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均衡发展学校汇报材料尊敬的领导、老师和同学们：大家好！今天我来汇报我们学校的均衡发展情况，请大家耐心听我介绍。
首先，我想向大家介绍一下我们学校在师资力量方面的均衡发展。
我们学校一直重视教师队伍的建设，通过聘请具有丰富教学经验和专业知识的老师，确保每个年级和科目都有优秀的教师指导学生的学习。
此外，我们学校也鼓励教师参加培训和进修课程，提高他们的教学水平和专业素养。
通过这样的努力，我们的学校师资力量得到了不断提升，为学生们提供了更好的教育资源。
其次，我们学校在课程设置方面也实现了均衡发展。
学校充分尊重学生的个性和兴趣，通过开设丰富多样的选修课程，让学生有更多的选择权。
我们的课程设置涵盖了文学、科学、艺术、体育等各个方面，使学生能够全面发展和培养他们的多元智能。
此外，我们学校也注重提供实践机会，让学生能够将所学知识应用于实际中，提高解决问题的能力和创新思维。
再次，我们学校在教育资源配置上也做到了均衡发展。
学校致力于提供优质的教育资源给每个学生，包括教学设备、图书馆资源、实验室设施等。
学校不仅注重购置先进的教学设备，还注重培养学生独立学习和信息素养的能力。
我们的图书馆资源丰富，不仅有大量的纸质图书，还有数字资源和电子书籍，满足了学生多样化的阅读需求。
最后，我们学校在学生发展方面也实现了均衡。
学校注重培养学生的综合素质，通过开展各类课外活动和社团组织，提供了良好的发展平台。
学生可以根据自己的兴趣爱好选择加入不同的社团，学习不同的技能和知识。
学校也鼓励学生参加各类比赛和竞赛，提高他们的竞争力和综合能力。
以上就是我们学校均衡发展的一些情况汇报，感谢大家的聆听！如果还有任何问题，请随时提出。
谢谢！。
2024年均衡汇报发言稿例文何店中心学校义务教育均衡发展工作汇报何店中心学校，始建于____年，占地41220平方米，建筑面积29658平方米。
校园建筑包括教学楼、科教楼、餐厅、学生公寓、教师公寓、羽毛球馆、田径场、草坪足球场等，布局合理，设施先进。
学校是曾都区最早实现电子白板“班班通”的学校之一，环境优雅，绿化、美化与现代化融为一体。
学校现有教学班____个，学生总数____人，教职工____人，其中专任教师____人，学历分布为大专____人、本科____人，高级职称____人，中级职称____人，学历达标率为____%。
教师队伍素质优良，稳定发展。
学校秉承“先成人，后成才”的办学理念，以“和气、和睦、和谐、兴学校，求实、求是、求新、育人才”为校训，致力于建设有文化氛围的校园，塑造有思想的教师，培育有特长的学生，创办有质量的学校。
学校教学模式以“指导-自主学习”为核心，特色为“自主学习，快乐成长”。
在人文管理方面，学校总结出“自主管理与人文管理有机结合，规范统一与张扬个性相辅相成，创建平安校园与营造文化氛围双管齐下”的治校方针，形成了“团队合作、和谐创新”的何中精神。
一、义务教育均衡发展工作情况（一）深化课堂改革，提升教学质量学校以实际出发，注重教学实效，培养学生的自主学习能力和可持续发展能力。
自____年起，学校承担了国家级教科研课题“指导—自主学习”的研究任务，并通过“教学大比武、大练兵”活动，搭建教师展示平台，推进教学模式改革，显著提升了教学效率。
近年来，学校师生在各项竞赛中屡获佳绩，中考成绩连续在曾都区名列前茅。
（二）强化安全意识，创建平安校园学校坚持“安全第一”的原则，完善安全规章制度，强化安全管理，通过多种形式开展安全教育活动，创建安全校园环境。
学校设立了校园警务点，加强与派出所的联系，提高了学校的治安工作水平。
学校因此荣获湖北省“____年度省级平安校园”称号，并成功申报为国家级“平安校园”。
