一年级数学认识钟表练习题26页

认识钟表专项训练（一）班别： 姓名：1、写出下面各钟面上的时间。

（ ） （ ） （ ） （ ）2、用两种方法写时间。

3、根据时间画出时针。

4、根据时间画上分针。

5、根据时刻画出时针和分针。

6、小冬的一天是怎样度过的？请你用线连一连。

7、找朋友。

8、现在是几时？过2小时后是几时？9、半个小时后是几时？10、下面的时间对不对？正确的画“√”，错误的在（）里改正过来。

10:00（） 3:30（） 12:00（）1:30（）11、连一连。

12、按照规律画出最后一幅图的时间。

13、哪个钟的指针转不了？画“×”。

14、下面哪个钟面是永远不可能出现的？认识钟表专项训练（二）班级姓名【知识要点】会读、写几时几分，知道1时=60分。

能说出钟表上的时间再过几分是几时几分。

一、填空。

1、钟面上有（）大格，（）小格。

2、时针走一个大格是（）时，走一圈是（）个小时；分针走一个小格是（）分，走一个大格是（）分，走一圈是（）分。

3、分针指着10，时针快指向5，这时是（）时（）分。

4、2∶10再过30分钟后是（）时（）分。

5、现在时间是上午7时45分，再过（）分是8时正。

6、现在的时间是1∶57，再过3分是（）。

7、下午上课的时间是2∶30，明明从家到学校要走20分钟，明明最慢要（）时（）分从家里出发。

8、电影9时30分开始，聪聪8时50分从家出发，经过30分钟到达电影院，他能不能准时赶上？（）9、生活中的数：早上上课的时间是（）时（）分；下午上课的时间是（）时（）分。

10、1时＝（）分 70分＝（）时（）分 180分＝（）时80分＋40分＝（）分＝（）时 1时－8分＝（）分50分＋40分＝（）时（）分 1时＋15分＝（）分二、连线。

6时42分 10∶55 7∶30 4时35分三、明明家的钟对面有一面镜子，镜子里的钟表现在显示的时刻如下图，请问实际钟表上正确的时间是几时呢？四、看钟面，写时间。

时分时分时分∶∶∶时分时分时分∶∶∶五、填数。

一年级上册数学认识钟表练习题
1填空
钟面上有（）个数，（）个大格。

又细又长的是（）针，又短又粗的是（）针。

分针指向（），时针指向（），是（）时。

考查目的：考查学生对钟面的认识，看钟面认整时的方法是否掌握。

答案：12、12、分、时、12、9、9。

解析：借助填空的形式，帮助学生正确用语言表述认识整时的方法。

2看钟表写时间
考查目的：考查学生对整时的认识、正确记录整时。

答案：8时8：00、5时5：00、12时12：00、大约10时大约10：00。

解析：检查学生认识整时的能力，分针指着12，时针指着几，就是几时。

其中的12：00，学生易错。

3连一连
考查目的：考查学生对接近整时的表述方法。

答案：
解析：使学生联系生活实际记录时间，培养学生解决问题的能力。

4按要求写时间
考查目的：考查学生对简单的整时经过时间的理解。

答案：4:00 10:00 6:00
3:00 2:00 11:00
解析：使学生灵活掌握整时的计时方法，并初步认识经过时间和时刻的区别。

5判断
大家参加长跑比赛，都是12：00出发，下面钟面显示的是他们到达终点的时间，在跑得最快的同学下面“√
考查目的：考查学生对整时的学习，同时结合生活实际考查学生对“出发”“快”“慢”的理解。

