我的老师周记范文

四年级周记题目我的老师（10篇）老师，你像一个园丁，夜以继日地工作，培养我们祖国的接班人。

每天晚上，人们已经甜甜地睡着了，但你仍然坐在灯下认真地批改我们的作业。

转眼间，四年过去了，我们成了四年级的学生。

你在课堂上是个严格的老师。

课后，你很善良，像母亲一样爱我们。

有一次在阳光运动中，你带我们去跳绳。

等器械员拿长绳的时候，你看到我们着急了，就建议:玩老鹰抓小鸡。

可能一般老师会让我们自己玩，但是上了一整天的课，累了你就陪我们玩。

游戏开始了。

我们会是小鸡宝宝，你会是母鸡妈妈，你会张开双臂阻止老鹰抓我们。

我们边跑边哭，你笑得很开心，就像个孩子，笑声在校园里回荡。

你是我敬佩的老师。

我记得有一次，你生病的时候，拖着虚弱的身体给我们讲课。

你在学习的时候，我的心里对每一次咳嗽都很感激，因为你可以在家躺在床上，但是你还是坚持给我们上课，怕耽误我们学习。

我保证我再也不会调皮捣蛋了，我会认真听，不负你的苦心栽培。

在学校，我很喜欢你的课，因为你上课很幽默。

我记得有一次，你给我们讲《独自坐在敬亭山》的时候，不小心把敬亭山叫成了李白山，让全班哄堂大笑，让我觉得轻松了很多。

老师，感谢您的辛苦培养，支持和鼓励。

你是我心中的好老师，永远的好老师！这学期我们有了一位新的语文老师。

我们对他充满了好奇。

新的语文老师是什么样的？我来说说吧！第一节课，一个陌生男人从教室外面走了进来，看起来很酷。

他身材高大，身材匀称，看起来很强壮:他的头发像刺猬背上的刺一样竖起来，有些头发长在耳朵下面，很像电影《李小龙传奇》中的日本人。

他是谁？哦！原来他是我们的新语文老师。

上课开始了，老师微笑着看着学生，我们好奇地看着老师。

过了一会，老师问:“学生们知道我多大了吗？”一开始学生不敢说，但是第一个学生说的时候，学生们都纷纷议论:“二十四岁！”“我有那么年轻吗？”老师说。

“三十四岁！”同学说。

老师说:“我有那么老吗？”说完，我们都笑了。

不一会儿，课堂气氛变得非常活跃。

【导语】周记：每周⼀次，并且对⾃⼰的⽣活学习思想认识有⼀定的升华。

周记是对个⼈和某个团体⼀周的所见、所闻、所思、所感、所惑、所获的记录。

还可以写⼀件在这⼀周⾥让你有所感触的事。

坦⽩的说就是，周记可以写你看到了什么,有什么⼼得、感受都可以写出。

以下是⽆忧考整理的相关资料，希望帮助到您。

【篇⼀】 ⼀年前的⾦秋九⽉，我怀着⼀颗炽热的⼼，投进了您那温暖的怀抱。

⼀年后的今天，这颗炽热的⼼承载着对未来的期盼，对理想的追求，对学习的坚持。

当然，不可或缺的是对您⾟勤付出的⽆⽐尊重。

忘不了，讲台上您那怡⼈的风采；忘不了，夜灯下您那⾟勤的⾝影；忘不了，您那和蔼可亲的笑容；忘不了，您那认真负责的精神。

您的形象就这样深深地烙印在我的⼼中。

没有您把我们引上航船，我们就⽆法畅游在知识的海洋；没有您给我们⼀张⽩纸，我们就⽆法描绘出宏伟的蓝图；没有您为我们安上翅膀，我就⽆法翱翔于蔚蓝的天空；没有您送我们⼀把利剑，我们就⽆法劈开前路的荆棘。

