肥城市实验中学学生综合素质评价办法

山东省省级优秀学生1.泰安第一中学（1人）李玉清，男，山东省泰安第一中学高三8班学生注册学号2012370901000132032学业水平考试政治A语文A数学A物理A化学A 外 A 历 A 地 A 生 A 信 A成绩语史理物息该生入校以来一直担任学生会学习部长。

热爱祖国，拥护党的领导，有较强的集体主义观念和组织领导能力，热心为同学服务，积极参加各项社会活动，积极参加体育锻炼，自觉遵守《中学生守则》和校规校纪，团结同学，尊敬师长，在同学中有较高的威信。

该同学学习目的明确，态度端正，成绩优异。

获得全国高中数学联赛一等奖。

2、泰安第二中学（1人）该同学积极上进，品学兼优，曾被评为山东省优秀学生干部，获得全国中学生创新英语大赛华北赛区一等奖，物理奥赛国家级三等奖，化学奥赛山东省一等奖，生物奥赛山东省二等奖，数理化学科能力竞赛数学、化学、物理学科分别为省一、二、三等奖，世纪明德励志修学营优秀营员奖并获得500元奖学金。

3.岱岳区（1人）吕鹏飞，男，山东省泰安英雄山中学高三26班学生注册学号2012370903000531555学业水平考试成绩政治A语文A数学A物理A化学A 外语A历史A地理A生物A信息A该生学习努力，成绩优异，一直担任班长，校学生会副主席，积极为班级和学校做贡献。

曾在《泰山晨刊》（《泰山晚报》）上发表文章，获全国物理竞赛二等奖、英语创新作文大赛全国二等奖、生物竞赛全省一等奖、“孔子杯”作文大赛一等奖。

4、新泰市（2人）张京辉男新泰一中高三34班学生注册学号：2012370982000132499该生思想积极进步，学习态度端正，勤奋刻苦，成绩优异，在高中阶段历次考试中均名列前茅；涉猎广泛，文采斐然，屡屡斩获作文竞赛大奖；勤于钻研，精于思考，思维能力强，2014年，在第31届全国中学生物理竞赛中荣获省赛区一等奖，在全国高中数学联赛中荣获省赛区一等奖。

热爱公益事业，多次参加爱心志愿者活动，是一名德智体全面发展、综合素质非常高的优秀高中生。

浅谈中学历史教学中如何培养学生正确的历史观姜甲庆发布时间：2023-05-27T11:35:18.415Z 来源：《教育学文摘》2023年6期作者：姜甲庆[导读] 随着社会的不断发展，社会意识呈现出了多元化特点，所以如何在教育事业中培养学生正确的价值观念，已经成为了各学科教学的重点内容，引导中学生培养正确的历史观念。

这会对学生的综合素质形成以及未来发展产生积极的影响。

龙山中学山东省肥城市 271600摘要：随着社会的不断发展，社会意识呈现出了多元化特点，所以如何在教育事业中培养学生正确的价值观念，已经成为了各学科教学的重点内容，引导中学生培养正确的历史观念。

这会对学生的综合素质形成以及未来发展产生积极的影响。

为此，文章以中学历史教学工作为核心探讨点，采用分析方法讨论了培养学生正确的历史观的重要性，以及当下中学历史教学中存在的问题。

随后针对正确历史观念的培养提出了相关策略。

关键词：中学；历史教学；正确历史观引言中学阶段的学生已经具备了一定的独立思考方式和理解能力，同时也有一定的知识储备，所以在中学教育阶段正是引导学生树立正确的价值观念的黄金时期。

从当前的中学历史教学情况来看，在培养学生正确的历史观念上还存在着一些不足，众多的历史教师较为重视提升学生的历史文化知识和历史成绩，可能在人才培养的广度和深度方面存在很多的不足。

