动物园 游乐场
结论：背景并不是可有可无，无足轻重 的，而是对主体的表达起决定性作用。 同一主体在不同背景下会产生不同的效 果。反映出不同的意境。
背景相同，主体不同也有特殊的效果。 Nhomakorabea作业
• 按主体----背景----整理完成的步骤画一幅 画，表现主体和背景之间的关系。
• 也可将事先准备好的人物（动物）形象 贴在画纸上，在配以不同的背景。
人教版小学四年级美术下册《主体与 背景》课件
51、山气日夕佳，飞鸟相与还。 52、木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。
53、富贵非吾愿，帝乡不可期。 54、雄发指危冠，猛气冲长缨。 55、土地平旷，屋舍俨然，有良田美 池桑竹 之属， 阡陌交 通，鸡 犬相闻 。
春天
夏天
秋天 冬天
赛跑终点
照全家福
谢谢！
做画步骤 (教师作品展示)
• Ａ、先画主体物。 • Ｂ、填加陪衬背景。 • Ｃ、整理完成。
我们也可用电脑来表现 主体与背景之间的关系
61、奢侈是舒适的，否则就不是奢侈 。——C ocoCha nel 62、少而好学，如日出之阳；壮而好学 ，如日 中之光 ；志而 好学， 如炳烛 之光。 ——刘 向 63、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 ——孔 丘 64、人生就是学校。在那里，与其说好 的教师 是幸福 ，不如 说好的 教师是 不幸。 ——海 贝尔 65、接受挑战，就可以享受胜利的喜悦 。—— 杰纳勒 尔·乔治· S·巴顿
