20.1 能源和能源危机 课件4(沪粤版九年级下册)

第一次
第二次
第三次
第四次
柴薪时期
煤炭时期
石油时期
多元化时期
以柴薪为能源 以煤为能源 以石油为能源 以铀等为能源
一万年
二百年
几十年
现在
讲授新课
三 能源的分类
1.能源以是否能直接使用来划分：
一次能源：可以直接从自然界取来使用的能源。如煤 炭、石油、天然气。 二次能源：经过加工转换而来的能源。如电能、汽油、 酒精。
讲授新课
以下我国的能源结构图反映了什么问题？
我国的能源结构
目前，我国的能源 消耗中不可再生能源的 比例也很大，且以煤炭 为主，结构不是很合理。
讲授新课
活动2：请阅读课本 “信息浏览”，若我国现今人口为 13亿，请计算一下，我国能源的人均拥有量分别是多少 ？并交流讨论这说明了什么问题？
我国能源总量虽然比较丰富，但由于人口众多，人 均能源拥有量在世界上处于较低水平。
（二次能源的“骄子”——电能）
讲授新课
2.能源以是否能循环再生来划分：
不可再生能源：一旦被消耗，是不能再增加的能源。如 煤炭、石油 、天然气，由古代生物在 长期地质变迁中形成的。
可再生能源： 不会随开发利用而日益减少的能源。如 太阳能、水能、风能、地热能、海洋能、 潮汐能，这类能源可以在自然界里源源 不断地得到。
讲授新课
人类从钻木 取火学会了利用 柴薪为主要能源
讲授新课
18世纪末，蒸汽机的发明引起了资本主义国家的 工业革命，煤炭成为了这场工业革命的动力基础，工 厂、船舶、火车等都离不开它。
蒸汽火车
蒸汽轮船
讲授新课
耗油的交通工具
讲授新课
太阳能热水器
日本大阪核电站

知识点 2 能源危机的挑战 (1)一旦被消耗不能再生的能源叫做__不__可__再__生__能源，可以在自然界中 源源不断地得到的能源叫做_可__再__生___能源。 (2)现在世界上消耗的能源中，90%以上是不可再生能源，由于技术和 管理等方面的原因，我国总的能源利用率仅为 30%，在能源消耗的结构上 存在不合理现象。
第二十章 能源与能量守恒定律 20.1 能源和能源危机
知识点 1 人类利用能源的历史 (1)人类对能源的开发和利用经历了__薪__柴__时期、_煤__炭___时期、__石__油__ 时期，现在正迈向以太阳能、核能为主体的综合能源体系的_多__元__化__能__源___ 时期。
(2)自然界存在的木柴、煤炭、石油、天然气、核燃料等可以直接使用 的能源，叫做_一__次___能源。电能、汽油、酒精等从_一__次___能源经过加工转 换而来的能源，叫做_二__次___能源。
3．(知识点 1)如图所示，表示的是 2015 年几种主要能源在世界能源总 产量中所占的份额，从图中可知( B )
A．当年世界最主要的能源是天然气 B．煤在能源总产量中的比例略高于 25% C．核能发电所占份额排在第 3 位 D．图中所列能源都属于不可再生能源
4．(知识点 1)科技小组的同学们调查发现：北京地区存在几种不同类型 的发电站，如图所示。下列发电站发电过程中，利用不可再生能源发电的 是( A )
1．(知识点 1)人类最早的能源“技术革命”是( A )
A．钻木取火
B．火柴点火
Байду номын сангаас
C．蒸汽机的使用
D．煤炭的使用
2．(知识点 2)我国将建四大能源储备基地，这项措施的意义是( D ) A．我国的能源再也不会枯竭 B．能解决我国的能源危机 C．能使我国的能源无限量地使用 D．能在某一短时期内缓解能源供应不足

