最新北师大版一年级数学下册认识钟表练习题(一)

认识钟表练习题及基础训练题大全（一）一、写出下列钟面指针表示的时间(60分)
二、请写出过1小时是几时？（40分）
班级姓名
一、写出钟面上所指的时刻。

二、先拨一拨，再画一画。

三、填空。

1．时针从一个数走到下一个数的时间是（），分针走一小格的时间是（），分针走一大格的时间是（）。

2．时针走一大格，分针正好走（）小格，也就是（）分，所以说1时＝（）分。

3．时针从“2”走到“5”走了（）小时。

分针从“2”走到“5”走了（）分钟。

四、填上合适的时间单位。

1．一节课的时间是40（）。

2．小学生每天在校时间是6（）。

3．看一场电影的时间是2（）。

4．李明从家走到学校要15（）。

认识钟表练习题（四）
一、基础训练
1．钟面上的又细又长的针的针叫（）针，又短又粗的针叫（）针。

2．时针走一圈是（）个小时，分针走一圈是（）小时，时针走一格是（）小时。

3．下面钟面上的时间是几时。

4．连一连。

5．请你给下面的钟面画上时针或分针。

二、能力提高
1．你能画出最右边钟面上的时针和分针吗？
2．你能在钟表模型上画出这些时刻吗？
（1）早晨6时起床（2）下午5时半下课
3．请你给下面的钟面画上时针或分针。

4、写出钟面上所指的时刻。

一年级数学认识钟表知识点+练习题同学们都知道钟表的组成吗？【知识点】：钟面上有12个数字，3个指针，走的最快的那个是秒针。

走的慢的2个是分针和时针。

那么怎么区别分针和时针呢？一般来说钟面上时钟总是比分钟的长度短且粗。

时针：时钟上面以小时为单位移动的指针分针：时钟上面以分钟为单位移动的指针秒针：时钟上面以秒为单位移动的指针认识整时你发现了什么规律吗？【知识点】：分针指向12，时针指向几就是几时整。

【注意】：分针指在12附近，时针马上指着准确的数字，此时是“大约”几时整。

时针和分针并没有正对着钟面上的数，而是稍微偏了一点，像这种差一点不到几时，或是几时刚刚过一点，我们就不能说正好是几时，而应该说“大约是几时”。

“大约是几时”拨针时应该掌握在前后5分以内。

分针指着12，时针指着1就是1时。

- 1:00分针指着12，时针指着2就是2时。

- 2:00分针指着12，时针指着6就是6时。

- 6:00分针指着12，时针指着8就是8时。

- 8:00分针指着12，时针指着12就是12时。

- 12:00练习题一、写出钟面上所指的时刻。

二、先拨一拨，再画一画三、填空。

1．时针从一个数走到下一个数的时间是（），分针走一小格的时间是（），分针走一大格的时间是（）。

2．时针走一大格，分针正好走（）小格，也就是（）分，所以说1时＝（）分。

3．时针从“2”走到“5”走了（）小时。

分针从“2”走到“5”走了（）分钟。

4、钟面上有（）个数字，（）针和（）针。

5、分针指向12，时针指向3就是（）。

分针指向6，时针指在3和4中间就是（）。

分针指向5，时针指在8和9之间是（）。

6、（）时整，时针和分针成一条直线；（）时整，分针和时针重合。

7、现在是11时，再过2时是（）时。

8、钟面上有（）大格，（）小格。

9、时针走一个大格是（）时，走一圈是（）个小时；分针走一个小格是（）分，走一个大格是（）分，走一圈是（）分。

10、分针指着10，时针快指向5，这时是（）时（）分。

认识钟表练习题集合、写出钟面上所指的时刻I2 9时分时分时分时分12221023g393856 6 5再过8分钟是再过I0分钟卩卜过I小时再过40分钟再过丫小时大的腿（）时大期2（】时k旳足］】时大约＞&!()：X "：()()：(}()；()大約（）时大约（｝时犬豹（）时火约（｝时()()()( )5时20分 9 时15分 10 时半 18 时36分 12 时25分____ 时 ____ 时 分 _____ 时_______ 分10 2g8、先拨一拨，再画一画。

