北京师大版2019学年小学数学四年级上册三_3_《神奇的计算工具》教学课件

课堂练习
小兔回家
198 × 65
41600 ÷ 128
369× 89 110208÷896
325
12870
123
32841
课堂练习
选一选
奇奇，在计算156×27时，数字键的7坏了，其它 键能用，奇奇可以采用的算式是（ C ）
A.156×20×7 C 159×3×9
B 156×28-1
课堂练习
拓展训练
输入错 了可以 用CE键 清除。
新知讲解
用计算 器算一 算。
写试一一写试
245×789 21÷7
第一个用计 算器能很快 算出结果， 第二个不用 计算器直接 口算就可以。
新知讲解
用计算器算一算
结果和 选的数 一样。
课堂练习
填一填
打开计算器应按（ON）键。关闭计算器应按（ ）键OF。F
在计算38×7时，把7按成了4，若想 清除4，应按（CE）键。
用2、3、4、5、6组成一个3位数乘2位数的乘法 算式，用计算器算一算，找出积最大的算式。 （每个数字只能用一次）
642×53=34026
课堂总结
计算器的使用 ON 输入算式 输入“=”
板书设计
神奇的计算工具
算筹 算盘 计算机
作业布置
课本36页 1-4题
现在世界上运 算最快的计算 机每秒可以运 算54902万亿次。
新知讲解
计算器
生活中的计算 工具。
新知讲解
计算器 ——显示器
——键盘
新知讲解
计算器
——功能键 ——数字键 ——符号键
新知讲解
清除键
清除输 入键
计算器
开机键
关机键
新知讲解

清除
新知探究
新知探究
1.用计算器计算下面各题。
1445
3250
417588
1143
1239
14034
巩固练习
2.括号内可以填几？先估计，再用计算器检验， 找到合适的答案。
35
36
37
38
55
56
57
巩固练习
3.读一读，算一算。
请同学们自己动手算一算吧，你能行！
巩固练习
4.数学游戏。 用1,2,3,4,5这五个数字，任意组成一个两位 数和一个三位数，用计算器求出它们的积，积 大者获胜。
52×431=22412最大
巩固练习
课堂小结
计算器的组成和计算器发展的历程
2.计算器上功能键“M+”“MR”的使用方 法和作用
3.计算器的分类：算术型计算器、科学型 计算器、程序计算器。
第 4 课时 神 奇 的 计 算 工 具
第 三 单元 乘 法
两千多年前，中国人用算筹计算。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
新知探究
一千多年前，中国人开始广泛使用算盘，使计算的速度快多了。
新知探究
1822年，第一台能按一定程序自动控制的计算机产生了。
新知探究
新知探究
开机
关机

积的范围 3000-3400 4000-4200 5500-6000 7800-8200
1、用计算器计算。
48＋97= 145 301＋274= 575 102×63= 6426 27×39= 1053
146－89= 57 1952－764= 1188 4608÷36= 128 1596÷38= 42
神奇的计算工具
看谁做的快？ 57＋26＝93 12×27＝ 324 36＋47＝83 26×28＝ 728
82－49＝ 33 351÷13＝ 27 41－18＝23 544÷16＝ 34
现在计算器算器组成：
（1）计算器包括哪些按键？ （2）这些按键的功能是什么？
清除键的使用：
例如：9－3 输入： 9 - 4 = C·C 3 =
清除键只清除错误输E入的4，前边输入的 数据仍然保留。
先估计下列算式中一个乘数的范围，然后用计算 器检验你的每一个估计，如果你的估计不在预设的范 围内，用另一个数再试一试。
算式 88× （） 73× （） 192×（）
405×（）
用计算器计算：389＋260 1）输入 3 8 9
（从高位3开始，按照3→8→9的顺序） 2）按键 +
3）输入 2 6 0 4）按键 = 5）显示结果
计算3024÷（167－83）
（1）运算顺序是什么？应该怎样计算？ 输入 1 6 7 按键 - 输入 8 3
（2）使用 C·CE 清除计算结果84，再输入： 3 0 2 4÷ 8 4 =

