古代天真烂漫的童趣诗词

写童年童趣的9首诗词，那无忧无虑的时光真好•捉蝴蝶、知了，放牛、钓鱼，采莲子、放风筝、过家家……这些童年时代充满童趣的生活在古代诗人词人的眼里，是什么样的呢？来看一下，诗词中，那无忧无虑的时光……一、《宿新市徐公店二首·其二》（南宋·杨万里）篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。

儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

这是“南宋四大家”之一的著名文学家、爱国诗人杨万里写的描写乡村田园风光的两首组诗中的第二首。

诗题中的“新市”，是当时的一处城镇，是诗人当时离开临安（今杭州）去建康（今南京）任所的必经之地，当时诗人正任江东转运副使，任所是在建康。

诗人途经此地，略作停留，看见有儿童捉蝶，很意思，便有感而发写下这首诗。

二、《长干行二首·其一》（唐·李白）[节选]妾发初覆额，折花门前剧。

郎骑竹马来，绕床弄青梅。

同居长干里，两小无嫌猜。

……这是诗仙李白初游金陵（今南京）时所作的，长干是地名，位于现在的南京市秦淮区中华门外秦淮河南。

李白写过较多反映妇女生活的作品，这两首《长干行》更是其中的代表，诗以一位居住在长干里的商妇自述的口气，叙述了她的爱情生活，倾吐了对于远方丈夫的殷切思念。

这里节选的前三句描写的是回忆两人儿童时代天真无邪的游戏动作，活泼可爱；成语“青梅竹马”、“两小无猜”便是由此演变而来的，至今我们也还在使用。

三、《清平乐·村居》（南宋·辛弃疾）茅檐低小，溪上青青草。

醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。

大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。

最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。

辛弃疾是南宋将领、豪放派词人，由于他始终坚持爱国抗金的政治主张，一直遭受当权投降派的排斥和打击。

从四十三岁起，他长期未得任用，以致在信州（今江西上饶）闲居达二十年之久。

理想的破灭，使他在这一期间更加关注农村生活，写下了大量的闲适词和田园词。

这首词便是其中之一，词人用纯粹的白描手法，描绘了农村一个五口之家的环境和生活画面；尤其是下阕中写这家人最小的三儿子无拘无束地剥莲蓬吃的那种天真活泼的神情状貌，饶有情趣。

描写儿童天真烂漫的古诗句
哇塞，说起描写儿童天真烂漫的古诗句，那可真是不少呢！就比如说“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”，你看，在这句诗里呀，孩子们放学后那着急去放风筝的样子是不是一下子就浮现在眼前啦？就好像咱们小时候放学了迫不及待地去玩一样！还有“蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身”，你能想象到那个头发乱蓬蓬的小孩子专心学着钓鱼的可爱模样吗？那认真的小表情，多生动呀！再看“牧童骑黄牛，歌声振林樾”，哎呀呀，这个小牧童骑在黄牛背上欢快地唱歌，那嘹亮的歌声仿佛都能穿透树林了，这不就跟咱们小时候玩耍时无忧无虑放声高歌一样嘛！
想想看，那些小孩子们呀，没有那么多的烦恼和忧虑，他们的世界是多
么单纯而美好。

就像春天里刚刚破土而出的小芽芽，充满了生机和活力。

他们想哭就哭，想笑就笑，想玩就玩，多么自由洒脱呀！这难道不像那天空中自由自在飞翔的小鸟吗？他们对世界充满了好奇，什么都想去探索一番，这不就是“小娃撑小艇，偷采白莲回”里那个调皮又可爱的小娃嘛！
每一个孩子都是一颗闪耀的星星，他们的天真烂漫照亮了我们的生活。