是您让我们懂得⽣活能像⼀张纸⼀样轻薄，也可以像⼤海⼀样深邃，向天空⼀样辽阔，⽽我们必须⾃⼰做出选择。

我们不是诗⼈，⽆法⽤诗的语⾔描绘您，我们也不是画家，能够泼墨丹青，全神地勾勒您的容貌，我们更不是个作家，能够以华丽的词藻形容您。

在这特别的⽇⼦⾥，或许只有尊敬⽼师，认真学习，取得好的成绩，将来的某⼀天在事业上做出成就，才是我们献给⽼师的礼物。

【篇⼆】 教师节⼜要到了。

以往的教师节我们同学都是以送礼为主，⽽且都是⼀些物质上的礼物。

这次我想让⽼师过⼀个既有意义⼜温馨的教师节。

还是送礼物，但是只有⼀部分是物质上的礼物。

你可能听得⼀头雾⽔，想知道我的具体计划就往下看吧！ ⾸先，我会在教师节前后这⼀段时间表现好⼀点。

上课⽐往常更加认真，发⾔更加积极；作业⽐从前更加⼯整，⽽且质量也⽐以前⾼。

这可能是⽼师最想得到的礼物。

如果我有条件的话，我会弄⼀张⼤纸，上⾯写满全班同学的名字，每个名字后⾯都⽤红笔画上⼀颗桃⼼，代表每个同学的⼼，并且写上⼀些对⽼师的祝福，正中间画⼀颗很⼤的桃⼼，代表全班同学的⼼紧紧团结在⼀起，把我们班建设的更好。

