图形图像处理第2章电子教案

形状。

新课讲授新课讲授刚才同学们已经欣赏了作品，让我们来试一试。

同学们之前已打开电脑和Photoshop软件，现在打开素材，自己尝试如何通过编辑菜单对素材进行大小和形状的变换，这时同学们已迫不及待的动手尝试，我进行巡视、观察。

1.在Photoshop中，打开要变换的图像，单击“编辑”菜单中的“自由变换”命令，图像四周出现编辑框。

2.把鼠标指针指向控制点，指针变成↕或↔形时拖动，适当调整图像的大小。

3.单击选项栏右侧的按钮，可以改变图像的形状。

教师演示变换图像大小的操作：(1)打开要变换的图像，选定适当的背景色，如紫色。

(2)用工具，选定要变换的图像的局部。

(3)执行“编辑→自由变换”命令，选定区域的四周会出现编辑框。

(4)把鼠标指针指向控制点，当指针变成↕或↔形时拖动，适当调整图像的大小。

(5)按一下回车键，或单击选项栏右侧的按钮，就可以改变图像的形状。

此后取消选定区域，图像就固定下来了。

教师总结技巧：自由变换还可使用组合键：Ctrl+T。

教师提问：把鼠标指针移动到编辑框外，当指针变成类似形时，适当旋转图像，看有什么样的变化。

(三)巩固尝试：其他变1.在Photoshop中，打开要变换的图像，单击“编辑”菜单中的“自由变换”命令，图像四周出现编辑框。

2.把鼠标指针指向控制点，指针变成↕或↔形时拖动，适当调整图像的大小。

3.单击选项栏右侧的按钮，可以改变图像的形状。

学生操作：打开一幅图像，选定要变换的部分区域，执行编辑自由变换命令，出现编辑框，拖动编辑框上的控制点调整图像的大小，在编辑框外拖动适当旋转图像，敲回车键或单击选项栏右侧的对号按钮，图像就改变了。

1.最后调整完毕可以直接按回车键;2.操作之前没有选定区域。

教师首先对第一位上台演示的同学的做法表示肯定与鼓励，同时对几位补充的同学给予赞扬。

学生分组操作并讨论，结果发现这样可以让图像进行不同角度的旋转。

继续让学生动手尝试。

江苏省职业学校理论课程教师教案本（2011 —2012 学年第二学期）专业名称计算机应用课程名称计算机图形图像处理授课教师XXXXX学校XXXX中等专业学校课题序号 1 授课班级11计算机授课课时2H 授课形式讲授（幻灯）授课章节名称项目一初识Photoshop任务一认识Photoshop 使用教具幻灯教学目的1.认识什么是位图2.认识什么是矢量图3.Photoshop应用领域教学重点 1.位图性质 2.矢量图性质 3. Photoshop应用领域教学难点 1.位图性质 2.矢量图性质更新、补充、删节内容课外作业教学后记教学过程主要教学内容及步骤新授项目一初识Photoshop任务一认识Photoshop任务二案例赏析任务三如何学好Photoshop任务四熟悉Photoshop CS3的界面项目一：初识Photoshop任务一任务二任务三任务四小结习题教学目标:认识Photoshop。

掌握位图和矢量图的基础知识。

了解Photoshop的用途及能进行哪些工作。

掌握Photoshop工作界面的各组成部分及功能。

掌握学好Photoshop的有效方法。

项目一初识Photoshop项目一：初识Photoshop任务一任务二任务三任务四小结习题教学过程主要教学内容及步骤新授任务一认识Photoshop就像利用画笔和颜料在纸上绘画过程中的作用一样，Photoshop也是一种将自己想要绘制的图像表现出来的工具。

它的应用范围非常广，从修复照片到制作精美的相册打印输出或上传到网站上让更多的人浏览；从简单图案绘制到专业平面设计或网页设计等，Photoshop无所不能，且可以优质高效地完成这些工作。