2024年均衡汇报发言稿模版楼板寨联校义务教育均衡发展工作汇报各位领导：我代表楼板寨联校全体师生，对各位领导莅临指导工作表示热烈的欢迎和衷心的感谢。
现将我校义务教育均衡发展工作情况汇报如下：一、基本情况楼板寨联校位于市西南方向____公里处，涵盖四个行政村，占地面积____平方米，服务半径____公里，服务人口____人。
____年，学校新建砖混结构教学楼一幢，平房____间，总建筑面积____平方米，总投资____万元，其中台商王永庆先生捐资____万元，学校更名为____小学。
学校设有____个教学班，在校学生____人。
近年来，在学校领导班子的带领下，以党的教育方针和社会主义核心价值观为指导，全面贯彻落实《义务教育法》，积极推进素质教育，坚持“依法治校，质量立校，办人民满意的教育”的办学理念，教学设施不断更新，校园环境逐年改善，教学质量稳步提升，学校管理日益科学化，学校各项工作取得显著成效。
二、义务教育均衡发展达标情况（一）普及程度：学区共有____个村____个村民小组，____户，____人。
1. ____学年度学区学龄儿童____人，入学学龄儿童____人，入学率达____%，其中女童____人，女童入学率达____%。
2. ____周岁人口总数____人，完成初级中学义务教育人数____人，义务教育完成率____%。
3. 上学年毕业班人数____人，六年级合格率____%。
（二）师资水平：1. 学校领导团队齐全，现有校长、副校长、教导主任各____人，业务能力均优良。
2. 学校现有专任教师____人，中级职称____人，其中本科学历____人，专科学历____人，中师学历____人，教师学历合格率达____%。
3. 学校设有校委会、教研组、少先队等组织机构，下设安全、卫生、后勤、图书等专项管理机构，管理责任明确。
（三）办学条件：1. 学校占地面积____平方米，生均____平方米，建筑面积____平方米，生均____平方米。
可编辑修改精选全文完整版义务教育均衡发展工作汇报材料6篇义务教育均衡发展工作汇报材料 (1) 一是明确认识，推进义务教育高位均衡发展。
国家的验收，只是认定为“义务教育发展基本均衡县(市、区)”，只是义务教育发展的基本均衡。
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(20xx—20xx年)》提出，到20xx年，基本实现教育现代化。
我省教育规划纲要提出的目标是，到20xx年，全面实现教育现代化。
要实现教育现代化，义务教育必须在基本均衡的基础上，达到高位均衡发展目标。
没有高位均衡发展，我市教育现代化的进程就会在全省落伍。
二是继续推进义务教育办学条件的均衡。
对国家验收组提出的问题要盯住不放，抓好整改落实，继续补齐义务教育短板，努力解决义务教育均衡发展中存在的问题。
继续加强办学条件建设。
党委政府应继续加大教育投入，确保义务教育经费实现“三个增长”;足额征收两项教育附加，并及时拨付教育使用;落实土地出让收益计提10%用于教育的政策。
结合全面改薄、解决大班额、足球进校园、教育信息化建设、基础教育综合改革，加快学校布局调整和办学条件的改善，同时均衡配置城乡教师资源，着力解决专任教师结构性缺编问题。
三是大力推进义务教育质量的均衡。
教育均衡的最终目的是教育质量的均衡，只有质量的均衡，才能保证少年儿童平等地接受义务教育。
实现义务教育发展基本均衡县“满堂红”目标之后，及时把工作重心转到推进高位均衡发展上来，按照“抬高底部、缩小差距、丰富内涵、提升质量”的思路，以加快推进教育信息化建设为突破口，坚持“大气魄谋划教育发展，大投入保障教育发展，大氛围推动教育发展”，构建“政府办、部门助、学校抓、社会评”的教育发展新格局，逐步形成“城乡同步、服务均等、力促公平、质量引领、社会满意”的义务教育高位均衡发展良好态势，努力做到教育让社会满意，让家长放心。
