题【单选题】
《天方夜谭》所描述的丰富社会生活发生在( )
A、波斯帝国
B、罗马帝国
C、阿拉伯帝国
D、奥斯曼土耳其帝国。
世界古代史练习题世界古代史练习题（二）非多项选择部分：1、某班准备举办一次“四大文明古国成就展”，请你和同学们一起来参加筹备工作。
（1）你将如何收集相关信息？（通过教科书、历史书、图书馆、博物馆、互联网查询等）（2）你认为此次展览可以展出哪些内容？（可以展出埃及的金字塔、象形文字、木乃伊图片；中国的青铜器图片、甲骨文、天文学著作；两河流域的楔形文字、汉谟拉比法典图片；印度的佛教建筑及佛教书籍等）（3）学生们需要研究其中两个国家当时的社会状况。
他们可以从他们使用的单词开始。
请说出两种语言，并解释是哪个古代国家发明的。
（象形文字——古埃及；楔形文字——两河流域）（4）在展览的结束语中，要归纳四大文明古国形成的共同地理环境因素，你认为是什么？（都发源于大河流域）2.材料1：亚历山大横扫小亚细亚和埃及，并返回占领两个流域，摧毁波斯。
行军时，他在他征服的地区修建了许多城堡，然后逐渐发展成为一个经济和文化中心。
这些城市在文化、教育和城市建筑方面受到希腊文化的影响。
例如，尼罗河三角洲对亚历山大的影响已经成为地中海地区和东部国家之间的贸易和文化交流中心。
材料二：郑和的船队到达各国，受到热烈的欢迎。
郑和去会见当地国王，表明明朝与之通好的意愿，然后与当地居民和平贸易，将中国的丝绸、瓷器、茶叶换取给皇室贵族享用的珠宝、香料、药材等。
但是，郑和下西洋采取的不计经济效益的政策，给明朝带来巨大负担。
随着国力的衰退，航海的壮举也悄然结束。
以下结论是正确的。
请仔细阅读以上材料。
如果材料来自上述材料，请在括号“ˇ”中键入；如果不涉及上述材料，请在括号“×”中标记。
（1）今天的人类文明是基于过去不同种族和地区的文明冲突。
（）（2）文明的交流既有血与火的暴力冲突，也有和平的交流与发展。
（）（3）亚历山大建立起地跨欧亚非三洲的大帝国（）（4）亚历山大帝国是昙花一现的帝国（）（5）郑和航行的目的是宣传国家威望，加强与海外国家的联系（）（6）由于实行闭关自守政策，清代再也没有出现郑和下西洋的壮举。
考研历史学专业基础综合（世界古代中世纪史）历年真题试卷汇编13(题后含答案及解析)全部题型 6. 论述题论述题1．试述希腊化时代亚历山大里亚学者的主要科学成就。
(南京大学2005年世界史真题)正确答案：(一)亚里斯托库斯(约公元前310一前230年)利用巴比伦几千年的天文观测资料，提出了“太阳中心说”。
(二)希帕库斯(公元前190～前125年)错误地提出了“地球中心说”，他的学说谬传了十几个世纪。
他还制出了有850(另有1020、1080之说)个恒星的图表，发现了岁差，推算出的太阳年长度一年只误差6分14秒。
(三)地理学家厄拉托斯梯尼在埃及实测了子午线，计算出的地球周长与实际数值仅差300千米左右。
他主张“地圆说”，认为从西班牙沿同一纬度航行，最后可达印度。
(四)波赛东尼厄斯(公元前135一前51年)，著有《论海洋》，提出五带的划分，把潮汐之因归于月之盈亏。
(五)数学家欧几里德(约公元前310一前230年)著的《几何原本》，直到近代仍被作为教科书使用。
(六)物理学以阿基米德(公元前287一前212年)为代表。
他发现了杠杆原理、比重原理、斜面定律、浮力定律等，并将科学用于实践，发明创造了滑轮组、螺旋吸水器、军事防守器械。
(七)希罗菲洛斯是“古代最伟大的解剖家”，扩大了人们对大脑、眼睛、十二指肠、肝脏和再生器官的认识。
(八)厄拉西斯托拉图斯是“最伟大的生理学家”。
他主张用自然原因解释一切生理现象，通过合理的生活来预防疾病。
(九)提奥弗拉斯图斯是亚里士多德的养子，他利用亚历山大送回的资料，写出了巨著《植物史》和《植物的本原》。
