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小学语文教师专业素养测试题一姓名一、填空1、中国十大传世名画之一的《清明上河图》是朝作的一幅画。
2、我国现代著名作家茅盾的代表作是《》。
他的一生创作了大量的文学作品，具有很高的艺术成就。
后人根据他的遗愿，于年设立了“茅盾文学奖”。
这一奖项是中国的最高文学奖之一。
3、红军长征经过整整年，从向_________革命根据地转移，最后，取得了战略性的胜利。
毛泽东于年写下了《》这首诗，表现了红军藐视困难并战胜困难的伟大精神。
4、长江发源于我国省唐古拉山脉，流经、、、、等11省区（地名填简称）。
最后于省注入。
全长千米，为中国第长河。
5、语文课程的性质界定为：语文是最重要的，是人类文化的重要组成部分。
与的统一，是语文课程的基本特点。
6、我国西汉伟大的家司马迁曾替李陵说了几句公道话，激怒皇上被判为死刑。
后来又减为“宫刑”。
他在狱中以孔子困厄作《》，屈原放逐赋《》,左丘失明作《》，孙子被削掉膝盖骨而修《》等先古圣贤在逆境中发愤有为的事例鼓励自己，终以惊人的毅力，忍辱负重，发愤著书，最终完成了中国史学上第一部纪年体通史《》，记载了上自中国上古传说中的时代，下至太初四年（公元前100年），共多年的历史。
7、美国小说家写的《老人与海》获得了诺贝尔文学奖和美国奖。
8、年12月在哥本哈根召开了世界气候大会。
全称是《》，是世界上第一个为全面控制等温室气体排放，以及国际社会在对付全球气候变化问题上进行国际合作的一个基本框架。
二、选择题1、教师必须十分重视自身的发展，做到以身作则，为人师表，这体现了教师劳动的哪一个特点？（）A、复杂性、创造性B、连续性、广延性C、长期性、间接性D、主体性、示范性2、古代小说常用“沉鱼落雁，闭月羞花”形容古代四大女性之美，其中“闭月”是指（）A、貂禅B、西施C王昭君D、杨贵妃3、孔子提出“有教无类”的主张，体现了师德规范的（）A、热爱学生B、严谨治学C、为人师表D、以法执教4、提出把整个心灵献给孩子们的主张是前苏联教育家（）A．凯洛夫B赞可夫C马卡连柯D苏霍姆林斯基5、以官方文件形式对教师专业做出明确说明的是（）A、1994年《中华人民共和国教师法》B、1986年美国《卡内基报告》C、1966年国际劳工组织和联合国教科文组织《关于教师地位的建议》D、1995年国务院《教师资格条例》6、“五经”是五种儒家经学典籍的合称，下列不属于五经的是（）A、《论语》B、《尚书》C、《礼记》D、《春秋》7、下列不属于著名的四大名旦的是：（）A、梅兰芳、B、程砚秋、C、尚小云D、常香玉8、《小放牛》是我国哪个省的民歌？（）A、河北B、山西C、湖南D、江苏9、下面有三组词语，请选择出书写完全正确的一组（）A、①心照不喧②相濡以沫③杯盘朗籍B、①心照不宣②相濡以沫③杯盘狼藉C、①心照不喧②相濡以沫③杯盘狼籍10、以下名著不属于明朝的四大奇书的是：（）A、《三国演义》B、《水浒传》C、《曹雪芹》D、《西游记》三、判断1、“万”字的规范笔顺是：横、横折钩、撇。
小学教师专业知识水平测试副题语 文第一部分 教育理论知识（20分）一、单项选择题 （每小题1分，共4分） 1．教师职业的最大特点是（ ）A ．职业角色的多样化B ．职业角色的社会化C ．教师职业的多样化D ．教师工作的平淡化2．新课程课堂教学具有生活性、创造性、开放性、多维性、综合性和（ ）A ．严肃性B ．生命性C ．实践性D ．过程性3．为了促进知识的保持，教师通常指导学生采用（ ）的方式。
A ．死记硬背B ．自主学习C ．适当过度学习D ．模仿学习4．国家实行九年义务教．育制度，实施义务教育（ ）A ．不收杂费B ．免收学费C ．贫困地区免收学费杂费D ．不收学费杂费二、简答题 （6分） “校本教研”的含义可以从几个方面来理解？三、活动探究题（10分） 设计一个“×××，我的家”主题活动方案。
