新闻学概论笔记高教出版社

新闻学概论笔记梳理前言马工程版本的《新闻学概论》讲的主要是马克思主义新闻理论，这本书理解起来并不难，需要有一个系统的框架并且背熟大小标题。

这份笔记对于几乎所有可能考察到的知识点进行了梳理，你可以放心使用，但由于内容比较多，且话语十分政治化，背起来可能会稍显枯燥，在使用过程中需要分清主次：1.厘清这本书最核心的内容，即马克思主义新闻观的核心观点2.超级重点：四、五、六、七、八章；重点：一、二、三、十二章；次重点：九、十、十一章3.在学习过程中注重融会贯通，而非仅看某一种资料，或只听信某一位学长学姐的经验，要取其精华，去其糟粕，然后将精华补充到自己的知识框架里无论是看书还是看笔记，一定要带着逻辑思维去看，掌握上下文之间的联系，了解全章节乃至全书的架构。

笔记资料只是辅助工具，最终有多少收获，仍要看自身。

期待与你在武理相遇！目录马工程新闻学 (1)绪论 (1)一、马克思主义新闻观 (1)二、中国特色社会主义新闻理论的主要内容是什么？ (1)三、新闻学的研究对象、学习方法 (1)第一章新闻本源 (2)第一节新闻起源于人类的信息需求 (2)第二节新闻的本源是事实：（新闻与事实的关系） (2)第三节新闻的定义 (2)第四节新闻的基本特征 (2)第二章新闻真实 (3)第一节真实是新闻的生命（为什么说真实是新闻的生命？） (3)第二节在新闻工作中坚持真实性原则（如何做到） (3)第三节新闻真实是媒体公信力的前提（为什么） (4)第三章新闻价值 (5)第一节新闻价值的内涵 (5)第二节新闻价值实现的过程（如何实现新闻价值） (6)第三节新闻价值取向 (6)第四章新闻事业 (8)第一节新闻事业的产生和发展 (8)第二节新闻事业的性质和功能 (8)第三节中国社会主义新闻事业的性质与任务 (9)第五章新闻工作的党性原则和基本方针 (10)第一节新闻工作的党性原则 (10)第二节坚持为人民服务、为社会主义服务、为党和国家工作大局服务（如何理解、如何做） (11)第三节坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众 (12)第四节团结稳定鼓劲、正面宣传为主 (13)第六章新闻宣传 (14)第一节新闻宣传的内涵、特点及作用 (14)第二节我国新闻宣传的基本理念（简答） (16)第三节新闻宣传要善于谋求动机与效果的统一（新闻宣传怎样才能取得良好的效果？） (16)第四节对外新闻宣传（试述我国对外新闻宣传的基本任务和基本要求） (16)第七章新闻舆论导向 (18)第一节新闻舆论的内涵和特征 (18)第二节坚持正确的舆论导向（如何做） (19)第三节提高舆论引导能力（怎样提高舆论引导能力） (21)第八章新闻舆论监督 (23)第一节新闻舆论监督的含义、功能和作用 (23)第二节新闻舆论监督的主体、客体和任务 (24)第三节新闻舆论监督的原则与方法 (24)第四节新闻舆论监督的社会责任（开展新闻舆论监督要坚守怎么样的社会责任） (25)第九章新闻出版自由 (26)第一节新闻出版自由的提出及其历史发展 (26)第二节新闻出版自由的具体性和相对性（怎样理解） (27)第三节两种社会制度下的新闻出版自由 (27)第十章新闻法治 (28)第一节新闻法治的内涵 (28)第二节新闻传播活动主体的权利与义务（主要体现在哪些方面） (28)第三节依法规范新闻传播行为 (29)第四节加强中国特色社会主义新闻法制建设 (30)第十一章新闻事业管理 (31)第一节新闻事业管理的内涵及意义 (31)第二节我国新闻事业管理的基本原则和主要内容 (32)第三节我国新闻事业管理的体制机制和管理特点（有哪些内容） (33)第十二章新闻队伍建设 (34)第一节加强新闻队伍建设的重要性（为什么，应当遵循什么原则） (34)第二节加强新闻队伍的思想政治素质建设 (34)第三节加强新闻队伍的职业道德素质建设 (35)第四节加强新闻队伍的业务素质建设 (36)马工程新闻学绪论重点把握马新观的定义、中特理论主要内容、新闻学的研究对象、学习方法。

一、中国新闻学的形成1.徐宝璜1919年编写《新闻学》，为我国第一部（理论）新闻学著作；2.邵飘萍1923年编写《实际应用新闻学》，为我国第一部（业务）新闻学著作；3.戈公振1927年编写《中国报学史》，为我国第一部（历史）新闻学著作。

二、《报刊的四种理论》1、集权主义理论(源于16、17世纪的英格兰）主要内容：认为封建君主和特权阶级对报刊拥有绝对的统治权；报刊是封建统治阶级发号施令、维护专制政权的重要政治工具，严禁报刊批评政府；封建统治者拥有批准或限制报刊出版的特权，并有权监督报刊的活动和审查报刊的内容。

