小学“红心向党 快乐成长”演讲比赛活动方案

一、指导思想：为迎接国庆节，进一步弘扬爱国主义精神，培养学生的爱国主义情感。

丰富学生的校园文化生活。

学校决定开展“迎国庆，颂祖国”演讲比赛。

通过活动，激发学生热爱祖国、热爱党、热爱家乡的情感，将爱国、爱家乡的情感转化为刻苦学习、奋发图强的动力，让学生在活动中成长，在实践中成长。

二、活动领导小组成立我校学生活动领导小组组长：xx副组长：xx成员：xx三、活动主题喜迎国庆，歌颂祖国四、活动形式：以“喜迎国庆，歌颂祖国”为主题的舞蹈、诗歌朗诵、演讲、合唱等形式。

五、参赛对象：六、参赛时间及地点：202xx年9月28日下午16：00xxxx（一）内容要求：以“喜迎国庆，歌颂祖国”为主题，讴歌祖国建国以来在各方面所取得的伟大成就，切身感受到的巨大变化，预祝祖国的明天更加繁荣昌盛，我们的生活更加幸福美好，充分展现对党对祖国的无限热爱。

（二）着装及语言要求1、参加活动人员着装整洁，服饰、鞋子、发型等符合小学生的形象要求。

2.做到主题鲜明、表达完整、精炼创新，积极健康。

（三）规则：1．参加活动人员必须提前30分钟到活动现场签到。

节目时间不超过5分钟。

2.参加活动人员必须遵守组织纪律，按时参加抽签、比赛及临时会议。

3．现场同学必须遵守会场秩序，对每一个节目都给予掌声鼓励。

（四）报名要求在全校以班级为单位开展活动的基础上，三至六年级学生中每所分校选派1组代表参加校级活动。

中心小学三至六年级各年级选派一个节目参加活动。

各分校三六年级学生中各班主任请在9月28日放学之前将参加学校“喜迎国庆，歌颂祖国”演讲比赛的少先队员名单及演讲稿，上报到德育处，班主任和语文老师负责参赛选手的指导工作。

六、评分（一）评分标准1．演讲内容:4分。

内容紧扣主题，主题鲜明深刻，格调积极向上，语言流畅自然，富有真实情感。

2．语言表达：3分。

要求声音宏亮，口齿清晰，普通话标准，语速适当，文质优美，富有感情，讲究演讲技巧，动作恰当。

3．形象风度：2分。

优选学校童心向党主题活动方案5篇【一】一、指导思想为深入学习贯彻党的十x大精神和全国未成年人思想道德建设工作电视会议精神，广泛开展“我的中国梦〞主题教育，丰富“做一个有道德的人〞主题活动，围绕立德树人根本任务，以七一建党节为契机，突出爱党爱国爱社会主义主题，组织未成年人广泛传唱歌颂党、歌颂伟大祖国、歌颂中国特色社会主义的优秀歌曲，引导广阔未成年人积极培育和践行社会主义核心价值观，培养心向党、跟党走的情感信念，放飞心中梦想，树立全面建成小康社会和实现民族复兴“中国梦〞的远大志向，xx市xx小学将在20xx年6月至7月开展“童心向党〞歌咏活动。

二、活动目的围绕立德树人根本任务，以七一建党节为契机，突出爱党爱国爱社会主义主题，组织未成年人广泛传唱歌颂党、歌颂伟大祖国、歌颂中国特色社会主义的优秀歌曲，引导未成年人熟读并记住“三个倡导〞24 个字〔倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善〕，继承弘扬中华传统美德，自觉把个人梦想与中国梦紧密联系起来，把个人成长进步与祖国未来开展紧密联系起来，讲道德、尊道德、守道德，做有道德的人，培养未成年人爱学习、爱劳动、爱祖国的美好情感，从小立志为实现中国梦而奋斗。

三、活动时间 20xx年6月至7月四、活动内容及形式1、主要包括四类：一是中国音乐家协会编辑、学习出版社的?爱国歌曲大家唱?中收录的100首歌曲；二是“唱响中国——群众最喜爱的新创作歌曲征集评选活动〞推出的36首入围歌曲和获奖歌曲；三是中央文明办等部门组织征集评选的优秀童谣；2、以班级为单位，班主任利用班队会对学生进行宣传，各班的音乐课老师要积极选定曲目，利用音乐课组织各班练习所选曲目。