义务教育均衡发展工作汇报材料 (2)我县学前教育发展虽然取得了一些成绩，但存在问题很突出，主要表现在以下几个方面：(一)幼儿园数量规模严重不足，入园难问题非常突出。
学校均衡发展准备情况汇报学校均衡发展是当前教育工作的重要任务，为了全面提升学校整体素质和办学水平，我校积极开展各项工作，取得了一定成绩。
下面我将从教师队伍建设、课程设置、学生综合素质培养等方面进行汇报。
首先，教师队伍建设。
学校高度重视教师队伍建设，不断加强教师培训和学术交流，提高教师的教学水平和科研能力。
通过组织教研活动、邀请专家讲座、参加学术会议等方式，促进教师专业素养的提升。
同时，学校还加大了对优秀教师的奖励和激励力度，鼓励教师积极参与教学改革和教育教学研究，为学校的均衡发展奠定了良好的师资基础。
其次，课程设置。
学校根据学生的实际需求和未来发展趋势，不断优化课程设置，注重培养学生的综合素质和实践能力。
在传统学科的基础上，加强了STEM教育、艺术素养教育等新兴课程的开设，丰富了学生的学习内容，拓宽了他们的知识面。
同时，学校还注重课程间的整合和交叉，促进各学科之间的融合，提高学生的综合学习能力。
最后，学生综合素质培养。
学校通过开展丰富多彩的课外活动和社会实践，加强学生的综合素质培养。
在学生会、科技创新、艺术团队等方面，学校提供了广阔的舞台，鼓励学生积极参与，培养他们的领导能力和团队合作精神。
同时，学校还注重学生的思想品德教育，开展各种形式的德育活动，引导学生树立正确的人生观和价值观。
总的来说，学校在均衡发展方面取得了一定成绩，但也面临着一些挑战和问题。
今后，学校将进一步完善各项工作，加强内部管理和外部合作，不断提升办学水平，为学生的全面发展提供更好的保障。
希望各位领导和老师们能够给予更多的指导和支持，共同推动学校的均衡发展工作取得更大的成就。
《学校教育均衡发展情况五篇范文》第一篇：学校教育均衡发展情况学校教育均衡发展汇报材料尊敬的各位领导、专家：一直以来，我校坚持以育人根本、教学为中心、质量为生命，以常规管理为突破口，以素质教育为着眼点，强化管理、优化管理，使学校管理制度化、规范化、科学化。
现对我校教育均衡发展情况作如下汇报：一、学校基本情况xx小学位于xx号，xx省道经过门前，交通方便。
学校创办于xx 年，原名xx，由于行政管辖的变迁，80年代更名为xx，xx年更名为xx。
学校校园占地面积8700多平方米，现有教学楼三幢，教学宿舍楼一幢，学校内分为教学区、运动区和生活区，学校拥有篮球场、排球场、乒乓球场、文化长廊等设施，三区分配合理，井然有序，环境优雅，是莘莘学子成长的摇篮。
学校教学设备齐全，现有16个教学班级，体育室、音舞室、多媒体功能室、科学实验室、电脑室等共有12个功能室。
学校拥有多媒体校园网，各个教学班级均安装有多媒体教学平台，教师办公手提电脑40台，“三通两平台”工程逐步完善，现代化的教学设备让学校的课堂教学活动更加轻松活跃。
学校现有学生一千多人，学区适龄儿童入学率、巩固率均100%。
教师40人，教师学历达标率达100%，其中本科学历的有16人，大专学历24人。
近年来，学校在团结务实的领导班子带领下，全体教师具有强烈的事业心与责任感，锐意进取，乐于奉献。
二、义务教育均衡发展达标情况（一）普及程度1、适龄儿童入学率均达100%，巩固率为100%。
2、学校共有16个教学班级，在校学生数1004人。
平均班级人数62人。
（二）师资水平（1）学校设有校长1人，副校长2人，近五年均参加过继续教育，合格率为100%。
