山东省潍坊市2021届新高考第三次模拟生物试题含解析

山东省潍坊市2021届新高考第三次模拟生物试题

一、单选题（本题包括25个小题，每小题2分，共50分．每小题只有一个选项符合题意）

1．将基因型为Dd（品系甲）的玉米幼苗芽尖用秋水仙素处理，得到四倍体植株幼苗（品系乙）。将甲乙品系间行种植，自然状态下生长、繁殖，得到子一代丙。相关叙述合理的是（ ）

A．将甲、乙品系间行种植，自然状态下获得的丙全部为三倍体

B．显微镜下观察品系乙的根、叶细胞，在分裂中期时两者染色体数目不相等

C．品系乙植株自交后代中基因型有四种，全为显性性状

D．秋水仙素处理的目的是促进细胞有丝分裂后期着丝点分裂，从而诱导染色体加倍

【答案】B

【解析】

【分析】

用秋水仙素处理Dd的玉米幼苗（品系甲），可抑制细胞有丝分裂过程中纺锤体的形成，导致染色体数目加倍，形成四倍体（DDdd）（品系乙）。

【详解】

A、用秋水仙素处理品系甲植株（Dd）后，得到的四倍体品系乙植株（DDdd），将甲、乙品系间行种植，自然状态下有自交也有杂交，故获得的丙有二倍体、三倍体和四倍体，A错误；

B、秋水仙素处理的是幼苗的芽尖，故叶细胞中染色体数目加倍，而根细胞没有加倍，在分裂中期时两者染色体数目不相等，B正确；

C、品系乙植株（DDdd）可以产生DD、Dd、dd三种配子，故自交后代中基因型有五种，有显性性状也有隐性性状，C错误；

D、秋水仙素处理的目的是抑制纺锤体的形成而诱导染色体数目加倍，而纺锤体形成于有丝分裂的前期，D错误。

故选B。

2．有关真核细胞转录和翻译这两个过程的叙述，错误的是（ ）

A．有的基因可通过转录、翻译决定多种性状

B．转录时，游离的核糖核苷酸随机地与DNA链上的碱基碰撞

C．翻译时，密码子与反密码子的碱基配对形成氢键需要酶的催化

D．遗传信息从碱基序列到氨基酸的传递过程中有损失

【答案】C

【解析】

【分析】

转录是指在细胞核内，以DNA的一条链为模板，合成mRNA。翻译是指游离在细胞质中的氨基酸，以mRNA为模板，合成具有一定氨基酸排列顺序的蛋白质。 【详解】

A、基因与性状之间并不是一一对应的，有的基因可通过转录、翻译决定多种性状，A正确；

B、游离的核糖核苷酸随机地与DNA链上的碱基碰撞，当核糖核苷酸与DNA的碱基互补时，两者以氢键结合，B正确；

C、翻译时，密码子与反密码子的碱基配对形成氢键不需要酶的催化，C错误；

D、由于基因中存在非编码区，因此遗传信息从碱基序列到氨基酸的传递过程中有损失，D正确。

故选C。

3．下列关于细胞器的描述正确的是（ ）

A．内质网中的蛋白质运输到高尔基体，高尔基体中的蛋白质运输到细胞外或细胞内

B．线粒体中的核糖体是由大亚基和小亚基组成，可通过认读密码子合成线粒体所需的全部蛋白质

C．叶绿体中的色素和液泡中的色素都可能与叶的颜色有关

D．中心体存在于部分植物细胞中，溶酶体存在于所有植物细胞中

【答案】C

【解析】

【分析】

内质网中的蛋白质运输到高尔基体或其他地方；线粒体中的核糖体只能合成线粒体所需的一部分蛋白质；液泡的色素和某些叶片的颜色有关；溶酶体存在于部分植物细胞中。

【详解】

A、内质网中的蛋白质运输到高尔基体或其他地方，A错误；

B、线粒体中的核糖体只能合成线粒体所需的一部分蛋白质，B错误；

C、叶绿体的色素与绿色叶片有关，液泡的色素和某些叶片的颜色有关，比如红色的叶片等，C正确；

D、溶酶体存在于部分植物细胞中，D错误。

故选C。

4．收获的粮食要先晾晒，使含水量降到行业标准规定的值以下，再入库储藏，这样可以减少或避免霉烂的发生，延长储藏时间。其理由不成立的是（ ）

A．水是细胞内大量化学反应的反应物

B．水为细胞内的化学反应提供了水溶液环境

C．结合水是细胞结构的重要组成成分

D．水是细胞内良好的溶剂，运输养料和废物

【答案】C

【解析】

【分析】

水的存在形式及生理功能 形式 自由水 结合水

定义 细胞中绝大部分的水以游离的形式存在，可以自由流动 与细胞内的其他物质相结合的水

含量 约占细胞内全部水分的95% 约占细胞内全部水分的4.5%

功能 ①细胞内良好的溶剂；②参与生化反应；③为细胞提供液体环境；④运送营养物质和代谢废物 是细胞结构的重要组成成分

联系 自由水和结合水能够随新陈代谢的进行而相互转化

【详解】

由于水既能为细胞内的化学反应提供水溶液环境，也可以参与细胞内的许多生化反应，且水是细胞内良好的溶剂，可以运输养料和废物。因此，降低粮食的含水量，可降低细胞的代谢作用，减少有机物的消耗和水分的产生，抑制微生物的繁殖，进而减少或避免霉烂的发生，延长储藏时间，ABD正确；结合水是细胞结构的重要组成成分，晒干粮食的过程中不会丢失结合水，C错误。故选Ｃ。