项目一：初识Photoshop任务一任务二任务三任务四小结习题该软件生成的图像为位图图像。

这类图像也叫做栅格图像，是由很多个色块（像素）组成的。

当对某一幅位图图像进行放大且放大到一定的倍数后，我们看到的将是一个个的色块，如图所示。

课题：第二章编辑处理图像活动2裁剪与拼接图像剪裁图像与抠取图像教案（第一课时）备课教师：授课年级：八年级抠取图像，理解使用环境。

教学方法讲解法、演示法、合作探究法、交流讨论法、实践操作法等。

教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图创设情境激发兴趣创设问题情境，导入新课1.利用投影仪给学生播放原图和处理后的图片。

2.认真观察图片，你又获得了哪些信息？通过多媒体素材，创设情境，从而吸引学生想学Photoshop处理图片的兴趣。

我们对Photoshop软件的操作有了一定的认识。

想想我们在上节课中对于图片的操作运用了哪些方法？在处理图像时，如果我们选用的土相比我们要用的图像大很多，该怎么办？学生认真观察图片，得出结果。

根据老师提出的问题，进行积极思考。

通过观察，激发学生学习的兴趣。

通过多媒体素材，创设情境，从而吸引学生想学的兴趣。

新知探究二、探究新知：（一）明确学习任务阅读课文，自学课本42-45页的课文，了解本节课学习内容。

（二）理解概念1.剪裁：我们把从图像中剪切出带有背景的局部图像的操作称为剪裁。

2.抠取：把沿着边界将某对象从图像中剪切出来的操作称为抠取。

（三）剪裁图像1.教师讲解、示范裁剪图像的基本操作方法：①.打开要裁剪的图像，选定工具。

单击工具学生自学教材，理解课文内容。

教师引导学生理解重要概念。

教师引导学生学习剪裁图像的方法。

通过学生自学，培养学生的自学能力。

通过学习，培养学生的理解能力。

通过学习，培养学生剪裁图像的能力。

教学环节教师活动学生活动设计意图②.在图像上拖动鼠标指针，拉出一个矩形编辑区。

如下图：③拖动编辑框上的控制点，调整要剪栽图像的大小。

最后敲回车键或在编辑框内双击，剪裁操作就完成了。

如下图：2.学习练习抠图的基本操作方法。

（四）阅读1.学生自学课本第43页“你知道吗?”的内容。

2.学生先自行理解“你知道吗?”这段内容。

3.教师引导学生掌握“矩形选框工具”、“套索工具”、“魔术棒工具”的使用，利用“复制”、“粘贴”等操作，把选定区域复制到所需的图像中或者以新的图像文件保存起来。

学习必备欢迎下载《图形图像处理与制作》课程单元教学设计一、教案头单元标题：前期准备授课对象：计算机 081课次： 1能力目标知识目标教1.能对项目进行分掌握素材收集方法学目析，明确项目任务。

标2. 能收集素材能任务一：项目分析力训练任务及案例教多媒体教学，分组教学学组织情感目标明确学习任务，培养学生学习兴趣，培养团队协作精神和人际交往能力，学习过程中要有科学研究态度，引导学生自主学习能力，扩充知识面。

教《图形图像处理与制作》校本教材学材料收集项目一素材，查找资料准备项目一设计方案作业一、教学内容( 一)介绍课程基本情况，并展示图形图像行业优秀作品。

( 二)岗位需求分析以及行业介绍( 三)课程的培养目标《图形图像处理与制作》是计算机应用技术专业的核心课程。

该课程的培养目标是使学生熟练掌握Auto CAD、 3Ds max、 PhotoShop 操作技能，能够从事电脑绘图员的工作岗位，同时具有良好的心理素质和职业道德, 具有高度责任心和良好的团队合作精神。

能力目标：1.能够运用 Auto CAD 软件制作样板房平面图、施工图2.能够运用 3Ds max软件制作样板房室内效果图3.能够运用 Photoshop软件处理样板房室内效果图4.能够进行房地产公司形象包装、宣传画册及 logo 制作5.具有图形图像的初步设计能力知识目标：1.了解美工基础、色彩构成、平面构成和立体构成的基础知识2.熟练掌握 AUTO CAD、 3DS MAX、Photoshop 软件的基本功能3.掌握平面绘图、编辑、添加标注、文字、图块的方法4.熟悉二维建模、三维建模、复合建模和合成建模的方法5.掌握材质、灯光、摄像机以及环境设置方法。