答案：（√）（）（）（）
解析：学生对于整时的认识已经很熟练了，但是在认识了整时后如何解决生活中的实际问题，这道题做了很好的尝试。

同时也是对学生将表盘与实际生活进行联系，使学生初步认识到生活中不仅仅有整时，还有其他时间，后面还要继续学习认识时间。

小学一年级数学认识钟表专项练习题一.选择题(共6题，共12分)1.下面钟面上的时间表示12时的是（）。

A. B. C.2.下面（）的钟面上的时刻最接近早餐时间。

A. B. C.3.写出钟面上表示的时间（）。

A.9:30B.10:30C.9:064.妈妈晚上睡觉的时间是10时，明明比妈妈早睡1小时。

明明晚上睡觉的时间是（）。

A.9时B.10时C.11时5.选出合适的时刻。

6.钟面上时针和分针在整点重合时，显示的时刻是（）。

A.3时B.6时C.12时二.判断题(共6题，共12分)1.小华上学时，钟面上的分针指向12，时针指向8，这时是8：00。

（）2.时针在5和6之间，分针指着9，是5:45。

（）3.分针和时针重合的时候是12点。

（）4.分针从一个数字走到下个数字，经过的时间是1分。

（）5.钟面上一共有12个大格，100个小格。

（）6.上午8:10上课，小明8:20赶到学校，他没有迟到。

（）三.填空题(共6题，共17分)1.时针走1大格是（）时，正好分针走（）圈。

2.看图写出“小东的一天”。

3.分针指向12，时针指向9，是（）时整。

4.写出钟面上的时间。

5.钟面上的长针是（）针，短针是（）针。

6.校对时间:标准的时间是( )时( )分。

四.作图题(共5题，共27分)1.在钟面上画出相对应的时间。

2.看钟面写时刻。

3.给下面的钟面画上时针。

4.我会画漏掉的时针或分针。

5.给下面的钟面画上时针或分针。

参考答案一.选择题1.B2.B3.A4.A5.B6.C二.判断题1.√2.√3.×4.×5.×6.×三.填空题1.1；12.7；8；10；12；6；93.94.2；11；8；35.分；时6.3；20四.作图题1.如图：2.6；5；10；4点半；1时半；8时半3.如图：4.如图：5.略。

认识钟表练习题一年级一、填空题1. 钟面上有12个数字，每个数字之间相隔一个大格，一共有______个大格。

2. 钟表的时针走1大格是______小时，分针走1大格是______分钟。

3. 钟表的秒针走1小格是______秒，走1大格是______秒。

4. 时针走1圈是______小时，分针走1圈是______分钟，秒针走1圈是______秒。

二、选择题1. 下面哪个时间是正确的表示方法？A. 12:05:30B. 12:15:05C. 13:45:01D. 12:60:002. 时针从12走到6，经过的时间是：A. 3小时B. 6小时C. 12小时3. 如果现在是9:30，那么再过30分钟是：A. 10:00B. 10:30C. 9:004. 下列哪个时间表示的是上午9点？A. 9:00B. 9:00 PMC. 21:00三、判断题1. 钟表的秒针每走一圈，分针就会走一格。

（对/错）2. 钟表的时针和分针在一天中会相遇两次。

（对/错）3. 钟表的分针每走60分钟，时针就会走1小时。

（对/错）4. 钟表的秒针走一圈是60秒，也就是1分钟。

（对/错）四、计算题1. 如果现在是3:15，那么再过45分钟是几点？2. 如果现在是8:00，那么时针和分针在几点几分会再次相遇？3. 钟表的时针从12走到3，经过的时间是多少？4. 如果秒针从12开始走，到它再次指向12，经过了多少秒？五、应用题1. 小明每天早上7:30起床，晚上9:30睡觉，他每天睡多少小时？2. 小红的手表显示现在是下午3:45，她需要在5点之前完成作业，她还有多长时间？3. 小华的闹钟在早上6:00准时响起，他需要在6:20之前到达学校，他有多长时间准备？4. 小刚参加了一场考试，考试时间是1小时30分钟，如果考试在下午2:00开始，那么考试结束的时间是几点？六、综合题1. 描述一下，如果你要设置一个闹钟，从现在起2小时后响，你应该设置在几点？2. 如果你有一个活动在晚上8:00开始，持续2小时，那么活动结束的时间是几点？3. 描述一下，如果你要记录一个电视节目的开始和结束时间，节目开始于晚上7:15，持续1小时45分钟，你应该如何记录？4. 如果你有一个会议在下午2:45开始，会议持续1小时15分钟，那么会议结束的时间是几点？。

小学一年级数学下册认识钟表练习题一、单选题1．我会选择(把正确答案的序号填在括号里)．（）A．6时B．12时C．6时半D．12时半2．从10：00到10：15，分针旋转的角度是（）A．15°B．60°C．90°3．分针走4小格，秒针走了（）A．40圈B．4圈C．4大格D．4小格4．分针从12走到5，经过的时间是（）。

A．5分B．5时C．25分5．看图，正确的是（）。

A．7时B．12时40分C．7时6．钟面上的分针转2圈，时间过了（）。

A．2秒B．2分钟C．2小时D．24小时7．从3：00走到3：15，分针转动了（）度．A．15B．60C．90D．120E．1808．下面说法正确的是（）A．时针走一小格，时间经过了1小时。