我的初中老师周记400字:我的初中老师周记我的初中老师周记400字篇1201X年X月X日 X天她，长着一头油亮的黑发，高高的鼻梁上挂着一副近视眼镜。

虽然是这样，但是却对我们全班同学学习情况看得一清二楚、了如指掌，这就是我的语文老师。

本来我很偏科的，不喜欢语文，但是自从上了她的课后，她生动有趣又精彩的语言，吸引了我们全班同学的学习兴趣。

她耐心的教育与渊博的知识，深深地感动了我们，使我们更加刻苦努力学习。

后来，我们的作文水平在级还是名列前茅呢。

一个好的老师会让人尊敬的，而她就是我尊敬的老师。

从优秀教师光荣榜中，已经看到她已教出了很多优秀人才了。

不知不觉又到期末了，同学们都觉得圧力很大，语文老师更加忙碌了，她又是了解学生个人情绪和鼓励同学们，又是参考那些知识重点复习，夜以继日地批改作业。

堂上讲台发觉她黑亮的头发已经有很多白发了，额头上已有两条浅浅的小皱纹了。

老师实在很辛苦：她像一支点燃了的蜡烛，一生照耀别人而燃烧自已。

她从不计较个人得失，像辛勤的园丁一样，实实在在地培育祖国的花朵。

老师您辛苦了，您永远都让我们尊敬的，您培育出的学生，将会;桃李满天下，芳香全世界。

她就是我们的语文老师。

一个值得尊敬的好老师。

我的初中老师周记400字篇2201X年X月X日 X天我的班主任也就是我的语文老师高老师，她是我喜爱的俩个老师之其一。

她长着一双烔烔有神的眼睛，眼角充满了皱纹，她还有一双温暖的手，她还用那好听的声音鼓励我前进。

有一次，我们在操场上考试，我把卷子大致看了一遍就沙沙沙的写了起来，第一节下课了，我们的题都做完了，只剩下一篇作文。

太阳好像一个大火球一样无情的烤着我们，老师便收了我们的卷子让我们回班写作文。

来到班里我们都开始写作文，写了一会儿，上课铃响了，我们继续写着完全没有关注它的存在。

写了大约半个小时，我们写出来了，便交给了老师。

第二天，试卷发下来了，我只考了七十多分，看到了这个分数，我的眼泪情不自禁的流了下来。

我的语文老师周记15篇时间飞快，一个星期已经结束了，一周的时间，想必你学习了很多新技巧，是时候好好地记录在周记中了。

但是周记有什么要求呢？下面是小编为大家整理的我的语文老师周记，希望对大家有所帮助。

我的语文老师周记1在我的七门课的老师中，我最喜欢的是我的语文老师。

是她给予我做人的道理，是她教给我学习的方法，是她在我失望的时候给予我鼓励和安慰，是她一次次和蔼的笑容让我鼓起信心。

我爱语文老师。

她一脸和蔼的笑容，一头干净利落的头发，高高的个子，一双黑溜溜的眼睛，像宝石一样，还有那浓浓的眉毛，瘦小的身材。

这就是我的语文老师，她的每一次微笑，让我对这位老师没有感到一丝地害怕和恐惧。

她教给我的第一堂课是让我刻骨铭心的，她教给了我们做人的道理。

做人必须要讲信用，懂礼貌。

在我们现在的社会中，很看重一个人的信用和礼貌。

老师还给我们举了个例子，长大后当别人签合同的话，约定的时间在踵，你去晚了的话就是不守信，如果迟到了你还不赔礼的话，就是没有礼貌，那么你就签不到这份合同了。

这节课我听得很认真，我明白了“礼”与“信”的重要性。

在以后的课中，她教给了我们许多学习的方面。

例如：温故知新——意思是学过的知识要时常复习，还有许多别的学习方法。

我爱语文老师。

我的语文老师周记2陈老师是我们的语文老师，他是一位知识渊博、工作认真负责的好老师。

陈老师有一双“火眼金睛”，还有一双“顺风耳”。

记得三年级上学期的时候，有一次上语文课，陈老师在黑板上写字，我在桌子底下搞东西。

陈老师似乎感觉到下面有人在搞东西，转过头来严肃地问：“是谁的注意力不集中？”我赶紧放下手中的东西，不好意思地脸红了。

还有一次在上语文课时，我给后面的同学传一个东西，陈老师仿佛看到了我的动作，他说道：“是谁在调头啊？”我赶紧转过头来抱臂坐正。

我参加了全国第十七届书法比赛，陈老师给我们一张一张的练字纸，陈老师说我的字写得有点歪，陈老师还耐心地指导我写斜钩时要自然一些，我在慢慢地改正写字歪的这个不良习惯，在他得指导下，我的字写得越来越端正了。

我的语文老师周记15篇我的语文老师周记1提及语文二字，或许多数人会想到戴着眼镜的私塾先生，或是舞文弄墨的老翰林。

女老师似乎也并不少见，但大多都是手持教鞭，脸上一副严肃的神情。

而我的语文老师却远不如此。

我那位小学三年级的李老师瘦瘦高高的，没有眼镜遮挡的两只眼睛显得十分犀利而又和蔼。

你若是在上语文课时从我们的教室走过，听见阵阵欢笑声你会觉得这是在上音乐课。

的确，李老师的课堂没有太多的规矩，因此，学生们可以不必害怕，李老师也不时会和我们娱乐一下。

那一次语文课，李老师给我们出了一个小迷语：什么动物最生男轻女？同学们绞尽脑汁，给出了许多答案，但都是错误的，李老师看到每个同学的脸上都挂着一个大大的问号，终于公布了正确答案：驴。

我们百思不得其解，李老师说：“当然是驴啊，驴总是在叫‘儿啊儿啊’，难道你听过它叫闺女吗？”我们听了，这才哈哈大笑。

李老师说话也非常风趣，动不动就带些个“之乎者也”什么的。

“此同学者，咏柳的作者是何许人也？”这位同学便答：“贺知章也。

”同学丛中又是一阵哄笑。

不止如此，李老师还经常鼓励我们，考试前，她为我们加油鼓劲：“同学们，这次的期末考试大家一定要认真，争取拿得第1名！”李老师者，吾良师也。

我永远忘不了她！这让我想起了一句话：“大海深，不及老师的恩情深！高山重，难比老师的情谊重！”我们可亲可敬的李老师教会了我们如何做人！我的语文老师周记2这学期我们来了一个新语文老师，我们对他充满了好奇，新语文老师到底是什么样的呢？让我来说一说吧！第一节课，从教室外走进来一位陌生男子，一副酷酷的样子。