涉及知识点：世界古代中世纪史2．试论述古希腊文化的成就及其深远影响。
(浙江大学1999年世界中世纪史真题)正确答案：(一)早期希腊文化。
早期希腊文化(公元前8一前6世纪)主要是在哲学上取得了进展。
希腊最早的哲学是自然哲学，即对于自然界本身的探讨和解释，主要有米利都学派和毕达哥拉斯学派。
历史人教版高中必修2019中外历史纲要（下）（统编）第3课中古时期的欧洲一、单选题1•有大量的文献表明，在中世纪的西欧，一旦领主违反惯例，同样会受到庄园法庭的惩罚，一些庄园法庭甚至作出完全不利于领主的裁判。
这说明（）A•庄园法庭在一定程度上维护领主的利益B•庄园法庭在一定程度上限制领主的特权C•领主可以凭借庄园法庭奴役佃户 D.佃户一直受到领主的剥削压迫2•地当交通要冲，扼黑海出海口，人烟稠密，商旅辐辏，更是一座极其富庶繁华的大都市，曾被誉为“东西方之间的一道金桥"。
该城市是（）A.开罗B.罗马C.亚历山大里亚D.君士坦丁堡3.16世纪，伊凡四世将工商业发达的城市、中部和南部的富庶地区，以及军事战略要地由国君直辖。
此举（）A.建立起以莫斯科为中心的统一国家B.打击了大贵族，强化了中央集权C•使俄罗斯成为地跨欧亚的大帝国D.标志着基辅罗斯臣属于金帐汗国4•观察下侧图示。
对此法律文献的理解正确的是（）[―g査士丁尼法典》按年代联用編排的罗吗邸帝御布的救令-K法学总论》乂第《法学阶梯加关于人、捞.继以* 5?约.拆址零法锐U &法学汇篡》用同时期浪営泉的学洗卯对罗马法的解悴i—<£新法典》找上丁皑早描铠議典編耳后加布的16SC糸載令A.它是世界上现存最早的成文法典B.它是雅典民主政治的重要保障C•它由沙皇伊凡四世所颁布D.它维系了东罗马共帝国的统治5•罗马帝国亚洲行省的叙利亚、小亚细亚，北非行省的埃及经济都很繁荣，罗马向行省输出陶器、橄榄油、葡萄酒等产品，从行省输入粮食、纺织品、金属制品和奢侈品。
为了巩固统治，罗马统治者和法学家制定了（）A.规范商品交易活动的法律B.维护公民政治权利的法律C•调整平民贵族关系的法律D.强化维护奴隶制度的法律6•依据下图知识卡所列内容，判断该国是（）A.查理曼帝国B.法兰克王国C.罗马帝国D.拜占庭帝国7.12世纪初，伦敦市民每年向王室缴纳300镑税金，以此获得国王对市民自选市长和市政官的许可。
第二单元中古时期的世界第3课中古时期的欧洲双基巩固学考突破一、选择题1.观察下图,它反映的是( )答案:D解析:西欧封建社会的基本特征之一是封君封臣制度。
封君封臣制度是社会动荡和自然经济的产物,8世纪后逐渐与封土联系在一起。
当时,地方领主为其家族和亲兵提供土地作为给养。
授予土地者为封君,领取土地者为封臣。
在封君封臣制度的基础上,形成了封建等级制度。
故选D 项。
2.中古时期,西欧基本的农业经济组织是庄园,庄园中的自营地( )答案:B解析:西欧封建庄园中的领主自营地,由农奴耕种,收入归领主所有,领主直接经营,区别于农民份地。
3.庄园经济以农业为主,奶酪、火腿、蔬菜等食物均可自给,鞋帽、衣服也可自己制作,很多庄园中还有铁匠、金银匠等。
这反映出庄园经济属于( )A.集体经济C.商品经济答案:B解析:根据材料信息,可知庄园生产人们的生产生活必需品,体现了自给自足的经济特征,故选B项。
4.中古时期的欧洲被称为蒙昧时代,主要是因为( )A.社会经济凋敝C.教会神权统治答案:C解析:在中古时期的欧洲,基督教会占有举足轻重的地位,它垄断文化教育,控制人们的精神生活,欧洲社会处于黑暗和蒙昧的状态。
5.中古时期西欧的一幅壁画中,君主手执宝剑,教皇手握权杖,一前一后,坐在同一权力宝座之上。
这反映出当时西欧社会政教关系的特征是( )答案:D解析:根据材料信息,君主和教皇一前一后,同坐于权力宝座之上,这说明两者是互相依存、互相利用的关系,故选D项。