看着他们，我们仿佛也能回到自己的童年时光，那些曾经的快乐和纯真一下子涌上心头。

古诗句里描写的儿童天真烂漫的场景，不正是我们每个人心底
最珍贵的回忆吗？儿童的天真就是这个世界上最美好的东西之一呀，我们应该好好珍惜和保护这份天真，让孩子们能够一直快乐地成长！所以呀，让我们多去欣赏这些描写儿童天真烂漫的古诗句吧，让它们带给我们更多的欢乐和感动！。

古诗词里的童真童趣，这些诗词，希望父母读给孩子听！1、幼女词（唐：施肩吾）幼女才六岁，未知巧与拙.。

向夜在堂前，学人拜新月.。

施肩吾是晚唐人，杭州第一位状元。

著有诗作《西山集》，对道学研究也有很深的见解。

大概是中秋节吧，施肩吾六岁小女儿的一个举动让他感到很有意思：小孩子不知跟谁学的，在堂前有模有样的拜起了月亮。

在唐代，每逢中秋节，女性流行拜月的习俗。

诗人李端便对此有过专门描述：“ 开帘见新月，便即下阶拜。

细语人不闻，北风吹裙带。

”这一盛景被施肩吾的小女儿看到了，不只是觉得新奇还是有所感触，虽然小女孩还不懂如何摆香案，如何行礼，却也学着大人的模样参拜月亮。

这首诗把小女孩的天真烂漫刻画的呼之欲出，晋代左思也有一首类似作品，叫做《娇女诗》，由于诗太长，有兴趣的可以自行阅读。

2、清平乐.村居（宋：辛弃疾）茅檐低小，溪上青青草。

醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。

最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。

辛弃疾是文人，也是武将。

他的作品大多悲壮慷慨、豪情满怀，抒发爱国热情居多。

这首词是辛弃疾颇具诗情画意的农家咏叹调。

上阙通过对乡间景物茅檐和溪旁青草以及乡音乡情的描述，烘托出南方乡村的诗情画意和浓浓的乡情，最后通过反问句问那位白发苍苍的老人是谁家的翁媪？让人陡生思乡之情；下阙寥寥几句，描述了一家三子的生活场景，大儿子在溪边挖豆，二儿子正在织鸡笼，最可爱的是小儿子，啥也不干，跑到溪头的莲池边，趴在地上剥莲蓬玩。

整首诗仿佛一副乡间水墨画一般，虽不是画，却让人读之仿佛在画中。

3、舟过安仁（宋：杨万里）一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。

怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。

要论童真童趣，杨万里的诗可是其中翘楚。

比如我们熟悉的“篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。

儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

”便描述了儿童于乡间田舍追戏蝴蝶的有趣场景。

这首《舟过安仁》同样精彩，说的是两个小孩子撑船的趣景。

一叶扁舟之上有两个小孩童，小孩子的世界里总是充满了想象，不知是谁的主意，小哥俩懒得撑船了，坐在船里撑起了油纸伞，这是为什么呢？天气好端端的，又没有下雨，撑伞干什么？原来他们不是为了遮雨，而是把雨伞当成船帆，借助风的力量让船前行呢。

15⾸天真烂漫的童趣诗词，带你找回童年的回忆！在我国浩如烟海的古诗词中，有这样⼀朵浪花，没有尔虞我诈，没有世态炎凉，没有⼼中忧愤，没有世俗的争⽃，它是那样的清新活泼，那样的令⼈陶醉，那样的⽆忧⽆虑，字⾥⾏间渗透着和谐与美好，他就是童⼼如花、天真烂漫的童趣诗词。

15⾸天真烂漫的童趣诗词，带你找回童年的回忆！1、《池上》唐·⽩居易⼩娃撑⼩艇，偷采⽩莲回。

不解藏踪迹，浮萍⼀道开。

这⾸诗好⽐⼀组镜头，摄下⼀个⼩孩⼉偷采⽩莲的情景。

从诗的⼩主⼈公撑船进⼊画⾯，到他离去只留下被划开的⼀⽚浮萍，有景有⾊，有⾏动描写，有⼼理刻画，细致逼真，富有情趣；⽽这个⼩主⼈公的天真、活泼淘⽓的可爱形象，也就栩栩如⽣，跃然纸上了。

