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部编版六年级下册语文第二单元总复习课件一、教学内容本次教学内容主要围绕部编版六年级下册语文第二单元进行总复习，涉及章节包括：《北京的春节》、《腊八粥》、《古诗三首》（《寒食》、《迢迢牵牛星》、《十五夜望月》）、《藏戏》。
详细内容涵盖文本理解、词语积累、句子运用、文学常识、阅读理解及写作技巧等方面。
二、教学目标1. 巩固本单元所学文本内容，提升学生对文本的理解能力。
2. 加强词语积累，提高学生的词汇运用能力。
3. 通过句子练习，培养学生的句子表达能力。
4. 深化对文学常识的了解，提高学生的文学素养。
5. 提升阅读理解能力，培养学生的写作技巧。
三、教学难点与重点教学难点：文本理解、句子运用、写作技巧。
教学重点：词语积累、文学常识、阅读理解。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、黑板、粉笔。
2. 学具：课文原文、笔记本、练习本。
五、教学过程1. 导入：通过PPT展示本单元的实践情景，引导学生回忆本单元所学内容，激发学习兴趣。
3. 词语积累：讲解重点词语，让学生进行词语接龙、造句等练习，巩固词汇。
4. 句子运用：挑选课文中的经典句子，让学生进行仿写、改写等练习，提高句子表达能力。
5. 文学常识：讲解与本单元相关的文学常识，如作者背景、作品特点等。
6. 阅读理解：挑选一篇课外文章，指导学生进行阅读，提升阅读理解能力。
7. 写作技巧：结合本单元写作特点，教授写作技巧，并进行课堂练习。
8. 随堂练习：布置与本单元相关的练习题，检验学生学习效果。
六、板书设计1. 文本结构图：用思维导图的形式呈现四篇课文的结构，便于学生理解。
2. 重点词语：列出本单元的重点词语，提醒学生关注。
3. 句子运用：展示典型句子，指导学生进行仿写、改写。
七、作业设计1. 作业题目：（2）仿写课文中的经典句子：“他一边（），一边（）。
”① 文章主要讲述了什么？② 作者运用了哪些写作手法？③ 你从文章中感受到了什么？2. 答案：（1）示例：春节→时光→光景→景色（2）示例：他一边走路，一边唱歌。
部编版六年级下册语文第二单元总复习课件一、教学内容1. 《北京的春节》：介绍了老北京春节期间的民俗风情和节日氛围。
2. 《腊八粥》：描绘了腊八节吃腊八粥的习俗，传递了家人间的关爱与亲情。
3. 《古诗十九首》：精选了五首脍炙人口的古诗，包括《登高》、《望庐山瀑布》、《夜宿山寺》、《江畔独步寻花》和《绝句》。
4. 《鲁滨逊漂流记》：讲述了主人公鲁滨逊在荒岛上的求生经历。
二、教学目标1. 让学生深入理解课文内容，掌握重点词汇和句型。
2. 培养学生的文学素养，提高他们对古典诗词的鉴赏能力。
3. 培养学生的阅读理解能力，学会分析课文，提高写作技巧。
三、教学难点与重点1. 教学难点：古诗词的理解与鉴赏，以及《鲁滨逊漂流记》的阅读分析。
2. 教学重点：课文内容的深入理解，重点词汇和句型的掌握。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、黑板、粉笔。
2. 学具：课本、练习册、笔记本。
五、教学过程1. 导入：通过PPT展示北京春节的图片，引导学生回忆课文内容。
2. 课文回顾：（2）讨论《腊八粥》中传递的亲情，让学生分享自己与家人过节的温馨时刻。
（3）赏析《古诗十九首》中的五首古诗，引导学生体会古诗词的韵律美和意境。
（4）分析《鲁滨逊漂流记》中鲁滨逊的求生经历，讨论其勇敢、智慧的品质。
3. 例题讲解：（1）分析古诗词的韵律和意境。
（2）阅读理解题：根据《鲁滨逊漂流记》内容，回答相关问题。
4. 随堂练习：（1）让学生仿写一首古诗词。
（2）完成阅读理解题，检测学生对课文内容的理解。
六、板书设计1. 北京的春节：节日氛围、民俗风情2. 腊八粥：亲情、温馨时刻3. 古诗十九首：韵律美、意境4. 鲁滨逊漂流记：勇敢、智慧七、作业设计1. 作业题目：（1）请以《我的春节》为题，写一篇作文。
a. 请简述鲁滨逊在荒岛上的求生经历。
b. 从鲁滨逊的经历中，你学到了哪些勇敢、智慧的品质？2. 答案：（2）a. 鲁滨逊在荒岛上学会了搭建住所、狩猎、种植粮食等生存技能。