【点睛】

掌握水的存在形式及生理功能是解答本题的关键。

5．下列叙述中，不能说明“核基因和染色体行为存在平行关系”的是

A．基因发生突变而染色体没有发生变化

B．非等位基因随非同源染色体的自由组合而组合

C．二倍体生物形成配子时基因和染色体数目均减半

D．Aa杂合体发生染色体缺失后，可表现出a基因控制的性状

【答案】A

【解析】

【分析】

基因与染色体的平行关系：基因在杂交过程中保持完整性和独立性，染色体在配子形成和受精过程中，也有相对稳定的形态结构；在体细胞中基因和染色体均成对存在，配子中只含有成对的配子中的一个和成对的染色体中的一条；体细胞中成对的基因一个来自父方，一个来自母方；同源染色体也是如此；非等位基因在形成配子时自由组合，非同源染色体在减数第一次分裂的后期也是自由组合。

【详解】

所谓平行关系即两者的行为要表现一致，基因突变是DNA上的某一基因发生变化（微观变化），而染色体（宏观）没有变化，A项符合题意；非等位基因随非同源染色体的自由组合而组合；二倍体生物形成配子时基因和染色体数目均减半；Aa杂合体发生染色体缺失后，可表现出a基因控制的性状，即A也发生缺失，均表现出了染色体与基因的平行关系，B、C、D项不符合题意。故选A。

【点睛】

基因与染色体是否存在平行关系，要看二者的行为变化如分离、组合、数目变化是否是同步的。

6．羊奶的脂肪颗粒体积为牛奶的三分之一，更利于人体吸收，其维生素及微量元素含量明显高于牛奶，并且长期饮用羊奶不会引起发胖。欲利用胚胎工程技术加快高产奶的萨能山羊的繁殖，下列说法正确的是（ ）

A．为使萨能母羊超数排卵，可在其饲料中添加适量的促性腺激素

B．卵裂期的细胞数量增加，但细胞的体积和细胞内有机物的种类会减少

C．为提高胚胎利用率，可采用胚胎分割移植等无性繁殖技术

D．生产上可选用原肠胚细胞进行性别鉴定

【答案】C

【解析】

【分析】

胚胎工程指对动物早期胚胎或配子所进行的多种显微操作和处理技术，如体外受精、胚胎移植、胚胎分割、胚胎干细胞培养等技术；经过处理后获得的胚胎，还需移植到雌性动物体内产生后代，以满足人类的各种需求。

【详解】

A、促性腺激素的本质是多肽，如果饲喂会被消化道中的消化酶分解，所以不能饲喂，A错误；

B、卵裂期细胞内的有机物种类会增加，B错误；

C、为提高胚胎利用率，可采用胚胎分割移植等无性繁殖技术，C正确；

D、性别鉴定是在囊胚期利用滋养层细胞作性别鉴定，D错误。

故选C。

【点睛】

本题考查胚胎工程的相关知识，考生生要能够识记受精作用的过程及两道屏障；识记卵裂期细胞的特点；明确原肠胚期已经发生了细胞的分化，细胞的全能性受到限制。

7．毒性弥漫性甲状腺肿患者血清中有促甲状腺激素受体的抗体，此抗体与促甲状腺激素受体结合后，刺激甲状腺分泌高水平的甲状腺激素。下列叙述正确的是（ ）

A．患者耗氧水平低于正常人

B．患者表现出甲状腺功能减退的症状

C．促甲状腺激素受体分布在垂体细胞表面

D．患者血浆中促甲状腺激素含量低于正常值 【答案】D

【解析】

【分析】

毒性弥漫性甲状腺肿患者血清中有促甲状腺激素受体的抗体，此抗体具有和促甲状腺激素相类似的生理作用，可以与促甲状腺激素竞争性地与促甲状腺激素的受体结合，并促进甲状腺分泌甲状腺激素，时患者的甲状腺激素高于正常人。

【详解】

A、患者耗氧水平高于正常人，A错误；

B、患者表现甲状腺功能亢进的症状，B错误；

C、促甲状腺激素受体分布在甲状腺细胞表面，C错误；

D、患者的甲状腺激素高于正常人，通过负反馈调节使促甲状腺激素分泌低于正常人，D正确。

故选D。

【点睛】

本题主要考查甲状腺激素的分泌与调节，意在强化学生对甲状腺激素分泌的相关知识的理解与运用，题目难度中等。

8．下列关于种群和群落的叙述，错误的是（ ）

A．种群是生物进化的基本单位，种群内出现个体变异是普遍现象

B．退耕还林，退塘还湖、布设人工鱼礁后均发生群落的次生演替

C．习性相似物种的生活区域重叠得越多，对资源的利用就越充分

D．雄孔雀为吸引异性争相开屏，说明行为信息能够影响种间关系

【答案】D

【解析】

【分析】

种群指在一定时间内占据一定空间的同种生物的所有个体，种群是生物进化和繁殖的基本单位；群落指生活在一定的自然区域内，相互之间具有直接或间接关系的各种生物的总和，群落中会发生演替与信息传递，其中信息传递的作用包括三个方面：（1）个体：生命活动的正常进行，离不开信息的传递。（2）种群：生物种群的繁衍，离不开信息的传递。（3）群落和生态系统：能调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定。

【详解】

A、种群是生物进化与繁殖的基本单位，自然状态下由于存在突变与基因重组，因此种群内出现个体变异是普遍现象，A正确；

B、初生演替是指一个从来没有被植物覆盖的地面，或者是原来存在过植被，但是被彻底消灭了的地方发生的演替；次生演替是指原来有的植被虽然已经不存在，但是原来有的土壤基本保留，甚至还保留有植物