提示与要求:①这是一次综合实践活动②内容应包括：活动主题的确定，活动小组的形成，活动实施过程，活动总结等方面。
③方案要体现课改精神（主要体现学生的自主性、合作性、探究性、教师的指导性、参与性等）及教育理论的基本要求。
④语言要精炼、准确，逻辑性强第二部分 学科专业知识（80分）一、选择题（请将正确答案前的大写字母填在 每题后的括号里,每小题1分，共10分）（ ）①烈 ②火 ③焚④ 烧 ⑤若 ⑥等 ⑦闲A. ③⑥②④②①⑤B. ⑥③②①⑤④⑦C. ①③④⑥⑤②⑦D. ⑦②①④⑥③⑤2.下列词语中带点字的读音全对的一组是 （ ）A.便．(bi àn)利 便．(pi án)宜 大腹便．便(bi àn) B.难．(n án)过 困难．(n àn) 灾难．(n àn) C.好．(h ǎo)人 爱好．(h ào) 好．(h ǎo)大喜功 D.少．(sh ào)年 多少．(sh ǎo) 少．(sh ǎo)数 3.下列词语中没有错别字的一组是 （ ）A. 屡教不改 一丝不苟 抑扬顿错 阴谋诡计B. 脑羞成怒 崇山峻岭 惊涛骇浪 无微不至C. 扬长避短 理直气壮 争先恐后 惊慌失措D ．置之不理 声名狼籍 弃旧图新 盛气凌人4.给带点的字选择解释，正确的一项是 ( )穷: ①尽,完②达到极点③彻底,极力④边远,偏僻⑤贫困,缺乏财物⑥处境困难,没有出路穷乡僻壤穷凶极恶贫穷落后理屈词穷A.②①③⑤B.③②⑤③C. ④②⑤①5.下面语段的括号填入哪项最恰当 ( )她已经年过五十,对于演员,年龄是大了些,可是( )A.只要听她唱，就会觉得她并不年轻。
小学语文教师学科专业知识考试试题语文试卷一（小学）第一部分《语文课程标准部分》20分一、填空：（10分）1、语文是最重要的(交际工具)，是人类文化的重要组成部分。
（工具性和人文性的统一），是语文课程的基本特点。
２、阅读教学是（教师、学生、文本）之间对话的过程。
其中（学生）应当是对话的中心。
３、在写作教学中，应注重培养学生（观察）、思考、（表现）、评价的能力。
４、口语交际教学活动主要应在具体的（交际情景）中进行。
５、综合性学习应强调合作精神，注意培养学生策划、组织、（协调）和实施的能力。
5、实施评价，应注意教师的评价、（学生的自我评价）与（学生间相互评价）相结合。
二、简答题（4分）简要说说语文课程的几个基本理念。
1全面提高学生的语文素养2正确把握语文教育的特点3积极倡导自主、合作、探究的学习方式4努力建设开放而有活力的课程。
三、简述题（6分）看下面这段实录并回答问题。
（一位老师在执教《春的颂歌》时，请一位学生评价另一位学生的读书情况。
）师：你说说他刚才读得怎样？生：读得不错，声音洪亮，字音都读得很准，但是，没有读出对春天的赞美之情。
师：你的评价很到位，那你能不能读一读呢？生（很肯定地说）我不行！师（略迟疑）那好，你推荐一位同学读读。
请结合新课程理念，评析这位教师的做法。
你遇到这种情况，将如何处理？答：位教师和学生间的互动稍显呆板缺少感情，学生的第一次回答是十分精彩的，作为教师应给以高度一点的表扬，这样可能会增强学生对于回答好下一问题的自信心；对学生很肯定自己不行的回答，老师没有及时鼓励他试一试，而是略迟疑后直接采取了下下策——让他推荐一位同学读读新课程理念第一点内容就是全面提高学生的语文素养，而这为位学生在之前展示了自己具有一定的理解、评析能力，老师更应鼓励他培养朗读、表现自我的能力。
教材教法部分（20分）从下面提供的两个文章片断中任选一段，设计一份教学方案，并简要阐述设计理念。
这么大，这么美的草塘，我还是第一次看到，走了进去就像置身于大海中一样。
【爱文库】核心用户上传小学语文教师专业知识考试试题理论部分（ 40%）1、语文课程的基本理念有（）、（）、（）、（）2、语文课程的基本特点是（）3、（）是学生学好其他课程的基础，也是学生全面发展和终身发展的基础。
4、应该让学生更多地接触语文材料，在大量的（）中掌握运用语文的规律。
5、语文课程目标根据（）、（）、（）三个维度设计。