B．秒针走一大格，时间经过1秒。

C．分针走一圈是1分钟D．秒针走一圈，分针走一小格9．下面钟表时刻表示不正确的是（）。

A．B．C．10．钟面上分针从“2”走到“8”，走了（）。

A．30分B．6时C．6分11．钟面上9时，时针和分针成（）A．锐角B．直角C．钝角12．呼和和朋友下午1时一起从家里出发，下面是每个人到达木屋的时间，速度最快的是（）。

A．B．C．13．钟面上时针和分针成直角是，这时的时间是（）。

A．2时B．3时或9时C．6时14．钟面上，从3时到3时30分，分针转动形成的角是（）。

A．锐角B．直角C．平角15．下面钟面上的时间是（）。

A．12时B．12时过一点儿C．快12时了16．哪个钟坏了？（）A．B．C．17．现在是，过一刻后是（）。

A．3：00B．3：15C．3：30D．4：00 18．3时整时，时针和分针所形成的角是（）A．直角B．锐角C．钝角19．钟面上5时整，时针和分针组成的角是（）。

A．锐角B．直角C．钝角20．21 时整，钟面上时针和分针所成的角为（）A．直角B．钝角C．锐角二、填空题21．小冬的一天是怎样度过的？选一选，填一填。

人教新课标一年级上册数学《认识钟表》练习题1填空钟面上有（）个数，（）个大格。

又细又长的是（）针，又短又粗的是（）针。

分针指向（），时针指向（），是（）时。

2看钟表写时间3连一连4按要求写时间5判断大家参加长跑比赛，都是12：00出发，下面钟面显示的是他们到达终点的时间，在跑得最快的同学下面“√一年级上册数学认识钟表练习题1填空钟面上有（）个数，（）个大格。

又细又长的是（）针，又短又粗的是（）针。

分针指向（），时针指向（），是（）时。

考查目的：考查学生对钟面的认识，看钟面认整时的方法是否掌握。

答案：12、12、分、时、12、9、9。

解析：借助填空的形式，帮助学生正确用语言表述认识整时的方法。

2看钟表写时间考查目的：考查学生对整时的认识、正确记录整时。

答案：8时8：00、5时5：00、12时12：00、大约10时大约10：00。

解析：检查学生认识整时的能力，分针指着12，时针指着几，就是几时。

其中的12：00，学生易错。

3连一连考查目的：考查学生对接近整时的表述方法。

答案：解析：使学生联系生活实际记录时间，培养学生解决问题的能力。

4按要求写时间考查目的：考查学生对简单的整时经过时间的理解。

答案：4:00 10:00 6:003:00 2:00 11:00解析：使学生灵活掌握整时的计时方法，并初步认识经过时间和时刻的区别。

5判断大家参加长跑比赛，都是12：00出发，下面钟面显示的是他们到达终点的时间，在跑得最快的同学下面“√考查目的：考查学生对整时的学习，同时结合生活实际考查学生对“出发”“快”“慢”的理解。

答案：（√）（）（）（）解析：学生对于整时的认识已经很熟练了，但是在认识了整时后如何解决生活中的实际问题，这道题做了很好的尝试。

同时也是对学生将表盘与实际生活进行联系，使学生初步认识到生活中不仅仅有整时，还有其他时间，后面还要继续学习认识时间。

北师大版一年级上册数学认识钟表练习题
一.填空题(共10题，共31分)
1.认一认，写一写。

2.下图中，时针指向( )，分针指向( )、接近( )时，所以是快到( )时了，还可以说成大约( )时。

3.写出钟面上的时间。

（）（）（）（）
4.今晚电视里将会播出小明参加“少儿主持人大赛”的实况，播出时间是（）。

5.认一认。

6.时针从12走到8是( )小时，分针从4走到9是( )分。

7.写出下列钟表上的时刻。

8.我会认。

9.钟面上有（）个数字，（）个大格。

10.用两种方法表示钟面的时间。

（）时（）时（）时（）时
二.作图题(共5题，共21分)
1.给下面的钟面画上时针。

2.1小时以前是几时？
3.看钟表,写时间。

4.我会画漏掉的时针或分针。

5.写一写、画一画。

参考答案
一.填空题
1.如图：
2.10；11；12；10；10
3.2；11；12；8
4.6：00
5.秒、分、时
6.8；25
7.解：第一个是7时；第二个是9时；第三个是2时。