2、《咏鹅》唐·骆宾王鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。

⽩⽑浮绿⽔，红掌拨清波。

《咏鹅》相传是骆宾王在七岁时写的⼀⾸诗，这是⼀⾸咏物诗。

⼩作者通过⽩描的⼿法，简单的略加勾勒，鹅的鲜明形象就脱颖⽽出。

“曲项向天歌。

⽩⽑浮绿⽔，红掌拨清波。

”⼀幅可爱的动态的形象。

3、《幼⼥词》唐·施肩吾幼⼥才六岁，未知巧与拙。

向夜在堂前，学⼈拜新⽉。

施诗写幼⼥的稚态，突出其弄巧成拙，从⽽，见其童⼼。

在写法上，施诗先直⾔幼⼥少不更事，分不清“巧”与“拙”，为下⽂写幼⼥弄巧成拙埋下伏笔；然后，以“向夜在堂前，学⼈拜新⽉”这⼀反映其稚态的动作描写照应上⽂，为“未知巧与拙”作了形象的注脚。

这⾥，既有幼⼥年龄与其⾏为的不相称之明⽐，⼜有他⼈之“巧”与幼⼥之“拙”的暗⽐。

如此着墨，就使幼⼥的形象活了，动了。

4、《⼩⼉垂钓》唐·胡令能蓬头稚⼦学垂纶，侧坐莓苔草映⾝。

路⼈借问遥招⼿，怕得鱼惊不应⼈。

这是⼀⾸以⼉童⽣活为题材的诗作，诗写⼀“蓬头稚⼦”学钓鱼，“侧坐莓苔草映⾝”，路⼈向⼩⼉招⼿，想借问打听⼀些事情，那⼩⼉却“怕得鱼惊不应⼈”（怕惊了鱼⽽不置⼀词），真是活灵活现、惟妙惟肖，形神兼备，意趣盎然。

5、《稚⼦弄冰》宋·杨万⾥稚⼦⾦盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。

描写儿童天真活泼的古诗句1. 《村居》（清·高鼎）- 诗句：“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