各班应以音乐老师组织练习为主，班主任为辅。

积极圆满完成此项工作。

五、组织形式及要求：1、以班级为单位进行比赛2、1~3年级自选曲目各两首，3~6年级自选曲目各三首〔歌咏曲目中，〕6月19号请各班主任将参赛的曲目上报给xx老师处，将伴奏音乐报给xx处。

2021年学校童心向党主题活动方案文本5篇2021年学校童心向党主题活动方案文本5篇一、活动目的: 为进一步贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，引导和帮助广大青少年深入了解中国中产党的光辉历程，以社会主义核心价值体系引领青少年，坚持以理想信念为核心，加强对青少年共产主义理想信念教育和时代精神教育，确立正确的价值目标和价值导向，启迪他们自觉地为中华名族的伟大复兴贡献力量，寓德育于教育活动之中，积极开展有益于青少年身心健康的科技、文艺、体育等校园文化活动。

开展了以“唱响班歌”的形式，以“童心向党优秀童谣传唱”为主题的活动。

二、活动时间:201X年9-12月三、活动安排: 组织发动阶段:9月以“唱响班歌”为主要形式，鼓励学生创作优秀童谣，利用少先队主题队会、集会等多种形式，在全校广泛开展改歌词活动。

广泛传唱阶段:9月中旬-11月下旬在班内推选优秀班歌内容，各班利用课余、班队会等时间开展好传唱活动。

汇演评比阶段:12月结合校艺术节活动，开展“唱响班歌”比赛活动，各年级以班级为单位参赛，体现全体参与性，比赛歌曲以反映爱班爱校爱党爱国的内容。

时间:4分钟以内，以CD为伴奏形式参赛，参赛资料上报时间:11月23日前。

活动具体安排: 1、各班积极开展好本次活动，学校政教处监督活动开展进度。

2、各班主任做好各参赛队传唱以及参赛的督促工作，轮到本年级班级参赛时，设计好加油助威的互动，体现团体精神，确保本年级参赛队伍按要求，高质量完成本次活动。

童心向党活动方案二为庆祝中国共产党建党XX周年和六一国际儿童节，让我校广大师生铭记革命历史，继承光荣传统，弘扬民族精神，丰富学生的文娱生活，激发学生的兴趣爱好，我校决定开展题为童心向党歌咏暨庆六一文艺汇演活动，为做好此次活动的各项工作，特制订如下活动实施方案: 一、活动主题: 以童心向党红歌唱响校园为主题，围绕庆祝中国共产党成立XX周年，组织未成年人广泛学习传唱歌颂党、歌颂伟大祖国、歌颂中国特色社会主义的红色经典歌曲，充分表达未成年人祝福党的生日、赞美幸福生活的美好心声，培育未成年人心向党、跟党走的高尚情感和远大志向，生动形象地推进社会主义核心价值体系学习教育。

小学“传承红色基因，童心向党”主题活动方案为深入学习贯彻党的十九大精神，引导广大少先队员为实现国家富强、民族复兴的伟大“中国梦”而奋斗，增强少先队员的爱党爱国热情，不断提高少先队员的思想道德素质，我校根据上级工作安排，集中开展“童心向党”主题系列教育活动，具体安排如下：一、活动主题“传承红色基因，童心向党”二、活动时间XXXX年X月X日——X月X日三、活动安排（一）举行国旗下讲话通过国旗下讲话，增强学生对党的认识，激发小学生更加热爱党，热爱祖国，热爱社会主义的情感，使学生认识感受到幸福的源泉，快乐地在党旗下成长。