他高高的，体格匀称，看起来很强壮：他的头发像小刺猬背上的刺一样竖着，还有一些头发一直长到耳朵下，很像电影《李小龙传奇》里的那个日本人。

他是谁呢？哦！原来他是我们新语文老师。

开始上课了，老师面带微笑地看着同学们，我们也好奇地看着老师。

过了一会儿，老师问：“同学们知道我多少岁了吗？”起先，同学们都不敢说，但是当第一个同学说后，同学们都纷纷议论起来：“二十四岁！”“我有那么年轻吗？”老师说。

关于语文周记范文锦集九篇语文周记篇1我的语文老师是梁老师，她是一位普普通通的老师。

她讲课生动有趣，我们都喜欢听她的课。

记得有一次老师给我们讲关于月季花的课，为了让我们理解的更加透彻、明白，特地从家里剪了一枝含苞欲放、漂亮的月季花来让我们大家认识。

有时上到半节课的时候，看到大家无精打彩的趴在哪儿，她会给我们讲一个小笑话，逗得大家哈哈大笑。

这时，大家变得轻松了许多，又会集中精神听老师讲课。

在学习上，她总是严格要求我们，来不得半点马虎。

每次批改完作业总是把做作业做得糟糕的同学叫到跟前，当面评讲，指出毛病。

有时候，我们写不好字，就会毫不留情地给我们撕掉，让我们重写。

那时，我总会想，老师真比妈妈还严格。

梁老师在生活上无微不至的关心我们、爱护我们。

遇到困难她会热情的想办法为我们解决掉。

我有这样一位既严厉又与气的老师真感到幸福。

语文周记篇2成语里有很多有趣的故事，学习成语不仅能使我们获得很多知识，而且能懂得许多人生道理。

所以，从小我就对成语情有独钟。

一次语文课上老师别出心裁的教学方法更引起了我对学习成语的兴趣。

课堂上，只见老师左手拿着剪刀，右手拿一根纸棒，老师用剪刀向纸棒剪去，只听，咔嚓一声，纸棒应声断成两截。

老师接着说，“这节课我们学习成语，同学们，刚才我的举动，用一个什么成语来概括比较合适？”同学王一宁脱口而出，“一刀两断。

”我觉得他的思维敏捷，便向他竖起了大拇指。

接着，老师又拿出一根纸棒，用剪刀，“嚓，嚓，嚓，嚓”把纸棒剪了四刀，这时纸棒成了五段。

这又是什么意思呢？同学们都陷入思考中，一会儿，一位同学便举手说，“三长两短。

”我定睛一看，讲桌上那根纸棒还真是三长两短五段哩！老师做了总结，肯定了同学们的回答，然后笑着说，“我这是抛砖引玉，希望同学们八仙过海——各显神通。

继续做这种猜成语的游戏。

”老师的话，引发了同学们的兴趣，大家都很兴奋。

有的表演“画蛇添足”；有的表演“五花八门”；有的表演“杯弓蛇影”；真是一石激起千层浪。

我的语文老师周记15篇我的语文老师周记1在我心中最柔软的地方，有一个人，有一个温柔，沉稳的人，他当然就是——我的刘老师。

语文老师有一个幸福的象征——啤酒肚。

他还有一双明亮的眼睛，配上一副眼镜，显得富有书香气息，更加哲思。

语文老师的嗓音雄浑敦厚，他的朗诵常常使人身临其境。

我们班主任采用的是“放养式”。

这个方法好是好，可终归是用的太早了，因此我们班常常乱糟糟的，而出现在我们班窗户旁的一定不是我们的老班而是我们的语文老师。

久而久之，语文老师跟老班相比，威慑力真是有过而无不及啊！我们学校秉承的是先育人后教书，可育人毕竟是育人，教书毕竟是教书，中考又不考人的品行道德，因此非常多老师都无法做到先育人再教书，教书永远要比育人重要得多。

可我们这位语文老师可真正做到了先育人再教书——他曾在快要期末考试的前一周浪费一节课来教育我们“任何人都要对自身做过的每一件事甚至每一句话负责”，因为将来我们长大了步入社会了，是没有人会处处迁就我们、替我们做事的，我们要为自身说过的话买单！”这句话我一直牢记于心，不知道您还记得您曾经教过我们的道理吗？语文老师，您是我精神上的导师；人生路上的引路人；黑暗中的一抹阳光。

我以您为目标一步步向着您前行，从未放弃，我会为我曾经的誓言买单。

我希望您会永远伫立在那里永不倒下，我会永远追随着您直至老去，我亲爱的语文老师——刘老师。

我的语文老师周记2这学期我们来了一个新语文老师，我们对他充满了好奇，新语文老师到底是什么样的呢？让我来说一说吧！第一节课，从教室外走进来一位陌生男子，一副酷酷的样子。