11. 【中考· 随州】长期以来随州人民的生活能源离不开煤、 石油、天然气这些①，由于这些②在自然界中越用越少 且有污染，人们正在寻找理想能源。随州市的“齐星公 司”正在研发太阳能的高效利用。因为太阳能可直接从 自然界中获取，所以叫它③。太阳能取之不尽又清洁环 保！我们期待太阳能的深度开发，我们期待蓝天白云！ 以上叙述中①、②、③分别是指( A ) A．化石能源、不可再生能源、一次能源 B．二次能源、可再生能源、一次能源 C．可再生能源、一次能源、二次能源 D．化石能源、二次能源、不可再生能源
可再生 填“可再生”或“不可再生”)能源。 ________(
(3)请谈谈你在节能减耗、环境保护方面做了哪些实事？
(写出一点) 节约用水、随手关灯、不随意丢弃废电池等。
点拨：垃圾集中填埋，在自行发酵的过程中会产生二
氧化碳和甲烷等废气，造成常规污染，甚至还
有爆炸的危险；垃圾填埋气是一种可再生能源。
垃圾发电
填埋是目前全球垃圾处理的主要方式，传统的垃圾处理方式 是将垃圾集中填埋，让其自行发酵。在发酵过程中会产
生二氧化碳和甲烷等废气，易造成常规污染，还可能带
来温室效应，甚至有爆炸的危险。 福州市红庙岭垃圾填埋气发电厂将垃圾填埋后，采用科学方
法使其发酵，并把产生的填埋气收集起来用于发电。因
此，垃圾填埋气和太阳能、风能一样，是一种可再生能 源，不仅解决了垃圾填埋安全和污染问题，也可产生显
著的经济效益，同时减少温室气体的排放。
目前，福州市垃圾填埋气发电厂和前期投产的垃
圾焚烧发电厂的年总发电量大约可供4万个年用电量为
2 800千瓦时的家庭使用。 (1)传统的垃圾填埋处理方法的缺陷有：_____________ 会造成常规 __________________________________________ 。 污染，带来温室效应，甚至有爆炸的危险 (2)将填埋气收集起来用于发电，是将这些垃圾的化学 电 能。垃圾填埋气是一种 能最终转化为________

你能列举(lièjǔ)出说明我们生活和生产离不开能源的例子吗?
随着经济和人口的增长，我国能源的需求也在增加。一次能源 消费(xiāofèi)总量从1980年的6.0275 亿吨标准煤,增加到1996年 13.1557亿吨标准煤。能源消费(xiāofèi)以煤炭为主，煤炭的消费 (xiāofèi)量从1980年的6.1亿吨，增加到1996年的13.88亿吨，增加 了近1.27倍。
二次能源的“骄子”——电能 能源以是否能循环再生来划分：
可再生能源
不可再生能源
第三页，共13页。
二次能源的“骄子”—电电能灯(diàndēng)
电扇(diànshàn)
发电机
输电(shūdiàn)
空调
电力机车
电能的优点：便于输送和转化
第四页，共13页。
电车
材料一：说明(shuōmíng)了什么？
▲1、我国和世界的能源消耗
第五页，共13页。
材料二：反映(fǎnyìng)了什么问 题
▲2、我国的能源结构
第六页，共13页。
材料(cáiliào)三：这意味着什么？
国际能源机构的统计，地球 上的石油、天然气、煤供人类 (rénlèi)开采的年限，分别只有40 年、50年和240年。
第七页，共13页。
第一页，共13页。
第一次
第二次
人工(réngōng)取蒸火汽机
以柴薪为燃料 一万年
化石燃料
二百年
第二页，共13页。
第三次核能(hé铀来自几十年化石燃料（由古代生物在长期地质变迁 (biàn qiān)中形煤成炭的(m）éi：tàn)、石油、天
一次能源：可以然直气接使用(shǐyòng)的能 源二次能源：经过加工转换而来的能源