102101093； 3；B6 ?6 512 111 12斗时、分 &时20分 □忖半 6时 H 时56分三、填空。

1 .时针从一个数走到下一个数的时间是（ ），分针走一小格的时间是（）,分针走一大格的时间是（）。

2.时针走一大格，分针正好走（）小格，也就是（）分，所以说1时=（）分。

3. 时针从“2”走到“5”走了（）小时。

分针从“2”走到“5”走了（）分钟。

4、 钟面上有（）个数字，（）针和（）针。

5、 分针指向12,时针指向3就是（）。

分针指向6,时针指在3和4中间就是（ ）。

分针指向5,时针指在8和9之间是（ ）。

6、（）时整，时针和分针成一条直线;U ： 00 1： 3011' 00-5 : 128（）时整，分针和时针重合。

7、现在是11时，再过2时是（）时8、钟面上有（）大格，（）小格。

9、时针走一个大格是（）时，走一圈是（）个小时；分针走一个小格是（）分，走一个大格是（）分，走一圈是（）分。

10、分针指着10，时针快指向5,这时是（）时（）分。

11、2 : 10再过30分钟后是（）时（）分。

12、现在时间是上午7时45分，再过（）分是8时正。

13、现在的时间是1 : 57,再过3分是（）。

14、下午上课的时间是2：30，明明从家到学校要走20分钟，明明最慢要（）时（）分从家里出发。

15、电影9时30分开始，聪聪8时50分从家出发，经过30分钟到达电影院，他能不能准时赶上？（)16、生活中的数：早上上课的时间是（）时（。

《认识钟表》同步练习及答案
1填空
钟面上有（）个数，（）个大格。

又细又长的是（）针，又短又粗的是（）针。

分针指向（），时针指向（），是（）时。

考查目的：考查学生对钟面的认识，看钟面认整时的方法是否掌握。

答案：12、12、分、时、12、9、9。

解析：借助填空的形式，帮助学生正确用语言表述认识整时的方法。

2看钟表写时间
考查目的：考查学生对整时的认识、正确记录整时。

答案：8时8：00、5时5：00、12时12：00、大约10时大约10：00。

解析：检查学生认识整时的能力，分针指着12，时针指着几，就是几时。

其中的12：00，学生易错。

3连一连
考查目的：考查学生对接近整时的表述方法。

答案：
解析：使学生联系生活实际记录时间，培养学生解决问题的能力。

4按要求写时间
考查目的：考查学生对简单的整时经过时间的理解。

答案：4:00 10:00 6:00
3:00 2:00 11:00
解析：使学生灵活掌握整时的计时方法，并初步认识经过时间和时刻的区别。

5判断
大家参加长跑比赛，都是12：00出发，下面钟面显示的是他们到达终点的时间，在跑得最快的同学下面“√
考查目的：考查学生对整时的学习，同时结合生活实际考查学生对“出发”“快”“慢”的理解。

答案：（√）（）（）（）
解析：学生对于整时的认识已经很熟练了，但是在认识了整时后如何解决生活中的实际问题，这道题做了很好的尝试。

同时也是对学生将表盘与实际生活进行联系，使学生初步认识到生活中不仅仅有整时，还有其他时间，后面还要继续学习认识时间。

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认识钟表练习题集合一、写出钟面上所指的时刻。

时 分 时分 时 分 时 分12：12 3 4567 8 10 119 12 12 3 4 567 8 10 11 9 ：12 12 3 4567 810 11 9 再过5分是 现在是 ：：（) （）（） ( ）（）时分时分时分∶∶∶时分时分时分∶∶∶二、先拨一拨,再画一画。