2、自由主义理论(被1688年以后的英格兰和美国采纳，并影响到其他地方）主要内容：认为，人的理性是高于一切的，言论和出版自由是天赋人权的一部分，任何人都可以在报刊上发表意见，传播消息，而不应受到任何限制。

人民是统治者的唯一监督者。

3.社会责任论产生于20世纪中叶，是对自由主义理论的补充和修正。

主要内容：首先，社会责任论否认绝对自由的存在，强调自由伴随着义务和责任。

其次，社会责任论认为，报刊自由涉及拥有者、公众和社会三者的利益。

报刊作为一种媒介，它的自由并不等于公众的自由，而社会应当保护公众的自由。

因此，公众的自由应当高于媒介的自由。

其三，社会责任论提出了“消极的自由”和“积极的自由”两个概念。

所谓“消极的自由”，就是报刊“不受外界限制的自由”，这是自由主义理论所追求的自由；而社会责任理论追求的是“积极的自由”，即报刊必须“具有行动所必需的手段和设备。

”第四，社会责任论主张政府对传播媒介进行干预。

认为，政府不应是报刊自由的旁观者，如果报刊不主动地负起责任，政府将以权力作为最后手段，强制它改正。

显然，社会责任论提出的一些思想观点和具体措施，在调节政府、媒介和公众三者之间的关系，缓解社会矛盾方面，起到了积极作用。

因此受到了西方国家甚至世界范围普遍重视。

但是，由于新闻媒介的私人占有，而资本主义国家的政府又是这种私有制经济的维护者，因此媒介不能摆脱与实际相脱节的困境。

新闻学概论绪论1、新闻学主导理论——世界各国新闻立法、指定新闻政策的理论依据，也是影响新闻从业人员观念的一个决定性理论主张。

2、自由主义报刊理论起源于欧洲，盛行于北美尤其是美国。

是为了确立、维护和发展新闻自由所做的理论探索。

力图以理论的形式来阐释、论证新闻自由的合理性、必然性。

探讨新闻自由和政府、社会、个人的关系是主要内涵。

主要观念：1）报刊独立自主，不受政府的干涉。

报刊是独立自主的，只对法律和社会负责，政府不得采取任何措施干涉、收买或控制报刊。

政府的唯一职责是采取措施保护新闻自由，为新闻媒介的采访、发布新闻提供种种方便。

2）报刊拥有对政府的监督权。

报刊是行政、立法、司法以外的国家第四势力。

3）“意见自由市场”和“自我修正”理论。

约翰·弥尔顿《论出版自由》“意见自由市场”。

它要义是指：让人民群众、各党派都利用报纸充分自由地表达各自的意见。

允许报刊犯错误。

斯图伍特·穆勒杰弗逊4）对事实的信念。

新闻报道的最终目的不是向公众灌输某种标准的观点，而是客观地反映现实，让人们对外部世界形成独立的见解。

自由主义报刊理论把客观地向公众提供事实作为新闻报道的最高标准和新闻人的职业道德标准。

客观性报道是自由主义报刊理论在新闻实践中的具体体现。

评价：由于阶级的局限性和历史的局限性，自由主义报刊理论从一开始就带有片面性和空想成分，绝对自由化曾使西方新闻界陷入一片混乱。

支配着西方报刊的不是理想的理性至上，而是利润至上、金钱至上。

3、社会责任论20世纪40年代由一批美国学者正式构建，50年代为西方所接受，成为西方大多数国家的主导性理论。

基础仍然是自由主义报刊理论报刊自由委员会《一个自由而负责的报刊》基本要求：1）新闻必须真实、全面；新闻报道必须理智；新闻报道要作出合理真实的解释。

2）新闻报刊要成为“交换评论和批评的论坛”。

报刊应负责起社会成员间思想观点交流的责任。

3）报刊要反映出社会各个集团的典型画面。

‘2第一章绪论新闻学是研究新闻现象的本质和揭示新闻活动规律的一门独立的社会科学。

2.《论出版自由》），主要观点是（“观点的自由市场”和“自我修正过程”）.弥尔顿的《论出版自由》的新闻自由口号是一个伟大的口号。

4。

567），（1924年）出版的美国著名教育家（约斯特的《新闻学原理》）标志世界新闻学的成熟89梁启超：从１９０１年到１９１１年，发表了多篇新闻专论，阐述了许多深刻的新闻学术问题。

他提出了著名的报纸监督政府和国民向导两大天职说，认为报纸“非政府之隶属，而与政府立于平等之地位”；他提出了比较全面的舆论观；还提出了衡量报纸好坏的标准，倡导一系列宣传方法。

，研究和新闻教育正式开始。

三本书：１９１９年,1923192712131415.16从1998年起，1718的理论体系反映新闻现象的本质及其活动规律19业发展的规律应用新闻学既含应用理论，也含应用技术，它所研究的是新闻学传播业务过程的操作方法和一般规律20早期新闻学以报纸为唯一的研究对象，因此早期新闻学又称为报学。