6、《女人的手》 如果不出什么意外的话，一般来说， 女人的 手都比 男人的 要小巧 、纤细 、绵软 和细腻 。不是 常常有 人用“ 纤纤素 手”、 “十指 尖尖如 细笋” 来形容 女人的 手吗？ 旧时代女人的手真正是派上了用场。 纺织、 缝补、 浆洗、 扯着细 长的麻 绳纳鞋 底、擦 锅抹灶 、给公 婆端尿 盆、为 外出打 工的男 人打点 行装、 洗尿布 等等， 真是不 一而足 。当然 也有耽 于刺绣 、抚琴 而歌、 拈扇捕 蝶的小 姐的手 ，但那 不是大 多数女 人的手 的命运 ，所以 也就略 去不计 了。 女人的手虽然备受辛劳，但很奇怪它 们总是 保持着 女性的 手应有 的本色 ，灵巧 而充满 光泽。 看许多 古代的 仕女图 ，画得 最美的 不是眼 睛和嘴 ，而是 那一双 双安然 垂在胸 前的手 。它们 光滑美 丽，像 玉一般 荧荧泛 光。几 百年过 后，再 看那画 中的女 人，只 感觉那 手充满 灵性地 又要动 起来， 仿佛又 要去挑 油灯的 灯花， 又要撩 开竹帘 看一眼 她屋里 的男人 ，又要 到河边 去窸窸 窣窣淘 米一样 。
怎样的人生才算精彩？非得要举小狗 汤姆到 处找工 作，忙 碌了好 多天， 却毫无 所获。 他垂头 丧气地 向妈妈 诉苦说 ：“我 真是个 一无是 处的废 物，没 有一家 公司肯 要我。 ” 妈妈奇怪地问：“那么，蜜蜂、蜘蛛 、百灵 鸟和猫 呢？”
汤姆说：“蜜蜂当了空姐，蜘蛛在搞 网络， 百灵鸟 是音乐 学院毕 业的， 所以当 了歌星 ，猫是 警官学 校毕业 的，所 以当了 保安。 和他们 不一样 ，我没 有接受 高等教 育的经 历和文 凭。” 妈妈继续问道：“还有马、绵羊、母 牛和母 鸡呢？ ”
汤姆说：“马能拉车，绵羊的毛是纺 织服装 的原材 料，母 牛可以 产奶， 母鸡会 下蛋。 和他们 不一样 ，我是 什么能 力也没 有。” 妈妈想了想，说：“你的确不是一匹 拉着战 车飞奔 的马， 也不是 一只会 下蛋的 鸡，可 你不是 废物， 你是一 只忠诚 的狗。 虽然你 没有受 过高等 教育， 本领也 不大， 可是， 一颗诚 挚的心 就足以 弥补你 所有的 缺陷。 记住我 的话， 儿子， 无论经 历多少 磨难， 都要珍 惜你那 颗金子 般的心 ，让它 发出光 来。”

太阳能、风能、地热能、潮汐能属于可再 生能源。
煤炭、石油、核能属于不可再生能源。
自我评价与作业
2. 请从互联网上或有关资料中了解我国能源的状况， 以及我国每年进口原油量的情况，并做出评价。
略
自我评价与作业
3. 请你调查一下，出租车平均每天耗油量是多少?再 调查一下你所在城市有多少辆出租车?在一个月内，这 个城市的出租车要消耗多少汽油?如果你在农村，就请 调查一下你家或同学家的摩托车，月平均耗油量是多少? 再调查一下你所在村子里有多少辆摩托车? 在一个月内， 这个村子的摩托车要消耗多少汽油?
课堂小结
能
能源及人类利用能源的历史
源
和
能
能源及能源的分类
源
危
机
能源危机及应对挑战的方法
20.1 能源和能源危机
随堂训练
1．在倡导“节能环保”“低碳生活”的今天，人类
非常重视新能源的开发和利用。下列能源中属于新能
源的是 ( C )
A．煤炭
B．石油
C．太阳能
D．天然气
20.1 能源和能源危机
2．我市的水资源丰富，在潇湘河道上建造了多座
现在世界上消耗的能源中， 90%以上是不可再生能源，其 中石油约占40%，煤约占35%， 天然气约占20%。
能源危机的挑战
2010年，我国的能源消耗结构 中，各种能源的比重大约为：煤 68%、石油19%、天然气4.4%、 其他 (水电、核电等) 8.6%。
能源危机的挑战
这说明无论是世界上，还是我 国，在能源消耗的结构上，仍存 在不科学、不合理的现象，即在 人类消耗的能源中，90%以上都 是不可再生的能源！
能源危机的挑战
尽管我国的煤炭等能源的储量丰富，但毕竟数量有 限，长期大规模开采，终有枯竭之日。我国是人口大国， 每人平均拥有能源的数量还是很少的。此外，由于技术 和管理等方面的原因，我国总的能源利用率仅为30%， 跟发达国家相比差距仍然很大。因此，随着国民经济的 发展和人口的增长，我国能源的消耗量相应迅速增长， 在能源供给和需求方面的矛盾将日益突出。