计算器
用计算器计算
245+750=（） 197-130=（） 330÷10=（） 135×62=（）
知识闯关
一、填空题
1、用计算器计算24+35时，先输入（）， 在输入（）和（），最后输入（），显示
结果。
2、OFF键表示（ ）。ON/C键表示 （ ）。CE键表示（ ）。
3、1946年美国人发明了世界上第一台 （ ）。
二、选择题
1、ON/C键什么意思？ A、开机 B、关机 C、加法
2、CE键是什么意思？ A、减法 B、删除 C、乘法
3、OFF键是什么意思？ A、关机 B、删除 C、等于
三、计算题
293+134-39=（ ） 632+750-169=（ ） 172-26 +763 =（ ） 340÷10×29=（ ） 115×62-63=（ ） 326-100+59=（ ） 490÷70×21=（ ） 892×53-460=（ ）
北师大版小学数学四年级 神奇的计算工具
口算训练
60＋50= 72÷8= 63＋17= 79－19= 75－25= 15+15= 110÷10= 10×90= 80÷8= 12×3=
学习任务
了解每个时期不同的计算工具， 体会数学的文化价值。
两千多年前，古代的算筹实 际上是一根根同样长短和粗 细的小棍子，一般长为13-14cm，径粗0．2～0．3cm， 多用竹子制成，也有用木头、 兽骨、象牙、金属等材料制 成的。
算盘，又作祘盘，珠算 盘是我们祖先创造发明 的一种简便的计算工具， 珠算盘起源于北宋时代， 北宋串档算珠。算盘是 中国古代劳动人民发明 创造的一种简便的计算 工具。
1946年，美国人发明了世界上第一台电子计 算机，每秒可以运算50 以运算54902万亿次。

要求:(1)全体男生用口算或笔算算第一组题。
(2)全体女生用计算器算第二组题。
小结
在实际应用时我们应该根据实 际需要合理使用计算器，不可过分 地依赖计算器来计算，要把它用到 实处。
一个没有关紧的水龙头，每天 大约滴12千克的水，这些水就 这样被白白地流掉了……
(1)照这样计算，一个没有关 紧的水龙头一年(按365天计算)要浪 费______千克。 (2)把这些水装在饮水桶中(每桶按 20千克计算)，这些水大约能装 ______桶。 (3)如果一个三口之家每月用6桶水， 这些水够用______个月，约合 ______年。
（如果学生没收集到教师就做介绍） 4、师:那么,伯父说的“四周围黑洞洞的,还不容易碰壁吗？”究 竟含着什 么意思呢？我们来看屏幕上鲁迅先生的一段话──— 中国各处是壁,然而无形,像“鬼打墙”一般,使你随时能 “碰”。
5、联系鲁迅那个时代的情况,读读这段话,想一想、议—议:“四 周围黑洞洞的”指什么？“碰壁”又指什么？（生思考、讨论） 6、师:同学们想一想,谈“碰壁”与表现伯父为自己想得少,为别 人想 得多也有联系吗？ 7、师:生活在旧中国最黑暗时代的鲁迅先生正因为为劳苦大众想 得多, 所以他才会将个人安危置之度外,横眉冷对千夫指,不怕“碰 壁”,英勇 抗争,让我们一道来背一背（手指屏幕）今天学到的这两句 诗── （师生齐背）横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。
可能想到千千万万受苦受难的劳动人民，救助一个车夫不能解决问 题，只有推翻旧社会才能解救劳动人民） 指名有感情地朗读，体会鲁迅对劳动人民的深厚感情。 （三）学习“关心女佣”这件事。 师：从中你体会到了什么？（板书：关心穷苦人）女佣阿三的话 讲了哪两方 面的意思？（一是鲁迅病的厉害还三更半夜的写文章。他 对自己的病一点也 不在乎；二是关心女佣阿三劝阿三多休息。）从阿 三的话中我们分明触摸到 了先生那颗为别人想的多，为自己想的少的 心啊！） 三、学了这三个故事，鲁迅先生的形象一定深深扎根在了你的心 里。让我们 再品味这句话──他为自己……（学生带着自己更深的感 受读。）

