小学教师的文明礼仪一、上班、下班礼仪1.早上到校要精神抖搂、清新、明朗地和他人道声“早上好”。
2.校门前有学生敬礼问候，要热情点头微笑问候“同学早！”3.上班时提前10分钟到办公室，逢人打招呼时应点头微笑，愉快地说声：“早晨好！”。
然后做下列事情：（1）开窗透气，擦抹办公桌椅等用具，扫地、拖地。
（2）可以为花草浇水、清理枯叶等。
（3）倒掉纸蒌内的垃圾。
（4）把办公桌上堆放的资料排列整齐，准备好各类教学用品。
4.下班时与领导和同事告别并说声：“辛苦了！”或“明天见！”。
如果是最后离开办公室，就要做完下列事情才可离开：（1）将自己手头尚未完成的工作处理好，以便次日上班就能投入工作继续做下去。
（2）关闭所有办公设备，切断电源，锁好抽屉、柜橱门、窗，再仔细检查一遍，确认无误后，锁门离开办公室。
二、授课礼仪1.女教师不得浓装艳抹。
抬头、双目向前平视，面带微笑，不得坐着上课，不要身体挡住板书。
2.铃声响要马上微笑进入教室，用亲切的目光扫视全班学生，并走上讲台热情地对同学说：“同学们好！”或“同学们××课快乐！”同时老师要鞠躬回礼。
3.对晚来的学生，要以少许的疑问、多许的期待与热情的目光，接待学生入室，学生问好，教师要点头示意还礼。
4.不佩带转移学生注意力的饰物。
不穿细带裙，露背装，不穿过透的服装，裙子一定要到膝盖或以下。
5.教学中面对学生举手请求发言、发问、不可以置之不理，要保护、激励学生的自尊心和进取心。
6.面对学生的不正确回答与无答，先热情激励，后耐心引导，不可冷言处理。
7.面对教学中个别学生的不良行为表现，应以暗示法提示，不得随意批评或体罚、变相体罚。
8.体育老师不得穿西服、皮鞋上课，要穿运动服。
三、办公室工作礼仪（1）勇于承担责任。
（2）坐姿规范端正。
（3）对人和气礼貌。
（4）保持室内安静，讲话轻声，手机铃声应调小，忌当众大声接电话。
（5）遵守办公纪律，不串岗，不吃零食，不做与办公无关的事。
（6）进入他人办公室要轻轻敲门，经允许后才能进门。
（7）在工作中公平竞争。
（8）要尊重同事，讲求协作精神，平等、广泛地交往，不要结成小团体、小帮派。
（9）要善于利用和同事交往中的语言技巧。
（在公务交往时，“您”、“请”、“劳架”、“多谢”等文明用语要不离口。
）（10）不随意插话，不参与同事与学生的谈话。
（11）找领导办事，见领导开会、商量事情或接客人应主动回避。
（12）学生报告叩门请求入室，要热情接待，找老师谈话要让座。
（13）保持室内卫生，做到桌面整洁、地面干净，离开办公室要将椅子推进办公桌。
（14）爱护公共财物，节约水电。
下班时关好门窗、电器。
四、聚会礼仪1.会议前，提前到达会议室，按事先拟定好的座位坐好。
2.做好会议的准备工作，准时参加各种类型的会议，不得迟到。
3.做好会议记录，确认出席者人数。
4.因事来晚要轻叩门进入室内参另会议，会后说明理由。
5.会议期间，微笑倾听主讲人的讲话，认真做记录。
6.会议期间，不得接听手机，不得在下面讲话，不得随意走动或离开座位，以示对他人的尊重。
五、升旗仪式，课间操礼仪1.穿着整洁、修饰得体，全员参与升旗仪式和课间操。
2.升旗时要肃立，不准说话、手背后行，教师自动站成一排，严肃认真，面对国旗升起的方向立正站好，行注目礼。
六、行进礼仪1.走路要端庄，不要手插裤兜走路，不要左顾右盼，上楼梯要一步一个台阶。
2.楼内行进靠右行，不得大声讲话，遇到他人要主动让路。
3.行进中，同志相遇要主动点头示意，楼内停步讲话要轻声（以两人听到为好），不要影响别人行进，不要影响他人工作。
4.学生问候，要点头微笑示意，不得木然不理。
5.与家长或客人相遇，应点头微笑示意。
七、与学生谈话礼仪1.与学生谈话时目光要注视对方，不要躲闪或游移不定，要坦然亲切。
2.无论何种谈话，都要做到尊重学生，做到礼让在先。
如：“××同学，老师和你谈谈好吗？”3.室外谈话，师生同站，室内谈话，主动为学生让座，并且不影响他人工作。
4.批评谈话要注意场合，不得在全班同学面前高声批评，要动之以情晓之以理。
批评后多鼓励，学生离开时，要以示爱抚。
八、校内待客礼仪1.客人（含家长）来访，主动热情问候，相向而行见到客人，驻足侧身等候通过。
2.对初次来校的客人，主动热情示意，主动为其找到其要见的人，领其就座，奉敬茶水，而后有礼貌的离开。
3.如果你确有急事要办，不妨向客人说明并表示歉意，礼貌地另约一个时间。
与客人交谈时，不频繁看表，打呵欠，以免对方误解你在逐客。
4.当知道有客人来访，应提前做准备。
服饰要整洁，校园环境要干净美观。
5.客人要走，应等其起身后，主人再起身相送，要微笑起立，亲切告别。
九、家长会礼仪接待家长强调“三声”：来有迎声，问有答声，去有送声。
1.见到开会的家长，要主动热情接待，示意点头微笑，（微笑是最大的优点。
对人微笑就是向人表明：“我喜欢你，你使我快乐，我愿意见到你。
”）说一声“您好！”2.会前用语亲切和蔼地对家长说：“谢谢大家，在繁忙的工作之中参加我们的家长学校活动。
”3.会议开始，学校领导讲话，组织好家长收听，不许与家长谈话，自己讲话要站立。
4.向家长汇报学生情况时，要先讲班级优势和开展的主要教育教学活动的效果，让家长感觉到老师有能力、工作有信心、孩子有希望，要巧妙的指出学生不足和努力的方向，给足家长面子，让他们理解并支持我们的工作。