他高高的，体格匀称，看起来很强壮：他的头发像小刺猬背上的刺一样竖着，还有一些头发一直长到耳朵下，很像电影《李小龙传奇》里的那个日本人。

他是谁呢？哦！原来他是我们新语文老师。

开始上课了，老师面带微笑地看着同学们，我们也好奇地看着老师。

过了一会儿，老师问：“同学们知道我多少岁了吗？”起先，同学们都不敢说，但当第一个同学说后，同学们都纷纷议论起来：“二十四岁！”“我有那年轻吗？”老师说。

精选教师节周记（精选17篇）精选教师节周记篇19月10日，是我们的老师—辛勤园丁的节日。

啊！9月，金色的9月，花是我们献给老师—辛勤园丁的的礼物！因为园丁培育了花朵！这礼物，不正是表达了我们少先队员对我们敬爱的老师的热爱之情吗？我想了，我们的老师，几年来，老师教会了我们知识，教我们树立远大的理想，教我们懂得了文明礼貌，把我们从一个不懂事的孩子培养成一名优秀的少先队员，而老师头上却添了根根银丝，每当我看到这银丝，我心中总是充满着对老师的无限崇敬。

老师，您曾给过我多少爱，多少关怀啊！啊！老师，您用这蓝蓝的墨水写出了多少好文章，您用这蓝蓝的墨水写下了多少优秀的教案，您用这蓝蓝的墨水为我们批改过多少作业！在同学们作业的行间，您洒下了多少汗水和心血！您默默地奉献着对学生无限的爱。

桌上的老花镜在阳光的照射下，反射着晶莹的光芒。

啊，老师，我知道，这是您换过的第二副眼镜了，您说过不戴老花镜就看不清书上的。

您从事教育事业已经30年了，在这几十年里，您白天忙着给同学们上课，晚上又备课，批改作业到深夜，由于长期的劳累，您的眼睛累花了，可是您没有白操劳，您教出的学生真是桃李满天下，有的上了大学，有的在自己的工作岗位上担任着重要的工作。

您对您的从事教育事业是那样的热爱，对工作是那样认真负责，对同学们是那样的关心。

记得去年春天，您犯了肩周炎，胳膊疼得抬不起来。

可为了我们上课，您忍着巨大的疼痛，踮起脚给我们在黑板写。

当时，您面色苍白，牙齿使劲咬着嘴唇，豆大的汗珠从额上落下来。

老师，您也来看看同学们这份礼物吧！请您看到这礼物时，您也会感到欣慰的，您会知道您的学生从心底里深深爱着您！精选教师节周记篇2今天是一个难忘的假期教师节。

在这个节日，我们将回到恩典教师教育。

在这个节日里，我们将返回老师的辛勤工作，我们会很快乐地度过这个假期在笑声中与全体教师沿！隔着门，阳光格外灿烂，云朵成群飘浮，草是那么绿，那么亮，花是那么美，那么灵大树正在向老师们挥手，好像在说：“亲爱的老师，祝你节日快乐！”!我在光和光的台阶上进入了学校。

周记200字我的语文老师篇一：我的语文老师我最喜欢我的语文老师啦！我喜欢我语文老师，是因为她很温柔，教语文教的特别的好。

每次语文老师说我们的时候，我不会生气，也不会撇嘴。

夸奖我们的时候，我们都很骄傲，但是老师一点都不高兴，但是我们心里还在骄傲着，没看见老师的样子。

在做操的时候，朱庆富做的一点都不好，老师没批评他，只是告诉他做操的时候要把胳膊伸开，我们都笑朱庆富，朱庆富都害羞了，但是老师慢慢地走开了。

语文老师教给了我们许多知识，教会了我们怎么读课文，怎么记生字，怎么写字，怎么注意安全……我最喜欢的老师就是我语文老师，语文老师我爱您，我会记着您的。

篇二：我的语文老师我们的语文老师姓赵，名叫赵娜。

赵老师上课时很严肃，下课时面带微笑。

她是位很年轻的老师，她教的很好，也很喜欢同学们，有时得分高的同学会得到老师的奖品呢。

平时，老师扎一个马尾辫，她的脸是椭圆形的，眼睛像两个亮晶晶的星星，鼻子像一个弯弯的月亮。

鼻子的下面有一双会说话的嘴巴。

她穿什么颜色的衣服都好看。

老师真的很漂亮。

老师的一个特点就是爱看书，我们课上写作业的时候老师就看书。

我都叫老师大书虫了。

她还有一个特点就是爱跑步，只要第三节课不上语文，她就下来跑步，真是个爱运动的老师。

我们的语文老师又美丽又可亲，我喜欢我的语文老师，你们呢？篇三：我的语文老师我的语文老师是我的班主任，他是个男老师，个子比较高，他的身体比较瘦，脸比较长，大眼睛高鼻子。