6.12世纪初,伦敦市民每年向王室缴纳300镑税金,以此获得国王对市民自选市长和市政官的许可。
这反映出中古时期欧洲( )答案:C解析:伴随着商业贸易和城市经济的发展,中古时期西欧城市的地位增强,一些城市通过与封建主谈判,或以金钱赎买,或武装暴动,赢得一定程度的自治权。
题干材料中所述现象即为这一情况的反映。
7.《查士丁尼法典》规定“人人都应安分守法”,还特别强调奴隶必须听命于他的主人,不许有任何反抗。
八年级历史习题集：中国古代文明与世界古代文明一、背景介绍在历史课程中，学习中国古代文明与世界古代文明是非常重要的。
了解和掌握这些知识，有助于我们更好地理解人类社会的发展和演变过程。
本文将为八年级学生提供一份历史习题集，旨在帮助他们巩固相关知识点。
二、中国古代文明1. 商、周时期是中国古代文明的哪个重要时期？2. 请简要概述商、周时期的社会制度和经济发展特点。
3. 众所周知，中国古代文明以哪个伟大的发明而闻名？4. 这个发明对中国古代经济和文化的发展有何深远影响？三、世界古代文明1. 近东地区埃及古代文明的兴起与何种自然环境因素密切相关？2. 古希腊是世界古代文明中的重要一环，你知道古希腊受到哪些文化的影响吗？3. 罗马帝国是世界古代文明的极盛时期，你能列举出罗马帝国的一些著名贡献吗？4. 孟加拉文明是哪个现代国家的前身？提供两个孟加拉文明的重要贡献。
四、中国古代文明与世界古代文明的交流与影响1. “丝绸之路”对中国古代与西方文明之间的交流有何作用？2. 请简要描述中国古代对东亚文明的影响。
五、思考与讨论题1. 中国古代文明与世界古代文明各具特点，请简要比较二者的发展路径和文化成就。
2. 中国古代文明与近代文明都各自独特，你认为它们之间存在哪些相关性和联系？六、总结与展望通过解答以上习题，你对中国古代文明与世界古代文明的关系有了更深入的了解。
希望你通过学习历史，能够理解和珍惜人类的文明遗产，并将其继承和发扬光大。
历史知识不仅有助于我们的学业发展，还能够培养我们的历史思维和综合分析能力。
希望你在历史学习中取得优异成绩！。
世界上古史习题及参考答案（仅供参考）第一章人类的史前时代回答下列问题1、从人类形成的具体过程，说明劳动在从猿到人转变中的作用。
古代的类人猿最初成群地生活在热带和亚热带的森林中，后来一部分古猿下到地面寻找食物，逐渐学会用两脚直立行走，而前肢则解放出来使用天然的石块和木棒，并采集植物，扑捉小动物，最后终于发展到能够制造工具。
脚的直立和手的进化影响到身体构造上的一系列变化，而大脑和感觉器官也日益发展，终于出现了人类的各种特征。
2、氏族是怎样产生的？母系氏族公社的基本特征是什么？氏族产生于旧石器时代晚期，由于生产生活的需要及认识到近亲通婚的危害，人们排斥了血缘群体内部的通婚，进行族外通婚形成了氏族。
母系氏族的特征是，实行群婚，世系按母系计算，有管理机构。
3、分析新石器时代的主要特征。
生产力有了巨大进步，陶器的广泛使用和磨光石器的流行，产生了农业和畜牧业，较稳定的定居生活。
母系氏族公社的全盛时期。
4、综合说明私有制、阶级和国家起源的原理。
生产力的发展产生了三次社会大分工、个体劳动和私有制，出现了贫富分化，有了战俘奴隶和债务奴隶，产生了贵族、平民和奴隶的阶级差别，产生了暴力机关。
5、阅读下列材料:“整个氏族制度就转化为自己的对立物：它从一个自由处理自己事务的部落组织转变为掠夺和压迫邻人的组织，而它的各机关也相应地从人民意志的工具转变为旨在反对自己人民的一个独立的统治和压迫机关了。
” ---马克思、恩格斯《马恩选集》第四卷，第161页。
回答问题：（1）马克思、恩格斯这段话主要指的是历史上的哪一时期？从氏族公社向阶级、国家的过渡。
（2）如何理解这段话的含义？：从国家产生的原因、过程、类型及国家的职能分析。
6、简述新石器时代农业革命的意义。