17世纪初，西方国家的计算工具 有了较大的发展，英国数学家纳皮 尔发明的"纳皮尔算筹"，英国牧师 奥却德发明了圆柱型对数计算尺， 这种计算尺不仅能做加减乘除、 乘 方、开方运算，甚至可以计算三角 函数，指数函数和对数函数，这些 计算工具不仅带动了计算器的发
随着科学技术水平
的提高,计算器无论
是从外观,还是在功 能方面都取得了很
请你用计算器算一算他们每个人的 平均成绩是多少?
姓名
李明 王东 周阳
语文
95 94 96
数学
96.5 95.5 98.5
外语
98 97 99.5
平均 成绩
公式:(语文+数学+外语) ÷3=平均成绩
第一组：17+83＝
62-12＝
第二组: 7865+3497＝ 835×23=
1000×5＝ 1305÷45＝
旗手的升旗动作，就像你正
在升国旗一样，留意手的拉 升 到旗杆顶上的？
绳的方向，和旗的运动方向。 （ 旗手向下拉绳 子，
请大家讨论——运动的过 程
和方向。
红旗就向上升。向
下拉绳子越长，旗就
4、小组做一个升旗的 3、为什么向下拉绳了，旗帜 装置去研究。 就升上去了，到底装了什么 边操作边研究合作交
样的机械？
动滑轮：可以省力一半，但
要 多费距离。
总结深入
1、 1、 定滑轮，动滑轮的定义 巩、
几种物质的比热容 [J/(kg·℃)]
4．2×
0．88×
水
铝
103
103
酒精
2．4× 103
0．84× 干泥土
103
煤油
2．1× 103
0．46× 铁、钢

一个没有关紧的水龙头，每天 大约滴12千克的水，这些水就 这样被白白地流掉了……
(1)照这样运算，一个没有关 紧的水龙头一年(按 365天运算)要浪费______千克。 (2)把这些水装在饮水桶中(每桶按20千克运算)，这些 水大约能装______桶。 (3)如果一个三口之家每个月用6桶水，这些水够用 ______个月，约合______年。
利用发觉的规律连续算得数。
对运算器这个新朋友说 一句最想说的话。
(1)下面是光明小学各班学生藏书情形统计表。
班 四四 四 四五五 总 级 (1) (二) (3) (4) (1) (2) 数 本 数 195 196 201 198 200 202
请你用运算器算出一共有多少本书?
(1) 1+2+3+4……+98+99+100= (2) 999×9=
随着科学技术水平的提高, 运算器不论是从外观,还是 在功能方面都获得了很大 一万 的提高。
现在运算器使用十分普遍。
下面我们就来认识一下运算器看 看它到底有哪些功能。
清除
开关 运算符号
数字
输入25×4,先输
入25,然后输入×,
接着输入4,再输
100
入=,屏幕上显现
的数就是运算的
结果。
这是期望小学四(一)班部分同学的成绩表。
十进制数位顺序表 姓名 语文 数学 外语 李明 95 96.5 98 王东 94.5 95.5 97.5 周阳 96 98.5 99.5
请你用运算器算一算他们每个人的平均成绩是多少?
姓名
李明 王东 周阳
语文
95 94 96
数学
96.5 95.5 98.5
外语