（2）本学年专任教师40人，教师学历合格率达100%。
（3）学校有党支部、校长办公室、教导处、总务处、少先队部、工会等组织机构，下设有安全、卫生、后勤、信息技术、图书等专项管理机构，层层落实管理责任，学校领导班子团结向上，开拓创新。
小学优质均衡发展汇报尊敬的领导、各位老师、亲爱的同学们：大家好！今天，我非常荣幸能站在这里，为大家汇报我们小学优质均衡发展的工作情况。
首先，请允许我代表全校师生向领导、老师们表示最诚挚的感谢，感谢你们一直以来对我们学校的关心和支持！同时，也感谢在座的同学们，是你们的勤奋努力，为学校的均衡发展奠定了基础。
近年来，我国政府高度重视教育事业，特别是小学教育的优质均衡发展。
为实现教育公平，让每个孩子都能享受到优质的教育资源，我国不断加大对小学教育的投入，推动学校标准化建设，提高教育质量。
在这个大背景下，我们学校也积极响应政策号召，努力推进优质均衡发展工作。
一、基本情况我们学校成立于1956年，位于我国一个美丽的城市。
学校占地面积20000平方米，拥有教学楼、实验楼、图书馆、体育馆等完善的教育设施。
目前，学校共有60个教学班，学生2500人，教职工180人。
其中，专任教师150人，学历全部达到国家规定标准，具有中级以上职称的教师占70%。
二、优质均衡发展举措1. 优化师资队伍我们学校始终坚持“以人为本”，把师资队伍建设作为学校优质均衡发展的核心。
近年来，学校通过引进、培养、引进等方式，不断提高教师队伍的整体素质。
同时，学校还积极开展教师培训，鼓励教师参加各类学术研讨会、业务竞赛，提升教师的专业能力。
2. 推进课程改革学校以新课程理念为指导，深入实施素质教育，注重培养学生的创新精神和实践能力。
我们不断完善课程体系，丰富课程内容，强化课程实践，满足学生多样化的学习需求。
同时，学校还积极开展校本课程开发，充分发挥教师的专业特长，提高课程品质。
3. 提高教育质量我们学校始终把提高教育质量放在首位，全面实施素质教育，努力提高学生的综合素质。
在教育教学过程中，我们注重因材施教，关注每一个学生的成长。
学校还积极开展教育教学研究，推广先进的教育理念和教学方法，提高教育教学水平。
4. 保障教育资源均衡分配学校充分利用各种教育资源，努力实现教育资源的均衡分配。
2024年学校义务教育均衡发展汇报材料尊敬的领导、各位老师、亲爱的家长和同学们：大家好！我是某某学校的校长，今天很荣幸向大家汇报我校____年学校义务教育均衡发展情况。
在过去一年里，我们一直秉持着为每一位学生提供平等、优质的教育环境的理念，不断探索创新，努力实现学校的发展目标。
下面，我将重点从以下几个方面对学校的工作进行总结和展望。
一、师资队伍建设师资队伍是学校的核心力量，对于实现学校发展目标至关重要。
本年度，我们注重加强教师队伍建设，加大师资培训力度。
通过与优质学校的合作交流、邀请专家进行讲座、开展校际教研活动等多种形式，提高了教师的教学能力和教育教学水平。
同时，我们也尊重教师的个性和专业特长，鼓励教师创新教学方法，培养学生的综合能力。
二、办学条件改善为了更好地服务学生和教师，我们加大了办学条件的改善力度。
投入巨资对学校的设施进行了全面升级和改建，新建了多功能阅览室、实验室、音乐室等教育设施，为学生提供更好的学习和实践环境。
此外，我们还加强了校园安全建设，落实各项校车安全措施，确保学生的安全和健康。
三、课程改革与创新教育本年度，我们进一步推进课程改革，注重培养学生的创新精神和实践能力。
我们鼓励学生积极参与社团活动，并组织各类学科竞赛和文化活动，激发学生的学习兴趣和创造力。
同时，我们加强与社区和企业的合作，开展实践课程，为学生提供更多实践机会，促进他们的综合素质发展。