（二）“童心向党”爱国诗歌朗诵利用学校多媒体，利用学生集会一起进行爱国诗歌朗诵，培养学生的爱国情操。

（三）开展“童心向党”主题宣讲会开展“童心向党”为主题的宣讲活动。

通过活动，让学生对党史的了解，对祖国过去的了解，激发学生高唱爱国歌曲的积极性。

（四）以“童心向党”为主题的文艺汇演利用六一儿童节为契机，开展“童心向党，欢乐童年”为主题的六一文艺汇演。

（五）组织高年级学生绘制“童心向党迎七一”的小报利用模板然学生自己为小报增光添彩，丰富党旗、党史等小报内容，更进一步加深对党的了解，以及国家的热爱。

（六）组织学生观看爱国电影组织学生观看爱国电影《建军大业》，让学生体会建军的不易，体会共产党人为新中国的建立的付出与努力。

四、活动要求1. 精心部署，注重实效。

全体同学要高度重视本次活动，积极落实，切实保证活动取得实效。

2.加大宣传，注重总结。

加大宣传力度，为建党活动营造良好的氛围，小手拉大手，让孩子将开展的活动与父母交流，以达到全社会都投入到实现中华民族伟大复兴的中国梦中来。

红色故事演讲比赛活动方案周恩来红军小学西校区红色故事演讲比赛一、指导思想：革命传统是我们革命实践的产物，是中华民族几千年来形成的民族美德、民族精神和优良传统的升华与结晶，是无数爱国志士、革命先烈在艰苦卓越的奋斗中用鲜血与生命创造的宝贵精神财富，大力开展革命传统教育，使人民尤其是青少年继承这些优良传统，对于推进社会主义物质文明和精神文明的建设，培养和造就一代新人，使之负担起建设文化、振兴中华的历史重任，具有非常重要的现实意义。

二、演讲内容：充分挖掘体现民族精神的各种资源，认真组织学生开展丰富多彩的活动，了解伟人、民族英雄、抗日英雄、红军战士的英烈事迹，研究他们热爱祖国、报效祖国的精神，鼓励广大学生积极向上、奋发图强，用无悔的青春回应历史，奏响新时代的强音。

内容和题目自选、自拟。

三、参赛对象：三至六年级学生，三、四年级为一组，五、六年级为一组，每班至少推荐两名学生作为代表参加比赛。

四、比赛时间、地点：2016年11月24日下午14点，在三楼阶梯教室举行。

五、活动组织人员安排：1．评委会：咸高军、张忠虎、郭林、李艳、时会华、阚雅云、陆凤娇、尹星、吉昕、李嵩。

2．主持人：学生3．分数统计：阚雅云六、评分标准：比赛分内容、语言表达、形象姿态、综合印象等四个局部对演讲选手进行评分。

总分值为100分。

根据评委打分，去掉一个最高分和一个最低分，最后的均分是最终的成绩。

1．演讲内容：35分。

请求内容紧扣主题，格调积极向上，有真情实感。

2．语言表达：25分。

请求脱稿参赛，语言规范，口齿模糊，通俗话保准，表达流畅，富有豪情。

3．形象姿态：25分。

要求衣着整洁，仪表大方，举止得体，上下场致意，答谢。

4．综合印象：15分。

有场景、气氛以及变换说话语调。

由评委根据参赛选手的临场表现作出综合素质评价。

7、比赛办法与表彰奖励：1．参赛选手每人准备一篇演讲稿，选手出场顺序通过抽签确定。

2．每名选手演讲时间掌握在4分钟以内，比赛过程中，选手可以自配音乐，以增强演讲效果。

“红心向党”活动方案设计一、设计理念：小学孩子年龄较小，对党的认识和理解不够，通过活动，让学生了解党的历史和建国70年来的成就，了解党为我们的家乡，我们的生活带来的变化，逐步形成对党和社会主义祖国的基本认知和朴素感情。

再结合自己的梦想说说长大以后能为党和国家做些什么。

活动以爱党、爱社会主义祖国为内容，活动方式符合少年儿童特点，力戒说教的、口号化的、不受学生欢迎的思想教育模式，努力创造有时代气息的、有利于发挥学生创造性的、有利于学生形成真情实感的、生动活泼的少先队活动。

二、活动目的：通过活动使学生了解今天的幸福生活来之不易，培养学生从小热爱党，热爱祖国的思想感情，引导学生树立理想，放眼未来，自信自强，勇敢前进，做新世纪的接班人。

三、活动重点：发挥学生的主体作用。

队会前人人是策划者；队会上人人有表现的机会，从而培养学生的综合素质及热爱党、热爱少先队组织、热爱祖国的思想感情。

四、活动主题阳光少年，红心向党，多彩童年。

五、活动时间2019年3月——2019年12月六、参加对象全校学生七、活动内容1、3.12植树活动2、清明节向革命烈士献礼3、去教育基地参观展览4、学习雷锋，争做新时代好少年5、读一本红书，唱一首红歌6、为孤寡老人打扫卫生7、春季运动会8、少先队入队仪式9、庆“六•一”文艺汇演10、红心向党，书法比赛11、红心向党，经典诵读12、精准扶贫“万名教师进万家”活动13、暑期“爱心传递”特困生家访慰问活动。

14、“红心向党”红色经典诵读报告会；10月1日“红心向党”板报、手抄报评比；15、“缅怀先烈”----我的红色故事演讲征文活动；红色教育“三进”工作及党建档案检查。

