浙江省奉化中学高中语文(苏教版)选修《论语 选读》课堂作业：综合测试]

综合检测(6－9单元)(时间：120分钟满分：120分)一、基础巩固(共15分，每小题3分)1．下列各句中不含通假字的一项是( )A．居其所而众星共之B．卫灵公问陈于孔子C．苟无恒心，放辟邪侈D. 寡助之至，亲戚畔之【解析】A项，“共”通“拱”；B项，“陈”通“阵”；D项，“畔”通“叛”。

【答案】 C2．下列各句中加点字的解释不正确的一项是( )A．引．而置之庄岳之间数年引：牵、拉B．不揣其本．本：事物的基础C．予岂好辩．哉辩：言辞漂亮，巧言D．天下之生久矣，一治．一乱治：太平、安定【解析】C项，辩：辩论。

【答案】 C3．下列各组句子中，加点词的意义和用法不相同的一项是( )A．有为神农之言者许行，自楚之．滕王见之，曰：“牛何之．？”B．皆衣褐捆屦，织席以为．．食若舍郑以为．．东道主C．以粟易械器者，不为．厉陶冶人方为．刀俎，我为鱼肉D．劳力者治于．人师不必贤于．弟子【解析】A项，动词，往，到……去；B项，以之为，把……作为；C项，为，表判断，是；D项，被/比。

【答案】 D4．下列各句中加点字的活用类型与其他三句不同的一项是( )A．贤者与民并耕而食，饔飧．．而治B．北．学于中国C．其徒数十人，皆衣．褐捆屦，织席以为食D．荡荡乎民无能名．焉【解析】B项，为名词作状语，其他为名词活用作动词。

【答案】 B5．下列各句的文言句式与其他三句不同的一项是( )A．将以衅钟B．老吾老，以及人之老C．公事毕，然后敢治私事，所以别野人也D．使民以时【解析】D项，状语后置句，其他为省略句。

【答案】 D二、阅读理解(40分)(一)文言文阅读(18分)阅读下面的文言文，完成6～9题。

仲由字子路，卞人也。

少孔子九岁。

子路性鄙．，好勇力，志伉直，冠雄鸡，佩豭豚①，陵暴孔子。

孔子设礼稍诱子路，子路后儒服，委质，因门人请为弟子。

子路问政，孔子曰：“先之，劳之。

”请益。

曰：“无倦。

”子路问：“君子尚勇乎？”孔子曰：“义之为上。

阶段综合检测(三)(时间：120分钟分值：120分)一、基础积累(15分，每小题3分)1．下列词语中，加点字的读音全都正确的一组是( )A．发酵．(jiào) 倾轧．(yà)得鱼忘筌．(quán) 引吭．高歌(kàng)B．粗糙．(cāo) 给．予(jǐ)蛊．惑人心(gǔ) 应．运而生(yìng)C．缄．默(xiān) 龟．裂(jūn)提纲挈．领(qiè) 日月如梭．(suō)D．契．(qì)约熨．帖(yùn)吹毛求疵．(cī) 令人咋．舌(zé)【解析】A项，“吭”读háng；C项，“缄”读jiān; D项，“熨”读yù。

【答案】 B2．下列词语中，没有错别字的一组是( )A. 青睐制高点墨守成规毋庸置疑B. 震撼连锁店言简意赅声名雀起C. 追溯名信片情有独钟察言观色D. 磋商绊脚石一如即往礼尚往来【解析】B项，雀—鹊；C项，名—明；D项，即—既。

【答案】 A3．下列各句中加点的成语(熟语)使用不正确的一项是( )A．十多年来，人们摸着石头过河．．．．．．，如今，资本市场改革发展的宏伟蓝图已经清晰地展现在世人面前，我国资本市场终于有了一个明确的发展方向。

B．只有加强思想教育和人格品质的培养，改革课程设置，倡导科学的教学与考试方法，从根本上解决学以致用的问题，才能对现有的舞弊现象起到釜底抽薪．．．．的作用。

C．河西的房价已普遍逼近每平方米5 000元，不少二期工程比一年之前的一期足足涨了每平方米1 000元；南京楼市的这种涨幅甚至让京沪粤等地的市民都叹为观止．．．．。