5时20分 9时15分 10时半 18时36分 12时25分6时05分 5∶12 8时57分三、填空。

1．时针从一个数走到下一个数的时间是（），分针走一小格的时间是( ），分针走一大格的时间是（ )。

2．时针走一大格,分针正好走( ）小格，也就是( ）分，所以说1时＝（）分。

小学一年级数学认识钟表专项练习题一.选择题(共6题，共12分)1.中国古代计时工具中的日晷是利用（）计时。

A.水滴B.沙漏C.太阳照射的影子2.分针指着12，时针指着9，就是（）时。

A.12B.9C.33.我早晨去上学的时间是（）。

A.8:00B.11:00C.4:004.音乐钟每隔一段相同的时间就响一次铃。

第一次响铃9∶00 第二次9∶30第三次10∶00 第四次？（）A. B. C.5.8时上课，两个钟面的时间代表着小兰和小明到达教室门口的时间，（）迟到了。

A.小兰B.小明C.小兰和小明6.11时半时，分针指向（）。

A.11B.12C.6二.判断题(共6题，共12分)1.6时整的时候，时针和分针都指向12。

（）2.钟面上，时针转的速度快，分针转的速度慢。

（）3.钟面上共有10个数字。

（）4.下面的小动物读得对不对？（）7时5.快12时了。

( )6.12时过一点儿。

（）三.填空题(共6题，共15分)1.写出钟面上的时刻。

2.钟面上的时间是几时？3.分针指向12，时针指向9，是（）时整。

4.时针从12走到8是( )小时，分针从4走到9是( )分。

5.现在是（）时，再过1时是（）时。

6.写出钟面上是几时。

四.作图题(共5题，共27分)1. 你能给下面的钟面画上分针吗?2.1小时以前是几时？3.给下面的钟面画上时针或分针。

4.给下面的钟面画上分针和或时针。

5.在钟面上画出相对应的时间。

参考答案一.选择题1.C2.B3.A4.C5.A6.C二.判断题1.×2.×3.×4.√5.×6.×三.填空题1.11时；7时；5时；10时半2.10时；6时；2时3.94.8；255.3；46.6；5；12四.作图题1.如图：2.8；5；12；10；73.略4.如图：5.如图：。

认识钟表习题精选（三）
基础训练
1．钟面上的又细又长的针叫（）针，又短又粗的针叫（）针。

2．时针走一圈是（）个小时，分针走一圈是（）小时，时针走一格是（）小时。

3．下面钟面上的时间是几时。

4．连一连。

5．请你给下面的钟面画上时针或分针。

能力提高
1．你能画出最右边钟面上的时针和分针吗？
2．你能在钟表模型上画出这些时刻吗？
（ 1）早晨 6 时起床（ 2）下午 5 时半下课
认识钟表练习题姓名：
一、画出钟表上的时针或者分针。

7 时7:0010时
2 时 30 分8：3012:30
12时5时30分10时30分6时
6:307:309:0012:30
二、连线。

早上起床吃早餐上学上午上课下午放学下午 4:307:307:108:007:00。

认识钟表半时练习题（打印版）### 认识钟表半时练习题#### 一、填空题1. 当分针指向12，时针指向3时，时间是（）。

2. 早上7点30分，时针和分针之间相差（）个半时。

3. 晚上9点整，时针指向（）。

4. 半时是（）分钟。

#### 二、选择题1. 下列哪个时间是正确的？A. 2:30 PMB. 2:30 AMC. 14:30D. 12:302. 时针指向6，分针指向12，此时是：A. 6:00B. 6:30C. 7:00D. 7:303. 哪个时间表示的是半时？A. 3:15B. 3:30C. 3:45D. 3:004. 从2:00到2:30，经过的时间是：A. 15分钟B. 30分钟C. 45分钟D. 60分钟#### 三、判断题1. 时针每走1小时，分针会走一圈。

（）2. 半时等于30分钟。

（）3. 时针指向12，分针指向6，此时是6:00。

（）4. 时针和分针在12:00时会重合。

（）#### 四、应用题1. 小华每天下午3:45放学，他需要在4:15之前到家，请问小华放学后有多长时间可以回家？2. 李阿姨每天早上7:00起床，她需要在7:30之前准备好早餐，请问李阿姨有多长时间准备早餐？3. 张老师计划在上午9:00开始上课，他需要在8:30之前到达学校，请问张老师有多长时间从家到学校？4. 小明的作业需要在下午5:30之前完成，他现在开始做作业，请问小明有多长时间完成作业？#### 五、绘图题1. 请在钟表上画出3:30时，时针和分针的位置。

2. 请在钟表上画出6:15时，时针和分针的位置。

通过这些练习题，可以帮助学生更好地理解和掌握钟表的读数，特别是半时的概念。

通过填空、选择、判断和应用题的练习，学生可以逐步提高对时间的认识和计算能力。

绘图题则可以加深学生对钟表指针位置的理解，使他们能够更直观地感受时间的流逝。

⼩学⼀年级⼆年级三年级认识钟表练习题⼀年级认识钟表练习题集合⼀、写出钟⾯上所指的时刻。

时分时分时分时分12 ：1 2 3 4 5 6 7 8 10 11 9 12 123456 7 8 10 11 9 ：12 1 2 3 4 5 6 7 8 10 11 9 再过5分是现在是：：（）（）（）（）（）时分时分时分∶∶∶时分时分时分∶∶∶⼆、先拨⼀拨，再画⼀画。