16、红心向党健康成长”冬季趣味运动会；“红心向党”唱响红歌师生元旦文艺汇演单县莱河镇丁楼小学 2019.6.20。

2024小学“祖国在我心中”演讲比赛活动方案一、活动背景祖国是每一位小学生的共同家园，开展“祖国在我心中”演讲比赛活动，有助于激发学生对祖国的热爱，增强国家意识和集体荣誉感，培养学生的演讲表达能力和自信心，使他们树立正确的爱国主义观念和价值观。

二、活动目标1. 增强学生的爱国主义情感，激发他们对祖国的热爱和自豪感。

2. 提高学生的演讲表达能力和语言沟通能力。

3. 培养学生的自信心和团队合作精神。

三、活动时间和地点时间：2024年10月1日（国庆节）地点：各小学礼堂或会议室四、活动组织机构和人员1. 组织机构：学校教导处和学生会2. 主持人：由学生自愿报名担任，由学校教导处负责选拔和培训。

3. 评委：由学校相关教师和专业人士组成，以及一位学生代表。

4. 工作人员：学生会成员负责活动现场秩序维护、宣传推广等工作。

五、活动流程和内容安排1. 报名阶段：- 在学校内进行宣传，鼓励学生自愿报名参加演讲比赛。

- 学生填写报名表，包括个人基本信息和演讲题目。

报名表由学校教导处和学生会负责收集和管理。

2. 初赛阶段：- 根据报名情况，学校教导处和学生会确定初赛参赛名单。

- 初赛采取小组赛的方式进行，每个小组由3名选手组成，由评委进行评分。

- 评分综合考虑选手的语言表达、内容深度和表达技巧等因素。

- 初赛结束后，根据评分结果选出各组排名前三的选手进入决赛。

3. 决赛阶段：- 决赛分为两轮进行，第一轮为自由演讲，第二轮为现场即兴演讲。

- 第一轮自由演讲：选手准备一个自选的演讲主题，时间控制在3分钟以内。

- 第二轮现场即兴演讲：在开始前，现场抽取一个话题，参赛选手即兴演讲，时间控制在2分钟以内。

- 决赛的评委将综合考虑两轮演讲的内容、表达技巧、临场反应等因素进行评分。

- 最终评选出前三名，颁发奖项和证书。

4. 颁奖仪式：- 在比赛结束后，由校领导和评委代表为获奖选手颁奖并发表讲话。

- 颁发奖项包括第一名、第二名、第三名以及最佳口才奖、最佳表达奖等。

童心向党，快乐成长主题班会教案一、教案背景班会主题：童心向党，快乐成长课时：1课时年级：一年级二、教学目标1. 让学生了解中国共产党的基本情况，培养学生的爱党情怀。

2. 引导学生树立正确的价值观，培养学生的社会责任感和使命感。

3. 激发学生的爱国热情，增强学生的国家荣誉感和民族自豪感。

4. 培养学生积极向上的心态，促进学生的全面发展。

三、教学内容1. 中国共产党的基本情况2. 党的光辉历程和伟大成就3. 新时代我国的主要矛盾和党的历史使命4. 少年儿童的成长任务和责任5. 少年儿童如何为实现中华民族伟大复兴而努力四、教学过程1. 导入：唱国歌，激发学生的爱国情怀。

2. 讲党的故事：讲述中国共产党从成立到走向辉煌的历程，让学生了解党的伟大成就。

3. 互动环节：分组讨论，让学生谈谈自己对党的认识，以及如何为实现中华民族伟大复兴而努力。

4. 讲述新时代我国的主要矛盾和党的历史使命，让学生明白新时代下党的任务和责任。

5. 总结发言：强调少年儿童要树立正确的价值观，培养社会责任感和使命感，为实现中华民族伟大复兴而努力。

五、教学评价1. 学生对中国共产党基本情况的认识程度。

2. 学生对党的光辉历程和伟大成就的了解程度。

3. 学生对新时代我国主要矛盾和党的历史使命的理解程度。

4. 学生对少年儿童成长任务和责任的认识程度。

5. 学生对如何为实现中华民族伟大复兴而努力的实际行动。

六、教学活动1. 观看视频：播放关于中国共产党的宣传视频，让学生更直观地了解党的历史和成就。

2. 分角色扮演：学生分组，每组扮演党的不同历史时期的人物，通过表演的形式展示党的发展历程。

3. 制作手抄报：学生分组合作，制作关于中国共产党的手抄报，包括党的历史、成就、标志等元素。

4. 主题演讲：学生准备关于“童心向党，快乐成长”的演讲，表达自己对党的认识和如何为实现中华民族伟大复兴而努力的决心。

七、教学资源1. 视频资料：关于中国共产党的宣传视频。

实用文档城西小学“童心向党〞红色经典朗诵比赛活动方案一、活动宗旨为推进我校素质教育的实施，丰富学生的校园生活，鼓励学生具有积极向上、乐观进取的精神，培养学生的爱国、爱党、爱校情操，同时，提升学生的朗诵水平及语文素养，我们四年级组特组织开展红色经典朗诵大赛。