D．一些地方产生“电荒”是有原因的。

冰冻三尺非一日之寒．．．．．．．．．，除了冬季取暖用电量上升、江河缺水等原因之外，更与地方煤炭、电力行业长期存在的体制弊端有直接关系。

【解析】A项，“摸着石头过河”比喻摸索着、探索着路子或方法等前进。

专题规范练十六《论语》选读一、(2013·杭二中模拟)阅读下面的文字,完成第1~2题。

子贡曰:“管仲非仁者与?桓公杀公子纠,不能死,又相之。

”子曰:“管仲相桓公,霸诸侯,一匡天下,民到于今受其赐。

微管仲,吾其被发左衽矣。

岂若匹夫匹妇之为谅也,自经于沟渎而莫之知也。

”(《论语》) 公孙丑问曰:“夫子(孟子)当路于齐,管仲、晏子之功,可复许乎?”孟子曰:“或问乎曾西(曾参之子)曰:‘吾子与管仲孰贤?’曾西艴然不悦,曰:‘尔何曾比予于管仲!管仲得君如彼其专也,行乎国政如彼其久也,功烈如彼其卑也;(朱熹注:桓公独任管仲四十余年,是专且久也。

管仲不知王道而行霸术,故言功烈之卑也。

)尔何曾比予于是?’”曰:“管仲,曾西之所不为也,而子为我愿之乎?”(节选自《孟子·公孙丑上》) 1.孔子、孟子对管仲的评价分别是什么?参考答案:孔子肯定管仲的功业,赞赏他为“仁者”。

孟子否定管仲的功业,对他很不屑。

解析:第一段写孔子的观点是比较明确的,而第二段写孟子的观点则绕了点弯子,需要仔细体会。

孟子喜欢用比方,当公孙丑问孟子对管仲的评价时,孟子也是用打比方来回答的。

假借曾西的话批评管仲“彼其专也,行乎国政如彼其久也,功烈如彼其卑也”,结合朱熹的注释,便可理解孟子对管仲是不认可的。

2.根据以上材料,分析孔子、孟子为什么对管仲有不同的评价。

参考答案:在孔子看来,管仲辅佐齐桓公用和平手段匡正天下,维护华夏统一,是大节大信。

孟子认为,管仲辅佐齐桓公行霸术却不知王道。

解析:所谓分析,就是要从材料出发,看孔、孟对管仲评价的出发点、标准。

孔子是从对老百姓是否有益,对整个国家是否有利的角度看问题的;而孟子则是从是实行霸道还是实行王道来说的。

二、(2013·杭州模拟)阅读下面的文字,完成第1~2题。

子曰:“唯仁者能好人,能恶人。

”子曰:“君子之于天下也,无适也,无莫也,义与之比。

”子曰:“乡原,德之贼也。

”有子曰:“礼之用,和为贵。

《中庸之道》课堂作业（二）一、阅读《论语》中的一段文字，然后回答问题。

子贡问：“师与商也孰贤？”子曰：“师也过，商也不及。

”曰：“然则师愈与？”子曰：“过犹不及。

”（11.16）子曰：“不得中行而与之，必也狂狷乎！狂者进取，狷者有所不为也。

”(13.21)1．孔子是如何评价师和商的？你是否赞同孔子的评价？为什么？二、阅读下面的文字，然后回答问题。

子贡曰：“君子亦有恶乎？”子曰：“有恶。

恶称人之恶者，恶居下而讪上者，恶勇而无礼者，恶果敢而窒者。

”（子）曰：“赐也亦有恶乎？”（子贡）曰：“恶徼以为知者，恶不孙以为勇者，恶讦以为直者。

”17.24)2．请用自己的话，解说孔子的“中庸之道”。

（不超过40字）三、阅读下面的文字，然后回答问题。

子曰：“中庸①之为德也，其至矣乎！民鲜久矣。

”（6.29）子贡问：“师与商也孰贤？”子曰：“师也过，商也不及。

”曰：“然则师愈与？”子曰：“过犹不及。

”（11.16）子曰：“不得中行而与之，必也狂狷乎！狂者进取，狷者有所不为也。

”（13.21）【注】①程颐曰：“不偏之谓中，不易之谓庸。

中者，天下之正道。

庸者，天下之定理。

”4．结合选文和注释，你怎样理解“中庸”的涵义？“中庸”就是我们平常所说的“折衷主义”吗？为什么？四、阅读下面的文字，完成5——9题。

佝偻承蜩仲尼适楚，出于林中，见佝偻者承蜩，犹掇之也。

仲尼曰：“子巧乎！有道邪？”曰：“我有道也。

五、六月，累丸二而不坠，财失者锱铢；累三而不坠，则失着十一；累五而不坠，犹掇之也。

吾处身也，若厥株拘；吾执臂也，若槁木之枝。

虽天地之大，万物之多，而唯蜩翼之知。

吾不反不侧，不以万物易蜩之翼，何为而不得？”孔子顾谓弟子曰：“用志不分，乃凝于神，其佝偻丈人之谓乎！”（选自《庄子达生》）（2）用志不分，乃凝于神，其佝偻丈人之谓乎！9.这则故事告诉我们什么道理？《中庸之道》同步练习（二）。