”- 描述：这句诗描绘了放学后的孩子们，急忙趁着东风放起风筝的情景，展现了他们天真活泼、热爱自由的天性。

2. 《宿新市徐公店》（宋·杨万里）- 诗句：“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

”- 描述：孩子们在田间地头追逐黄蝴蝶，但蝴蝶飞入菜花丛中后就不见了踪影，孩子们天真烂漫、好奇心强的形象跃然纸上。

3. 《清平乐·村居》（宋·辛弃疾）- 诗句：“最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。

”- 描述：这句词刻画了一个顽皮可爱的小儿子，他横卧在溪头草丛中剥莲蓬，无忧无虑、自由自在的样子，让人感受到儿童的纯真与快乐。

4. 《牧童》（唐·吕岩）- 诗句：“草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。

归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。

”- 描述：虽然此诗未直接描绘儿童的天真活泼，但牧童的形象本身就具有一种纯真与自由的气息。

他放牧归来后，不脱蓑衣便躺在月下休息，这种随性而为的生活方式正是儿童天真烂漫的体现。

5. 《所见》（清·袁枚）- 诗句：“牧童骑黄牛，歌声振林樾。

意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。

”- 描述：这首诗描绘了一个骑在黄牛背上的牧童，他唱着歌，歌声回荡在树林中。

当他想要捕捉树上的鸣蝉时，便立刻停止了歌唱，静静地站在那里。

这一动态的变化，生动地展现了牧童好奇、天真、活泼的性格。

6. 《小儿垂钓》（唐·胡令能）- 诗句：“蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。

路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。

”- 描述：这首诗以小儿垂钓为题材，刻画了一个天真可爱的儿童形象。

他蓬乱的头发下是认真的表情，侧坐在莓苔上，专注地钓鱼。

当有路人询问时，他只是远远地招手示意，生怕惊扰了水中的鱼儿。

这种纯真的童趣和专注的精神，正是儿童天真活泼的写照。

形容儿童天真可爱的古文
儿童天真可爱的古文描述，可以参考以下古文中的句子：
1.“稚子儿童，天真烂漫。

”这句话出自宋代文学家苏轼的《蝶恋花·乙卯正月二十日夜记梦》。

这句诗形容儿童天真无邪，活泼可爱的样子。

2.“儿童不解供耕织，徒向邻家学言语。

”这句话出自唐代诗人白居易的《赋得古原草送别》。

这句诗表达了儿童天真可爱，模仿力强的特点。

3.“垂髫小儿，嬉戏溪畔。

”这句话出自唐代文学家王之涣的《登鹳雀楼》。

这句诗描绘了儿童在溪边玩耍的快乐场景，表现了他们的天真可爱。

4.“幼子承欢，嬉笑颜开。

”这句话出自明代文学家归有光的《项脊轩志》。

这句诗形容幼儿欢笑的脸庞，展现了他们的天真可爱。



以上都是形容儿童天真可爱的古文诗句。

描写童趣时光的诗词
1. 《宿新市徐公店》
宋·杨万里
篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。

儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

2. 《村居》
清·高鼎
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。

儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

3. 《小儿垂钓》
唐·胡令能
蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。

路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。

4. 《清平乐·村居》
宋·辛弃疾
茅檐低小，溪上青青草。

醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？
大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。

最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。

5. 《四时田园杂兴》
宋·范成大
昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。

童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。

6. 《闲居初夏午睡起》
宋·杨万里
梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱。

日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。

7. 《池上》
唐·白居易
小娃撑小艇，偷采白莲回。

不解藏踪迹，浮萍一道开。

8. 《所见》
清·袁枚
牧童骑黄牛，歌声振林樾。

意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。

9. 《幼女词》
唐·施肩吾
幼女才六岁，未知巧与拙。

向夜在堂前，学人拜新月。

10. 《牧童》
唐·吕岩
草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。

归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。

关于童真笑颜的诗句大全每天都有不同的诗句,以下是关于童真笑颜的诗句资料是由为大家搜集整理后发布的内容，让我们赶快学习吧！1.描写童真童趣的诗句1、《舟过安仁》宋代：杨万里原文：1叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。

怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。

(.)译文：1只渔船上，有两个小孩子，他们收起了竹竿，停下了船桨，坐在船中。

怪不得没下雨他们就张开了伞，原来他们不是为了遮雨，而是想利用伞当帆让船前进啊。

2、《所见》清代：袁枚原文：牧童骑黄牛，歌声振林樾。

意欲捕鸣蝉，突然闭口立。

译文：牧童骑在黄牛背上，响亮的歌声在林中回荡。

突然想要捕获树上鸣叫的知了，就立刻停止唱歌，1声不响地站立在树旁。

3、《稚子弄冰》宋代：杨万里原文：稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银铮。

敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。

译文：早晨，满脸稚气的小孩，将夜间冻结在盘中的冰块脱下，提在手中。

轻小扣打，冰块发出穿林而过的响声，当观赏者正醉心于那穿林而过的响声时，突然却听到了另1种声音--冰块落地，发出了如玻璃破裂的声音。

4、《村居》清代：高鼎原文：草长莺飞2月天，拂堤杨柳醉春烟。

儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

译文：农历2月，村子前后的青草已经慢慢发芽生长，黄莺飞来飞去。

杨柳披着长长的绿枝条，随风摇摆，似乎在轻轻地摩挲着堤岸。

在水泽和草木间蒸发的水汽，犹如烟雾般凝集着。

杨柳好像都沉醉在这浓丽的景色中。

村里的孩子们放了学赶忙跑回家，趁着东风把风筝放上蓝天。

5、《池上》唐代：白居易原文：小娃撑小艇，偷采白莲回。

不解藏踪迹，浮萍1道开。

译文：1个小孩撑着小船，偷偷地采了白莲回来。

他不知道怎么掩藏踪迹，水面的浮萍上留下了1条船儿划过的痕迹。

2.关于童真童趣的古诗您好！描写童真童趣的诗句有：1、《池上》唐·白居易小娃撑小艇，偷采白莲回。

不解藏踪迹，浮萍1道开。

2、《咏鹅》唐·骆宾王鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。

白毛浮绿水，红掌拨清波。

3、《幼女词》唐·施肩吾幼女才6岁，未知巧与拙。

描写童真童趣的诗句1. “儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

”——高鼎《村居》2. “蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。

”——胡令能《小儿垂钓》3. “牧童骑黄牛，歌声振林樾。

”——袁枚《所见》4. “小娃撑小艇，偷采白莲回。

”——白居易《池上》5. “童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。

”——范成大《夏日田园杂兴·其七》6. “一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。

”——杨万里《舟过安仁》7. “大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。

最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。

”——辛弃疾《清平乐·村居》8. “稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银铮。

”——杨万里《稚子弄冰》9. “牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。

”——雷震《村晚》10. “知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。

”——叶绍翁《夜书所见》11. “日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。

”——杨万里《闲居初夏午睡起·其一》12. “重重叠叠上瑶台，几度呼童扫不开。

”——苏轼《花影》13. “小儿呼叫走长街，云有痴呆召人买。

”——范成大《卖痴呆词》14. “芄兰之叶，童子佩韘。

”——《诗经·卫风·芄兰》15. “儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

”——杨万里《宿新市徐公店》16. “郎骑竹马来，绕床弄青梅。

”——李白《长干行二首·其一》17. “借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。

”——杜牧《清明》18. “最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。

”——辛弃疾《清平乐·村居》19. “骑牛远远过前村，短笛横吹隔陇闻。

”——黄庭坚《牧童诗》20. “童子柳阴眠正着，一牛吃过柳阴西。

”——杨万里《桑茶坑道中》21. “归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。

”——吕岩《牧童》22. “见面怜清瘦，呼儿问苦辛。

”——蒋士铨《岁暮到家》23. “呼童烹鸡酌白酒，儿女嬉笑牵人衣。

”——李白《南陵别儿童入京》24. “老妻画纸为棋局，稚子敲针作钓钩。

”——杜甫《江村》25. “绕池闲步看鱼游，正值儿童弄钓舟。

描写孩子天真顽皮可爱的古诗
（一）
稚子嬉春意，天真烂漫时。

扑蝶花间笑，逐风柳下驰。

折枝作马骑，掬水映晴曦。

弄影庭前舞，憨态可掬之。

（二）
满地翻书卷，童音诵古辞。

指画庭中月，心藏云外奇。

偶效大人步，蹒跚逗人嘻。

纯真无垢质，烂漫是儿嬉。

（三）
戏水河边乐，攀枝上树嬉。

面染桃花色，眸含秋水漪。

母唤声声里，犹自忘归期。

此趣浑天成，童真最可贵。

（四）
稚子年少不知愁，天真顽皮乐悠悠。

捉蝶扑蜂忙不停，攀花折柳笑无休。

青山绿水任嬉戏，明月清风共欢游。