为此，如何在中学历史教学中培养学生的正确价值观，成为了中学历史教师必须要深入研究的话题。

1 中学历史教学培养学生正确历史观的重要性1.1帮助学生树立正确的三观人生观世界观价值观，指引着学生的行为方式，对学生的行为实施和思想方式，有着决定性的指导作用，世界观人生观，价值观构成了学生的基本思想观念体系包括学生对世界的认知对未来人生的发展和思考以及价值取向和是非选择等而培养中学生的历史价值观念不仅能够帮学生更加深入的认知，世界扩宽视野，还能提升中学生思考问题的深度和广度，促进学生尽快形成独立的认知体系。

《创设生活化的数学背景增强学生的数学体验》课题研究工作报告肥城市王庄镇尚庄小学课题组2009年5月我校承担了泰安市教育科学规划“十一五”规划课题——《创设生活化的数学背景增强学生的数学体验》的研究任务。

在各位教育专家、上级领导和学校的大力支持下，在课题所有老师的共同努力下，我们走过了一段充满艰辛同时又洋溢着幸福的实验探究历程，已完成了该课题的预定研究任务，现将研究工作向总课题组汇报如下：一、对本课题研究的认识国家数学课程标准指出“义务教育阶段的数学课程将致力于使学生体会数学与自然及人类社会的密切关系，了解数学的价值，增进对数学的理解和应用数学的信心；学会运用数学的思维方式去观察、分析现实社会，去解决日常生活中和其他学科学习中的问题；形成勇于探索，勇于创新的科学精神；获得适应未来社会和进一步发展的必需的重要数学事实（包括数学知识，数学活动经验），以及基本的思想方式和必要的应用技能，其最终目的是为学生的终身可持续发展奠定良好的基础。

”同时数学课程标准还指出：数学教学应该从学生的生活经验和已有知识背景出发，向他们提供充足的从事数学活动和交流的机会，帮助他们在自主探索的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能，数学思想与方法，同时获得广泛数学活动经验。

目前，课堂教学虽然已由传统的灌输式向以学生为主体、促进学生主动发展的多模式转变，学生在课堂上的主体地位得到了体现。

但深入观察，在课堂教学中我们发现，学生活动多，激情少；思维多，智慧少；有回答，但无质疑；有探索，但无创新。

而造成这些现象的根本原因是数学与学生生活实际相脱离。

使学生觉得数学知识远离我们的真实世界，纯数学化的东西枯燥无味，学生的参与只是被动的，机械的。

然而，这样的教学对学生很难具有吸引力和亲和力，学生根本无兴趣去探究，何谈培养学生的独立性与创新意识。

因此，我们提出了“创设生活化的数学背景增强学生的数学体验”的研究。

希通过本课题的研究，实现生活——数学——生活的回归，把学生生活与数学教学有机地结合起来，激发学生学习数学的兴趣，培养学生的合作意识和能力，提高应用数学的能力。

编号：_____教师个人整改措施学校：_________教师：_____________年___月___日（此文内容仅供参考，可自行修改）第1 页共16 页教师个人整改措施目录第一篇：教师个人整改措施第二篇：教师个人整改措施第三篇：教师个人整改措施第四篇：教师个人整改措施第五篇：教师个人整改措施正文第一篇：教师个人整改措施教师个人整改措施一、个人修养方面加强政治理论及业务学习，挤出课余时间，多读书，多反思，争取成为知识渊博与个人修养并重的新型教师。

二、思想认识方面认真学习并严格遵守《中小学教师职业道德规范》、《教师义务》、《教师职业行为八不准》、《班主任的职责》、《教师法》等。

对照上述法规法纪，理解并严格反省自己，提高自己的思想认识。

三、爱岗敬业方面爱岗敬业，视学生如自己的孩子。

彻底改变对学生居高临下的态度，主动、积极地建立一种民主、平等、和谐的师生关系，尊重学生人格，热爱学生，尤其要热爱差生和后进生。

学生犯错误后，根据学生不同的心理进行引导，使学生认识到自己所犯的错误，并明确错误的危害，诱使学生从内心正确认识，进而改正错误。

第 2 页共 16 页四、教育教学方面教师的职责是教书育人，教育质量的好坏由学校、社会、家庭三方面综合制约，家长只看学生考试成绩来评定教育的好坏，需要加强学习，多花时间与精力，努力提高自己的教学水平。