《沂水春风》课堂作业（一）一、基础积累1.找出下列各句中的通假字并写出本字来A．名作动 B．名作状 C．名作使动 D．名作意动3.写出下列各句的句式类型，并作口头翻译四、基础知识巩固性训练1．下列句子中加点的词注音不正确的一项是（）A．喟．（kuì）然叹曰吾与．（yǔ）点也风乎舞雩．（yú）浴乎沂．（yí）B．冠．（guān）者莫．（mù）春三子者之撰．（zhuàn）铿．（kēng）尔C．愿为小相．（xiàng）因之以饥谨．（jǐn）夫子哂．（shěn）之千乘．（shèng）之国D．曾皙．（xī）长．（zhǎng）乎尔以俟．（sì）君子鼓瑟．（sè）希2．选出对下列句中加点词语古今同义的一项（）A．因之以饥馑．．，端章甫．．B．如会同C．摄．乎大国之间D．异乎三子者之撰．3．下列句子与其他三句句式不．相同的一项是()A．何伤乎？B．敏于事而慎于言。

C．非夫人之为恸而谁为。

D．居则曰：“不吾知也！”4．选出加点词解释有不正确的一项（）A．如或知尔，则何以．（做）哉因．之以饥馑（接着）B．子路率尔．．而对曰（飞快地）比及．．三年（等到）C．如其礼乐，以俟．君子（等候）子路、曾晳、冉有、公西华侍．坐（陪侍）D．舍瑟而作．（起身）为国以礼，其言不让．（谦让）7．选出对下列文言句子中的划线部分翻译不正确的一句( )A．以吾一日长乎尔，毋吾以也。

【你们不要因为这样就不敢说了】B．如或知尔，则何以哉？【如果有人了解你们（而起用你们），那么你们将打算做些什么事呢】C．如其礼乐，以俟君子。

【至于用礼乐来教化百姓】D．赤也为之小，孰能为之大?【公西赤却认为这职位太小了，那么谁能给他个大点的职位呢？】《沂水春风》同步练习（一）。

浙江省奉化中学高中语文综合测试苏教版选修《＜论语＞选读》一、（18分，每小题3分）1.下列词语加点字的注音，全都正确的一项是（）A.龟玉毁于椟．(dú) 期．月而已(qī) 涅而不缁．(zī)B.笃．信好学(dǔ) 弋．不射宿(yì) 一匡天下(kuānɡ)C.曲肱．而枕之(hónɡ) 虎豹之鞟．(kuò) 闻义不能徙．(xǐ)D.矜．而不争(jīn) 人焉廋．哉(sōu) 仁而不佞．(wànɡ)2.下列句子加点词的解释，不正确的一项是（）A.道．之以政，齐之以刑，民免而无耻道：通“导”，训导。

B.如杀无道，以就有道．，何如道：道德规范，为人处世的原则。

C.自古皆有死，民无信．不立信：信任。

D.道之以德，齐之以礼，有耻且格．格：规矩。

3.下列句子，不含通假字的一句是（）A.为政以德，譬如北辰, 居其所而众星共之B.周监于二代，郁郁乎文哉C. 鼓瑟希，铿尔D.日月逝矣，岁不我与4.下列句子加点词的意义和用法，相同的一项是（）A.既富矣，又何加焉．子为政，焉．用杀B.敬事而信，节用而爱人，使民以．时使民敬、忠以．劝，如之何C.是知其不可而．为之者与不义而．富且贵，于我如浮云D.齐景公问政于．孔子如有博施于．民而能济众，何如5.下列句子加点成语的运用，不正确的一项是（）A.大丈夫既然以身许国，七尺微躯不敢私有。