阅读下列材料：农业革命导致又一次人口爆炸，其规模可与随人类形成而出现的人口爆炸相比。
在旧石器时代，正在进化中的人类不断改进工具，使生产率提高，从而使人口相应增加。
约100万年以前，猿人的人口数还只有125000，可到了距今1000O年时，以狩猎为生的人类的人口数已上升到532万，约增长42倍。
[习题]《世界中古史》部分
一、 公元前后亚欧大陆民族大迁徙思考题：
1、 日耳曼人迁徙的社会背景、基本内容与历史影响。
2、 农耕世界和游牧世界两大世界交往的方式与影响。P2-4
二、 东亚封建国家的发展思考题：
1、 比较新罗时期、高丽时期与李朝时期的统治政策，分析朝鲜封建社会的演进趋势。
2、 比较丁田制、田柴科与科田法，分析朝鲜封建土地制度演进的历史轨迹。
3、 日本大化改新的社会背景、主要内容与历史地位。
4、 比较部民制、班田制与庄园制，说明日本古代土地制度的演进趋势。
三、中世纪南亚封建社会的形成思考题：
1、 种姓制度的发展变化。
2、 佛教在东南亚的传播途径、范围。
3、 印度教形成原因内容和特征
四、 阿拉伯世界的兴起思考题：
1、伊斯兰教产生的历史背景。
2、伊斯兰教的基本教义与社会主张。
3、阿拉伯－伊斯兰文化的形成与特点。
4、阿拉伯－伊斯兰文化的主要成就与历史地位。
五、东欧封建诸国思考题：
1、比较5世纪前后的西罗马与东罗马，说明两者在历史道路方面的相同处与不同处。
2、评价拜占廷皇帝查士丁尼的内外政策。
3、拜占廷帝国衰落的历史进程。
4、基辅罗斯国家封建化的主要特点。
5、波兰议会君主制的特点。
6、胡司宗教改革。
六、西欧封建社会思考题：
1、 法兰克王国的封建化过程及主要内容。
2、 采邑改革的背景、内容与影响。
3、 西欧庄园和等级制的特征。
3、 中世纪时期政教之争的由来与发展。
4、 经院哲学
七、蒙古帝国思考题：
1、 简述蒙古帝国的建立。
2、 简述蒙古帝国时期东西交通与文化交流。
八、 新兴伊斯兰教诸国思考题：
1、德里苏丹国的统治制度及历史地位。
2、奥斯曼土耳其人的扩张及影响。
九、 西欧封建社会的发展思考题：
1、 西欧中世纪城市兴起的原因、对西欧历史的影响。
2、 西欧中世纪城市的特征。
3、 行会的构成、性质和历史地位。
4、 十字军东征的社会背景、基本过程和历史影响。
5、 比较英国与法国的议会君主制，说明两者的相同处与不同处。
6、 英法百年战争的起因、结果和影响。
7、 德国皇权特点。
十、 西欧新时代的来临思考题：
1、中世纪西欧基督教对文化教育的控制。
2、 地理大发现的社会背景、主要内容与历史影响。
5、 比较十字军东征与新航路开辟。
6、 比较新航路开辟与郑和下西洋。
7、 早期殖民掠夺的内容与特点。
8、 人文主义的内涵与评价。
9、 文艺复兴的主要成就。
10、比较马丁·路德的宗教政治思想与闵采尔的宗教政治思想。
11、比较德国的宗教改革与英法两国的宗教改革。
十一、中南非洲和美洲思考题：
简述印第安人三大文明及其主要成就。
思考题：
⒈蒙古人扩张的后果．
⒉介绍蒙古史的史料和史籍．
⒊奥斯曼帝国的历史地位．
⒋名词解释：塞尔柱帝国 曼西克特战役 蒙古西征 四大汗国 合赞汗改革
鄂多立克 马可•波罗 伊本•拔图塔 帖木儿帝国 奥斯曼帝国
1、西欧封建制度的产生罗马因素和日耳曼因素各起了什么作用。
2、法兰克封建制度的形成和发展，封建化的过程和历史意义。
65、 查理曼帝国的土地制度及特征。
66、 查理曼帝国的历史地位。
67、 凡尔登条约。
68、 丕平献土。
69、 查理·马特采邑改革及其意义。
70、 西欧封建庄园的构成及其特点。
71、 等级君主制的形成及意义。
72、 西欧封建城市产生的原因、经过。
73、 西欧自由城市的特点及形成原因。
74、 西欧城市兴起的历史意义。
75、 十字军东征的原因和主要经过，后果及影响。