6、语文学科个阶段目标分别从（）（）（）（）（）五个方面提出要求。
7、自然风光、（）、民俗风情、（）、（）以及（）等也都可以成为语文课程的资源。
8、教学建议：充分发挥师生双方在教学中的（）和（）；在教学中努力体现语文的（）和（）；重视（）、（）、（）的正确导向；正确处理（）与创新能力的关系；遵循学生的（）和（），选择教学策略。
9、语文教学要注重语文的（）、（）和（），注重（）的训练，给学生打下扎实的语文基础。
10、汉语拼音教学尽可能有（），宜以（）和（）为主，与学说普通话、识字教学相结合。
11、阅读是（）、认识世界、发展思维、（）的重要途径。
阅读教学是（）、（）、（）之间对话的过程，阅读教学的重点是培养学生具有（）、（）、（）和评价的能力。
12、（）能力是语文素养的基本体现，在写作教学中应重视培养学生（）、思考、（）、（）的能力，要求学生要说（）、（）、（），不说（）、（）、（），激发学生展开想象和幻想，鼓励些想象中的事物。
13、写作的评价要根据各学段的目标，综合考查学生作文水平的发展状况，应重视对写作的（）、（）评价，如：是否有写作的兴趣和良好的（），是否表达了（），对（）应予鼓励。
对写作的评价还要重视对（）准备过程的评价，重视对（）的评价，采用（）评价方式。
14、古诗名句填空：欲穷千里目，（）。
（），死亦为鬼雄。
（），西湖歌舞几时休。
（），要留清白在人间。
15、小学阶段要认识（）左右的常用汉字。
九年课外阅读总量应在（）万字以上。
16、精读的评价，要根据各学段目标，具体考察学生的词句理解、（）（）（）（）等方面的表现。
小学语文教师专业知识考试试题篇一：小学语文教师专业知识试题及答案小学语文教师知识试题及答案1．填空。
（17分，每一空格半分）（1）我国最早的一部诗歌总集是《诗经》，包括风、雅、颂三部分。
（2）继屈原之后，我国最伟大的浪漫主义诗人是李白，号称“ 诗仙”。
（3）宋朝著名学者朱熹在《观书有感》一诗中有一句关于读书积累的名句：“ 问渠那得清如许，为有源头活水来。
”（4）汤显祖，明代杂剧家，代表作为《牡丹亭》；曹禺是我国现代著名的剧作家，有代表作《雷雨》等；《唐吉诃德》的是西班牙作家塞万提斯；《老人和海》的是美国作家海明威。
（5）“只要人不老，心不老，生活永远美好。
”这句话韵律上的特点是运用了押韵。
（6）人教版教材中选用了许多我国文学大师的作品，有老舍的《猫》、有林清玄的《和时间赛跑》、有叶圣陶的《荷花》、有季茨林的《自己的花是让别人看的》等。
（7）语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。
工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。
（8）《三国演义》中“过五关斩六将”写的是关羽（人名）的故事；《卖火柴的小女孩》是丹麦（国名）著名作家安徒生最出色的童话作品之一。
（9）有人用“偷天换日”表示“奏”和“春”这两个字的变化。
如果用“水落石出”表示“波”和另一个字的变化，这个字是破。
（10）美国著名哲学家和教育家杜威提出了“儿童中心论”。
他认为，“最好使学校成为儿童真正生活的地方”，儿童在这里主要是“通过做事来学习”。
（11）中国书法所谓的“颜筋柳骨”是指颜真卿、柳公权的书法特色。
（12）我国古代对儿童进行启蒙教育所使用的识字读本是《三字经》、《百家姓》和《弟子规》。
（13）《说文解字》总结了先秦、两汉文字的成果，给我们保存了汉字的形、音、义，是研究甲骨文、金文和古音、训诂不可缺少的桥梁。
这部书的是许慎。
（14）我国自古就拥有很多神话故事，像女娲补天、精卫填海、夸父追日、嫦娥奔月、后羿射日等就深受大家的喜爱。
一、填空题（每空1分，共10分）1. 语文是最重要的（）工具，是人类文化的重要构成部分。
2. 常见的表达方式有：记叙、描写、（）、议论、说明。
3. 修辞手法中的“借代”是指不直接说出要说的人或事物，而是用与之相关的（）来代替。