6.掌握图片的编辑操作和后期处理的方法素质目标：1.在图形图像处理与制作过程中能够和客户进行良好的沟通2.通过实训操作培养学生能吃苦、能承受压力和挫折的职业素质.3.适应图形图像行业技术发展的需要不断增强创新意识并养成自我学习的习惯4.在完成图形图像处理与制作过程中严格执行行业标准和操作规程，具有较强的责任意识和质量观念5.在完成较大项目过程中能够分析和解决实际问题能力( 四)介绍课程的考核方式序考评方式考评实施考核标准备注号上满全部课时，无缺席现象5缺课时数超过总学时的岗位平时表现 5 分分30%，总成绩记为 0 分缺课时数超过5%2分过程考评素质缺课时数超过10%0分15 分1（项目考学习态度 5 分学生上课表现和上课回答问题见学习态度考核标准评） 70％合作能力 5 分组员互相打分，取平均分见合作能力考核标准70 分岗位30 分按学生独立完成项目的实际情课上项目见课上项目考核标准能力况给予分数55 分课下项目25 分按学生实际操作情况给予分数见课下项目考核标准期末考评（上机考按照教考分离考核 atuo cad 、 3d max 、原则，由学校photoshop 综合操作能力2评） 30％见期末考试评分标准教务处组织考30 分评( 五)介绍课程的具体实施过程项目 A：“青河世家”房地产企业宣传策划(教师和学生课上完成 )项目名称前期准备样板间平面图样板间施工图样板间效果图包装制作Logo 制作宣传广告制作成果展示学时数1-23-2829-5455-138139-152153-166167-1962学期第三学期周学时18项目名称前期准备大厅平面图大厅施工图大厅效果图门头效果图包装设计Logo 设计宣传册设计成果展示能对项目 1.能制作平面图 1.能绘制施工平面图 1.能建立场景模型。

Photoshop图像处理导学本课程主要内容包括：Photoshop CS2的基本操作和基本概念、窗口操作和图像显示效果控制、绘图前的设置、选区的创建、绘图和编辑工具的使用、图像的编辑操作、历史记录面板的使用、图层的基础知识及应用、在图像中使用文字、通道的使用、蒙版的使用、路径的基础知识及应用、动作面板的使用、图像的抽出和液化、图案的创建、滤镜的使用、图像色调和色彩的调整、图像的印前处理及输出、综合实例以及Photoshop CS2的提高知识等。

通过本课程的学习，可使学生基本掌握使用Photoshop CS2进行图像处理及输出的能力。

第1章Adobe Photoshop CS2 基础知识基础知识：Photoshop的安装与卸载；启动和退出Photoshop。

重点知识：桌面环境；基本概念。

第2章Adobe Photoshop CS2绘图修饰及图像编辑基础知识：认识各种绘图工具，图像的裁剪变换及批处理。

第3章Adobe Photoshop CS2创建选区基础知识：创建选区的基本方法重点知识：从背景中“抽出”图像第4章Adobe Photoshop CS2通道和蒙版基础知识：蒙版的基本操作第5章Adobe Photoshop CS2图层的应用基础知识：图层的基本概念；图层的基本操作；图层复合。

第6章Adobe Photoshop CS2文字图层基础知识：创建和修改文字图层第7章Adobe Photoshop CS2图层样式基础知识：图层效果第8章Adobe Photoshop CS2矢量图层和矢量蒙版第9章Adobe Photoshop CS2图像色调的校正基础知识：图像色调调整命令；图像色彩调整命令；特殊色调调整。