3，算一算。
4. 数学游戏。 用 1，2，3，4，5 这五个数字，任意组成一个两位数 和一个三位数，用计算器求出它们的积，积大者获胜。
（1）你和同伴共进行了几次游戏？你赢了几次？ （2）与同伴交流你获胜的“秘诀”。
你学到了什么？
用计算器算一算。
结果等于选定的自然数。
1. 用计算器计算下面各题。
876＋569 =1445
416000÷128 =3250 782×534 =417588
756＋685-298=1143 3363×21÷57=1239 438×36-1734=14034
2. 括号内可以填几？先估计，再用计算器检验，找到合 适的答案。
神奇的计算工具
四年级上册 第三单元 乘法
两千多年前，中 国人用算筹计算。
一千多年前，中国人开 始广泛使用算盘，使计 算的速度快多了。
1822 年，第一台能按 一定程序自动控制的 计算机诞生了。
计算器是生活中常用的计算工具。关于计算器你已经知道 了什么？
关机 清除 开机
同伴互相出几道计算题，两人一起用计算器算一算。

北师大版小学数学四年级上册第三单元乘法
神奇的计算工具
● 探索新知
两千多年前，中国 人用算筹计算。
一千多年前，中国人开 始广泛使用算盘，使计 算的速度快多了。
1822年，第一台能按 一定程序自动控制的 计算机诞生了。
探索新知
1946年，美国人发明了世 界上第一台电子计算机， 每秒可以运算5000多次。
2016年，我国“神威 ·太 湖之光”超级计算机每秒 可以运算125436万亿次。
探索新知
○ 计算机是生活中常用的计算工具。关于计算机你已经知道了什么?
我能算25×4,先输入25, 再输入×,接着输入4, 再输入=,显示屏上出现 的数就是计算的结果。
探索新知
○ 同伴互相出几道计算题，两人一起用计算器算一算。
0FF ( 关机键) M+ ( 存储键)
245×789
21÷7
探索新知
● 用计算器算一算。
任选一个
×878
-765
×2
自然数
÷1756
-470
+2000
巩固应用
下图是学校购买文具的一张收据，请算出相应的
金额。
xx商场销售凭证
No0085962
组别
2008年2月22日
商品编码 品 名 数量 单位 X X 彩色卡纸 208 J
X X 硬皮本 567 本 X X 铅笔盒 230 个 合计
单价(元) 金额(元)
2.00
416
8.00 4536
16.00 3680
8632
3联 交消费人请妥善保存本联
不作报销凭证
营业员：
●巩固应用
算一算。
பைடு நூலகம்
×75

一千多年前，中国人开始广泛使用算 盘，使计算的速度快多了。
尽管已经进入了电子计算机时代，但看一看古老的中国算盘，我们不能不钦佩祖 先的极大智慧。一般的算盘多为木制(或塑料制品)，矩形木框内排列一串串等数 目的算珠称为档，中有一道横梁把珠分隔为上下两部分，上半部每算珠代表5，下 半部每算珠代表1。每串珠从右至左代表了十进位的个、十、百、千、万位数。
1822年，第一台能按一定程序自动控 制的计算机诞生了。
ENIAC，世界上第一台电子计算机，占地170平方米，重达30吨，耗 电功率约150千瓦，每秒钟可进行5000次运算。被美国国防部用来进 行弹道计算。
“神威·太湖之光”由国家并行计算机工程技术研究中心研制,全部采用中国国产处 理器构建,是世界上首台峰值计算速度超过十亿亿次的超级计算机,其峰值计算速度 达每秒12.54亿亿次
课前计算： 50×8= 400 40×30= 1200 60×13= 780 224÷4= 56
648÷6= 108 328÷4=82 2×600=1200 25×300=7500
北师大版 四年级上册 第三单元 乘法
两千多年前，中国人用算筹计算。
在算筹计数法中，以纵横两种排列方式来表示单位数目的， 其中1-5均分别以纵横方式排列相应数目的算筹来表示，6-9 则以上面的算筹再加下面相应的算筹来表示。表示多位数时 ，个位用纵式，十位用横式，百位用纵式，千位用横式，以 此类推，遇零则置空。
4.数学游戏。 用1,2,3,4,5这五个数字，任意组成一个两位 数和一个三位数，用计算器求出它们的积，积 大者获胜。
计算器固然好用，终究不可代替我们人的思考
钉钉上传作业： 数学书37页 注意书写
计算器固然好用，终究不可代替我们人的思考