二、组织机构及工作安排总负责人：谭宋平具体负责人：四年级各班班主任评委：尹葵、谭小红、周小平主持:谭宋平拍照;谭晶三、活动安排1．班级初赛：10月12日—13日月，由各班语文老师组织在班上进行，挑选2名优秀选手参加年级组决赛。

2．年级组决赛：10月14日第5—6节课，由年级组长组织在多媒体教室进行。

每个班派10位学生作为听众，派2名优秀选手参赛。

参赛选手在13日下午抽签决定比赛顺序。

四、评分细那么：1．采用10分制：〔1〕精神面貌好。

〔3分〕〔2〕普通话标准，诵读流畅，语速、语调恰当，停顿合理。

〔5分〕〔3) 诵读时，感情处理得当，富有表现力、感染力。

〔2分〕五、考前须知1．作品要求：各类弘扬爱国主义和民族精神、赞颂伟大的中国共产党的诗歌、散文等；可以是自创作品，也可以是他人原著作品。

2.朗诵形式不限。

3.参赛选手服装整洁，少先队员佩戴红领巾，可增加相应艺术背景、音乐、道具、舞蹈等各种衬托形式。

4．时间要求：参赛节目时间控制在5分钟。

5. 各班班主任高度重视，组织学生积极参加本次比赛活动。

六、奖励按评分设一等奖3名，二等奖4名,三等奖7名实用文档附:推荐篇目1.满江红秋瑾2. 【少年中国说】〔节选〕梁启超3．可爱的中国方志敏4.雪落在中国的土地上〔可节选〕艾青四年级组2021年10月10日。

小学“光辉的旗帜”主题教育活动演讲比赛方案为了深入开展五好小公民主题教育活动，结合建党___周年，培养学生知党、爱党、感恩党。

市教育局决定举办“光辉的旗帜”演讲比赛，我校现将比赛有关事项公布如下：一、演讲主题：演讲比赛内容必须紧紧围绕纪念建党___周年，演讲时间不超过___分钟。

二、活动___：各班要在___班级全体学生演讲比赛的基础上，选出___名学生参加比赛。

三、比赛时间：定于___月___日下午一时。

四、比赛地点：学校阶梯教室五、比赛方法：比赛由评委组评定出等第，一等奖获得者参加市级演讲比赛。

全国青少年五好小公民“光辉的旗帜”演讲比赛评选标准一、演讲内容（___分）1、紧扣主题，内容健康；2、脉络清晰，层次分明；3、夹叙夹议，有感染力；二、演讲语言（___分）1、语言流畅，形象生动；2、语气、语调抑扬顿挫；3、富有___，感染力强；4、普通话标准，适当应用体态语；三、仪表、仪态（___分）1、精神饱满，朝气蓬勃；2、仪态端庄，服饰得体；3、举止自然，动作大方；四、综合效果（___分）注意：1、看稿演讲者，酌情扣分；2、演讲时间不超过___分钟，超时者酌情扣分。

关于上报中小学生五好小公民主题教育《光辉的旗帜》读本征文通知上报征文和总结的有关要求：1、每篇征文不超过___字，请用电脑打印（16开纸、___号字体）或用方格纸书写。

2、按要求填好《光辉的旗帜》读本最后一页（小学版120页、中学版136页）___“光辉的旗帜”读书、征文、演讲活动报名登记表，并按表上方的红虚线剪下，贴（或订）在报送的每篇征文的左上角。

3、每班上报征文___篇，截止时间：___月___日。

溪麦中心校德育处小学“光辉的旗帜”主题教育活动演讲比赛方案（二）标题：用光辉的旗帜引领我们成长——小学“光辉的旗帜”主题教育活动演讲比赛方案一、活动背景光辉的旗帜代表着一个民族的团结、进步和希望。

为了培养学生的爱国情怀和良好的品德观念，进一步加强学生的爱国主义教育，我校将举办小学“光辉的旗帜”主题教育活动演讲比赛。