报学最初侧重于业务技术探讨，直接为培训从业人员服务。

1845年德国普尔兹的《德国新闻事业史》出版，标志着新闻学开始超越单纯业务研究的微观视野。

《解放日报》改版前后党中央提出一系列新闻宣传主张，集中解决了马克思主义新闻学的若干重大原则问题中国共产党领导的第二次改革：1956年7月，以《人民日报》改版为标志的新闻工作改革全面启动，改革中的报纸和通讯社以清新的面貌出现在公众面前。

其主要内容：a 力求突出受众的多样性需要，扩大报道范围，多发新闻，发多方面的新闻 b 开展自由讨论，可以发表不同观点的文章，通过群众性讨论把社会见解引向正确道路 c 杜绝党八股，努力改进文风力求突出受众的多样性需要，扩大报道范围，多发新闻，发多方面的新闻 b 开展自由讨论，可以发表不同观点的文章，通过群众性讨论把社会见解引向正确道路c 杜绝党八股，努力改进文风洪仁玕、王韬、梁启超、孙中山。

第三章真实性是新闻的本质规定3.1复习笔记【知识框架】【重点难点归纳】一、新闻真实性的含义和要求1．新闻真实性的含义和要求新闻真实性是指在新闻报道中的每一个具体事实必须合乎客观实际，即表现在新闻报道中的时间（when）、地点（where）、人物（who）、事情（what）、原因（why）和经过（how）都经得起核对。

坚持新闻真实性是新闻工作的起码要求，也是最高要求，新闻必须真实，是新闻工作的第一信条。

2．与新闻真实直接相关的几组概念（1）新闻真实和事物之间的相互联系新闻报道要真实地反映一个事件，必须注意它上下左右的联系。

这就要求新闻工作者从事实的全部总和中去抽取事实，而不是带着固定的观点到现实中找例子，或者孤零零地表现一个事件。

（2）单个真实和整体真实（微观真实和宏观真实）新闻真实性，不但要求每篇新闻都真实，而且要通过连续不断的新闻报道反映出整个现实的真实。

这要求新闻工作者尤其是新闻媒介的负责人，从整个现实出发审时度势，决不漏报、瞒报重大新闻事件，力图做到新闻报道的平衡。

（3）新闻真实和本质真实“本质事实”不能成为新闻真实性的衡量标准。

新闻报道的真与假只有一个标准：是否符合客观实在。

（4）真实与真相报道真实的新闻不易，揭示事情的真相更难。

真相隐蔽在事件背后，错综复杂，扑朔迷离。

“离我们最近的是真实，离我们最远的是真相”。

（5）真实性与客观性新闻报道的客观性，是指传播主体在报道自身以外的对象时，不能用自己的意识、意志、情感等改变对象本来的面目。

客观性的具体内涵主要体现在两个方面：一是作为新闻报道的客观理念，即传播主体在报道新闻事实时，要超越自己的爱好和兴趣，特别是自己的利益需要，将新闻事实的实际面目反映出来；二是作为新闻报道操作规范的客观方法，其核心原则是把事实和意见相分离。

客观性原则是实现新闻真实的基本途径。

认识的客观性是历史的、具体的、相对的；确立客观的有限性观念，是一种实事求是的态度，也是科学的、符合新闻传播实际的态度。

新闻学概论第二版重点笔记一、新闻学概论的意义及研究对象新闻学概论作为一门学科，对于理解和研究新闻的本质、原则和规律具有重要的意义。

下面将从新闻学概论的意义以及其研究对象两个方面进行探讨。

1.1 新闻学概论的意义新闻作为一种信息传播的形式，对于社会的运转和个体的认知起到不可替代的作用。

而新闻学概论作为研究新闻的学科，其意义主要体现在以下几个方面：1.了解新闻的本质和特征：新闻学概论通过研究新闻的本质和特征，揭示了新闻与其他形式的信息传播的区别，使我们能更好地理解新闻的意义和作用。

2.指导新闻从业者的实践：新闻学概论研究的内容涵盖了新闻的产生、传播、消费等各个环节，通过对这些环节的研究，可以指导新闻从业者更好地进行新闻报道和编辑工作。

3.推动新闻行业的发展：新闻学概论不仅可以帮助从业者提高自身的能力和素养，还能为整个新闻行业的发展提供理论支持和借鉴经验，推动新闻行业朝着更加科学、规范和健康的方向发展。

1.2 新闻学概论的研究对象新闻学概论的研究对象包括但不限于以下几个方面： - 新闻的定义和分类 - 新闻传播的过程和技术 - 新闻价值观和伦理规范 - 新闻与社会、政治、经济的关系 - 新闻与公众的互动 - 新闻评价和质量控制二、新闻的定义和分类新闻的定义和分类是新闻学概论研究的重要内容之一。

下面将从新闻的定义和新闻的分类两个方面进行探讨。

2.1 新闻的定义新闻的定义是新闻学研究的基础，不同的学者对新闻的定义会存在一定程度的差异。

但总体而言，新闻可以被定义为属于公共领域的、真实的、及时的信息，具有一定的新奇性和社会意义，能够引起公众的关注和参与。

2.2 新闻的分类新闻可以按照不同的标准进行分类，常见的分类方式包括： 1. 按照报道内容分类 - 时事新闻：即时更新的与当前时事相关的新闻； - 人物新闻：以某个特定人物为主题的新闻； - 社会新闻：关于社会问题、社会事件的报道； - 经济新闻：与经济活动和经济政策相关的新闻； - 文化新闻：与文化艺术活动和传统文化相关的新闻； - 科技新闻：与科技发展和创新相关的新闻。