我的语文老师以前是总爱打我班同学，而现在他却变的比以前和蔼好几倍，不管我班的几个淘小子怎么闹我的语文老师也不打他们了。

开学的第三天我上生物课的时侯，我们班的班主任在后门上的窗户看见了他门在说话，下课了，老师进来的时侯脸上带点生气的样子，但是一会他脸上的气就消了，就走了。

这件事可以体现出我的语文老师变的和蔼多了。

篇四：我喜欢的老师我最喜欢的老师是语文老师。

她高高的个子、圆圆的眼睛、红红的嘴唇，漂亮极了！知道我为什么喜欢语文老师吗？因为她总是让我们默写古诗、听写词语，以此加强我们的记忆力。

教师教学周记教师教学周记周记：每周一次，并且对自己的生活学习思想认识有一定的升华。

周记是对个人和某个团体一周的所见、所闻、所思、所感、所惑、所获的记录。

还可以写一件在这一周里让你有所感触的事。

坦白的说就是，周记可以写你看到了什么,有什么心得、感受都可以写出。

周记写得范围很大，写人、写事、写景、写物。

什么题材都可以写，只是要围绕一件事来写。

时间真是转瞬即逝，一周又过去了，想必有很多难忘的瞬间吧，不如趁现在好好写一篇周记。

快来参考周记是怎么写的吧，以下是小编收集整理的教师教学周记（精选7篇），希望能够帮助到大家。

第一周本周是新学期的第一周，也是我教学生涯的第一周，面对新的学校，新的教室，新的学生，心里充满了新鲜感。

由于我是今年刚毕业分配参加工作的新教师，对教学工作和班级管理工作可以说都必须从零开始，这同时也是我踏上社会的第一步。

好的开端是成功的一半，对于每一个新教师来说对自己的工作都充满了无比的热情，从新生报到那天起，便开始表现出对教育事业无比的忠诚。

我坚信有付出总有回报，只有对自己的本职工作尽心尽力了，才能做出非凡的成绩来。

先说说教学方面吧，我自认为我不是教学的料，作为一名教师，首先必须得写一手好字，而我的板书简直是不值一提，这是我不适合教学的最主要因素，其次我不善于与学生进行交流，尽管知道多与学生交流将会给自己的工作带来很多方便，但总是交流不得法，总是不能得到学生的理解。

再次，我语言表达能力不过关，在讲课的时候有很多地方讲解不够清楚，这也许是经验不足的缘故吧！再谈一下班级管理工作，由于是第一次带班主任，对班级管理工作最头痛，一个周下来，我还没认识几个学生，新生一开始，事情又太多太杂，找不到头绪，一方面处理好班内事务，另一方面还要招待不少学生家长，还有代课老师、各个学科之间。