童真无邪最可爱，人间何处觅封侯。

童真童趣的古诗名言4句关于童心童趣的古诗句20个儿童相见不相识，笑问客从何处来。

童趣沈复1、《宿新市徐公店》[宋]杨万里篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。

儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

唐-施肩吾-幼女词幼女才六岁，未知巧与拙。

向夜在堂前，学人拜新月。

唐-胡令能-小儿垂钓蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。

路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。

宋-杨万里-桑茶坑道中晴明风日雨干时，草满花堤水满溪。

童子柳阴眠正着，一牛吃过柳阴西。

宋-杨万里-舟过安仁一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。

描写童真童趣的诗句有：1、《池上》唐·白居易小娃撑小艇，偷采白莲回。

不解藏踪迹，浮萍一道开。

2、《咏鹅》唐·骆宾王鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。

白毛浮绿水，红掌拨清波。

3、《幼女词》唐·施肩吾幼女才六岁，未知巧与拙。

夜在堂前，学人拜新月。

4、《小儿垂钓》唐·胡令能蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。

路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。

5、《所见》清·袁枚牧童骑黄牛，歌声振林樾。

意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。

6、《舟过安仁》宋·杨万里一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。

怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。

7、《稚子弄冰》宋·杨万里稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。

敲成玉磬穿林响，忽作玻黎碎地声。

8、《闲居初夏午睡起》宋·杨万里（其一）松阴一架半弓苔，偶欲看书又懒开。

戏掬清泉洒蕉叶，儿童误认雨声来。

（其二）梅子留酸软牙齿，芭蕉分绿与窗纱。

日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。

9、《夜书所见》宋·叶绍翁萧萧榕叶送寒声，江上秋风动客情。

知有儿童捉促织，夜深篱落一灯明。

10、《村居》清·高鼎草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。

儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

11、《清平乐·村居》宋·辛弃疾茅檐低小，溪上青青草。

醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。

大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。

关于古代儿童生活的古诗1. 《童趣》“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

”你看那古代的小孩们，一放学就撒欢似的跑出去，可不是嘛，就像咱小时候一样，哪还顾得上别的呀！这就跟出笼的小鸟似的，多欢快呀！例子：咱小时候不也是一放学就跑出去疯玩嘛！2. 《童戏》“蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。

”哎呀呀，那小娃娃头发乱蓬蓬的学着钓鱼，多有意思呀！就好像在和小鱼捉迷藏呢，多可爱呀！例子：你看那小娃子多专注呀，像不像在和小鱼较劲儿！3. 《童乐》“牧童骑黄牛，歌声振林樾。

”古代的小牧童骑在黄牛背上，那嘹亮的歌声能把树林都震动啦！这得是多开心呀，真让人羡慕呢！例子：咱啥时候也能这么潇洒地骑在牛背上唱歌呀！4. 《童伴》“儿童相见不相识，笑问客从何处来。

”哈哈，这小孩子不认识人呢，还笑着问客人从哪来，多天真呀！就像那单纯的小花朵一样。

例子：你说这小孩咋这么逗呢！5. 《童闹》“最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。

”那调皮的小娃呀，最喜欢在溪边躺着剥莲蓬，那股子调皮劲儿，跟咱小时候有得一拼呢！例子：咱小时候不也干过这事儿嘛！6. 《童勤》“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。

”小娃娃虽然还不懂耕织呢，但也在桑树下学着种瓜，多勤劳呀，真让人佩服呢！例子：这小娃真有干劲儿呀！7. 《童忧》“稚子牵衣问，归来何太迟。

”那小孩子拉着大人的衣服问，怎么回来这么晚呀，满满的都是担忧呢，多让人感动呀！例子：你想想，要是你小时候等大人也会这样吧！8. 《童思》“松下问童子，言师采药去。

”在松树下问那小娃，师父去哪了呀，这画面多有意境呀，真让人浮想联翩呢！例子：咱也好像去那松树下问问呀！9. 《童玩》“知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。

”知道有小孩子在挑促织呢，深夜里篱笆旁还有一盏灯亮着，多有趣呀，好像咱也在那看着呢！例子：这场景多好玩呀！10. 《童趣无限》古代儿童的生活真是丰富多彩呀！他们或放风筝，或钓鱼，或骑牛唱歌，或调皮捣蛋，或勤劳干活，或担忧大人，或充满好奇，每一个画面都那么生动，那么让人着迷！他们的生活简单却充满了快乐，真让人向往呀！例子：古代儿童的生活多让人向往呀！。