找了好长时间的资料然后自己整合一遍，重点无一遗漏，格式都调整完毕，完美主义和强迫症患者请放心使用。

——Hiason绪论第一节新闻学新闻学的定义：是以人类社会客观存在的新闻想象作为自己的研究对象。

它研究的重点是新闻事业和人类社会的关系，探索新闻事业的产生、发展的特殊规律和新闻工作的基本要求。

新闻学的中心议题：客观社会的诸条件对人类新闻活动的决定、支配作用以及新闻活动对社会的反作用。

新闻学内容：新闻理论（理论），新闻史（历史，重点是新闻事业产生、发展的历史），新闻业务（应用），媒介管理与经营（应用）新闻学的形成：世界的新闻学从18世纪开始发轫，到19世纪末初步形成。

中国的新闻学在20世纪20年代初步形成。

第二节新闻学与新闻工作新闻学仅仅是一门专业学科，而新闻工作却是多种学科和新闻工作实践经验的综合运用。

新闻学和新闻工作的区别与联系：1、新闻学仅仅是一门专业学科，新闻工作是多种学科和新闻工作实践经验的综合运用。

2、新闻语言要求准确、简洁，让人一看（听）就懂；3、新闻工作设计到经济学、政治学、管理学、法学、文学、历史学、以及自然科学等；分析能力、判断能力是新闻工作最重要的素质。

第三节世界各国新闻学主导性理论四种理论：自由主义报刊理论，社会责任论，发展新闻学（或称发展传播学），党报理论一、自由主义报刊理论自由主义报刊理论起源于欧洲，至今却盛行于北美尤其美国。

探讨新闻自由和政府、社会、个人的关系是自由主义报刊理论的主要内涵，并由此确立其基本原则。

主要观点：1、报刊独立自主，受政府的干涉报刊和政府的关系是自由主义报刊理论中的一个关键性问题。

自由主义报刊理论主张，报刊是独立自主的，只对法律和社会负责，政府不得采取任何措施来干涉、收买或控制报刊。

政府的唯一职责是采取措施来保护新闻自由，为新闻媒介的采访、发布新闻提供种种方便。

2、报刊拥有对政府的监督权资产阶级的理论先驱们从权力相互制衡的原则出发，认为除了立法、司法、行政三种权力之间具有相互制约的关系外，公众舆论无疑也是约束权力的一种权力。

南师大新传笔记新闻学导论（高教版）B《新闻学导论》（高教版）李良荣绪论[知识点详解]一、新闻学1、新闻学以人类社会客观存在的新闻现象作为自己的研究对象，研究的重点是新闻事业和人类社会的关系，探索新闻事业的产生、发展的特殊规律和新闻工作的基本要求。

◆新闻学的中心议题客观社会的诸条件对人类新闻活动的决定、支配作用以及新闻活动对社会的反作用。

2、新闻学的内容。

⑴、新闻理论：总结、阐明人类新闻活动（主要是新闻事业）的基本规律。

它从新闻实践中抽象出来，又指导新闻实践。

⑵、新闻史：评述和研究有史以来人类的新闻活动的历史，重点是新闻事业产生、发展的历史。

它提供理论学科的历史材料，可为当前的新闻工作者作借鉴。

⑶、新闻业务：总结、研究各种业务知识和新闻工作的技能技巧，包括新闻采访、写作、编辑、摄影、报刊发行等。

3、构成中国新闻学的基础框架的三部著作（详见《中国新闻史》相关章节）◆徐宝璜的《新闻学大纲》◆邵飘萍的《实际应用新闻学》◆戈公振的《中国报学史》二、学习新闻理论的意义：第一、指导新闻工作者自觉地从事创造性的工作；第二、指导新闻事业不断地进行正确的改革；第三、指导我们以科学的态度对待国外新闻工作的理论和实践经验；第四、指导我们正确地吸收其他学科的成果。

第一章新闻活动[知识点详解]一、新闻活动——社会现象1、大众传播媒介新闻事业的发展是人类文明的一个标志。

报纸、广播、电视在新闻学上统称新闻事业。

在传播学上总称大众传播媒介（大众传媒）。

2、广义的新闻活动不仅限于和大众传播工具的直接接触，而且包括人们为沟通客观世界新近变动的情况所进行的一切活动。

二、新闻活动——求生存图发展的需要1、新闻传播活动的演变与发展进程。

⑴、原始社会的新闻活动产生的背景和原因。

①、客观世界的一系列变动直接关系到原始人的生存。

他们必须随时了解外界的变动，并且相互传递情况，以便商量对策，协调一致、采取行动。

在原始社会，新闻活动纯粹服务于人类的生存斗争。

找了好长时间的资料然后自己整合一遍，重点无一遗漏，格式都调整完毕，完美主义和强迫症患者请放心使用。

——Hiason绪论第一节新闻学新闻学的定义：是以人类社会客观存在的新闻想象作为自己的研究对象。

它研究的重点是新闻事业和人类社会的关系，探索新闻事业的产生、发展的特殊规律和新闻工作的基本要求。

新闻学的中心议题：客观社会的诸条件对人类新闻活动的决定、支配作用以及新闻活动对社会的反作用。

新闻学内容：新闻理论（理论），新闻史（历史，重点是新闻事业产生、发展的历史），新闻业务（应用），媒介管理与经营（应用）新闻学的形成：世界的新闻学从18世纪开始发轫，到19世纪末初步形成。