5.真诚的征求接纳家长的批评与建议。
6.家长离去时，礼貌送别，说：“感谢您对我们工作的支持，让我们共同努力，谢谢，再见！”小学教师文明礼仪守则一、准时参加升旗仪式，按指定的位置列排，升国旗时严肃认真做学生的表率。
二、遵守社会公德秩序，遵守学校规章制度，家庭和美，邻里和睦，为人师表。
三、仪表端庄，衣冠大方，不着奇装异服分散学生的课堂注意力。
四、热爱学生，关心学生的全面成长，坚持实施正面教育，不体罚及变相体罚。
五、上课语言规范，举止文明，教态亲切、自然、精神饱满，尊重学生的理解。
六、校内使用普通话，谈吐文雅、礼貌待人，接受学生问候时要主动回礼示意。
七、不在教室、办公室、会议室等工作场所吸烟或者喧哗，严格遵守卫生制度。
八、同事者之间，相互尊重，相互协作，共同发展，不庸俗争吵，不诋毁议论。
九、不迟到，不早退，不随意中途离开教室及学校，不在教室内使用通讯设备。
十、接待或拜访家长，热情、谦逊、耐心，不对家长耍态度，不以学生谋私利。
中小学教师职业道德规范（2008年修订）一、爱国守法。
热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。
全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。
不得有违背党和国家方针政策的言行。
二、爱岗敬业。
忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。
对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。
不得敷衍塞责。
三、关爱学生。
关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。
对学生严慈相济，做学生良师益友。
保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。
不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。
四、教书育人。
遵循教育规律，实施素质教育。
循循善诱，诲人不倦，因材施教。
培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。
不以分数作为评价学生的唯一标准。
五、为人师表。
坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。
衣着得体，语言规范，举止文明。
关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。
作风正派，廉洁奉公。
自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。
六、终身学习。
崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。
潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。
学生们心中的好老师:1 ．友善的态度。
“他必须喜欢我们。
要知道，我们一眼就能看出他喜欢还是不喜欢教书。
”2 ．尊重课堂内每一个人。
“老师应对我们有礼貌。
我们也是人。
”3 ．耐心。
“老师，请您耐心地听听我所提出的问题。
在您听来也许可笑，但只要您肯听我，我才能向您学习做人。
”4 ．兴趣的广泛。
“她带给我们课堂以外的观点，并帮助我们去把所学到的知识用于生活。
”5 ．良好的仪表。
“我立刻就喜欢他了。
他走进来，把名字写在黑板上，马上开始讲课。
你能看得出他是熟悉教学工作的。
他衣着整洁，事事都安排的有条不紊。
她长得并不漂亮，但整节课瞧着她，我没什么反感。
她尽力使自己显得自然。
”6 ．公正。
“老师，只要您保持公正，您对我尽量严格。
表面上即使我反对严格，但是我知道我需要您严格。
”7 ．幽默感。
“他讲课生动风趣，幽默活泼，听他的课简直是一种享受。
”8 ．良好的品性。
“我相信她与其他人一样会发脾气，不过我从未见过。
”9 ．对个人的关注。
“老师只和好学生谈话,难道他不知道我也正在努力吗？”10 ．伸缩性。
“老师，请您记得，不久之前您也是学生，您是否有时也会忘带东西，在班上您是否样样第一？”11 ．宽容。
“她装着不知道我的愚蠢，将来也是这样。
”12 ．有方法。
“忽然间，我能顺利完成我的作业了，我竟然没有察觉这是因为她的指导。
”以上是美国著名教育家保罗.韦地博士花了40年时间，收集了9万封学生所写的，“关于他们心目中喜欢怎样的老师”的信，从中概括出作为好教师的12种素质。
一名优秀的教师必须具备良好的礼仪修养。
•微笑，是人类最美好的形象。
因为人类的笑脸放射着温暖、自信、幸福、宽容、慷慨、吉祥等等。
心理学家分析，当我们看到一张笑脸时，我们的大脑神经就受到指令，指挥面部肌肉展示微笑，因而，会以微笑来回馈对方。
快乐宝典：“三不烦”昨天已过去不必烦；明天尚未来烦不着；今天正在过不能烦。