4. 说明文的分类包括：实物说明文、事理说明文；科技性说明文、（）说明文。
5. 说明顺序有：时间顺序、空间顺序、（）顺序。
6. 说明方法包括：列数字、作比较、举例子、打比方、分类别、作诠释、下定义、列图表、引用（名言、资料等）。
7. 记叙的顺序有：顺叙、（）、插叙（追叙）。
8. 散文的分类有：抒情散文和（）散文。
9. 小说三要素包括：人物、故事情节与（）。
10. 小说结构包括：开端、发展、（）、结局（有的前有序幕，后有尾声）。
二、选择题（每题2分，共10分）1. 下列不属于记叙文语言特征的是（）A. 生动B. 形象C. 严密D. 准确2. 下列不属于说明文语言特征的是（）A. 准确B. 生动C. 简洁D. 活泼3. 下列不属于小说三要素的是（）A. 人物B. 故事情节C. 环境描写D. 主题思想4. 下列不属于散文特点的是（）A. 形散而神不散B. 严谨的结构C. 浅显易懂的语言D. 丰富的想象力5. 下列不属于修辞手法的是（）A. 比喻B. 拟人C. 排比D. 拼音三、简答题（每题5分，共15分）1. 简述记叙文的基本特点。
2. 简述说明文的语言特点。
3. 简述小说三要素之间的关系。
四、论述题（10分）结合小学语文教学实际，谈谈如何提高学生的阅读理解能力。
评分标准：一、填空题：每空1分，共10分。
二、选择题：每题2分，共10分。
三、简答题：每题5分，共15分。
四、论述题：10分。
注意事项：1. 答题时，请将答案写在答题卡上。
2. 请注意字迹清晰，卷面整洁。
3. 考试时间为120分钟，请合理分配时间。
原创小学语文教师专业素养测试题内容一、语文学科知识1. 诗词鉴赏请简答下列问题：1.1 以下哪一句古诗描写的是秋天？ - A. 春眠不觉晓 - B. 白日依山尽 - C. 长风破浪会有时 - D. 知否，知否，应是绿肥红瘦1.2 找出下列句子中的错别字： - A. 昨天我是小组的组长。
- B. 我们的班级有四个小组。
- C. 我们厉害吧！ - D. 作文要认真审核。
2. 古代文学请简答下列问题：2.1 下列哪位古代文学家被誉为汉赋之神？ - A. 曹操 - B. 杜牧 - C. 刘禹锡 - D. 花李郎2.2 下列哪个是《论语》中的名言？ - A. 知己知彼，百战不殆 - B. 有志者事竟成- C. 老骥伏枥，志在千里 - D. 读书破万卷，下笔如有神二、教育学知识1. 学生心理发展请简答下列问题：1.1 以下哪种情绪会对学习产生积极影响？ - A. 焦虑 - B. 好奇 - C. 沮丧 - D. 冷漠1.2 以下哪种教学方法有利于发展学生批判性思维？ - A. 讲授式教学 - B. 协作学习 - C. 探究式教学 - D. 记忆训练2. 课堂管理请简答下列问题：2.1 以下哪项是课堂管理的重要原则？ - A. 以讲授为主 - B. 保持严厉的纪律 - C. 灵活应对 - D. 忽视学生表现2.2 在课堂管理中，以下哪项是应该避免的行为？ - A. 随机提问 - B. 给予学生适当的自主权 - C. 提供积极的反馈 - D. 私下批评学生三、教学设计能力请根据以下要求设计一堂小学语文课：内容：古代诗词欣赏年级：四年级时间：40分钟要求： - 确定教学目标 - 设计教学过程和教学方法 - 安排课堂活动和评价方式 -给出教学反思四、综合素质1. 你认为一名优秀的小学语文教师应具备哪些素质和能力？请简述。
2. 请描述你自己在小学语文教学方面的特长和不足之处。
小学语文教师学科专业知识考试题（附答案）语文知识部分一、语文基础知识1、给下列字注音。
(4分)慰藉接) 苍劲(经) 潜( )前伏戛( 家)然而止装载(在) 炽(吃)热揩(开)拭殚( 但)精竭虑2、.请写出下列字的书写笔顺：(2分)鼎：目、竖折折、衡、撇、竖、衡、竖、横折。
凹：竖，横折横、竖、横折、横。
3、列词语有错字吗?把你认为有错的改过来。