中国的新闻学在20世纪20年代初步形成。

第二节新闻学与新闻工作新闻学仅仅是一门专业学科，而新闻工作却是多种学科和新闻工作实践经验的综合运用。

新闻学和新闻工作的区别与联系：1、新闻学仅仅是一门专业学科，新闻工作是多种学科和新闻工作实践经验的综合运用。

2、新闻语言要求准确、简洁，让人一看（听）就懂；3、新闻工作设计到经济学、政治学、管理学、法学、文学、历史学、以及自然科学等；分析能力、判断能力是新闻工作最重要的素质。

第三节世界各国新闻学主导性理论四种理论：自由主义报刊理论，社会责任论，发展新闻学（或称发展传播学），党报理论一、自由主义报刊理论自由主义报刊理论起源于欧洲，至今却盛行于北美尤其美国。

探讨新闻自由和政府、社会、个人的关系是自由主义报刊理论的主要内涵，并由此确立其基本原则。

主要观点：1、报刊独立自主，受政府的干涉报刊和政府的关系是自由主义报刊理论中的一个关键性问题。

自由主义报刊理论主张，报刊是独立自主的，只对法律和社会负责，政府不得采取任何措施来干涉、收买或控制报刊。

政府的唯一职责是采取措施来保护新闻自由，为新闻媒介的采访、发布新闻提供种种方便。

2、报刊拥有对政府的监督权资产阶级的理论先驱们从权力相互制衡的原则出发，认为除了立法、司法、行政三种权力之间具有相互制约的关系外，公众舆论无疑也是约束权力的一种权力。

精研学习>网>>>免费试用百分之20资料
全国547所院校视频及题库全收集
考研全套>视频资料>课后详解>历年真题>全收集
本书是马工程《新闻学概论》教材的学习辅导书，主要包括以下内容：
1．整理名校笔记，浓缩内容精华。

在参考了国内外名校名师讲授该教材的课堂笔记基础上，复习笔记部分对该章的重难点进行了整理，因此，本书的内容几乎浓缩了该教材的知识精华。

2．解析课后习题，提供详尽答案。

本书参考了该教材的国内外配套资料和其他教材的相关知识对该教材的课（章）后习题进行了详细的分析和解答，并对相关重要知识点进行了延伸和归纳。

本书提供电子书及打印版，方便对照复习。

绪论
0.1复习笔记
0.2课后习题详解
第一章新闻本源
1.1复习笔记
1.2课后习题详解
第二章新闻真实
2.1复习笔记
2.2课后习题详解
第三章新闻价值
3.1复习笔记
3.2课后习题详解
第四章新闻事业
4.1复习笔记
4.2课后习题详解
第五章新闻工作的党性原则和基本方针
5.1复习笔记
5.2课后习题详解
第六章新闻宣传
6.1复习笔记
6.2课后习题详解
第七章新闻舆论导向
7.1复习笔记
7.2课后习题详解
第八章新闻舆论监督
8.1复习笔记
8.2课后习题详解第九章新闻出版自由9.1复习笔记
9.2课后习题详解第十章新闻法治10.1复习笔记10.2课后习题详解第十一章新闻事业管理11.1复习笔记11.2课后习题详解第十二章新闻队伍建设12.1复习笔记12.2课后习题详解。

一、名词解释：1、新闻学：是以人类社会客观存在的新闻想象作为自己的研究对象。

它研究的重点是新闻事业和人类社会的关系，探索新闻事业的产生、发展的特殊规律和新闻工作的基本要求。

研究的内容是新闻理论、新闻史（重点是新闻事业的发展的历史）、新闻业务。

2、新闻：新闻是新近发生事实的报道，又可称之为新近事实变动的信息。

真实和新鲜是新闻的两大最基本、最核心的特点3、信息：（一般）指与人的认识过程和传播活动相关的知识积累。

只强调对象与人的作用与联系。

（广义）指所有对象在相互联系过程中呈现出的各自的属性。

具有和物质、能量等量齐观的地位。

（狭义）是指能够消除受信者随机不确定性的东西，即排除其他可能性，只采取其中一个的可能性。

（在新闻学里主要指狭义这一定义）4.新闻体制——是新闻事业的所有制性质、决策机构的构成、新闻事业的结构和社会对新闻事业的制约机制等。

新闻体制集中表现为媒体的所有制问题。

5、新闻媒介的传播效果：新闻媒介的传播效果指的是新闻媒介所传播的信息对受众的思想、态度和行为所产生的实际影响6、知情权：又称知晓权（获知权、知悉权、知的权利等），是指公民获得有关社会公共领域信息以及本人相关信息的权利。