作业：1、2、3、4、5第10章Adobe Photoshop CS2图像的分析与扫描第11章Adobe Photoshop CS2滤镜的特殊效果基础知识：各种滤镜效果的使用第12章Adobe Photoshop CS2文件的存储第13章Adobe Photoshop CS2网页和动态图形第1章Adobe Photoshop CS2 基础知识第2章Adobe Photoshop CS2绘图修饰及图像编辑教学目的：本章的目的是为了使学生对PHOTOSHOP的工作方式有一个总体认识——包括学生在制作和编辑图片时，PHOTOSHOP怎样组织信息，以及学生如何与软件进行交互。

第二章 选区绘制与编辑课题2.1 岁寒三友图设计制作 课时 2教学内容1、矩形选框工具2、椭圆选框工具3、单行和单列工具教学目标 掌握矩形选框工具、椭圆选框工具、单行单列工具的使用和灵活应用这些工具选择图形教学重点 掌握矩形选框工具、椭圆选框工具的使用方法与技巧，并学会运用这些工具选择所需的图形教学难点矩形选框工具、椭圆选框工具的属性设置教学活动及主要语言学生活动 一、创设意境，导入新课（讲授法、展示法）在Photoshop 中，绝大多数的操作的第一步都是选择操作对象，所以选择图形，是Photoshop 的操作基础；在Photoshop 中，选择工具有很多种，不同的图形用不同的选择工具，我们只要学深学透了，就懂得灵活应用啦。

请跟随我一同领略选框工具的魅力！展示多幅效果图，并一同展示其所用的素材。

二、新课教学（项目教学，讲解法、提问法、示范法、探究法） （一）知识学习 1. 矩形选框工具1）作用：选择规则的矩形或正方形选区 2）矩形选框工具的属性设置：3）按住【Shift 】键，在图像中可以绘制出正方形选区 2.椭圆选框工具1）作用：在图像中建立椭圆形选区绘图或选择图像 2）椭圆选框工具的属性设置：3）按住【Shift 】键，在图像中可以绘制出正圆形选区 3.单行单列选框工具单行选框工具可以在图像中建立一横线选区。

单列选框工具可以在图像中建立一坚线选区。

学生听讲识记 思考 提问引入本课老师演示讲解学生认真听讲，思考老师提出的问题并作答学生记笔记（二）岁寒三友图设计制作本案例运用矩形选区、椭圆形选区、调整图像大小、文字工具、贴入等知识制作，效果图如下：制作步骤解读：1、打开素材文件夹的“背景.jpg”2、打开素材文件夹的“相片模板.psd”3、选择工具箱中的移动工具，拖动相框到“背景”文件中并调整大小4、复制相框并调整位置，效果如下图所示：5、打开素材文件夹中的“松.jpg ”、“梅.jpg ”、“竹.jpg ”图片，用矩形选框工具选择所需图片，复制；6、在“背景”文件中框选第一个框内黄色部分，粘贴入图片，调整大小，三个图都操作完毕后效果如下图所示：7、选择“横排文字工具”，设置合适的字体和大小，输入文字，如下图所示：展示效果图和素材，让学生领略教师演示并分析制作难点 学生思考并跟随老师操作学生独立制作，老师巡视指导，随时解答学生提问学生制作过程中也可以相互讨论鼓励学生改良案例，制作出自己特色8、通过建立椭圆选区、描边、擦除、拷贝等方法制作“松、竹、梅”左侧的装饰半圆；9、选择“岁寒三友”建立选区，通过扩展选区，建立图层，描边等操作完成“岁寒三友”边框，最终效果如下图所示：三、扩展项目利用所给的素材，制作要求的效果图，具体制作要求和提示见下表：打开“花样生活”模板打开各种菊花图，并等比例调整图像大小（宽度400px ）用“矩形选框工具”建立矩形选区，将图像“粘贴入”相应的位置，调整图像大小后的效果图。