四、家校合作与家长教育家校合作是促进学生全面发展的重要环节，我们高度重视和家长的沟通与合作。
通过家长会、亲子活动等多种形式，我们与家长保持密切联系，共同关注学生的学业进展和心理健康。
同时，我们也注重家长的教育，开展家长教育讲座和培训班，提升家长的教育意识和教育水平，形成学校、家庭和社区的共同教育力量。
五、特殊群体教育与关怀学校教育应该让每个学生都得到平等的机会和关怀。
为了做到特殊群体的均衡发展，我们建立了特殊群体教育工作专班，制定了一系列针对特殊群体学生的教育方案和措施。
学校均衡发展汇报材料
近年来，我们学校积极探索和实践教育教学改革，不断推动学校均衡发展。
在全校师生的共同努力下，学校各项事业取得了长足的发展，为此，特向各位领导和同仁们做一份学校均衡发展的汇报。
首先，我们着力提高教学质量，不断创新教学方法，提高教学效果。
我们开展了多种形式的教学活动，如课堂教学、实验教学、实习实训等，丰富了学生的学习体验，提高了他们的综合素质。
同时，我们还加强了教师队伍建设，不断提高教师的教学水平和专业素养，为学生提供更优质的教育资源。
其次，我们注重学生全面发展，关注学生的身心健康。
学校积极组织各类文体活动，让学生在学业之余有更多的发展空间，培养了学生的团队合作精神和社会实践能力。
此外，学校还加强了心理健康教育，关注学生的心理健康问题，为学生提供了更多的成长空间。
再次，我们致力于打造和谐校园环境，营造良好的学习氛围。
学校加强了校园文化建设，丰富了校园文化生活，提高了学生的归属感和凝聚力。
同时，学校还加强了校园安全工作，确保了师生的人身安全和财产安全，让学生能够在一个安全、和谐的环境中学习成长。
最后，我们积极开展社会服务活动，加强了学校与社会的联系。
学校组织学生参与各类志愿活动，让学生在实践中增长见识，培养了学生的社会责任感和奉献精神。
同时，学校还加强了与社会各界的合作，为学生提供更多的实习就业机会，为学生的未来发展打下了坚实的基础。
总而言之，学校均衡发展是一个系统工程，需要全校师生的共同努力。
我们将继续致力于教育教学改革，不断推动学校的均衡发展，为培养更多的优秀人才做出更大的贡献。
愿我们的学校越来越好，师生共同成长，共创美好未来！。
学校均衡总结汇报材料学校均衡总结报告一、引言学校的均衡发展是指在保障学生全面发展的前提下，充分发挥教学、科研、文化、管理和服务等各方面的功能，实现学校各项工作的协调发展。
均衡发展是我校长期以来一直追求的目标，为了更好地总结我校的均衡发展情况，特撰写此份汇报材料。
二、学校均衡发展的理念和目标学校均衡发展的核心理念是关注学生全面发展，注重素质教育，提高教育质量；均衡发展的目标是构建一个以学生为中心的教育体系，培养和造就具备全面素质和创新能力的人才。
三、学校均衡发展的重点领域1. 教学：学校坚持以学生为中心的教学理念，积极推进课程改革和教学方法创新，提高教学质量。
通过项目制教学、课题研究等形式，培养学生的实践能力和创新思维。
2. 科研：学校注重科研平台建设和人才培养，积极开展科研项目，加强学术交流与合作，提升科研水平。
科研成果的转化应用，为学生提供更多实践机会。
3. 文化：学校致力于培养学生的人文素养和艺术修养，多样化的文化活动丰富学校文化氛围，提供丰富的文化资源。
学校还推动家庭教育，加强家庭和学校的合作，形成育人合力。
4. 管理：学校坚持科学管理，建立健全的管理体系，提高教职员工的管理水平和服务意识。
学校积极构建和谐的校园文化，营造良好的学习和工作环境。
5. 服务：学校注重服务社会，加强与地方政府和社会各界的联系，推进产学研合作，为地方经济发展和社会进步作出贡献。
学校还注重学生生活服务，提供良好的生活条件和全方位的支持。