取暖、照明等,也需要能量.化石能源是当今人类利用的主要能
源,我国目前利用的能源中87%以上是煤和石油.
2.能源的广泛使用给人类文明带来了巨大进步.你认识哪些形式
的能量?人类可以利用哪些能量?我们生活中利用的能量是由哪 些物质提供的?小组内进行讨论. 略. 3.石油是世界上许多国家的主要能源. 盛产石油的中东国家是 发达国家主要的石油供应国.为争夺石油世界上引发了很多战争. 那么以石油作为经济发展的支柱是否可靠?以化石能源为主的能 源结构还能支持多久?能否开发新型能源?人类开发和使用化石
1.知道人类利用能源的历史.
2.能判断一次能源和二次能源.(重点)
3.知道哪些是不可再生能源,哪些是可再生能 源.(重点)
1.我们知道煤炭的使用会带来温室效应,可各地的煤炭仍然在如 火如荼地开采,你知道其中的原因吗?小组内进行讨论. 答:人类生活的一切活动都需要能量.金属的冶炼,机器的运转, 汽车、火车等交通工具的行驶,都需要能量.日常生活中烧饭、
能源会给生态环境带来哪些影响? 略.
4.小组讨论世界和我国能源的消耗情况,想一想人类应当如何应 对这场能源危机的挑战. 略.
பைடு நூலகம்

【答案】 B
【典型例题2】 端午节，小文坐着新能源电动汽车到罗家坝参观巴人遗址，行进中发现路边
同学小化，他用力摇下车窗想给小化打招呼，可小化迅速向车后移去。“用 下车窗”说明力可以改变车窗的______；情景中“小化迅速向车后移去”， 以______为参照物；路上的汽油车烧的汽油是______（选填“可再生”或“ 生”）能源。
03 请同学们阅读课本页“人类利用能源的 历史”的内容，并对以下问题进行交流讨论。 1.人们根据什么原则，将人类利用能源的历史 划分为四个时期？这四个时期的名称叫什么？ 2.为什么说能源是人类生存的命脉，社会发展
的动力？
太阳能热水器
日本大阪核电站
中国最大的风力发电场
04
05 典例精析
【典型例题1】
中国是一个负责任的大国，为构建人类命运共同体而不懈努力，实现可持续发展已成为 21世纪各国的任务。能源可按不同方式分类，如图，下列四组能源中，能归入图中阴影 部分的一组是（ ） A．煤炭、沼气 B．太阳能、风能 C．水能、天然气 D．石油、核能
【答案】B
【迁移训练1】
01
1.从人类利用能源的历史来认识人类 文明的进步历程。 2.了解什么是能源，什么是一次能源 ，什么是二次能源；什么是不可再生 能源，什么是可再生能源。 3.了解我国和世界的能源状况及使用 情况，知道存在的能源危机问题，知 道解决能源问题、节能的重要性和主 要出路。
03 新课导入
没想到能源短缺愈演愈烈， 欧洲那边涨价可都涨疯了。
和咱们国内缺煤可不一样， 欧美主要缺的是天然气，尤 其是欧洲，欧盟国家一年的 天然气用量大概有六七百亿 立方米，其中 25% 是内部供 应的，而剩下的 75% 都得靠 进口，最大的进口方就是俄 罗斯。