五、安全卫生方面安全责任重于泰山，务必高度(更多好范文请关注：)重视，及时排除安全隐患，天天讲安全知识，深入到学生周围，观察细致，及时消除安全、卫生隐患，杜绝意外事故的发生。

第二篇：教师个人整改措施教师个人整改措施自我们学校开展先进性教育活动以来，我通过理论学习，反思自己的教育行为，对师德师风教育的重要意义有较明确的认识，对教师职业道德规范内容也更熟悉了。

结合自己15年来的教育工作生涯，经跟大家一起学习、讨论和评议，自我剖析认为认识到，尽管我能够贯彻国家教育方针，能够自觉遵守教育法律法规，没有违背党和国家方针、政策的言行，但学习和宣传教育政策不够深入。

2024年学校中层干部述职报告埋首间，时光悄然而逝。

这飞快的一年里，收获了无数的欣慰。

感谢这一年里真切关心我工作领导，默默支持我工作的老师，感谢你们的支持、帮助与爱护。

作为学校中层干部，我明确助手角色意识，坚持从大局出发，讲团结，讲协作，工作任劳任怨，不拖拉，不推诿，创新工作方法，力争把工作做细、做实。

作为党员，我始终坚持党性原则，积极发挥党员的先锋模范作用，以满腔热血投身于德育工作，在深入学___的群众路线教育实践活动中，始终保持严肃认真的学习态度。

一、分管工作完成情况一览情况___月份，我们根据本次读书活动要求，开展了“中华美德”黑板报评比：班主任老师以及班级学生都能积极参与，有的班级以美德故事为主题，有的以美德小报为主题，有的以美德愿望卡为主题......内容精彩纷呈，版面设计巧妙，既让孩子们学到知识，又能吸引他们的眼球。

利用三八妇女节的契机，开展“庆三八传美德”的摄影比赛，让孩子在体验感恩中获得活动的快乐。

利用学雷锋月的活动平台，我校开展了“环保志愿者在行动”的环保小队艺林园事件活动，让孩子在实践中锻炼劳动意志、增强环保意识。

___月份，我校全体师生开展“网络祭先烈文明传精神”的扫墓活动，让孩子们享受幸福的同时，感受、缅怀为这些幸福生活抛头颅、洒热血的英雄。

五___月份，少先队大队部结合校园艺术节主题开展了系列活动：开展了“淘宝义卖海报”设计大赛；“社团艺术成果展”；书画、纸贴画、珠贴画、国画、彩蛋等系列展出。

同时开展“庆六一”淘宝义卖活动、游艺活动。

本学期我校开展了二（2）的微队课《》，四年级联合主题中队活动《走进蚕桑文化》，五（2）《蚕桑文化》，五（1）《诚信在心中》。

学生在活动中感受到了队活动的形式、氛围，增长了自己的知识。

依托学校少年宫平台，打造学生个性发展的舞台。

我校长期贯彻素质教育的要求，以系列教育活动为载体，分阶段、分目标，富有成效地开展了乡村学校少年宫活动。

自成立学校少年宫以来，各个活动项目开展如火如荼，足球俱乐部、蚕桑工作室、绳毽小队、车模工作室等在各个辅导老师的指导下取得了优异的成绩。

教导处上学期工作总结和下学期工作计划上学期工作简要回顾1、形成了大上质量的合力，从校长到教师，从级部到每一位学生，教师善教，学生乐学，奠定了提升教育教学质量的基础。

2、形成了以教学质量为中心，教研、教学和级部三线并行，学科教研组和级部工作共同管理的工作模式。

3、形成了“四段六环”零距离课堂教学操作流程。

“四段”即师生教学的四个阶段：预习--新授--复习--测评，“六环”即课堂教学的六个环节（明确目标、小组合作、交流展示、归纳提升、达标检测、反馈讲评）。

并针对课堂上学期进行了观摩课、研讨课、示范课的研究，深入扎实的进行教学改革。

4、校长随堂听推门课及教导处人员的不定时的课堂巡查，了解教师课堂的真实状况，提高了课堂研讨的针对性。

5《小组评价办法》、《小组学习课堂表现》的随堂记录，深化了课堂改革工作。

根据学生的课堂表现，评选出每周的“明星小组”、“优秀小组”、“进步小组”等，每学期两次总汇，给小组成员颁发相应名称的荣誉证书，调动了学生自主学习、合作学习、竞争学习的积极性。

