助残日主题班会-PPT课件资料

助残形式
助残文化
“文化助残”活动的内涵丰富，形式也很 多。其中主要有：“扶残助学”、 “爱心 赠刊”、“爱心赠书”、“爱心送戏”等。
助残形式
助残文化
“扶残助学”：倡导大、中、小学生义务为残疾人和 残疾人子女提供教育服务，帮助其提高文化水平。
助残形式
助残文化
科技工作者义务为残疾人传授科学技术知 识，开展科技扶贫，帮助其提高生活和工 作能力。
活动意义
每年一次的“全国助残日”活动， 动员了数以亿计的群众参加，为众 多残疾人提供了切实可行的帮助和 扶持，有力地推动了残疾人事业的 发展。
02
助残形式
助残形式
助残形式
每年助残日活动的主题，都是依据当年的重点工 作确立的。活动中，分别围绕“一助一送温暖”、 “志愿者助残”等主题开展了活动。助残日活动 为残疾人提供了各种具体的服务与帮助，活动的 规模逐渐扩大，日益深入人心。
202X
全国助残日
520全国助残日关注残疾人主题PPT
演讲人：代用名 时间：202X.12.2
CONTENTS
1
目2 录3
4
节日概述 助残形式 名人传记 关爱残疾人
01
节日概述
节日概述
节日来源
1990年12月28日,决定每年五月 第三个星期日，为全国助残日。 全国助残日是中国残疾人节日。
节日概述
04
关爱残疾人
关爱残疾人
用微笑面对他们 平等相待 不歧视 不嘲笑 不拒绝
关爱残疾人
无论当面还是私下 不随意谈论他们的残 疾状况或者成因
关爱残疾人
必要时 在征得许可后， 给他们礼貌的帮助
关爱残疾人
路上遇到他们的时候 耐心友善的等他们通过

张海迪(1955年9月16日－)，生于济南 ，中国著名残疾人作家，哲学硕士。
霍金
被称为在世的最伟大的科学家，霍金出 生于1942年1月8日，21岁时不幸患上了会使肌肉 萎缩的卢伽雷氏症，只有两根手指可以活动。
作为一个身体健康的人， 我们应该学会关爱、尊重 、帮助残疾人，不应该嘲 笑、欺负他们。
社会向残疾人和残疾人文化设施赠送书 刊及音像制品；倡导大学生义务为盲人 录制有声读物。
4
关爱残疾人
自强不息的残疾人，值得 我们健全人敬仰，学习！
刘伟，“断臂钢琴师”、音乐人、第一季《中国达人秀》总冠军。10岁
时因触电意外失去双臂，12岁学习游泳，14岁获得全国游泳冠军，16岁 学习打字，19岁自学钢琴，仅用一年即可弹奏出相当于手弹钢琴专业7级 水平的钢琴曲。
通过协调有关部委、单位参 与“助残日”活动，使各职 能部门更加全面地了解残疾 人的需求，贴近残疾人，加 大了政府各个领域支持残疾 人事业的力度。
3
助残形式
助残 文化
“扶残助学”：推动、协助政 府和社会人士扶助残疾人入学 ；倡导大、中、小学生和社会 中的知识分子义务为残疾人和 残疾人子女提供教育服务，帮 助其提高文化水平。
中国全国助残日是中国残疾人节日。 1990年12月28日第七届全国人民代表大会常务 委员会第十七次会议审议通过的《中华人民共 和国残疾人保障法》第14条规定：“每年五月 第三个星期日，为全国助残日。”
通过充分动员公共传媒积极反映残疾 人生活，报道残疾人事业，团结和激 励了一大批理解残疾人、热爱残疾人 事业的新闻界朋友，利用各种传媒在 社会上大力宣传人道主义，在全国形 成了宣传报道残疾人事业的热点，营 造了有利于残疾人事业可持续发展的 舆论氛围和社会环境。