四、学校均衡发展的成果与亮点1. 在教学方面，学校的综合素质教育获得了良好的效果，学生的综合素养得到了提高。
学校注重培养学生的实践能力和创新思维，开展了一系列的项目和课题研究，学生的科研能力得到了锻炼。
2. 在科研方面，学校建设了一批高水平的科研平台，吸引了一批优秀的科研人员。
学校加强了科研项目的申报和管理，推出了一系列具有自主知识产权的成果。
3. 在文化方面，学校积极开展了多种形式的文化活动，丰富了学生的课外生活，提升了学生的文化修养。
义务教育均衡发展汇报材料我校认真贯彻学习国家中长期教育改革和发展规划纲要，全面推进义务教育，不断提升学校办学条件。
学校在上级领导的正确领导与指导下，认真贯彻执行上级相关文件精神，扎实推进学校义务教育均衡发展各项工作，现将学校开展义务教育均衡发展的工作情况汇报如下：一、学校基本情况学校占地面积**亩，建筑面积**平方米。
学校现有学生**人，教职工**人，其中高级教师**人，中级职称*人，教师学历合格率100%.学校布局合理，各室设施齐全，教学设备充足，理、化、生实验室器材和音、体、美、劳动器材均达到国家一类标准。
学校始终坚持“办人民满意的学校”“办学生喜欢的学校”为办学宗旨，以“**”为校训，以“*”为根本办学总抓手。
全体教职工以良好的服务意识，为学生的成人、成才、成功提供最优质的服务。
尊重学生的人格，关爱学生的成长，倾听学生的需求，交给学生方法，启迪学生智慧。
始终坚持“学生在我心中”。
通过狠抓日常行为规范，使学生养成良好的学习生活等行为习惯，为学生成功奠定基础。
通过探索新的课堂教学模式，确定学生知识和兴趣点的基础，形成自主、合作、探究的新型教学模式。
通过开展阳光体育活动、2+1艺体活动，让学生养成积极主动的体育锻炼习惯，提高学生的身体素质，为学生的终身发展打下坚实的基础。
二、准备情况1.加大投入推进学校标准化建设。
学校先后投入**余万元建设学生宿舍楼和高标准的学生餐厅。
对学校心理咨询室，进行地面地板砖铺整，墙面进行粉刷。
对家委会办公室，进行内墙粉刷，版面更新，办公桌椅更新。
对教学楼，办公楼，实验楼，少年宫进行外墙装饰，形成色彩纷呈，南北争艳的新的育人环境。
在学生活动场地方面，投资**余万元对学校操场进行升级改造，把原来的炉渣跑道土操场，升级成了标准的**米全新的塑胶操场，改变了原来跑步不见人，跑完人不认，抖抖一堆土的囧状。
利用假期期间学生不在校，对原下水道进行改造，并在教学楼前广场及办公楼，实验楼前道路原水泥地面全部铺上沥青，改善了学生日常活动场所的平整度，提高了学生活动安全。
对原旧宿舍进行拆除，建成学生读书文化角。
学校规划在原有旧宿舍**平方米进行改造，建成学生读书学习的文化场所，提高学生素质，打造书香校园。
2.大力推进教育装备现代化。
学校配齐配足教学仪器、实验器材、教学设备充足，理、化、生实验室器材和音、体、美、劳动器材均达到国家一类标准。
图书**册，生均**册，教室多媒体设备齐全充足，满足教育教育的要求。
3.大力加强教师队伍建设，提升教师队伍素质。
认真落实《中共中央国务院关于全面推进新时代教师队伍建设改革的意见》和《中小学教师职业道德规范》不断加强师德建设，提升教师专业素质，扎实开展新教师培训，骨干教师带动工程，青蓝工程，教师继续教育学习等，提高教师业务素质，充分发挥名优教师的师范带动作用。
4.大力加强课堂改革，提升教学质量。
加强学校教学常规管理，发挥集体备课的优势，贯彻“科研兴教”战略，培养学生创新精神和实践能力，全面提高教育质量，开足开全课时，全面落实体育、艺术、卫生等教育课程，提高学生体质健康、心理素质和艺术修养。
推进课堂教学改革，提高教学质量。
5.大力加强平安校园建设，提高社会满意度。
健全学校安全保障体系和运行机制，开展校园周边安全排查，落实一岗双责，完善人防物防技防措施，确保学校安全。