在新闻传播领域，知情权特指受众媒介获取上述信息特别是公共生活信息的权利。

7、表达权：又称话语权、表达自由。

在新闻传播领域，主要是指新闻媒介的表达自由和受众通过新闻媒介表达自己意见的权利和自由，对于受众而言，则进一步细化为受众在媒介上的表达8、新闻自由：是公民拥有新闻出版权、采访权、发布权。

现在，包括我国在内的世界上多数国家的法律明确规定，每位公民都具有新闻自由权。

9、新闻事业的阶级性——是在反映客观世界过程中所表现出来的立场、思想、观点。

它们客观上有利于某个阶级的利益。

10、新闻媒介的共性——新闻媒介是工具，是真实地（与文学比较）、及时地（与电影、戏剧、小说、诗歌比较）反映世界新近变动（与历史比较）的大众（与书信、情报等比较）传播工具，属于上层建筑。

新闻学概论(李良荣)笔记：第章第三章新闻与信息、宣传、舆论※◎、新闻与信息：信息的定义、特点，信息对新闻工作的要求◎、新闻与宣传：宣传的定义，二者的区别与联系，决动宣传效应的因素◎、新闻与舆论：舆论的定义、特点，舆论的社会功能，新闻媒介与舆论的关系一、释义：、信息：(一般)指与人的认识过程和传播活动相关的知识积累。

只强调对象与人的作用与联系。

(广义)指所有对象在相互联系过程中呈现出的各自的属性。

具有和物质、能量等量齐观的地位。

(狭义)是指能够消除受信者随机不确定性的东西，即排除其他可能性，只采取其中一个的可能性。

(在新闻学里主要指狭义这一定义)、宣传：是运用各种有意义的符号传播一定的观念，以影响人们的思想，引导人们的行动的一种社会行为。

它的基本职能是传播一种观念(理论、方针、政策、伦理道德、立场态度)。

、舆论：是在特定的时间和空间里，公众对于特定的社会公共事物公开发表基本一致的意见或态度。

【注意：媒介现实、媒介拟态环境、拟态公众，主流意见(优势意见)】二、简答、信息的基本特点和一般特点是什么。

第一、信息最基本的特点：信息必须包含新的情况，新的知识，新的内容。

第二、信息的一般特点：)共享性或使用不灭性。

正是信息的共享性才使得信息得以传播。

)扩展性。

信息在传播过程中可以压缩也可以扩展。

)组合性。

两个以及两个以上的信息的有机组合，可以产生新信息来。

)信息运用的多角度性。

这也是信息和物质的又一显著区别。

)相对性。

信息的相对性是和人们对外界信息的选择性注意密切相关;注意到的信息又和接受者的内在需求相关。

、信息对新闻工作的要求是什么。

第一、观念上必须明确：)提供信息是新闻媒介的首要功能。

媒介以向社会提供广泛而及时的信息成为其生存的前提，一切宣传都只能建立在信息的基础上。

)新闻必须致力于消除读者的不确定性。

第二、在新闻工作业务上也体现出新的要求和特色：)变一次性的终端报道为分阶段的连续报道。

“事前有预测报道，发生时有动态追踪报道，事后有总结反映报道”)加强深度报道。

新闻学概论重点总结第一篇：新闻学概论重点总结1.新闻学中心议题：客观社会的诸条件对人类新闻活动的决定，支配作用以及新闻活动对社会的反作用。

2.从内容看新闻学分为：理论，历史，应用3.自由主义报刊理论：主要内涵是探讨新闻自由和政府、社会、个人的关系。

原则是：1）报刊独立自主不受政府的干涉。

2）报刊拥有对政府的监督权。

3）“自由意见市场”和“自我休整”理论。

4）对事实的信念。

4.社会责任论对报刊的基本要求：1）对每日的事件给以真实、全面，理智的报道，并将他们至于能显示其意义的特定的前后关系之中2）报刊要成为“交换评论”和“批评的论坛” 3）报刊要反映出社会各个集团的典型画面4）报刊要提出和澄清社会目标和价值观5）报刊要“完全接近每日的信息”5.新闻要素：是构成新闻的必须材料，即何时、何地、何人、何事、何故。

因五要素的英文开头字母都是w，故也称“五个w”。

6.硬新闻：关系到国计民生以及人们切身利益的新闻。

它有极严格的时间要求，报道必须迅速，尽可能地准确，信息尽可能量化。

7.软新闻：富有人情味、纯知识、纯趣味性的新闻。

它没有明确的时间界定，多数属于延缓性新闻，无时间的紧迫性。

它和人们的切身利益无多大关系，向受众提供娱乐、开阔眼界、增长知识、陶冶情操8.宣传与新闻的区别？新闻传播信息，宣传传播观念。

具体区别1 出发点不同：宣传的出发点是出于宣传自身的需要，新闻的出发点是出于受众的需要2 归宿点不同：宣传者的目的是要人们理解一定的观念并接受它、支持它；新闻发布者是任凭新闻接受者自己去分析判断3 传播的方式不同：新闻需要新，宣传需要不断地重复4 传播的要求不同：信息沟通要求定量的准确，具体要求是，真实、全面、客观、公正、及时、准确。