杀身成仁．．．．之理，我也略知一二。

B.道不同不相为谋．．．．．．．。

如果彼此的情感价值观相差太远，交往的过程肯定难以顺利。

C.在封建社会的教条之下束缚久了的人，最怕的是“犯上作乱．．．．，不忠不义”的罪名。

D.她含着泪，心里回想起从前的一幕幕，走出了他的生活。

过犹不及．．．．，也许就是这样，过分了不可以，不及时也不可以。

6.下列关于文学常识的表述，不正确的一项是（）A.《论语》是一部记载孔子言行兼及部分弟子言行的典籍。

B.《论语》中的“论”，读音为“lún”，其意为编纂，“语”指言论。

浙江省奉化中学高中语文综合测试一苏教版选修《＜论语＞选读》积累与体验（20分）一、选择题（共12分，每小题2分）1．下列各组词中加点字的注音全都正确的一项是（）A．譬．（pì）如木椟．（dú）后稷．（jì）耻恶．（wù）衣恶食者B．孝弟．（tì）酒馔．（zhuàn）木铎．（yí）不得与．（yù）于斯文C．怃．然（wǔ）食黍．（shǔ）击磬．（qìng）敝．（bì）之而无憾D．沟渎．（dú）曲肱．（gōng）便佞．（nìng）杀鸡为黍而食．（shí）之2．下列各组句中不全含通假字的一项是（）A．①忠告而善道之②取于吴，为同姓③孙以出之B．①吾其被发左衽矣②归孔子豚③孔子时其亡也C．①邦有道，则知②夫子之说君子也③趋而辟之，不得与之言D．①居其所而众星共之②则民无所错手足③非不说子之道，力不足也3．下列各句中加点字活用特点与“己欲达而达人”的“达”相同的是（）A．君子耻．其言而过其行 B．修己以安．百姓C．饭．疏食，饮水 D．子钓而不纲．4．下列各句中的“其”的意义和用法与“尧舜其犹病诸”中的“其”相同的是（）A．民到今受其赐 B．如之何其废也C．其为人也，发愤忘食，乐以忘忧 D．微管仲，吾其被发左衽矣5．下列各组句中一词多义的解释有错的一项是（）A．微微管仲，吾其被发左衽矣（如果没有）从数骑出，微行入古寺（小心谨慎地）微指左公处，则席地倚墙而坐（悄悄地）B．文君子质而已矣，何以文为？（修饰，讲究仪表）小人之过必文（掩饰）郁郁乎文哉（完美）C．过无乃尔是过与？（责备）一日，大母过余曰（探望，看望）过也，人皆见之（有了过错）D．党君子矜而不争，群而不党（动词，结党）人之过也，各于其党（类别）吾闻君子不党，君子亦党乎？（偏袒）6．下列倒装句式的性质与例句“不患莫己知”不相同的一项是（）A．自经于沟渎而莫之知也 B．不好犯上，而好作乱者，未之有也C．仁以为己任，不亦远乎？ D．日月逝矣，岁不我与。

专题规范练十六《论语》选读一、(2013·杭二中模拟)阅读下面的文字,完成第1~2题。

子贡曰:“管仲非仁者与?桓公杀公子纠,不能死,又相之。

”子曰:“管仲相桓公,霸诸侯,一匡天下,民到于今受其赐。

微管仲,吾其被发左衽矣。

岂若匹夫匹妇之为谅也,自经于沟渎而莫之知也。

”(《论语》) 公孙丑问曰:“夫子(孟子)当路于齐,管仲、晏子之功,可复许乎?”孟子曰:“或问乎曾西(曾参之子)曰:‘吾子与管仲孰贤?’曾西艴然不悦,曰:‘尔何曾比予于管仲!管仲得君如彼其专也,行乎国政如彼其久也,功烈如彼其卑也;(朱熹注:桓公独任管仲四十余年,是专且久也。

管仲不知王道而行霸术,故言功烈之卑也。

)尔何曾比予于是?’”曰:“管仲,曾西之所不为也,而子为我愿之乎?”(节选自《孟子·公孙丑上》) 1.孔子、孟子对管仲的评价分别是什么?参考答案:孔子肯定管仲的功业,赞赏他为“仁者”。