定期召开家长会，家长委员会，定期组织教师进行家访，加强家校共育，倾听家长和社会的愿望，满足人民对教育的需求和导向，深入推进素质教育，促进学生健康成长，办学生、教师、家长、社会满意的教育三、主要措施（一）加强文件学习，全面推进义务教育均衡发展工作1、为使学校义务教育均衡发展工作能高标准完成，根据通知精神和要求，我校成立了由校长、各职能部门负责人及教师代表组成的均衡发展工作领导小组：组长：**副组长：**组员：**认真组织学习《义务教育均衡发展督导评估实施方案的通知》严格按照评估标准，查找问题，采取有效措施。
及时检查评估进展情况和指导、协调评估工作，领导小组定时、定人、定地点召开会议，交流、汇报各组工作进展情况及存在问题，及时进行整改，并及时做好资料的收集整理工作。
2、学校投入大量的人力、物力、财力到功能室建设中，保障了学校义务教育均衡发展工作正常、有序开展。
（二）学校办学基本条件工作推进情况1、责任到人、分工明确。
为了使我校义务教育均衡发展的各项工作有序开展，高标准完成各项数据和资料的收集整理工作，明确各部门和相关人员的工作任务，按照义务教育学校办学基本条件评估标准和要求实行人员进行分工：工作小组组长全面负责学校均衡发展全面工作，副组长具体负责，小组成员分为校园校舍建设小组、仪器图书装备小组、教师队伍建设小组等，分别对照《义务教育学校办学基本标准达标评估表》和《义务教育学校教学仪器、图书及卫生（保健）配备标准》进行全面摸底、清查，并认真对照各年度基础年报表的数据与现有各功能室的各项数据正确无误。
2、核实数据、查缺补漏、及时添置。
为保证学校仪器图书装备达到评估标准，学校工作重点放在仪器图书装备的清查、配置采购工作上，组织相关人员对仪器图书装备及时清查，针对所缺的仪器图书装备成立采购小组，采取向上级主管部门申报和自筹资金的方式进行采购。
学校自购教学仪器及图书已全部到位、并已达到仪器配备标准。
（三）加强教师队伍建设与管理学校在教师队伍建设工作中，配备教职工，加强教师队伍建设管理工作，努力提升教师素质。
学校为提高教师的教学能力，每学期均投入经费组织教师参加各级各类的培训学习，并鼓励教师参加学历提高的进修学习，目前我校教师学历合格率达到100%，高于规定学历教师所占比例96.43%。
（四）以“养成习惯，塑造品格”为主题营造校园文化，用良好的校园文化氛围来夯实教育均衡发展的文化基石。
近几年来，学校不断加大投资力度，用于校园文化、楼道文化、班级文化建设。
喷绘“养成习惯，塑造品格”主题文化墙，制作养成教育专题展板**块，充分利用橱窗、板报、楼廊墙壁向学生展示良好行为习惯，让学生在浓厚的氛围中成长。
让学生“学会学习、学会合作、学会生存、学会做人”。
良好的校园文化环境是孩子们均衡发展的最基本保证。
我们将良好习惯养成作为我校文化建设的品牌，把十二种核心品格建设作为对全校学生进行德育教育的切入点，使养成教育与文化教育相结合，真正实现了“为学生终身幸福奠基”。
在校园文化建设的基础上我们又深入开展班级文化建设，打造品格班级，以创新班级、诚信班级、友善班级、节俭班级等形式积极倡导校园文化的形成。
正是因为有了这种优秀校园文化对人的影响和教育，我校才形成了教风正，学风浓的学习氛围。
可以说，良好的校园文化氛围夯实了教育均衡发展的文化基石。
（五）不断改善办学条件，优化校园环境，为教育均衡发展提供有力的物质保障。
1.政府不断加强对教育的投入，为学校办学条件的改善提供了有力保障。
2014年投资**多万元建成了***购置**台，完善了学校的基础设施。
2015年，投资**元，****2.立足长远，认真做好学校建设的整体规划，大力整治校园校园周边环境。