充满童真童趣的诗大全很荣幸同学们能来关注布满童真童趣的诗诗文内容，由为大家搜集整理发布，让我们赶快一起来学习一下吧！一.布满童真童趣的诗一、《宿新市徐公店》杨万里篱落稀稀一径深，树头花落未成阴。

儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

二、《清平乐·村居》辛弃疾茅檐低小，溪上青青草。

醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。

大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼，最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。

三、《池上》白居易小娃撑小艇，偷采白莲回。

不解藏踪迹，浮萍一道开。

四、《村居》高鼎草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。

儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

五、《所见》袁枚牧童骑黄牛，歌声振林樾。

意欲捕鸣蝉，突然闭口立。

六、《小儿垂钓》胡令能蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。

路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。

七、《牧童》黄庭坚骑牛远远过前村，吹笛风斜隔陇闻。

多少长安名利客，机关用完不如君。

八、《观游鱼》白居易绕池闲步看鱼游，正值儿童弄钓舟。

一种爱鱼心各异，我来施食尔垂钩。

九、《田家》范成大昼出耘田夜织麻，村庄儿女各当家。

童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。

十、《花影》苏轼重重叠叠上瑶台，几度呼童归不开。

刚被太阳整理去，却教明月送将来。

二.求布满童趣`天真的现代儿童诗`越多越好童年的水墨画（组诗）街头听不见公路上车辆的吵闹，哪管它借梢头广播声高。

书页在膝盖上轻轻地翻动，嘴角旁动着丝丝抹不掉的笑。

阳光从脚尖爬上了膝盖，也想着“黑旋风”水战“浪里白条”。

溪边垂柳把溪水当作梳妆的镜子，山溪像绿玉带一样安静。

人影给溪水染绿了，钓竿上停着一只绿蜻蜓。

突然扑拉一声人影碎了，草地上蹦跳着鱼儿和笑声。

树上黄柏树上一柄翠绿的大伞，一群白鸽在树阴下跳舞唱歌。

阳光在叶缝里地看，千万只眼睛织成一张光光的网，仿佛老树也变得年轻了，一次次鼓着绿色的手掌。

江上像刚下水的鸭群，扇动翅膀排水玩耍。

一双双小手拨动着浪花，你拨我溅笑声哈哈，是哪个“水葫芦”一下钻入水中，出水时只见一阵水花两对虎牙。

古代小儿童趣诗
古代有很多描写儿童生活的童趣诗，以下是几首经典的作品：《小儿垂钓》——胡令能蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。