每年一次的全国助残日活动动员了从中央到地方的各级领导及数以亿计的关爱残疾人群众参加形成了强劲的声势和规模为众多残疾人提供了切实可行的帮助和扶持有力地推动了残疾人事业的发展其意义广泛而深通过与有关部门共同会签下发助残日活动文件不仅加强了文件的权威性而且广泛调动了有关方面的积极性保障了助残日活动在各地的顺利开展
今年的5月19日是第23届全国助残日，今年的 主题是“帮扶贫困残疾人”。
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ห้องสมุดไป่ตู้
活动意义
• 每年一次的“全国助残日”活动，动员了从中央到地方 的各级领导及数以亿计的 关爱残疾人群众参加，形成 了强劲的声势和规模，为众多残疾人提供了切实可行的 帮助和扶持，有力地推动了残疾人事业的发展，其意义 广泛而深远。
我们应该怎样对待残疾人？
• 残疾人是一个特殊而困难的群体。与正常人相比， 残疾人在学习、求职、工作、生活等问题上会遇 到更多、更大的困难，甚至由于生理上的缺陷， 限制了他们活动的天地、职业的选择、工作的开 展和学习的进行。因此，他们比正常人更需要别 人关心、帮助、支持和鼓励。只有经常得到别人 的关心、帮助、支持和鼓励，才能使他们看到人 生的价值和感到社会的温暖。在公共场所要处处 礼让残疾人，尽可能为他们提供方便和帮助，但 提供帮助应先征得他们的同意，等他愿意接受你
全国助残日
中国全国助残日是中国残疾人节日。1990年12 月28日审议通过的《中华人民共和国残疾人保障 法》第48条规定：“每年五月第三个星期日，为 全国助残日。”《中华人民共和国残疾人保障法 》从1991年5月15日开始实施，“全国助残日”活 动即从当年开始进行。全国每年都进行“助残日” 活动，每年助残日活动的主题，都是依据当年残 疾人事业发展的重点工作确立的。

• 每年五月的第三个星期日为“全 国助残日”
写爱心卡
面对这些残疾人，你想对他们说 些什么或做些什么呢？现在请拿起 你手中的笔，写在爱心卡片上。
感谢 ！
全国助残日
主题班会
❖ 残疾人是指在心理、生理、人体 结构上，某种组织、功能丧失或者 不正常，全部或者部分丧失以正常 方式从事某种活动能力的人。残疾 人包括视力残疾、听力残疾、言语 残疾、肢体残疾、智力残疾、精神 残疾、多重残疾和其他残疾的人。
主题班会
设置情境
同学们： 你们喜欢听音乐吗 我们来欣赏一段吧！
插入视频
你们想不想听到声音啊？ 没有声音你们怎么想呢？
同学们，刚才我们只有几十秒 时间听不到声音，就感到痛苦、 难受，可是就在这一片蓝天下 有的人几十年、甚至一辈子听 不到声音，他们是谁呢？
与聋哑人交流 聋哑人运动会
生活中，你还见过哪些残疾人？
助残设施
我们来看看为了残疾人行走 方便，我们的社会为残疾人 提供了哪些设施？
助残设施
在你的生活中还有哪些对残 疾人有帮助的设施呢？
知识竞赛
1、马路边有盲道吗？
知识竞赛
2、残疾人可以上学吗？
知识竞赛
3、车站售票处有残疾 人优先窗口吗？
知识竞赛
4、人民币上有盲点吗？
知识竞赛
6、全国助残日是每年5月份的第 几个星期日？
我爱你
谢谢 （1）我：一手食指指向自己。 （2）爱：左手伸拇指，右手轻 轻抚摸左手拇指指背，表示怜 爱。
（3）你：一手食指指向对方。
学会关爱
观看《千手观音》
插入千手观音视频
同学们：
这舞蹈美吗？
你知道这么美的舞蹈是怎 么练成的吗？
他们成功背后 谁在关心他们？

《全国助残日》班会 课件
汇报人： 日期:
contents
目录
• 全国助残日的由来 • 残疾人现状及问题 • 助残行动与政策 • 助残典型人物及事迹 • 如何加入助残行动 • 班会总结与展望
01
全国助残日的由来
全国助残日的背景
残疾人群体在社会中 面临着诸多困难和挑 战
残疾人事业的发展需 要全社会的共同努力
残疾人的权益和福利 保障逐渐受到关注
全国助残日的设立
1990年12月28日，第七届全国 人民代表大会常务委员会第十七 次会议审议通过《中华人民共和
国残疾人保障法》
1991年5月14日，国务院同意将 每年5月第三个星期日设立为“
全国助残日”
“全国助残日”的设立，旨在提 高全社会对残疾人群体的关注和
帮助，促进残疾人事业的发展
义务。
残疾人就业政策
政府通过税收优惠、资金扶持等措 施，鼓励企业招聘残疾人，提高残 疾人就业率。
教育政策
政府实行特殊教育政策，保障残疾 人享有平等的教育权利。
社会组织及企业助残行动
残疾人联合会
残疾人联合会作为残疾人的组织，积极为残疾人争取权益，提供就业、教育、 康复等方面的帮助。
企业社会责任
一些企业积极履行社会责任，开展针对残疾人的公益活动，如捐赠资金、物资 ，提供志愿服务等。
04
助残典型人物及事迹
助残典型人物介绍
张海迪
中国残疾人联合会第四届主席团 副主席，肢体残疾，以顽强的毅 力自学成才，成为著名作家和社
会活动家。
桑兰
中国女子体操队队员，因意外导 致瘫痪，但依然积极面对生活， 通过自己的努力成为了一位优秀
的残疾运动员。
郑涛
一位盲人钢琴家，凭借着对音乐 的热爱和执着，创造了许多优美