把学校建设发展与乡村发展相统一，把校园环境改造升级与学校可持续发展相结合，做到校园环境美化、绿化、净化。
***3.我们极力改善办学条件，今年来年投资**万元给***教室安装了电子白板，同时建立校园网。
同时加强对教师的培训，现代化教学设备的投入使用，改变了教师过去那种一支粉笔一本书、教师讲来学生听的现象，通过利用这一系列的媒体资源，让课堂变得生动有趣、学生学得更轻松活泼。
音、体、美及科学教学仪器的投入使用，极大地改变了我校小学科的教学现状，提高了学生的参与性及教学内容的规范性，有利于学生的全面发展。
4.加强舆论宣传，打造正面育人基地。
加强校园广播室建设，保持课余时间有音乐，加大宣传橱窗、板报、电子屏的使用管理，营造良好的育人环境，充分发挥其育人功能。
（六）精细化学校内部管理，夯实教育均衡发展的过程管理。
1.贯彻落实《义务教育法》，我们把依法办学、科学管理同推进教育均衡发展紧密结合起来，全面贯彻党的教育方针，努力提高教育质量，为培养区域经济发展的后备人才打下坚实的基础。
在工作中，我们严格按照《义务教育法》的要求，依法保障适龄儿童按时接受义务教育，我们在各级政府的领导下，会同村组居委会干部千方百计帮助他们克服困难，使适龄儿童都能按时入学，无学生辍学。
2.把安全稳定当做第一要务，办让家长放心的教育。
（1）加强组织领导，健全安全管理组织机构。
成立了学校安全工作领导小组，校长任组长，，各班主任及科任教师全员抓，形成了安全工作校长亲自抓部署，分管领导具体抓落实的良好局面。
（2）层层落实安全责任。
每学年都要修订完善《学校安全事故应急处理预案》，进一步明确安全工作的责任和工作的具体要求。
学校坚持安全工作责任到人，按照“谁主管，谁负责”的原则，学校把教师奖惩同安全工作进行了有机结合。
学校同班主任签订了《安全管理责任书》，给学生下发了《致家长的一封信》，和家长签订安全责任书，学校安全工作真正做到了学校、班级、学生、家长职责明确，齐抓共管。
（3）强化安全教育。
我校始终把安全工作放在学校工作的首位，安全教育做到了时时讲，天天讲，常抓不懈。
利用教师例会、升国旗等时间及时将安全工作会议精神、安全工作文件精神传达到全体师生心中，学校按规定开设了健康安全教育课。
充分利用专题讲座、校园广播、黑板报、宣传专栏、图片等媒体资源，给师生重温了防震、防火、防汛、防病、防食物中毒、防交通事故等安全常识和逃生技能。
我们还多次聘请法制副校长进行法律法规、卫生健康知识讲座。
（4）重视安全防范，把安全隐患消除在萌芽状态。
一是每月对学校的围墙、校舍、电路、各种设备设施等进行一次拉网式安全排查，及时整改安全隐患。
二是及时消除学生中的安全隐患，及时收缴学生玩具手枪、刀具、火种等危险玩具，对于其他诸如危险游戏等行为实行首遇责任制和值周领导巡查制，确保及时消除安全隐患。
三是广泛宣传，鼓励学生自愿投保，进一步加大了学校安全工作保险系数。
四是定期组织安全演练活动。
（5）落实值班巡夜制度，值周领导、值周教师校内安全巡查、学生放学教师护送至校门、24小时巡防值岗。
由于我校安全责任落得实在，安全制度比较健全，安全教育频繁开展，预防措施比较妥当，全体师生安全意识明显增强，所以近年来没出现过任何重大安全事故。
学校多次荣获“安全文明校园”荣誉称号。
3.加强教育教学管理，积极推动新课改，努力提高教育教学质量。
一直以来，我校坚持以育人根本、教学为中心、质量为生命，以常规管理为突破口，以素质教育为着眼点，强化管理、优化管理，使学校管理制度化、规范化、科学化。
（1）抓德育管理，做好管理育人我们始终把德育工作摆放在首位，成立以校长为首的德育工作领导小组，各部门、各班级、各学科各展其长、各负其责、相互配合、相互促进，制定计划、落实措施，齐抓共管，做到管理育人、教书育人、环境育人、服务育人。