5时20分 9时15分 10时半 18时36分 12时25分6时05分5∶12 8时57分三、填空。

1．时针从⼀个数⾛到下⼀个数的时间是（），分针⾛⼀⼩格的时间是（），分针⾛⼀⼤格的时间是（）。

2．时针⾛⼀⼤格，分针正好⾛（）⼩格，也就是（）分，所以说1时＝（）分。

3．时针从“2”⾛到“5”⾛了（）⼩时。

分针从“2”⾛到“5”⾛了（）分钟。

4、钟⾯上有（）个数字，（）针和（）针。

5、分针指向12，时针指向3就是（）。

分针指向6，时针指在3和4中间就是（）。

分针指向5，时针指在8和9之间是（）。

6、（）时整，时针和分针成⼀条直线；（）时整，分针和时针重合。

7、现在是11时，再过2时是（）时。

8、钟⾯上有（）⼤格，（）⼩格。

9、时针⾛⼀个⼤格是（）时，⾛⼀圈是（）个⼩时；分针⾛⼀个⼩格是（）分，⾛⼀个⼤格是（）分，⾛⼀圈是（）分。

10、分针指着10，时针快指向5，这时是（）时（）分。

11、 2∶10再过30分钟后是（）时（）分。

12、现在时间是上午7时45分，再过（）分是8时正。

13、现在的时间是1∶57，再过3分是（）。

14、下午上课的时间是2∶30，明明从家到学校要⾛20分钟，明明最慢要（）时（）分从家⾥出发。

15、电影9时30分开始，聪聪8时50分从家出发，经过30分钟到达电影院，他能不能准时赶上？（）16、⽣活中的数：早上上课的时间是（）时（）分；下午上课的时间是（）时（）分。

17、1时＝（）分 70分＝（）时（）分 180分＝（）时80分＋40分＝（）分＝（）时 1时－8分＝（）分50分＋40分＝（）时（）分 1时＋15分＝（）分四、填上合适的时间单位。

北师大版一年级数学下册认识钟表练习题(一)一、写出钟面上所指的时刻。

二、先拨一拨；再画一画。

三、填空。

1．时针从一个数走到下一个数的时间是（ ）；分针走一小格的时间是（ ）；分针走一大格的时间是（ ）。

2．时针走一大格；分针正好走（ ）小格；也就是（ ）分；所以说1时＝（ ）分。

3．时针从“2”走到“5”走了（ ）小时。

分针从“2”走到“5”走了（ ）分钟。

四、填上合适的时间单位。

1．一节课的时间是40（ ）。

2．小学生每天在校时间是6（ ）。

3．看一场电影的时间是2（ ）。

4．李明从家走到学校要15（ ）。

五、填空1、钟面上有（ ）个数字；（ ）针和（ ）针。

2、分针指向12；时针指向3就是（ ）。

分针指向6；时针指在3和4中间就是（ ）。

分针指向5；时针指在8和9之间是（ ）。

3、（ ）时整；时针和分针成一条直线； （ ）时整；分针和时针重合。

4、现在是11时；再过2时是（ ）时。

六、认读时间时 分 时 分 时 分 时 分 七、按时间给钟面画时针和分针5时20分 9时15分 10时半 18时36分 12时25分 八、按要求写出钟面上的时刻。

121 2 3 45 67 8 10 119 12 123 45 67 8 10 11 912 12 3 4567 810 11 9认识钟表练习题（二）6时05分5∶12 8时57分给钟面添上时针和分针。

4时15分7∶19 2时40分12时25分11∶08 9时50分看钟面填空( )时( )时( )时刚过快到( )时认识钟表练习题（二）1.先看清是几时；再把缺少的时针或分针画出来。

3：00 6：45 8：00 3：252.写出钟面上的时间。

3.连线1、4.我能在正确的时间下面画“√”；并能正确画出时针和分针。

12时 6时半 2时刚过画上你吃午饭1时 7时半快2时了的时间5.写上时间。

7时半3时刚过6时6时刚过第七、八、九单元测试题题号一二三四总分得分（时间：40分钟；满分：100分）一、 写出钟面上的时刻。