而宣传要求定性的准确，即材料和观点的统一。

9.新闻媒介对舆论导向的作用？新闻媒介即为舆论工具，新闻媒介与舆论构成了一种天然，密切的关系。

1）反映并代表舆论：公开表达对于舆论既是必要条件又是最后形成的标志；新闻媒介为舆论起到了最经常的承载作用；新闻媒介既是舆论的载体，又是舆论主体的影子。

李良荣《新闻学概论》笔记绪论新闻学1、定义：是以人类社会客观存在的新闻现象作为自己的研究对象，研究重点是新闻事业和人类社会的关系，探索新闻事业的产生、发展的特殊规律和新闻工作的基本要求的一门专业学科2、中心议题：客观世界诸条件对人类社会新闻活动的决定、支配作用，新闻活动对社会的反作用3、研究内容：理论、历史、应用（业务、媒介经营管理）1）新闻理论：总结、阐明人类新闻活动主要是新闻事业的基本规律2）新闻史：评述和研究有史以来人类的新闻活动的历史，重点是新闻事业产生、发展的历史3）新闻业务：总结、研究各种新闻业务知识和工作技能技巧，包括采写编、摄影、报刊发行等4）媒介管理与经营：研究国家的新闻法规、政策及国家对媒体的宏观调控；媒介内部的管理机制、受众市场及经营方针、策略等4、《新闻学概论》：主要是介绍新闻学的基本知识、概念、观点，为今后进一步探索新闻理论、研究历史、掌握业务和媒介经营管理打下基础5、中国新闻学基础框架：由徐宝璜1922《新闻学大纲》、邵飘萍1923《实际应用新闻学》、戈公振1929《中国报学史》构筑新闻学和新闻工作1、新闻学给了我们从事新闻工作的思维方式，使我们善于发现、发掘新闻，给了我们从事新闻工作的基本技能、技巧2、新闻学仅仅是一门专业学科，而新闻工作却是多种学科和新闻工作实践经验的综合运用3、分析、判断能力是新闻工作最重要的素质，然而新闻工作者必须具备基本的新闻学专业知识才能做出正确的分析和判断4、新闻语言要求准确简洁，让人一看（听）就懂新闻主导理论：各国新闻立法、制定新闻政策的理论依据，影响新闻人观念的一个决定理论主张世界各国新闻学主导理论1、自由主义报刊理论：起源于欧洲，至今盛行于北美尤其美国主要内涵：探讨新闻自由和政府、社会、个人的关系核心：反对政府对报刊活动的任何干预目的：为了确立、维护和发展资产阶级的新闻自由，力图以理论形式阐述、论证新闻自由的合理性、必然性主要观点：1）报刊独立自主，不受政府干涉：政府不得采取任何措施干涉、收买或控制报刊，唯一职责是采取措施来保护新闻自由，为媒介的采访、发布新闻提供方便2）报刊对政府有监督权：是行政、立法、司法以外的国家第四种势力或第四种权利。

新闻理论教程（新闻学概论）学习笔记导论：第一节：新闻理论的研究对象和方法（新闻学，新闻理论，研究对象，目的，方法）一、新闻学：新闻学是研究新闻传播活动，新闻事业及新闻工作规律的一门学科，它是在新闻事业发展到一定规模之后产生的。

1.新闻作为一种社会事业，新闻工作成为一种社会分工，是伴随着资本主义发展而逐渐形成的，新闻事业最早的形式是报纸，是通过文字表达的视觉通讯。

（1）17世纪——18世纪出现现代报纸（2）20世纪20年代广播发展（3）20世纪30年代电视正式问世（4）90年代互联网兴起第二节：西方新闻理论评析一、对“术”的研究大于对“学”的研究，所以理论方面的著作很少。

二、新闻理论著作1.20年代李普曼《舆论学》约斯特《新闻学原理》被当作教材使用，获得“普利策”奖2.50年代《报刊的四种理论》四篇论文编汇，新闻事业和政治制度的关系上阐述了他们的理论观点，论述重点：不同社会制度下对新闻媒介的控制和新闻自由问题。

三、二战后，大众传播迅速发展，形成综合性学科——传播学。

四、根据新闻事业与政治制度的关系，西方不同时期的新闻思想归结为：1.集权主义理论：（1）16、17世界，欧洲封建专制主义新闻思想所做的理论概括。

（2）封建统治阶级维权的重要政治工具（3）来源：柏拉图（希腊），马基雅维利（意大利政治家），霍布士（英国）（4）观点：2.自由主义理论：（因资本主义的兴起于发展）（1）是资产阶级反对封建统治的斗争中产生的，在资本主义自由竞争时期发展并达到顶点，反映了资产阶级争取言论自由建立资本主义生产关系和政治制度的要求。