路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。

《池上》——白居易小娃撑小艇，偷采白莲回。

不解藏踪迹，浮萍一道开。

《所见》——袁枚牧童骑黄牛，歌声振林樾。

意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。

《《清平乐·村居》——辛弃疾茅檐低小，溪上青青草。

醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。

最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。

这些童趣诗通过简洁、生动的语言，描绘了儿童天真无邪、无忧无虑的生活场景，充满了童真童趣，读起来让人回味无穷。

童真童趣的唯美古诗词唯美古诗词中充满了童真童趣的元素，这些诗词不仅表达了诗人对自然、生活的感悟，也展现了他们对童年时光的怀念和热爱。

下面列举了一些充满童真童趣的唯美古诗词。

1.《静夜思》——李白床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。

这首诗描绘了一个人在夜晚思念故乡的情景，其中的“床前明月光”和“举头望明月”都是童年时代常见的场景，让人不由自主地想起童年时的美好时光。

2.《登高》——杜甫风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。

无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。

这首诗描绘了秋天的景色，其中的“猿啸哀”和“鸟飞回”都是童年时代常见的声音，让人不由自主地想起童年时的美好时光。

3.《赋得古原草送别》——白居易离离原上草，一岁一枯荣。

野火烧不尽，春风吹又生。

这首诗描绘了草原的景色，其中的“一岁一枯荣”和“春风吹又生”都是童年时代常见的自然现象，让人不由自主地想起童年时的美好时光。

4.《登高壮观天地间》——杜甫临高阁，俯长江。

飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

这首诗描绘了登高远望的景色，其中的“飞流直下三千尺”和“银河落九天”都是童年时代常见的幻想，让人不由自主地想起童年时的美好时光。

5.《江南春》——杜牧千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。

南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。

这首诗描绘了江南春天的景色，其中的“莺啼绿映红”和“水村山郭酒旗风”都是童年时代常见的自然现象，让人不由自主地想起童年时的美好时光。

6.《登高》——王之涣飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

这首诗描绘了登高远望的景色，其中的“飞流直下三千尺”和“银河落九天”都是童年时代常见的幻想，让人不由自主地想起童年时的美好时光。

7.《赋得古原草送别》——白居易离离原上草，一岁一枯荣。

野火烧不尽，春风吹又生。

这首诗描绘了草原的景色，其中的“一岁一枯荣”和“春风吹又生”都是童年时代常见的自然现象，让人不由自主地想起童年时的美好时光。

8.《登高》——杜甫风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。

表现稚子天真无邪的诗《表现稚子天真无邪的诗十首》诗一：《笑问月》小儿倚窗望夜空，手指明月大声嗡。

“月亮月亮像银弓，你可陪我玩一盅？”就像邻家那小童，看见花猫就追疯。

他觉得万物皆友朋，满心好奇乐无穷。

有一次，邻家小孩看到一只蝴蝶停在花朵上，他凑过去轻声问蝴蝶：“小蝴蝶，你是不是在等我一起跳舞呀？”这便是孩子天真的体现，他们把周围的一切都看作是可以互动玩耍的伙伴。

诗二：《泥娃乐》阿弟弄泥笑哈哈，满脸泥浆似花猫。

“泥巴捏个大脚丫，踩向彩虹到天涯。

”好似溪边小幼蛙，蹦跳不知何为怕。

稚子心中无篱笆，想象能把世界拿。

记得有个小孩在泥地里玩耍，大人说脏，他却说：“我在做城堡呢，这是我的地盘。

”他们不会在意所谓的脏净，只沉浸在自己的欢乐小世界里。

诗三：《追萤夜》小妹庭院逐萤虫，小辫飞扬似旋风。

“萤火萤火莫匆匆，带我飞到星之宫。

”宛如林中那幼鸿，向往天际心扑通。

孩子眼中梦重重，天真无邪似酒浓。

我曾见到一个小女孩在夏夜追着萤火虫跑，边跑边喊：“小萤火虫，你要带我去看仙女吗？”那充满幻想的样子，就像诗中的小妹一样。

诗四：《画彩虹》幼童握笔涂画中，彩虹画得歪歪弓。

“彩虹彩虹莫要动，等我添上花几丛。

”恰似春天小蜜蜂，忙忙碌碌趣无穷。

娃娃心中美意浓，无邪笑脸暖寒冬。

我家小侄子画画时，画了个很奇特的太阳，他说：“这个太阳会唱歌，我要给它画个麦克风。

”孩子画画时，总是带着这种天真的想象。

诗五：《数星星》娃娃躺地数星斗，一颗两颗手指头。

“星星星星别溜走，我要和你交朋友。

”就像海上小轻舟，渴望远方乐悠悠。

稚子情怀多温柔，童真满满岁月留。

有个小朋友在山上露营时，对着星空大喊：“小星星，你们是不是在开会呀？我能不能参加呢？”这简单的话语里满是孩子的天真。

诗六：《喂小鸟》小儿拿米喂雀儿，小嘴嘟囔声儿慈。

“雀雀雀雀快些吃，吃饱好飞蓝天池。

”仿若山中小嫩枝，向着阳光展新姿。

童子天真满情思，可爱模样印心池。

我看到一个孩子在公园里拿着面包屑喂小鸟，还说：“小鸟小鸟，你吃了我的面包就会变得超级强壮哦。