孟子否定管仲的功业,对他很不屑。

解析:第一段写孔子的观点是比较明确的,而第二段写孟子的观点则绕了点弯子,需要仔细体会。

孟子喜欢用比方,当公孙丑问孟子对管仲的评价时,孟子也是用打比方来回答的。

假借曾西的话批评管仲“彼其专也,行乎国政如彼其久也,功烈如彼其卑也”,结合朱熹的注释,便可理解孟子对管仲是不认可的。

2.根据以上材料,分析孔子、孟子为什么对管仲有不同的评价。

参考答案:在孔子看来,管仲辅佐齐桓公用和平手段匡正天下,维护华夏统一,是大节大信。

孟子认为,管仲辅佐齐桓公行霸术却不知王道。

解析:所谓分析,就是要从材料出发,看孔、孟对管仲评价的出发点、标准。

孔子是从对老百姓是否有益,对整个国家是否有利的角度看问题的;而孟子则是从是实行霸道还是实行王道来说的。

二、(2013·杭州模拟)阅读下面的文字,完成第1~2题。

子曰:“唯仁者能好人,能恶人。

”子曰:“君子之于天下也,无适也,无莫也,义与之比。

”子曰:“乡原,德之贼也。

”有子曰:“礼之用,和为贵。

浙江省高中语文苏教版选修《论语选读》课堂作业：《高山仰止》1-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN《高山仰止》课堂作业（一）一、基础积累2．写出下列各句加点词的句中义和今义3．写出下列各句的句式类型，并作口头翻译二、基础知识巩固性训练1．选出下列加点字词注音正确的一项（）A．斐．（fěi）然成章訚．（yín）訚如也行．（hàng）行如也窥．（kuì）见室家之好B．暴虎冯．（féng）河好．（hào）谋而成侃．（kǎn）侃如也乘桴．（fú）浮于海C．犹可逾．（yú）也子哭之恸．（dòng）瞻．（zhān）之在前自牖．（yǒu）执其手D．莞．（wǎn）尔而笑卓．（zhuó）尔不群弦．（xián）歌之声夫子之墙数仞．（rèn）2．选出下列各句加点字词意义解释都正确的一项（）A．不知所以裁．之（裁判）吾党之小子狂简．．（狂放志大）B．子行．（统率）三军暴虎冯河．．（徒步渡河）C．訚訚．．如也(滔滔不绝的样子) ．．如也（和颜悦色的样子）侃侃D．死而无悔者，吾不与．也（结交）末由．(途径)也已3．选出下列各句加点字意义与用法相同的一项（）A．如．有所立卓尔子路，行行如．也B．惟我与．尔有是夫从我者，其由与．C．告诸往而．知来者必也临事而．惧，好谋而成者也D．若由也．，不得其死然闵子侍侧，訚訚如也．4．选出对下列加点字的意义与用法判断正确的一项（）①约我以．礼②无以．为也③其何伤于．日月乎④子贡贤于．仲尼A．①②同，③④同 B．①②不同，③④不同C．①②不同，③④同 D．①②同，③④不同5．选出下列各句翻译正确的一项（）A．仰之弥高，钻之弥坚。

【我越是仰望它越觉得它高大，我越是钻研它越觉得它坚实。

】B．瞻之在前，忽焉在后。

【（我）一会儿跑到前面去看他,一会儿又跑到后面去看他。

《周而不比》课堂作业（一）
语言积累
四、一词多义（给下列加点的字词解释）
1．以 2．事
视其所以．何事．于仁！必也圣乎！以．德报怨事．君数，斯辱矣
君子不以．言举人
3．党
君子矜而不争，群而不党．
人之过也，各于其党．
五、特殊句式（指出下列句子的特殊类型，并翻译句子）
何以报德：，译：
人焉廋哉：，译：
躬自厚而薄责于人：，译：
以德报怨，何如？：，译：
六、其他重点字词（解释）
1．君子周．而不比． 2．君子矜．而不争
3．观其所由． 4．察其所安．
5．人焉廋．哉 6．观过，斯．知仁矣
7．君子以文会．友 8．友谅．
9．友便辟
．．
．． 10．友善柔
11．友便．佞． 12．躬自
．．厚而薄责．于人 13．事君数．，斯辱．矣 14．朋友数，斯疏．矣
七、课文中出现了哪些成语？找出来并解释
八、默写自测
1．，小人比而不周。

2．君子以文会友，。

3．君子不以言举人，。

4．益者三友，损者三友。

，，，益矣。

，友善柔，，损矣。

拓展提升
九、“周”“比”“党”都有“密合、聚合”的意思，但同中有异。

请结合成语“周而不比”“朋比为奸”“结党营私”说明它们之间的差异。