(4分)迫不及待川流不息平心而论世外桃源再接再厉一筹莫展如愿已偿管中窥豹，可见一斑4、写出下列词语的反义词(4分)①热爱(厌恶)②团结( 分裂)③亲近( 疏远)④经验无知)⑤具体( 抽象)⑥和蔼( 严厉)⑦拥护(反对)⑧坚定( 动摇)5、写出下列名句的上句或下句(5分)(1)流水不腐，户枢不蠹。
(2)世事洞明皆学问，人情练达即文章。
(3)身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通(4)删繁就简三秋树，领异标新二月花。
(5)纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行_。
6、写出杜甫千古流传的两句古诗：(4分)(1)（细草微风岸. ），（危樯独夜舟旅夜书怀）。
2（风急天高猿啸哀），（渚清沙白鸟飞回.------登高）。
7、写出下列作品的作者：(4分)《送东阳马生序》—（宋濂）《朝花夕拾》（鲁迅）《岳阳楼记》—（范仲淹）《鲁滨逊漂流记》—（笛福）8、下列人物均出自我国四大古典名著，请选择其中的一位，写出与他有关的一个故事名称、书名和作者。
(4分)人物：林冲诸葛亮贾宝玉孙悟空鲁智深曹操——鲁智深-拳打镇关西-水浒传-施耐庵二、阅读题(10分)(每小题2分)我母亲生病需要做大手术，医院张口要10元万押金。
10万，对我这个刚刚靠借钱买下出租车的下岗人员来说，无疑是个天文数字。
但我下了决心，就是把自己卖了，也要给母亲治病。
于是顶着高温开着车奔波于城市的各个角落，总算凑了9万元。
医院开恩，收了9万元后让母亲住了进去。
都说福无双降，祸不单行。
这话偏偏就应在我身上。
那天午后，刚拉了一趟活儿的我正喜滋滋地抄近路赶着回家，不知是我脑子走神还是该我倒霉，迷迷糊糊地就把车开上了人行道。
一、选择题（每题2分，共20分）1. 以下哪个不是小学语文课程的基本理念？A. 全面提高学生的语文素养B. 注重培养学生的创新精神C. 强化学生的应试技巧D. 重视语言文字的积累与运用2. 语文课程目标根据哪个维度设计？A. 学科知识B. 学生能力C. 教学方法D. 以上都是3. 以下哪个不是小学语文课程的基本特点？A. 语文性与工具性相结合B. 知识性与趣味性相结合C. 理论性与实践性相结合D. 综合性与阶段性相结合4. 语文课程内容应包括哪些方面？A. 识字与写字B. 词语与句子C. 诗歌与散文D. 以上都是5. 以下哪个不是小学语文教学的基本原则？A. 以学生为主体B. 以教师为主导C. 以知识传授为主D. 以能力培养为主6. 以下哪个不是小学语文教师应具备的基本能力？A. 识字与写字能力B. 词语与句子能力C. 诗歌与散文创作能力D. 计算机操作能力7. 以下哪个不是小学语文教师应掌握的教学方法？A. 讲授法B. 讨论法C. 演示法D. 作业法8. 以下哪个不是小学语文教师应关注的教学评价方式？A. 课堂提问B. 作业批改C. 期末考试D. 学生评价9. 以下哪个不是小学语文教师应了解的教育心理学理论？A. 发展心理学B. 学习心理学C. 教育心理学D. 教学心理学10. 以下哪个不是小学语文教师应具备的职业素养？A. 爱岗敬业B. 勤奋好学C. 严谨治学D. 贪污受贿二、填空题（每题2分，共10分）1. 小学语文课程的总目标是______，______，______。
2. 小学语文课程的内容主要包括______、______、______、______等。
3. 小学语文教学的基本原则是______、______、______、______。
4. 小学语文教师应具备的基本能力包括______、______、______、______等。
5. 小学语文教师应掌握的教学方法包括______、______、______、______等。
小学语文教师考试试题及答案(共七套)小学语文教师专业考试试题及答案（1）一．选择题（每小题3分，共18分）1．下列四项中拼音标注有错误的一项是（）A．匕首bǐ卑鄙bǐ剥玉米bāo擦黑板cāB．咱俩liǎ成绩jì足迹jì当天dàngC．出殡XXX蓓蕾lěi杜甫fǔ车辆liàngD．泡沫pào陌生mò宁肯níng哺育bǔ2．下面四项中没有错别字的一项是（）A．红军的主力度过了天险大渡河。