（2）资产阶级启蒙思想家：17世纪英诗人、政治家约翰.弥尔顿首先提出18世纪美政治家托马斯.杰弗逊，19世纪英哲学家政治家约翰，米尔等人进一步发展（3）理论观点：A：人的理性高于一切，言论和出版自由式天赋人权的一部分。

B：人依靠理性分辨正误，区分善恶C:要使人理性发挥，必须不受限制的发表不同的思想观点D:真理须在公开市场上自由竞争获得F:反对政府对报刊的控制，任何人都可以不受限制的发表观点（4）基础：“观点的公开市场”和“自我修正过程”成为自由主义新闻理论的基本原则。

新闻学概论读书笔记范文(四篇)新闻学概论读书笔记范文(精选四篇)《新闻学概论》读书笔记在阅读《新闻学概论》这本书时，我深感新闻学的魅力所在。

作为一门涵盖了理论和实践的综合学科，新闻学为我们提供了一种理解和分析新闻现象的框架，让我们能够从不同的角度去审视新闻的本质和价值。

首先，我非常赞赏本书对新闻价值的论述。

它指出，新闻的价值在于其传递信息、反映社会现实和引导公众的作用。

通过学习这一部分内容，我认识到新闻并非单纯的娱乐或信息载体，而是社会公正和民意的反映。

只有当新闻体现出其价值，才能真正发挥其作用。

其次，我对书中关于新闻传播模式的内容产生了浓厚兴趣。

作者从传播者、信息、媒介和受众四个要素出发，详细阐述了新闻传播的全过程。

这种分析方式让我对新闻传播有了更全面的理解，也让我意识到在传播过程中，每一个环节都可能影响信息的传递效果。

此外，本书还强调了新闻伦理的重要性。

它指出，新闻工作者在报道新闻时，应遵循真实、公正、客观、准确的原则。

这一观点对我产生了深远影响，使我认识到在追求新闻传播效果的同时，必须坚守职业道德底线，确保新闻的真实性和公正性。

最后，我认为书中对新闻教育和实践的探讨非常有价值。

作者认为，新闻教育应注重培养学生的实践能力和创新思维，而实践则是检验新闻学理论的重要途径。

这种观点使我认识到，要想成为一名优秀的新闻工作者，除了具备扎实的理论功底外，还需要具备较强的实践能力和应变能力。

综上所述，《新闻学概论》这本书让我深刻认识到新闻学的博大精深。

它不仅教会了我如何理解和分析新闻现象，还为我提供了在实践中坚守职业道德、提高传播效果的策略和方法。

通过阅读这本书，我更加明确了新闻工作者的责任和使命，为我未来的职业发展指明了方向。

新闻学概论读书笔记我近期阅读了一本名为《新闻学概论》的书籍，这本书让我对新闻学有了更深入的理解和认识。

在此，我想分享一下我的读书体验和感受。

这本书的内容非常丰富，涵盖了新闻学的各个方面，包括新闻的定义、新闻传播、新闻写作、新闻编辑、新闻伦理等。

新闻学概论(李良荣)笔记：第3章第三章新闻与信息、宣传、舆论※◎1、新闻与信息：信息的定义、特点，信息对新闻工作的要求◎2、新闻与宣传：宣传的定义，二者的区别与联系，决动宣传效应的因素◎3、新闻与舆论：舆论的定义、特点，舆论的社会功能，新闻媒介与舆论的关系一、释义：1、信息：(一般)指与人的认识过程和传播活动相关的知识积累。

只强调对象与人的作用与联系。

(广义)指所有对象在相互联系过程中呈现出的各自的属性。

具有和物质、能量等量齐观的地位。

(狭义)是指能够消除受信者随机不确定性的东西，即排除其他可能性，只采取其中一个的可能性。

(在新闻学里主要指狭义这一定义)2、宣传：是运用各种有意义的符号传播一定的观念，以影响人们的思想，引导人们的行动的一种社会行为。

它的基本职能是传播一种观念(理论、方针、政策、伦理道德、立场态度)。

3、舆论：是在特定的时间和空间里，公众对于特定的社会公共事物公开发表基本一致的意见或态度。

【注意：媒介现实、媒介拟态环境、拟态公众，P53 主流意见(优势意见)】二、简答1、信息的基本特点和一般特点是什么。

第一、信息最基本的特点：信息必须包含新的情况，新的知识，新的内容。

第二、信息的一般特点：1)共享性或使用不灭性。

正是信息的共享性才使得信息得以传播。

2)扩展性。

信息在传播过程中可以压缩也可以扩展。

3)组合性。

两个以及两个以上的信息的有机组合，可以产生新信息来。

4)信息运用的多角度性。

这也是信息和物质的又一显著区别。

5)相对性。

信息的相对性是和人们对外界信息的选择性注意密切相关;注意到的信息又和接受者的内在需求相关。

2、信息对新闻工作的要求是什么。

第一、观念上必须明确：1)提供信息是新闻媒介的首要功能。

媒介以向社会提供广泛而及时的信息成为其生存的前提，一切宣传都只能建立在信息的基础上。

2)新闻必须致力于消除读者的不确定性。

第二、在新闻工作业务上也体现出新的要求和特色：1)变一次性的终端报道为分阶段的连续报道。