《图像处理Photoshop》教案章节一：Photoshop概述教学目标：1. 了解Photoshop的发展历程和应用领域。

2. 掌握Photoshop的工作界面和基本操作。

教学内容：1. Photoshop的发展历程和应用领域介绍。

2. Photoshop的工作界面介绍。

3. 基本操作练习，如新建文件、打开文件、保存文件等。

教学方法：1. 讲授法：讲解Photoshop的发展历程和应用领域。

2. 演示法：展示Photoshop的工作界面并进行操作演示。

3. 实践法：学生跟随教师进行基本操作练习。

教学评价：1. 学生能简要介绍Photoshop的发展历程和应用领域。

2. 学生能熟练操作Photoshop进行基本操作。

章节二：图像编辑教学目标：1. 掌握图像的选取、移动、缩放和旋转等基本操作。

2. 学会使用裁剪工具和切片工具对图像进行裁剪和切片。

教学内容：1. 图像选取工具的使用，如套索工具、魔术棒工具等。

2. 图像移动、缩放和旋转操作。

3. 裁剪工具和切片工具的使用。

教学方法：1. 讲授法：讲解图像选取工具的使用方法。

2. 演示法：展示图像移动、缩放和旋转的操作方法。

3. 实践法：学生跟随教师进行裁剪和切片操作练习。

教学评价：1. 学生能熟练使用图像选取工具选取图像。

2. 学生能准确进行图像的移动、缩放和旋转操作。

3. 学生能使用裁剪工具和切片工具对图像进行裁剪和切片。

章节三：图层操作教学目标：1. 了解图层的概念和作用。

2. 掌握图层的创建、隐藏、显示和删除等基本操作。

3. 学会使用图层蒙版和图层样式。

教学内容：1. 图层的概念和作用介绍。

2. 图层的创建、隐藏、显示和删除操作。

3. 图层蒙版和图层样式的使用方法。

教学方法：1. 讲授法：讲解图层的概念和作用。

2. 演示法：展示图层的创建、隐藏、显示和删除操作。

3. 实践法：学生跟随教师进行图层蒙版和图层样式的操作练习。

教学评价：1. 学生能简要介绍图层的概念和作用。

Photoshop电子教案第一章：Photoshop基础知识1.1 教学目标了解Photoshop的界面布局和基本功能学会使用Photoshop的基本工具掌握图像的基本操作1.2 教学内容Photoshop的界面布局工具箱的基本工具图像的基本操作图像的放大和缩小1.3 教学步骤打开Photoshop软件，介绍界面布局讲解工具箱的基本工具及其功能演示图像的基本操作学生实践操作1.4 课后作业学生自行练习图像的基本操作尝试使用工具箱中的工具第二章：选区和裁剪2.1 教学目标学会使用选区工具创建选区掌握选区的基本操作学会使用裁剪工具裁剪图像2.2 教学内容选区工具的介绍和使用选区的基本操作：移动、缩放、旋转、反选裁剪工具的介绍和使用2.3 教学步骤讲解选区工具的用法演示选区的基本操作介绍裁剪工具的使用方法学生实践操作2.4 课后作业学生自行练习使用选区工具创建选区尝试进行选区的基本操作使用裁剪工具裁剪图像第三章：图层的基本操作3.1 教学目标了解图层的概念和作用学会创建、隐藏、显示、删除图层掌握图层的移动、复制、粘贴、锁定等基本操作3.2 教学内容图层的概念和作用图层的创建、隐藏、显示、删除图层的移动、复制、粘贴、锁定等基本操作3.3 教学步骤讲解图层的概念和作用演示图层的创建、隐藏、显示、删除操作介绍图层的移动、复制、粘贴、锁定等基本操作学生实践操作3.4 课后作业学生自行练习创建、隐藏、显示、删除图层尝试进行图层的移动、复制、粘贴、锁定等基本操作第四章：色彩调整和图像修饰4.1 教学目标学会调整图像的色彩学会使用图层蒙版和调整图层掌握图像的修饰方法4.2 