第十七页，共二十六页。
知识讲解
1.我国的能源问题
（1）能源工业技术水平低下，劳动生产率较低，能源建设周期长，投资超预算；
（2）能源生产、消费以煤为主，能耗水平高，能源利用率低下； （3）我国能源总量虽然比较丰富，但由于人口众多，人均能源拥有量在世界上处于较低水 平； （4）能源资源分布不均，西部煤炭的储量丰富，致使国家的能源开发逐步西移，开发难度 和费用增加，且交通运力不足，制约了能源工业的发展；
第六页，共二十六页。
知识讲解
4.太阳能、核能时期或是多元化能源时期 目前，人们正致力于开发太阳能、核能、水能、风能、海洋能、氢能……
21世纪将是太阳能、核能时期或是多元化能源时期。
太阳灶
太阳能电池
太阳能热水器
第七页，共二十六页。
太阳能电站
知识讲解
中国目前已建成的核电站
(1)秦山核电站（浙江嘉兴）
第八页，共二十六页。
知识讲解
第九页，共二十六页。
强化训练
将每一次能源开发与利用的时期与对应的主要特征进行连线。
柴薪时期
蒸汽机的发明
煤炭时期
内燃机的出现
石油时期
硅光电池板、核反应堆
太阳能、核能时期
钻木取火
第十页，共二十六页。
知识讲解
二、能源的分类
1.按是否能直接使用来分类
(1)一次能源：是指自然界中存在的可以直接使用的能源。 如：煤、石油、天然气、水能、风能、核能、海洋能、生物能。
机械能
知识讲解
3.石油——代社会的“血液” 19世纪70年代，内燃机的出现，电力工业
的迅速发展，使得煤炭在能源消耗结构中的比 重逐渐下降。进入20世纪60年代以来，石油的 应用日益广泛。

我以为，我已经把您藏好了，藏在那样深，那样蜿蜒的，曾经的心底。我以为，只要绝口不提，只要让日子静静地过去，那样我就不会悲伤，所以我努力地告诉自己，这个六月，我微笑着面对天国--您生活的地方：我很好，您好吗？ 鬓角的白发，脸上的皱纹，山样的身影，仿若昨天。我知道，那不单单的是一道背影，而是一种恒久的爱。窗台上，滴落的雨滴，轻轻敲击着我的心，可以不再有雨吗？
可是有一回，我下班回家，母亲不见了。我找遍了整个校园，不见她的拐杖，也没听见那熟悉的叨唠声。我走出校门，看见母亲了。她坐在路边，正在揉着那条萎缩的腿脚。我很生气，大声地凶她：“谁叫你出来的？再摔一次怎么办？碰着车了怎么办？走丢了怎么办？” 母亲怯怯地看着我，像个做错事的孩子：“唉，再不出来了。我就想看看这条路能走到哪里。”我没听她细说，我一把驮起母亲。我直起身的一瞬，心里微微一疼。母亲是那么轻，好像我背着的是一片叶子，又像是我背着的小时候的女儿。 我背着她，轻轻地，走过一片艳阳，走过学生的目光。 这以后，母亲不出去而我上班时，我便锁着母亲了。
讲授新课
随着经济和人口的增长，我国能源的需求也在增加。一次 能源消费总量从1980年的6.0275 亿吨标准煤，增加到1996年 13.1557亿吨标准煤。能源消费以煤炭为主，煤炭的消费量从 1980年的6.1亿吨，增加到1996年的13.88亿吨，增加了近1.27倍。
讲授新课
想一想：根据我国能源的上述现状，你认为我国可能会 出现“能源危机”吗？面对能源危机，我们中学生应该 怎么做？
讲授新课
以下我国的能源结构图反映了什么问题？
我国的能源结构
目前，我国的能源 消耗中不可再生能源的 比例也很大，且以煤炭 为主，结构不是很合理。
讲授新课
活动2：请阅读课本 “信息浏览”，若我国现今人口为 13亿，请计算一下，我国能源的人均拥有量分别是多少 ？并交流讨论这说明了什么问题？