6、34门校本课程的开发与实施，进一步激发了学生的学习热情，促进养成良好的学习、遵规守纪的习惯，开阔了学生的视野，提升了学生的综合素养。

7、各类规范和《教职工考核办法》、《教学奖励办法》等制度和办法的建立与实施，行有制度规范，评有措施办法，公正、公开、透明，充分调动了各个层面干部教师大上质量的积极性。

8、细化教学教研过程管理，严把备课、上课、作业、测试等各环节，让教师不做无用功，夯实提升质量的基础。

9、家长开放周活动的开展，家校联谊，让家长了解学校，了解老师，了解孩子的在校表现，加强了家校育人的合力。

10、开展数理化、地理、生物等学科竞赛，促进优生的培养，诗歌朗诵和英语口语比赛，促进了学生个性特长的发挥。

11、及时进行各项工作的总结和反思，提高了教学工作的主动性和工作效率。

工作中的不足1、提高教学质量意识需进一步加强。

高的教学质量是立校之本，也是学校干部教师的立身之本。

山东省省级优秀学生1.泰安第一中学（1人）李玉清，男，山东省泰安第一中学高三8班学生注册学号2012370901000132032学业水平考试政治A语文A数学A物理A化学A 外 A 历 A 地 A 生 A 信 A成绩语史理物息该生入校以来一直担任学生会学习部长。

热爱祖国，拥护党的领导，有较强的集体主义观念和组织领导能力，热心为同学服务，积极参加各项社会活动，积极参加体育锻炼，自觉遵守《中学生守则》和校规校纪，团结同学，尊敬师长，在同学中有较高的威信。

该同学学习目的明确，态度端正，成绩优异。

获得全国高中数学联赛一等奖。

2、泰安第二中学（1人）该同学积极上进，品学兼优，曾被评为山东省优秀学生干部，获得全国中学生创新英语大赛华北赛区一等奖，物理奥赛国家级三等奖，化学奥赛山东省一等奖，生物奥赛山东省二等奖，数理化学科能力竞赛数学、化学、物理学科分别为省一、二、三等奖，世纪明德励志修学营优秀营员奖并获得500元奖学金。

3.岱岳区（1人）吕鹏飞，男，山东省泰安英雄山中学高三26班学生注册学号2012370903000531555学业水平考试成绩政治A语文A数学A物理A化学A 外语A历史A地理A生物A信息A该生学习努力，成绩优异，一直担任班长，校学生会副主席，积极为班级和学校做贡献。

曾在《泰山晨刊》（《泰山晚报》）上发表文章，获全国物理竞赛二等奖、英语创新作文大赛全国二等奖、生物竞赛全省一等奖、“孔子杯”作文大赛一等奖。

4、新泰市（2人）张京辉男新泰一中高三34班学生注册学号：2012370982000132499该生思想积极进步，学习态度端正，勤奋刻苦，成绩优异，在高中阶段历次考试中均名列前茅；涉猎广泛，文采斐然，屡屡斩获作文竞赛大奖；勤于钻研，精于思考，思维能力强，2014年，在第31届全国中学生物理竞赛中荣获省赛区一等奖，在全国高中数学联赛中荣获省赛区一等奖。