教学内容色彩调整工具的介绍和使用图层蒙版的创建和应用调整图层的使用方法图像修饰工具的介绍和使用4.3 教学步骤讲解色彩调整工具的用法演示图层蒙版的创建和应用介绍调整图层的使用方法讲解图像修饰工具的用法学生实践操作4.4 课后作业学生自行练习色彩调整工具的使用尝试创建图层蒙版并进行应用练习使用图像修饰工具进行图像修饰第五章：路径和形状5.1 教学目标学会使用路径工具创建路径掌握路径的基本操作学会使用形状工具创建形状5.2 教学内容路径工具的介绍和使用路径的基本操作：选择、移动、缩放、旋转、反转、描边形状工具的介绍和使用5.3 教学步骤讲解路径工具的用法演示路径的基本操作介绍形状工具的使用方法学生实践操作5.4 课后作业学生自行练习使用路径工具创建路径尝试进行路径的基本操作使用形状工具创建形状第六章：文字和滤镜6.1 教学目标学会在Photoshop中添加和编辑文字掌握文字图层的基本操作了解滤镜的作用和基本用法学会使用滤镜对图像进行特效处理6.2 教学内容文字工具的介绍和使用文字图层的基本操作：移动、复制、删除、调整大小滤镜的分类和基本用法常用滤镜特效的展示和应用6.3 教学步骤讲解文字工具的用法，添加和编辑文字演示文字图层的基本操作介绍滤镜的分类和基本用法展示常用滤镜特效并演示应用方法学生实践操作6.4 课后作业学生自行练习添加和编辑文字尝试进行文字图层的操作练习使用滤镜对图像进行特效处理第七章：矢量工具和切片7.1 教学目标学会使用矢量工具创建矢量图形掌握矢量图形的编辑和操作了解切片的作用和基本用法学会使用切片工具对图像进行切割7.2 教学内容矢量工具的介绍和使用：钢笔工具、自由套索工具、魔术棒工具矢量图形的编辑和操作：选择、移动、缩放、旋转、调整路径切片工具的介绍和使用切片的选择、命名、导出7.3 教学步骤讲解矢量工具的用法，创建矢量图形演示矢量图形的编辑和操作介绍切片工具的使用方法展示切片效果并演示导出操作学生实践操作7.4 课后作业学生自行练习使用矢量工具创建矢量图形尝试进行矢量图形的编辑和操作练习使用切片工具对图像进行切割并导出第八章：动作和批处理8.1 教学目标了解动作的概念和作用学会创建、播放、编辑动作掌握批处理的基本用法学会使用批处理自动化处理图像8.2 教学内容动作的概念和作用动作面板的介绍和使用创建、播放、编辑动作的方法批处理的概念和基本用法批处理面板的介绍和使用8.3 教学步骤讲解动作的概念和作用演示动作面板的使用方法介绍创建、播放、编辑动作的步骤讲解批处理的概念和基本用法展示批处理效果并演示操作方法学生实践操作8.4 课后作业学生自行练习创建、播放、编辑动作尝试使用动作面板进行动作操作练习使用批处理自动化处理图像第九章：综合实例演练9.1 教学目标学会运用所学知识解决实际问题培养学生的实际操作能力和创新思维了解图像处理在实际应用中的重要性9.2 教学内容针对不同主题和需求进行图像处理实例演练分析实际问题，选择合适的工具和技巧进行解决培养学生的创新思维和实际操作能力9.3 教学步骤展示实例图像和需求分析实际问题，选择合适的工具和技巧进行解决演示操作步骤和技巧学生实践操作，进行实际演练学生展示自己的作品，进行评价和交流9.4 课后作业学生自行练习综合实例，运用所学知识解决实际问题尝试创新，创作具有个人特色的图像处理作品10.1 教学目标展示学生的作品，提升自信心和成就感培养学生之间的交流和合作能力10.2 教学内容学生作品的展示和评价交流学习心得和经验10.3 教学步骤学生展示自己的作品，进行评价和交流分享学习心得和经验，进行互动和讨论10.4 课后作业持续创作作品，提升自己的技能水平积极参与交流和合作，共同进步重点和难点解析重点环节1：选区和裁剪选区工具的精准使用，包括魔术棒、套索等工具的选择和运用。