8.4:00；10:30；12:00；3:30
9.12；12
10.2时；6时；8时；10时
二.作图题
1.如图：
2.8；5；12；10；7
3.7:00 4:00 6:00 8:00
4.如图：
5.如图：。

认识钟表练习1．钟面上的又细又长的针的针叫（）针，又短又粗的针叫（）针。

2．时针走一圈是（）个小时，分针走一圈是（）小时，时针走一格是（）小时。

3．下面钟面上的时间是几时。

认识钟表练习1．请你给下面的钟面画上时针或分针。

2．你能画出最右边钟面上的时针和分针吗？3、根据时间画上分针。

姓名得分１、现在是几时？过2小时后是几时？２、半个小时后是几时？３、根据时刻画出时针和分针。

小学一、考试中途应饮葡萄糖水大脑是记忆的场所，脑中有数亿个神经细胞在不停地进行着繁重的活动,大脑细胞活动需要大量能量。

科学研究证实,虽然大脑的重量只占人体重量的2%-3%,但大脑消耗的能量却占食物所产生的总能量的20%,它的能量来源靠葡萄糖氧化过程产生。

据医学文献记载,一个健康的青少年学生30分钟用脑,血糖浓度在120毫克/100毫升,大脑反应快,记忆力强；90分钟用脑，血糖浓度降至80毫克/100毫升，大脑功能尚正常；连续120分钟用脑，血糖浓度降至60毫克/100毫升，大脑反应迟钝，思维能力较差。

我们中考、高考每一科考试时间都在2小时或2小时以上且用脑强度大，这样可引起低血糖并造成大脑疲劳，从而影响大脑的正常发挥，对考试成绩产生重大影响。

因此建议考生，在用脑60分钟时，开始补饮25%浓度的葡萄糖水100毫升左右，为一个高效果的考试加油。

二、考场记忆“短路”怎么办呢？对于考生来说，掌握有效的应试技巧比再做题突击更为有效。

1.草稿纸也要逐题顺序写草稿要整洁，草稿纸使用要便于检查。

不要在一大张纸上乱写乱画，东写一些，西写一些。

打草稿也要像解题一样，一题一题顺着序号往下写。

最好在草稿纸题号前注上符号，以确定检查侧重点。

为了便于做完试卷后的复查，草稿纸一般可以折成4-8块的小方格，标注题号以便核查，保留清晰的分析和计算过程。

2.答题要按先易后难顺序不要考虑考试难度与结果，可以先用5分钟熟悉试卷，合理安排考试进度，先易后难，先熟后生，排除干扰。

一年级数学认识钟表专项练习题
认识钟表练题（一）
一、写出下列钟面表示的时刻(60分)
二、过1小时是几时？（40分）
认识钟表练题（二）
班级姓名
认识钟表练题（三）
一、写出钟面上所指的时刻。

二、先拨一拨，再画一画。

三、填空。

1．时针从一个数走到下一个数的时间是（），分针走一小格的时间是（），分针走一大格的时间是（）。

2．时针走一大格，分针正好走（）小格，也就是（）分，所以说1时＝（）分。

3．时针从“2”走到“5”走了（）小时。

分针从“2”走到“5”走了（）分钟。

四、填上合适的时间单位。

1．一节课的时间是40（）。

2．小学生每天在校时间是6（）。

3．看一场电影的时间是2（）。

4．XXX从家走到学校要15（）。

认识钟表练题（四）
1、根蒂根基训练
1．钟面上的又细又长的针的针叫（）针，又短又粗的针叫（）针。

2．时针走一圈是（）个小时，分针走一圈是（）小时，时针走一格是（）小时。

3．下面钟面上的时间是几时。

4．连连续。

5．请你给下面的钟面画上时针或分针。

2、本领提高
1．你能画出最右侧钟面上的时针和分针吗？。

小学一年级数学认识钟表练习题
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（四）2、过1小时是几时？
3、1小时以前是几时?
4、看时间,画出时针和分针
3时 10时 5时 12时 6时
5、用刚过几时或快几时表示。

1．钟面上的又细又长的针的针叫( ）针，又短又粗的针叫( )针。

二、过1小时是几时？（40分)
一、写出钟面上的时间。

二、下面钟面上的时间是几时。

5．请你给下面的钟面画上时针或分针。

二、能力提高
1．你能画出最右边钟面上的时针和分针吗?
1、写出下面各钟面上的时间.
2、用两种方法写时间.
4、根据时间画上分针。

5、根据时刻画出时针和分针。