主要事情有：排位，住宿问题，成绩单问题，值日分工，班干部，课代表的选举等等工作，还有其他的活动如领课本，领作业纸等。

这个周可以说是忙的焦头烂额，片刻不得休息，经常晚上加班批改作业，写教案，做题。

我的老师我的老师周记50字（一）我的老师作文50字【第一我的老师我有一位平易近人，温文尔雅的语文老师。

她真让我感到骄傲！她姓孔，名颜，是省级一级教师，市级二级教师。

还是“三八红旗手”呢!孔老师讲课时总是那么一丝不苟。

我们听着，真像走进了书本里去亲身体会书中的故事。

孔老师讲课时还会用最慈祥的微笑讲。

讲的生动，易懂，以前不是太爱听讲的学生，经过孔老师的教导，开始听课了。

以前学习好的，经过孔老师的教育，更上一城楼。

【第二我的老师今天，我见到了我们的新班主任陈老师。

看上去，她很和气。

她告诉我们：对我们是公正、公平、平等的。

她还说：“她是一个树干，我们四大组是四根树叉”。

她还在树杈上画了许多叶子，她说，“这些叶子就是我们每个同学”。

我很喜欢这样的老师，老师就像大树妈妈，一片片叶子就像她的孩子，我们离不开大树妈妈的怀抱。

【第三我的老师我的班主任是史老师,她很年轻,瘦瘦的,高高的个子,喜欢穿黑色的衣服.她说话很温和,很亲切,嘴角总是带着微笑,我们都喜欢呆在她的身边,听她讲课.我越来越喜欢我们的史老师.【第四我的老师我的老师姓修，看！苗条的身材，乌黑的披肩头发，一双明亮的眼睛，穿着一身朴素的衣服，她就是我的语文老师修老师。

修老师是我们的班主任，她对同学们要求非常严格。

有一次我的生字没有写完，老师检查以后，发现我没有写完，便叫我补写完。

我经常发现放学以后修老师帮助同学们补课，辅导同学做作业，她是一位平易近人的好老师。

我爱我的修老师。

【第五我的老师我有一位好老师，她姓陈，是我们的班主任。

陈老师长得非常漂亮，高高的个子，白白的皮肤，明亮的眼睛，黑黑的头发。

她爱梳一个独辫子，看上去象一个电影明星。

陈老师对我非常好，她鼓励我上台主持活动，还评选我当优秀升旗手。

不过，陈老师对我也很严格。

记得有一次，我字写得很不好看，陈老师就狠狠地批评了我。

陈老师真是我们的好老师。

【第六我的老师我的老师姓赵，她是一位女老师。

她虽然已人到中年，可是，她却显得很年轻，她的头发烫的卷卷的，眼睛炯炯有神。

我的语文老师周记我的语文老师周记1我有一位与蔼可亲的语文老师──王老师，她长得可真美丽，高高的个子，笑起来总能看到一排整齐雪白的牙齿，她的声音像百灵鸟一样悦耳，让人感到她是一位布满了活力与拥有无尽欢乐的人。

王老师上课仔细，讲解生动，她教的课文与字词，我们想忘也忘不了。

她说话与蔼，从不责骂同学，她的课很受欢迎，我们都很喜爱她。

她对同学很耐烦，刚刚入学的时候我们不懂得遵守学校的校规，上课一点儿也不听王老师的话，王老师虽然生气，却舍不得责骂我们。

后来，王老师上课时就增加了嬉戏活动，表现好的同学还能得到小奖品呢！慢慢的，大家不再玩东西了。

对学习有困难的同学，她课后都耐烦辅导，在她的关心下，我们班的语文水评都有很大的提高。

！这就是我的语文老师，她与蔼可亲、像妈妈一样关心着我们，我为拥有这样的老师而感到骄傲！我的语文老师周记2刚走进新的教室，就听见同学们谈论纷纷，可喧闹了。

我心里想：今日是怎么啦？教室里那么喧闹。

我放下书包去问金书琪，她告知我说：“你知道吗？我们班来了一个新语文老师。

”我怀着忐忑担心的心情等待着老师的到来。

不久一位中等身材，头发盘着一个结；瘦小的椭圆形脸蛋；高高的鼻子微微有点翘；长着一双明白的眼睛，他的声音听起来是那么的温顺。

肯定不会很凶吧！我一颗悬着的心最终放了下来。

她轻轻地走到了讲台前，鞠了一个标准的躬，第一堂课就这样开头了。

老师让我们先读课文，读完以后想一想有什么地方不懂。

有的同学问：“为什么要窃读？”有的同学问：“为什么一会儿惧怕一会儿兴奋？”各种各样的问题，老师带着我们一一去解决。

最终老师提了一个问题：“国文老师为什么说记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的。

”老师叫我回答：我兴奋地说；“我是这样理解的，人不吃饭会饿死，人不读书会没有学问；所以国文老师把吃饭和读书相提并论。

”老师听了我的回答，表扬了我，我心里美滋滋的。

一堂语文课就这样不知觉地过去了。

这就是我们新来的语文老师—谢老师。