B．道路在艰险，也挡不住我们前进的脚步。
C．他毫不迟疑地从座位上站了起来。
D．晨雾弥漫，仿拂给大地披上了一层沙。
3．下面四项中的标点符号使用正确的一项是（）A．老师同他谈过话后，他说：他有决心把研究搞好。
B．晚上爸爸问我今天一天做了甚么事？我吞吞吐吐说不出来。
C．我最爱读XXX、XXX，和XXX的诗。
D．那里开着许多鲜花，火红的桃花，雪白的梨花，娇艳的海棠花。
4．根据意思写出的词语，错误的一项是（）A．不顾个人安危，奋勇直前——奋不顾身B．顾不得睡觉，忘记了吃饭——废寝忘食C．比喻高高在上，不可阻挡的形势——势如破竹D．连声歌颂个没完——拍案叫绝5．“建安七子”中，文学成就最高的是（）A．XXXB．XXXC．XXX．XXX6．义务教育阶段的语文课程应培育学生热爱祖国语文的思想感情，指导学生正确地理解和运用祖国语文，丰富语言的积累，培养语感，发展思维，使他们具有适应实际需要的识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力。
A．拼音认读本领B．识字写字本领C．汉字认读本领D．汉字誊写本领二．填空题（每空1分，共9分）7．名句填空（4分）⑴汉乐府《长歌行》：百川东到海，何时复西归-------------------------------------？⑵XXX《早发白帝城》：朝辞白帝彩云间，-----------------------两岸猿声啼不住，------------------------------。
小学语文教师专业知识测试1 作者：半亩方塘- 一、基础知识（30分）
1．填空。（17分，每一空格半分） （1）我国最早的一部诗歌总集是《 》，包括风、雅、 三部分。 （2）继屈原之后，我国最伟大的浪漫主义诗人是 ，号称“ ”。 （3）宋朝著名学者 在《观书有感》一诗中有一句关于读书积累的名句：“ ， 。” （4）汤显祖，明代杂剧家，代表作为《 》；曹禺是我国现代著名的剧作家，有代表作《 》等；《唐吉诃德》的作者是西班牙作家 ；《老人和海》的作者是美国作家 。
（5）“只要人不老，心不老，生活永远美好。”这句话韵律上的特点是运用了 。 （6）人教版教材中选用了许多我国文学大师的作品，有 的《猫》、有 的《和时间赛跑》、有 的《荷花》、有 的《自己的花是让别人看的》等。
（7）语文是最重要的 ，是人类文化的重要组成部分。 与 的统一，是语文课程的基本特点。 （8）《三国演义》中“过五关斩六将”写的是 （人名）的故事；《卖火柴的小女孩》是 （国名）著名作家安徒生最出色的童话作品之一。
（9）有人用“偷天换日”表示“奏”和“春”这两个字的变化。如果用“水落石出”表示“波”和另一个字的变化，这个字是 。
（10）美国著名哲学家和教育家 提出了“儿童中心论”。他认为，“最好使学校成为儿童真正生活的地方”，儿童在这里主要是“通过做事来学习”。 （11）中国书法所谓的“颜筋柳骨”是指 、 的书法特色。 （12）我国古代对儿童进行启蒙教育所使用的识字读本是《______ 》、《百家姓》和《______ 》。 （13）《说文解字》总结了先秦、两汉文字的成果，给我们保存了汉字的形、音、义，是研究甲骨文、金文和古音、训诂不可缺少的桥梁。这部书的作者是 。
（14）我国自古就拥有很多神话故事，像 补天、 填海、 追日、 奔月、 射日等就深受大家的喜爱。 （15）刘向说：“书犹药也， 2．根据拼音写汉字。（4分，每一字半分） qiè( )而不舍 生死yōu( )关 春寒料qiào( ) shān( )然泪下 gǔ( )惑人心 人声dǐng( )沸 鞠躬尽cuì( ) 一pù( )十寒