76、 诺曼底征服后英国封建制度的发展及特点。
77、 法国中央集权的形成过程及城市在加强王权斗争中的地位和作用。
78、 英法“百年战争”的起因经过和性质及影响。
79、 14世纪意大利、法国和英国农民战争之比较。
80、 中世纪德国和意大利封建制度发展的特点及原因。
81、 德国的城市同盟和意大利共和国的异同及历史作用。
82、 中世纪皇帝与教皇斗争的原因、经过、性质及后果。
83、 8-15世纪西班牙收复失地运动的历史意义。
84、 5-6世纪拜占廷帝国经济、政治发展的特点及后果。
85、 拜占廷帝国向封建制度过渡和封建制度发展的特点。
86、 拜占廷文化的历史地位。
87、 罗斯国家的形成及其封建关系的确立。
88、 莫斯科公国的兴起和中央集权国家的形成。
89、 俄国封建农奴制的形成及特点。
90、 伊凡四世和初期的专制制度。
91、 波兰农奴制和议会君主制的形成及特点。
92、 捷克胡司战争的原因、经过及历史意义。
93、 伊斯兰教和阿拉伯统一国家的产生。
94、 阿拉伯帝国的扩张及后果。
95、 阿拉伯一伊斯兰文化的成就特点及历史意义。
96、 比较阿拉伯帝国与奥斯曼土耳其帝国政治制度的异同及影响。
97、 奥斯曼帝国的历史地位和作用。
98、 新罗统一和封建制度确立的过程与特点。
99、 高丽王朝衰亡的原因。
100、 明朝初期朝鲜封建制度的发展。
101、 日本大化改新的原因、内容及意义。
102、 班田制的实施及历史意义。
103、 镰仓幕府封建制度的发展及特点。
104、 日本封建城市的兴起及其类型。
105、 日本文化发展及其与中国文化的关系。
106、 印度封建制度形成的过程和特点。
107、 印度教形成的原因主要派别及特征。
108、 德里苏丹国的统治及影响。
109、 阿克巴改革及历史意义。
110、 越南独立前后封建社会发展状况及对外扩张。
111、 吴哥文化及其特点。
112、 阿拉伯征服北非的历史进程及后果。
113、 古代非洲各国发展的概况。
114、 美洲印地安人社会发展的状况及文化成就。
115、 西方殖民主义对非洲和美洲的征服及后果影响。
116、 西欧资本主义关系产生及历史条件。
117、 新航路发现的历史背景、主要过程及历史影响。
118、 比较西班牙和葡萄牙的早期殖民政策。
119、 英国“圈地运动”产生的原因及历史意义。
120、 英、法专制制度产生的社会基础及阶级实质。
121、 英、法的宗教改革及后果。
122、 法国专制制度的确立及特点。
123、 意大利文艺复兴产生的条件基本思想历史意义。
124、 意大利早期文艺复兴和后期文艺复兴的比较。
125、 西欧各国文艺复兴的成就和特点。
126、 西欧自然科学的主要成就及历史意义。
127、 德国宗教改革和农民战争发生的原因。
128、 马丁·路德和闵采尔学说的比较并评价。
129、 卡尔文教产生的社会背景、内容及影响。
130、 “三十年战争”的原因、进程及后果。
131、 16世纪西班牙专制政治的特点。
132、 16世纪西班牙经济盛衰的原因。
133、 尼德兰革命发生的原因、经过、性质和历史意义。
134、 17世纪荷兰政治、经济发展的特点。
135、 日本幕府政治。
136、 条顿骑士团。
137、 红白玫瑰战争。
138、 玛雅文化和阿兹特克文化。
139、 印加帝国。
140、 英国安茹王朝的兴衰及影响。
141、 神圣罗马帝国的特征及历史地位。
142、 君士坦丁堡的堕落及其影响。
143、 主教叙任权之争及影响。
144、 瓦特·泰勒起义及意义。
145、 哈布斯堡王朝的兴衰。
146、 汉萨同盟及其影响。
147、 日本神道教的形成和发展。
148、 西欧“农业革命”与商品经济发展的关系。
149、 天主教会与西欧封建社会。
150、 资本原始积累。