热爱公益事业，多次参加爱心志愿者活动，是一名德智体全面发展、综合素质非常高的优秀高中生。

安驾庄镇初级中学简介安驾庄镇初级中学,坐落于镇政府南首，省道104线东，环境优雅，三季有花，四季常青。

学校前身为安驾庄镇第二初级中学，于1997年落成投入使用，占地80亩,建筑面积24900平方米。

2004年12月，原安驾庄镇第一初级中学合并至第二初级中学，更名为安驾庄镇初级中学。

学校目前有教职工124人,在校生1372人,学校环境优雅,品位高洁,设施齐全,办学行为规范,教科研能力雄厚,机制健全,特色鲜明。

学校认真贯彻落实省、市素质教育要求，规范办学行为，•始终坚持以德立校、依法治校、科研兴校；开全课程、开足课时，努力争创“规范加特色学校”；始终坚持“为孩子储备可以终生享用的‘财富’”的办学理念，全面树立“以人为本”的教育观和“五育并举、全面发展”的培养目标，确立了“合作探究,勤学多思,严肃活泼,规范有序”的校风和“敬业爱生、善诱创新”的教风。

积极推进课程改革,大力开展控辍保学活动，•学生巩固率达98.67%。

学校高度重视安全工作，完善了各项制度，建立了长效机制，实行了安全目标责任制，做到了“人防、物防、技防、心防”四落实。

学校积极推行“内部管理体制及人事体制改革”,以干部队伍建设为保障,以提高教师素质为根本,以提高课堂效益为突破口,学生综合素质得到很大提高。

2000年被评为泰安市规范化学校，2005年被评为泰安市教学示范校，2007年顺利通过了泰安市“AAA”级学校的验收，2009年又顺利通过了泰安市规范化学校复验，2010年3月获肥城市安全工作先进单位荣誉称号。

连续多年被评为“肥城市教书育人先进单位”、“精神文明先进单位”、“教学质量先进单位”、“师德建设先进单位”、“安全工作先进单位”、“教育督导先进集体”等荣誉称号。

学校将抢抓机遇,完善配套,深化改革,•奋力赶超，争创市内外有影响的一流名校。

安驾庄镇中心小学简介安驾庄镇中心小学位于安驾庄镇政府驻地，始建于一九八四年，其前身是安驾庄镇第一小学，下设第二小学、第三小学两处分校，后因生源实际和教学需要，2002年将三处小学合并到一处，成为了现在镇驻地的唯一一处小学。

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美术教师听课评语篇1老师执教的《恐龙世界》一课是一节综合性很强的美术课。

从整体上看，本课无论是教学内容、教学设计还是组织形式都体现了很新的教学理念，教学思路清晰，目标明确，教学中突出学生的主体地位，注重培养学生各种能力，课堂开放而富有活力。

应该说，这是一堂学生感兴趣的美术课，是一堂很有创意的美术课，让人感到耳目一新。

本节课的亮点具体表现在以下几个方面：一、采用开放的教学方式随着新课标的落实，由“封闭教学”走向“开放教学”已是一种必然。

我们的教学很多时候都属于“封闭教学”，按部就班，缺少开拓精神，老师打破了传统的常规的课堂教学形式，采用开放的教学方式。

首先，教学内容没有局限教材和书本，而是根据四年级学生的学习要求和美术学科特点，老师自己进行精心设计的，具有开放性；其二，独特新颖的舞台主持加竞赛的形式激发了学生活动的兴趣，营造了一个开放的良好学习环境和氛围；其三，本课教学中用到的许多恐龙玩具是学生自带的、大量恐龙图片和恐龙资料则来自网络，教学资源具有开放性；其四，学生进行创作《恐龙世界》时，有的拿画笔画，有的用彩纸旧挂历纸去剪贴，每个同学都能选择自己喜欢的材料自己喜欢的方式方法去表现，学生的个性化得到了体现和展示，具有开放性。

在这样一个轻松、活泼、和谐、互动、探究、创新、开放的情境活动中，学生乐于尝试，学习到了美术的知识和技能，并获得了丰富多彩的体验，品尝到了美术活动的乐趣，身心得到舒展，情感得到释放。

二、采用“互助互动”的学习方式“互助互动”的学习，是一种同伴之间为达到一定的教育目标而展开的学习方式，可以增进同学之间的信息交流，培养学生之间的团结合作，互相帮助的精神，促进学生自主学习的积极性。