3、把成语补充完整。（4分，每一字半分） 姹紫（ ）红 言简意（ ） 中流（ ）柱 尔（ ）我诈 含辛（ ）苦 莫名（ ）妙 纷至（ ）来 南辕北（ ） 4．给下列各题选择合适的选项，把序号填在括号里。（5分，每一题半分） （1）下面四句诗，不是表现友情的一句是（ ） ①桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 ②劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 ③莫愁前路无知己，天下谁人不识君。 ④洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。 （2）“匪夷所思”中“夷”的意思是（ ）。 ①平常 ②平安 ③别的民族 ④ 外国人 （3）“直抒胸臆”中“臆”的意思是（ ）。 ①心 ② 脑 ③ 腹 ④ 胸 （4）“本末倒置”中的“本”的意思是（ ）。 ①本钱 ②根本 ③本来 ④本方 （5）课程标准在阶段目标中要求5～6年级课内习作每学年16次左右。40分钟能完成不少于（ ）字的习作。
①300 ②350 ③450 ④400 （6）下列词语中没有错别字的一组是（ ） ①头晕目眩 口干舌燥 山青水秀 抵达 ②甜言蜜语 天高地阔 黄粱美梦 矍烁 ③怏怏不乐 眼花缭乱 如愿以尝 斑斓 ④前仆后继 出类拔萃 喧宾夺主 安详 （7）“成果”“结果”“后果”这几个词意义相近，但感情色彩不同。下列词语中 与其类似的一组是（ ） ①优秀 优异 优良 ②谦虚 虚假 虚伪 ③团结 结合 勾结 ④保护 袒护 庇护 （8）仔细观察“花朵、纸张、火把”这些词语前后两个字之间的结构特点。下列词语中与这些词语的这个特点一致的是（ ）
①灯光 ②灯谜 ③灯盏 （9）下列句子中，画线处能用“往往”的是（ ） ①希望你暑假以后，_________去看看姥姥。 ②我外甥女放暑假后，_________要在我这儿住上十天半个月的。 ③她很少一个人来看戏，_________跟她丈夫一起来。 ④以后，星期六晚上你要没有事，请__________来这儿玩儿。 （10）下列词语中带点字的注音完全正确的一组是（ ） ①弥漫（mí） 诧异（chà） 惟妙惟肖（xiào） ②啜泣（zhuì） 贮藏（zhù） 惊涛骇浪（hài） ③发酵（xiào） 歼灭（jiān） 一蹶（jué）不振 ④狭隘（ài） 蜡烛（là） 义愤填膺（yīn） 二、古诗词填写(10分) 1、_______________________，_______________________，此事古难全。
2、_____________________，博观而约取。 3、采得百花成蜜后,_________________ 。 4、东边日出西边雨,___________________ 。 5、衣带渐宽终不悔，,___________________。 6、富贵不能淫，,___________________ ，威武不能屈。 7、纸上得来终觉浅，_________________ 。 8、桃李不言，,___________________ 。 9、,___________________ ，相逢何必曾相识。 三、阅读理解（20分） 阅读下面的文章，按要求做题。
《最后一头战象》 西双版纳曾经拥有一队威风凛凛的象兵。所谓象兵,就是骑着大象作战的军队。士兵骑象杀敌，战象用长鼻劈敌人,用象蹄踩敌。一大群象,排山倒海般地扑向敌人,势不可挡。 1943年,象兵在西双版纳打洛江畔和日寇打了一仗。战斗结束后，鬼子扔下了七十多具尸体,我方八十多头战象全部中弹倒地,血把江水都染红了。人们在打洛江边挖了一个巨坑，隆重埋葬阵亡的战象。 在搬运战象的尸体时,意外地发现有一头公象还在喘息,就把它运回寨子，治好伤养了起来。村民们从不让它搬运东西。它整天悠哉游哉地在寨子里闲逛,到东家要串香蕉,到西家喝筒泉水。 它叫嗄羧，负责饲养它的是波农丁。 二十多年过去了，嗄羧五十多岁了。它显得很衰老，整天卧在树荫下打瞌睡。有一天,嗄羧躺在地上拒绝进食,要揪住它的鼻子摇晃好一阵,它才会艰难地睁开眼睛,朝你看一眼。