无障碍电梯
无障碍坡道
为了方便残疾人的出行方便，我们很多的公共场所都设有无障碍设施
认识无障碍设施
看一看
在城市的很多地方，为了方 便残疾人的出行方便，建造 了很多的无障碍设施，同学 们日常生活中，见过吗？
认识无障碍设施
无障碍公交车
看一看
无障碍停车位
低位电话
在城市的很多地方，为了方便残疾人的出行方便，建造了 很多的无障碍设施，同学们日常生活中，见过吗？
从今天起，让我们为残疾人做九件 事，让每个生命都得到同样的尊重！
我们该怎么做？
残疾并不是他们错，他们才是受害者。作为一个健全的人，享受着上天的优待， 完整的生活，还有美好的未来。我们已经得到了那么多，而他们已经失去了那么 多，你怎么能再让他们失去尊严与生命。所以请爱护他们，同时也尊重他们。
可爱的TA
刘伟
“断臂钢琴师”、音乐人、第一季《中国达人秀》总冠军。 10岁时因触电意外失去双臂，12岁学习游泳，14岁获得全国 游泳冠军，16岁学习打字，19岁自学钢琴，仅用一年即可弹 奏出相当于手弹钢琴专业7级水平的钢琴曲。
2008年，与刘德华共同为奥运加油，合作歌曲《天意》。 他说：“我能像正常人一样生活，养活自己，虽然我体会不到 拥抱别人的幸福感，但我能够在琴声中感受到更多的幸福。”
我们该怎么做？
１.用微笑面对他们，不歧视、不嘲笑、不拒绝 ２.平等相待 ３.无论当面还是私下，不随意谈论他们残疾的状况与成因 ４.在征得许可后,给他们礼貌的帮助 ５.路上遇到残疾人，耐心的等他(她)先过 ６.不占用盲道，接纳导盲犬 ７.公交和地铁上，不占用残疾人专座 ８.如果可能，为他们提供体面的工作
可爱的TA
侯斌
9岁时在一次意外中失去了左腿。他曾连 续三届夺得残奥会田径金牌。 2008年初，他成为首位全球残奥大使。在 2008年的北京残奥会开幕式上，侯斌依靠 双手牵引自己和轮椅升至高空，点燃了奥 会主火炬，其超越极限、克服万难的形象 震撼大家的心灵。 国际残奥委会主席克雷文这样评价：侯斌 不仅是中国的骄傲，同时也是世界的骄傲。

活中关注和帮助残疾人。
班会活动内容与形式
主题演讲
邀请残疾人代表或相关领域专家进行 演讲，让同学们了解残疾人的生活状 况、政策法规和社会支持。
互动游戏
设计适合残疾人的游戏，如“摸瞎子 ”、“绑腿跑”等，让同学们体验残 疾人的生活挑战和困境。
观看视频
播放关于残疾人的纪录片或短片，让 同学们更直观地了解残疾人的生活和 奋斗。
3
加强国际交流与合作
借鉴国际先进经验和做法，加强国际交流与合作 ，推动全球助残事业的发展。
THANKS
感谢观看
企业对残疾人的社会责任
残疾人就业机会
企业积极为残疾人提供就业机会，设置残疾人招聘岗位。
残疾人培训与晋升
企业开展残疾人职业技能培训，促进残疾人的职业发展与晋升。
残疾人福利保障
企业建立健全残疾人福利保障制度，为残疾员工提供与健全员工同 等的福利待遇。
残疾人自我价值的实现与提升
自我认同与自信
01
残疾人通过自我认同和自信心的建立，克服自卑心理，积极面
班会活动流程安排
开场白
主持人介绍班会主题和目的， 引导同学们进入主题。
主题演讲
邀请嘉宾分享残疾人的生活经 历、奋斗故事和心路历程，让 同学们深入了解残疾人的困境 与挑战。
互动环节
设计游戏、问答等互动环节， 让同学们在轻松愉快的氛围中 了解残疾人的需求和关注点。
总结与感想
主持人引导同学们分享感想， 总结班会收获，鼓励大家在生
无障碍环境建设
社会共同参与无障碍环境建设，为 残疾人出行和生活提供便利。
政府对残疾人的政策支持
残疾人保障法
政府制定和实施残疾人保障法，保障残疾人在政 治、经济、文化等方面的权益。

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|尊重残疾人|传递爱心I温暖人间|构建和谐|
小学一 年一 班 主 题 班 会
CONTENTS
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