波农丁对我说:“太阳要落山了,火塘要熄灭了,嗄羧要走黄泉路啦。” 第二天早晨,嗄羧突然十分亢奋,两只眼睛烧得通红,见到波农丁,“欧欧欧”地轻吼着, 象蹄急促地踢踏着地面,鼻尖指向象房堆放杂物的小阁楼,像是想得到小阁楼上的什么东西。 小阁楼上有半箩谷种和两串老玉米。我以为它精神好转起来想吃东西了,就把两串老玉米扔下去,它用鼻尖勾住,像丢垃圾似的丢出象房，继续焦躁不安地仰头吼叫。破篾席里面有一具类似马鞍的东西,我漫不经心地一脚把它踢下楼去。没想到，嗄羧见了,一下子安静下来,用鼻子呼呼吹去蒙在上面的灰尘,鼻尖久久地在上面摩挲着,眼里泪光闪闪,像是见到了久别重逢的老朋友。 “哦,原来它是要自己的象鞍啊。”波农丁恍然大悟,“这就是它当年披挂的鞍子,给它治伤时,我把象鞍从它身上解下来扔到小阁楼上了。唉,整整26年了,我早把这事忘得一干二净,没想到,它还记得那么牢。” 象鞍上留着弹洞,似乎还有斑斑血迹,混合着一股皮革、硝烟、战尘和鲜血的奇特气味；象鞍的中央有一个莲花状的座垫,四周镶着一圈银铃,还缀着杏黄色的流苏。二十六个春秋过去,象鞍已经破旧了,仍显出凝重华贵；嗄羧披挂上象鞍,平添了一股英武豪迈的气概。 波农丁皱着眉头伤感地说：“它要离开我们去象冢了。” 大象是一种很有灵性的动物,每群象都有一个象冢，除了横遭不幸暴毙荒野的,都能准确地预感到自己的死期。在死神降临前的半个月左右,会独自走到遥远而神秘的象冢里去。 嗄羧要走的消息长了翅膀似的传遍全寨,男女老少都来为嗄羧送行。许多人泣不成声。村长在嘎羧脖子上系了一条洁白的纱巾,四条象腿上各绑了一块黑布。老人和孩子捧着香蕉、甘蔗和糯米粑粑,送到嗄羧嘴边。它什么也没吃,只喝了一点凉水，绕着寨子走了三圈。 日落西山,天色苍茫,在一片唏嘘声中,嗄羧上了路。 我和波农丁悄悄地跟在嗄羧后面，想看个究竟。嗄羧走了整整一夜,天亮时,来到打洛江畔。 它站在江滩的卵石上，久久凝望着清波荡漾的江面。然后，它踩着哗哗流淌的江水,走到一块龟形礁石上亲了又亲。许久,才昂起头来,向着天边那轮火红的朝阳,“欧欧”发出震耳欲聋的吼叫。这时，它身体膨胀起来，,四条腿的皮肤紧绷绷地发亮,一双象眼炯炯有神,吼声激越悲壮,惊得江里的鱼儿扑喇喇跳出水面。 “我想起来了, 26年前,我们就是在这里把嗄羧给抬上岸的。”波农丁说。原来嗄羧是要回到当年曾经浴血搏杀的战场！ 太阳升到了槟榔树梢，嗄羧离开了打洛江，钻进一条草木茂盛的箐沟。在一块平缓的向阳的小山坡上，它突然停了下来。 “哦,这里就是埋葬八十多头战象的地方,我记得很清楚。喏,那儿还有一块碑。”波农丁悄悄说道。我顺着他手指的方向望去,荒草丛中,果然竖着一块石碑,镌刻着三个金箔剥落、字迹有点儿模糊的大字:百象冢。 嗄羧来到石碑前,选了一块平坦的草地,一对象牙就像两支铁镐,在地上挖掘起来。它已经好几天没吃东西了,又经过长途跋涉,体力不济,挖一阵就站在边上喘息一阵。嗄羧从早晨一直挖到下午,终于挖出了一个椭圆形的浅坑来。它滑下坑去,在坑里继续深挖,用鼻子卷着土块抛出坑。我们躲在远处，看着它的身体一寸一寸地往下沉。 太阳落山了,月亮升起来了,它仍在埋头挖着。半夜,嗄羧的脊背从坑沿沉下去不见了,象牙掘土的咚咚声越来越稀疏,长鼻抛土的节奏也越来越慢。鸡叫头遍时,终于,一切都平静下来,什么声音也没有了。 我和波农丁耐心地等到东方吐白,走到坑边去看。土坑约有3米深,嗄羧卧在坑底,侧着脸,鼻子盘在腿弯,一只眼睛睁得老大,凝望着天空。 它死了。它没有到祖宗留下的象冢去。它和曾经并肩战斗过的同伴们躺在一起。 1、全文按___________顺序来写，请把课文分成四段，写下每段的始末自然段序号和段意。（5分）
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2、文章以充满深情的笔触歌颂了战象嗄羧___________________________的情怀，表达了作者_________________________的感情。（4分）
